描寫(xiě)蜻蜓作文（通用21篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)蜻蜓作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇1
秋天，我在池塘邊飛來(lái)一只小蜻蜓。
小蜻蜓樣子很可愛(ài)，我走過(guò)去，輕輕地將它捉住了，小蜻蜓撲著(zhù)翅膀，好象很害怕我。我輕聲地對它說(shuō)：“我是你的朋友，別害怕，我想把你看得更仔細些�！�
小蜻蜓的眼睛很大，好象在望著(zhù)我，我仔細的觀(guān)察，發(fā)現它的眼睛是由許許密密麻麻的小眼睛組成，一對比身子還長(cháng)的翅膀薄而透明，身上瘦長(cháng)的，苗條極了，我對蜻蜓產(chǎn)生了很大的興趣，便在爸爸媽媽的幫助下到處找資料。終于在《天天學(xué)百科》書(shū)中找到了答案。
原來(lái)蜻蜓有很多名字：貓貓丁、咪咪洋、丁丁、丁丁貓、螞螂、河嘻嘻蜻蜻。蜻蜓體格比較強健，通常是比豆娘有力得多的飛行生物。蜻蜓擁有巨大而突出的雙眼，占著(zhù)頭的大部分，有些蜻蜓的視野接近360度。 足接近頭部以便于捕食。腹部細長(cháng)。復眼突出，觸角小而不明顯。一般在池塘或河邊飛行，幼蟲(chóng)稚蟲(chóng)在水中發(fā)育。捕食性，成蟲(chóng)在飛行中捕食飛蟲(chóng)。食蚊及其他對人有害的昆蟲(chóng)，蜻蜓是少數在民間文學(xué)及藝術(shù)中占重要地位的昆蟲(chóng)之一。俗語(yǔ)常稱(chēng)之為螫馬蟲(chóng)，或魔鬼補衣針。在日本，蜻蜓受人尊重，少數的蜻蜓有一萬(wàn)多只眼睛，多數的蜻蜓有兩萬(wàn)多只小眼睛！是世界上“眼睛”最多的動(dòng)物。
世界真奇妙��！
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇2
今天下午我在家看電視，爺爺看見(jiàn)了，就說(shuō)：“凡凡，不要看電視了，我來(lái)教你做竹蜻蜓，可好玩了�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我立馬關(guān)了電視，來(lái)到爺爺身旁。
到了爺爺身邊一看，發(fā)現他已經(jīng)準備好了材料：一根小木棍，一塊薄薄的小木板，一盒水彩筆和一把小刀。只見(jiàn)爺爺先在小木板中間鉆了一個(gè)比小木棍稍小的孔，然后用小刀將小木板的左側稍微修薄了些，接著(zhù)將小木棍插到了剛才鉆的小洞中，又放了一些膠水固定住，最后爺爺讓我在小木板上畫(huà)上了自己喜歡的圖案。
等我畫(huà)好后，爺爺用雙手一搓，竹蜻蜓就飛上了天空。我見(jiàn)狀，連忙央求爺爺讓我自己試一次。爺爺笑呵呵的將竹蜻蜓遞給了我，并說(shuō)了操作時(shí)的技巧。我試了一下，竹蜻蜓飛的比爺爺剛才飛的還高哩！
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇3
蜻蜓不只有一只眼睛，這是我早上發(fā)現的。
今天早上，我發(fā)現我房間的陽(yáng)臺上有一只粉紅色的小蜻蜓，我走過(guò)去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看著(zhù)我，不停地掙扎，想要飛走。
過(guò)了一會(huì )兒，它不動(dòng)了，我開(kāi)始觀(guān)察它，我發(fā)現了蜻蜓不只有一個(gè)眼睛，在那個(gè)大眼睛中還有成千上萬(wàn)只小眼睛。這個(gè)大眼睛中有許多條橫七豎八的線(xiàn)，這些線(xiàn)中有許多的小格子，小格子中有許多芝麻般的小眼睛，我去數這些小眼睛，可是數了很久還是數不完，我想：“一定重復了很多個(gè)，不然，怎么會(huì )數不完呢？”我就拿了一枝筆，數過(guò)的就畫(huà)個(gè)圈，可是蜻蜓的眼睛太圓又太滑，怎么也畫(huà)不了，我想用刀子插，可是，這只小蜻蜓就會(huì )看不見(jiàn)。我就想，如果一排排的數就可以數清楚了。我便一排排地數起來(lái)，時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)的過(guò)去了，可是這些眼睛還是沒(méi)數完。最后，還是媽媽有辦法，我們一起到網(wǎng)上查找，總算明白了，蜻蜓竟然有兩萬(wàn)多個(gè)眼睛。
