寫(xiě)給那個(gè)人記敘文

　　大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地敘述出來(lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)給那個(gè)人記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　考完試，我就再也忘不了初一九班的“鬼才”班主任康老師了。真的是佩服他，佩服他的一切。

　　康老師被我稱(chēng)為“世上最嘮叨的班主任”。無(wú)論是烈日當頭還是寒風(fēng)刺骨，只要上課間操，康老師準會(huì )嘮叨幾句，從不間斷。正因為他嘮叨，九班學(xué)生都很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有一個(gè)是我們口中說(shuō)的“社會(huì )人”。他們一旦犯了嚴重錯誤，那康老師一定就會(huì )把他那長(cháng)篇大論的大道理搬出，講給學(xué)生聽(tīng)，真佩服他那“三寸不爛之舌”。

　　“學(xué)校里最亮的班”是我對九班的評價(jià)。每次放學(xué)后，其他班值日都已做完，而九班還在聽(tīng)著(zhù)數學(xué)題。每次測試卷子上的基礎題不夠他的標準，那就留下補考，直到達到標準。最后考試成績(jì)出來(lái)后，他們班只有2個(gè)人沒(méi)上85,創(chuàng )造出了一個(gè)新的奇跡。這就是他的努力的成果吧。真佩服他那“驚人的戰斗力”。

　　有了“學(xué)校里最亮的班”當然也少不了“辦公室最亮的燈”�？道蠋熆偸亲钤绲叫�。通常是剛開(kāi)校門(mén)，就一定會(huì )看到他背著(zhù)一個(gè)書(shū)包，大步流星地走進(jìn)校門(mén)。等到學(xué)生陸續到校的時(shí)候，他就會(huì )找一些有問(wèn)題的去辦公室補習功課。有時(shí)，他沒(méi)有事，就會(huì )幫助他的學(xué)生做值日。尤其是在冬日，他為了讓學(xué)生早點(diǎn)回班，犧牲了自己的休息時(shí)間，每次看到這場(chǎng)面，我對他的敬佩就會(huì )油然而生。清晰的記得:在一次比賽中，九班的一個(gè)學(xué)生腳抽筋了，他作為一個(gè)老師，竟跪在地上，為學(xué)生壓腿，完全放下了老師的架子。都說(shuō)“男兒膝下有黃金”，他這一跪，展現的卻是他對學(xué)生的尊重和熱愛(ài)。真佩服他那“真誠熱愛(ài)學(xué)生”。

　　他那迷人的親和力，是誰(shuí)都比不過(guò)的。上課時(shí)一絲不茍，九班的.學(xué)生通常是挺直腰板，聚精會(huì )神的聽(tīng)。因為他們知道發(fā)怒的康老師是多么可怕�？蓲侀_(kāi)學(xué)習，康老師就像一為知心朋友一樣，與他志趣相投的同學(xué)熱火朝天地聊著(zhù)喜歡的騎士球隊。有次拔河比賽，他指揮著(zhù)九班的同學(xué)們，操場(chǎng)上的他，根本不是平時(shí)那個(gè)溫文儒雅的康老師，整個(gè)操場(chǎng)上到處都回蕩著(zhù)他的叫喊聲。九班贏(yíng)了比賽，他露出發(fā)自?xún)刃牡男θ�，發(fā)出了一陣爽朗的笑聲。接著(zhù)就像一個(gè)孩子一樣，隨便坐在了地上，大口喘著(zhù)粗氣。真佩服他那“師生切換自如”。

　　哎!我也多么希望去親自體驗一下“鬼才”康老師的魅力呀!

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