有關(guān)描寫(xiě)春天的作文500字集合九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)春天的作文500字9篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇1
朋友，可知陽(yáng)光的味道？
不知不覺(jué)中，春天已經(jīng)到了，戶(hù)外的陽(yáng)光悄悄地露出了笑臉，令人神清氣爽，充滿(mǎn)希望。靜靜的走在林蔭小道上，享受這春日的美好，細細品味陽(yáng)光的味道，生怕錯過(guò)每一處值得駐足的美景。
陽(yáng)光的味道，甜甜的，像棒棒糖的味道，又像為理想奮斗的味道，給人充實(shí)豐盈的感覺(jué)，又如一股清泉流淌在心間。
一年之際在于春。大家都有所體會(huì )吧，當你為某個(gè)目標奮斗時(shí)，不顧一切的向前。整個(gè)人就會(huì )具有超能力似的，有熱情而且積極。心里面卻甜甜的，暖暖的。就讓我們播灑下希望的種子，走在陽(yáng)光的路上，堅持不懈，終有一天會(huì )到達理想的彼岸。我想，成功總會(huì )眷顧那些努力拼搏的勇士吧。
走出家門(mén)，帶上相機，去捕捉陽(yáng)光，陽(yáng)光在何處？奔跑在草地上，漫步在花叢中，駐足在溪水旁，任何地方都阻擋不了陽(yáng)光，無(wú)處不在，構成了我們生活的巨大的軟體環(huán)境。有生命的地方就有陽(yáng)光。
“陽(yáng)光”好有生命力的詞眼。
生命的陽(yáng)光該去何處尋找？在我們內心。只要心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，永恒的陽(yáng)光，那我們的人生必將會(huì )轟轟烈烈。與陽(yáng)光同在，讓陽(yáng)光更加陽(yáng)光。如是一生，可以無(wú)悔矣。
待到花紅柳綠，春光爛漫，在草地上放風(fēng)箏，抬頭仰望，將夢(mèng)想放飛在天空，不斷往高處飛，飛向生命的至高點(diǎn)。每個(gè)人生命中都會(huì )有一塊屬于自己的土地，腳踏實(shí)地，耕種自己的土地。
光明的獲得不在于仰望的時(shí)刻，而在于低頭的一瞬。
在生命中的18個(gè)春天里，我想沒(méi)有在任何一個(gè)春天，我是如此的清醒。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇2
懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待，我們陸續上了車(chē)，前往第一個(gè)地點(diǎn)——服裝博物館。下了車(chē)，兩旁傲然挺立的橡樹(shù)搖擺葉子，將我們引進(jìn)博物館。關(guān)于春天去郊游的作文
剛進(jìn)去，我們便被濃濃的文化氣息包圍了。古老的壁畫(huà)、明麗的服飾、典雅的擺設??使我們了解了中國服裝的變化歷史，也使我們感到祖國的日益強大。
出了服博，就要去我最喜歡的叢林攀巖了！我們來(lái)到天宮莊園正門(mén)口，步行去攀巖。一路上綠草茵茵，隱約聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫從林中傳出。
到了！到了！我們組隨著(zhù)老歐前往叢林。我閉上眼，嗅著(zhù)泥土潮濕的氣味與花草的芬芳，登了第一個(gè)“山”。說(shuō)是山，其實(shí)是用網(wǎng)狀和木板組成的攀爬項目。我爬的是一個(gè)高2米的“滑梯”。上去的網(wǎng)是豎著(zhù)的，有點(diǎn)困難 。我爬了一半便不再爬了，正要放棄，低頭望見(jiàn)比我弱小的沈榛正手腳并用，努力向上。我覺(jué)得又有了>勇氣，奮力向上攀爬。最后竟輕而易舉地爬了過(guò)去。
陽(yáng)光從葉間的縫隙中射進(jìn)叢林，午時(shí)特有的熱潮提醒我們該去吃飯了。我們隨便找了處草坪三三兩兩坐下，聊啊吃啊，也感到十分輕松。
吃完飯，大家拍拍身上的塵土，伸了伸胳膊，跟著(zhù)導游往植物園去了。
植物園內的植物數不勝數，而我卻無(wú)心觀(guān)賞，只想去瀑布那兒的巖洞涼快一下，順便練練膽子。好不容易走到瀑布前面，忽然感覺(jué)下起了雨。驚訝之余，仰頭看去，原來(lái)是在巖頂上在噴水呢。趕忙跑進(jìn)“黑洞”避雨。一進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)此起彼落的嚎叫聲，不禁偷笑：不知又是哪個(gè)男生作怪呢。
