請為我豎起大拇指敘事作文
【第1篇】
我是一個(gè)活潑、幽默的小女孩，別的我就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的朗誦才能。
記得有一回，我參加了學(xué)校的“中秋月、中華情”詩(shī)歌朗誦比賽。上場(chǎng)前，我的心情又是興奮又是激動(dòng)，我不停地背著(zhù)詩(shī)詞，生怕忘了詞。抽簽時(shí)，我的手氣不錯，抽到了8號�！罢堃惶栠x手上場(chǎng)，他為我們帶來(lái)的是《滿(mǎn)江紅》�！毙∵x手胸有成竹地走上臺為我們吟誦起來(lái)，臺下不時(shí)響起熱烈的掌聲。眼看著(zhù)隊友陸續上場(chǎng)，我心中不禁“砰砰”直跳！“8號宋娟為我們帶來(lái)的是《水調歌頭》，有請！”我懷著(zhù)興奮而緊張的心情踏上講臺，深深地吸了一口氣，開(kāi)始有聲有色地誦讀起來(lái)：“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉作此篇……”讀著(zhù)讀著(zhù)我也像喝醉酒的蘇軾一樣懷念起自己的“弟弟”來(lái)。進(jìn)入角色后，我緊張的心情也慢慢放松下來(lái)�！�9.5、9.8、9.7……”評委老師一個(gè)個(gè)為我亮分。我從他們微笑的臉上看到了希望。比賽結束了，我竟然獲得了第一名。我捧著(zhù)獎狀和獎品，開(kāi)心得幾乎要飛起來(lái)一樣，我第一次嘗到了成功的喜悅。
從這以后，我漸漸喜歡上了朗誦。后來(lái)，我又參加了學(xué)�！皩W(xué)雷鋒講故事”比賽，全鎮的“講故事比賽”，分別獲得第一名和第二名，我的信心更足了。
俗話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有免費的午餐”，為了提高朗誦水平，我每天早晨總要抑揚頓挫的讀上幾篇課文，有些句子讀不好我就把它畫(huà)下來(lái)，一遍又一遍地練習，直到自己滿(mǎn)意為止。就這樣，我的朗誦水平日漸提高，得到了老師和同學(xué)的肯定。
同學(xué)們，你們覺(jué)得我是不是很棒呀？請為我豎起大拇指吧！
【第2篇】
我是個(gè)非常喜歡體育的陽(yáng)光男孩，游泳、打籃球、立定跳遠都是我的強項，但是我也喜歡下棋，雖然它不是體育運動(dòng)項目。
有一天吃完晚飯，我就奔下樓向爺爺發(fā)起挑戰，爺爺一口就答應了，接著(zhù)把棋盤(pán)搬了出來(lái)，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“之昊，你可要加油了，自從你跟我下棋第一盤(pán)棋起，到現在還沒(méi)勝過(guò)我呢”我堅定得回答：“放心吧，爺爺，這次我一定能戰勝你”嘴上我雖然這么說(shuō)，其實(shí)心里并沒(méi)有十足的把握。
“戰斗”開(kāi)始了，我拿黑棋，爺爺拿紅棋，我先來(lái)個(gè)“跳馬”，防止爺爺的 “炮”攻擊，但爺爺卻一反常態(tài)，也來(lái)了個(gè) “跳馬”，打給也防止我出“炮”吧。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，戰斗也越來(lái)越激烈，也越來(lái)越危險。暫時(shí)爺爺還是占了上風(fēng)。決定勝負的關(guān)鍵時(shí)刻到了，如果爺爺搬動(dòng)棋子在我的意料之中，我還有反敗為勝的可能，現在就看爺爺的了。爺爺把我的“將”包圍了起來(lái)，我的心咯噔一下，心想：完了，完了，又要輸了。我緊鎖眉頭，不知道怎么辦才好，突然看見(jiàn)了“軍”，立馬搬來(lái)幫“將”解圍，緊接著(zhù)又用“象”把爺爺的另外一只“馬”滅了，我的“將”成功脫險，然后我用 “馬”一步步護著(zhù)兩個(gè)“炮”沖到爺爺的“將”跟前，一個(gè)跳馬贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。
爺爺高興的對我說(shuō)：“孫子，你行啊，下象棋都能下過(guò)我了，不簡(jiǎn)單��！”“我還不行，不行！”我謙虛的說(shuō)，其實(shí)心里開(kāi)心極了，總算能贏(yíng)爺爺一盤(pán)棋了。
怎么樣，你們是不是覺(jué)得我很棒呀，那就為我豎起大拇指吧！
【第3篇】
這個(gè)星期，老師說(shuō)下個(gè)星期三要競選班隊委員，參加競選的同學(xué)請舉手。我趕忙舉起手來(lái)，心想：“回家后我一定要努力寫(xiě)稿子，不能偷懶�！�
回到家里后，我趕緊走進(jìn)房間，開(kāi)始認認真真地寫(xiě)稿子。寫(xiě)完后，我坐下來(lái)一遍又一遍地讀著(zhù)并修改著(zhù)，直到修改到我滿(mǎn)意為止，才開(kāi)始背誦。
因為媽媽提醒我要注意自己的表情，所以我就打開(kāi)穿衣鏡開(kāi)始一遍又一遍地練習。我背了一天、二天、三天，終于可以流利地背出來(lái)了。
