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那個(gè)人記敘文（通用22篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的那個(gè)人記敘文，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)人記敘文 1
那是回家的一條必經(jīng)之路，每一年路過(guò)這里，總是會(huì )有那么一件吸引我眼球的事情，我不得不停下腳步，悄悄地觀(guān)察。
那是一個(gè)人，來(lái)自我不知道的地方，在這里駐足了整整五年，他沒(méi)有房子，沒(méi)有車(chē)子，沒(méi)有愛(ài)人，沒(méi)有孩子，卻唯有一衫破襤褸陪了他整整五年，那黑色的大概是一塊布吧，懶散的披在身上，五年里的春夏秋冬，我多次路過(guò)這里，看到的都是他，一個(gè)人倚靠墻邊，慶幸的是他還能動(dòng)，還能到處走走，去到別人吃東西的地方，呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，我不知道什么信念在他心中讓他在世上活了這么久，聽(tīng)別人說(shuō)起，那是個(gè)瘋子，沒(méi)人理會(huì )，都不想給自己找麻煩，老板也都是認錢(qián)，把他趕到那個(gè)墻角，我每天都能看到的地方，一切的畫(huà)面都在我眼里，說(shuō)出口也就有人笑了我的自信，滅了我的沖動(dòng)，我的確曾想過(guò)要幫助他，卻這些想法始終在心底，我不做聲。
我像往常一樣路過(guò)那里，一天了，兩天了，快要到立秋了，冬天也不遠了，他仍是在那里，沒(méi)有足夠的東西來(lái)幫他過(guò)冬，也沒(méi)有上去慰問(wèn)的人，我的心也開(kāi)始動(dòng)搖，與我同行的朋友也笑他是傻子，我卻也附和著(zhù)笑，我回頭的時(shí)候他也在笑，特別傻的`笑，沒(méi)有任何心理，我想他從來(lái)不去想我們怎么看他，從來(lái)不在乎這世界，他一個(gè)人過(guò)得好快活，是啊，他是傻子，我越同情他，就越想幫助他，而我的舉動(dòng)總會(huì )受到朋友們的好笑，笑我荒唐，笑我同情心泛濫卻無(wú)能為力。
那年冬天風(fēng)在吹，我在街口等一個(gè)朋友，說(shuō)好的風(fēng)雨無(wú)阻，卻因為冷而爽約了，我隨手將沒(méi)吃完的早餐扔進(jìn)垃圾桶，后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)奇怪的聲音，看過(guò)去才發(fā)現原來(lái)是那個(gè)人把我扔掉的早餐又重新?lián)旎貋?lái)，他扔掉我咬過(guò)的包子，吃我剩下沒(méi)動(dòng)的有糖的包子，我怔怔地站在那里，我知道他是餓了，他發(fā)現了我，立馬扔下早餐就走了，而我卻也沒(méi)勇氣為他再買(mǎi)一份，他就那樣匆匆的消失在我的視線(xiàn)里，我是沒(méi)有什么舉動(dòng)，眼珠轉了轉又繼續向前走，那發(fā)生的事還在我的腦海里，然而后來(lái)的這幾天里，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
我偶爾再次經(jīng)過(guò)那條熟悉的路，沒(méi)有了身影，我會(huì )嘆息一聲，曾經(jīng)的那個(gè)角落如今也是一家店面了，我繼續往前走。
我后來(lái)去到別的城市游玩，又趕上了冬天，我的手揣在口袋里看著(zhù)嘴里呼出的冷氣“啊，好冷”。我和家人走在小道上，透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)別家正看著(zhù)電視，我于是也站在外面望了望，正是看的一部電影“蘇乞兒”，也是一個(gè)淪落街頭，一席黑衣披著(zhù)的大漢，我忽然又想起了他，冷氣從我口中跑上玻璃，模糊了我的雙眼，我想起看見(jiàn)他的那五年和他消失的這五年，十年了，我的確很早就見(jiàn)過(guò)他了，這十年雖不曾時(shí)時(shí)想起，卻總有一份心情難以釋?xiě)�。我看過(guò)櫥窗里的模型文字“人生還有多少個(gè)十年”。我一轉眼，這個(gè)十年已經(jīng)過(guò)去了，我擦亮了眼前的玻璃，繼續向前走，我的十年，還有很長(cháng)。
那個(gè)人記敘文 2
世界上沒(méi)有任何一個(gè)理由讓我不去愛(ài)你，即使為你放棄所有，也都值得;世界上沒(méi)有任何事情能夠超越我愛(ài)你，即使世界在一剎那崩塌，我也會(huì )一直牽著(zhù)你的手。
你在我心里占據了太多的位置，以致于每一個(gè)來(lái)我心里的人都沒(méi)有你重要。我和你本是親人，卻又似朋友。小時(shí)候，是您教會(huì )了我從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)的道理。如今，已是我和您相伴度過(guò)的第十五個(gè)年頭了。十五個(gè)春冬交替，五千七百多個(gè)日日夜夜，從我呱呱墜地的那一瞬，我知道，我已成為你生命中重要的部分。
“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，與全世界背離………”也許這就表達了我想對你說(shuō)得了吧�！盁o(wú)論如何，我都會(huì )站在你這邊”。
青春，短暫的擁有，卻被我無(wú)情的畫(huà)上了句點(diǎn)，染白了絲絲白發(fā)。使你蒼老了許多。小學(xué)——初中，每天早晨少不了的就是你的“嘮叨”，直到有一次，你在杭州出差。早晨，沒(méi)有人叫我起床，沒(méi)有人給我做早餐，沒(méi)有人對我千叮嚀萬(wàn)囑咐。走出門(mén)的那一剎那間，忽的覺(jué)得少了些什么，幡然醒悟，是你的“嘮叨”，是你的愛(ài)。也許，從那一刻，我知道了什么叫作愛(ài)。兒時(shí)的我，不懂你的良苦用心，當我蹣跚學(xué)步是，每一次摔倒，迎接我的不是那寬大的臂膀，而是冷漠中夾雜著(zhù)一些鼓勵的語(yǔ)句。每一次哭泣，你都置之不理，像是在告訴我：哭，解決不了任何問(wèn)題。
我曾一度因為一些撲朔迷離的劇情傻傻的問(wèn)你：我是不是你親生的。而你的回答卻是那樣的大眾化，說(shuō)我是撿來(lái)的'別人不要的小孩。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這個(gè)當初熱點(diǎn)的話(huà)題就這么淡下去了。
我曾認為我是這個(gè)世界上最快樂(lè )、最幸福的小孩，只是因為我的零花錢(qián)、我的一件夢(mèng)寐以求的東西得到了……現在，我依然這么認為,只是因為我有你和爸爸。那時(shí)的我懵懂而無(wú)知……現在，青春期的叛逆，對您的吼叫、不尊……與兒時(shí)的種種形成了鮮明對比。我喜歡一個(gè)人靜靜的聽(tīng)一會(huì )音樂(lè )，看一會(huì )雜志，把煩惱都拋開(kāi)……這時(shí)的我年少而輕狂。
母親，這個(gè)無(wú)論我怎樣，都會(huì )對我寬容的人。
世界上沒(méi)有任何一件事，比愛(ài)你更重要。母親，這個(gè)美麗的稱(chēng)呼。世界上沒(méi)有任何一個(gè)詞語(yǔ)能比“母親”更美麗，更耀人。當世界一片黑暗，唯有“母親”能給你帶來(lái)一片光明。感謝有你，一路陪我走，母親。
母親，我愛(ài)您!