飽覽了世界植物，大家也都累了。上了車(chē)，拉開(kāi)窗簾，讓暖洋洋的陽(yáng)光充滿(mǎn)車(chē)廂，后面還傳來(lái)輕鼾聲。
春天用它無(wú)聲的語(yǔ)言展示著(zhù)它的美麗，它穿過(guò)樹(shù)間，流過(guò)山谷，拂過(guò)田野??所到之處桃紅柳綠、蜂飛蝶舞，生機盎然、活力噴射。我愛(ài)春天，愛(ài)春天的美麗。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇3
“雨水節，回娘家”是流行于川西一帶漢族節日習俗
到了雨水節氣，出嫁的女兒紛紛帶上禮物回娘家拜望父母。生育了孩子的婦女，須帶上罐罐肉、椅子等禮物，感謝父母的養育之恩。
久不懷孕的婦女，則由母親為其縫制一條紅褲子，穿到貼身處，據說(shuō)，這樣可以盡快懷孕穗子。該習俗現在仍在農村流行。
“拉保�！笔撬拇ㄒ恍┑貐^的民間習俗
舊社會(huì )，人們迷信命運，為兒女求神問(wèn)卦，看自己的兒女好不好帶，尤獨子者更怕夭折，一定要拜個(gè)干爹，按小兒的生辰年月日時(shí)同、金、木、水、火、土，找算命先生算算命上相合相克的關(guān)系，如果命上缺木，拜干爹取名字時(shí)就要帶木字，才能保險兒子長(cháng)命百歲。此舉一年復一年，久而盛開(kāi)一方之俗，傳承至今更名拉“保�！�。
在正月雨水節拉干爹，意取雨露滋潤易生長(cháng)之意，還有不擇時(shí)日地址所謂"拜拉路干爹"、"上門(mén)拜干爹"者。
古柏森森的道路上人流如潮，巫卜星相、低錢(qián)香蠟、小食攤點(diǎn)、流動(dòng)商販，云集道旁善男信女，大家閨秀、公子哥兒、山民村姑，三五成群，拉拉扯扯，擠來(lái)?yè)砣�，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非常。
要拉干爹的父母手提裝好酒菜香蠟紙錢(qián)的篼篼、背著(zhù)、抱著(zhù)、牽著(zhù)娃娃在人群中穿來(lái)穿去找準干爹對象，如果顧娃娃長(cháng)大有常識就拉一個(gè)知書(shū)識禮有字墨的文人為干爹;如果娃娃身體瘦弱就拉一個(gè)身材高大強壯的人作干爹。
一旦有人被拉著(zhù)當"干爹"，有的扯脫就跑，有的扯也扯不脫身，大都爽快的應允，認為這是對自己的信任，相信自己的命運也會(huì )好起來(lái)。而今，雨水節這天舉辦“拉保�！�，已成為一項特具風(fēng)趣的活動(dòng)。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇4
"滴滴答答"春雨輕輕敲打著(zhù)窗戶(hù)，為窗戶(hù)留下點(diǎn)點(diǎn)淚痕。窗外的世界朦朧而又美麗，到處可以見(jiàn)到春姑娘留下的足跡。
春雨依舊親吻著(zhù)大地，校園里走過(guò)形形色色的同學(xué)。有舉傘漫步的女生，有匆忙躲雨的男生，還有調皮的孩子踏著(zhù)地上的水洼濺起片片好看的水珠，快樂(lè )的笑容他們臉上漫開(kāi)，清脆的笑聲隨即傳來(lái)，地上留下了一串串小巧的腳印。這是春天的聲音，是春天的足跡，充滿(mǎn)了青春的奧妙。
春雨漸漸停了，校園的角落里，幾株小花在風(fēng)中輕輕搖曳，晃著(zhù)幾滴小水珠，悄悄伸了個(gè)懶腰，靜靜地耐心地等待太陽(yáng)公公的出現，好讓它擁抱陽(yáng)光，擁抱溫暖，在柔和的陽(yáng)光里，小綠芽終于在濕潤土壤中破土而出，不停地吮吸這更多的陽(yáng)光。這顆綠芽在漸漸地成長(cháng)，這是春天的足跡，充滿(mǎn)勃發(fā)的生機。
天晴了，閃閃的陽(yáng)光無(wú)私地灑向大地。天空是一片靜靜的藍，淺淺的，像一瓢清水。一群大雁從北方飛來(lái)，它們變換著(zhù)各種隊形，像是在跳空中芭蕾，極其美麗！這群可愛(ài)的大雁在空中劃過(guò)一道道美麗的弧線(xiàn)，這是春天的足跡。
春天的到來(lái)給校園抹上一層亮麗的顏色，是校園的每個(gè)角落到處充滿(mǎn)生機與希望。教室里，是陣陣響亮的朗讀聲，好友“沙沙，沙沙”的筆與紙之間的摩擦聲；操場(chǎng)上，是輕巧快速的腳步聲與低沉的喘息聲；角落里，是花兒的努力伸展悄然綻放的聲音……
