關(guān)于難忘的元旦聯(lián)歡會(huì )作文5篇
關(guān)于難忘的元旦聯(lián)歡會(huì )作文1
XX月31日，是個(gè)值得記憶的日子，在這個(gè)時(shí)刻，我們將迎來(lái)20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì )。
一說(shuō)起聯(lián)歡會(huì )，我的勁就來(lái)了。我和楊圣琨毛遂自薦表演節目，并且一定要是最好的節目。我連夜把我們要表演的相聲——吹牛的臺詞摘抄了下來(lái)，第二天又練了幾遍，還進(jìn)行了現場(chǎng)需要的修改；結果精心的準備，我們胸有成竹，可以說(shuō)是穩操勝券。
可我一看別人的表演，壓力明顯大了許多：一組的小品——小沈陽(yáng)傳奇，把我們逗得樂(lè )翻了天；陽(yáng)佳慧、張喬鴻的歌曲把我們陶醉在她們婉轉的歌聲中；正當我們被王一晴、袁琳璇的相聲，搞得捧腹大笑、前仰后合時(shí)，趙明臻的朗誦又把我們帶到詩(shī)畫(huà)一般的天地，還有的人被他陶醉地像醉酒了似的。這對我來(lái)說(shuō)，是給了我好幾個(gè)下馬威。
果然，令我擔心的事情出現了：在我主持節目時(shí)，居然有一段忘了詞。這又給了我一個(gè)不祥的預示，我們的相聲節目不會(huì )受到之前的干擾吧。
總算挨到我說(shuō)相聲了。我當時(shí)心情十分激動(dòng)，也特別緊張，盡管心里一直在給自己打氣，但是雙腿一直在顫抖。到了場(chǎng)上隨著(zhù)表演狀態(tài)的一步步深入和同學(xué)們的掌聲，我鎮定了下來(lái)，發(fā)揮超常，贏(yíng)得了同學(xué)們陣陣掌聲和歡笑聲，節目最后還給我們一個(gè)爆炸性的賀禮——我們披上了從天而降的彩色“流星雨”。
我成功了！我感謝我的同學(xué)所給予的掌聲——信任和鼓勵！
在以后的日子里，這件事將銘記我心，它使我難忘——在任何時(shí)間，都不要緊張，要鎮定，這樣才能完成人生中的每一項“任務(wù)”。
關(guān)于難忘的元旦聯(lián)歡會(huì )作文2
20xx年最后一天的上午，我們班的第三、四節課，舉行了元旦聯(lián)歡會(huì )。
同學(xué)們表演了許多精彩的節目，有的唱歌、有的跳舞、還有幽默的小品，我呢？表演了小提琴，因為我們班只有我一個(gè)人帶了樂(lè )器，所以我的人氣很高。為了活躍元旦聯(lián)歡會(huì )的氣氛，我還特意插播了一條廣告，當時(shí)我正在喝美汁源果粒橙，于是我說(shuō)：“喝美汁源果粒橙，看元旦聯(lián)歡會(huì )，美汁源果粒橙在這里祝福大家，身體健康，元旦快樂(lè )！”我播完，大家都捧腹大笑起來(lái)！
接下來(lái)，林炳炎跳了“機械舞”和“騎馬舞”，教室里響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，我也被他的舞姿驚呆了�？吹搅直走@么精彩的表演，我也不甘示弱，又唱了兩首歌，汪峰的“春天里”和“飛得更高”，在唱到“飛得更高”這首歌時(shí)，全班同學(xué)都跟著(zhù)我唱了起來(lái)！耶！我當時(shí)感覺(jué)自己就像大明星一樣！
最后，老師又領(lǐng)著(zhù)我們做了一個(gè)“擊鼓傳花”的游戲，規則是老師拿一個(gè)小橘子當花，讓我們按順序傳遞，老師用木棍打板凳，當老師停手的時(shí)候，橘子在誰(shuí)手中或者在誰(shuí)手中掉在地上沒(méi)送出去，那么這個(gè)同學(xué)就要表演一個(gè)節目。我想表演節目，想給我們組多加分。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們相繼表演了幾個(gè)節目，當橘子傳到我手上的時(shí)候，我故意把橘子弄掉到地上，拖延時(shí)間，老師終于停住了，“王天昊，來(lái)一個(gè)！王天昊，來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們齊聲喊。我想大家此時(shí)肯定覺(jué)得我王天昊好慘呀！其實(shí)我和他們想的恰恰相反，我終于又要表演節目了！于是我叫上我的好朋友林丙炎閃亮登場(chǎng)！我們表演的是“熊出沒(méi)之環(huán)球大冒險（自創(chuàng )版）！”嘻嘻！我當熊二，因為我模仿熊二說(shuō)話(huà)非常像，林丙炎當熊大，我們的表演逗得大家笑得合不攏嘴。