那個(gè)人記敘文 3
其實(shí)，我并不認識她，即使她站在我面前我也認不出來(lái)，更不知道她姓何名誰(shuí)、工作單位、興趣愛(ài)好了。我跟她只有瞬間的一面之緣，就記下了她當時(shí)的形象和那句個(gè)性十足的話(huà)。
那是1999年冬天，上級要求各單位派人去縣城婦幼保健院獻血。根據事前抽鬮和頭一天驗血結果，學(xué)校領(lǐng)導安排我去獻血。在采血室，獻血的人很多，我在一張桌子前的椅子上坐下，桌對面的工作人員迅速地把針頭扎進(jìn)我左臂的血管中，也沒(méi)覺(jué)多疼。過(guò)了一會(huì )兒，血袋滿(mǎn)了，對面的工作人員又把針頭迅速拔出來(lái)，按在針眼上一個(gè)酒精棉球，讓我自己按著(zhù)。我沒(méi)感到什么不適，就站起來(lái)，沖在門(mén)口等我的丈夫喊了一聲：“好了，咱走哇！”無(wú)意間，胳膊垂了下來(lái)，按棉球的手也松開(kāi)了。正在這時(shí)，一聲訓斥在耳邊響起：“好什么好？把胳膊抬起來(lái)！把棉球摁��！”我扭頭一看，那聲音是沖我來(lái)的。那人是一個(gè)女的，三十出頭，高挑個(gè)兒，白大褂兒，白凈的臉龐因生氣有些變形了。我明白她是為我好，我相信她一定是正確的，立刻就按她的要求做了。她沒(méi)再說(shuō)什么，就忙別的去了，我也就離開(kāi)了。
事后，我想：“她為什么訓斥我呢？在那種情況下，她好好說(shuō)我也一定會(huì )聽(tīng)她的，她嫌我這么大人了，連最基本的醫療常識也不懂嗎？隔行如隔山，我又不是她們醫療系統的人，不懂也沒(méi)有什么好奇怪的呀�！蔽矣窒耄骸拔腋徽从H不帶故的，我的健康與否跟她也沒(méi)什么關(guān)系，何況又不是她給我采的血，即使真的因為針眼處理不當而發(fā)炎，也追究不到她的責任啊。她是出于職業(yè)本能提醒我的吧，我真的應該感謝她。只是這么好心好意的話(huà)為什么不好聲好氣地說(shuō)呢？”感謝中又帶著(zhù)些許不滿(mǎn)。
我臂上的'針眼很快長(cháng)好了，她的提醒應該起了挺大作用吧。后來(lái)，我還是常常想起她：高挑兒勻稱(chēng)的身材，白凈細膩的皮膚，漂亮的臉龐氣得有些變形了。她那訓斥聲也經(jīng)常在心頭響起：“好什么好？把胳膊抬起來(lái)！把棉球摁��！”那聲音經(jīng)常提醒我：做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)認真負責的人。那聲音也經(jīng)常告誡我：好心好意的話(huà)盡量好聲好氣地說(shuō)。
近二十年過(guò)去了，她也年近知命即將退休了。她還一如既往地認真負責吧。歲數大了，她那火爆的性子有所收斂了嗎？
那個(gè)人記敘文 4
考完試，我就再也忘不了初一九班的“鬼才”班主任康老師了。真的是佩服他，佩服他的一切。
康老師被我稱(chēng)為“世上最嘮叨的班主任”。無(wú)論是烈日當頭還是寒風(fēng)刺骨，只要上課間操，康老師準會(huì )嘮叨幾句，從不間斷。正因為他嘮叨，九班學(xué)生都很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有一個(gè)是我們口中說(shuō)的“社會(huì )人”。他們一旦犯了嚴重錯誤，那康老師一定就會(huì )把他那長(cháng)篇大論的大道理搬出，講給學(xué)生聽(tīng)，真佩服他那“三寸不爛之舌”。
“學(xué)校里最亮的班”是我對九班的評價(jià)。每次放學(xué)后，其他班值日都已做完，而九班還在聽(tīng)著(zhù)數學(xué)題。每次測試卷子上的基礎題不夠他的標準，那就留下補考，直到達到標準。最后考試成績(jì)出來(lái)后，他們班只有2個(gè)人沒(méi)上85,創(chuàng )造出了一個(gè)新的奇跡。這就是他的努力的成果吧。真佩服他那“驚人的戰斗力”。
有了“學(xué)校里最亮的班”當然也少不了“辦公室最亮的燈”�？道蠋熆偸亲钤绲叫�。通常是剛開(kāi)校門(mén)，就一定會(huì )看到他背著(zhù)一個(gè)書(shū)包，大步流星地走進(jìn)校門(mén)。等到學(xué)生陸續到校的時(shí)候，他就會(huì )找一些有問(wèn)題的去辦公室補習功課。有時(shí)，他沒(méi)有事，就會(huì )幫助他的學(xué)生做值日。尤其是在冬日，他為了讓學(xué)生早點(diǎn)回班，犧牲了自己的休息時(shí)間，每次看到這場(chǎng)面，我對他的`敬佩就會(huì )油然而生。清晰的記得:在一次比賽中，九班的一個(gè)學(xué)生腳抽筋了，他作為一個(gè)老師，竟跪在地上，為學(xué)生壓腿，完全放下了老師的架子。都說(shuō)“男兒膝下有黃金”，他這一跪，展現的卻是他對學(xué)生的尊重和熱愛(ài)。真佩服他那“真誠熱愛(ài)學(xué)生”。
他那迷人的親和力，是誰(shuí)都比不過(guò)的。上課時(shí)一絲不茍，九班的學(xué)生通常是挺直腰板，聚精會(huì )神的聽(tīng)。因為他們知道發(fā)怒的康老師是多么可怕�？蓲侀_(kāi)學(xué)習，康老師就像一為知心朋友一樣，與他志趣相投的同學(xué)熱火朝天地聊著(zhù)喜歡的騎士球隊。有次拔河比賽，他指揮著(zhù)九班的同學(xué)們，操場(chǎng)上的他，根本不是平時(shí)那個(gè)溫文儒雅的康老師，整個(gè)操場(chǎng)上到處都回蕩著(zhù)他的叫喊聲。九班贏(yíng)了比賽，他露出發(fā)自?xún)刃牡男θ�，發(fā)出了一陣爽朗的笑聲。接著(zhù)就像一個(gè)孩子一樣，隨便坐在了地上，大口喘著(zhù)粗氣。真佩服他那“師生切換自如”。
哎!我也多么希望去親自體驗一下“鬼才”康老師的魅力呀!
那個(gè)人記敘文 5
進(jìn)了教室，我習慣的把手放進(jìn)柜子里。
這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，柜子里有一包糖，五彩斑瓓的包裝，十分引人注目，“這是誰(shuí)的？”，我把它舉過(guò)頭頂，沒(méi)有一個(gè)回答，我想，或許是晚自習的同學(xué)落這兒的吧，于是我把那包糖送給了同桌，便當什么事也沒(méi)發(fā)生。
第二天，我依然收到了一包一模一樣的糖，我便詢(xún)問(wèn)同桌，他說(shuō)自己昨天就吃了，還有自己的閨蜜，他們都說(shuō)沒(méi)有，這個(gè)消息漸漸在班級里傳開(kāi)，有人說(shuō)可能是喜歡我的人，但自己必竟才初二，這種事情我不相信會(huì )發(fā)生。
他（她）到底是誰(shuí)？
每天，那個(gè)人都不停地往我柜子里塞糖，而我每次發(fā)現都分給了大家吃，自己卻越發(fā)反感了，那人似乎不死心，好像非要送到我接受為止，可我為什么要接受？那人又有什么目的？
漸漸的，同桌對我收到糖果的狀況習以為常，知道我不會(huì )吃的，便自己搶去，分給朋友，整天班級里都會(huì )因為我而起哄，我問(wèn)遍了班中所有的女生，都不是，那時(shí)的我，見(jiàn)到每個(gè)男生，都覺(jué)得他與別的男生眼神不同，覺(jué)得是送糖果的人。
我走進(jìn)教室，一堆同學(xué)就把我轟到座位上，會(huì )發(fā)生什么，很熟悉了，但就在那包糖果上，粘了一封信，我突然顫動(dòng)了一下，雖說(shuō)迫不及待想去看信的`內容，自己左看右看，被一群同學(xué)盯著(zhù)，摧我快打開(kāi)，真有點(diǎn)不好意思，我默默地拿出信，高高地舉起，內容是電子稿，而且只有三個(gè)字——哈哈哈
還好不是什么見(jiàn)不得人的東西，我松了口氣，緊接著(zhù)，他們“切”了一聲，各自散了，他應該不是不懷好意的。
這使我心生疑惑，那個(gè)人即使這么做是為了達成什么目地送出這份心意，但如果他不現出自己的身份，我又怎能知道呢？難道還想像雷鋒一樣，幫人不留名，班級里，我的同學(xué)一個(gè)個(gè)賽過(guò)狗仔隊，怎么發(fā)現不了呢？
就這樣，一直到事發(fā)的第四個(gè)星期，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣五彩斑瓓包裝的糖了，他突然停止了自己的行動(dòng)，又是為什么。這使我有點(diǎn)不習慣，平時(shí)有糖的陪伴，陪我度過(guò)一天又一天，同學(xué)們也不能再八卦什么，整個(gè)班級都安靜了下來(lái)。
不久之前發(fā)生的事，難道真的是某個(gè)男生送給我的？他為什么不現身？一切都過(guò)去，似乎就像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，又如此奇妙。
那個(gè)人，會(huì )是誰(shuí)？
