關(guān)于描寫(xiě)朋友的作文400字匯編九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)朋友的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)朋友的作文400字 篇1
我的好朋友黃旭，是我小學(xué)的同班同學(xué)，別看他只有12歲，可將近1米7的身高，粗壯的身體，看起來(lái)高高大大。我倆經(jīng)常在一起玩，別人見(jiàn)了都以為我是他弟弟呢。
黃旭非常喜歡體育運動(dòng)，經(jīng)常穿一身運動(dòng)服。一次我們班和另外一個(gè)班進(jìn)行拔河比賽，快開(kāi)始了，大家沒(méi)有找到黃旭，大家著(zhù)急的頓時(shí)沒(méi)了信心。果然第一局我們輸了，這時(shí)黃旭同學(xué)急匆匆的跑過(guò)來(lái)，把外衣一掄就加入的進(jìn)來(lái)，大家頓時(shí)來(lái)了精神，一鼓作氣連贏(yíng)兩局，反敗為勝贏(yíng)得比賽，連我們老師都說(shuō)："黃旭同學(xué)就是我們班的定海神針“。
黃旭同學(xué)雖然個(gè)子高，可學(xué)習成績(jì)卻沒(méi)有我好，但他學(xué)習還是很努力的。一次他來(lái)問(wèn)我一道數學(xué)題，我給他講了幾遍，他還是不會(huì )，我說(shuō)：”你真笨“。他摸摸頭，露出一副憨憨的笑容，不好意思的說(shuō)：”再講一遍吧“�？粗�(zhù)他那可愛(ài)的樣子，我又細心的給他講解起來(lái)，終于他恍然大悟，高興的說(shuō)：”哦，我會(huì )了，謝謝你了“。
黃旭同學(xué)身體棒，卻從不欺負弱小的同學(xué)，相反還經(jīng)常幫助他們。一次我們班一個(gè)同學(xué)摔傷了左腿，我們幾個(gè)班干部早早來(lái)到學(xué)校，商議著(zhù)要用車(chē)把他接過(guò)來(lái)上學(xué)，正當我們推著(zhù)車(chē)走出校門(mén)的時(shí)候，黃旭同學(xué)滿(mǎn)頭大汗的背著(zhù)那位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我們趕快把那位同學(xué)接了過(guò)來(lái)，同學(xué)們都對黃旭投來(lái)贊許的目光，可他卻擦擦汗，依舊是那憨憨的笑容。
如今，我已升入初中，黃旭同學(xué)就讀于另一所學(xué)校，但每到周末的時(shí)候，我倆還會(huì )在一起玩耍，做作業(yè)，這就是我的好朋友黃旭。
描寫(xiě)朋友的作文400字 篇2
假如我是洋洋灑灑的風(fēng)兒，你便是纏纏綿綿的沙；假如我是淅淅瀝瀝的雨滴，你便是晶晶亮亮的坑洼；假如我是朦朦朧朧的月華，你便是閃閃亮亮的星。親愛(ài)的人兒啊，我一直都知道，牽掛我的人是你……
幽靜的夜晚，月朗星稀，我站在窗邊，涼風(fēng)習習，夜幕仿佛幻化出你的笑臉，你說(shuō)，這個(gè)世界越來(lái)越繁華。我們曾經(jīng)一起，一起笑著(zhù)奔跑，一起哭著(zhù)看小說(shuō)，一起靜默無(wú)語(yǔ)，小靜，我知道你還記得，你怎能忘記？
你離開(kāi)時(shí)我沒(méi)有哭，因為你說(shuō)過(guò)：我走了，雖然以后不能做好多好多事，可是，你要相信，我會(huì )在未知的角落陪你，不要哭好不好？我愿意化作你的淚滴。所以，我要學(xué)會(huì )堅強，起碼不可以哭，因為舍不得你的離開(kāi)。
小靜，有時(shí)候我就在想啊，你那么好學(xué)，那么善良，那么乖巧，上帝是怎么忍心終止你的生命？我一點(diǎn)也不希望你變成天使，我只要你活著(zhù)。你知道嗎？有時(shí)候我睡著(zhù)了，會(huì )看到一個(gè)小女孩抱著(zhù)一個(gè)臟兮兮的布娃娃在病懨懨地哭泣，她，是誰(shuí)？
好白呀，一個(gè)白茫茫一片的世界，這是我的夢(mèng)？慢慢地有了顏色，“笨丫頭，我不在你身邊怎么還這樣？想氣我嗎？”小靜嘟著(zhù)嘴巴叫嚷道，“哎呀，還是這么小孩子，給本小姐學(xué)著(zhù)長(cháng)大！”我……我看錯了？正愣神間小靜的身體慢慢遠去，如泡沫般透明，聲音也漸漸無(wú)力：“臭丫頭，我走啦！要照顧好自己……”枕頭上已浸滿(mǎn)了淚。
假如我是河流，你愿奉獻每一滴水與我匯聚；假如我是高山，你愿給予每一粒石子讓我壯大；假如我是大樹(shù)，你愿犧牲每一方沃土助我成長(cháng)。親愛(ài)的人兒啊，我一直都知道，牽掛我的人是你……
描寫(xiě)朋友的作文400字 篇3
“往日朋友，怎能相忘，友誼地久天長(cháng)�！泵慨敽咂疬@首歌，便想起了她——陳珂憶，于是八年來(lái)與她朝夕相處的一幕幕在我的腦海里浮現著(zhù)。