��！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇4
蜻蜓是夏天傍晚的旅游者，也是夏天傍晚的�？�，更是人類(lèi)的好幫手。
在夏天的傍晚，成群結隊的蜻蜓來(lái)到我們身邊，它經(jīng)著(zhù)烈日的干烤，來(lái)幫我們捉害蟲(chóng)，讓我們得到好生活。讓我們不會(huì )因為害蟲(chóng)的干擾，而失去自己的情趣。
有時(shí)候，有的小朋友吵著(zhù)鬧著(zhù)要捉蜻蜓。大人們也會(huì )被孩子的吵鬧而去捉蜻蜓。蜻蜓的只數越來(lái)越少，最后在天黑中，失去蜻蜓的蹤影，蚊子也越來(lái)越多，怎么辦呢？有的小朋友捉到蜻蜓并沒(méi)有害死他，只是把它放進(jìn)蚊仗里，感覺(jué)沒(méi)有蚊子的滋味，還看這蜻蜓的精神“表演�！边�真是奇跡��！
雖然這樣沒(méi)有蚊子，但是蜻蜓不會(huì )像以前一樣快樂(lè )，不再像以前那樣自由自在。而是靜靜的在蚊仗里關(guān)著(zhù)。并沒(méi)有因為這個(gè)而放矢信心，只是安靜的捕捉害蟲(chóng)，為我們除掉害蟲(chóng)，讓我們的生活在快樂(lè )之中。
蜻蜓是最美麗的東西，也是我們人類(lèi)除掉蚊子的好幫手！
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇5
暑假的每一天都是快樂(lè )的。今年放假后，外公外婆接我回新登爐頭住了幾天，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地狂玩了一陣。
爐頭的夏天是炎熱的。沒(méi)到中午，知了便不約而同地發(fā)出嘶啞的聲音。蜻蜓在空中成群結隊地飛舞，像一片片落葉從空中飄下來(lái)。我顧不上天熱，來(lái)到田野，腦袋閃出一個(gè)念頭：蜻蜓這么多，不如我捉幾只怎么樣？說(shuō)辦就辦，我急匆匆地跑回外婆家，拿了網(wǎng)子就跑向田野。
在那，我看到小時(shí)候的好朋友煒熠也正在捉蜻蜓。我跑上前跟煒熠說(shuō)：“我們來(lái)一次捉蜻蜓比賽，OK？”，“可以！”，他爽快地答應了。比賽開(kāi)始了，我的眼睛盯著(zhù)一只藍蜻蜓，耐心地等它停下來(lái)�！昂簟钡囊宦�，便捉到了蜻蜓，我馬上把網(wǎng)收回放入瓶子。接下來(lái)，我的眼睛又盯著(zhù)一只紅蜻蜓，見(jiàn)它在空中不肯停下來(lái)，我一氣之下猛地往紅蜻蜓飛行的方向一拍，意外地又捉到了一只紅蜻蜓。再看看煒熠，他才抓到一只，又聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，他腳下踩到了樹(shù)枝，把他嚇得半死，我在一旁幸災樂(lè )禍地哈哈大笑。
比賽不知不覺(jué)地結束了，我以7：4的比分戰勝了煒熠。于是我們滿(mǎn)載而歸地回家了。
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇6
有一天，我和爸爸出去玩，外面天很陰，我們帶上傘以防萬(wàn)一下雨，結果真的下雨了。
我們走到文化宮的時(shí)候看到有很多的蜻蜓，因為下的'雨不是很大，我就和爸爸商量能不能捉蜻蜓玩。爸爸說(shuō)可以但不能傷害它。我不耐煩的回答："我知道，蜻蜓是益蟲(chóng)。"
于是我開(kāi)始捉蜻蜓了，一開(kāi)始我揮舞著(zhù)雙手撲來(lái)?yè)淙�，結果一只也沒(méi)有捉到。我急了，就開(kāi)始用雨傘撲，因為傘比手大容易撲到。
突然，我發(fā)現一只蜻蜓正在用尾尖沾水，趁它不注意，我躡手躡腳的走過(guò)去，猛的一撲，我還以為捉到了呢。把傘慢慢的打開(kāi)，結果蜻蜓早已無(wú)影無(wú)蹤了。我氣的火冒三丈，打算不捉蜻蜓了，可是我還是覺(jué)得很好玩，要是不捉我又有點(diǎn)舍不得。
