精選學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校組織了科學(xué)校隊，非常開(kāi)心的是我成了校隊的一員。
9月22日，老師說(shuō)：“今天我們要做一次有趣的實(shí)驗，就靠紙巾和這個(gè)保鮮袋，我讓易拉罐自己“跑”起來(lái)�！币桌迺�(huì )自己“跑”？同學(xué)們都伸長(cháng)了脖子，睜大了眼睛，目不轉睛地看著(zhù)老師。只見(jiàn)老師拿出一個(gè)易拉罐橫放在桌子上，然后把保鮮袋吹滿(mǎn)氣，扎緊袋口，用紙巾不斷地摩擦保鮮袋，最后把保鮮袋靠近易拉罐，保鮮袋慢慢移動(dòng)著(zhù)，哈哈，真神奇，易拉罐居然跟著(zhù)保鮮袋的移動(dòng)也慢慢地滾動(dòng)起了�！巴�！太好玩了！” “老師，這是為什么呢？”大家興奮地叫起來(lái)�！巴瑢W(xué)們，這是因為保鮮袋用紙巾摩擦后帶上了大量的負電荷，而易拉罐是由金屬制成的一種薄體。當帶有大量負電荷的保鮮袋靠近易拉罐時(shí)，就出現了靜電感應現象。易拉罐的部分會(huì )帶上正電荷，正電荷與保鮮袋上的負電荷相互吸引，所以就出現了易拉罐跟著(zhù)保鮮“跑”的情形。
接著(zhù)老師又給我們做了一次實(shí)驗，并讓我們同學(xué)上去做。我們派聶哲宇為代表上去做，吸吸看能否讓易拉罐自己“跑”起來(lái)�？墒�，聶哲宇用保鮮袋吸了又吸，易拉罐還是紋絲不動(dòng)。他氣極了，就使勁用保鮮袋碰了碰易拉罐，呵呵，易拉罐被他推動(dòng)了。老師說(shuō)，這可不算成功。
快下課時(shí)，老師讓我們自己回去準備材料，第二天拿到學(xué)校再做實(shí)驗，也可以想想，看看還有沒(méi)有其他的方法，讓易拉罐自己“跑”起來(lái)。
第二天，我帶了一塊吸鐵石，一個(gè)鐵的易拉罐。用吸鐵石一吸，易拉罐就乖乖地跟著(zhù)吸鐵石自己“跑”起來(lái)了。其他同學(xué)都是用保鮮袋經(jīng)過(guò)反復的摩擦，把易拉罐吸過(guò)來(lái)的。我也借用同學(xué)的保鮮袋試了一下，可是卻沒(méi)有成功，這是為什么呢？后來(lái)，我把易拉罐也和同學(xué)換了一個(gè)鋁制的易拉罐，結果就成功了，可能是鋁制的易拉罐輕一些吧。
……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
“放鞭炮，貼春聯(lián)，穿新衣，收紅包”是每年春節都必須做的幾件事，今年也不例外。不過(guò)，過(guò)年拜年是最有趣的。初一的早晨，我們便穿上新衣服，去奶奶家拜年了。
一路上，我和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，看看路邊的風(fēng)景，也別是一番風(fēng)趣。公路兩旁的高山布滿(mǎn)了濃密的松樹(shù)，由于山里溫度低，山上的雪并沒(méi)有完全溶化，雪水順著(zhù)山徑流到小溪里，山巒上的松樹(shù)都被雪壓彎了，真是一幅美麗的冬日畫(huà)卷！
拜年，對我們小孩來(lái)說(shuō)還有一個(gè)天大的好處，那就是可以收到很多很多的壓歲錢(qián)，我要用壓歲錢(qián)給自己買(mǎi)三本課外書(shū)。閱讀是我的愛(ài)好，書(shū)籍是我進(jìn)步的階梯，我要順著(zhù)這個(gè)階梯步步登高。剩下的錢(qián)開(kāi)學(xué)時(shí)買(mǎi)學(xué)習用品。
新年是把煩惱扔給舊年，用嶄新的面貌迎接新的一年。這幾天，到處都是歡聲笑語(yǔ)，煙花綻放美麗拜年
“放鞭炮，貼春聯(lián)，穿新衣，收紅包”是每年春節都必須做的幾件事，今年也不例外。不過(guò)，過(guò)年拜年是最有趣的。初一的早晨，我們便穿上新衣服，去奶奶家拜年了。