春天的到來(lái)，是希望的到來(lái)，是春姑娘給大自然的無(wú)限生機，它告訴我們：要帶著(zhù)希望前進(jìn)。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇5
在開(kāi)縣滴水巖的半山腰上，點(diǎn)綴著(zhù)一籠又一籠的竹林。一籠竹子就是一處風(fēng)景，一根翠竹就是一片綠意。
春天來(lái)了，那竹林蒼翠欲滴。遠遠望去，那一篇綠呀！就像在一張雪白雪白的.紙上潑的綠顏料，用手輕輕一摸，手上也會(huì )全被染成綠色的。走進(jìn)一看，天空被竹林那一層綠色給遮住了，四周也被那綠色給籠罩了。
人們仿佛置身在綠色的海洋中，全身也似乎被染成了綠色。��！滴水巖的竹��！你是多么的綠呀！滴水巖的竹是美麗可愛(ài)的。那一籠籠、一簇簇、一叢叢的竹子，那筆直的、挺拔的、有節的主干一點(diǎn)兒也不彎曲。竹葉是有寬有窄的，窄的像柳樹(shù)那長(cháng)長(cháng)的枝葉，隨風(fēng)飄揚。那寬葉就像一艘艘小船。我去竹林時(shí)，總不忘叫大人們給我摘下一片片竹葉，做成一只只小船，把它們用線(xiàn)串在一起，把它們放在溪水中，讓它們帶著(zhù)我的夢(mèng)想，慢慢的飄向遠方。
每當春風(fēng)慢慢吹起的時(shí)候，那亭亭玉立的竹林發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，是竹葉和竹干互相碰撞發(fā)出的聲音，就像一支支快樂(lè )的交響曲；也像一個(gè)個(gè)小孩在說(shuō)悄悄話(huà)；更像大浪嬉戲時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。如果下起了一陣春雨，小雨落在竹葉上，像一顆顆晶瑩透亮的、圓圓的珍珠在竹葉上滾動(dòng)。
竹子的用途可多了�？梢宰龀芍褚�、竹籠、竹床、竹籃、籬笆、魚(yú)竿、涼席、書(shū)架……還可以用竹筒來(lái)蒸飯吃，可香了。我們開(kāi)縣有一種涼席，叫“水竹涼席”，是我們開(kāi)縣的巧匠們編織出來(lái)的。編織出來(lái)的涼席又軟又漂亮，睡著(zhù)非常舒服。我爸爸就給我買(mǎi)了一張這樣的涼席，一直鋪在我的小床上。這“水竹涼席”遠近聞名，是我們開(kāi)縣三絕中的其中一絕。
滴水巖之竹，不僅能點(diǎn)綴自然風(fēng)景，而且還有一種無(wú)私奉獻的精神。它有骨氣、有節氣，剛直不阿。這就是滴水巖之竹。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇6
春天的與眾不同在于它擁有繁花似，縹碧小溪。更在于他內心的感觸。
落葉婉轉的憂(yōu)傷是秋意，它勝不過(guò)生機盎然的春。憂(yōu)傷會(huì )使人觸景生情，讓人心顧茫然，但是春卻終始是喜洋洋的，處處洋溢著(zhù)萬(wàn)紫千紅，心中的春總是由自己點(diǎn)綴。
我小的時(shí)候，春天就是我的童年，美好而又多姿多彩，一切美好的詞都可以用來(lái)形容。童年的時(shí)光如一只白駒，一閃而過(guò)。卻又如連環(huán)畫(huà)中豐富的彩圖，一頁(yè)一頁(yè)，每天都在上演不同的角色。日子久了，我漸漸開(kāi)始懷疑自己是不是生活在夢(mèng)里，生活在如螺旋一般的夢(mèng)里。
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！边@句古話(huà)不知聽(tīng)了多少遍，卻總感覺(jué)聽(tīng)不夠。這時(shí)再看看自己的內心，才明白春天已逝，只余那些如蝴蝶一樣美麗的回憶回蕩心頭。內心中，春天已經(jīng)改變，它已然成為了我讀書(shū)的年華歲月。讀書(shū)的日子是空寂的，甚至可以說(shuō)是孤獨。如果說(shuō)童年的春天是五彩繽紛，那么讀書(shū)時(shí)的春天就是一片一望無(wú)垠的草原，沒(méi)有華麗的點(diǎn)綴。有的只是一片又一片的綠色罷了吧。也如野草中所說(shuō)： 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。讀書(shū)的日子越來(lái)越長(cháng)，卻也越來(lái)越短。伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也經(jīng)不住歲月的流逝，不禁哀哀嘆息，原來(lái)失去了就只能成為回憶......
