有關(guān)學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
踏進(jìn)中國歷史的洪流中，清明上河圖敘述著(zhù)不同朝代的生活情景。北宋張擇端開(kāi)啟了這種細致的長(cháng)卷圖畫(huà)，后世畫(huà)家再進(jìn)行模仿及修改，形成許許多多不同生活情景的清明上河圖。
走到智慧的長(cháng)河——會(huì )動(dòng)的清明上河圖展示場(chǎng)，從右到左，每走一次，就驚艷一次。細細品味宋朝的歷史，從坊到市，從鄉村到城都，我見(jiàn)證了隨風(fēng)飄揚的柳樹(shù)。隱約縫隙間透露出帶著(zhù)驢子趕路進(jìn)城的商人，臉上的汗珠隨著(zhù)草鞋的摩擦聲而滴落。走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了虹橋，這里是整幅圖的精華所在。橋上有急著(zhù)趕路的商人，也有悠哉悠哉散步的老人，更有大聲嚷嚷的路人，原來(lái)是下面有條大船，正要通過(guò)河水湍急的虹橋，但是桅桿卻還沒(méi)放下，眼看就要撞上虹橋了。只見(jiàn)船上有人比手畫(huà)腳的指揮，有的在慌亂中想要將船停住，有的手忙腳亂的將桅桿上的繩索松開(kāi)。站在船頂天真無(wú)瑕的孩童，這時(shí)也學(xué)著(zhù)大人在半空中松繩索，手里沒(méi)有東西，卻能夠自得其樂(lè )！
過(guò)了虹橋，緊接著(zhù)來(lái)到了鬧市，這里有華麗的房舍，也有喝茶休息的腳店，但是真正繁榮的地方，是過(guò)了城門(mén)樓后的城都。里頭有孫羊正店，是規模大、規格高且持有釀酒許可的酒店。酒店旁則有說(shuō)書(shū)，是民眾娛樂(lè )的地方。還有趙太丞家，兼職為民眾治病，香藥鋪，從東南亞及中東地區進(jìn)口……等等，都反映了當時(shí)貿易興盛、安居樂(lè )業(yè)的形象。
這次會(huì )“動(dòng)”的清明上河圖，將科技的支流，疏導到歷史的海洋，讓我們看到，古代中國的繁華盛樣，讓歷史的變遷歷歷在目。品嘗一杯淡淡香味的清茶，如同寒夜蠟燭初燃般溫暖；欣賞一幅栩栩如生的歷史長(cháng)卷，如同大地久逢甘霖般純凈！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
寬容，并不是人人都能做到的。我以前其實(shí)也不明白寬容到底是什么意思，通過(guò)了一件事，我才漸漸明白……
那是前不久的一個(gè)星期五。我本應該和我的兩個(gè)好朋友去上奧數課，但中間卻發(fā)生了一個(gè)小插曲，媽媽說(shuō)，她下午要來(lái)接我。于是我對她倆說(shuō)：“我的媽媽要來(lái)接我�！蔽冶疽詾樗齻z會(huì )陪著(zhù)我一同去找我的媽媽?zhuān)齻z卻異口同聲地說(shuō)：“那你跟著(zhù)我們干什么?”當時(shí)，我先一愣，然后心便冷了許多：你們倆明明是我的好朋友，卻這么直接地把我給推開(kāi)了，什么意思嘛?但是我有點(diǎn)傷心和難過(guò)。但隨后，我還是自己?jiǎn)为毴フ覌寢屃恕?/p>
但卻不知怎的，被媽媽知道了。星期日她又把這件事告訴了其他的媽媽?zhuān)瑴蕚浜煤玫亓囊幌隆?/p>
后來(lái)，我明白了，原來(lái)她“不帶”我，是因為有一次籃球課，她想加入我們一起投籃，卻被我拒絕了。那是我們的“籃球三人組”每次都一起投籃，我看其他兩人也不是很情愿，所以才拒絕了她。最后，我們倆和好了，給了對方一個(gè)大大的擁抱。那一刻，我釋然了。之所以有矛盾，是因為我倆是好朋友，太在意對方，如果不在意對方，哪里還會(huì )有矛盾?
從那一天起，我懂得了寬容就是寬恕他人，原諒他人。其實(shí)我們倆都有不對的地方，如果不懂得寬容，矛盾就會(huì )越來(lái)越大，關(guān)系也會(huì )越來(lái)越壞。
世界上的每一個(gè)人都必須懂得寬容，只有這樣，世界上的戰爭才會(huì )越來(lái)越少，矛盾才會(huì )越來(lái)越少，你身邊的朋友才會(huì )越來(lái)越多。
寬容是世界上比不可少的一件事，只有學(xué)會(huì )了寬容，世界才會(huì )越來(lái)越美好!
無(wú)時(shí)無(wú)刻都要寬容，對人，對事!
寬容就是原諒好朋友，只要原諒了好朋友，就是寬容!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
那是小學(xué)畢業(yè)前的最后一堂班會(huì )課，上完這堂課我們就將離開(kāi)學(xué)校了。
以往課間，教室內總是熱鬧非凡，同學(xué)們在教室內來(lái)回走動(dòng)，嬉鬧聲不絕于耳�？山裉�，一切偏安安靜靜地，就連往日的`調皮大王今天也不例外。不知不覺(jué)間上課鈴響了，昔日動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )今天似乎有點(diǎn)刺耳。往日這個(gè)時(shí)候，我們總能聽(tīng)到秦老師那有節奏腳步聲，可今天卻步履緩慢地向教室走來(lái)，臉上也不見(jiàn)了那標志性的笑容。忽然，她像是想起了什么，急匆匆地朝辦公室走去，回來(lái)時(shí)，手上多了一只沉甸甸的方便袋。
秦老師慢慢地打開(kāi)袋子，大家都默默不語(yǔ)，那里面全是平時(shí)我們上課貪玩而被秦老師沒(méi)收的東西和同學(xué)們送給老師的禮物，教室內一片寂靜。
“給，小麗，這是你的發(fā)卡，下次上課不要再玩了哦！”秦老師一改以前的嚴肅，變得和風(fēng)細雨起來(lái)，小麗遲疑了許久才把發(fā)卡接過(guò)去。
“小剛，給，這是你的小，小孩子不能玩這種東西，雖然傷人可能性不大，但打在身上也是很疼的�！毙傔@個(gè)“堅強不屈”的家伙在這一刻淚如泉涌。
“對不起，小亮，是我錯怪你了。你沒(méi)有抄別人的作業(yè)，我卻罰你把作業(yè)重寫(xiě)了兩遍�！边@個(gè)一向對秦老師有意見(jiàn)學(xué)生卻鼻子一酸，一把抱住了老師，痛哭流涕。
老師把袋子中的東西意義的還給了同學(xué)們：一個(gè)漂亮的筆記本、兩塊發(fā)硬的巧克力、一個(gè)打開(kāi)就會(huì )唱歌的生日賀卡……這些以前我們都認為十分重要的東西，現在都已微不足道！
大家再也忍不住了，都含著(zhù)眼淚向秦老師走去，“老師，我們大家都舍不得離開(kāi)你！”“老師也舍不得你們啊，乖，別哭了�！钡覀兎置鞲杏X(jué)到秦老師的聲音有些哽咽，兩行熱淚從她的臉頰滑落。
直到今天，我也無(wú)法忘記那一天分別的那一幕，那將是我最寶貴、最美好的回憶！
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