努力小學(xué)生800字敘事文
“叮叮叮�！鄙险n了，這節是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，她神情嚴肅，兩只炯炯有神的眼睛死死地盯著(zhù)我們，這神情好像在告訴我們馬上要發(fā)生一件大事了。突然，語(yǔ)文老師嚴肅地說(shuō)：“現在小組長(cháng)檢查《論語(yǔ)》背誦，必須要有家長(cháng)簽字，還有給小組長(cháng)熟練地背。最后評選這周的優(yōu)秀小組�！蔽衣�(tīng)完老師這樣說(shuō)，臉唰的一下就白了，因為我是小組長(cháng)，真擔心我們組會(huì )落后，而秦祖濤每次都拖我們后腿。
我的眼睛死死地盯著(zhù)他，心想：他應該又要拖我們組的后腿了。而他卻說(shuō)了一聲：“別看我，我會(huì )被這事絆倒？”他滿(mǎn)不在乎的樣子，好像能輕而易舉地就能讓我們組成為優(yōu)秀小組似的。他這點(diǎn)自信，還是用在作業(yè)上吧！
這滿(mǎn)不在乎的樣子，讓我想起了上個(gè)星期，他也是這樣滿(mǎn)不在乎的`樣子，可是一檢查，每一天的論語(yǔ)都不合格，也沒(méi)有家長(cháng)簽字。如果他都合格了我們組就可以成為優(yōu)秀小組了。就因為這件事老師還讓他沒(méi)背的或不合格的抄十遍。
這幾十遍對他好像不起什么作用。不管了，還是檢查一下吧。
這一檢查，完全出乎我的意料，因為家長(cháng)都簽字了，并且他給我背的時(shí)候還滾瓜爛熟的。這整個(gè)過(guò)程讓我目瞪口呆，驚奇的好像我的下巴都掉在地上似的，因為他好像變了一個(gè)人似的。
一下課，我就興奮地問(wèn)他：“秦祖濤，這是為什么呢？你是怎么做到的，你平常和今天好像是兩個(gè)人�！彼f(shuō)：“什么？”我說(shuō)：“背《論語(yǔ)》呀�！薄芭�，你說(shuō)這事呀，因為我一直在努力、奮斗，此時(shí)，我內心想：他是怎么了？難道是知道要好好學(xué)習了？不要掉隊�！彼f(shuō)：“一則論語(yǔ)我可能會(huì )讀上幾十遍才會(huì )背，但我還在努力，這就是幕后的故事�！�
直到那天我才明白努力是什么，努力的作用是什么，努力就是堅持、奮斗、做到完美。而它的作用就是讓你進(jìn)步，變成一個(gè)更好的你。
這就是努力，相信付出總會(huì )有回報。
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