看來(lái)捉蜻蜓不是件容易的事。因為我又想捉又不想捉，不想捉是因為蜻蜓是益蟲(chóng)，想捉是因為好玩。我真不知道該選哪個(gè)。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)："我知道你捉不到蜻蜓，蜻蜓是益蟲(chóng)，以后不要再捉它了。"正好這時(shí)雨下大了，于是我趕緊和爸爸回家了。
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇7
今天是星期三，八月七號，吃了早飯媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了媽媽的店鋪，媽媽是賣(mài)化妝品的，每到周末媽媽都會(huì )帶我來(lái)她店里的。來(lái)了之后幫媽媽先打掃完了衛生，媽媽說(shuō)“睿翰，你去找小朋友玩去吧，一會(huì )兒要來(lái)顧客”。我高興的跑出來(lái)了，來(lái)找我的好朋友董漢澤玩。
董漢澤的爺爺在媽媽店鋪旁邊開(kāi)的是家古董店，我們倆經(jīng)常在一起玩。今天董漢澤說(shuō)一起去捉蜻蜓，我從小還沒(méi)捉過(guò)蜻蜓呢，不知道怎么捉，但是心里很好奇，就愉快的答應了。董漢澤拿著(zhù)一把大掃帚，我們就往店鋪旁邊的草坪奔去了。
原來(lái)捉蜻蜓就是用大掃帚去撲打，不一會(huì )兒功夫董漢澤還真撲到了一只，他拿起來(lái)送給了我，我還是第一次拿著(zhù)蜻蜓這么近距離看蜻蜓。我高興的跑到店里給媽媽看，可是當媽媽看到我們捉的蜻蜓的時(shí)候，卻一點(diǎn)也不高興，媽媽說(shuō)“蜻蜓是益蟲(chóng)，能幫我們捉蚊子，我們都要保護益蟲(chóng)啊�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我立刻把蜻蜓放了，然后跑去告訴了董漢澤不要再捉蜻蜓了，蜻蜓是我們人類(lèi)的好朋友，大家都要保護它。
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇8
暑假，我和利穎、怡琦、弟弟一起到姑姑家玩。姑姑家門(mén)前有一大片綠油油的草坪，鄰居的孩子舉著(zhù)竹網(wǎng)在草坪里追逐著(zhù)小蜻蜓。我也順手去拿了一根竹網(wǎng)，加入到這場(chǎng)“戰斗”中。
這時(shí)，一只小蜻蜓快活地從我身邊飛過(guò)。我舉起竹竿，迎著(zhù)一擊，蜻蜓靈活地一閃，轉了兩個(gè)彎，飛快而敏捷地向遠方飛去了。
一會(huì )兒，又飛來(lái)了一只蜻蜓，我瞄準時(shí)機，猛追過(guò)去，用力一撲， 一只蜻蜓落入了我的竹網(wǎng)。我高興地叫起來(lái)：“��！我捕捉到了一只可愛(ài)的小蜻蜓�！蔽易屑毜赜^(guān)察這只美麗的小蜻蜓，蜻蜓的翅膀在微微地顫動(dòng)著(zhù)，我捧在手中感覺(jué)到它的小身體好像在發(fā)抖，又覺(jué)得它們仿佛在哭泣。我忽然起了可憐心……這時(shí)，怡琦和利穎從姑姑家出來(lái)，看到我在捕捉蜻蜓，大聲說(shuō)：“不能捉蜻蜓，它是益蟲(chóng)，自然老師教育我們要保護益蟲(chóng)，消滅害蟲(chóng)�！甭�(tīng)到怡琦這句話(huà)，我心里非常難受。是��！我們應該保護像小蜻蜓一樣有益的小動(dòng)物，它是我們人類(lèi)的好朋友。如果世界上沒(méi)有益的動(dòng)物，那將給我們人類(lèi)帶來(lái)多大損失��！想到這里，我把可愛(ài)的小蜻蜓放飛到大自然中。
這件事，在我的腦海中留下了深刻的印象，它使我懂得：保護動(dòng)物，人人有責！
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇9
今天，老師布置了一項作業(yè)——觀(guān)察小蜻蜓。
于是，我一放學(xué)就去池邊找蜻蜓。終于我找到了一只小蜻蜓，可是，小蜻蜓停在荷葉上，好像是在等什么東西。過(guò)了一會(huì )兒，蜻蜓看到一只蚊子在小花上休息，它快速飛過(guò)去，蚊子看到蜻蜓飛過(guò)來(lái)，趕快逃跑，可是，蜻蜓飛得太快，最終沒(méi)有逃脫飛行員的魔掌，被蜻蜓的兩只胳膊抓住了。不一會(huì )兒，蚊子就成了蜻蜓的美味佳肴。