還記得不久前我們升入五年級，體育課上老師教我們打籃球，我也興致勃勃地把籃球帶到學(xué)校�？吹酵瑢W(xué)們籃球打的得心應手，投籃幾乎百發(fā)百中，當然，作為體育健將，她也在其中。而我卻笨拙的很，總也投不進(jìn)去一個(gè)球，怕同學(xué)們嘲笑我，便獨自跑到旁邊的另一個(gè)籃球架上練習�？墒�，無(wú)論我怎樣努力，無(wú)論我的汗珠怎樣往下流，可惡的籃球就是不進(jìn)藍。旁邊的同學(xué)看到了，都笑話(huà)我“笨”，我氣得只想哭，這時(shí)，她走過(guò)來(lái)了�！瓣愮鎽�，怎么？你也……”我的語(yǔ)氣里帶著(zhù)憤怒�！芭�，我不是嘲笑你，別理他們，來(lái)！我教你！”頓時(shí)，我的心里涌出一股暖流。
她擺出一個(gè)投籃的姿勢，讓我模仿她的動(dòng)作，然后她把球塞到我的手里，用她的手拿著(zhù)我的手，我感覺(jué)她的手是那樣溫暖，一直沁入我的心底。她拿著(zhù)我的手用力向上一投，��！球進(jìn)了！她的手是那么有力，仿佛嚴冬里的一團烈火，溫暖了我的整個(gè)心田……“繼續努力吧！我相信，你一定會(huì )成功的！”她鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我充滿(mǎn)了對她的崇拜與感激。在她的幫助下，我進(jìn)球的次數越來(lái)越多，球技也越來(lái)越熟練。
友誼，如同一串潔白的珍珠，讓我銘記“朋友”的重要！
“往日朋友，怎能相忘，友誼地久天長(cháng)！”微風(fēng)拂過(guò)，我不禁又哼起了這首老歌，歌聲傳得很遠、很遠……
描寫(xiě)朋友的作文400字 篇4
數不清，有多少次，她伸出了友誼之手幫助我；數不清，有多少次，她和我一起帶著(zhù)友誼的翅膀在無(wú)限的靜謐中，和我一起放飛童年；數不清，又有多少次，在我心情低落時(shí)，安慰著(zhù)我……
一次，我六點(diǎn)下學(xué)回午托，數學(xué)老師又給我們留了許多作業(yè)。有一道難題一直困擾著(zhù)我，苦苦思索著(zhù)，在演草紙一遍又一遍地演算著(zhù)，時(shí)間分分秒秒著(zhù)走著(zhù)，但還是沒(méi)有解決。我頹唐的望望四周，希望有人幫我，可是我們每個(gè)人好像都有寫(xiě)不完的作業(yè)，一個(gè)個(gè)都趴在桌子上，奮筆疾書(shū)。她放下手中的功課，看了看我的題目。然后拿起筆，也和我一樣，在演草紙演算，勾勾畫(huà)畫(huà)。她隨口問(wèn)：“要不我們試試方程？”我生氣的說(shuō)：“要是能用方程，我早已解決了，用不著(zhù)你幫忙�！闭f(shuō)完頭也不回地走了，去個(gè)安靜的地方背課文。我忐忑不安的想：“我不知道怎么會(huì )……怎么會(huì )對自己的好朋友這樣，我……我有點(diǎn)后悔了，后悔……后悔當初不應該對好朋友這樣，她……她能原諒我嗎？”
我慢慢的走回去，看見(jiàn)她還在演算這剛才那道題�？匆�(jiàn)我來(lái)了，喜出望外：“王曉妍，我解開(kāi)這道題了�！彼孟裢浟藙偛盼覍λ膽B(tài)度，“過(guò)來(lái)，我給你講講，這道題，其實(shí)畫(huà)畫(huà)圖就很容易懂，只是過(guò)程有點(diǎn)麻煩……”“嗯……，剛才的事是我的錯，我……不能太……魯莽，對不起�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，是我沒(méi)有看清題目要求而隨便亂下決定�！彼笭栆恍�，然后大聲地說(shuō)“我們還是好朋友，對嗎？”“對，我們永遠都是好朋友！”我開(kāi)心地說(shuō)�？粗�(zhù)她那大大的眼睛，黝黑黝黑的皮膚我和她一起放聲大笑起來(lái)……
她是我的朋友，和我一起走過(guò)六年的朋友。她的名字是“王夢(mèng)嬌”，這個(gè)普通的名字早已深深的烙印在我的心中……
描寫(xiě)朋友的作文400字 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)用心靈去編織，用真心去描繪的夢(mèng)。
在我的夢(mèng)想世界中，沒(méi)有詭秘的心機，沒(méi)有含冤的痛苦，沒(méi)有成堆的垃圾，沒(méi)有虛假的人群。有的只是一群朋友，一群真心對每個(gè)人的朋友。
我從小就不喜歡耍心機的人，因為我覺(jué)得那樣的人很可恥。在學(xué)校，我的朋友不少，我曾經(jīng)真正以為那些都是我的好哥們，可是，我錯了。他們在我困難的時(shí)候根本不知道跑到了哪里去，也許每個(gè)人都會(huì )有自己的難處吧。有幾個(gè)和我玩的很好的男生，但是，他們令我很失望，我只想和他們做朋友，他們卻對我產(chǎn)生了那種情愫，我不想，真的不想。我只想要好朋友�。�！
