關(guān)于敘事作文（通用32篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　敘事作文 1

　　一天，我，哥哥，公公一起去釣魚(yú)。

　　帶上了魚(yú)竿，魚(yú)餌和沉甸甸的水桶，我們興致勃勃地出發(fā)了。很快，我們裝起了魚(yú)餌，從我那生疏的動(dòng)作中可以看出，我是個(gè)新手。不久，我們開(kāi)始釣魚(yú)了。

　　我聚精會(huì )神地盯著(zhù)魚(yú)竿，希望有一點(diǎn)動(dòng)靜。忽然，魚(yú)竿劇烈地抖了抖，我立刻以迅雷不及掩耳的速度將魚(yú)竿提出水面，結果，竹籃打水——一場(chǎng)空，我失望地低下了頭。公公教導說(shuō)：“釣魚(yú)在于耐心，要知道，心急吃不了熱豆腐�！�

　　掌握經(jīng)驗后，我打起精神繼續釣魚(yú)，這回，我沒(méi)有心急，等到感覺(jué)魚(yú)竿沉甸甸的，我猛地一拉，哇，好大的魚(yú)，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的魚(yú)，我和哥哥，公公得意地欣賞著(zhù)這條大魚(yú)，看著(zhù)魚(yú)鰓在柔柔的陽(yáng)光下輕輕翕動(dòng)著(zhù)。

　　后面的幾次，我掌握了技巧，一連釣上了好幾條大魚(yú)，都能稱(chēng)得上是一位“釣魚(yú)老手”了，公公直夸我能干。

　　最后，公公讓我放了這些魚(yú)，開(kāi)始我不樂(lè )意，但我后來(lái)一想，我不能因為自己的愿不愿意而束搏了小動(dòng)物們的.自由，最后，我還是把魚(yú)放了�；丶业穆飞�，我的心里一片輕松。

　　敘事作文 2

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)�！笔前�，我的花兒正漫山遍野的開(kāi)著(zhù)呢�？墒撬鼈冊谀睦锬�？

　　雖然已經(jīng)步入了高中，算得上是一個(gè)青少年了，但我仍然改不掉以前的壞習慣，我還不懂學(xué)而時(shí)習之的重要性，也不清楚溫故而知新的好處，關(guān)于課前預習課后復習這件事，我也沒(méi)多大的概念，總是在老師的督促下完成作業(yè)。終于，那次考試試卷發(fā)下來(lái)了，該得分的地方對的寥寥無(wú)幾，會(huì )錯的地方也錯的慘不忍睹，我的身體都已經(jīng)麻木了，壓低著(zhù)頭，如果不是強忍著(zhù)淚水，估計眼淚早已決堤。我暗自下了決心，一定要改掉壞毛病，下次考試一定要對得起自己的付出！眼巴巴的看著(zhù)一張張試卷發(fā)下來(lái)了，我難以抑制住心中的激動(dòng)，通過(guò)一段時(shí)間的努力，這次成績(jì)會(huì )如何呢。果然不負自己的“重望，”我看著(zhù)試卷上一個(gè)接一個(gè)即鮮艷又顯眼的紅勾，我仿佛看到了我生命中開(kāi)著(zhù)的那些花兒。

　　每次大課間時(shí)間，同學(xué)們都像解放的.困獸，以快馬加鞭的速度奔向食堂和小賣(mài)部，當然為了早上多睡幾分鐘而來(lái)不及吃早餐的我也不例外�？赡翘煲幌蚧顫姾脛�(dòng)的我卻變的一言不發(fā)，趴在桌子上，大課間時(shí)間我也沒(méi)有去買(mǎi)早餐，也許同桌也注意到了這一點(diǎn)，但他并沒(méi)有上前問(wèn)我。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，離上課也只有幾分鐘了，突然我聽(tīng)到了有人小聲的叫著(zhù)我的名字，我抬起頭，原來(lái)是同桌，我虛弱的問(wèn)他有什么事，他沒(méi)有接話(huà)，只是默默從校服荷包里拿出了一個(gè)塑料袋，上面冒著(zhù)熱氣，里面是我平日里最?lèi)?ài)吃的小籠包，他開(kāi)了口；“我也不知道你怎么了，所以開(kāi)始沒(méi)好問(wèn)你，我看你今天沒(méi)有下去買(mǎi)吃的，就幫你帶了你最喜歡吃的小籠包，不知道你吃不吃得下去�！蔽沂�分感激，我能擁有這樣一位同學(xué)，后來(lái)我打算把買(mǎi)小籠包的錢(qián)還給他，但他卻總沒(méi)要，最后他撂下了一句話(huà)；“我們是同學(xué)啊，你真的沒(méi)必要把這兩三塊錢(qián)還給我，我也不覺(jué)得這兩三塊錢(qián)很重要，如果你真覺(jué)得過(guò)意不去，那下次我不舒服的時(shí)候你也可以幫我帶早餐啊�！甭�(tīng)著(zhù)這句話(huà)我感覺(jué)渾身都像有一陣暖流經(jīng)過(guò)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我生命中開(kāi)著(zhù)的那些花兒。

　　開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我們班的同學(xué)們都像打了雞血的，一個(gè)個(gè)興奮不已，斗志昂揚的。當每一個(gè)同學(xué)完成一項運動(dòng)后不論名次如何我們都會(huì )上去迎接。當一場(chǎng)男子1000米長(cháng)跑結束后，那位同學(xué)為我們班奪得了第一名，我們又一次簇擁上去，我清清楚楚的記得，那時(shí)我扶著(zhù)他的左手臂，他整個(gè)人都有點(diǎn)顫抖，這應該是剛剛劇烈運動(dòng)后的反應，攙扶著(zhù)他，我仿佛觸碰到了我生命中開(kāi)著(zhù)的那些花兒。

　　我的青春，我的花兒，我終于感到了它們的存在！而且，幸運的是，我曾經(jīng)陪伴我的花兒開(kāi)過(guò)了春秋和冬夏。

　　敘事作文 3

　　甲A足球聯(lián)賽四川大河五十五分鐘居然四比一領(lǐng)先遼寧波導戰斗隊。爸爸感嘆：“因為連續的失敗，所以大河不堪再次受辱！”這話(huà)讓人想到一句話(huà)：萬(wàn)事有因果。

　　天不下雨，一連一、兩個(gè)月響晴白日，好不容易盼來(lái)一塊云彩，最多擠幾滴眼淚就云開(kāi)霧散。于是，大地干旱。地面黃土綻裂出大口子，人踩在上面“噗噗”的冒黃煙兒。樹(shù)們沒(méi)有了往日的精神，小草索性縮起了腰。

　　連降大雨,連續多天陰雨不斷，盼星星、盼月亮，剛剛把云彩盼走，轉眼之間，又一群新云重新趕來(lái)，繼續用“瓢潑”來(lái)發(fā)揮自己的威勢。結果當然不用說(shuō)：暴雨成災！江邊的大堤決了口，萬(wàn)人大軍星夜救險。田里的莊稼被淹，才把洼進(jìn)的'水排清，新的雨水就再次蓋過(guò)了禾苗的頭頂。 

　　有些原因和結果之間的關(guān)系十分單純！

　　大人愛(ài)孩子，孩子是他們的希望，孩子是他們的未來(lái)，孩子是他們生命的延續。于是，大人十分寵愛(ài)孩子。天冷讓孩子添衣服，天熱給孩子空調。自己去擠工交車(chē)，讓孩子打車(chē)，自己舍不得買(mǎi)時(shí)髦的衣服，卻給孩子一次次買(mǎi)來(lái)名牌運動(dòng)鞋�？墒�，大人們卻深知寵愛(ài)會(huì )把孩子的性格溫暖得脆弱，深知寵愛(ài)會(huì )把孩子的堅強淹沒(méi)！ 

　　孩子都知道大人愛(ài)自己，他們雖然嘴上不說(shuō)，但是心里卻十分明白。明白爸爸的眼神，明白媽媽的微笑。結果呢？孩子即使不能接受大人的要求也忍耐著(zhù)。本來(lái)沒(méi)有必要在春末還裹著(zhù)毛衣，而爸爸要求如此，那就咬牙不脫。原本不想吃那味道怪怪的“健腦藥”，可是媽媽拿過(guò)來(lái)，只好把那些小球球咽進(jìn)肚里！

　　有些原因和結果之間，關(guān)系異常復雜！

　　文章寫(xiě)到這里，正值四川大河與遼寧波導戰斗隊比賽結束，最后比分六比二，四川大河隊居然大比分客場(chǎng)取得了勝利！萬(wàn)事有因果，不過(guò)因果確實(shí)又各有不同。

　　敘事作文 4

　　金秋送爽時(shí)節，兒時(shí)好友騎電動(dòng)三輪車(chē)給我捎來(lái)委托老家同鄉加工的一袋面條，“在村東頭二柱家加工的，這次面條是寬薄的”，好友一手提著(zhù)袋子咚咚咚幾步跨過(guò)客廳走進(jìn)廚房洗著(zhù)手說(shuō)�！翱斓绞沼衩椎臅r(shí)候了，一忙就是十天半月，盡早給你把面條軋出來(lái)了，20斤！”我們沏上茶邊喝邊聊。

　　我很喜歡吃面條，說(shuō)句你不相信的話(huà)，一星期7天21頓飯頓頓吃面條也不會(huì )厭的�！氨狈矫鏃l，南方米飯” 這句話(huà)概括了中國的地方主食的特色。我在百度上搜到：面條起源于中國，已有四千多年的制作食用歷史。面條制作簡(jiǎn)單，食用方便，營(yíng)養豐富，即可主食又可快餐，早已為人們所接受與喜愛(ài)。由于制條、調味、粗細的不同，從而使中國各地出現了數以千計的面條品種，遍及全國各地。出名的.面條有新疆拌面、北京炸醬面、龍須面、山西刀削面、山東濟南打鹵面、貴州豆花面、陜西油潑面、河南燴面、蘭州拉面、四川擔擔面。北方地區以其為主食，南方多用其作早點(diǎn)。

