風(fēng)箏記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達作者的思想感情的一種文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的風(fēng)箏記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏記敘文1
我們在水磨坊里仔細尋找，希望能找到“幸福鳥(niǎo)”，可我們該找的地方都找過(guò)了，還是沒(méi)找到。
天黑了，大家失望地回到家里。我連飯都沒(méi)有吃，就一下子撲到床上，終于忍不住傷心地嗚嗚哭起來(lái)，床單都濕了一大片。
我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，里面總有一個(gè)聲音在反復地說(shuō)：“要想找到‘幸福鳥(niǎo)’，請按照我說(shuō)的路走……”就這樣，我漸漸記住了“它”說(shuō)的話(huà)。
我醒了之后，心里還在想那個(gè)奇怪的夢(mèng)，忽然我想試試，沖動(dòng)之下，我就跑出去了。
我按照那個(gè)聲音做，來(lái)到田野的油菜花叢旁，可我沒(méi)看見(jiàn)“幸福鳥(niǎo)”。我像個(gè)泄了氣的皮球一樣坐著(zhù)，都不想回家了。一位農民伯伯來(lái)除草，見(jiàn)我一個(gè)人坐在地上，就親切地問(wèn)：“小朋友，你怎么啦？”“伯伯，”我膽怯地問(wèn)，“你看見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶形的風(fēng)箏嗎？”“哦�！辈f(shuō)，“有只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏落到這兒來(lái)了，因為影響除草，我就收起來(lái)了。我也正在找它的主人呢！”我高興得一蹦三尺高，急忙去取，我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝伯伯！”
我趕緊叫來(lái)小伙伴們，把事情告訴他們，他們一起說(shuō)：“多虧了你那個(gè)神奇的夢(mèng)！”
我們把線(xiàn)重新接好，又開(kāi)心地玩起來(lái)……
風(fēng)箏記敘文2
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，老師帶我們去千山公園放風(fēng)箏�；ㄇ那牡亻_(kāi)放了，小河緩緩地流著(zhù)，柳樹(shù)發(fā)出了新芽，像一位長(cháng)發(fā)少女在歡迎我們一樣。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，老師教我們放風(fēng)箏的技巧：“放風(fēng)箏要頂風(fēng)放，如果纏線(xiàn)了，要盡快和他走在一起，就可以了，明白了吧？”“明白了！”接著(zhù)老師告訴我們可以放風(fēng)箏了。首先，我不慌不忙地打開(kāi)風(fēng)箏，我的是一只五顏六色的蝴蝶，我和鹿一笑一組，她托著(zhù)風(fēng)箏，我放線(xiàn)，我在前面跑，她在后面追，我大叫一聲：“放！”她便松開(kāi)了手，可風(fēng)箏似乎和我作對似的，不一會(huì )兒便掉下來(lái)了，我們滿(mǎn)臉疑惑地檢查出了什么問(wèn)題。失敗乃成功之母，再試一次。
這次，我們吸取了上次的教訓，我跑得更快了，真是功夫不負有心人，風(fēng)箏帶著(zhù)一顆純真可愛(ài)的心飛向了藍天，我們的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，越飛越遠，我和鹿一笑歡呼雀躍。這時(shí)天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，有“鴿子”的，“飛機”的，“魚(yú)”的，還有“大蛇”的……數不勝數，把天空打扮得五彩繽紛。
啊，今天太高興了，我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，希望每個(gè)星期天都是這么快樂(lè )！
