高考與人生的作文2017

　　高考，對于大多數人來(lái)講，是夢(mèng)的翅膀，是夢(mèng)開(kāi)始的地方。下面是相關(guān)的范文，快來(lái)圍觀(guān)吧。

　　高考與人生的作文2017【篇一】

　　今天,又是一年一度的高考.看見(jiàn)那么多學(xué)生仍然在平時(shí)午睡的時(shí)間里臨陣磨槍,心情頗為復雜.自己也經(jīng)歷過(guò)高考,也是從那座獨木橋上闖過(guò)來(lái)的,當時(shí)的想法依然清晰:似乎是非過(guò)此橋不可,除此再別無(wú)選擇.但現在看來(lái)......(嘿嘿壞笑一下,至于我在想什么,猜猜好了.)

　　曾做過(guò)5年老師.這句話(huà)的潛臺詞是:我是祖國教育戰線(xiàn)上的一名逃兵.也曾經(jīng)為當初的逃離很是竊喜過(guò)一番.

　　雖然做學(xué)生、做老師的日子漸漸遠了，但留下的后遺癥是：時(shí)常夢(mèng)到考試，很多題目做不出來(lái)，白花花地空了一大片，時(shí)間到，鈴聲大作，即從夢(mèng)中驚醒。后來(lái)再碰到這樣的夢(mèng)，就提醒自己：在做夢(mèng)，在做夢(mèng)，考不出好成績(jì)無(wú)所謂，但依然莫名其妙地擔心、害怕……

　　我不知道和我有著(zhù)同樣經(jīng)歷的人有多少，但決定從人民教師的隊伍里向左轉或向右轉既而悄然離開(kāi)的時(shí)候，我為自己找到了一條充分的理由，那就是，尊嚴像粉筆一樣一點(diǎn)點(diǎn)地消耗掉，那些飄落的白色粉塵，像是一場(chǎng)場(chǎng)雪，最初所認為的“意義”，在漫長(cháng)的冬季里迷失。我發(fā)現我能教給學(xué)生的、只是為了應付考試的那些東西日漸蒼白，我已經(jīng)不適合再站在這個(gè)講臺上了。

　　在我們這樣一個(gè)有著(zhù)特殊國情的國家，高考只是古代科舉的翻版。“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統觀(guān)念依然根深蒂固，卻也是現實(shí)。教育年年在改革，高考年年在考，學(xué)生們年年在拼命，家長(cháng)們年年暴跳如雷�？粗�(zhù)校園外那么多比自己的小孩還急的家長(cháng)，我總在想，多年以后我會(huì )不會(huì )成為他們中的一員，會(huì )不會(huì )和自己的小孩一樣在無(wú)休止的考試鏖戰中夜夜驚魂。

　　沒(méi)有請教過(guò)相關(guān)的權威人事，對于教育的狀況略略地談一下自己的感受吧!

　　西方的教育方式在于注重學(xué)生真實(shí)的素質(zhì)培養，考試或測試的出發(fā)點(diǎn)是考察學(xué)生的思維能力、創(chuàng )新能力、動(dòng)手能力。他們會(huì )讓學(xué)生親身去經(jīng)營(yíng)農場(chǎng)，在做中學(xué)，并把學(xué)到的知識應用于實(shí)踐，莊稼成熟的同時(shí)，學(xué)生也在速度更快地成長(cháng)。而我們的教育只是為了考試而考試，至于學(xué)生真正學(xué)到什么東西，有什么用等等，還是交給火星人去思考吧。在中國人的邏輯和判斷里，考試能行=全部OK，全部OK的意思就是“完事大吉”。老師只管教，學(xué)生只管考，家長(cháng)只管催，典型的橫向三段論。三部分人達成的共識是：100分萬(wàn)歲。如果達不到這一目標，老師難做，學(xué)生傷心，家長(cháng)難過(guò)。至于高考成績(jì)更是事關(guān)重大，比GDP權威，仿佛是衡量一切的'標準。其實(shí)細細想來(lái)，做中國學(xué)生很簡(jiǎn)單，只要記憶力好就成。記住老師的教誨，家長(cháng)的叮嚀，主要是記住乘法口訣表、元素周期表等一系列表格及一大堆公式、定理、公理;飯前背首唐詩(shī)，便后記幾個(gè)單詞;把歷史事件、歷史年代寫(xiě)額頭上，洗臉的時(shí)候也能看兩眼;把吃菜看成是化學(xué)方程式配平，偏食不行。還有看《西游記》的時(shí)候記得總結一下唐僧那段緊箍咒的段落大意;看《機器貓》的時(shí)候要刻骨銘心地記住，康夫被大熊痛毆，就是考試不及格的后果。

　　在我教過(guò)的學(xué)生當中還真不乏喜歡考試、心理健康的奇人，這就另當別論啦!

　　王小波先生講過(guò)：“我反對愚蠢，不是反對天生就笨的人，這種人只是極少數，而且這種人還盼著(zhù)變聰明。在這個(gè)世界上，大多數愚蠢里都含有假裝和弄假成真的成分。”順著(zhù)他的話(huà)說(shuō)，我更反對在自己假裝愚蠢(或者真的就不大聰明)的情況下，去逼迫別人一起愚蠢，最后弄假成真。

　　高考與人生的作文2017【篇二】

　　高考，對于已入職場(chǎng)兩年的我確實(shí)只能是N多年前的回憶了，但即使是回憶，也是我這一生中最錯綜復雜的回憶。

　　在當時(shí)看來(lái)，那是一種無(wú)法言明的清苦，夾雜著(zhù)各色的酸甜苦辣，備考的日子就像是被人按在水里，憋得你喘不過(guò)氣來(lái)，總盼著(zhù)那兩天快點(diǎn)到來(lái)，等到高考終于降臨，卻是一種英勇就義的凜然：不成功便成仁!

　　總共經(jīng)歷過(guò)兩次高考，高考的滋味對于我來(lái)說(shuō)算刻骨銘心了。有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷高考的人生是殘缺的`，確實(shí)如此，那是一種無(wú)法抹去的記憶，一種隨時(shí)可以拿出來(lái)發(fā)呆的感覺(jué)。

　　我的高考已經(jīng)過(guò)去那么多年了，但直到今天，我依然沒(méi)有斷了與高考的這份情愫。在我大學(xué)快畢業(yè)那年，我們家又迎來(lái)了老妹的高考，那時(shí)幾乎每周兩次電話(huà)，向她詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況，交流心得，開(kāi)導心理。而此時(shí)此刻，老弟正坐在教室里答著(zhù)高考語(yǔ)文題。

　　從我高考那年到今日，我們家那根高考弦從來(lái)沒(méi)斷過(guò)，老爸老媽更是被我們“牽連”至今，每次的高考，我們在戰場(chǎng)，他們在家坐立不安。前些天還聽(tīng)老媽說(shuō)老爸為了弟高考的事，晚上經(jīng)常失眠，有時(shí)還半夜醒來(lái)一人坐著(zhù)自言自語(yǔ)。

　　高考，與我，與我們家，糾糾纏纏到今日，總算是有個(gè)頭了。高考記憶注定要刻骨銘心一輩子了�，F在，我只想對正在考場(chǎng)的弟弟說(shuō)一聲：“老弟，加油!

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