　　說(shuō)起我極喜喝面條還有段“心酸”的歷史、“痛苦”的記憶。我國六十年代建國剛剛十多年，物資生活還相當匱乏，啃紅薯吃餅子，一手拿一個(gè)窩窩頭，吃飽就不錯了。娘在我長(cháng)大后告訴我一個(gè)兩三年時(shí)間內每天上演的場(chǎng)景：那時(shí)我4、5歲的樣子，妹妹比我小2歲，娘在炕沿上抱著(zhù)妹妹用一個(gè)小搪瓷碗喂著(zhù)煮好的面條，而我則坐在炕前一個(gè)小木墩上靜靜地抬頭眼巴巴的望著(zhù)，聞著(zhù)麥香混和著(zhù)油香的誘人的氣味，焦急地等待妹妹給我剩下一些湯水多面條少漂著(zhù)少許油星的“大餐”。我自己記不清4、5歲時(shí)的事情甚至模糊的記憶都沒(méi)有，但是娘描繪的我坐在小木墩等著(zhù)吃妹妹剩下面條的場(chǎng)景比我真實(shí)看到的還要清晰深刻，一直到今天我的腦海里都能隨時(shí)播放這個(gè)“VCR”，甚至微閉雙眼抽動(dòng)鼻翼就好似能聞著(zhù)麥香混和著(zhù)油香的誘人的氣味。

　　到70年代的時(shí)候，在縣財稅局就職的爸爸請病假回家養病，爸爸當時(shí)因為時(shí)常低燒食欲差,面條成為提供身體能量的主食，尤其是晚餐。那時(shí)公職人員吃“細糧”，農村吃“粗糧”，公職人員每月供應33斤糧食80%面粉20%粗糧，我們姊妹3個(gè)雖說(shuō)“未成年”應補充營(yíng)養，可爸爸是病號屬重點(diǎn)保護對象，因此爸爸每次喝面條時(shí)我們只能喝面條湯。當時(shí)沒(méi)有軋制面條的機器，每次都是娘用搟面杖一下一下嫻熟的軋的圓圓的，撒層面疊起用刀切成條揚到滾水里。爸爸基本每天晚餐喝面條，娘有時(shí)得病無(wú)法搟面條就請東邊鄰居二生大娘搟，可誰(shuí)家沒(méi)事呀，后來(lái)我妹妹7、8歲就學(xué)會(huì )了搟面條，每次妹妹都蹬著(zhù)小板凳在案板上使勁地搟，娘說(shuō)搟得還不錯。我當時(shí)就自豪地想：全村誰(shuí)家的妹妹也趕不上我妹妹搟得面條好！全村的小伙伴誰(shuí)也沒(méi)有我喝得面條湯多！每次想都能得意洋洋。做世上任何事情都是有訣竅的，我長(cháng)年累月喝面條湯也喝出了經(jīng)驗和驚喜，每當娘給爸爸盛面條時(shí)總會(huì )有漏網(wǎng)的面條，分到我碗里時(shí)會(huì )有7、8根5、6厘米長(cháng)短的面條，我會(huì )特意把它們都留到最后倒點(diǎn)咸菜汁一口吞了，哪怕只是一口也能享受到面條的麥香美味過(guò)一下癮。我清楚地記著(zhù)長(cháng)到能表達自己愿意時(shí)滿(mǎn)臉饞相對娘說(shuō)：“娘，什么時(shí)候咱能喝頓實(shí)在面條��！”說(shuō)了這話(huà)以后我注意到：娘眼里噙滿(mǎn)淚水轉過(guò)頭用一只手擦拭一只手緊摟著(zhù)我。

　　自從農村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包制以后，我國人民的生活水平逐步提高，我也實(shí)現了喝“實(shí)在”面條的愿望，從北京炸醬面、龍須面喝到山西刀削面、貴州豆花面、河南燴面、陜西油潑面、蘭州拉面、四川擔擔面等十幾種特色面條，品嘗了祖國各地的美食，感受到我國日新月異的變化，可最讓我難忘的美味還是小時(shí)候的那碗面條湯！

　　敘事作文 5

　　今天上午，我們舉行了知識競賽，首先，主持人宣布了規則，就開(kāi)始比賽了。

　　首先，輪到了我們班林韞哲回答錯了一題，我們落后了一分，到三班回答問(wèn)題時(shí)，老師竟然說(shuō)：“課件放錯了，重新再來(lái)�！蔽冶疽詾橹匦略賮�(lái)是全部比分刷新，可是，沒(méi)有重新比，這不是對我們班不公平嗎，輸就輸在起跑線(xiàn)上，我們全體沒(méi)說(shuō)什么，比賽繼續進(jìn)行下去，在我們班林韞哲、林黃楠和蔡昕辰的努力下，我們的比分才勉強和三班持平，這時(shí)，我發(fā)現，五年三班的女生隊伍里有人作弊，她們打著(zhù)手勢給三班提示，真是無(wú)恥，到了三班回答的最后一題“《自己的花是給別人看的》這篇課文的作者是()我們學(xué)過(guò)還他寫(xiě)的.哪些課文?”三班回答的是：“《自己的花是給別人看的》這篇課文的作者是季羨林，我們學(xué)過(guò)還他寫(xiě)的《小苗與大樹(shù)的對話(huà)》�！碧�離譜了吧，這篇課文不是季羨林寫(xiě)的，然而，答案竟然是對的，經(jīng)過(guò)我們的抗議，我們總算和三班打成平手共當亞軍。

　　雖然我們班和三班打成平手，但是，他們是用卑鄙的手段來(lái)比賽的，我們不能學(xué)習他們。

　　敘事作文 6

　　這是我第一次這么放肆地去面對未知的世界。

　　對我來(lái)說(shuō)，這不僅意義非凡，還是值得回憶的。

　　我也不知道是哪根神經(jīng)搭錯線(xiàn)了，反正，就這樣決定到處面走走，于是選擇了越秀公園。這要提起水娣，她前一天去過(guò)，所以我才選定目的地的。

　　早上八點(diǎn)多，我就出發(fā)了。

　　以下分成三部分來(lái)說(shuō)。

　　搭車(chē)篇

　　我去到車(chē)站，本來(lái)信心十足的�？墒强幢榱塑�(chē)站牌，沒(méi)一個(gè)是我熟悉的（我已看過(guò)地圖，知道大概往哪去）。最近沒(méi)辦法，只好走回去，媽媽問(wèn)，怎么剛出去就回了？我說(shuō)，沒(méi)看清地圖不知往哪走。

　　于是我就看圖，用手機的“待辦事項”記錄了兩條線(xiàn)路。再次去車(chē)站。再看，沒(méi)有什么地名是我那記錄到的。我只好問(wèn)一位小伙子，他說(shuō)搭53路車(chē)再轉車(chē)才能去到。剛好車(chē)來(lái)了，我快上車(chē)。誰(shuí)知道車(chē)往另一道路駛去，與我計劃好的路線(xiàn)不一樣。

　　一路上我急得口干嘴苦，沒(méi)辦法，只好隨它走，最后在一個(gè)站下車(chē)了，也不知道這是哪兒。我只好問(wèn)一位保安。他叫我到另一個(gè)站搭車(chē)。我就照著(zhù)他的指示走，問(wèn)了一位阿婆婆才去到�？窜�(chē)牌。終于看到了“中山紀念堂”，我那個(gè)高興��！因為它旁邊就是越秀公園。

　　我就這樣乘車(chē)到達了目的地，在那里游蕩了到五點(diǎn)多鐘才開(kāi)始離開(kāi)，搭車(chē)回家。

　　可是出了門(mén)時(shí)，我也不知道搭哪輛車(chē)。因為我是從另一個(gè)門(mén)口出來(lái)的。我兜兜轉轉，兩次過(guò)馬路，看了幾次站牌，還是不知道搭哪輛車(chē)。然后又問(wèn)一位保安。他叫我過(guò)立交橋再搭車(chē)就可以了。我就過(guò)去了�？匆�(jiàn)地鐵站的入口，猶豫了幾秒鐘就入去了。

　　那里有牌子，我看著(zhù)看著(zhù)就有點(diǎn)明了。明說(shuō)，我這是第一次來(lái)到這種地方�？粗�(zhù)進(jìn)進(jìn)出的人流，我也站了幾分鐘想辦法，最后終于知道怎樣買(mǎi)票并且進(jìn)站順著(zhù)提示來(lái)到了候車(chē)的地方。一會(huì )兒車(chē)就來(lái)了，我跟隨人流上車(chē)，然后車(chē)開(kāi)動(dòng)。我終于沒(méi)搭錯車(chē)。

　　出了地鐵站后，我又尋找如何回到我的那個(gè)總站。在路邊一看，53路車(chē)來(lái)了，我快速上車(chē)，應該沒(méi)錯的吧？！爸打電話(huà)來(lái)問(wèn)我搭車(chē)了嗎。我說(shuō)搭到了。他又問(wèn)我搭錯了嗎。我說(shuō)沒(méi)有吧。他就叫我問(wèn)司機。我一問(wèn)，司機說(shuō)是出站的，反方向了。我快速下車(chē)，走過(guò)馬路。53路車(chē)就到了，我上車(chē)。這次該沒(méi)錯了吧！我想。

　　當然，安全到達。

　　天空還下著(zhù)稀稀的小雨。我小跑回家。

　　車(chē)完。

　　這是我一次很冒險的搭車(chē)，因為我人生地不熟，只能紅著(zhù)臉問(wèn)別人了。平時(shí)，我是不喜歡和陌生人說(shuō)話(huà)的�？蛇@次我變得大膽些了，呵呵。游玩篇

　　我先到中山紀念堂。進(jìn)去參觀(guān)了幾處地方。草地上鳥(niǎo)兒在跳啊跳，有人在拍照�？晌沂且粋�(gè)人來(lái)的。沒(méi)人幫我拍，我只好拍風(fēng)景。后來(lái)有位說(shuō)普通話(huà)的阿姨請我幫她拍照，然后她問(wèn)我要不要拍。我就被拍了。從此，我就敢請求別人幫我拍照。這是一個(gè)轉折點(diǎn)��！