那個(gè)人記敘文 6
今天起了一個(gè)大早，開(kāi)車(chē)上班的路上一直重復著(zhù)李行亮的《回憶里的那個(gè)人》，最近很喜歡聽(tīng)這個(gè)男人唱的兩首歌。聽(tīng)同事說(shuō)他參加過(guò)超級男聲的綜藝節目，進(jìn)入過(guò)前25名，最終被淘汰了。我覺(jué)得他唱歌不錯，估計是長(cháng)得不夠帥。這個(gè)看臉吃飯的年代，注定是要被淘汰的。
在公司的樓下停車(chē)場(chǎng)，我坐在車(chē)里很久很久，想起了很多的事，也想起了很多的人。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好讀書(shū)，一直讀書(shū)，不愿意這輩子就這么將就的生活著(zhù)。
前幾天我跟老公說(shuō)：我想辭職，去國外玩段時(shí)間再回來(lái)。他說(shuō)如果是心情不好，可以出去玩幾天。如果覺(jué)得還是不想工作，那么你就隨你自己的心辭職。他從來(lái)都是這樣，什么都隨我，女人這輩子找一個(gè)愛(ài)自己的人很重要。女人千萬(wàn)不要找自己愛(ài)的，那樣會(huì )活的很累。
有的時(shí)候真的有一種沖動(dòng)很想跑去湖南找那個(gè)曾經(jīng)在乎過(guò)的人，但是這個(gè)念頭總是在不經(jīng)意間一閃而過(guò)，如果時(shí)間可以倒流，那個(gè)人也未必就真的適合與自己白頭到老。跟朋友一起喝咖啡的時(shí)候，我說(shuō)我有的時(shí)候會(huì )做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己大學(xué)時(shí)代喜歡的那個(gè)人。她用很懷疑的眼光看著(zhù)我：難不成想離婚，找他過(guò)去？我說(shuō)沒(méi)有。她說(shuō)難道就沒(méi)有在某刻時(shí)刻閃過(guò)這個(gè)念頭，我想想了說(shuō)：真沒(méi)有！
是的，我真的沒(méi)有想過(guò)！就讓他藏在我的回憶里吧，有的時(shí)候真的相見(jiàn)不如相念。朋友跟我說(shuō)不要太相信回憶，因為回憶里的那個(gè)人未必也這樣想念你。這句話(huà)是對的，我太在乎，一直沉浸在過(guò)去的回憶中，不肯去面對現實(shí)的最主要原因是我還不能忘記回憶中的那個(gè)人，貪戀著(zhù)他曾經(jīng)跟我一些小感動(dòng)！盡管這些回憶已經(jīng)遠到自己再也找不回來(lái)，但是我還是會(huì )去回憶，偶爾一道不經(jīng)意的`風(fēng)景，一首傷感的歌曲都能讓我的思緒走的很遠很遠的曾經(jīng)。
木頭他曾經(jīng)在電話(huà)中唱那個(gè)鄭源的《我不后悔》，現在想想真的蠻搞笑的。木頭，謝謝你！謝謝你陪我走過(guò)的所有日子，盡管所有的日子都是在電話(huà)中溝通中，但我還是很感激你！我曾經(jīng)很想問(wèn)你一句你到底有沒(méi)有喜歡過(guò)我，但是我都不敢問(wèn)。我想有些結果自己已經(jīng)知道了，就沒(méi)有必要再去證實(shí)。想要忘記你的我會(huì )感覺(jué)越來(lái)越膽怯，因為你在回憶里會(huì )越來(lái)越完美！祝福你，好好愛(ài)自己！
那個(gè)人記敘文 7
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返！”而你，也真應了這一句，一去不復返。你雖然不是我的親姐姐，但卻勝似親姐姐，至今想起你那張充滿(mǎn)笑意的臉，我仍然淚流滿(mǎn)面……
你有一張勝似嬰兒般潔白的臉，兩只晶瑩剔透的眼睛如兩顆閃爍的明珠，那油亮柔順的頭發(fā)讓我至今難忘。你的相貌完美得讓我無(wú)法用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)準確形容，好像用錯一個(gè)詞都會(huì )有失你那高雅的姿態(tài)。
剛上一年級的我，也只是一個(gè)調皮的小屁孩兒，學(xué)名“熊孩子”，為了讓我安靜下來(lái)，父母為我報了歷史興趣班，也是在那里，我遇見(jiàn)了你。
第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你穿著(zhù)一條嶄新的公主裙，好像王室高貴的公主，神圣不可侵犯，那時(shí)你才三年級。幾個(gè)月后我們倆個(gè)成為了好朋友，一次，你帶了從國外進(jìn)口的牛皮糖，我的腿便不由自主地向你走了過(guò)去，跟你要糖吃，你打趣般地說(shuō)：“叫聲姐聽(tīng)聽(tīng)，好聽(tīng)就給你�！眲傞_(kāi)始，我還維護著(zhù)男子漢的.尊嚴，就是不叫，后來(lái)在美食的誘惑下，我屈服了。從此，我們的關(guān)系更親密了。就像親姐弟一樣，直到……
不知什么原因，后來(lái)的你變得有些暴躁了，甚至將我送給你的生日禮物也給扔掉了，賭氣之下，我們倆個(gè)斷交了。后來(lái)我才發(fā)現，你竟然得了癌癥，當時(shí)我的還不懂，長(cháng)大之后我才知道那究竟有多可怕。
聽(tīng)說(shuō)你生病了，盡管不知道癌癥有多可怕，但我還是趕緊去醫院了，看到的是打著(zhù)吊瓶、臉色更加蒼白的你，精致的臉上帶著(zhù)無(wú)力的沮喪，讓人哀憐，看見(jiàn)你這個(gè)樣子，我也顧不上跟你賭氣了，大聲地說(shuō)：“生病了，為什么不告訴我！”顯然，你也沒(méi)能料到我的到來(lái)，吃了一驚，隨即問(wèn)道：“不生氣了？”我回答：“你都這個(gè)樣子了，我還怎么生氣��？”這時(shí)候，你笑了，很美，也很傷感。你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是讓我過(guò)來(lái)，抱了抱我，說(shuō)道：“小弟呀，一定要做一個(gè)真正的男子漢，這樣姐姐才能好起來(lái)！”那時(shí)的我沒(méi)有多想，只是張口答應著(zhù)。
后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，你去了一個(gè)美麗的地方，在那里靜靜地觀(guān)望著(zhù)我。之后，我便努力地學(xué)習技能，只是為了兌現那個(gè)承諾。至今，我也忘不了你，忘不了你最后凄美的面容，忘不了我對你的承諾！
那個(gè)人記敘文 8
小時(shí)候，與父母住在一條破舊的小巷里，古銅制的大門(mén)，酒紅色的磚墻，老式的露天陽(yáng)臺與那米白色的屋頂，無(wú)一不為這小巷渲染著(zhù)古樸的氣息�，F在搬了家，難忘的，自然是那些和藹可親的鄰里鄉親，但那位素不相識的賣(mài)花女，卻因一件小事走進(jìn)了我的心中。
“賣(mài)花嘞！賣(mài)花嘞！”
炎炎夏日，太陽(yáng)發(fā)散著(zhù)火辣而又熱烈的光芒，麻雀歇在一顆干枯的樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地鳴叫，我坐在屋里，屋頂那呼哧呼哧轉動(dòng)的電扇并不能為我帶來(lái)一絲涼意，正心煩意亂時(shí)，一個(gè)喧鬧而又沙啞的聲音緩緩飄到耳邊。夏日烈陽(yáng)，遠非像“小樓昨夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣(mài)杏花”那般，賣(mài)花女只是推著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，車(chē)中放著(zhù)幾束并不嬌艷的花，實(shí)在不算文雅。
“賣(mài)花嘞——”
聲音又一次劃破了巷子的寂靜，也引得一陣蟬的聒噪，耳畔燥熱，心中也無(wú)比煩悶，“大中午的不休息，為何要頂著(zhù)太陽(yáng)來(lái)這里買(mǎi)花，不能想想別人的感受嗎？”她似乎并沒(méi)有考慮我們的感受，吆喝聲依舊此起彼伏。憤怒與困倦交雜著(zhù)，卻又無(wú)可奈何，只得去冰箱中拿了瓶冷飲，以求暫時(shí)的冷靜。剛剛回到陽(yáng)臺，前一秒還晴空萬(wàn)里、艷陽(yáng)高照，此刻卻忽然蓋滿(mǎn)濃厚的烏云。大雨來(lái)臨之際，我急忙幫媽媽收起陽(yáng)臺上的'衣服，樓下的賣(mài)花女又在喊叫些什么，正想怒吼著(zhù)把她趕出小巷，定神聆聽(tīng)，不禁錯愕：
“下雨了，收衣服嘞！”
她的喊聲回蕩在空中，隨著(zhù)細密的雨絲飄散到各家各戶(hù)，只見(jiàn)幾雙手紛紛將陽(yáng)臺上的衣服收回，原先垂在風(fēng)中的衣服霎時(shí)不見(jiàn)了。我的心中頓時(shí)涌入一股暖流，那賣(mài)花女，賣(mài)花，才是她的本職工作，可她遇雨不先顧自己的花，而是先提醒居民。因為它，有多少將被雨水打濕的衣服仍保持干燥，那不想想別人的人，竟是我了。