這真是一個(gè)難忘的元旦聯(lián)歡會(huì )！明年我要排練更多的節目表演給大家！
關(guān)于難忘的元旦聯(lián)歡會(huì )作文3
一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！這是我們二九班第一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，大家興奮得不得了，都十分期待呢。早上我一走進(jìn)教室就看見(jiàn)教室里掛滿(mǎn)了五顏六色、金光閃閃的拉花，窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了雪花圖案，黑板上畫(huà)著(zhù)兩排喜慶的紅燈籠，紅燈籠上用英語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)“Happynewyear”幾個(gè)大字。呵！真有過(guò)節的氣氛呢，所有的桌椅板凳都整齊的排在教室的兩邊，桌子上擺著(zhù)各種各樣的零食，我們迫不及待地找位子坐下，焦急的等待著(zhù)聯(lián)歡會(huì )的到來(lái)！
終于，所有人都到期了，楊老師說(shuō)：“我宣布：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”我們每個(gè)人都興奮的鼓著(zhù)掌。楊老師說(shuō)：為了讓聯(lián)歡會(huì )的氣氛更加活躍，請同學(xué)都積極踴躍的表演表演節目，大家都摩拳擦掌躍躍欲試。
鄒博涵同學(xué)以一首電子琴曲《小紅帽》拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )的序幕，彈得真好聽(tīng)��！大家都為他歡呼鼓掌；石夢(mèng)佳同學(xué)上臺跳了一段《小紅帽》的舞蹈，她像蝴蝶天使一樣在教室中間翩翩起舞，跳的真美呀！她下來(lái)以后，我送給了她一包零食作為獎勵，她高興的臉都紅了。
接下來(lái)，我和祝賀唱了英文歌曲《jingle·bells》；張樂(lè )淼和張瑞雯一起演唱了《熟透了的紅蘋(píng)果》、《老師·媽媽》；她們倆唱的特別感人，還有的同學(xué)表演相聲的，有說(shuō)笑話(huà)的，有猜謎語(yǔ)的.，還有的出腦筋急轉彎，聯(lián)歡會(huì )的氣氛達到了高潮，每個(gè)人都爭先恐后的表演節目，轉眼間到了結束的時(shí)間了。楊老師給所有同學(xué)以節日的祝福：祝我們新的一年學(xué)習進(jìn)步，身體健康！我們也紛紛向老師表達了新年的祝福：祝老師永遠健康快樂(lè )！
這次聯(lián)歡會(huì )不但有趣，也給了大家展現才華的機會(huì )，更增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，這真是一次難忘的聯(lián)歡會(huì )��！
關(guān)于難忘的元旦聯(lián)歡會(huì )作文4
今天，同學(xué)們都興高采烈，因為今天是個(gè)特別的日子，20xx年即將來(lái)臨，同學(xué)們相聚在一起，準備開(kāi)一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )，地點(diǎn)是教室。
下午，同學(xué)們穿著(zhù)節日的盛裝，一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到了學(xué)校。一到教室，眼睛一亮：一串串拉花結成彩，一個(gè)個(gè)彩色的氣球笑著(zhù)臉貼在黑板上，黑板上用彩色的字體寫(xiě)著(zhù)“元旦聯(lián)歡會(huì )”五個(gè)清楚的大字，下面是班里的“繪畫(huà)大師”周小琦畫(huà)的畫(huà)，右邊是“電腦專(zhuān)家”章寒做的元旦圖，一片歡快熱鬧的景象。