　　中山紀念堂其實(shí)不大，只是有近代史的.痕跡，很有歷史意義。

　　十一點(diǎn)多鐘我就去了越秀公園。

　　爬上階梯，也是有點(diǎn)熱的。一路上我可以說(shuō)是亂轉的了。地圖因不知方位而無(wú)法讀懂。只好隨便走。

　　路上的行人大多數都有裝備，不是手機就是相機，甚至還有架子。我只是拿了兩臺手機來(lái)而已，而且像素很低，只能將就了。

　　去看過(guò)五羊石像，旁邊游人很多，個(gè)個(gè)都有拍照留念。我也讓人幫我拍了兩張。他（她）們都很好人，愿意幫忙。他們讓我的心情更加好了。

　　去四方炮臺時(shí)，天空開(kāi)始變暗，似乎要下雨了。我只好想趕快去看然后下來(lái)�？删涂斓竭_時(shí)雨突然大下。我拼命往下跑，幸好上來(lái)時(shí)看過(guò)路牌，知道附近有個(gè)廁所，所以最后我就是在廁所里避雨的。有點(diǎn)意思。

　　雨在陽(yáng)光中停了。我繼續游玩。林中變得有點(diǎn)迷蒙，是水汽加上地面蒸發(fā)所至的。然后去游樂(lè )園玩，坐碰碰車(chē)把別人撞了幾次，自己也被撞了一次。哈哈。

　　走著(zhù)走著(zhù)都覺(jué)得累了，可是就是沒(méi)停下來(lái)說(shuō)出去。因為難得。路中還有很多美麗的風(fēng)景，我用腦，用手機記錄了下來(lái)。我想我以后都會(huì )記得。

　　中午吃杯泡面填肚，里面的東西真貴。這就是區位優(yōu)勢，沒(méi)辦法。

　　有時(shí)，風(fēng)景一個(gè)人賞也沒(méi)什么不好的。一個(gè)人游玩，完全是個(gè)個(gè)你心在行走。

　　這次游玩煅煉了我的獨自能力。

　　老外篇

　　說(shuō)到老外，在公園里就見(jiàn)過(guò)了。當時(shí)有點(diǎn)驚奇，那時(shí)有三個(gè)歐美的人在拍照，我有和想跟她拍照的沖動(dòng)�？墒怯悬c(diǎn)膽怯，又不知道應怎樣和她說(shuō)明來(lái)意。之后我開(kāi)始后悔，上網(wǎng)查到了英文版“我可以和你合影嗎？”這句話(huà)，記住了�？珊髞�(lái)沒(méi)遇到她們。有兩個(gè)美麗的歐洲女孩，和她們相遇了幾次，還是沒(méi)勇氣上前和她們交談。一直到出了公園，我和老外一張合影也沒(méi)有。心里有些失落。

　　在街上準備搭車(chē)回家時(shí)，發(fā)現路邊有許多老外經(jīng)過(guò)。我又驚又喜��！終于在開(kāi)始下雨之際上前和兩個(gè)高大的老外說(shuō)話(huà)了。我聲音顫抖著(zhù)問(wèn)他們。他們開(kāi)始聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么

　　敘事作文 7

　　那天中午，放學(xué)回家吃飯，我還是和以往一樣，和胡夢(mèng)昊、李浩坤走在一起。我們見(jiàn)泥土路那邊走的人很多，我們也就跟著(zhù)別人走泥土路了。

　　走到一半的時(shí)候，胡夢(mèng)昊見(jiàn)路邊有很多的石頭，他為了好玩，就撿了一塊大石頭往旁邊扔去，可他沒(méi)有扔過(guò)去，掉進(jìn)了中間的稀泥巴坑里，坑里的泥巴水立刻飛濺起來(lái)，而且那些泥巴水飛得又高又遠，我當時(shí)的第一反應就是，趕緊后轉往回跑，可還是沒(méi)有躲過(guò)泥巴水地襲擊。我白色的校服上，前后都染上了好大幾塊黃黃的稀泥巴，看看我的褲子，還好，褲子上只有一些小小的泥水印，跟我們走一起的李浩坤，還沒(méi)有等他反應過(guò)來(lái)，稀泥巴水就已經(jīng)飛到了他滿(mǎn)身的衣服上，耳朵、頭發(fā)、臉上、到處都是，我看著(zhù)李浩坤站在那兒，傻眼的模樣�！肮�哈哈！”我忍不住大笑。

　　“誰(shuí)叫你用石頭扔稀泥巴坑的��？”李浩坤沖著(zhù)胡夢(mèng)昊大叫。

　　“對不起，對不起，我不是故意的，我是沒(méi)有扔過(guò)去�！焙鷫�(mèng)昊很不好意思的說(shuō)。

　　“一聲對不起就沒(méi)事了�！崩詈评�兩手扯著(zhù)衣服，眼睛瞪得老大。

　　“哎，你們快別吵了，還是趕緊沾點(diǎn)水，搓一搓衣服吧，沒(méi)準可以搓干凈點(diǎn)，不知道我家里的那套校服，曬干了沒(méi)有哦！”

　　聽(tīng)我這么一說(shuō)，他們倆就停下來(lái)，不吵了，蹲下來(lái)使勁地搓著(zhù)衣服。搓了一會(huì )，我們見(jiàn)搓不掉，而且還越搓越臟，就不想浪費時(shí)間了。我一看手表，“��！都12點(diǎn)半了�！边@時(shí)，看見(jiàn)后面有一輛又高有大的挖土機“轟轟隆隆”地慢慢駛過(guò)來(lái)了，我們趕快往前面跑。

　　我們跑了一段，胡夢(mèng)昊停下來(lái)說(shuō)：“我干脆去你們家，向你們的家長(cháng)道個(gè)謙吧！我先去志鴻家，然后再去浩坤家�！�

　　我們都說(shuō)：“不用了�！�

　　他說(shuō)：“老師不是說(shuō)，要知錯就改嗎？要是做錯了事情，能馬上道歉就不晚�！�

　　聽(tīng)他這么一說(shuō)，覺(jué)得很有道理，我們就說(shuō)：“行�！�

　　胡夢(mèng)昊先到了我家，看到我媽媽?zhuān)�有點(diǎn)怕怕的說(shuō)：“阿姨，您能原諒我嗎？我把志鴻的衣服弄臟了�！�

　　我媽媽剛開(kāi)始沒(méi)有看到我后背上那幾塊大大的稀泥巴印。胡夢(mèng)昊就把剛才的`情況給媽媽說(shuō)了一遍。

　　媽媽看這我背后的稀泥巴印，笑著(zhù)說(shuō)：“你們像是打泥水仗了呀！呵呵！沒(méi)關(guān)系！他昨天那套校服已經(jīng)干了，換下來(lái)，洗洗就行了。阿姨知道你也不會(huì )故意的，你們是好同學(xué)，又是好朋友，下次放學(xué)走大路，不要在路上玩耍、逗留。好嗎？在路上要注意安全，要快點(diǎn)回家，要不然家長(cháng)會(huì )很擔心的。明白了嗎？”

　　胡夢(mèng)昊開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝阿姨原諒，我知道了！”

　　“來(lái)，就在這里和我們一起吃飯�！眿寢屨f(shuō)。

　　“謝謝阿姨，我還要到浩坤家去道歉呢！中午還有作業(yè)�！�

　　媽媽笑著(zhù)一手搭在胡夢(mèng)昊肩膀上說(shuō)：“你能知錯就改，敢于對自己做的事情負起責任，還能夠自己想辦法去解決問(wèn)題，你真的很棒！”

　　胡夢(mèng)昊聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，頓時(shí)露出了他那兩排潔白、整齊的大牙。

　　“謝謝阿姨！阿姨再見(jiàn)！”胡夢(mèng)昊樂(lè )呵呵地走了。

　　真不知道李浩坤的媽媽會(huì )不會(huì )原諒他哦？……

　　敘事作文 8

　　六月，夏日來(lái)臨，帶來(lái)的不僅是驕陽(yáng)似火的天氣和高考生們最后的努力拼搏，更是歐洲杯精彩的賽事，這是比世界杯更精彩的足球盛宴，16只歐洲球隊強強對話(huà)。歐洲杯開(kāi)賽了，引起了全世界的目光。奪冠熱門(mén)，上屆世界杯前三名，西班牙、荷蘭、德國分別來(lái)到歐洲杯主辦地——烏克蘭的華沙球場(chǎng)和波蘭的基輔球場(chǎng)。他們各自都準備著(zhù)第一場(chǎng)比賽的到來(lái)，爭奪那唯一的發(fā)光的德勞內杯。

　　我是一個(gè)小球迷，有著(zhù)自己心愛(ài)的國家，有每個(gè)球迷的熱情。

　　歐洲杯第一場(chǎng)，是由波蘭陣中的萊萬(wàn)多夫斯基首開(kāi)紀錄，造就了20xx年歐洲杯的首球。第51分鐘，由希臘替補上場(chǎng)的平吉迪斯扳平比分。最終，這個(gè)比分保持到了終場(chǎng)。1比1兩隊握手言和。我對每個(gè)國家都懷著(zhù)真心的祝福，但更偏愛(ài)于西班牙隊，希望在連獲歐洲杯和世界杯之后，西班牙隊能再一次拿到德勞內杯，再一次在足壇上稱(chēng)雄。西班牙隊分在C組，第一場(chǎng)被意大利隊逼平；第二場(chǎng)4比0大勝愛(ài)爾蘭隊；第三場(chǎng)2比1險勝克羅地亞隊。憑借2勝1平的優(yōu)異成績(jì)，小組頭名出線(xiàn)，意大利隊小組第二，一同出線(xiàn)，闖進(jìn)八強。其他小組出線(xiàn)的分別是A組希臘隊和捷克隊，死亡之族B組德國隊和葡萄牙隊，D組英格蘭隊和法國隊。

　　同組的西班牙隊和意大利隊一路過(guò)關(guān)斬將，最終會(huì )師決賽，西班牙隊主教練博斯克繼續用無(wú)鋒陣型，4比0大勝意大利隊，衛冕成功。

　　看完之后，我的心久久不能平靜，16只球隊展開(kāi)了殊死搏斗，令人敬佩不已，拍案叫絕！

　　剛剛落幕的歐洲杯宛如一場(chǎng)好萊塢電影，故事情節動(dòng)人曲折。要說(shuō)男主角非哈維莫屬，要不是他在中場(chǎng)指揮犀利的.進(jìn)攻，西班牙隊也不會(huì )再進(jìn)決賽路程中一路順風(fēng)，挺進(jìn)決賽，也不會(huì )在德勞內杯上寫(xiě)下“西班牙”這個(gè)偉大的名字，令全世界球迷歡呼。運動(dòng)員的精神值得鼓舞,運動(dòng)員的毅力值得學(xué)習，運動(dòng)員的成功值得驕傲……在歐洲杯中，每一個(gè)進(jìn)球，每一次撲救，每一次傳中，都是那么的精彩，那么的完美，那么的映入眼簾!真是無(wú)語(yǔ)倫比��！