我拿著(zhù)放大鏡走近蜻蜓，發(fā)現蜻蜓的胳膊上有一小排尖尖的刺。蜻蜓的手上有一些粘液，怪不得蚊子被蜻蜓抓住跑不了，原來(lái)蜻蜓靠粘液捉蟲(chóng)子。我再仔細看，蜻蜓的眼有很多，只用肉眼是看不出來(lái)的，蜻蜓的大眼是由很多小眼睛構成的復眼，只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，蜻蜓可以很快地發(fā)現。通過(guò)今天的觀(guān)察，我知道蜻蜓有兩只大翅膀，兩只小翅膀，大翅膀用來(lái)飛，小翅膀用來(lái)控制平衡。
我第一次發(fā)現小蜻蜓真神奇��！只要細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現大自然的很多奧秘，在以后的學(xué)習生活中，我一定要做一個(gè)細心觀(guān)察的孩子，去探索更多的科學(xué)知識。
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇10
今天，我和媽媽上山去捉蜻蜓。
我們來(lái)到了山上，我發(fā)現了許多蜻蜓。有的身子發(fā)著(zhù)藍光，有的翅膀是透明，有的翅膀和身子都是黑色的。我們想捉一只藍色的蜻蜓回家，因為它的身子發(fā)的藍光像閃閃發(fā)亮，特別漂亮。
可是這種蜻蜓飛得實(shí)在太快了，我們怎么捉也捉不住，突然，媽媽發(fā)現了一只被蜘蛛網(wǎng)困住的蚱蜢，她把蚱蜢放進(jìn)了袋子，頓時(shí)，她有了主意，她把一根藤條圍成了一個(gè)圈，再把藤條的交接處打了個(gè)結，然后把這個(gè)圈內粘滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)，哦！我明白了原來(lái)，媽媽想用蜘蛛網(wǎng)去捉蜓�？墒�，我們捉了很長(cháng)時(shí)間，一只蜻蜓也捉不著(zhù)，反而捉到了兩只蚱蜢，這是一大一小兩只蚱蜢，小的那只趴在大的那只背上，好像媽媽背著(zhù)小寶寶在外面散步呢！我們就帶著(zhù)這兩只蚱蜢回家了。
回到家，那只淘氣的小蚱蜢跳出了袋子，還拼命地往外逃，我看見(jiàn)了，連忙去捉，可是，它一會(huì )兒跳到椅子上，一會(huì )兒跳到桌子下，一眨眼工夫就跳得無(wú)影無(wú)蹤了，我也放棄了去追它的的念頭，還放了他的媽媽?zhuān)屗麄冏杂勺栽诘卮笞匀簧畎桑?/p>
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇11
一個(gè)暑假的早晨,天剛下完雨,灰沉沉的,天上有無(wú)數只蜻蜓在飛舞,這個(gè)情景被正在窗前發(fā)愣的小明看到了,他高興地蹦了起來(lái),說(shuō):”我知道玩什么了!”
小明興沖沖地從家里拿了一個(gè)網(wǎng),下面綁了一根竹竿,他就蹦蹦跳跳地來(lái)到了小剛家樓下，大聲地喊:“小剛快下來(lái)吧！我們去抓蜻蜓！”“我知道了。我馬上就下來(lái)�！毙傉f(shuō)。不一會(huì )兒，小剛也拿著(zhù)塑料袋下來(lái)了。
他們來(lái)到草地上。蜻蜓還在興高采烈地飛舞著(zhù)。當他們開(kāi)始用網(wǎng)開(kāi)始抓蜻蜓時(shí)，蜻蜓們開(kāi)始慌亂了�！澳憧�，我抓住了一只！好大��！”“你看我這只多漂亮��！這個(gè)地方還是藍色的呢！”“我這只最好！”“我這只才好呢！”他們正在熱烈地爭吵時(shí)，少先隊員小紅走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們在干什么呢？”小明和小剛急忙把手背起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)干什么�！薄敖o我看看你們手里的東西！”小紅說(shuō)�！澳銈冏ヲ唑�！他們可是益蟲(chóng)��！”小紅大叫�！笆裁匆嫦x(chóng)，它能干什么？”小明和不服氣地說(shuō)�！八麄兡艹陨n蠅，蚊子一類(lèi)的害蟲(chóng)。就連幼蟲(chóng)在水里還可以吃害蟲(chóng)的卵！”小紅說(shuō)。小剛和小明慚愧地低下了頭，并把蜻蜓放飛了。蜻蜓在他們的頭上又開(kāi)始歡快地飛舞了。