下午一點(diǎn)半，元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，教室里爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。穿著(zhù)節日盛裝的主持人出現在舞臺上，同學(xué)們的目光一起投向了舞臺。主持人宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始，傳來(lái)了“新年快樂(lè )”的音樂(lè )，正是這喜慶的音樂(lè )送走了牛年，迎來(lái)了虎年，全班同學(xué)歡呼起來(lái)！
第一個(gè)節目是相聲《新五官爭功》，沒(méi)想到第一個(gè)節目是我的節目，我們用風(fēng)趣的語(yǔ)言和夸張的動(dòng)作把節目表演地淋漓盡致，頗有馬季兒子馬東的味道，贏(yíng)得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲和全場(chǎng)的爆笑。
精彩的節目一個(gè)接一個(gè)開(kāi)始了，有配合默契的雙簧，優(yōu)美的舞蹈，引人大笑的相聲……教室里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
接著(zhù)，就開(kāi)始了最動(dòng)人心的時(shí)刻——踩氣球。同學(xué)們的心情又激動(dòng)又害怕。隨著(zhù)徐楚蒙的一聲令下，同學(xué)們紛紛涌上前去踩氣球，可是，氣球像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃，就不讓你踩到�！芭�！啪！啪！啪！……”我們都興高采烈地回來(lái)了，都得到了小獎品，心中非常高興。
我們共同走進(jìn)了新的一年里，會(huì )有更多的事情發(fā)生，會(huì )有更多的運氣和命運走向你。20xx年裝點(diǎn)了我們的生活，伴隨著(zhù)我們去迎接美好的明天。
關(guān)于難忘的元旦聯(lián)歡會(huì )作文5
由熟悉的旋律勾起回憶，任音符去敲擊心靈，那溫暖的曲調不禁讓我想起了那件事……
還記得那是臨近元旦的一天，我們準備在教室里舉行一次元旦聯(lián)歡會(huì )。我和幾個(gè)同學(xué)留在班上里布置教室，一節課的時(shí)間，教室煥然一新。教室頂端掛著(zhù)一個(gè)彩球，四條亮晶晶的彩帶從角落延伸到中間，大有眾星拱月的效果。五彩的氣球，圍成圓形的課桌，更增添了濃郁的節日氣氛。下課了，同學(xué)們紛紛回來(lái)了，大家驚訝地看著(zhù)美麗的教室，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，興奮地議論著(zhù)。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，節目可精彩了。有雙簧，有小品，有詩(shī)朗誦，還有合唱……其中小品《裝修》最為精彩。我們班地危啟明平時(shí)看上去只會(huì )死讀書(shū)，沒(méi)想到表演起小品這么繪聲繪色的。一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，一句句逗人的話(huà)語(yǔ)，讓大家捧腹大笑。
最后一個(gè)節目結束后，大家迅速站好了隊伍，優(yōu)美的曲子響起，大家紛紛唱了起來(lái)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”歌聲中，溫馨的一幕上演了，兩個(gè)同學(xué)捧著(zhù)鮮花獻給兩位老師。由于不是很熟，大多人都唱走調了，但歌聲中，透出了同學(xué)們由心底里對老師深深的感謝。
曲畢，不知誰(shuí)喊了一聲：“1、2、3……老師您辛苦了！”這句話(huà)從大家的心里發(fā)了出來(lái)。這聲音在教室的上空久久回蕩，就像是我們對老師的謝意，沒(méi)有終結，沒(méi)有止境，用語(yǔ)言無(wú)法表達。從一年級還不認識a、o、e，到現在知道如何讀A、B、C；從一年級不識五線(xiàn)譜開(kāi)始，到現在會(huì )唱動(dòng)人的曲子，老師付出了多大的心血��！老師，我真誠地感謝您！
永遠忘不了那次聯(lián)歡會(huì )，也永遠忘不了老師的培育。我會(huì )把這份感激永存在記憶中。
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