　　歐洲杯，下次法國見(jiàn)！

　　敘事作文 9

　　我是一個(gè)差生，在這個(gè)班級。卻由于是學(xué)校的播音員，讓我有一點(diǎn)資本在這個(gè)班級混下去。這兩年中，在這個(gè)班級我看透了許多，讓我無(wú)法面對現實(shí)的殘忍。

　　這個(gè)班的老師，我都很尊敬，但我還是有點(diǎn)畏懼，特別是那個(gè)有著(zhù)啤酒肚子，有些驕傲的數學(xué)老師。因為他的語(yǔ)言就像尖尖的魚(yú)刺深深地扎在火紅的心上，只知道這顆心已經(jīng)布滿(mǎn)傷痕，不會(huì )再有心痛的感覺(jué)了。他的到來(lái)讓那個(gè)原本就差的的班級變成了現在這個(gè)沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的倒數班。

　　每個(gè)代課老師都知道他改變了我們，卻都不愿意開(kāi)口對他還說(shuō)：主任，不要管的太嚴了。他越是這樣，我們會(huì )越來(lái)越差，因為這個(gè)我們只吃軟不吃硬。

　　我再也看不到我們班那幾個(gè)帥氣的`男生在籃球場(chǎng)上打籃球了，再也聽(tīng)不到音樂(lè )課上同學(xué)們的大聲嚎叫，是他改變了這個(gè)班原有的活潑，確切的說(shuō)是他剝奪了這些我們該有的自由權，這樣的學(xué)校生活讓我體會(huì )到了什么叫“難熬”。

　　他很失敗，沒(méi)人愿意理他，他可不是那種與學(xué)生處朋友的類(lèi)型，他封建，只知道自己是老師，作為學(xué)生就應該尊敬他，誰(shuí)要背叛他，就不會(huì )有好結果。因為這個(gè)，全班同學(xué)都躲著(zhù)他，我也在內，甚至看見(jiàn)他會(huì )繞著(zhù)走，總之，他說(shuō)一，我們是不敢說(shuō)二的，他是一個(gè)瘟神。

　　不知道這個(gè)班終究會(huì )有怎樣的結果，因為誰(shuí)都不愿意去改變，改變這個(gè)班，只知道滿(mǎn)足于現在。

　　敘事作文 10

　　又是煙花三月賞景的好時(shí)節。

　　今天，我和爸爸隨著(zhù)沸騰的人群，來(lái)到美麗的瘦西湖畔，觀(guān)花賞景。

　　我玩得正開(kāi)心之時(shí)，沒(méi)人情味的老天爺想要嚇唬人似的，突然暗了下來(lái)。老爸說(shuō)：“唉，憑我的經(jīng)驗，一場(chǎng)大雨要來(lái)了，我們還是快回家吧！”我掃興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還沒(méi)有到體育館，豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。小樹(shù)張開(kāi)了臂膀，迎接這場(chǎng)春雨。我們可慘了，成了落湯雞，老爸說(shuō)：“躲雨去�！�

　　我們狼狽地跑進(jìn)藍天大廈避雨。大廳服務(wù)員忙從傘架上拿出一把傘遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“出門(mén)沒(méi)帶傘吧，我們賓館為了方便市民，特準備了一百把便民傘，拿去用吧。過(guò)后還來(lái)就是了�！蔽颐Ω屑さ亟舆^(guò)傘，道了謝。

　　這是一把特精致的傘，一朵朵小而精致的小青花，點(diǎn)綴在這白傘上，轉起來(lái)，猶如美麗的仙女在空中散著(zhù)一朵朵青花，美麗極了。仿佛整條大街上，唯我這把傘獨好。我的心情也隨之好起來(lái)，我和爸爸輕松漫步在雨中，徜徉在街頭，欣賞起雨中美景。

　　過(guò)了幾天，天空放晴了，老爸說(shuō)：“湛，這傘該物歸原主了吧？”我聽(tīng)了這話(huà)，真有點(diǎn)不情愿，心想：這么精致、漂亮的小花傘，我上學(xué)用多好！老爸的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我就拿起傘出去溜達了。

　　哎，今天的天氣真熱，太陽(yáng)火辣辣地照在身上怪不舒服的，真好，手中的雨傘起了作用，成了我的遮陽(yáng)傘。咦，前面一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)、走路一拐一拐的老奶奶，手中竟拿著(zhù)一把，和我手中一樣的傘。我毫無(wú)目的`地跟著(zhù)她，這位老奶奶竟走向藍天大廈，她輕輕地把傘放在了傘架上。哦，她是來(lái)還傘的。

　　此時(shí)此刻，我不由地一震，這何止是一把便民傘，更是一把測量市民素質(zhì)的尺子。商家為了方便顧客，自費買(mǎi)傘，人家這么相信我們，可我們怎么能丟掉誠信，有借無(wú)還呢？我摸摸手中的小花傘，若有所思地向藍天大廈的傘架走去……

　　敘事作文 11

　　20xx年3月27日下午兩點(diǎn)半，與學(xué)生會(huì )、團委會(huì )學(xué)生一行63人走進(jìn)洪湖市特殊學(xué)校開(kāi)展"傳遞愛(ài)心"活動(dòng)。

　　洪湖市特殊學(xué)�，F有教職工21名，在校學(xué)生62人。與洪湖市特殊學(xué)校劉校長(cháng)一道觀(guān)看了特校學(xué)生的教室、宿舍、圖書(shū)館及活動(dòng)場(chǎng)所�？赐旰芨袊@：基礎設施先進(jìn)---多媒體教學(xué)，師資一流---教師專(zhuān)業(yè)均懂手語(yǔ);美中不足的是---能夠來(lái)特校學(xué)習的學(xué)生太少，仍然需要社會(huì )大力支持助殘事業(yè)，讓更多的有愛(ài)心的.人士參與其中。

　　我們的學(xué)生們首先進(jìn)6間教室與特校學(xué)生一對一交流溝通。學(xué)會(huì )了用手語(yǔ)介紹彼此的姓名、年齡、家庭住址等。我學(xué)到了"我是峰口的"的手語(yǔ)。

　　然后學(xué)生彼此進(jìn)行了才藝表演、猜字游戲、與智障學(xué)生配合蒙眼作畫(huà)、與聾啞學(xué)生搭配綁腿踩氣球等活動(dòng)。特校學(xué)生基本上全身心地投入到活動(dòng)中，感人場(chǎng)面令人難忘。

　　不知不覺(jué)到了下午五點(diǎn)，在依依不舍中兩校學(xué)生再見(jiàn)了。我校學(xué)生在返校途中情不自禁地說(shuō)"真不知道還有一所聾啞學(xué)生與智障學(xué)生讀書(shū)的學(xué)校。過(guò)幾天再來(lái)!"。

　　愛(ài)心不是一時(shí)的感動(dòng)，更不是一時(shí)的沖動(dòng)，愛(ài)心來(lái)自長(cháng)久的堅持和不斷的奉獻。在新課改中就要貫穿"提高學(xué)生的各項能力與思想素質(zhì)"的理念，積極開(kāi)展各項活動(dòng)。

　　我想：今天的特校之行一定令學(xué)生們難忘終生。

　　敘事作文 12

　　今天是星期天，上午爸爸叫我去魚(yú)塘釣魚(yú)，我爽快地答應了。

　　到了魚(yú)塘，那里有山有水，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上歌唱。我迫不及待地走到一片曠地，先把魚(yú)竿拿出來(lái)，再把魚(yú)餌拿出，試著(zhù)把架子搭好，把釣魚(yú)竿放上去，拴上魚(yú)餌，拋進(jìn)水里。我認為魚(yú)兒們應該不會(huì )這么傻，知道是陷阱，還要去吃魚(yú)餌，一定不會(huì )有魚(yú)兒來(lái)我這兒自投羅網(wǎng)的，我在原地呆呆坐著(zhù)。突然，浮標有了動(dòng)靜。我屏息凝視，注視著(zhù)那上下浮動(dòng)的浮標。浮標猛地下沉，我心急地提起魚(yú)竿。魚(yú)被我提出了水面，可是它又掉進(jìn)了水里。我難過(guò)極了。原來(lái)我太心急了，提竿太早了一些，釣魚(yú)還真難！又過(guò)了一會(huì )，浮標動(dòng)了一下，我馬上提起了魚(yú)竿，“釣到了！釣到了！”我看到魚(yú)竿就像固定不住似的`，馬上要墜入河里，便大叫爸爸：“快來(lái)幫我呀！”爸爸手一甩，一條肥美的魚(yú)兒從水中躍出，掛在鉤子上，“��！真會(huì )有魚(yú)兒自投羅網(wǎng)，它太笨了�！薄澳阏J為魚(yú)兒笨嗎？”我考慮了一會(huì )兒，說(shuō)：“如果有一大堆美味的食物在你面前，你會(huì )去吃嗎？一些不顧后果，只顧眼前利益的魚(yú)會(huì )去吃，而那些處事謹慎，顧全大局的魚(yú)，是不會(huì )去吃的。對于這條魚(yú)，我認為它是笨的�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“怎么樣，有時(shí)大家認為事情應該是某種樣子，而事實(shí)恰巧并不是這樣的�！�

　　通過(guò)這次和爸爸一起去釣魚(yú)，我明白了一些道理：做事首先有信心，其次要專(zhuān)心、細心，再次還要有耐心。不能三心二意，要一心一意，這樣才能做好每一件事。

　　敘事作文 13

　　如果說(shuō)，母愛(ài)是一杯暖暖的咖啡，父愛(ài)便是一杯苦苦澀澀的清茶，茶雖苦，喝下去，卻甜在心中。有一件事，永遠印在我心坎上，永遠揮之不去……

　　記得，那是小時(shí)候的事了。我和親密的小伙伴們在玩踢足球。踢到一半的時(shí)候，我想：“大熱天里穿鞋踢足球，不方便�！庇谑�，我便脫下了鞋，高興地踢球去了!“啊!”我大喊一聲，伙伴們一下子圍了過(guò)來(lái)，我的腳被一塊大玻璃劃破了一道大大的口子，鮮血直流個(gè)不停，我痛得快暈了過(guò)去。