從此以后，小剛和小明再也沒(méi)有抓蜻蜓，還當了環(huán)保小標兵呢！
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇12
中午，我來(lái)到田野里，找我的好朋友聊天。
我的好朋友它身軀細長(cháng)而輕盈，它的脖子非常細小，腦袋卻很大，更有意思的是它的眼睛，差不多占據了整個(gè)頭部，它的眼睛是復眼，猶如許多棱鏡疊加在一起，能準確無(wú)誤地看到四面八方，它有一對薄得像絹樣的羽翼，別小看它哦！它卻具有搏擊風(fēng)雨的力量，這就是我的好朋友——蜻蜓。
不同顏色的蜻蜓在空中交叉飛舞，在陽(yáng)光的照射下顯得非常壯觀(guān)。藍的像大海，綠得像小草，黃的像秋菊，紅得像草莓。偶爾有一只紅的掠過(guò)，像小小的火苗在空中劃過(guò)。
蜻蜓不但外表美麗，而且飛行技術(shù)還很高超。蜻蜓是飛行昆蟲(chóng)中的佼佼者，它們飛翔的時(shí)候，忽高、忽低、忽快、忽慢 ，有時(shí)竟能懸在半空中一動(dòng)不動(dòng)，翅膀稍一抖動(dòng)，就能來(lái)個(gè)急轉彎，就像一位技術(shù)嫻熟的飛行員在藍天自由盡情飛翔，把它的本領(lǐng)發(fā)揮的淋漓盡致。
蜻蜓捕捉獵物也很有趣，只要它發(fā)現了獵物就用那雙大大的眼睛注視著(zhù)，看準時(shí)機猛沖過(guò)去，用六只小腳同時(shí)鉗攏，死死抱住，任憑獵物怎樣掙扎，就像大海撈針——白費力。
蜻蜓真是太有趣了！我喜歡它們。
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇13
當我想到“樂(lè )”字的時(shí)候，我的心里有很多種樂(lè )，但是讓我很難忘的就是捉蜻蜓那一次的快樂(lè )了。
一天我和爸爸媽媽去小屯公園，我帶著(zhù)網(wǎng)子高高興興的，心想，抓蜻蜓肯定很容易，我要找個(gè)大袋子裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的蜻蜓。等我們到了湖邊的時(shí)候，我看到有很多蜻蜓，有紅蜻蜓，藍蜻蜓，和黃蜻蜓。我以為很好抓，這一抓抓了半天，一只也沒(méi)有抓到，我特別沮喪。當我回到媽媽身邊的時(shí)候，突然發(fā)現有一種黑色的蜻蜓，它前面翅膀和后面的翅膀不一樣，前面的翅膀都是黑色的，而后面的短翅膀，邊緣是白色的，中間是黑色的，我很喜歡。它就停在離我最近的小草上面，我當時(shí)來(lái)了好奇心，拿著(zhù)網(wǎng)慢慢靠近它，我把網(wǎng)藏到我的后面，靠近蜻蜓時(shí)我馬上撩起來(lái)一看，我抓到了，這個(gè)蜻蜓還不小呢，我特別高興，特別喜歡這個(gè)蜻蜓，于是我就把它給放到小袋子里。
等到快回家時(shí)，媽媽說(shuō)把蜻蜓放了吧，讓它回歸大自然的，在家里面也沒(méi)有什么用，只能白白等死了，到大自然里還能抓蚊子呢。我聽(tīng)到了之后，覺(jué)得有道理，于是把它給放飛了，回到大自然，我特別的高興，想著(zhù)它肯定能過(guò)到幸福的生活，我很快樂(lè )。
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇14
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！彬唑咽抢ハx(chóng)中的飛行能手。因為他的翅質(zhì)薄而輕，左右兩邊各有前后翅，重量非常輕，每秒可振動(dòng)30——50次。
蜻蜓飛行的本領(lǐng)十分高強。它既能夠快速飛行，迅速變換方向和高度，又能在某一高度緩緩滑翔，或懸浮在半空中，甚至還能倒飛、側飛，直上直下，可以說(shuō)是隨心所欲。