進(jìn)了客廳后，雨水倏忽如洪流般傾瀉而下，我急忙跑到陽(yáng)臺，想讓那賣(mài)花女來(lái)家中避雨，卻只看到了在水洼中散發(fā)著(zhù)芳香的三輪車(chē)……
時(shí)光如水，靜默無(wú)瀾，這一點(diǎn)一滴的記憶碎片，如春絲落進(jìn)寂靜的深潭，惹起幾圈漣漪，又緩緩散去，賣(mài)花女那聲善意的提醒，正如那花香，浸潤著(zhù)整條小巷，縈繞在我的心間。
那個(gè)人記敘文 9
光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，我已走過(guò)十余載人生之旅。隨著(zhù)時(shí)間的推移，喜、怒、哀、樂(lè )，這些情感在我的人生畫(huà)卷上增加著(zhù)一筆又一筆的濃厚色彩。有時(shí)候靜下心來(lái)�？聪虼巴�，不管是生機勃勃的小草，還是翩翩起舞的蝴蝶，又或是嬉笑打鬧的'小孩，都會(huì )讓我想起那個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
她是我的小學(xué)同學(xué)，也是改變了我一生的人，在我小學(xué)時(shí)，我一直是一個(gè)沉默、孤僻的人。沒(méi)有人愿意和我做朋友，我一直是一個(gè)人，直到她的到來(lái)。
在我五年級的時(shí)候，她出現了。當時(shí)她在做自我介紹的時(shí)候，那種活潑、自信震撼了我�！八隙〞�(huì )有很多朋友吧�！碑敃r(shí)我是這么想的，由于我是一個(gè)人，老師便安排她與我同坐。待她走近，我仔細地看，原來(lái)她不只是性格好，外貌也非同一般，“這樣的一個(gè)人，一定不會(huì )和我做朋友吧�！痹谖宜季w飄遠的時(shí)候，一個(gè)聲音把我拉了回來(lái)：“你好，我們以后就是同桌了，請多多關(guān)照�！薄澳�，你好�！睕](méi)想到她會(huì )主動(dòng)和我搭話(huà)，我緊張到語(yǔ)無(wú)倫次，滿(mǎn)臉通紅，“好在她應該沒(méi)注意到，要不然就丟臉丟大了，估計她會(huì )疏遠我吧�！蔽疫@么想到。在之后的一段日子里，她不但沒(méi)有因為我的性格而疏遠我，還熱情的與我做朋友，我總會(huì )覺(jué)得受寵若驚，我經(jīng)常問(wèn)她：“難道你不討厭我嗎”，她也反問(wèn)道：“我為什么要討厭你，你是一個(gè)很好的人，要相信自己，你要去發(fā)現自己的內在美”。我很開(kāi)心她能這么說(shuō)，也開(kāi)心自己終于有了一個(gè)朋友。
伴隨著(zhù)她的影響，我漸漸話(huà)也多了起來(lái)，活潑了起來(lái)�？墒呛镁安婚L(cháng)，她要轉走了。她告訴我，因為她父母的工作，她不知道什么時(shí)候就要搬家、轉學(xué)，她讓我不要擔心，如果她有時(shí)間會(huì )回來(lái)看我。到了分別的那天，我永遠記得她對我說(shuō)的話(huà)：“你呀，千萬(wàn)別像以前那樣不說(shuō)話(huà)、活潑、開(kāi)心一點(diǎn)，多交幾個(gè)朋友，一定要開(kāi)開(kāi)心心的�！笨粗�(zhù)她離去的背影，我哭了。而后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，聽(tīng)她的，我變得活潑起來(lái)，不再內向。
她在我的世界像一個(gè)過(guò)客，來(lái)也匆匆，去也匆匆，可她留下的痕跡卻永遠不會(huì )消失。
那個(gè)人記敘文 10
或許在每個(gè)人的一生中都受到過(guò)不同的人的影響，這影響會(huì )讓我們改變自己。
小學(xué)時(shí)，我膽子小，連人見(jiàn)人愛(ài)的小貓小狗也怕。特別是在晚上，那些流浪貓流浪狗時(shí)不時(shí)哼叫，給我來(lái)個(gè)驚嚇，搞得我時(shí)時(shí)刻刻都要防備。直到我上了初中，一位黑發(fā)稀少、白發(fā)亮眼的先生讓我變得勇敢了起來(lái)。他就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的語(yǔ)文老師。
那是在上他的第二次課，之所以我缺席了，是因為我中午出去玩，和朋友發(fā)生了糾紛，怕到了語(yǔ)文老師那會(huì )追責，回家去會(huì )被罵，于是就在我家周?chē)�。到了晚上，我因為很餓，不得不回家了。到了家，就被媽媽媽抓了個(gè)正著(zhù)——其實(shí)也不是媽媽“抓了正著(zhù)”，而是老師早就發(fā)了微信給了媽?zhuān)晕冶唤逃艘活D。教育過(guò)后，我趁媽媽不注意，悄悄拿起媽媽的手機，去房間里看媽媽和老師的聊天記錄。剛開(kāi)始，我很怕，怕會(huì )被老師責罵，想著(zhù)以后還好不好意思去上語(yǔ)文課。打開(kāi)微信，看見(jiàn)了內容，老師不但沒(méi)罵我，還安慰我或是安慰我媽?zhuān)f(shuō)我回來(lái)了就好，讓我冷靜一下，然后靜靜地觀(guān)察，如果沒(méi)有特別情況，就當作什么事都沒(méi)發(fā)生。我看了這微信，心就放下來(lái)了。
但是，語(yǔ)文老師真的有這么好嗎？我將信將疑。
第二天，我上課去了。我忐忑不安地來(lái)到教室樓下，雙腿發(fā)麻地上了樓梯，心嘣嘣直跳，我用顫抖的手敲了敲門(mén)。門(mén)沒(méi)關(guān)。我們便輕輕地推開(kāi)門(mén)，映入我眼簾的是一位帶著(zhù)慈祥的笑容的老師。他正來(lái)迎接我。他隨意問(wèn)起我缺課的'事，我撓了撓頭說(shuō)：“對不起，我忘記了�！比缓�，我坐回了座位，開(kāi)始聽(tīng)課。
在課間休息時(shí)，老師又突然問(wèn)我：“你怎么缺課了？”我回答：“我因為和同學(xué)爭吵而發(fā)火了，所以沒(méi)來(lái)�！彼α诵�，用萬(wàn)載話(huà)說(shuō)：“所以你就發(fā)‘魎’，不來(lái)��！”聽(tīng)了這話(huà)，我“噗哧”笑了，我感覺(jué)到老師真的是善良的人��！于是，我大膽了起來(lái)。
有時(shí)，我和同學(xué)開(kāi)玩笑，老師竟然沒(méi)罵我，還跟著(zhù)我們一起哈哈大笑起來(lái)。上課時(shí)，我還時(shí)不時(shí)搶答問(wèn)題呢！我答錯了，老師還故意說(shuō)：“咳咳，是這樣的嗎？”我想不出來(lái)了，他就叫我坐下，然后耐心地跟我們解答。
嘿嘿，我的語(yǔ)文老師就是這般的有趣，讓我的性格變得開(kāi)朗起來(lái)了�，F在，我不僅敢跟陌生人說(shuō)話(huà)，還可以跟外國朋友對話(huà)呢！
那個(gè)人記敘文 11
她是我們的生活老師，看起來(lái)胖墩墩的，臉上總是掛著(zhù)一副兇巴巴的表情，每天都不厭其煩地叫嚷著(zhù)：“清潔又沒(méi)做好!被子又沒(méi)折好!看你們一群豬腦殼……”我們都不喜歡這個(gè)既不年輕漂亮，又不溫柔和藹的“生活大媽”。
但是那一次，當她走進(jìn)我的身邊時(shí)，我發(fā)現她的手是那么溫暖，眼神是那么親切，神情是那么美麗……
上周氣溫突然驟降，寒風(fēng)呼呼卷入校園，冬天一不留神就到來(lái)了，而我卻還沒(méi)做任何防寒準備，甚至還沒(méi)加一件防寒的毛衣，整個(gè)人隨著(zhù)寒風(fēng)的侵襲蜷縮著(zhù)，哆啰著(zhù)，在晚自習時(shí)實(shí)在扛不住感冒了：頭昏昏沉沉的`，鼻涕不受控制的直往下流，噴嚏一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，肚子也隱隱絞痛，好不容易熬到下晚自習，我回到寢室大門(mén)口，身上還在瑟瑟發(fā)抖，紅著(zhù)眼圈的我肯定極其狼狽不堪。我想給媽媽打個(gè)電話(huà)，但拿起電話(huà)后想到這么晚了，天又這么冷，媽媽說(shuō)不定已經(jīng)睡覺(jué)了，就把電話(huà)又掛了。而在窗子里面的生活老師似乎看到了我的不舒服，急急忙忙地跑出來(lái)問(wèn)我：“你怎么了?是不是天太冷凍感冒了?要不要叫家長(cháng)接回去看醫生?”我看著(zhù)她的臉，微微浮腫的臉上掛著(zhù)一絲擔心和焦慮，額頭上刻有幾道深深的皺紋，這時(shí)的她似乎在突如其來(lái)的嚴寒中沒(méi)有了平時(shí)管教我們的兇巴巴，取而代之的是關(guān)切的神情。
我下意識地回答道：“沒(méi)什么，可能就有點(diǎn)感冒，不用家長(cháng)來(lái)接�！�
她抬起手摸了摸我的額頭，我突然發(fā)現我比生活老師高出一個(gè)頭，“還好不發(fā)燒!”說(shuō)這話(huà)的語(yǔ)氣像極了我的奶奶!
