【必備】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字匯編7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
今天,我和妹妹從喬家墩子度假村出來(lái),此時(shí)我們已在山東省日照市。到日照,當然是要去看海了。于是,我們吃過(guò)早飯后,就去看海了,聽(tīng)我大伯說(shuō),到中午還要去游泳呢!
來(lái)到海邊的沙灘上,我情不自禁的叫了一聲:“哇塞!海真美呀!”又陶醉甚至沉迷于這大海之中。并忍不住脫鞋走進(jìn)大海里,海浪一沖過(guò)來(lái),打在我的腳上,真舒服呀!我不禁又和海水“玩”了起來(lái)。等狼過(guò)來(lái)了,我用腳一踢,想把浪踢走,可浪飛了起來(lái),弄了我那個(gè)一身,還濺到了我的嘴里,“啊!真咸!”雖然我知道這樣做很幼稚,可是玩起來(lái)也很好玩。
已經(jīng)到中午了,我和大伯還有妹妹一起吃午飯,換好泳衣就去游泳了。說(shuō)是游泳,其實(shí)是沖浪,也就是帶上游泳圈,在海里,等一個(gè)浪過(guò)來(lái),腳一抬,就能沖到岸邊。我剛開(kāi)始不想去沖浪,我怕喝著(zhù)水了,不敢去,可大伯硬要拉著(zhù)我去沖浪,我拼命的掙扎,可大伯力氣很大,我就這樣被大伯硬拉到海里,來(lái)了一個(gè)浪,“話(huà)的一下”我就被沖了回去,但沒(méi)沖回岸上,大伯馬上就找到了我,抓住我的游泳圈,直拉到海里,又來(lái)了一個(gè)浪,我心想:又可以逃跑了,可是大伯死抓著(zhù)不放,根本走不了,接著(zhù)一個(gè)浪,這一浪很大,我想,這回肯定還是會(huì )被我大伯拉得走不了,可誰(shuí)知大伯猛一松手,我一下子就被沖到了岸邊,我似乎對沖浪有了興趣,主動(dòng)去沖浪。今天,我們玩得真開(kāi)心,哈哈,我還有沙灘上的沙子堆了一個(gè)大壩,可一漲潮,就全沒(méi)了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
也許你是個(gè)毫不在意地球資源是否會(huì )枯竭的人，又或許你是個(gè)時(shí)時(shí)關(guān)注地球的人。不管怎么樣，是地球創(chuàng )造了我們，是地球賜予人類(lèi)生命，留給人類(lèi)生存的空間與必要的資源。正因為這樣，我們便更應該感到幸運。它是那么慷慨、無(wú)私，可人類(lèi)卻不懂得感恩。由于人類(lèi)思想形成分歧，地球上出現了兩類(lèi)人，我們?yōu)樗�(gè)最簡(jiǎn)單明白的名字，叫保護者與破壞者。
保護者正如其名是保護地球的行動(dòng)者。他們學(xué)會(huì )了報答，學(xué)會(huì )了珍惜。他們的行列中有小孩、有大人、有青年、有老人……他們不論貴賤，不論貧富，不論地位，不論財富，從小事到大事，負起一個(gè)地球人該負的責任，盡心盡力保護地球的資源。
而破壞者則相反。他們之中也有各式各樣的人。
他們也一樣是地球的兒女，是宇宙中非常渺小的生命。不同只在于，他們在懂事之前忘記學(xué)會(huì )一樣東西，是報恩，是珍惜。
他們很多，多到遍布全世界，多到哪怕是生活中的小事也能找到他們的蹤跡。比如，洗手不關(guān)水龍頭;在樹(shù)木上刻字;踐踏花草;亂拋垃圾……可是，相反的，他們又很少，少到找一個(gè)這樣的人也是大海撈針。因為，這些人的身體里都有一個(gè)慈善的靈魂，在它被召喚出來(lái)的時(shí)候，人們仿佛又回到了“潘多拉之盒”未打開(kāi)之前那樣簡(jiǎn)樸、善良。
不知道是不是地球人太多了，這兩者總是無(wú)法均衡，也不會(huì )像某一邊傾倒。兩邊的數字開(kāi)始增加，它還是不至于相差太多。大概就是因為人口的增加，地球的資源也加快了枯竭。
當然，不管你曾是前者還是后者，我們都希望你能行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)責任心強的人，與我們一起保護地球資源!愿這個(gè)星球的資源永遠都不會(huì )有末日來(lái)臨，愿它能做我們永世的樂(lè )土!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
在文學(xué)家的眼里，秋天是收獲的.季節，是值得贊美和歌頌的。但并非人人的感受都是如此，收獲的秋天是勤勞的人們的季節。對于沒(méi)抓住春季的播種，沒(méi)付出夏天的汗水的人，或者遭受不幸的人們，這個(gè)季節是懊悔和悲傷的。心靈[替]里更多的是無(wú)情與寂寞，頭腦里更多的是冷漠與無(wú)奈，每天需要面對著(zhù)各種煩惱的抉擇。每天需要迎接著(zhù)各種炎涼的面孔。時(shí)間真的可以沖淡一切美好的記憶，往日的溝通顯得如此的蒼白無(wú)力。感情真的那么貧賤？真的要去乞求，要去期盼，要去等待。從生疏到熟悉，從熟悉到生疏，究竟為什么要轉這么大的一個(gè)彎？為什么老天這么愛(ài)捉弄人？剛剛才彼此相識，卻又馬上要分別�？赡芏际亲约禾珶o(wú)知了。