風(fēng)箏記敘文3
弟弟奔進(jìn)廚房，大叫：“線(xiàn)！我們還要很多線(xiàn)！”那天是星期六，照例很忙。爸和鄰家的柏先生在外面忙，媽和柏太太在家里忙，兩家都在忙著(zhù)春季大掃除。這種刮風(fēng)的天氣，最宜于清理衣柜，大小毛衣已在后院曬衣服的繩子上飄揚。
可是，男孩子們卻溜到后面空地上去放風(fēng)箏了�，F在，又派弟弟回來(lái)要線(xiàn)，不怕弟弟被扣下來(lái)打地毯�？磥�(lái)，今天的風(fēng)箏要一飛沖天了。
媽看看窗外。晴空一碧，春風(fēng)清峭，蔚藍的天空白云舒卷。漫長(cháng)的寒冬已經(jīng)過(guò)去了，今日已見(jiàn)春光。媽望望客廳，家具零亂，準備清掃，又回頭望望窗外：“走吧，丫頭們，我們送線(xiàn)去，看他們放風(fēng)箏�！卑肼飞嫌鲆�(jiàn)了柏太太，她赧然含笑，也帶著(zhù)幾個(gè)女兒。
像這樣的天氣放風(fēng)箏再好沒(méi)有了！這種天氣實(shí)在難得！我們帶來(lái)的線(xiàn)都放完了，而風(fēng)箏還在往上飛。只見(jiàn)天上幾個(gè)桔紅色的小點(diǎn)，若有若無(wú)。因為想看風(fēng)箏扶搖直上，我們有時(shí)把一個(gè)風(fēng)箏慢慢地收回來(lái)，然后又再放上去，心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。我們拉著(zhù)風(fēng)箏跑，看風(fēng)箏婆娑生姿，心里有說(shuō)不出的興奮。
連兩家爸爸也放下鋤頭釘錘跑來(lái)了。兩家媽媽也放了一下風(fēng)箏，歡笑得像少女一樣。她們發(fā)髻松散，披在兩腮；花布圍裙像旗幟似的飄揚。真想不到，大人竟和我們一起玩得這樣開(kāi)心！我偶然瞧了媽一眼，竟覺(jué)得她很漂亮，而她已年過(guò)40 了！
那一天的時(shí)光，不知道是怎樣過(guò)去的。只覺(jué)得時(shí)間停住了，風(fēng)和日麗，一片燦爛。我想，每一個(gè)人都已渾然忘我。父母忘了家事和尊嚴，孩子忘了吵嘴和打架�！疤焯靡苍S就是這樣�！蔽以谙瓜�。
天色漸黑，我們曬夠了太陽(yáng)，吸飽了新鮮空氣，意興闌珊，一步一拐地走回家。
說(shuō)也奇怪，我們后來(lái)就再也沒(méi)有提過(guò)那一天的事。我覺(jué)得有點(diǎn)惆悵。別人顯然沒(méi)像我那樣驚喜欲狂，念念不忘。我只好把這個(gè)記憶鎖在心底深處，專(zhuān)門(mén)存放“似假還真的事”的地方。
歲月消逝。有一天，我在廚房里忙得不可開(kāi)交，趕著(zhù)想把一些事做了。我的3 歲的女兒卻吵個(gè)不休，要“到公園去看鴨子”。
我說(shuō)：“不行。我的事好多，這個(gè)要做，那個(gè)也要做，等做完了，我也累得走不動(dòng)了�！眿屇菚r(shí)來(lái)到城里，在我的公寓小住，她把手中剝的豌豆放下，抬起頭來(lái)說(shuō)：“天氣真好，真是風(fēng)和日暖，叫我想起從前我們放風(fēng)箏的那一天來(lái)了�！蔽冶緛�(lái)忙得團團轉的，一會(huì )兒跑到爐子邊，一會(huì )兒跑到水槽邊。我忽然停了下來(lái)，心底深鎖的門(mén)開(kāi)了，記憶潮涌。我解下圍裙，對小女兒說(shuō)：“走，天氣真好，應該出去玩玩�！鞭D眼又過(guò)了10 年。大戰剛剛結束，柏家的小兒子從前線(xiàn)回來(lái)，我們整晚都在問(wèn)他做戰俘的經(jīng)過(guò)。他本來(lái)滔滔不絕地談，但是忽然沉默下來(lái)，良久不發(fā)一言。他在想什么？慘痛的回憶？
“喂！”他莞爾一笑，“你還記得嗎？你當然不記得了。你大概不會(huì )有我這樣深刻的印象�！薄坝浀檬裁�？”我屏住氣，幾乎不敢說(shuō)。
“我在戰俘營(yíng)里，每逢情況不好的時(shí)候，就常想到那一天。你還記得我們放風(fēng)箏的那一天嗎？”冬天來(lái)了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有點(diǎn)怕。我真不敢想象柏太太以后的孤獨日子怎么過(guò)。