“主要是哪里不舒服?”
“我肚子有點(diǎn)疼……”我有氣無(wú)力的說(shuō)道。在這個(gè)寒冷的冬天，在沒(méi)有親人的地方，一股暖流在我心中漸漸漫延開(kāi)來(lái)……
生活老師牽著(zhù)我的手，徑直來(lái)到她的小柜子前，拿出一板藥來(lái)，對著(zhù)燈光看了看遞給我，輕輕地囑咐道：“今天晚上吃三顆，明天早上和晚上各三顆，記得啊!把校服穿上，不要再受涼了!”我接過(guò)藥，轉身離去，似乎連謝謝也沒(méi)有說(shuō)一聲，但她的手的溫度一直留在我的額頭，讓我感到溫暖，心里卻怎么也不能平靜，是因為什么呢?
也許是她胖胖的身材，也許是她每天的叫嚷，也許是她額頭上的皺紋，也許是她手的溫度……但今天我明白了：她是關(guān)心我們的!不管她是兇巴巴還是和藹溫柔，在我心里，她都是美麗的。
那個(gè)人記敘文 12
自我記事起，不知有多少人出現在我的視野，有些人也許根本就素不相識，在雙方的生活中，我們都僅僅是一個(gè)過(guò)客，一閃而過(guò)。然而，在我的記憶中，有一位懂我的人，直至現在，都難以忘懷。她，就是我在五年級的一位老師。
記得剛升入五年級的時(shí)候，我正處于整個(gè)小學(xué)生涯中的最低谷。那時(shí)我剛剛邁入小學(xué)高年級，對于新的開(kāi)端和新的生活，我不再像之前那樣對學(xué)習充滿(mǎn)信心，所以成績(jì)也沒(méi)多大的起色，以為就這樣了，我不會(huì )再擁有像過(guò)去一樣的輝煌了，但現實(shí)又給了我一次失敗后從頭再來(lái)的`機會(huì )。因為某種原因學(xué)校重新分班，這一次我可真幸運，新班級的同學(xué)們迅速匯集成了一股急流，那一年中我們班的成績(jì)所向披靡。
這位最懂我的人是我們的科學(xué)老師，同時(shí)也是我們的大隊輔導員，這位教學(xué)風(fēng)格與眾不同的老師，每一次上課都會(huì )為我們帶來(lái)驚喜。
有一次上課，他講到了一個(gè)詞“氣體”，這時(shí)，有人隨即提出疑問(wèn)，“氣體”的“氣”字是怎么寫(xiě)的？這本是一個(gè)平淡無(wú)奇又讓人覺(jué)得有些好笑的問(wèn)題，她卻要求我們討論。不一會(huì )兒，全班分為分為了“氣體”“汽體”兩大陣營(yíng)，圍繞這個(gè)話(huà)題，我們開(kāi)啟了一場(chǎng)毫無(wú)任何準備的辯論會(huì )�！捌w”首先發(fā)言說(shuō)：“眾所周知，水擁有三種形態(tài)，即固體、液體和汽體。不論是哪一種形態(tài)，它里面都含有水，所以我們認為應該是汽體�！边@番話(huà)后，許多“氣體”似乎起了動(dòng)搖之心，眼見(jiàn)勝利的天秤正在向“氣體”倒去，我理了理思路，從容不迫地反駁道：“剛剛同學(xué)的發(fā)言我不反對，水確實(shí)擁有三種形態(tài)，水在低于零度時(shí)會(huì )結冰，但是長(cháng)期暴露在空氣中，水會(huì )蒸發(fā)，變成氣體，這一點(diǎn)大家不反駁吧？”大家都表示沒(méi)有疑問(wèn)，于是我接著(zhù)說(shuō)，“水蒸發(fā)了，也就是我們所說(shuō)的曬干了，那么還有水嗎？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在思考，這時(shí)響起了一陣掌聲，這是老師發(fā)出的！她臉上一笑，又給我們講了許多關(guān)于“水”的知識┄┄
就是這樣一位老師，她以這樣不同的方式讓我們明白了很多生活中的現象。那之后，我經(jīng)常向她詢(xún)問(wèn)一些問(wèn)題，時(shí)間長(cháng)了，她總是能猜出我想問(wèn)什么，我們也從師生成為了共同探索的朋友。
這就是那個(gè)懂我的人。
那個(gè)人記敘文 13
我喜歡一個(gè)人時(shí)的安靜，因為沒(méi)有喧鬧，因為無(wú)需說(shuō)話(huà)。沒(méi)有人愿意和我在一起超過(guò)10分鐘，與那些活潑的伙伴相比，沉默的我顯得格格不入，不過(guò)這十分符合我的心意，這就是我夢(mèng)寐以求的“對待”，要知道我最大的愿望就是讓自己的生活像一條平緩的小溪，安靜的流淌，但那個(gè)人的出現卻驚起了一片漣漪。
她是一個(gè)溫柔美麗的“大朋友”，她總能細心地關(guān)注到每一位小朋友，她是我的幼兒園老師，也是我的第一位老師，請原諒我，因為時(shí)間久遠，因為那時(shí)還小，我已忘記了您的名字，但我永遠記得你笑起來(lái)像天使一般的容顏和您當初對我的偏愛(ài)。
作為一名奉行沉默是金原則的孩子，我自然不會(huì )輕易和其他的伙伴打成一片，很快我便在那嬉鬧中“脫穎而出”，當然這不是我想要的`，受到別人的注意多多少少讓我感到不自在，在一直接受她注視的尷尬境地中，媽媽終于來(lái)帶我回家，解救我脫離了苦海，那時(shí)周日是休息的，但母親卻要出門(mén)辛苦工作，擔心我一個(gè)手無(wú)縛雞之力的小孩獨自在家過(guò)于危險，于是母親帶我到了她的工作之地，在那里我接受了蚊子們對我的“熱烈歡迎”，再回到幼兒園時(shí)的我，身上就多了些大大小小的紅色腫物，因為很癢，我便一直抓，一直注意我的老師自然也關(guān)注到這一點(diǎn)，她在我身上被蚊子叮咬的地方涂上了牙膏，終于不再癢了，我對她說(shuō)了除每次見(jiàn)面都要說(shuō)的敬請外的第一句話(huà)：“謝謝！”
那天晚上，媽媽來(lái)接我時(shí)與她說(shuō)了很久的話(huà)，后來(lái)每個(gè)星期天我都會(huì )到她家去，跟在她的身后，看她工作，她也總是很耐心地給我講每一事，我漸漸也會(huì )和她分享我的玩具，我的故事。她是第一個(gè)耐心聽(tīng)我講話(huà)的人，是我的第一個(gè)朋友。畢竟沒(méi)有幾個(gè)大人愿意和一個(gè)稚童對話(huà)，也沒(méi)有幾個(gè)大人會(huì )和孩子一起玩兒，他們總是很“急”，強迫孩子做他們規定好的事，但她不一樣。
和她在一起的會(huì )過(guò)得極快，我也學(xué)到了許多竅門(mén)，我開(kāi)始與陌生人溝通，但這時(shí)她卻走了，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)……
她是我第一個(gè)朋友，感謝上天安排我認識她，她創(chuàng )造了今天的我！
那個(gè)人記敘文 14
在這初夏的季節里，空氣中仿佛積聚了所有花的香和葉的青，讓人倍感舒適，可我心里卻一陣酸楚。
周五放學(xué)后，母親與我決定乘火車(chē)回神木，來(lái)到火車(chē)站的候車(chē)室，那里人來(lái)人往，那些陌生的面孔坐在長(cháng)椅上，低著(zhù)頭看手機，一些人吃著(zhù)方便面，旁邊放著(zhù)行李箱，還有被塞得鼓鼓囊囊的編織袋。我一直都好奇這編織袋里的東西，詢(xún)問(wèn)母親之后，才知道，這些都是外地人，是來(lái)打工的，袋子里裝的就是被子之類(lèi)的東西。就在這些背井離鄉的人群中，一個(gè)小男孩看見(jiàn)了我，追在了我的后面，他的年齡看起來(lái)不過(guò)一歲多，走起路來(lái)，還形似企鵝，穿著(zhù)一件橙色的上衣，下面是淺藍色的小褲，臉上有污垢，小手也很臟，腳上踩著(zhù)一雙小布鞋�？此七@鞋也不防滑，追著(zhù)我走幾步就會(huì )摔跤�？墒俏也](méi)有被這滑稽的表象感到好笑，反而跑過(guò)去扶起了小弟弟，他對著(zhù)我笑，那笑臉?lè )路痣娨曋屑o錄片的影像——那些留守兒童。就在我看著(zhù)這個(gè)弟弟心里不知道什么滋味的時(shí)候，后面多了一位阿姨，她用著(zhù)我不熟悉的方言說(shuō)：“小寶兒，叫姐姐！”這時(shí)，我估計他們應該是母子關(guān)系，那阿姨胖胖的身材，身上的`穿著(zhù)讓我看不出她的年齡，講的是濃重的外地方言，我不禁對她產(chǎn)生了好奇。也許媽媽同我有一樣的想法，就問(wèn)那個(gè)阿姨，“你們也是乘坐K8203次嗎？”“不是的，我們要等凌晨三點(diǎn)才坐車(chē)哪！”“開(kāi)往哪里那？”“重慶”“你們在這里做生意還是打工？”“我老公在下面的礦里�！薄班�！”看見(jiàn)媽媽的表情似乎明白了什么。