正如古艷歌中所說(shuō)：衣不如新，人不如故。
春天再一次改變，變成了我的夢(mèng)。而這夢(mèng)卻是我最初的念。最初那早已消逝的念......人已改變,心也同樣在變.而春天也隨之改變.或姹紫嫣紅,或茫茫綠意,或早已不復存在.它存在于人的心頭,當第一眼看見(jiàn)她時(shí),它的色彩就是你心中的念想.
描寫(xiě)春天的作文500字 篇7
我的家鄉是一個(gè)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活躍的小村子。大地蘇醒萬(wàn)物復蘇，沉睡已久的春姐姐茫然睜開(kāi)她那雙美麗動(dòng)人的眼睛。
陽(yáng)光明媚，溫和的陽(yáng)光灑在一望無(wú)際的田野上，照耀著(zhù)千姿百態(tài)的生物。大雁歸來(lái)，鳥(niǎo)兒在茂盛的大樹(shù)上歡快的唱這歌。大地
傾聽(tīng)者。春風(fēng)妹妹也趕來(lái)了，春風(fēng)妹妹深深的吻著(zhù)大地，不一會(huì )兒，大地更綠，花兒更艷。然而，柳樹(shù)哥哥戀上了春風(fēng)妹妹似的，陶醉在春風(fēng)妹妹的懷里，如醉如癡。我聞到了春天的氣息600,,寫(xiě)景
村民們忙碌著(zhù)，一邊哼著(zhù)歡快的小曲，一邊悠閑的種著(zhù)菜，看——那阿姨們聊得多開(kāi)心呀！發(fā)出咯咯的笑聲。我聞到了春天的氣息600,,寫(xiě)景我聞到了春天的氣息600,,寫(xiě)景
春天，百花爭艷，姹紫嫣紅，百花齊放。 人們微笑著(zhù)扛著(zhù)鋤頭，擔著(zhù)擔子來(lái)到了菜地，小狗也悠閑的得跟在后面，東看西看的，好像就是為了來(lái)欣賞這春天而來(lái)的。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿來(lái)迎接春天的到來(lái)。
小孩們摘回來(lái)新鮮的菜葉逗得雞鴨們活蹦亂跳。那個(gè)調皮的男孩壞壞地把菜葉放在雞鴨們的面前，雞鴨們看到新鮮的菜葉喜出望外，正想沖上去吃掉那美味的菜葉，可是，就在那時(shí)那個(gè)男孩壞壞地把菜葉“叟——”的一聲收了回去，而那些雞鴨們打了一場(chǎng)空。而那些孩子卻只著(zhù)雞鴨們哈哈大笑起來(lái)。雞鴨們好像對嘲笑它們的孩子說(shuō)道：哼！我不吃了不行嗎？”便失落地走回圈里的中間去。孩子們逗著(zhù)鴨子哈哈大笑著(zhù)。此時(shí)的村子充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)幸福。真是讓人久久不能忘懷��！
這真是一幅生機勃勃的鄉村畫(huà)卷。這大地好比如從天而降剛出生的娃娃，從都到尾都是新的。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇8
濕潤的空氣充斥著(zhù)鼻腔，沒(méi)有了前幾日的干燥反而帶著(zhù)泥土的清新淡雅；溫和的太陽(yáng)不再掩藏自己耀眼的光芒，毫不做作的灑向大地，蓬蓽生輝；迎面的風(fēng)似流水般輕柔緩和，沒(méi)有秋日的那分豪邁卻也不像剛剛逝去的冬季那樣凜冽。寒冬走了，迎來(lái)的似乎不止是春的嬌美總覺(jué)得還夾雜了些什么。
踏著(zhù)樓梯從高出下來(lái)，撲鼻而來(lái)的是冬季盛開(kāi)到現在還未凋謝的花兒撲鼻的芳香，或許沒(méi)那么濃烈，但也算得上是清新怡人。綠瑩瑩的草坪上依稀看得出昨夜小雨的痕跡，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花開(kāi)放在草地上，一朵朵小小的，清新、亮眼！一眼望去遠遠的殘花依舊粉嫩，新生的草坪鮮綠無(wú)比，兩者相映相襯，沒(méi)有誰(shuí)獨占風(fēng)頭，卻也都把自己的風(fēng)采公諸于世。