蜻蜓的飛行本領(lǐng)為什么如此高強呢？原來(lái)，蜻蜓是靠神經(jīng)系統控制著(zhù)翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。由于翅膀的傾斜角度不同，使得它既可以產(chǎn)生向上的升力，也可以產(chǎn)生向前或向后的推力。蜻蜓除了是極端敏捷的昆蟲(chóng)之外，它也是飛行速度最快的昆蟲(chóng)之一。
蜻蜓的眼睛十分特別，它是視力最好的有翼昆蟲(chóng)。蜻蜓的眼睛又大又鼓，占據頭的絕大部分，有三個(gè)單眼，復眼有28000多只小眼組成，每個(gè)小眼面都指向一個(gè)稍有不同的方向，這使蜻蜓能夠向上、向下、向前、向后看而不必轉頭。研究人員發(fā)現蜻蜓有33種不同的光敏蛋白質(zhì)，這些數量龐大的光敏蛋白質(zhì)使它們可以看到驚人細節，看到許多人們看不到的顏色。
蜻蜓不僅飛行速度快，還是一位捕蟲(chóng)小能手呢！據統計，在中國已有300余種蜻蜓。蜻蜓是益蟲(chóng)，人們都把它當做朋友。
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇15
夏天，開(kāi)滿(mǎn)荷花的池塘邊上和清澈見(jiàn)底的小河邊到處可見(jiàn)各色各樣在空中飛舞的蜻蜓。這些蜻蜓，有的是藍黑色的，有的是火紅火紅的，有的是桔黃色的，它們的整個(gè)身體看起來(lái)都絢麗多彩。也因為如此，所以有許多的小朋友都喜歡捉它們，使好多蜻蜓死于非命。
我們的課文中，有一篇小文章是關(guān)于保護蜻蜓的，我從中也學(xué)習到了一些關(guān)于蜻蜓的知識。
蜻蜓的種類(lèi)很多，全世界已知的有四千五百多種，我國約有三百多種。
蜻蜓的整個(gè)身軀細長(cháng)、苗條、柔美、輕盈。它有兩對薄紗似的翅膀，休息時(shí)展開(kāi)，平放在兩側，好像停在跑道上的飛機。蜻蜓是昆蟲(chóng)世界中最出色的“飛行家”，每小時(shí)能飛行一百多公里，可以連續飛行一小時(shí)不著(zhù)陸。蜻蜓的眼睛非常銳利，兩只發(fā)達的復眼能看見(jiàn)9米以外活動(dòng)狀態(tài)的昆蟲(chóng)的各個(gè)部分，還會(huì )分辨顏色，識別物體的形狀。蜻蜓專(zhuān)門(mén)捕食蟲(chóng)子、蒼蠅、蚊子、小飛蛾等害蟲(chóng)，它一個(gè)小時(shí)能吃20只蒼蠅或者840只蚊子。蜻蜓幼蟲(chóng)能吃水里的孑孓等害蟲(chóng)，一只蜻蜓幼蟲(chóng)一年能吃3000多只蚊子的幼蟲(chóng)。
蜻蜓有這么大的功勞，是我們人類(lèi)的好朋友。我們應該保護我們的“除害飛行家”——蜻蜓！
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇16
今天，我觀(guān)察了一只蜻蜓。
首先，我發(fā)現了蜻蜓有一雙觸角，有兩條腿，它的身體形狀，跟蝴蝶的身體形狀是一樣的，只不過(guò)蜻蜓的身體形狀稍微大了一點(diǎn)；蜻蜓的眼睛非常小，跟螞蟻一樣小，不過(guò)它比螞蟻的眼睛要大一點(diǎn)，但還是要仔細看才看得到；蜻蜓的翅膀顏色非常好看，大部分翅膀的顏色都是白色的。蜻蜓的顏色非常多，有：藍色、黃色、紅色、黑綠色，黑白色、黑黃色、紅白色、紅黃色、紅綠色、橙色、紫色、白色……
之后，我發(fā)現了一個(gè)秘密，大家只要仔細觀(guān)察就能發(fā)現的一個(gè)秘密。蜻蜓只在傍晚或潮濕的時(shí)候出現，一般早上和中午，還有大晴天的時(shí)候，蜻蜓都不會(huì )出來(lái)。剛好，蝴蝶跟蜻蜓相反，蝴蝶是在清早或中午的時(shí)候出現，還有大晴天的時(shí)候，蝴蝶都會(huì )出來(lái)。
最后，我發(fā)現了一個(gè)大家都知道的秘密，那就是蜻蜓低飛要下雨這句話(huà)。通常在下雨之前，空氣中的濕度相當高，而在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到空中潮濕的水汽，往往會(huì )把翅膀沾濕。這時(shí)，蜻蜓的翅膀變得很重，飛得慢了，蜻蜓就會(huì )往下飛，這又說(shuō)明了空氣非常潮濕，要下雨的狀況，這就說(shuō)明了蜻蜓低飛要下雨的這句話(huà)。