　　和藹的爸爸一聽(tīng)到消息，馬上丟下手中的工作，以迅雷不及掩耳之勢來(lái)看我。爸爸看我痛得快暈了過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)，馬上抱起我，要去看醫生。那時(shí)候，洪塘還是小村子，要到很遠才有醫生。誰(shuí)知道，這時(shí)天公不做美，下起了傾盆大雨!爸爸并沒(méi)有因此而感放棄，拿起傘，抱著(zhù)我，一步一步走向醫院。

　　一路上，我聽(tīng)到爸爸急促的`心跳聲，“咚咚，咚咚”我心疼地說(shuō)：“爸，算了吧!”爸爸說(shuō)：“不，傷了就要看醫生”漸漸的，我躺在爸爸堅硬的臂膀上，睡著(zhù)了。

　　醒來(lái)后，我已在一家醫院的病床上，我隱隱約約聽(tīng)到了那對話(huà)聲�！霸趺礃�?醫生�！睕](méi)什么大礙，幸虧送來(lái)得及時(shí)!“聽(tīng)到這里，我潸然淚下，懂得了什么叫“父愛(ài)”……

　　只要用真誠的心去體會(huì )，父愛(ài)，無(wú)處不在……

　　敘事作文 14

　　世間最幸福的事，莫過(guò)于在茫茫人海中與你相識；世間最幸福的事，莫過(guò)于心中涌入你對我濃濃的暖

　　記得一次寫(xiě)作文，《有你，真好》，我寫(xiě)了三篇都不過(guò)關(guān)，我讀了一遍又一遍，心中沒(méi)有一點(diǎn)底，正捂著(zhù)腦門(mén)納悶：怎么就不過(guò)關(guān)呢？該怎么改呢？我的第四稿幾乎抄了一遍，原稿上交第四稿發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)了兩個(gè)字，”面談！”下課后我拿著(zhù)本子去找你，你讓我坐在你旁邊，打開(kāi)本子和我交流了起來(lái)，“芮伶，你的選材是不是太普遍了呢？應該你覺(jué)得呢？”你微笑著(zhù)看著(zhù)我心平氣和的說(shuō)完后望著(zhù)我等待我的回答。我看著(zhù)你的眼，像深深的潭水，心中便莫名涌入一股暖流，這暖流從心出發(fā)，一直到指尖，我打心底覺(jué)得，這種暖暖的感覺(jué)真的好舒服

　　第二天我終于領(lǐng)略了《有你，真好》，這篇作文的.精要了，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)了第五稿，當第五稿發(fā)下來(lái)時(shí)，只扣了兩分！但更讓我開(kāi)心的是分數下的一行字“伶伶真棒！這樣一來(lái)好多了！”最后還畫(huà)了一個(gè)笑臉，我呆呆地望著(zhù)這行字，微微地笑，這行字勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，字里行間流露出你對我濃濃的愛(ài)，不知不覺(jué)中，那種暖暖的感覺(jué)，又回到了身上

　　世間最幸福的事，莫過(guò)于心中涌入你的暖；世間最幸福的事，莫過(guò)于看見(jiàn)那一行你與我的“秘密”，那種癢癢的，熱熱的感覺(jué)，應該就是暖吧！

　　敘事作文 15

　　敲響時(shí)光的鐘聲，打開(kāi)塵封的記憶，驀然回首，回首那令人難忘的細節�！�——題記

　　一句話(huà)，一顆心

　　“一句話(huà)語(yǔ)一顆心，嘮叨半天不消停。母親深情一句話(huà)，溫暖兒子整顆心�！蔽业哪赣H常對我說(shuō)：“天冷了，記得添衣服�！边@是一句多么樸素的話(huà)啊，一字一詞一句都飽含了母親對我的深情。曾經(jīng)我也沒(méi)有注意這句話(huà)，只當這是母親應盡的義務(wù)，從來(lái)也未曾留心過(guò)。有時(shí)，甚至還嫌她嘮叨。直到長(cháng)大我才知道，在這句樸素的話(huà)語(yǔ)背后有著(zhù)母親那顆深深?lèi)?ài)我的真心。這僅僅是一個(gè)細節，母親為我付出的也絕不止這么多。真是“慈母手中線(xiàn)。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！币痪渖钋榈脑�(huà)，一顆火熱的心。

　　兩句話(huà)，兩行淚

　　“兩句話(huà)語(yǔ)兩行淚，深切關(guān)心不覺(jué)累。老師溫情兩句話(huà)，學(xué)生感動(dòng)兩行淚�！碑斘仪榫w低落，跌入考試失敗的`深谷時(shí)，有一個(gè)人在我耳邊輕輕的說(shuō)了兩句話(huà),這點(diǎn)困難算得了什么，虧你還是男子漢。我一語(yǔ)驚醒，翻然悔悟，正待回過(guò)頭去道一聲系謝謝，可那人卻已走遠。那人就是老師，僅僅是那個(gè)不經(jīng)意的細節（也許是故意），就讓一個(gè)陷入絕谷的學(xué)生，一下子從山底，走到了山頂，充滿(mǎn)了對學(xué)習，對生活的自信。那簡(jiǎn)短的兩句話(huà)對于一個(gè)心態(tài)平和的人來(lái)說(shuō)也許沒(méi)什么作用，但對于那時(shí)的我，卻有著(zhù)非常重大的意義。兩句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，兩行感動(dòng)的淚水。

　　敘事作文 16

　　春天來(lái)了，大地換上了綠衣裳，萬(wàn)物復蘇�；▓@里的花爭奇斗艷，小鳥(niǎo)也盡情歡唱。星期六，我趁媽媽用空，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想種花�！眿寢屗�快地答應了。

　　下午，陽(yáng)光明媚，是種花的好日子。我們買(mǎi)好需要的材料，便開(kāi)始種花了。

　　媽媽先拿出買(mǎi)來(lái)的小花盆、泥土還有肥料。再把泥土倒入盆中，施一些肥料，媽媽一邊施肥，一邊對我說(shuō)：“施肥的.時(shí)候不能施太多，要不然營(yíng)養太多，會(huì )導致它長(cháng)不出來(lái)。說(shuō)完，媽媽用她的大拇指在土上輕輕按一下，就出現一個(gè)小坑，就象是一個(gè)小搖籃．然后把種子放入那個(gè)小坑里，用泥土輕輕的給種子蓋上一層小棉被，讓種子寶寶能安心地入睡．這時(shí)，媽媽又對我說(shuō)：＂種子千萬(wàn)不要埋得太深了，要不它就會(huì )長(cháng)不出來(lái)的．＂于是，我按媽媽說(shuō)的又種了一顆又是一顆，終于，種子全部種好了，該干什么了呢？哦，澆水！媽媽又教我說(shuō)：“第一次澆水，一定要澆多點(diǎn)，一定澆透了，讓水從盆子底下流出來(lái)就好了�！�

　　一天、二天、三天，一個(gè)星期過(guò)去了，種子還是不發(fā)芽，但是我還是常常去看它，給它澆水，但是又一個(gè)星期過(guò)去了，它還是不發(fā)芽，我就沒(méi)有耐心再等了，就放棄了，也不給它澆水了。就在幾天后，我給其它花兒澆水時(shí)，無(wú)意間發(fā)現：那盆花兒居然冒出一截小苗，我驚呆了，想：為什么幾天前我一直給它澆水，它就是不發(fā)芽？反而在不給它澆水的情況下，卻茁壯成長(cháng)呢？頓時(shí)，我明白了，是勇氣！

　　敘事作文 17

　　“六一”這一天，我們這一幫好朋友好兄弟，早早就聚在一起，打算一起看電影。買(mǎi)好票，因為電影還要好長(cháng)時(shí)間才開(kāi)始，所以我們先出去玩了一會(huì )。

　　就在電影院邊，我們玩了起來(lái)。游戲很簡(jiǎn)單，攻擊的一方要去碰到保衛一方的樹(shù)，攻擊者卻不能讓保衛者碰到，碰到就輸了，五分鐘。

　　第一次當保衛者的是葉劍斌，我們三個(gè)攻擊者，迅速就展開(kāi)了三角陣，將葉劍斌包圍起來(lái)，后來(lái)計時(shí)的沈可樂(lè )也莫名其妙的成了保衛者，我們也沒(méi)去斤斤計較，用車(chē)輪戰攻擊著(zhù)他們，正當葉劍斌和沈可樂(lè )正盯著(zhù)別人的.時(shí)候，我抓住時(shí)機，頓時(shí)獵豹附體，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，還大喊一聲：“我打——”一個(gè)巴掌拍在了樹(shù)上�！肮�哈，贏(yíng)啦!葉劍斌你繼續守吧!”邊說(shuō)還變嘚瑟，結果第二局我就“光榮”地被抓了。我上場(chǎng)了，結果被他們里應外合，敗了。到了第四局，被我們遺忘了的沈一波走了出來(lái)問(wèn)：“咦，第二局……開(kāi)始了嗎?”頓時(shí)我們就開(kāi)懷大笑起來(lái)。之后思維一向不走尋常路的我，剛開(kāi)局沒(méi)保護樹(shù)，徑直地沖向了沈一波，他剛反應過(guò)來(lái)時(shí)，就被我抓到了�！芭豆�哈哈哈……本少終于可以”下崗“了。

　　沈一波上了，他，作為一個(gè)學(xué)霸，果然想起了對策，沒(méi)我們那么“簡(jiǎn)單粗暴”。他和可樂(lè )抱住樹(shù)干，還緩緩的饒這樹(shù)干轉，本以為這次是輸定了，沒(méi)想到這“防御”，還是“百密一疏”。楊啟航從沈一波的背后盲點(diǎn)來(lái)了個(gè)奇襲。哈哈，這下沈一波的“防御”就這沒(méi)被我們攻破了。

　　敘事作文 18

　　大家好，我叫陳煜赫，今天我們來(lái)參觀(guān)世界遺產(chǎn)之一-長(cháng)城，用“舉世無(wú)雙，獨一無(wú)二”來(lái)形容它，一點(diǎn)也不過(guò)分。今天，就讓我們懷著(zhù)“不到長(cháng)城非好漢”的心態(tài)登上它，領(lǐng)略它的雄偉、壯觀(guān)。希望大家能開(kāi)心地游玩。

　　長(cháng)城是世界一大奇跡，遠看像一條長(cháng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋，長(cháng)城從東起是山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。