一路上，我和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，看看路邊的風(fēng)景，也別是一番風(fēng)趣。公路兩旁的高山布滿(mǎn)了濃密的松樹(shù)，由于山里溫度低，山上的雪并沒(méi)有完全溶化，雪水順著(zhù)山徑流到小溪里，山巒上的松樹(shù)都被雪壓彎了，真是一幅美麗的冬日畫(huà)卷！
新年是把煩惱扔給舊年，用嶄新的面貌迎接新的`一年。這幾天，到處都是歡聲笑語(yǔ)，煙花綻放美麗的“花瓣”。我希望在新的一年里，生活、學(xué)習會(huì )像煙花般燦爛！
的“花瓣”。我希望在新的一年里，生活、學(xué)習會(huì )像煙花般燦爛！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
哦！天吶！做調查報告？那豈不是要采訪(fǎng)很多人？我這個(gè)從來(lái)不喜歡接近陌生人的人能做到嗎？會(huì )不會(huì )被兇？種種猜想在我腦海中盤(pán)旋，回過(guò)神來(lái)時(shí)，吳雯曦來(lái)找我合作了。兩個(gè)人一起總比一個(gè)人輕松�！昂谩蔽疫@么回答，并約定做老玩具的調查報告，然后星期天去采訪(fǎng)。
星期天一出門(mén)，我便看到了幾個(gè)老人在聊天。但因為膽怯而不敢問(wèn)。和吳雯曦集合后，準備去社區。那幾位老人還在，我不想放掉已在嘴邊的“肥肉”��！何況社區不一定有人，老人們也看著(zhù)很和善，但，如果被兇呢？我拉了吳雯曦，她也同意。既然這樣就讓吳雯曦說(shuō)吧。但走到老人們旁邊，發(fā)現她也沒(méi)準備好說(shuō)辭，而且也很緊張。怎么辦？老人們已經(jīng)注意到我們了，這時(shí)再走太丟人了�，F在不問(wèn)何時(shí)問(wèn)！自尊，沖昏了頭腦，我便問(wèn)道：“抱歉請問(wèn)一下，你們小時(shí)候的老玩具有哪些？”完了，敬語(yǔ)用錯了，是“您們”不應該是“你們”！還好老人們好像沒(méi)有在意，笑著(zhù)回答了我們的問(wèn)題�！拔覀冃r(shí)候可沒(méi)有這么多玩具呢，只有自己做的，沙包啊，跳繩啊……”呼，第一次采訪(fǎng)，成功！老人們熱火朝天地討論著(zhù)。我們低頭記著(zhù)筆記。
第二次，也是塊“肥肉”，不過(guò)是在別的小區，我們小區出來(lái)散步的老人太少了。只好去近一點(diǎn)的小區。一群老人正在聊天，有了第一次采訪(fǎng)，第二次采訪(fǎng)就沒(méi)那么膽怯了，我大膽地上前問(wèn)。結果吳雯曦聽(tīng)到一個(gè)老人小聲說(shuō)：“走走，別理她們�！蔽乙詾闆](méi)戲了，順便還在心中千百遍地詛咒著(zhù)那個(gè)“讓“肥肉”飛”的老人。沒(méi)想到其他老人完全不在意那個(gè)人的話(huà)，熱心地回答了我們的話(huà)。一個(gè)大大咧咧開(kāi)始讓我有些害怕的老人也很熱心，還夸贊現在生活條件好。我們很高興地做著(zhù)筆記。
太好了！這次調查不但得到了數據，還鍛煉了我的社交能力，真是收獲頗豐��！
【學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文-描寫(xiě)水果的作文01-14
小學(xué)生描寫(xiě)小狗的小學(xué)生作文03-10
描寫(xiě)思鄉的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生描寫(xiě)小狗的作文10-09
小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文09-14
描寫(xiě)植樹(shù)的小學(xué)生作文09-23
小學(xué)生描寫(xiě)烏龜的作文10-19
小學(xué)生描寫(xiě)小草的作文10-11