也許，朋友在自己的生活中不是萬(wàn)能的，但至少他們可以讓你在失敗時(shí)振作，在哭泣后微笑，在成功時(shí)自豪，在驕傲時(shí)謙虛。
將心比心，我總是把一切真心的東西都給了他們，為什么他們還是不理不睬，他們從來(lái)不會(huì )叫我出去玩，當我們約定出去玩時(shí)，他們總是一拖再拖。為什么？到底為什么？當初不是說(shuō)好像兄弟姐妹一樣好好在一起么？難道朋友就不可以互相守護么？
我不懂，不懂朋友是什么？
希望大家都可以珍惜真正對自己好的朋友，畢竟，那樣的人不多……
描寫(xiě)朋友的作文400字 篇6
青海玉樹(shù)縣災區的小朋友們：
你們現在生活得好嗎？自從我從電視中得知你們那里發(fā)生了7.1級的大地震后，每天都在擔心你們的生活情況，因為這場(chǎng)地震使你們失去了學(xué)習知識的學(xué)校，使你們失去了美好的家園，使你們失去了在世上最親人的親人。
雖然這次地震使你們失去了很多很多，但是“災難無(wú)情，人間有愛(ài)”。面對你們的困難，我們一定會(huì )幫助你們度過(guò)難關(guān)，十三億中國人民會(huì )伸出友援助之手幫助你們度過(guò)這場(chǎng)大災大難。
青海玉樹(shù)縣災區的小朋友們你們也不要太難過(guò)了，因為你們死去的親人一定不想看到你這個(gè)樣子，所以你們必須樂(lè )觀(guān)地活著(zhù)。人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，總是要經(jīng)歷一些磨難。
青海玉樹(shù)縣災區的小朋友們，為了讓九泉之下的親人瞑目，你們必須要學(xué)會(huì )自立、自強，要學(xué)會(huì )堅強，與這次自然災難作斗爭，有黨和政府的關(guān)心、支持，有全國人民這個(gè)堅強的后盾，你們的明天會(huì )更加燦爛、美好。
青海玉樹(shù)縣災區的小朋友們，你們一定要堅持不懈地努力，重建自己美好、幸福的家園，我相信你們一定會(huì )做到的！
祝愿：玉樹(shù)不倒，青海常青！
一個(gè)關(guān)心你們的學(xué)生xx
20xx年4月30日
描寫(xiě)朋友的`作文400字 篇7
我有一個(gè)好朋友，她和我是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著(zhù)我，一直都寬宏大量。她就是我的好朋友：王xx。
她長(cháng)著(zhù)寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見(jiàn)一對頗有學(xué)問(wèn)的眉毛。只要誰(shuí)看見(jiàn)她，保證會(huì )說(shuō)你真是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格是活潑開(kāi)郎，而她的性格是內向。但我們倆處的很好，因為她一直讓著(zhù)我，什么事都說(shuō)聽(tīng)你的。
說(shuō)到認識她這事，也算是一場(chǎng)巧遇吧！因為她是從一個(gè)鎮子上轉來(lái)的。要往三完小轉倒是不怎么難�？伤娃D到了我們班。
在上體育課時(shí)，大家都問(wèn)你叫什么名字？()可她膽小不敢說(shuō)。那時(shí)，別人叫她“無(wú)名小卒”等別人都離開(kāi)時(shí)，我說(shuō)：“別害怕，你可以告訴我你叫什么名字嗎？”她見(jiàn)我這樣說(shuō)，就回答：“我叫王彥舒�！�
漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問(wèn)她：“26個(gè)字母里走了“E”和“T”倆個(gè)還剩多少個(gè)？”
她回答：“24個(gè)�！蔽遗醺勾笮�，因為她是知道答案的。直到后來(lái)我才知道她是為了讓我開(kāi)心。
原來(lái)，王xx又要轉學(xué)了。要轉到新區四完小，我們不能在一起玩了。也許一輩子都見(jiàn)不到了。我憎恨老天給我倆相處的時(shí)間這么短。為什么？
我的好朋友說(shuō)給你們了，你們也說(shuō)說(shuō)吧！
描寫(xiě)朋友的作文400字 篇8
我最好的朋友是我們班的李明。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃但是她的雙眼。她的鼻子小小的，但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽(tīng)講很仔細。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書(shū)。