　　這么多的條石，一塊就有兩三千斤重，條石上還鋪著(zhù)城磚，那時(shí)沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)、沒(méi)有起重機，就靠著(zhù)無(wú)數的肩膀，無(wú)數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。

　　還有一個(gè)關(guān)于修筑長(cháng)城的'美麗傳說(shuō)呢!很久很久以前，秦始皇叫官府抓了三千萬(wàn)多人來(lái)修筑長(cháng)城，一位書(shū)生為了逃避官府的追捕，逃到了孟家花園，他就是范杞梁，范杞梁在那里遇見(jiàn)了孟姜女，孟姜女對他一見(jiàn)鐘情，第二天他們就結婚了，可是官府知道了孟家花園有年輕的男人，便立刻抓捕，讓他去建筑長(cháng)城，可是，孟姜女因為勤勞，到了秋天，總會(huì )給丈夫做一件毛衣，又到了秋天，孟姜女千里迢迢趕到長(cháng)城，可是不幸的是，建筑長(cháng)城的一名工人，告訴孟姜女范杞梁已經(jīng)死了，孟姜女哭了三天三夜，結果孟姜女一醒來(lái)，長(cháng)城就塌了了八百多公里。

　　游客們，現在我們已經(jīng)下了長(cháng)城，結束了今天的長(cháng)城之旅，我們下次再見(jiàn)。

　　敘事作文 19

　　這個(gè)周末，我參加了一個(gè)“孩子知道茶”的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，最有趣的是自己泡茶�；顒�(dòng)地點(diǎn)是杭州茶葉博物館。一進(jìn)門(mén)就覺(jué)得博物館很安靜，收音機里放著(zhù)琵琶音樂(lè )，讓人心曠神怡。我們很快就參觀(guān)完了博物館。我還了解了茶的起源、制作和喝茶的設備。給我留下深刻印象的是明代的飲茶器具。所有的樂(lè )器都是銀制的，做工精致，工藝精湛。讓我們都驚嘆。然后開(kāi)始制作刺激又刺激的'紅茶。

　　首先，我們帶來(lái)了新采摘的茶葉。然后，老師開(kāi)始講制作流程�！跋饶靡稽c(diǎn)茶放在手上，然后用揉餃子的方式揉成一團。記住，你得用手擠茶球才能擠出水來(lái)�！�

　　按照老師的方法，我先抓起一把茶葉放在手中。然后用盡全身力氣，在左右兩邊蹭，來(lái)回蹭。過(guò)了一會(huì )兒，我的手變綠了，粘粘的，但是有一股淡淡的香味。但是“茶球”就像沒(méi)有骨頭的人一樣分散。學(xué)生們說(shuō)他們的手上不應該有白色泡沫。

　　于是，我開(kāi)始了第二次努力。

　　我攤平雙手，將散落的茶葉放入掌心，用力揉搓。這次擦了大概七分鐘，手上全是白花花的泡沫�！芭�！終于成功了！”

　　接下來(lái)，我揉了揉第二個(gè)和第三個(gè)茶球。唉，剛要揉第四個(gè)的時(shí)候，就感覺(jué)手抽筋了。兩三個(gè)手指疼，力氣沒(méi)了。原來(lái)“茶丸”的制作過(guò)程很辛苦。

　　通過(guò)這次實(shí)踐，我深深體會(huì )到茶農的艱辛和難處。在這里，對茶農說(shuō)：你們辛苦了！

　　敘事作文 20

　　最近一周都很忙碌，也很充實(shí)。在不同的事中，付出不同的努力，收獲不同的成果。

　　首先是出書(shū)。如果按之前幾次的時(shí)間來(lái)推算，明天就應是新書(shū)發(fā)布會(huì )了。(當然也只是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，老師還沒(méi)有公布消息）而身有“拖延癥”的我，一直到本周一才開(kāi)始工作。于是，為了完成所有工作，周一晚上從八點(diǎn)忙到十一點(diǎn)多才堪堪完成第一次對和基本的排版；周二完成了第二次校對和目錄的'編緝，再次忙到了十一點(diǎn)多。但還好，今天書(shū)已經(jīng)在印刷了，雖然封面、紙質(zhì)什么的沒(méi)來(lái)得及親自選擇，但我也將擁有第一本屬于我自己的書(shū)了。不過(guò)，凡事還要早開(kāi)始，像我這樣到最后幾天才開(kāi)工，結果往往會(huì )不盡人意。

　　再就是運動(dòng)會(huì )。報了4×100，從昨天起大家就開(kāi)始利用放學(xué)后的時(shí)間練習了，但因靜校時(shí)間比較早，留給我們的時(shí)間并不多了。相比去年，有兩位人員更替，交接棒需要重新練習；一個(gè)假期過(guò)去，我的跑步速度明顯慢了下來(lái)，也得趕快恢復、提升。滿(mǎn)打滿(mǎn)算三天時(shí)間，而且只有放學(xué)后，靜校前才能練習，任務(wù)重而時(shí)間短��！

　　最后是體育考試。就這幾天了，本計劃每天跑三圈恢復體能，但因要練習4×100，也不得不中斷了。想想八百米跑不進(jìn)四分，就滿(mǎn)是著(zhù)急��！如果靜校時(shí)間再晚點(diǎn)就好了……如果假期里每天堅持跑步就好了！那就不用恢復體能，也不愁時(shí)間不夠用了。

　　怎么說(shuō)呢，如果每天堅持排版、校對、跑步，也不會(huì )有這么多事堆在一起的情況了。以后一定要當日事當日畢��！

　　敘事作文 21

　　現在的社會(huì )，高科技的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )的全方面覆蓋，給我們更高效更快速地了解，接觸這個(gè)社會(huì )的平臺。

　　于是乎，大量的影視劇，歌曲，綜藝節目，更是充斥著(zhù)我們的生活。

　　電視，電腦，手機，IPAD，就連路旁的候車(chē)亭，商場(chǎng)的LED大屏，無(wú)不一一向我們展示著(zhù)新事物，新時(shí)尚。

　　在這樣無(wú)孔不入的媒介的攻擊下，我們很多同學(xué)，很容易地走上了追星之路。

　　前不久，我居然在網(wǎng)上能看到一些小學(xué)生發(fā)的一個(gè)聲討彼此偶像的視頻。

　　那些稚嫩的`面孔，還沒(méi)有發(fā)育的稚氣的聲音，卻在視頻中一個(gè)個(gè)擺弄著(zhù)不合他們身份的姿勢，用著(zhù)怪里怪氣的語(yǔ)調，說(shuō)著(zhù)讓人無(wú)法想像從他們那么幼小的身體里蹦出的話(huà)語(yǔ)。

　　這些視頻在網(wǎng)上引起了很大的爭論，別說(shuō)是大學(xué)生，就連一些初高中的同學(xué)都感嘆：長(cháng)江后浪推前浪，這后浪也漲的太快，感覺(jué)跟他們一比，自個(gè)還沒(méi)年輕呢，怎么就有點(diǎn)老了。

　　我對那些小學(xué)生所癡迷和擁護的偶像并不熟悉，只不過(guò)我想所謂的追星，其實(shí)也就是偶像，以前的人的偶像大多是歷史人物，政治家文學(xué)家科學(xué)家等等，如今的學(xué)生，偶像已大多被媒體中的“亮星”所代替。當然，每個(gè)人都有自己追逐自己喜歡的偶像的權利，不管在別人的眼中，他們是什么樣的，我只是想說(shuō)，不管是什么“星”，什么偶像，最最關(guān)鍵的是要給人帶來(lái)正能量，能夠認追隨你的人更來(lái)更積極越上進(jìn)，那才是使你“星光”永燦的基本。

　　敘事作文 22

　　我們的眼睛就像一臺攝像機，隨時(shí)隨地抓拍各種各樣的照片，有滑稽的，有令人感動(dòng)的，有令人生氣的，千姿百態(tài)。前段時(shí)間發(fā)生了令我感動(dòng)的一個(gè)鏡頭，現在就讓我給大家分享吧。

　　大概是七月，我上完補習班準備坐公交車(chē)回家，在候車(chē)區看到一位老爺爺帶著(zhù)他的'孫子在等車(chē)，那位老爺爺頭發(fā)差不多半白，穿著(zhù)老頭汗衫，肩上還背著(zhù)孫子大大的書(shū)包，而他的孫子則悠閑地玩著(zhù)手機。車(chē)來(lái)了，老爺爺帶著(zhù)孫子上去了，我緊緊跟在后面，心想真巧，老爺爺居然跟我坐同一班車(chē)。

　　僅剩最后一個(gè)車(chē)位了，但被先來(lái)的老爺爺讓給他的孫子了，我和老爺爺一起站著(zhù)，他站在我前面。這時(shí)，公交車(chē)司機突然剎車(chē)，老爺爺一個(gè)重心不穩，輕輕地往后倒了倒，老爺爺轉過(guò)頭問(wèn)我：“小丫頭，你沒(méi)事吧？”我搖了搖頭笑道：“沒(méi)事，老爺爺�！避�(chē)內空氣悶躁，老爺爺頭上已經(jīng)是汗珠滾滾，身上的汗衫都濕了一塊。我收回視線(xiàn)，低頭看了看爺爺的孫子，哼，他此刻正蹺著(zhù)二郎腿刷視頻呢！

　　不久后，爺爺到站了，他邁著(zhù)腿有點(diǎn)吃力地向下車(chē)處走去，這時(shí)我才看清楚，爺爺的腿跟尋常人不一樣，走路是一瘸一拐的，原來(lái)爺爺剛才差點(diǎn)摔倒是因為……

　　我望著(zhù)窗外老爺爺彎曲的后背，背著(zhù)沉沉的書(shū)包，在夕陽(yáng)的剪影里越走越遠，越來(lái)越高……

　　一個(gè)小小的鏡頭讓我看到了長(cháng)輩對晚輩的無(wú)言無(wú)私的關(guān)懷和寵愛(ài)。

　　敘事作文 23

　　那是一個(gè)狹小的街道，每當下雨的時(shí)候，整個(gè)街道就會(huì )變得異常泥濘。剛剛放學(xué)回家的我，背著(zhù)沉重的書(shū)包，小心翼翼地走在濕滑的路面上。這時(shí)，一輛飛馳而過(guò)的車(chē)輛引起了我的注意。

