學(xué)飛敘事作文

　　鳥(niǎo)，大家都知道它能飛。我很喜歡鳥(niǎo)，也特別羨慕它們能飛行。所以在我小的時(shí)候，就有一段學(xué)習飛翔的經(jīng)歷。

　　上小學(xué)時(shí)，我特別喜歡看cctv9紀錄頻道。有一部《鳥(niǎo)瞰地球》介紹了鳥(niǎo)。當時(shí)我就以為，我也能像鳥(niǎo)兒一樣在天際到處翱翔。

　　一開(kāi)始，我只是想人的胳膊像鳥(niǎo)的翅膀一樣，通過(guò)上下震動(dòng)就可以起飛。于是，我就不停地上下擺動(dòng)胳膊，可我紋絲不動(dòng)。這令我很苦惱，看來(lái)通過(guò)單純的舞動(dòng)胳膊，并不能使我周邊的空氣流動(dòng)，因而不能順利起飛。難道問(wèn)題出在我身上？對呀：小鳥(niǎo)是非常輕的動(dòng)物，而我的體重是它的幾十倍，所以我必須借助比自身體積大的物體，通過(guò)他的力量產(chǎn)生振動(dòng)帶動(dòng)我上升。

　　于是我秘密策劃一起行動(dòng)：制作翅膀。首先，我需要大量的羽毛。從哪兒能弄到這些東西呢？對，平時(shí)看女生總愛(ài)踢毽子，上面的雞毛應該可以。放學(xué)后，我就用零花錢(qián)把校門(mén)外所有小賣(mài)部的毽子全買(mǎi)了回來(lái)。晚上回家后，我把那些毽子上的雞毛全部拔了出來(lái)，然后把它們平鋪在桌面上，“哇，好多雞毛��！”接著(zhù)，我拿起雙面膠，把它們一個(gè)一個(gè)粘起來(lái)。我怕雞毛之間有縫隙，飛的時(shí)候產(chǎn)生阻力，所以拼貼的時(shí)候格外細致，花費了很多時(shí)間。最終，我制造出了一對碩大的翅膀，我急不可耐地把它們貼到自己的胳膊上，開(kāi)始像鳥(niǎo)兒一樣不停扇動(dòng)翅膀，可結果我還是紋絲不動(dòng)。

　　這時(shí)，我忽的靈光一現：春天放風(fēng)箏的時(shí)候，每個(gè)能在天上飛行的風(fēng)箏在尾巴的末端都有橫條在支撐，這是為保持平衡而設置的。鳥(niǎo)兒的翅膀上是不是也有這樣的構造，從而幫助它們快速而平穩地起飛呢？對！一定是這樣！我在翅膀末端也放一個(gè)比較長(cháng)的尺子不就行了？我在家里翻了個(gè)底朝天，終于找到了兩把長(cháng)度一樣的直尺。于是，我將自己的翅膀進(jìn)一步加工改造，讓它日趨完美，為最后的起飛做準備。

　　周末趁媽媽上街買(mǎi)菜，我決定正式試飛。之前，紀錄片里說(shuō)只有有陽(yáng)光的.地方才有暖流，如果沒(méi)有這個(gè)，鳥(niǎo)兒很難順利飛起來(lái)。所以這次，我吸取以往的經(jīng)驗教訓，決定到陽(yáng)臺試一試。就在我站在欄桿上準備像鳥(niǎo)兒一樣振翅高飛時(shí)，就聽(tīng)一聲尖叫：“施沐澤……”從我的耳際劃過(guò)，緊接著(zhù)我被媽媽猛拽了下來(lái)，跌在她的懷里�？粗�(zhù)媽媽驚恐未定的臉龐，我把前因后果告訴了她，隨著(zhù)媽媽的表情由陰轉晴，我才知道自己多么的無(wú)知啊!。

　　現在，每次看到鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，我就會(huì )想起童年時(shí)期的這段往事。也正是這段看似荒誕的經(jīng)歷，讓我對飛機的制造萌生了別樣的情懷。

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