這些就是我觀(guān)察蜻蜓之后的發(fā)現。我還收獲到了觀(guān)察蜻蜓時(shí)或觀(guān)察其他事物時(shí)必須要仔細、耐心。
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇17
蜻蜓是一種昆蟲(chóng)，飛起來(lái)速度很快，如果要想捉到它，那可不是一件容易的事。而我卻發(fā)現了一種捉蜻蜓很便捷的法子。
在我們村里，有一個(gè)供老人運動(dòng)的地方。但不知道是哪一天，在那里多了一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，這種網(wǎng)是長(cháng)方形的，它的入口大，出口小。只要在網(wǎng)內放入一點(diǎn)誘餌，再放入水中，覓食的魚(yú)就會(huì )鉆入網(wǎng)中。等到吃掉了食物之后，因為出口太小，所以往往會(huì )找不到出口。這樣的話(huà)，第二天把網(wǎng)撈起來(lái)的時(shí)候，就可以從這個(gè)網(wǎng)里撈出一大批魚(yú)。
那一天，我騎著(zhù)自行車(chē)在村里閑逛，路過(guò)活動(dòng)廣場(chǎng)時(shí)，在網(wǎng)內發(fā)現了好幾只蜻蜓。我很疑惑，為什么會(huì )有蜻蜓進(jìn)去。我想這個(gè)網(wǎng)雖然說(shuō)出口確實(shí)比較小，但也不會(huì )困住一只小小的蜻蜓吧。我想了想，決定捉個(gè)一兩只回去。因為籠子里面的空間太小，蜻蜓很多時(shí)候都是飛起來(lái)，就撞到了籠子，那時(shí)我就把手伸進(jìn)籠子里面�？墒�，每當一碰到蜻蜓，蜻蜓就像是被自己的天敵追捕了似的，滿(mǎn)籠子亂飛。因為沒(méi)抓到蜻蜓我非常的懊惱。我就像跟蜻蜓有仇一樣，拼命地搖著(zhù)籠子里的蜻蜓，蜻蜓在里面撞來(lái)撞去，搖了一會(huì )兒后蜻蜓就被撞暈了似的，在里面不動(dòng)了，這時(shí)，我就趁火打劫，輕松地把它捉了出來(lái)。
雖然捉蜻蜓很好玩，可也不能捉捕過(guò)度。
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇18
我最喜歡做的事就是和小伙伴們一起捉蜻蜓�？墒敲看涡』锇槎寄軒е�(zhù)勝利品回家，而我都是兩手空空而歸，只能在一旁眼巴巴的看著(zhù)他們拿著(zhù)各自的蜻蜓“打架”，心里很不服氣，于是我決定自己也去試一試。
我想小伙伴們也沒(méi)有什么秘密武器，他們只是用一根帶叉的木棍纏上網(wǎng)去網(wǎng)住蜻蜓而已。于是，我把爺爺捕魚(yú)用的漁網(wǎng)纏到帶叉的木棍上去捉蜻蜓�？墒�，不但沒(méi)有捉到蜻蜓，還害得我摔了一個(gè)大跟頭，頭上長(cháng)出了一個(gè)大包。這次我又空手而歸，沒(méi)辦法，我只好向小伙伴們請教了。
小伙伴們聽(tīng)了我的訴說(shuō)后都哈哈大笑起來(lái)，我的好朋友黃桂雙說(shuō)：“我們的網(wǎng)是特殊的網(wǎng)，不是漁網(wǎng)，而是蜘蛛網(wǎng)，所以我們的網(wǎng)能粘住蜻蜓，你的卻粘不住�！毙』锇閭冞�給我做示范，怎么弄帶叉的木棍，怎么纏蜘蛛網(wǎng)，又怎么捉蜻蜓，我終于明白了捉蜻蜓的秘密。我按照小伙伴的方法試了幾次，果然成功了，嘿，我也學(xué)會(huì )捉蜻蜓了。
這件事也讓我明白了無(wú)論做什么事都不能蠻干，要講究方法，這樣才能把事情做好。
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇19
春天，綠色來(lái)得那么突然，就在一個(gè)清晨，在那只竄飛于中午與夜晚的“蜻蜓”上。
清晨，我來(lái)到小院里散步，忽然，從我頭上飛過(guò)一只綠蜻蜓，它一直在我的頭上盤(pán)旋著(zhù)，飛了一會(huì )兒，它落到母親種的大蒜苗上，用那對綠色的、圓圓的眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“這里是你的家嗎？”我也想回答：“是的，親愛(ài)的蜻蜓�！笨伤⒉欢业脑�(huà)，但我認為，我們互相了解。