　　我抬起頭，只見(jiàn)汽車(chē)在彎道處打滑，發(fā)出了尖銳的剎車(chē)聲。我驚呆了，令人膽寒的'事情接踵而至�？蓯旱拿�運卻似乎要讓我與它擦肩而過(guò)，我正準備繼續前行，心中突然涌起一股不祥的預感。

　　車(chē)輛飛速沖向我所站立的位置，緊閉的眼睛仿佛仍能聽(tīng)到汽車(chē)失控的輪胎與水泥路面碰撞的聲響�？謶职�裹著(zhù)我，仿佛時(shí)間停滯了一般。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，只見(jiàn)一輛車(chē)與我之間只差了幾厘米的距離停了下來(lái)。

　　周?chē)�的行人驚詫地看著(zhù)我，而我則呆立在原地，臉色蒼白。我的心還在劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，汗水從額頭滴落下來(lái)。如果我稍微晚了一步，后果不堪設想。

　　這次意外的經(jīng)歷讓我深刻認識到生命的脆弱與不確定性。我內心涌現出一股堅定的力量，決心要珍愛(ài)每一寸充滿(mǎn)陽(yáng)光的時(shí)光。我想告訴所有人，不要等到失去才懂得珍惜。

　　從那以后，我不再抱怨路程遙遠，不再埋怨風(fēng)雨交加。每一天，我都像是重新活過(guò)來(lái)一樣，充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)和感激�；蛟S，這次驚險的經(jīng)歷讓我更加明白，人生就像是一場(chǎng)無(wú)法預測的旅程，我們應該用好每一天，活出自己向往的模樣。

　　敘事作文 24

　　美麗的秋天一年四季，有人喜歡百花爭艷的春天；有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天；有人喜歡粉妝玉琢的冬天，而我最喜歡的就是豐收喜悅的秋天了。秋天的天空瓦藍瓦藍的，就像一塊藍玻璃。遠遠望去，連綿起伏的山巒上有幾棵梧桐樹(shù)佇立在那兒，小梧桐樹(shù)葉們對楓樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們長(cháng)大了可以出去游玩了吧！”梧桐樹(shù)媽媽伸展著(zhù)自己的手臂，小梧桐葉們就像一只只美麗的蝴蝶輕輕地飛走了。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子扇去了夏天的炎熱。果園里，成熟的大蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地望著(zhù)這花花世界；葡萄架上一顆顆又大又紅的葡萄閃爍著(zhù)迷人的光澤，像一顆顆美麗的紅寶石；通紅通紅的大柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠在蕩秋千。田野里，金黃的稻子成了，像一片金色的海洋，仿佛一群小朋友陶醉在金色的童年里；高粱像一位位經(jīng)驗豐富滿(mǎn)面紅光的老人，駝著(zhù)背；成片的'大豆抖動(dòng)著(zhù)豆莢發(fā)出嘩啦啦的笑聲，好像在討論誰(shuí)的豆子最大；玉米露出了一串胡須；向日葵向著(zhù)太陽(yáng)······秋天的花壇里，月季花競相開(kāi)放把大地裝扮得更加美麗�；ㄖ械馁�佼者就要數菊花了，當我走到菊花壇前，不禁眼花繚亂。菊花有白的，黃的，紫里透紅的······色彩各異。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的一枝獨秀，有的千朵成群······��！美麗的秋天，我愛(ài)你！

　　敘事作文 25

　　我喜歡夏天，因為我非常討厭冬天，冬天的死氣沉沉更加造就了夏季的生機勃勃。夏打破了冬的沉寂和春的安謐伴著(zhù)知了和蛐蛐的交響樂(lè )到來(lái)了。

　　夏天一切都充滿(mǎn)了生機，就像十七，八歲的少年一樣正值花季，雨季。知了和蛐蛐在鳴唱，兒在享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，柳葉穿著(zhù)翠綠的艷裝在談?wù)撝?zhù)自己的芊芊細腰，螞蟻來(lái)回忙碌地搬運食物，以備冬天的食用。

　　夏天的中午雖然炎熱，但清晨還是非常涼爽的。這天清晨，我和爸爸，媽媽上山鍛煉身體，清晨的小鳥(niǎo)在練習自己清脆的'嗓音，伴著(zhù)歌聲我們上了山，在山上，昆蟲(chóng)們在竊竊私語(yǔ)，好像在談?wù)撝?zhù)：“這是哪兒來(lái)的客人�！焙�蝶們飛來(lái)飛去，吮吸著(zhù)樹(shù)葉上晶瑩剔透的露珠，就連屎殼郎也一大早起來(lái)，忙著(zhù)自己的工作，滾著(zhù)一個(gè)比自己身體還大的糞球。我們一邊上山，一邊沐浴著(zhù)身邊的優(yōu)美畫(huà)面，深深地呼吸一口新鮮的空氣，整個(gè)身心都陶醉了。就這樣，我們一路跑跑走走，說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了白樺林，那里的樹(shù)很濃密，把天遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，不留一絲縫隙，地上也鋪著(zhù)一層厚厚的地毯，像一個(gè)莊嚴的宮殿。我們休息了一會(huì )兒，然后就開(kāi)始下山了。這時(shí)太陽(yáng)也已經(jīng)升了起來(lái)，溫暖的陽(yáng)光灑了一地，人們也來(lái)來(lái)往往地去上班了，一切又變得忙碌起來(lái)。

　　有人說(shuō)他喜歡萬(wàn)紫千紅的春天，有人說(shuō)他喜歡秋高氣爽的秋天，有人說(shuō)他喜歡銀裝素裹的冬天，但我要說(shuō)我喜歡夏天，因為夏天是生機勃勃的，因為夏天的清晨是美麗的，我喜歡美好的夏天。

　　敘事作文 26

　　每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，或多或少，或大或小都會(huì )留下一些傷痕。也許它們停留在你身上的時(shí)間是短暫的，也許它們將會(huì )永久地留在你們的身體上。但是這一段記憶將會(huì )在你們的腦海中難以抹滅，甚至終身都不能忘記。一旦聽(tīng)到、見(jiàn)到類(lèi)似的事情，就會(huì )勾起這段難忘的回憶。

　　今天下午，我的大伯著(zhù)他的孫女出去玩，結果由于不小心，他孫女頭上磕破了，血流不止。聽(tīng)說(shuō)當時(shí)，他孫女的臉上都是血，嚇得他爺爺眼淚都出來(lái)了。到醫院縫了兩針，幸好不是后腦弄破了，沒(méi)有造成很?chē)乐氐暮蠊�。以后她的頭上會(huì )留下一個(gè)疤痕，當她長(cháng)大后看見(jiàn)這個(gè)疤痕了能會(huì )想起一點(diǎn)摔傷時(shí)的片段。

　　當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我想起了我和她差不多大小的時(shí)候發(fā)生的事。也是在一個(gè)下午，媽媽騎著(zhù)自行車(chē)，帶著(zhù)我從哪里回來(lái)，快到家門(mén)口的.時(shí)候不知怎么了，我的腳后跟伸進(jìn)了車(chē)圈里，我當時(shí)太小忘了是什么感覺(jué)。也許感覺(jué)很痛，也許痛得沒(méi)感覺(jué)了。媽媽發(fā)現我的腳出血后停了下來(lái)，把我抱了起來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)老人正好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從媽媽手里抱過(guò)我，讓我媽媽回家告訴家人一聲，就把我抱到了醫院�，F在我只記得那個(gè)老人穿著(zhù)白色的衣服和抱著(zhù)我的情景，其它的我都忘記了。我媽告訴我他和我的爺爺是舊交，也是住在這個(gè)村子里的。要不是她摔傷了，也許我會(huì )逐漸把這件事給淡忘掉了。

　　雖然這不是什么救命的大恩，但是滴水之恩因涌泉相報。我是不是該反省反省了？

　　敘事作文 27

　　時(shí)光匆匆，轉眼六年，記得六年前，你我剛踏進(jìn)這個(gè)校園，站在只有一半陽(yáng)光的操場(chǎng)，嘻嘻哈哈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　記得那一年，我們認識了小學(xué)的第一位老師，第一個(gè)同桌。直到后來(lái)，慢慢認識了第一班同學(xué)；知道了怎么打掃衛生，怎么在學(xué)校認真學(xué)習，怎么去完成老師布置的.作業(yè)。

　　記得那一年，你我走向伴拉我們一年的校園，走向小學(xué)二年級。那次你我終于成了一個(gè)不離不棄的好朋友，一有什么開(kāi)心的事就分享給我，嘻嘻哈哈。第一次考試，第一次拿獎，第一次開(kāi)始注重學(xué)習。

　　記得那一年，你我離開(kāi)了開(kāi)心的二年級，走向了第三年。那年我們成功接觸了英語(yǔ)，知道了品德，了解了大自然的科學(xué)。

　　記得那一年，你我第一次做錯了事，這也算四年了，這四年以來(lái)的第一次錯誤。

　　記得那一年，總體來(lái)算，五年了，老師也嚴厲啦，說(shuō)我們再過(guò)一年就離開(kāi)了，你我不以為然，就當耳旁玩笑。

　　然而，就在今年，下學(xué)期了，老師也更加嚴厲啦，你我也知道了要離開(kāi)這個(gè)陪拉我們六年的母校，紛紛回憶，留戀不舍。

　　時(shí)光匆匆，六年后了，就是現在了，畢業(yè)時(shí)，我們同樣站咋只有一半陽(yáng)光的操場(chǎng)上，不在嘻嘻哈哈，互相擁抱，互相告別。大概再過(guò)幾年，你我也忘不了那些陪我們玩了六年的同學(xué)，對我們嚴厲的老師，總有一天，你可能會(huì )再次踏進(jìn)母校，記得那時(shí)不要忘了老師、同學(xué)，還有整整陪拉你六年

　　敘事作文 28

　　只要我刷牙的時(shí)候，刷到流血，我就會(huì )想起媽媽帶我去看牙醫的情形，讓我也因此越想隱瞞家人自己牙痛的事情。

　　一開(kāi)始，我覺(jué)得那小小的痛不算什么，可以忍耐的，之后，我想吃東西，但是我一感覺(jué)到牙痛，就吃不下任何東西，我只好失望的走開(kāi)，等到我真的餓到受不了時(shí)， 我又怕食物，但又想吃食物，這讓我好煩惱，于是我下定決心，我只要吃一口面包就好，不料，當我吃下去時(shí)，我既是痛又是滿(mǎn)足，好復雜的感受��！