我們談著(zhù)我家的人，她的孫子孫女，鎮上的變化。然后，她沉默下來(lái)，低著(zhù)頭。我微咳一聲。是的，我該談到她不幸的境遇了。而她一定會(huì )失聲大哭。
她抬起頭來(lái)，面帶微笑�！拔覄偛旁谙�，”她說(shuō)，“那一天，他真是興高采烈。你還記得我們放風(fēng)箏的那一天嗎？”
1、給加點(diǎn)的字注音（2分）
清峭（ ） 莞爾一笑（ ）
2、概括本文的主要內容。（2分）
3、聯(lián)系上下文，體會(huì )第（13）段“我忽然停下來(lái)，心底深鎖的門(mén)開(kāi)了，記憶潮涌”這句話(huà)的含義。（3分）
4、為什么“那一天”的經(jīng)歷被我認為是“天堂”？（2分）
5、第（14）段中劃線(xiàn)的句子，是否是病句？如果是，請修改。（2分）
6、對這兩戶(hù)人家來(lái)說(shuō)，“放風(fēng)箏那一天”究竟意味著(zhù)什么？（3分）
參考答案：
1、qiào wán
2、本文描寫(xiě)兩戶(hù)人家去放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)以及事后人們對那一天充滿(mǎn)了美好的回憶，說(shuō)明每個(gè)人的心靈深處都會(huì )珍藏一段美麗的往事，并且這段回憶也會(huì )變成使人們重新生活、直面困難的動(dòng)力。
3、往日放風(fēng)箏的一幕一下子浮現在眼前，那份快樂(lè )多么令人向往！何必又被生活瑣事?tīng)拷O，應該和家人再去尋回那美麗的一天。
4、父母忘了家事和尊嚴，孩子忘了吵嘴和打架，每一個(gè)人都玩得渾然忘我。
5、把“聽(tīng)”改為“問(wèn)”，或在“聽(tīng)”后加“講”。
6、“那一天”是人們在平淡生活中尋得的快樂(lè )，它使人們拋下“偽裝”與俗務(wù)，全身心的放松與歡笑，是人們記憶中最珍貴的寶藏。
風(fēng)箏記敘文4
星期日，爸爸提議去南湖放風(fēng)箏，我和媽媽都說(shuō)：“好呀！”于是，我們三個(gè)人就一起來(lái)到了南湖里的池塘邊。
今天的天真藍牙！好像一塊藍色寶石，而五彩六色的風(fēng)箏又像是美麗的小花飄上了天。我們選了一塊風(fēng)比較大的草叢上。只見(jiàn)爸爸先是拿出風(fēng)箏，再把風(fēng)箏的線(xiàn)系緊，這才真正開(kāi)始放風(fēng)箏。
他先快跑兩步，過(guò)程中不停的放線(xiàn)，當風(fēng)箏飛到很高很高時(shí)，這時(shí)爸爸才停止�？墒�，爸爸又想靠近另外一個(gè)風(fēng)箏，看看兩個(gè)風(fēng)箏哪個(gè)更高，我和媽媽都說(shuō)：“別去，人家的技術(shù)比你好，再說(shuō)了，萬(wàn)一線(xiàn)纏上了怎么辦？”爸爸還是不聽(tīng)，兩個(gè)風(fēng)箏越接越近。五分鐘過(guò)去了，兩個(gè)風(fēng)箏還是沒(méi)纏上。爸爸轉過(guò)頭說(shuō)：“怎么樣？我的技術(shù)不錯吧！”可是，話(huà)音未落，只見(jiàn)我的風(fēng)箏早就遠走高飛了。原來(lái)，在爸爸轉過(guò)頭之前，我們的風(fēng)箏就已經(jīng)跟另一個(gè)風(fēng)箏纏上了，因為爸爸沒(méi)有及時(shí)把兩個(gè)風(fēng)箏解開(kāi)，所以我們的風(fēng)箏線(xiàn)斷了。我以一百米沖刺的速度奔向風(fēng)箏的墜落點(diǎn)，可是風(fēng)箏卻不在那里。突然，我看見(jiàn)白樺林里有一點(diǎn)點(diǎn)的綠色，我走近一看，居然是我們的風(fēng)箏！可是那么高，這么才能夠到呢？
這時(shí)從我身旁走過(guò)了一位叔叔，他好像看出了我的心思，撿起樹(shù)枝輕輕一碰，風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我謝過(guò)叔叔后又拿著(zhù)風(fēng)箏快速跑了回去，爸爸驚訝地看著(zhù)我，說(shuō)：“你在哪又撿了一個(gè)風(fēng)箏？”我連忙說(shuō)：“老爸呀！這可是咱們的風(fēng)箏�！崩习诌@時(shí)才發(fā)現他放的風(fēng)箏不見(jiàn)了。這時(shí)媽媽走來(lái)了，她看了一眼風(fēng)箏說(shuō)：“風(fēng)箏壞了，我們還是回家吧！”
