小學(xué)生描寫(xiě)啟示的話(huà)題作文
小學(xué)生描寫(xiě)啟示的話(huà)題作文1
在大自然中，有許多啟示。如：頑強的小草，機智的狐貍......這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹(shù)林：樹(shù)木不畏狂風(fēng)暴雨，能團結協(xié)作，一起對抗，有團結精神。它還能為我們帶來(lái)新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類(lèi)得到美好的環(huán)境，讓人類(lèi)能在地球生存。還有，綠色的樹(shù)木能保護我們的視力。否則，人的視力會(huì )越來(lái)越弱，到無(wú)法挽回的地步。從樹(shù)林中，我們就可以得到團結協(xié)作，幫助別人的啟發(fā)。也可能還有更多的沒(méi)有被人們發(fā)現，我們就一起來(lái)看看吧。
花的啟示也很大：花發(fā)出沁人心脾的香氣，能使人從樹(shù)木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣;花也能通過(guò)蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營(yíng)養。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。
小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹(shù)木，花兒沒(méi)有的東西，就是頑強的生命力。野火燒不死，狂風(fēng)吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強的啟示。
可見(jiàn)大自然有許多的啟示。人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N涵的啟示呢這樣才會(huì )讓人類(lèi)更加發(fā)展進(jìn)步!
小學(xué)生描寫(xiě)啟示的話(huà)題作文2
小時(shí)候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我對它有了新的了解，還從中也收獲了許多，一群嬌小可愛(ài)又害羞的小刺猬給了我一個(gè)能保護貴重物品的啟示。
為了尋找小刺猬給的訓示，我要用行動(dòng)去探索。有一次寒假，我坐汽車(chē)去動(dòng)物園觀(guān)賞刺猬。到了動(dòng)物，它們可愛(ài)的樣子一下子就把我吸引了，我目不轉睛地看著(zhù)它們，我腦子一動(dòng)，想到要買(mǎi)食物吸引它們過(guò)來(lái)，之后就帶著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)食物。一會(huì )兒我就拿著(zhù)食物來(lái)到刺猬面前，我發(fā)現刺猬背上有一顆顆刺子，它住的地方有一棵蘋(píng)果樹(shù)，一只小刺猬走過(guò)去把蘋(píng)果刺在背上，去給同伴吃。后來(lái)我又觀(guān)察了刺猬行走的動(dòng)作，有一個(gè)人來(lái)它就立刻走過(guò)去一會(huì )就想刺一下那個(gè)人。在這一刻中我突然想發(fā)明一件東西與刺猬有關(guān)的，就是一件衣服，因為它們給的這些啟發(fā)和啟示，令我想到這個(gè)有趣的發(fā)明。這件衣服平時(shí)平鋪著(zhù)刺子，不傷害人的，如果遇到壞人刺就豎起來(lái)了。
因些我想發(fā)明的這件衣服是為人們的貴重物品不會(huì )丟失，最大的好處是我又認識到了一件大自然的啟示。
小學(xué)生描寫(xiě)啟示的話(huà)題作文3
每當我吃著(zhù)清爽可口的涼拌菜時(shí)，總會(huì )不由自主地想起那次幫媽媽砸蒜的情景。
那是一個(gè)星期天傍晚，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，便趴在窗臺口看媽媽做飯，媽媽總是說(shuō)做飯不容易，可我看起來(lái)，不就這么回事嗎?這時(shí)，媽媽好像看穿我的心思似的，說(shuō)：“昕昕，你來(lái)幫我砸蒜吧!”我高興地一口答應下來(lái)，不就是幾瓣小蒜嗎!對我來(lái)說(shuō)，張飛吃豆芽，小菜一碟!