我們乘坐的火車(chē)很快進(jìn)站了，媽媽牽著(zhù)我走向了檢票口。臨走時(shí)，我回看了他們母子一眼，摸了摸口袋里有一瓶“養樂(lè )多”，掏出來(lái)遞在了那小弟弟的手里，那小弟弟再一次向著(zhù)我笑，那笑臉是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的。
后來(lái)，我問(wèn)了媽媽許多問(wèn)題，知道了在我生活的這座城市里，有著(zhù)許多像胖婦人一樣的外地人，他們的愛(ài)人在煤礦里挖著(zhù)煤，是在用命賺著(zhù)血汗錢(qián)。為的是讓家人過(guò)的富裕些，他們自己卻什么苦，什么危險都不怕，我此時(shí)也為小弟弟的家人祈禱，健康平安，愿小弟弟可以快樂(lè )的成長(cháng)。
那個(gè)人記敘文 15
從名分上講，我是一只肉豬，在那些沒(méi)有理想、渾渾噩噩的村民眼中，我應該乖乖待在豬圈里，吃飽了睡睡飽了吃，等待幾年后的某個(gè)冬季被腌成一塊臘肉。
我厭惡這種被設置好的生活，厭惡那些想要設置我生活的人，更厭惡那些對被設置的生活安之若素的同類(lèi)。由于他們不懂我，根本不！我從此對那一米高的豬欄視若無(wú)物，魚(yú)雷似的沖出，聽(tīng)到身后氣急敗壞的咒罵聲，我就有逃跑的快感，但我更愛(ài)跳上豬圈的房頂。我無(wú)視大家的無(wú)可奈何，靜靜地凝視著(zhù)藍天白云發(fā)呆，卻總感到寂寞。
直到我四五歲的那一年，又有一批知青來(lái)到這兒。其中有位少年，大概才十四五歲的模樣，留著(zhù)板寸，眼睛不大但黑溜，憨憨地透著(zhù)幼稚。他和其他知青一樣很寵我，但又不像他們只是抱著(zhù)好玩兒的心情。他喂我細糠米熬的'粥，甚至不顧自身虛長(cháng)十幾歲的事實(shí)，喚我一聲“豬兄”。
后來(lái)我知道了，他是王小波。這個(gè)看起來(lái)不太機靈的孩子，有著(zhù)與其他人很不同的想法。他常常與我一起爬上豬圈的房頂，盤(pán)膝坐在我身邊，陪我看天高云淡、塵寰消長(cháng)。
有時(shí)候，他趴下與我平視，說(shuō)，豬兄豬兄，真羨慕你啊，活得好瀟灑。
我凝視著(zhù)他黑亮的瞳仁，里面清澄地倒映著(zhù)兩個(gè)小小的我。我哼哼兩聲，不予答復，跳下房頂。他也從不慍怒，只是朝我的背影大喊，記得玩夠了再回來(lái)！
我感覺(jué)，他是懂我的。
再到后來(lái)，那些村民竟說(shuō)我模仿鍋爐聲擾亂了糖廠(chǎng)秩序，還為此拿火藥和步槍來(lái)殺我。真是荒誕至極！不過(guò)娛樂(lè )娛樂(lè )，況且那些工人的耳朵尚沒(méi)蠢到連豬叫和鍋爐聲都沒(méi)辦法區分的地步，竟緊急到殺生？我再沒(méi)辦法繼續忍耐他們的愚昧、貪婪，輕蔑地揚長(cháng)而去。
逃后小半年，我在甘蔗地里又赫然遇見(jiàn)他。說(shuō)不出他的臉上的表情，歡欣、驚喜，又或是什么。但我卻習慣性地后退了。他一剎那的失望和悲傷令我后悔了一生。
可他卻忽又換上了憨憨的笑，雙眸依舊清澈，說(shuō)，豬兄，我同意你對居心叵測的人懷有戒心。將來(lái)，珍重。這一次，換我凝望著(zhù)他的背影遠去。
往后再未相逢。我知道，他便是那個(gè)最懂我的人。
那個(gè)人記敘文 16
總會(huì )有那么一個(gè)人為你漆黑的航路前點(diǎn)上一盞明燈，為你照亮前方的路，而對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)人就是我的英語(yǔ)老師。
她有著(zhù)烏黑的眼睛和小圓臉。她為我們付出了很多，印象最深的是一次英語(yǔ)演講比賽。我很想參加，畢竟這是展現自己的好機會(huì )，但一想到要在那么多人面前演講就有些忐忑不安。老師似乎看出我剛才的擔憂(yōu)，安慰般說(shuō)道：離比賽還有一周呢，準備時(shí)間應該很充分，大家加油！我也決定一定要參加這次比賽。
第二天要在班里選出參賽選手，看著(zhù)大家語(yǔ)言豐富的演講，我又開(kāi)始緊張起來(lái)，手心冒汗。到我上臺那一刻，更是緊張，卻看到老師在臺下拿著(zhù)拍攝工具對我笑著(zhù)：不用緊張，就是展現一下自己而已，加油。在她的鼓勵下，我這才開(kāi)始我的演講，沒(méi)再那么害怕。評選結束時(shí)，我出乎意料地被選上，心里終于平靜了些。
下周就是比賽，班內評選完的第二天，老師把我叫到辦公室，說(shuō)我看上去太緊張了，然后溫柔地說(shuō)：你昨天已經(jīng)做得很好了，在一周后的比賽里也保持這種狀態(tài)，絕對沒(méi)問(wèn)題的'，加油！我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心要拿獎。
一周后，比賽如期而至，大廳里座無(wú)虛席。馬上就要到我了，臨時(shí)又練了練我的朗讀后，我上了臺。一時(shí)間竟忘了該說(shuō)什么，茫然的目光掃過(guò)英語(yǔ)老師，見(jiàn)她還是堅定地望著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：加油！你一定可以的！在這種鼓勵下，我終于還算順暢地完成了演講，老師一直在認真地聽(tīng)著(zhù)。
最后宣布成績(jì)時(shí)，我雖然沒(méi)有得到特等獎，但是通過(guò)這次比賽我也展現了自己，也是通過(guò)這次比賽，我不像以前那樣自卑了�；氐桨嗉墪r(shí)，我和老師說(shuō)了我犯的錯誤：我不應該把幻燈片做的那么擠，影響美觀(guān)，而且也沒(méi)有介紹我的真實(shí)情況卻沒(méi)想到她只是笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，這個(gè)比賽只是想讓你們展現自己，以后還有好多這樣的活動(dòng)，機會(huì )多著(zhù)呢！不要擔心，下次努力不就行了。她的聲音像溫泉一般流入我的心田，溫暖了我的心。下次再有展現自己的機會(huì )時(shí)，相信我也會(huì )滿(mǎn)懷信心的。
這件事使我那微弱的自信心增強了不少，這都是因為英語(yǔ)老師從始至終的鼓勵。我以后做事也要充滿(mǎn)信心。
那個(gè)人記敘文 17
陽(yáng)光里的她，一不留意，便老了。
午后，與姥姥去外頭散步，陽(yáng)光稀碎的灑下來(lái)，投下斑駁樹(shù)影�；ㄓ熬熘�(zhù)輕柔的風(fēng)在指尖流過(guò)。見(jiàn)路旁的草莓紅勝火，疼我的姥姥便買(mǎi)了一盒回家。
回到家中，笑容擠滿(mǎn)了姥姥的臉：“來(lái)，姥姥給你洗草莓去�！彼行┏粤Φ胤鐾日酒�，我忙去扶她，她卻揮揮手讓我回房�；仨D身，眼前絲絲白發(fā)閃過(guò)。望著(zhù)臉上的皺紋，我心揪成一團。我接過(guò)草莓，扯開(kāi)保鮮膜：“我陪你一起洗吧�！睂⑽覍⒉葺湃胂词殖刂�。
當指尖觸水那一刻，忽有一只手徐徐拉開(kāi)我的衣袖�！斑�是不記得，弄濕了怎么辦？”我扭過(guò)頭，笑著(zhù)望著(zhù)她。窗外的陽(yáng)光傾灑在她矮小的身上，映著(zhù)她那口微黃的牙齒。整個(gè)人沐浴在陽(yáng)光下，閃著(zhù)溫暖的金光。笑容，眼神，話(huà)語(yǔ)，沒(méi)變。