雖然這次有一些小遺憾，但我也收獲了許多，比如做事時(shí)要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，還有做人不要總是互相攀比，做好自己就是最棒的。今天可真開(kāi)心呀！
風(fēng)箏記敘文5
我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復蘇的春天。
今天，爸爸帶我和媽媽去郊外放風(fēng)箏。來(lái)到牡丹園放眼望去一片春色盎然：白色的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花，都爭先恐后地露出了笑臉，小草從地下探出腦袋也在歡迎我們的到來(lái)。
我們來(lái)到空曠的山頂放風(fēng)箏了。我拿起我?jiàn)W特曼圖形的風(fēng)箏，心想：動(dòng)畫(huà)片里奧特曼一飛就飛上天了，我的風(fēng)箏肯定也能這樣�？墒�，現實(shí)和夢(mèng)想差距太大了，我放了一次又一次，風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)。我灰心了，心里想：放風(fēng)箏太難了，放棄吧，看別人放吧。就在我要放棄的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“做事要有恒心，我來(lái)教你放風(fēng)箏�！痹诎职值膸椭�，我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。
忽然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我手中的線(xiàn)沒(méi)有拿穩，風(fēng)箏一下就脫離了我的控制，越飛越高、越飛越遠，我忍不住流下了傷心的淚水，心想這下真的就只能看別人放風(fēng)箏了。
望著(zhù)天空五彩繽紛的風(fēng)箏：可愛(ài)的KT貓、美麗的美羊羊、憨態(tài)可掬的大熊貓……它們互相追逐打鬧，我的心情慢慢地平靜了下來(lái)，安慰著(zhù)自己：風(fēng)箏是帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛向了天空的。
風(fēng)箏記敘文6
一個(gè)秋高氣爽的下午，我和家人一起來(lái)到了臺南漁港放風(fēng)箏。抬頭一看，哇，各種各樣的“蝴蝶”在翩翩起舞，有兇猛的怪獸，有五彩繽紛的蝴蝶，還有滑稽蠟筆小新······琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數，但最壯觀(guān)的還是咖啡色的蜈蚣，它高高的在天空中飛翔，身體可長(cháng)了，一節一節的，雖然有些可怕。
我買(mǎi)了個(gè)怪獸的風(fēng)箏。開(kāi)始放了，我把風(fēng)箏舉著(zhù)，然后一放手，媽媽就拽著(zhù)風(fēng)箏往前跑，我也跟著(zhù)媽媽一塊跑。放風(fēng)箏看著(zhù)簡(jiǎn)單，放起來(lái)可不是件容易的事，要看好風(fēng)向，還要掌握好放線(xiàn)的技巧，我和媽媽放了好幾次，終于把風(fēng)箏放上了天空。，不料突然冒出了一個(gè)風(fēng)箏，眼看兩個(gè)風(fēng)箏就要打架了，我和媽媽手忙腳亂地趕緊拉架，一番周轉后，那個(gè)風(fēng)箏落了下來(lái)，正當他們解開(kāi)纏在一起的線(xiàn)時(shí)，我們的風(fēng)箏也飄然而落。
但我們絲毫沒(méi)有放棄，重新慢慢放，轉眼，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的想天空中飛去，越飛越遠，只隱隱約約看到了一點(diǎn)顏色。我高興地忘了一切，迫不及待的'歡呼起來(lái)!