眨眼間，就到了中午，我吃完母親做的面之后，拿起了風(fēng)箏，借著(zhù)風(fēng)，讓風(fēng)箏飛了起來(lái)，這時(shí)，那只綠蜻蜓又來(lái)了，它這次沒(méi)有來(lái)找我，而是去尋了那風(fēng)箏，原來(lái)，它把我的蜻蜓風(fēng)箏，當作伙伴，它想像風(fēng)箏一樣飛得那樣隨意，我將風(fēng)箏降了下來(lái)，它不知不覺(jué)跟上了風(fēng)箏，風(fēng)箏隨風(fēng)而起，而蜻蜓也歡快地扇動(dòng)著(zhù)翅膀。
又一眨眼，到了晚上，我朝天看，皎潔的月光灑向大地。大地的綠色變得深沉，一家接著(zhù)一家進(jìn)入夢(mèng)鄉，我踏上自行車(chē)，選擇在寧靜的夜晚游蕩在道路上，這時(shí)，那只蜻蜓過(guò)來(lái)了，它選擇陪伴我，陪伴我美好地度過(guò)晚上，它與我一起前行，我騎著(zhù)，它飛著(zhù)，動(dòng)作那么輕盈，我們一起化身夜晚的“小精靈”。
第二天，窗外似乎有一抹綠，我起床，見(jiàn)那蜻蜓在窗臺。
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇20
“叮零零……”起床的鬧鈴響了。
我揉了揉眼睛，很不情愿地爬了起來(lái)，踉踉蹌蹌地來(lái)到了水池邊刷牙。突然，奶奶大聲喊道：“童童，快來(lái)看呀，肉肉上停著(zhù)一只紅蜻蜓!”聽(tīng)到奶奶的喊聲，我頓時(shí)沒(méi)了睡意，飛一般地跑了過(guò)去。呀!真有一只蜻蜓，一只紅蜻蜓。
我一伸手，剛想捉住它，它就像一位機警的戰士向我發(fā)起了進(jìn)攻。最后，竟然飛進(jìn)了我的臥室里�！肮�，這下你逃不掉了吧!”我小心翼翼地靠近了些，仔細打量了起來(lái)。
“蜻蜓戰士”身披紅色戰袍，一對透明的翅膀，兩只眼睛又大又鼓，就像兩顆紅色的大彈珠。這應該就是蜻蜓的復眼了。蜻蜓的每只眼睛都是有很多“小眼”構成，可以分辨物體的大小、形狀和方向。正是有了這樣兩只敏銳的大眼睛，蜻蜓成為了昆蟲(chóng)界數一數二的捕蟲(chóng)高手。
很快，“蜻蜓戰士”又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。奈何他的戰斗力無(wú)論怎樣強大，終究找不到飛出去的辦法。眼看著(zhù)蜻蜓慢慢地敗下陣來(lái)，我趕緊打開(kāi)了窗戶(hù)。小蜻蜓很快飛了出去。
重新獲得自由的小蜻蜓在空中自由自在地飛翔!
描寫(xiě)蜻蜓作文 篇21
光陰似箭，日月如梭．隨著(zhù)時(shí)間的流逝，快樂(lè )的事就越來(lái)越多．時(shí)間就像那鏡頭，一閃一閃，匆匆而過(guò)．快樂(lè )而難忘的事，卻想忘也忘不掉．
一個(gè)盛夏，在姥姥家，同小表哥一起捉蜻蜓．
池塘邊，幾株蘆葦的葉子長(cháng)得很長(cháng)很長(cháng)，翠綠而又挺拔．轉眼間，小表哥不在我身后，我四處張望，看他正在捉一只橘色泛紅的蜻蜓．哼，有什么了不起，我還要捉只比你捉的還漂亮的蜻蜓呢！正巧，一只碧藍色的蜻蜓落在蘆葦葉的葉端，在那兒睡午覺(jué)．哈哈，上鉤了！我屏息凝視，慢慢的靠近它，小心翼翼的做捉它的動(dòng)作，一抓，就捉到了．
�。⑻昧�，我終于捉到這只漂亮的蜻蜓了�。⑽遗d奮的嚷著(zhù)．我把蜻蜓舉得高高的，小表哥也把羨慕的眼光投向我．
在著(zhù)興奮的時(shí)候，我忽然想起一件事，連忙小表哥對說(shuō)：＂蜻蜓是益蟲(chóng)，我們不應該傷害它，更不應該捉它．要不，我們把它放了吧�。�
小表哥說(shuō)：＂好吧�。⒂谑�，他松開(kāi)手，把蜻蜓放了，我也松開(kāi)手，把蜻蜓放回了大自然．
我心里默默地想：蜻蜓，飛吧，希望你能為民除蚊，做出更大的貢獻！
��！童年的事，真是數不勝數．讓我們珍惜這段童年時(shí)光，讓這段美好的童年記憶深深印在我們的腦海里，永不忘記！
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