我們把手放入涼水之中，洗去草莓的塵土，洗去它們所有的記憶，草莓在水中翻轉跳躍，好不快樂(lè )。洗凈后，摘下小帽，擺進(jìn)果盤(pán)。草莓身著(zhù)大紅上衣，帶上芝麻似的斑點(diǎn)，如顆顆紅寶石降臨人間。忽悠一刻，撈草莓時(shí)，光滑的表面竟如此粗糙，莫非……低下頭去，一雙纖長(cháng)細膩的手正碰著(zhù)一雙黯淡蒼老的手。那是姥姥的手嗎？一雙飽經(jīng)風(fēng)霜，嘗盡人生冷暖的手。
那雙手，那個(gè)人，在陽(yáng)光下勾起十年前的記憶……
十年前，也是如此，和姥姥在陽(yáng)光下洗草莓。只不過(guò)那時(shí)的她沒(méi)有那么多皺紋，頭發(fā)烏黑順滑。一雙大手握著(zhù)一雙站在板凳上的.孩童的小手洗草莓。我常愛(ài)玩水，她總會(huì )刮我的小鼻子，呢喃：“洗掉土，摘小帽，多俊俏！”我和姥姥握著(zhù)彼此的手，一起洗草莓。
水流著(zhù)，流走了姥姥十年的光陰，把滄桑印得更加深刻。十年，不長(cháng)，也不短，可人生又有幾個(gè)十年？
“洗好了，怎么發(fā)呆呢？”
姥姥的話(huà)語(yǔ)將我的思緒牽回。陽(yáng)光撫摸著(zhù)她，輕吻著(zhù)她，而她正滿(mǎn)眼含笑的看著(zhù)我。隨著(zhù)陽(yáng)光，我把一顆草莓塞到了姥姥的嘴里。
姥姥，十年匆匆，沖刷了你的容顏，卻沖刷不走你我的記憶，沖刷不走草莓的甜蜜。
陽(yáng)光下變老的你，如十年前，我看著(zhù)你那般笑得甜蜜。我要陪著(zhù)你，永遠在陽(yáng)光下，洗著(zhù)草莓，滋潤所有年華！
那個(gè)人記敘文 18
我人生當中遇到的人像天空中下的雨、沙灘上的貝殼、海洋里的水一樣多，而她卻讓我終身難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我高興地走進(jìn)校園卻看到每一位學(xué)生都很高興，我很疑惑所以我以“消息靈”的稱(chēng)號打聽(tīng)一番才知道原來(lái)今天要進(jìn)行一場(chǎng)手工比賽��！呵呵呵，手工我最在行了再加上班里那些心靈手巧的女生們我相信我們班一定會(huì )贏(yíng)得比賽。我自信地走進(jìn)教室，站在講臺上喊了一聲“安靜”班里立即安靜下來(lái)。我站在講臺上說(shuō)：“我以消息靈的身份告訴大家一個(gè)好消息，我們學(xué)校將在今天下午兩點(diǎn)舉行一場(chǎng)手工比賽，我要帶著(zhù)大家?jiàn)Z第一�！卑嗬锪⒖绦[起來(lái)。
等到老師來(lái)到班里的時(shí)候也公布了這個(gè)消息，老師點(diǎn)了幾個(gè)女生的名字來(lái)參加今天下午的比賽當然國面也包括我。我自信地說(shuō)：“我要帶大家?jiàn)Z第一”老師和同學(xué)們都很開(kāi)心。
不出所料，今天下午果然有一支隊伍來(lái)到我們學(xué)校。時(shí)間：今天下午；目的：手工比賽；結果：一定要贏(yíng)。到下午時(shí)老師帶著(zhù)我們走進(jìn)了比賽大廳里，我們什么都料到了卻沒(méi)有想到自己的對手竟然是一群男生……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，對方的手工作品已經(jīng)完成了而我們這邊卻毫天頭緒，結果不用想——我們輸了。
我沖出大廳，自己一個(gè)人坐在路邊的椅子上，我獨自在哭泣著(zhù)，當時(shí)如果我不說(shuō)我會(huì )帶他們奪第一的話(huà)也許我的`心里也不會(huì )這么難過(guò)了吧！如果老師不讓我參加比賽即使輸了我也不會(huì )這么難過(guò)了吧！如果我沒(méi)有“消息靈”這個(gè)身份，如果我不打探消息我也不會(huì )有這么難過(guò)了吧！一切都是如果不，一切都是如果不。我抱著(zhù)身子把頭依在腿上傷心地哭著(zhù)，也許是因為哭的累了吧所以停了下來(lái)。當我抬起頭時(shí)看到一只小狗蹲在樹(shù)旁，我連忙把它抱起來(lái)放在椅子上，這時(shí)一位小姐姐走了過(guò)來(lái)把小狗的傷口處理了一下。然后對我說(shuō)：“你看這只小狗多堅強你也要像這只小狗一樣堅強要學(xué)會(huì )自己照顧好自己�！闭f(shuō)完她便走了。我站在原地思考著(zhù)她對我說(shuō)的話(huà)，是的，我也要堅強。
堅強讓沙子承受住大海的蹂躪終于化作熣燦的珍珠；堅強讓天空
那個(gè)人記敘文 19
世上并不是所以人都可以真正懂你，那些整體往你身邊湊得有可能是‘小人’，真正懂你的，也是你的摯友。
這時(shí)候有人問(wèn)我，為什么最懂你的那個(gè)人不是父母，而是朋友。
因為父母永遠成為不了我的朋友，只有面對摯友時(shí)才會(huì )說(shuō)出面對父母說(shuō)不出的話(huà)，我相信每個(gè)人在自己的青春上，不想由父母干涉，更不想對父母說(shuō)出心中的‘小算盤(pán)’。
我倆的交情純屬巧合，那天下了很大的雨，我們在校門(mén)口同時(shí)等待家長(cháng)來(lái)接，空氣是多么的寧靜，只有雨水擊打地面的聲音。，只有我倆的呼吸聲，突然他起身走向‘遠方’，我忍不住叫住他，‘哎，等一下’他回眸一看，說(shuō)道：有事嗎?‘嗯~這把雨傘給你，我媽馬上到了，淋著(zhù)雨會(huì )感冒的’我說(shuō)道。他傻乎乎的接過(guò)雨傘，走了。
從那以后，我們經(jīng)常在一起玩耍，兄弟情義也不斷加深。一起寫(xiě)作業(yè)、一起被受罰，一起哭過(guò)，笑過(guò)、一起共進(jìn)共退。
但是玩是要付出代價(jià)的，那次月考，我的成績(jì)爛成一鍋粥。父母一氣之下再也不讓跟他玩了，說(shuō)都是他惹的禍，還說(shuō)他是個(gè)小痞子，不得靠近，我瞬間覺(jué)得世界沒(méi)愛(ài)了，奪門(mén)而出，我找到了他，并向他訴苦，‘喆~你說(shuō)這個(gè)世界為什么會(huì )有父母，我們不用他們也就這樣’他說(shuō)：‘嘿，醒醒吧，瞎想啥子歐，沒(méi)有了父母我們沒(méi)法活，你好好想想吧。我知道你是不想因為你父母失去一個(gè)朋友，因為他們從來(lái)不懂你，也不會(huì )向你說(shuō)他們的心里話(huà)，不會(huì )坐下來(lái)好好跟你說(shuō)話(huà)，因為他們想讓你按他們的計劃去活，直到你達成他們的.目標為止’而你要做的就是不要活在父母之下，要有自己的志向與目標。
我瞬間明白了許多，是他讓我走出困境，重拾自己，那天晚上過(guò)后，喆也去找過(guò)我的父母，對他們說(shuō)了我的真實(shí)‘面孔’父母也從那以后沒(méi)有刻意的在我身上‘錦上添花’。
在同一個(gè)叫“青春”的季節里，相識，而又一起經(jīng)歷了很多事情。好朋友懂自己，不會(huì )像父母那樣嘮叨自己，只會(huì )是用一種平輩的身份和自己商量事情，而不是以長(cháng)輩的身份來(lái)告誡自己，指給自己一條平坦的道路，讓自己的人生更加舒適。
有個(gè)知己挺好的。
那個(gè)人記敘文 20
風(fēng)撲打在臉上，抬頭仰望。一棵高峻的樹(shù)木佇立。上面的板栗在陽(yáng)光下顯得呆板，毛糙的外殼讓人忍不住嫌棄。
我輕輕捧著(zhù)這顆板栗，上面的尖刺仿佛在捍衛著(zhù)自己，與我格格不入，我嘲笑著(zhù)板栗的黯然無(wú)色，遠不及其他水果的顏色鮮美。
這時(shí)遠處的外公卻否定地搖搖頭，用手理了理自己發(fā)黃的白襯衫，走到我面前。拿起丟在角落積灰的手套，剝開(kāi)板栗生硬的外殼，露出了一個(gè)發(fā)育扭曲的內殼。