通過(guò)學(xué)習，我知道了“失敗乃成功之母”，這次放風(fēng)箏可真是有趣呀!
風(fēng)箏記敘文7
說(shuō)“幸福鳥(niǎo)”風(fēng)箏被風(fēng)吹走了，把我們幾個(gè)著(zhù)急的焦頭爛額，東尋西找就是不見(jiàn)它的影子，我們歡快的心情猶如潑了一盆冷水，隨著(zhù)“幸福鳥(niǎo)”的丟失而消散地干干凈凈。。
“請問(wèn)叔叔，您看到我們的風(fēng)箏了嗎？它的線(xiàn)被風(fēng)吹斷了，不知道丟在哪里，小伙伴兒們都很著(zhù)急�！�
“小朋友，不要著(zhù)急，風(fēng)箏好像飄落在房子后邊了，你們到那里找找，也許就能找到�！�
大伙兒飛也似得來(lái)到房子后邊，卻不見(jiàn)“幸福鳥(niǎo)”的影子，“不會(huì )又被風(fēng)吹走了吧？”大家心里都有這樣的疑問(wèn)。
“小朋友們，在找什么��？是不是在找這個(gè)——風(fēng)箏！”一位在地里忙碌的老爺爺抬起頭問(wèn)道�！笆前�！爺爺，我們都在找我們的風(fēng)箏-幸福鳥(niǎo)�！蔽覀儬幭瓤趾蟮鼗卮�。
“看得出這是你們親自動(dòng)手做的風(fēng)箏，告訴我為什么叫幸福鳥(niǎo)��？”爺爺微笑地問(wèn)，手卻不停地忙碌著(zhù)。
“幸福鳥(niǎo)真的好難做，雖然我們失敗了好多次，可是它終于能翱翔藍天，我們心里都感覺(jué)很幸福，勞動(dòng)帶來(lái)的，所以就叫它幸福鳥(niǎo)�！�
“給，這就是你們的幸福鳥(niǎo)，我已經(jīng)為你們修理好了，它又能飛到藍天上了。知道它為什么會(huì )落在地上嗎？那是因為牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)斷了，風(fēng)箏失去了平衡。只有緊緊握住手中的線(xiàn)，才能牽著(zhù)幸福，讓幸福留在心里，這是牽手的幸福。拿著(zhù)幸福鳥(niǎo)，一起體會(huì )幸福的滋味吧。孩子們拉起你們的小手，攜手共同翱翔藍天，把自己的幸福帶到每個(gè)小伙伴的手里�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)，漸漸地把手中的活擱在一邊。
我們不約而同使勁兒地點(diǎn)頭，情不自禁把手也握在了一起。告別了爺爺，我們一路狂奔著(zhù)，一人手里牽著(zhù)線(xiàn)，另一人捧著(zhù)“幸福鳥(niǎo)”，隨著(zhù)一聲“放”，“幸福鳥(niǎo)”倏的一聲，飛向了藍天，展開(kāi)它的雙翼，向我們幸福的招手。笑聲彌漫著(zhù)我們每個(gè)人的臉上，幸福鉆進(jìn)每個(gè)人的心里。
風(fēng)箏記敘文8
清晨，當清晨的第一縷陽(yáng)光找到了我的被子上時(shí)，爸爸的聲音在我耳邊響起“起床啦”，他大聲喊道，我聽(tīng)到爸爸的聲音，我很不情愿的從床上爬了起來(lái)，在我家是典型的慈父嚴母型，父親從來(lái)沒(méi)打過(guò)我，就連罵我都是少有的事。當我起床后，才發(fā)現爸爸媽媽在等我吃飯，我立刻坐起來(lái)，趕緊去刷牙洗臉，吃飯的時(shí)候爸爸說(shuō)道：“今天上午你媽媽上班，你去上課，我在單位做圖紙，下午早點(diǎn)回來(lái)在家學(xué)習，不許貪玩，把作業(yè)做完，知道嗎？爸爸和我說(shuō)話(huà)時(shí)，眼神是那樣慈祥，而我也是心不在焉的答應著(zhù)。