　　沒(méi)多久我的牙齒越來(lái)越痛，我已經(jīng)快要受不了了，那種痛就像打針一樣難熬，我很想告訴媽媽?zhuān)�可是我又怕去看牙醫，這讓我不知道怎么辦才好，媽媽問(wèn)我怎么了，為什么一直不吃東西，這時(shí)，我再也忍受不了那種痛了，我只好乖乖的'跟媽媽說(shuō)我牙痛的事。

　　前往牙醫診所的路上，我不停的幻想我拔牙到底會(huì )有多痛，等到我到牙醫診所時(shí)，我又害怕又想哭，當時(shí)有一位小朋友正哭著(zhù)從拔牙的地方走出來(lái)，讓我覺(jué)得很擔心，等到換我的時(shí)候，我緊張的心快蹦出來(lái)了，但是如果我不拔牙的話(huà)，我什么東西都不能吃，于是我只好硬著(zhù)頭皮去治療了，當拔牙的時(shí)候，我發(fā)現牙齒就像樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)一樣，雖然會(huì )痛，但總比不能吃東西好，醫生給我看那顆牙齒，哇！這顆牙齒看起來(lái)小小黑黑的，看起來(lái)好可憐，看來(lái)我要好好保護牙齒了。

　　從今以后，我要好好刷牙，少吃餅干和糖果，這樣我就不用再去那家牙醫診所了，更不用忍受那像嘴巴里面著(zhù)火般的牙痛了。

　　敘事作文 29

　　今天下午的第八節課是我們全校同學(xué)為初三的學(xué)哥學(xué)姐們中考加油，但老天仍黑著(zhù)臉，下起了傾盆大雨。但不久，竟雨過(guò)天晴，活動(dòng)照常舉行，這不就暗示著(zhù)初三同學(xué)們在中考中能夠取得“天晴”般的成績(jì)嗎？激昂的進(jìn)場(chǎng)聲響起，混雜著(zhù)初三學(xué)生們迫不及待的歡呼聲、

　　放眼望去，學(xué)生們頭上、手上、辮子上都分別戴上了紅絲帶。紅絲帶飄啊飄，在藍白相間的校服中猶如一片片火海，浩浩蕩蕩，每個(gè)人對初三學(xué)哥學(xué)姐的`祝福都寫(xiě)在上面，隨風(fēng)飄啊~

　　初三的學(xué)生們協(xié)調有序地走在莊重的紅地毯上，仿佛踏上了人生大路般嚴肅，也為著(zhù)自己長(cháng)大而快樂(lè )。七八年級的學(xué)生們都賣(mài)力地揚著(zhù)手中的紅絲帶，氣勢磅礴地高呼著(zhù)口號“師兄師姐，揮筆如風(fēng)，師兄師姐，難題易解，師兄師姐，斗志昂揚，六月中考，你們最強，初三加油，中考必勝！”口號聲如同雄獅般威武雄壯。

　　初三每個(gè)班級都穿著(zhù)五彩繽紛的班服，領(lǐng)隊的還賣(mài)力地揮著(zhù)自己班光彩奪目的班旗，熱鬧的氣氛中還洋溢著(zhù)談?wù)劦牟簧嶂�情。老師和和同學(xué)們三年的陪伴與付出，就這樣結束了。三年，真的很短！此時(shí)此刻，何人不生感恩之情呢？

　　走廊的欄桿上，掛著(zhù)許許多多的紅絲帶，充滿(mǎn)著(zhù)許許多多份鼓勵，洋溢著(zhù)許許多多張笑臉，在雨過(guò)天晴的日子里飄啊飄。

　　敘事作文 30

　　姥爺聽(tīng)說(shuō)村口的一個(gè)小水溝里面有好多金魚(yú)，可以隨便撈，于是，星期天姥爺準備帶我去村口撈魚(yú)。

　　姥爺家里面沒(méi)有魚(yú)網(wǎng)，準備自己做一個(gè)。我們先找了一根長(cháng)長(cháng)的木棍，再把鐵絲圈成一個(gè)圈，插在上面，然后把裝紅薯的網(wǎng)袋做成網(wǎng)魚(yú)兜，這樣魚(yú)網(wǎng)就完成了。姥爺又找了一個(gè)水桶，抓了一把小米，就騎著(zhù)三輪車(chē)帶著(zhù)我去撈魚(yú)了。

　　到了小水溝邊上，姥爺拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)和水桶，我拿著(zhù)小米，準備開(kāi)始撈魚(yú)。姥爺先讓我往水里撒點(diǎn)米，誰(shuí)知道小米都沉下去了，魚(yú)根本都沒(méi)有上來(lái)，這可怎么辦啊，可愁壞了我和姥爺。這時(shí)，姥爺發(fā)現水溝邊上有別人吃剩下的爆米花，他讓我把爆米花撒到水里，果然有幾只小魚(yú)游過(guò)來(lái)吃了，姥爺用魚(yú)網(wǎng)一下子就撈到了三條，小魚(yú)們一直在網(wǎng)里面掙扎，姥爺趕緊把小魚(yú)們放到水桶里。

　　然后，姥爺接著(zhù)撈魚(yú)去了，姥爺看見(jiàn)一條金色的魚(yú)，正在往一個(gè)小邊角靠近，姥爺讓我在那條金色的.魚(yú)靠近的邊角撒點(diǎn)爆米花，趁它吃的時(shí)候，把它撈上來(lái)。小魚(yú)肯定跑不掉了，因為那個(gè)邊角很小，魚(yú)網(wǎng)已經(jīng)堵住了那條魚(yú)逃走的路，小魚(yú)只好乖乖地入網(wǎng)了。

　　又來(lái)了一條小黑魚(yú)，在吃水面上的爆米花，眼看姥爺就網(wǎng)住了，不料，那條小魚(yú)跳出水面逃走了……

　　天黑了，我和姥爺回家了，我數了數，一共撈了十五條，我心想：今天收獲真多��！

　　敘事作文 31

　　在你心情不好的時(shí)候，一定要記得吃一顆糖，你會(huì )看到一個(gè)不一樣的世界。記得有一次因為一些瑣事，我委屈地哭了，這時(shí)表姐遞給我一顆糖，讓我把它吃了。吃完糖，表姐把糖紙打開(kāi)，我看見(jiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。我胡亂抹著(zhù)眼淚，高興地看著(zhù)這么一個(gè)奇妙的色彩斑斕的`世界，破涕為笑看著(zhù)表姐傻樂(lè )。每當回憶起和表姐在一起的那些快樂(lè )時(shí)光，我第一個(gè)想到的永遠是這個(gè)美麗的糖紙世界。

　　小時(shí)候，我和表姐經(jīng)常在奶奶家門(mén)前的小河里抓魚(yú)，但一次都沒(méi)抓到，即便這樣表姐每次都還是很開(kāi)心。奶奶家屋后的桃樹(shù)是我和表姐的“秘密基地”，一到下午，我就會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，躺在表姐的腳上讀書(shū)給表姐聽(tīng)。她閉上眼睛，嘴角微微上揚，享受般地聽(tīng)我讀書(shū)。待書(shū)讀完，她便會(huì )塞一顆糖在我嘴巴里，好甜��！

　　如果我做錯事被罰，表姐會(huì )第一時(shí)間站在我的前面和我一起受罰，她一聲不吭，我卻哭鬧得厲害，她不但會(huì )反過(guò)來(lái)安慰我，還會(huì )從口袋里拿糖給我。

　　表姐最終還是被接回家了。她走的那天我哭鬧得厲害，不愿和她分開(kāi)，她依然從口袋里掏出一顆糖給我，然后告訴我：“傷心的時(shí)候一定要吃糖，這樣心情會(huì )好些�！彼�的聲音有一些哽咽，眼睛里好像有淚花閃過(guò)，我還是第一次看見(jiàn)她哭，看來(lái)她也舍不得我呢。

　　現在，我們都長(cháng)大了，但只要心里難受我還是會(huì )吃一顆糖，這好像成了我的一種習慣。

　　敘事作文 32

　　秋風(fēng)送爽，當樹(shù)上那一片片樹(shù)葉翩翩起舞地飄下來(lái)時(shí)，人們由此而來(lái)地就想到了一個(gè)成語(yǔ)——“一葉知秋”，秋天來(lái)了。金桂散發(fā)出誘人的香氣，楓樹(shù)也如魔術(shù)師一般，脫去綠色的舊裝，換上火紅的新裝。菊花也選擇了在秋季怒放。

　　我來(lái)到錫惠公園的寄暢園，那里正在舉行菊花展，整條街兩旁菊花琳瑯滿(mǎn)目，姹紫嫣紅，讓人看得眼花繚亂。這些菊花紅的如火、黃的如金、白的如雪、粉的'如霞，美不勝收。

　　菊花不僅顏色五彩繽紛，形態(tài)也千奇百怪，婀娜多姿。有的花騰空向后仰去，看上去仿佛喝醉了酒，在風(fēng)中搖搖欲醉；有的花瓣怒放，在秋風(fēng)中盡情炫耀自己的美麗；有的還是花骨朵兒，卻也飽脹的馬上就要破裂似的。

　　菊花的葉子青翠欲滴，花朵很大。那金絲絨般的花瓣，有的向上卷曲，有的向側面伸展，遠望，猶如它那金黃色的卷發(fā)。有一種花的名字叫“掌上明珠”，我細細打量著(zhù)：這朵花下面猶如張開(kāi)的雪白手掌，上面開(kāi)出一朵金黃的雪球，真像手掌中捧著(zhù)的一顆明珠。這朵花可真是名副其實(shí)呀！

　　美麗的菊花吸引著(zhù)大千世界中的萬(wàn)物，一只蝴蝶在菊花舞臺般的花朵上跳著(zhù)動(dòng)人的舞姿。人們也抵擋不住菊花那動(dòng)人的形態(tài)，紛紛拿出手機、照相機，把自己認為最美麗、最奇特的菊花拍下來(lái)，邊拍邊連聲贊嘆不已。

　　菊花不但美麗，而且最令人贊嘆的是當白百凋落時(shí)，它卻亭亭玉立玉立，像松柏一樣抵擋風(fēng)霜，抗嚴寒。不與百花爭春，獨占秋色，這種精神多么可貴��！

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