板栗仍有一層殼包裹著(zhù)自己，猶如一個(gè)古板的老人。身著(zhù)土黃色外套，古銅色襯出他的老氣。
看到我仍是瞧不起的樣子，外公無(wú)聲地把我拉到放照片的櫥柜前。
他撓了撓打著(zhù)綹的頭發(fā)，又撫摸了一下拉碴的胡子。粗糙的手指在一堆滿(mǎn)是灰塵的照片里翻找著(zhù)什么。
終于在一張照片前，他微微地頓住了。緊接著(zhù)，那張黝黑布滿(mǎn)皺紋的臉上露出了笑容。
他像個(gè)孩童似的樂(lè )滋滋地拿起照片，用袖口拂了一遍又一遍后才把那張10寸大小的相片遞過(guò)來(lái)。一個(gè)五歲孩童，頭戴土黃色棉帽，胖嘟嘟的小臉被凍得通紅，臉上掛著(zhù)搖搖欲墜的鼻涕，緊握著(zhù)剝好的板栗不放。
外公神采奕奕地講：當時(shí)啊，叫你拍周歲照，你呀，就是不肯放下我給你的板栗�？薨◆[啊，沒(méi)辦法，就拍下了這張照片。外公又笑了，他笑起來(lái)臉上愉快興奮的樣兒，像太陽(yáng)穿過(guò)云彩放射出光芒。
忽然間，我的目光落到了照片里的板栗上。原來(lái)板栗的內殼再剝開(kāi)，是金黃色的。仿佛稻谷在陽(yáng)光下蕩漾。風(fēng)吹過(guò)來(lái)落下一地金黃。古板老氣的`外表下，是光彩奪人的色彩。
外公是一名地道的農民，皺紋像小溪似的，因為常年干活，他的手掌干裂，粗糙得像樹(shù)皮一樣。那張發(fā)黃的相片依然在他手里握著(zhù)。
我的心不由得被觸動(dòng)了。驀然回首，那些自認為聊得好的朋友，又有多少了解我呢？唯有眼前這古板的老人，才是最懂我的。記憶如平鏡里泛起的層層微波，又蕩起了許多故事。
我若無(wú)其事地把外公剝好的板栗放入嘴里。細細品味，口中醞釀了許久的香味終于落下，深遠綿長(cháng)。
口里，是童年不變的味道；眼前，是依舊懂我的人。
那個(gè)人記敘文 21
在我心里，真正的美德并不僅僅是孔融讓梨、程門(mén)立雪那樣驚天動(dòng)地的大事。只要一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)便能讓人肅然起敬，就像我記憶中的那個(gè)人
那天天氣很熱，放學(xué)后，我像往常一樣來(lái)到了爸爸的單位。剛要進(jìn)門(mén)，只聽(tīng)一聲“站住”，一個(gè)渾厚粗獷的聲音把我喊住了。抬頭一看，原來(lái)是他們工廠(chǎng)新?lián)Q的門(mén)衛。七月火辣辣的陽(yáng)光照在他通紅的臉上，一雙黑白分明的眼睛放在這樣的背景下格外令人生畏。而他也正像觀(guān)察怪物一樣打量著(zhù)我�！安皇潜緩S(chǎng)員工不能進(jìn)廠(chǎng)！”他操著(zhù)濃重的鼻音說(shuō)道。我也不甘示弱地說(shuō)道：“我就要進(jìn)，你管得著(zhù)么？才來(lái)當幾天門(mén)衛，神氣什么！”沒(méi)想到，我剛說(shuō)完這話(huà)，他就立馬用吃人的眼光來(lái)看我，而且絲毫沒(méi)有通融的余地。正當我們僵持之時(shí)，爸爸下班了，了解事情原委后，狠狠訓了我一頓，說(shuō)這就是工廠(chǎng)的規定，并讓我給他道歉。我嘴上雖然道了歉，但很清楚，自己是違心的。
又是嚴冬時(shí)節，一個(gè)雨雪紛飛的日子，馬路上已經(jīng)結上了厚厚的'冰層，踩上去滑溜溜的。我背著(zhù)書(shū)包正小心翼翼地走著(zhù)，不料，身后突然駛來(lái)一輛卡車(chē)，我趕忙往路邊躲避，可慌亂之下，我居然滑倒了！笨重的卡車(chē)在冰面上自然無(wú)法及時(shí)剎車(chē)。我心想這下慘了，正當這千鈞一發(fā)之際，一把雙有力的大手把我從馬路上拽了起來(lái)，并迅速拉向一邊。呼！我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心里真感謝救我的那個(gè)人��！一看，這人卻令我大吃一驚。沒(méi)錯，正是那個(gè)門(mén)衛！他的臉在雪中被凍得通紅，黑白分明的大眼睛也顯得格外炯炯有神。雖然我沒(méi)跟他有過(guò)多的語(yǔ)言交流，但內心還是涌現出對他難以抑制的感激之情，并由衷對自己夏天那次的無(wú)禮沖撞，感到深深的內疚。
一年后，爸爸的工廠(chǎng)裁員，他也被下崗了。分別的那天，我特意去看望了他。藍色的上衣和灰色的褲子，一身農民工的打扮，讓我認不出他來(lái)了。但他黑白分明的大眼睛，通紅的臉卻依然熟悉。在那襤褸的衣衫下，隱藏著(zhù)無(wú)瑕的心靈。
誰(shuí)說(shuō)美好的品德必須由驚天動(dòng)地的大事來(lái)彰顯？在他工作的時(shí)候，原則永遠放在第一位；在你危難的時(shí)候，他又能及時(shí)伸出援手。記憶中的那個(gè)人，平凡的如同茫茫人海中的一粒微不足道的塵埃，但卻用他的行動(dòng)和精神，鼓舞著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。
記憶中的那個(gè)人，你還好嗎？
那個(gè)人記敘文 22
我們只是世間萬(wàn)物的一個(gè)小插曲，沒(méi)有什么能撼動(dòng)自然的權威。待到花開(kāi)花落時(shí)，試問(wèn)我們留下了什么？一句枯骨還是一捧黃土？
亂世飄蕩，我們認識太多人，也了解了太多事。有些人我們飄飄然，雖相處多年，但日后擦肩而過(guò)，也不曾停下腳步，留下一句問(wèn)候。有些人雖然相知很短，但留下的卻是那么的刻骨銘心，多年過(guò)去，心中卻依然絲絲牽絆。
忘窗外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天的春節卻沒(méi)有昔日的感覺(jué)，不知是沒(méi)有了，那漫天飛舞的白雪。還是少了往日的歡聲笑語(yǔ)。
遠處的小樹(shù)林依然存在，但以前一起去玩的玩伴現在卻不知道幾人還在身邊。時(shí)間的流逝，別了我們的'玩伴，別了我們昔日的歡聲笑語(yǔ)。
那些玩伴有的整日整夜工作，有的已經(jīng)身為人夫或者人父。讓我們這些孤家寡人怎么辦。
就算過(guò)年又有幾人回來(lái)，如果伙伴們還能和以前一樣多好啊!河水干了，大家一起去抓魚(yú)，一起去塘里洗澡......不可能了，受生活所迫，大家各自走上了不同的道路。以后的關(guān)系只會(huì )漸漸的疏遠，而不是關(guān)系越來(lái)越緊密。安好，我的小伙伴們。
那片小樹(shù)林又能存在多久呢？老樹(shù)的自然死亡或者被人砍伐，這樣大大減少了樹(shù)的數量，有人會(huì )說(shuō)不是會(huì )出小樹(shù)嗎？是的，一天小樹(shù)剛冒出嫩芽，準備迎接早晨的太陽(yáng)公公，可惜迎來(lái)的只是那把無(wú)情的砍刀，只聽(tīng)到小樹(shù)莎莎的聲音，最后變成了柴堆。
全球氣溫的變暖，讓本來(lái)年年都該有的雪兒，不見(jiàn)了蹤影。是誰(shuí)的錯？是我們自己，人類(lèi)不懂得潔身自好，在這樣下去一定會(huì )走上“復活島”的道路。最后因為氣溫的不穩定，照成板塊移動(dòng)速度加快，就像蝴蝶效應一樣，隨之出現一系列問(wèn)題，比如地震、海嘯、火山爆發(fā)。當然我杞人憂(yōu)天了，這些我看不到的，說(shuō)不定以后的科技非常先進(jìn)可以壓制住這些自然災害。
希望人們能愛(ài)護好這個(gè)家園，只有一個(gè)地球，失去ta我們將失去所有。愛(ài)地球，人人有責。人人有責，從你我做起，加油！
那個(gè)人是屬于我的，她的事，我知道就好。對她有很深的歉意，對不起她。明天就該上學(xué)去了，為了考個(gè)好大學(xué)而去奮斗，加油......最終我也會(huì )走上殊途，遠了我的朋友，我的親人。
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