耳邊一直徘徊著(zhù)鳥(niǎo)兒的啾鳴，顯然經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天，它們有些疏于排練了。聲音顯得有些雜亂。盡管如此，鳥(niǎo)鳴聲還是一如既往的給予人力量，富有朝氣。天空時(shí)而飛過(guò)幾只結伴的白頸鳥(niǎo)。雖然歌喉比不上喜鵲，但飛翔的舞姿比起大雁的整齊他們的豪放、舒展絕對是有過(guò)之而無(wú)不及。聽(tīng)著(zhù)喜悅的歡歌，欣賞自由的舞姿，仿佛是在品味一場(chǎng)獨具一格的歌劇。
看得再遠些，天上是搖搖曳曳的云朵，薄薄的一層似乎輕輕一吹就會(huì )破裂。地上是一群歡樂(lè )的孩子，手里拿著(zhù)泡泡液。自得其樂(lè )的吹著(zhù)，欣賞著(zhù)因為太陽(yáng)折射而在泡泡上顯現出的斑斕一片。一旁的孩子也在興致勃勃的用手指一個(gè)個(gè)的把泡泡戳裂，而人們的喜悅和快樂(lè )似乎也慢慢的升空，突然爆裂揮灑在人間。
春，竟是如此的明媚耀眼，這是我不曾想過(guò)的。
春，一個(gè)嬌美的季節，一個(gè)快樂(lè )的季節！
描寫(xiě)春天的作文500字 篇9
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了學(xué)校，給學(xué)校的每一個(gè)角落增添了無(wú)限春意。此時(shí)，草青了，青得可愛(ài)；葉，綠了，綠得嬌嫩；花，開(kāi)了，開(kāi)的燦爛，讓人沉醉其間。
每當太陽(yáng)從東方露出魚(yú)肚白時(shí)，我們的學(xué)校就從沉睡中醒來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上的第一聲歌聲，就是學(xué)校的第一個(gè)音符。學(xué)校中的花壇，那桂花漸漸地開(kāi)了芽，細小細小的芽有著(zhù)頑強的生命力，使勁地長(cháng)。桂花旁邊的樟樹(shù)爺爺也不甘示弱，長(cháng)長(cháng)的枝條在風(fēng)中擺動(dòng)，粗粗的樹(shù)干，茂盛的葉子像在說(shuō)：瞧，我的生命力比天高，比地大，我才是最厲害的。紅葉石蘭媽媽哺育著(zhù)她的兒女，盡心盡力地愛(ài)護著(zhù)，不讓她的兒女們受到傷害。小紅葉石蘭們，沒(méi)有辜負媽媽的期望，長(cháng)得高高的，葉子上泛有青色的東西，十分好看。
春雨是大自然的使者，從空中灑落，像千百根牛毛。輕輕地灑落在學(xué)校，偶爾飄在臉上，冰冰的，涼涼的，真愜意！雨——悄悄地來(lái)了，雨，像一位美麗的少女，披上輕輕的白紗，輕柔的雨聲如一支快活的曲子，喚醒了熟睡中的學(xué)校，雨輕輕掠過(guò)，不遺忘校園的每一個(gè)角落，飄著(zhù)，飄在校園里，它舞動(dòng)著(zhù)自己小巧的身軀，施展著(zhù)自己無(wú)邊的魔力，讓大自然的一切都充滿(mǎn)活力。校園前的河水漸漸漲了，一切都是那么清澈、明亮！校園內有寬敞的操場(chǎng)，旁邊有著(zhù)一株株小嫩草，長(cháng)得極為茂盛，風(fēng)一吹，小嫩草彎下了腰，像在向我點(diǎn)頭呢！野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！
��！春天使校園充滿(mǎn)春色，春天給我們帶來(lái)歡樂(lè )和希望，我愿做一朵小花，在園丁的精心培養下，把校園增添春色。校園真美！令人陶醉！
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