描寫(xiě)班長(cháng)的作文九篇
每一個(gè)班級都會(huì )有一個(gè)班長(cháng)，班長(cháng)肩膀上的責任是非常重大的，是老師的幫手，是帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)步的領(lǐng)頭羊。下面是小編整理收集的描寫(xiě)班長(cháng)的作文，歡迎閱讀參考！
【篇一：假如我是班長(cháng)】
我們班的紀律、學(xué)習空氣實(shí)在差。例如我是班長(cháng)，會(huì )怎樣做呢？有一次，老師到別的班去聽(tīng)課，給我們留了不少的作業(yè)。班長(cháng)王立明只想著(zhù)他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說(shuō)話(huà)、下位的學(xué)生。我想：假如我是班長(cháng)，我決不能只單單想著(zhù)自己的學(xué)習，還要想著(zhù)大家，想著(zhù)維持班集體的紀律；這樣才算是一個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)嗎！我跟班長(cháng)是很要好的伙伴，于是下課我對他說(shuō)：“咱們班的紀律、學(xué)習這樣差，你也不想想辦法，太不盡職了吧！”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“現在誰(shuí)管誰(shuí)呀！都快期末考試了，我不顧自己的學(xué)習，管他們干什么？難道他們將來(lái)考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”聽(tīng)了他的話(huà)，我心里很不是滋味。我想：“假如我是班長(cháng)的話(huà)，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見(jiàn)，決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次，下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。我看老師、班長(cháng)都不在，就上前去拉架。誰(shuí)知，好心不得好報：我給他們勸架，他們倒說(shuō)我不是班長(cháng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：這時(shí)我假如是班長(cháng)的話(huà)，那該有多好��！
這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，說(shuō)我真的當上了班長(cháng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來(lái)。我把夢(mèng)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽卻說(shuō)我：“把自己管好就行了，非想當什么班長(cháng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷了這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當班長(cháng)不是為了自己爭名奪利，而是為了要把班集體搞好，成為學(xué)校的先鋒。
同學(xué)們，我想得對嗎？哪一天你當上了班長(cháng)，會(huì )像我想的這樣去做嗎？
【篇二：假如我是班長(cháng)】
假如讓我當班長(cháng)，我一定要以身作則，自覺(jué)遵守紀律。做到不打架、不罵人、不破壞衛生、愛(ài)護花草、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、尊師愛(ài)生。因為假如自己做得不好，卻讓別人做好，別人一定不愿意按你說(shuō)的去做，更瞧不起你。
假如讓我當班長(cháng)，第一我要抓好全班的紀律，一個(gè)班級沒(méi)有一個(gè)好的紀律是不行的。對違犯紀律的同學(xué)，我要采取果斷的措施。如當我發(fā)現上課有人說(shuō)話(huà)，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規范》，使他（她）自覺(jué)地認識到自己的錯誤，從而改正自己的壞毛病。當我發(fā)現有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的表現，我們身為一個(gè)小學(xué)生，不能罵人。
假如讓我當班長(cháng)，我一定會(huì )帶頭愛(ài)護環(huán)境，保護好學(xué)校的一草一木，給全體同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。當我發(fā)現有人破壞花草樹(shù)木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹(shù)木給人們帶來(lái)的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹(shù)木。
假如讓我當班長(cháng)，我一定要好好學(xué)習，并認真幫助學(xué)習較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭各門(mén)功課在全班第一名。因為只有自己學(xué)習好了，才能更好地輔導別人。
各位同學(xué)，你們一定會(huì )笑我是一個(gè)“官迷”吧，法國的拿破侖將軍說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說(shuō)，不想當班長(cháng)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。
今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長(cháng)做好。給我一次機會(huì )，我一定會(huì )還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。
【篇三：假如我是班長(cháng)作文】
凡事只要用真誠的心去做，就會(huì )成功�！}記