于是，我擼胳脯挽袖子，準備大干一場(chǎng)�？墒�，當我把那個(gè)小木棒砸下去的時(shí)候，滑滑的小蒜總是向兩邊“溜去”，讓我砸不到，嘗試了幾次，還是砸不到。剛才的滿(mǎn)心歡喜一下子跑到九霄云外，高興勁再也提不起來(lái)了，正當我喪氣地坐在沙發(fā)上生悶氣的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“怎么了，是不是沒(méi)成功?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：“別灰心，誰(shuí)也不可能第一次就成功。試著(zhù)往蒜罐里撒點(diǎn)鹽，增加磨擦力，就容易了�！甭�(tīng)到這兒，我好像受到了啟發(fā)，一下子從沙發(fā)上跳了起來(lái)，往鹽盒里抓了一點(diǎn)兒鹽撒到蒜罐里，又開(kāi)始了新一輪的戰斗。
這時(shí)，這些蒜瓣們好像被施了魔法一樣，安靜地任我擺布。沒(méi)一會(huì )兒，一大把蒜就被我干掉了，看著(zhù)碗里泥漿似的蒜泥，再甩甩酸了的'胳膊，卻會(huì )心地笑了。
吃著(zhù)爽口的涼菜，我明白了一個(gè)道理：“做什么事情都不容易，但只要你認真去做，動(dòng)腦筋想辦法，持之以恒，就一定能成功!”
小學(xué)生描寫(xiě)啟示的話(huà)題作文4
在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事隨著(zhù)時(shí)間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現在還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當媽媽把一切都準備好了以后，就開(kāi)始砸蒜。
這時(shí)，正在看書(shū)的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房，看見(jiàn)媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會(huì )，那對我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎?看我的!我從媽媽手里一把奪過(guò)剩下的三個(gè)大蒜，放進(jìn)容器里，用專(zhuān)門(mén)砸大蒜的東西砸了起來(lái)�？墒�，容器里的大蒜似乎不大聽(tīng)我的話(huà)，當我砸的時(shí)候，大蒜便在容器里“飛來(lái)飛去”，氣得我亂砸。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái)，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個(gè)圈，好像在說(shuō)：“來(lái)呀!來(lái)呀!你抓不到我!”
該怎么辦呢?對了，因為大蒜是圓的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎?就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來(lái)試了試，嘿!還真行!
這不是驗證了那句話(huà)嗎---世上無(wú)難事，只怕有心人!
通過(guò)這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)。
小學(xué)生描寫(xiě)啟示的話(huà)題作文5
一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉紛紛飄落，跟著(zhù)讓人毛骨悚然的景色，，下起了傾盆大雨，我冒著(zhù)雨來(lái)到公交車(chē)站，一個(gè)人害怕的等著(zhù)車(chē)，不久，我看到遠方有一雙“金黃的眼睛”掛在公交車(chē)上盯著(zhù)我向我這邊駛來(lái)。
我登上了公交車(chē)，公交車(chē)上的情景讓我嚇了一跳，里面跟外面完全不一樣，上面有好多人，里面說(shuō)話(huà)得說(shuō)話(huà)，喝水得喝水，我開(kāi)心極了，腳下仿佛踩了一朵幸福的云，早就把剛剛的恐懼遠遠地拋在腦后，我坐了一個(gè)位置，剛剛太高興了忘了給錢(qián)，結果那個(gè)收銀員大聲叫道：“你這臭小子，你上車(chē)給錢(qián)了嗎!”我說(shuō)：“剛才忘記了，我現在就給�！蔽倚÷暤恼f(shuō)：“不就是一元錢(qián)嗎?至于這樣兇嗎?”我又無(wú)奈的從口袋里拿出五元錢(qián)給了她。又有一個(gè)人上了車(chē)，他又給了收銀員一元錢(qián)，結果她竟然把我的五元錢(qián)和一元錢(qián)一起丟了下去，我叫她找錢(qián)，她還不給我，氣死我了，于是我跟她發(fā)生了激烈的爭吵，她說(shuō)：“你這個(gè)不知天高地厚的小不點(diǎn)，明明交的一元，還想要四元!真是不誠實(shí)，我最不喜歡的小孩子了!”“哼!你這個(gè)蠻不講理的騙子，快點(diǎn)還我錢(qián)來(lái)!不然我砸了你的破車(chē)�！蔽遗瓪鉀_沖地說(shuō)�！澳氵@小屁孩，我看你才是蠻不講理呢，明明就是想要更多的錢(qián)�！彼碇睔鈮训卣f(shuō)。我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好自認倒霉，下了車(chē)。
回到家后我向爸爸講了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧就好。
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了，什么事情都不要急忙和別人爭吵，而是慢慢跟他交談，跟他講不清道理，也不要與他爭吵，自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧就好!
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