這不，初秋的陽(yáng)光還帶著(zhù)夏陽(yáng)的驕艷，火一般地燒烤著(zhù)大地，而空氣比夏天要干燥得多。天空保持著(zhù)一絲呆板，少了許多靈氣，不象夏天孩子多變的臉。路上行走的人們，行去匆匆的腳步中多了些疲憊與無(wú)奈。偶爾停下來(lái)，抬頭望望天空，擦擦額頭的汗水，嘆了口氣，還得為生計奔波。這個(gè)社會(huì )，賺錢(qián)不費力，費力不賺錢(qián)。但每個(gè)人都有生存的權利，每個(gè)人都向好的方面努力。
初秋，是又一個(gè)探索征程的開(kāi)始。我又可以坐在明亮、寬敞的教室里和同學(xué)們學(xué)習，這意味著(zhù)我的知識又要高一個(gè)層次。課余時(shí)間，還可以和親密的小伙伴在一起聊天、玩耍，我嘗到了開(kāi)學(xué)的快樂(lè )。
初秋，這將是一個(gè)新的開(kāi)始。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
立春過(guò)后，喧鬧的街頭巷尾突然冒出了許多賣(mài)花草樹(shù)苗的。我感到春天就是不一樣。
其實(shí)，我爸老早就已感覺(jué)到我家的陽(yáng)臺上似乎空虛了一點(diǎn)，因為先前種的一些花花草草不少都死掉了�，F在陽(yáng)臺上已空出了不少的花盆。這情形實(shí)在有點(diǎn)大煞風(fēng)景。當下又是種花草樹(shù)木的大好時(shí)節。機不可失，失不再來(lái)。我爸便決定趁這大好時(shí)光，到街上買(mǎi)些花草來(lái)種。他先是去征求我媽的意見(jiàn)。你猜我媽怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)。我媽聽(tīng)了立馬嘲諷我爸道：“你去年買(mǎi)的什么果樹(shù)都沒(méi)種活，今年還不吸取教訓，想繼續盲干不成？”我爸不顧我媽的奚落，仍得意地對我媽說(shuō)：“去年果樹(shù)沒(méi)種活，那么今年我改種花了！”說(shuō)完，我爸駕著(zhù)摩托車(chē)一溜煙就出去了。沒(méi)過(guò)多久，我爸便又很快地趕回來(lái)了。他從后備箱里小心翼翼地取出個(gè)人參狀的根兜來(lái)，順便簡(jiǎn)單地向我們介紹一番，說(shuō)這玩意叫滿(mǎn)堂紅，為了能種活，他還特意挑了一株已長(cháng)有花苞的。說(shuō)完，他便到處找種花草用的勞動(dòng)工具，隨后就急匆匆地上了陽(yáng)臺。我爸來(lái)了個(gè)就地取材，找了個(gè)里邊已死掉了花草的花盆，用小鋤頭在其中挖了個(gè)深坑，然后把根兜輕放進(jìn)去，再培好土，最后往里邊澆了一些水。我真沒(méi)想到我爸的動(dòng)作還蠻利索的。就這樣，滿(mǎn)堂紅很快就被我爸種好了。
我爸看著(zhù)這種好的滿(mǎn)堂紅欣慰地笑了。在他眼里，這株滿(mǎn)堂紅似乎已開(kāi)滿(mǎn)了亮麗的花朵。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
敬愛(ài)的巴金爺爺：
您好！
今天讀了您寫(xiě)給家鄉孩子的信，才真正的認識了您。您是一個(gè)才華橫溢，用畢生的激情與智慧創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品，為人類(lèi)提供了豐富的精神食糧。
從這封信中，得知您有病，但您還是執意要給家鄉的孩子回信，讓我感觸很深，說(shuō)明了您是一個(gè)非常有感情的人，您的心里裝著(zhù)祖國的同胞、家鄉的孩子。您不是為自己而活，不是付出就要回報的人，而是為別人花費更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間。
這封信也讓我讀出了許多受益終生的道理，讓我明白了：生命的意義不在于享受而在于奉獻。人活著(zhù)不是為了白吃干飯，我們活著(zhù)就是要給我們生活其中的社會(huì )添上一點(diǎn)光彩。教育我們要為社會(huì )添光彩。為別人奉獻愛(ài)。讀懂了開(kāi)花結果的真正涵義，也讀懂了人生的價(jià)值在于奉獻而不在于索取。
同時(shí)，您告誡我們要用寶貴的時(shí)間好好學(xué)習。使我理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰“的真正含義。時(shí)間，就像一條匆匆流淌的小河，一去不復返，時(shí)間流過(guò)每個(gè)人的身邊，知道珍惜的人能從河里撈出無(wú)窮的寶藏，浪費時(shí)間的人只能從河里撈出后悔和失望。只有珍惜時(shí)間的人，才懂得時(shí)間的寶貴。