午后的陽(yáng)光，又灑下它那金色的光芒，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，從樹(shù)葉的密封間射進(jìn)來(lái)。我佇立在窗邊，抬頭看那悠然的浮云，思緒又飛向了遠方。
每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)自己的幻想，在班級中那些“悠悠然的百姓”有時(shí)也會(huì )羨慕班長(cháng)的威風(fēng)，倘若有一天真的成為了班長(cháng)，可真還會(huì )使人有些措手不及呢。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )遵守最重要的一條原則：“用真誠的心去做每一件事�！奔词钩蔀榱艘粋�(gè)小小的“七品芝麻官”，假如不能正確的做好每一件事，那么就會(huì )成為一個(gè)不負責任，沒(méi)有資格的好班長(cháng)。首先，我認為應該努力學(xué)習，一切的動(dòng)力來(lái)自的學(xué)習，只有學(xué)習成績(jì)的提高才能幫助別人解決問(wèn)題，培養同學(xué)們的積極性，和同學(xué)們的學(xué)習興趣與學(xué)習態(tài)度也很重要，要以身作則，成為同學(xué)們的學(xué)習榜樣，做好班級中應管理的每一件事，讓老師減輕負擔。這樣，同學(xué)們心中才會(huì )有了努力的目標，可以在良好的環(huán)境中更好的學(xué)習。
假如我是班長(cháng)，也要學(xué)會(huì )理解與寬容別人。有良好的品質(zhì)讓他人學(xué)習與敬佩。在學(xué)習中，我們不免會(huì )與別人發(fā)生爭執或者犯錯誤，而在這種沒(méi)有老師的情況下，班長(cháng)更應該來(lái)處理好班級中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常，應該前去制止事情再發(fā)生，學(xué)會(huì )控制班級秩序與紀律，然后試圖了解與別人交流，心平氣和的說(shuō)明道理，倘若一味的嚴厲批評，只會(huì )適得其反。
假如我是班長(cháng)，就會(huì )一心為班級著(zhù)想，用真誠的心去做，用善待與理解對待身邊的每一個(gè)人。帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的積極性，管理好班級中所發(fā)生的事，發(fā)揮好團隊精神與處理好人際關(guān)系是非常重要的。假如你一心只想著(zhù)自己，而從來(lái)不顧他人的感受，盲目的去指揮與訓斥他人，那么你只會(huì )得到同學(xué)們的疏遠。
幾聲?shū)B(niǎo)鳴突然把我從幻想中拉回現實(shí)，這陣陣觸手可及的縷縷微風(fēng)又在身邊圍繞，為我又繼續陶醉在這美妙的自然中。
【篇四：假如我是班長(cháng)】
假如我是班長(cháng)，我要認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)課，不受別人的影響，做好作業(yè)，把書(shū)本整理好，管好自己……
假如我是班長(cháng)我要提醒那些追來(lái)追去的同學(xué)，叫他們不要亂跑。假如有些同學(xué)很悶。我就主動(dòng)和她談話(huà)，使她不再煩悶。假如有些同學(xué)不做好課前準備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準備先……
假如我是班長(cháng)，我要叫那些不做眼保健操的同學(xué)做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。假如有同學(xué)不知做到第幾節，我都提醒他。而做不準確的，我就利用下課時(shí)間手把手地教，腳到他會(huì )做為止。
假如我是班長(cháng)，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學(xué)的好朋友，見(jiàn)到誰(shuí)不會(huì )做題，我就教她，啟發(fā)它。
假如我是班長(cháng)……
【篇五：假如我是班長(cháng)】
剛剛步入初中的我正站在一條起跑線(xiàn)上，向起跑線(xiàn)的另一端沖刺。而那一端，可以很長(cháng)，很長(cháng)；也可以很短，很短。在新的班集體中，我希望我能勝任班長(cháng)一職。雖然我的體形比較瘦小，并不像常人所認為的那樣，要當班長(cháng)必須要長(cháng)得高大威猛，有震撼性�？晌也⒉幌褡鲆粋�(gè)用高大威猛的體型和令人望而生畏的脾氣來(lái)壓制同學(xué)們。而是要做一個(gè)真真正正能為同學(xué)們服務(wù)、以理服人的班長(cháng)，而不是以“力”服人，只有這樣才能做一個(gè)令同學(xué)們信服、捍衛的好班長(cháng)。
在小學(xué)，我就曾擔任過(guò)衛生委員、紀律委員、學(xué)習委員、中隊長(cháng)、語(yǔ)文課代表、副班長(cháng)等職務(wù)，這些經(jīng)歷為我積累下了豐富的經(jīng)驗。所以，在新學(xué)期，我要更上一層樓，向著(zhù)班級元首——班長(cháng)努力。請您相信，我有足夠的實(shí)力與優(yōu)勢，擔當這個(gè)重任。我一定會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們，跨上一層層新的臺階，得到點(diǎn)點(diǎn)滴滴新的進(jìn)步，永遠走在前面。
我是“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可指做事不專(zhuān)心，隨隨便便的意思�！叭摹敝高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指創(chuàng )意和詩(shī)意�！斑M(jìn)取”之心，使我進(jìn)步、自我、在學(xué)習優(yōu)異的前提下，高質(zhì)高效班級工作�！捌胶汀敝�，與失敗，我都用平常的心來(lái)對待�！皩捜荨敝�，使我心胸寬廣、虛懷若谷，同學(xué)的意見(jiàn)，與他人合作把班內活動(dòng)搞好�！皠�(chuàng )意”，使我管理班級的方法更加新穎，有想法�！霸�(shī)意”，使我們的學(xué)習生活更加富有情調，更加輕松愉悅。