她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會(huì )做，無(wú)論他們怎樣折、怎樣粘，扇子還是做不出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書(shū)，想了想，她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見(jiàn)她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發(fā)現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線(xiàn)把紙綁起來(lái)，用膠水把紙的其中一個(gè)開(kāi)頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來(lái)，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開(kāi)口，這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術(shù)書(shū)，讓同學(xué)們看美術(shù)書(shū)。同學(xué)們也做出了第二把扇子。
我的朋友是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎？
描寫(xiě)朋友的作文400字 篇9
我有一個(gè)天真又可愛(ài)，聰明又活潑的朋友，就是我的弟弟。他有一對水靈靈的大眼睛，想問(wèn)題時(shí)烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來(lái)的時(shí)候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。
表弟住在奶奶家。在弟弟小時(shí)候，有一次他對奶奶說(shuō)他喜歡小花貓。奶奶疼愛(ài)表弟，什么話(huà)都聽(tīng)他，便叫我看好表弟，自己到街上去買(mǎi)小花貓。奶奶買(mǎi)回來(lái)一只又活潑又美麗的小花貓，表弟看到那活潑可愛(ài)的小花貓高興得跳了起來(lái)，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛(ài)的小花貓玩，輕輕地撫摸著(zhù)它，嘴里還唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的小花貓歌曲。
這時(shí)小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見(jiàn)了，把小花貓抱起來(lái)一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來(lái)，嘴里說(shuō)：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說(shuō)：“對，小貓不懂事，弟弟教育它！”
還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽(tīng)奶奶的話(huà)，偏要玩自行車(chē)，結果一不小心把自行車(chē)弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開(kāi)，哇哇地大哭起來(lái)。這時(shí)奶奶聽(tīng)到了哭聲，連忙從房里跑出來(lái)，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理他了。他哭了一會(huì )兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發(fā)現奶奶不理他，走到奶奶身邊大笑起來(lái)。
我的表弟多么有趣可愛(ài)呀！他不僅是我的弟弟，還是我是朋友。
【描寫(xiě)朋友的作文400字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)朋友的作文08-01
描寫(xiě)朋友的作文07-21
描寫(xiě)朋友作文04-13
描寫(xiě)朋友的作文07-25
描寫(xiě)朋友的作文： 朋友_關(guān)于朋友的作文04-27
描寫(xiě)朋友的作文： 關(guān)于朋友_關(guān)于朋友的作文06-06
朋友_描寫(xiě)朋友的作文1200字05-22
描寫(xiě)朋友的作文：我的好朋友04-24
描寫(xiě)朋友的作文：我最好的朋友04-14
描寫(xiě)朋友聚會(huì )作文10-26