轉眼到了星期三，我做好了充分的上臺準備�？墒�，上臺時(shí)，我仍然非常緊張，中間一不小心說(shuō)錯了，可我后面立刻改正了過(guò)來(lái)。終于演講完了，懷著(zhù)忐忑的心情走下講臺。這是我第一次參加競選，也是我第一次在臺上演講。
目前，我得到了12位同學(xué)的認可，不管我有沒(méi)有選上班長(cháng)，我努力了，我克服了自己的膽怯，勇敢的站在了講臺上，說(shuō)出自己心里的話(huà)，請大家為我豎起大拇指吧！
【第4篇】
我是一個(gè)寫(xiě)字美觀(guān)、熱愛(ài)運動(dòng)的小女孩，我寫(xiě)得字讓同學(xué)們刮目相看，跑起來(lái)如同一只剽悍強壯的駿馬，在草原上自由馳騁。
我寫(xiě)得字經(jīng)常得到同學(xué)們和老師的稱(chēng)贊。我寫(xiě)的一手好字，離不開(kāi)媽媽的指導和老師的.教導，老師每次都一筆一畫(huà)地教我們，告訴我們要注意的地方，我便認真的模仿、練習；媽媽經(jīng)常做我的小老師，每當媽媽檢查作業(yè)時(shí)，如果發(fā)現字不好看或有錯誤時(shí)，她都會(huì )提醒我，直到媽媽滿(mǎn)意為止。就這樣，我的字越來(lái)越漂亮，到現在，我寫(xiě)得字在班中都數一數二呢!
我不僅寫(xiě)字好而且還非常熱愛(ài)運動(dòng)。每次上體育課，老師總會(huì )讓我們慢跑一圈操場(chǎng)，或者做一些武術(shù)操等運動(dòng)。記得有一次，老師讓我們長(cháng)跑比賽�？粗�(zhù)這超過(guò)我想象的長(cháng)跑米數，我有點(diǎn)兒忐忑不安，但聽(tīng)到組員們的支持和鼓勵，我又鼓起勇氣走到起點(diǎn)，做好準備，只聽(tīng)老師一聲令下，大家像一只離弦的箭一樣，飛奔兒去，而我卻沒(méi)有大步地奔跑，跑在別人的后面，跑了一會(huì )兒，等大家大汗淋漓、滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，我突然沖向前方。跑在前面的人發(fā)現我追了上來(lái)，趕緊加快了速度，我堅持不懈地跑著(zhù)，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我加了一把勁，和第二位同學(xué)不分上下，在差不多兩三米的地方，我們倆同時(shí)降慢了腳步，跑向了終點(diǎn)。我累地躺在了操場(chǎng)上，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你們倆并列第二�！蔽遗d高采烈、欣喜若狂地對組員們說(shuō)：“耶！我們拿了第二名！”接著(zhù)，我又繼續觀(guān)看著(zhù)下一場(chǎng)長(cháng)跑比賽。
我就是一個(gè)寫(xiě)字美觀(guān)、熱愛(ài)運動(dòng)的小女孩，你們喜歡我嗎？如果喜歡我的話(huà)，那就請為我輸起大拇指吧！
【第5篇】
大家好，我叫岳凌馨，我是個(gè)活潑開(kāi)朗、能歌善舞的小女孩，我有一頭烏黑發(fā)亮的齊肩發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛上有一對濃密的眉毛，一張櫻桃小嘴。
我喜歡唱歌、跳舞、寫(xiě)作等等，但我更喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)是我在幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)了，到現在已學(xué)了五年時(shí)間。最早的時(shí)候是學(xué)的創(chuàng )想，創(chuàng )想很好理解就是自己想畫(huà)什么就畫(huà)什么，豐富學(xué)生的藝術(shù)想象力。我現在已經(jīng)開(kāi)始學(xué)動(dòng)漫了，動(dòng)漫可不像創(chuàng )想那么簡(jiǎn)單，老師指定給我們一個(gè)卡通人物，我們得一筆一畫(huà)地畫(huà)出來(lái)。一開(kāi)始學(xué)動(dòng)漫我都不敢下筆，老怕畫(huà)錯，老師看出來(lái)我的心思，就過(guò)來(lái)跟我講：“畫(huà)畫(huà)是沒(méi)有對與錯的，你勇敢地畫(huà)吧�！蔽夜钠鹩職庑⌒囊硪淼卦诩埳袭�(huà)著(zhù)，頭兩次畫(huà)的作品一般般，在老師的細心培養下，我的動(dòng)漫人物畫(huà)的越來(lái)越好，現在一拿到紙我就迫不及待地畫(huà)起來(lái)，畫(huà)得又快又好，每次畫(huà)完帶回家給爸爸媽媽看，他們都說(shuō)我畫(huà)得栩栩如生，將來(lái)可以當個(gè)畫(huà)家。我兒童畫(huà)已經(jīng)八級了，明年就能考十級，我為我的十級在加油打氣。
我還喜歡唱歌，我的歌聲如同百靈鳥(niǎo)的聲音，清脆、悅耳、令人陶醉。
聽(tīng)了我的敘述，你們覺(jué)得我是不是很棒呀？請為我豎起大拇指吧！
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