到了下午，我下課回到家，果然他們都不在，我只有聽(tīng)爸爸的話(huà)在家做作業(yè)，當我認為把所有的作業(yè)的都做完的時(shí)候，發(fā)現只剩下那個(gè)了——政治老師留下的作業(yè)紙糊風(fēng)箏。偶然，我發(fā)現爸爸桌上的那張紙正好合適，順手拿了過(guò)來(lái)，開(kāi)始做我的風(fēng)箏，不一會(huì )兒，完成了，當我歡慶這一偉大時(shí)刻的時(shí)候，爸爸和媽媽回來(lái)了，我急忙向他們展示我的成果，他們看后拍手稱(chēng)快，尤其是爸爸豎起大拇指連聲叫好，我也是高興的不得了。
到了晚上，爸爸好像在找什么東西翻來(lái)翻去，我順口問(wèn)了一句：“爸爸，找什么呢”，“圖紙，我用了半個(gè)月的時(shí)間做的那張圖紙，我就放在桌子上了，怎么不見(jiàn)了，明天開(kāi)會(huì )要用的，哪去了？”聽(tīng)到爸爸這么說(shuō)，我忽然想起我的風(fēng)箏……不會(huì )吧，我都不敢再往下想了，急忙說(shuō)：“我的風(fēng)箏是從你的桌上拿的……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爸爸一個(gè)箭步奔了過(guò)去，拿起了我的風(fēng)箏，把它撕成兩半，我驚到了大叫道：“干嘛撕我的風(fēng)箏，你賠我的風(fēng)箏�！倍敃r(shí)已經(jīng)惱羞成怒的爸爸狠狠地看著(zhù)我，目光不再那么慈祥，‘啪’的一聲，爸爸強有力的大手向我拍了過(guò)來(lái)，我竟然挨打了，我簡(jiǎn)直不敢相信，好像是在做夢(mèng)…..
夜里，我在床上反復的想，我再也沒(méi)有以前的那個(gè)慈祥的父親了。
可是，第二天早上，我發(fā)現我的床邊多了一只風(fēng)箏和一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)：兒子，對不起，昨晚不該打你，可你不該亂拿爸爸的東西，那可是十幾位叔叔阿姨研究的成果��！這次要不是有草圖，后果不堪設想，你的風(fēng)箏我重新做了一個(gè)，放在你床邊了—愛(ài)你的爸爸。
看到這，我的眼淚奪眶而出，我仿佛看到了他那日夜操勞的身影，看到了為了補救圖紙而忙到了深夜，看到了他深夜糊風(fēng)箏的那雙手……
陽(yáng)臺上，風(fēng)箏在隨著(zhù)風(fēng)兒在浮動(dòng)，正如我的眼淚在飛舞。
風(fēng)箏記敘文9
世界很大，時(shí)間很貴，年少的我們在青春中漸漸獨立；青春中的我們渴望自由，追求獨立，我們有著(zhù)少年的滿(mǎn)腔熱血與狂傲。
生物很多，弱肉強食，食物鏈也是環(huán)環(huán)相扣；想要在這樣的世界追求獨立，何嘗不難？就像一把鑰匙配一把鎖，螺母栓著(zhù)螺絲，線(xiàn)牽著(zhù)風(fēng)箏……
風(fēng)箏看似自由，在藍天上翱翔，但線(xiàn)一直牽著(zhù)風(fēng)箏。線(xiàn)是風(fēng)箏永久的歸宿，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。
線(xiàn)牽著(zhù)風(fēng)箏走，父母牽著(zhù)我們的手。
曾有多少家庭，為了生計，從遠方落足于此，正如帶著(zhù)種子與希望的蒲公英，尋找適合播種、落腳的肥沃土地。從黑龍江到山東，路途夠遠了吧，但是媽媽的電話(huà)線(xiàn)一直沒(méi)有斷。電話(huà)線(xiàn)連著(zhù)這頭的媽媽與那邊的姥姥、姥爺。