我知道一個(gè)好的班長(cháng)就像是老師和同學(xué)之間的.一座橋，老師工作繁忙，不可能了解每個(gè)同學(xué)的想法，比如：同學(xué)們喜歡上哪堂課啊，哪個(gè)老師上課生動(dòng)啊，哪個(gè)老師上課聽(tīng)不懂啊，班長(cháng)可以把同學(xué)們的想法轉達給老師。所以假如我當班長(cháng)，同學(xué)們有問(wèn)題可以及時(shí)向我反映，由我向老師傳達意見(jiàn)，這樣老師可以了解到更多同學(xué)們的情況。還有我想每個(gè)同學(xué)家里都有很多課外書(shū)，我可以做個(gè)圖書(shū)登記，建立一個(gè)圖書(shū)館，同學(xué)之間可以相互交換，這樣不僅可以讀到更多的好書(shū)，大家還可以一起討論，一起學(xué)習。我既然身為班長(cháng)，當然要管好同學(xué)們的紀律。假如他們有時(shí)候太調皮、不聽(tīng)話(huà)，我也不能急躁。我一定會(huì )給他們講道理，沖洗掉他們心中的那份不滿(mǎn)。我也會(huì )為班級出自己的一份力，掃地啦，擦桌椅，樣樣都有我的份，樣樣我都會(huì )爭著(zhù)做、搶著(zhù)做。身為班長(cháng)，我自己的學(xué)習成績(jì)自然就不用提啦。但是，我并不會(huì )到處張揚，驕傲使人落后嘛。我一定會(huì )主動(dòng)幫助同學(xué)們，仔細、生動(dòng)地給他們講解題目，讓他們對學(xué)習產(chǎn)生興趣，使他們的成績(jì)慢慢提高起來(lái)。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )在老師和同學(xué)的幫助下，改變以往的管理方式，并對同學(xué)像對自己的兄弟姐妹一樣關(guān)心和照顧。我還會(huì )利用課間時(shí)間輔導一些在學(xué)習方面有困難的同學(xué)。我一定會(huì )積極協(xié)助老師的工作，支持各位班干部的工作。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )協(xié)助各位班干部管理好同學(xué)，保證紀律、衛生、學(xué)習各個(gè)方面都要做到最好，永遠爭第一。
以上就是我的管理方式，還請老師同學(xué)們提出寶貴意見(jiàn)。
為了做一個(gè)好班長(cháng)，我一定會(huì )嚴格要求自己，上課積極發(fā)言，下課互相幫助；我還會(huì )聽(tīng)取同學(xué)們對我的意見(jiàn)，虛心接受別人的建議；我要做到語(yǔ)言美、心靈美、和行為美。我一定會(huì )對同學(xué)寬容，對老師尊敬，對家長(cháng)孝順�？傊�，我一定會(huì )盡力做到最好。請老師和同學(xué)監督。
【篇六：假如我是班長(cháng)】
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )當一個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)。德智體美勞我全面發(fā)展，做大家的好榜樣。
假如我是班長(cháng)，我要尊敬長(cháng)輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊話(huà)，身體健康，愛(ài)動(dòng)腦筋，熱愛(ài)勞動(dòng)，心靈美，語(yǔ)言美，形象美。有缺點(diǎn)及時(shí)改正，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
假如我是班長(cháng)，不僅僅要自己好，還要樂(lè )于助人。假如同學(xué)有題不會(huì )做，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習。
假如我是班長(cháng)，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上的小問(wèn)題，給老師減去一些負擔。
假如我是班長(cháng)，我還要配合、幫助班里的衛生委員以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的衛生委員和課代表都具有組織能力。
假如我是班長(cháng)，我還要豐富我班的課外活動(dòng)，組織一些有意義的活動(dòng)，比如環(huán)保小隊、跑步比賽、學(xué)雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )想出許多的知識競賽題目，讓同學(xué)在學(xué)習里感受歡樂(lè )，在游戲中積累知識。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )在班級中開(kāi)辦小小的圖書(shū)角，讓同學(xué)們滿(mǎn)足求知的欲望，懂得更多的道理。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )組織大家做一些集體游戲，如丟沙包、跳長(cháng)繩之類(lèi)的，在鍛煉身體的同時(shí)，豐富大家的課外生活。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )在黑板上寫(xiě)下“每周一詩(shī)”，讓大家成為飽讀詩(shī)書(shū)的“小淑女”、“小紳士”。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )采用“心理攻勢”，讓那些在課堂上的“搗蛋鬼”說(shuō)出不聽(tīng)話(huà)的原因，再和老師商量，保證“藥到病除”。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )幫助宣傳委員出好每一期黑板報，讓同學(xué)們看到圖文并茂的黑板報后，對我刮目相看。
希望大家能給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )辜負你們對我的信任！
【篇七：假如我是班長(cháng)】
放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項有一篇作文，題目是；假如我是班長(cháng)�；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾�。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )做什么呢？哦！對了!班長(cháng)首先要負責任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書(shū)要是有人不讀，我就會(huì )批評他（她），假如在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來(lái)讓他們讀�？捎械耐瑢W(xué)很調皮，象這樣的實(shí)在沒(méi)辦法就交給老師處理。