巴金爺爺，我們一定會(huì )珍惜時(shí)間，好好努力學(xué)習，以您為榜樣，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
祝您身體健康，一切安好。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
最近我家發(fā)生了一件有趣又奇妙的事情：小狗煩煩抓住了一只老鼠。別人都說(shuō)狗拿耗子，多管閑事，我看不一定。最近我家院子里鬧起了老鼠，其實(shí)是田鼠。這群可惡的田鼠啊，躲在我家魚(yú)塘后，挖了很深的洞，把它們溫暖的被子——泥土，灑進(jìn)魚(yú)塘，弄得水都混混的，象野塘一樣，我連魚(yú)都找不到。還有，田鼠鉆進(jìn)了花房，實(shí)在沒(méi)啥好吃的，竟然吃起了小狗煩煩的狗糧。爸爸發(fā)現后，買(mǎi)了老鼠膠還放了奶酪來(lái)吸引田鼠。誰(shuí)知第二天一早，爸爸發(fā)現奶酪被吃了，可田鼠沒(méi)抓著(zhù)！最可惡的是田鼠趁爸爸開(kāi)門(mén)時(shí)逃出了花房，還一點(diǎn)不害怕的看看爸爸。爸爸說(shuō)：老鼠的基因跟人類(lèi)的很接近，都是很聰明的！他可拿老鼠沒(méi)辦法。
有天晚上，我們都聽(tīng)到煩煩在園子里發(fā)出怪怪的聲音，既不象要大小便，也不象有陌生人進(jìn)來(lái)，它到底干什么呢？
第二天早上謎底揭曉啦，爸爸發(fā)現煩煩身體下壓著(zhù)一只老鼠，足足有半尺長(cháng)，已經(jīng)死啦。爸爸仔細一看，竟然是偷狗糧的那只田鼠！爸爸大喜，分析其中的道理，一定是煩煩蹲在那里一動(dòng)不動(dòng)，而田鼠以為只有貓才捉耗子，狗有什么嚇人的？沒(méi)想到，我們的煩煩可是條獵犬，特別會(huì )分辨善惡，判斷非常準確，所以一下子就撲中了那只自以為是的田鼠。
我們獎勵了煩煩它最?lèi)?ài)的火腿腸，鼓勵它以后繼續捉老鼠。煩煩不停地搖尾巴，忠實(shí)的眼睛看著(zhù)我們，好象在說(shuō)：“我一定好好干！”
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇7
我生活在一望無(wú)際的大草原上，頭頂著(zhù)一棵參天大樹(shù)，在我的旁邊清清的小河慢悠悠的流淌著(zhù)。陽(yáng)光總是那樣的溫暖，還有涼絲絲的風(fēng)兒。我每天在觀(guān)賞完草原夜景后我便要睡覺(jué)了，我愛(ài)這樣的生活�？墒�，有一天這樣的生活被打破了，人類(lèi)來(lái)了....
令我欣喜的是我喜歡那些孩子，因為他們說(shuō)我很可愛(ài)，說(shuō)我很香�？粗�(zhù)他們高興，我也高興。他們很純真，他們不知道什么是殺戮、殘忍。
我天天盼著(zhù)他們的到來(lái)，令我非常失望，我的期盼盼來(lái)的是一群大人們。他們坐在我旁邊，望著(zhù)一群白茸茸頭上長(cháng)著(zhù)倆個(gè)彎曲的角的丑東西，嘴里還叼著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的東西，那東西還冒著(zhù)一股白團團的煙霧。從此，這兒就不在寧和了。我的同伴在不遠處嘶喊。
不久，小河停止了喧鬧，失去了活力。從河中飄出一陣陣腐臭,唉！真為小河而悲哀、感慨。聽(tīng)樹(shù)爺爺說(shuō)這小河從他很小的時(shí)候就有了，但是從未斷過(guò)水，現在樹(shù)爺爺已經(jīng)上千歲了。
之后，大概是老了吧！葉子一片一片的落了下來(lái)，我問(wèn)爺爺為什么落葉現在又不是秋天。爺爺說(shuō)他老了，要走了。最后他在我們的哭聲中走了，難道樹(shù)的生命也會(huì )有止境嗎？
我的兄弟們都死了，我的葉子也黃了，動(dòng)物朋友也走了，雖然我不喜歡他們。一切都沒(méi)了，只留下空空的黃黃的土地，太陽(yáng)暴曬著(zhù)我，我渴！哪里有水？我渴
我要死了，我知道我終究一死，但我不要被渴死。讓我再看一眼希零的伙伴我眼前又出現了小河、大樹(shù)、藍天、碧草我的身子越來(lái)越輕，我飛了起來(lái)，飛向了藍天，飛向夢(mèng)的地方，我在的喊：
“給我一片藍天；給我一棵大樹(shù)；給我一條小河；給我一個(gè)夢(mèng)的地方；給我令一次生命！”
后記：人類(lèi)應該覺(jué)悟，自然是我們的朋友��！
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