媽媽的父母仍在老家。一座小屋，一個(gè)大院兒，幾畝田地。他們蒼老的面容仍用微笑建造著(zhù)這個(gè)家。盡管子女都距這兒很遠，姥姥、姥爺卻不曾停止過(guò)盼望——歸巢的鳥(niǎo)兒。
父母在用行動(dòng)，用眼神，盼著(zhù)遠方歸巢的鳥(niǎo)兒。
但是，線(xiàn)不僅牽著(zhù)風(fēng)箏，還保護著(zhù)風(fēng)箏；父母不僅牽著(zhù)我們的手，還呵護著(zhù)我們的心。
那日，天氣驟變，天上頑皮的小雨點(diǎn)“成群結隊”地從一片烏云下降落�；琶χ械奈野l(fā)現未帶雨具，在偌大的校園中，我就像一只被雨水打濕翅膀的小鳥(niǎo)，失去了飛翔的高傲。
正在我唏噓要冒雨回家時(shí)，雨似乎停了，小雨點(diǎn)似乎避開(kāi)了我，襲擊著(zhù)其他沒(méi)有防備的人。我猛一抬頭，是爸爸，爸爸為我撐開(kāi)了一把傘。這把傘很大，爸爸卻淋得很濕。
雨中的我，終于明白愛(ài)的深意：父愛(ài)如山，厚重；父愛(ài)似海，深沉；母愛(ài)如沙，細膩；母愛(ài)似水，澄澈。
風(fēng)箏飛得再高，也要順著(zhù)線(xiàn)回到地面；風(fēng)箏飛得再低，也能借助線(xiàn)進(jìn)入正軌。
這用愛(ài)編織的線(xiàn)扯不斷，就像母嬰相連的臍帶，互相營(yíng)養。線(xiàn)舍棄了自己的斑斕，將五顏六色鐘于風(fēng)箏；線(xiàn)舍棄了自己飛天的欲望，在地面協(xié)助風(fēng)箏翱翔藍天。
風(fēng)箏終于飛上了天，能與藍天白云肩并肩；呼吸高空新鮮的空氣，與鳥(niǎo)兒陽(yáng)光低聲細語(yǔ)。這一天，風(fēng)箏發(fā)現外面的世界是那樣精彩，風(fēng)箏多想歸巢講給你聽(tīng)！
線(xiàn)，你知道嗎？
風(fēng)箏多么依賴(lài)你！
風(fēng)箏，你知道嗎？
線(xiàn)多么鐘愛(ài)你！
風(fēng)箏記敘文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起床一看柜子前有一個(gè)Hello Kitty的風(fēng)箏。難道今天是要放風(fēng)箏嗎？我心里想。我走到客廳里，看到弟弟也有一只。爸爸說(shuō)：“今天早上，我給你們倆每人買(mǎi)了一只風(fēng)箏，你們喜歡嗎？”“喜歡�！蔽液偷艿墚惪谕暤卮鸬�。媽媽說(shuō)：“我們今天要去濱河大道放風(fēng)箏，你們快點(diǎn)收拾一下吧�！蔽掖┖昧艘路�，洗完臉，刷完牙，吃了早點(diǎn)，飛快地跑到樓下等待出發(fā)。
到了濱河大道，爸爸先把我和弟弟的風(fēng)箏棍安在風(fēng)箏布上，然后把線(xiàn)系在風(fēng)箏上。哎呀，不好了，爸爸少買(mǎi)了一捆線(xiàn)，這該怎么辦？經(jīng)過(guò)協(xié)商，我們決定把這唯一的線(xiàn)，系在我的風(fēng)箏上。弟弟只好放我的風(fēng)箏了。開(kāi)始放風(fēng)箏了，弟弟拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)，弟弟輕輕地往上一推。我一拉，風(fēng)箏慢慢地飛上天空。我慢慢地放線(xiàn)，風(fēng)箏歡快地在天空中飛舞。放了一會(huì )兒，我們就回家了。雖然放得時(shí)間少，但是我們很開(kāi)心。
放風(fēng)箏真有趣，你是否會(huì )放風(fēng)箏？如果有空，我們一起去放風(fēng)箏吧。
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