假如我是班長(cháng)，我還要把班里的衛生與衛生區的衛生監督好。早上一來(lái)，我就叫那些干樓道的女生來(lái)干樓道，干教室的干教室衛生，之后檢查一遍，不合格的話(huà)再讓他們重干！我還會(huì )叫男生去干衛生區的衛生，后面在給他們派一個(gè)監工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦！
假如我是班長(cháng)，我還會(huì )幫老師管好紀律，在自習課上時(shí)，假如老師沒(méi)有布置作業(yè)，我一定會(huì )讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話(huà)就行了，看書(shū)呀，干什么都行，唯一就是不能講話(huà)。
假如我是班長(cháng)，總而言之，我一定會(huì )好好的負責任。假如我是班長(cháng)那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習，就一定能當上班長(cháng)！
【篇八：假如我是班長(cháng)】
班長(cháng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當的�？墒�，要穩穩地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：假如我是班長(cháng)。
班長(cháng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班。我一定會(huì )平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )在自習課上阻止那些說(shuō)話(huà)和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習課保持安靜；當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定會(huì )像包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習成績(jì)非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補習功課，使她們的學(xué)習進(jìn)步更大，成績(jì)更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣,我和同學(xué)的友誼,像松柏一樣,永不倒下；當然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習搞好，要多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識……
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )組織班上的同學(xué)和別班的同學(xué)展開(kāi)學(xué)習競賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！
“當官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”這句話(huà)大家都知道，這句話(huà)給所有的班長(cháng)敲起了警鐘。假如你們不為民做主，那可要回家賣(mài)紅薯啦！大家說(shuō)我說(shuō)得對嗎？
【篇九：假如我是班長(cháng)】
我總盼望著(zhù)有一天，自己能當上班長(cháng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都和我一樣大。
假如我是班長(cháng)，我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩�？吹嚼蠋煹男δ�，我也會(huì )很開(kāi)心。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )更發(fā)奮的學(xué)習，更發(fā)奮的努力。我一定會(huì )認真聽(tīng)課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )起帶頭作用。帶著(zhù)同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛生間，認真的做早操。早上最早來(lái)教室開(kāi)門(mén)，放學(xué)最晚回家。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )積極參加各種學(xué)校的娛樂(lè )活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運動(dòng)會(huì )等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬(wàn)事通�！�
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )積極的對待學(xué)習。每天回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì )兒，寫(xiě)一會(huì )兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習1-2小時(shí)，溫故知新嘛！
假如我是班長(cháng)，我不會(huì )瞧不起那些學(xué)習差的同學(xué)。我還會(huì )下課和他們一起玩游戲，還會(huì )給他們講解知識，告訴他們學(xué)習的方法和重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì )有優(yōu)異的成績(jì)和陽(yáng)光般燦爛的笑臉。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )把班級管制的井井有條！
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