難忘的八個(gè)字_作文
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越與眾不同。我氣惱，我憤恨──怎么會(huì )一生下來(lái)就是裂唇！我一跨進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始譏笑我。我很清楚，對別人來(lái)說(shuō)我的模樣令人討厭：一個(gè)小女孩，有著(zhù)一副畸形的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話(huà)來(lái)還結巴。
同學(xué)們問(wèn)我：你的'嘴巴怎么會(huì )變得這樣？我撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺(jué)得這樣說(shuō)，比告訴他們我一生下來(lái)就是裂唇要好受點(diǎn)。我越來(lái)越敢肯定：除了家里人以外，沒(méi)有人會(huì )愛(ài)我，甚至沒(méi)有人喜歡我。
二年級的時(shí)候，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖，很美，溫馨可愛(ài)。她有著(zhù)金光閃閃的頭發(fā)和一雙笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她，敬慕她。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。這里有個(gè)很不一般的原因。
我們低年級同學(xué)每年都有耳語(yǔ)測試。孩子們依次走到教室的前面，用右手捂著(zhù)右邊的耳朵，老師在講臺上輕輕說(shuō)一句話(huà)，再由那個(gè)孩子把話(huà)復述出來(lái)�？墒俏业淖蠖忍焓�，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，我不愿把這事說(shuō)出來(lái)，因為那樣同學(xué)們會(huì )更加嘲笑我的。
不過(guò)我有辦法對付這種耳語(yǔ)測試。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現沒(méi)人看你是否真正捂住了耳朵，只注意你重復的話(huà)對不對，所以每次我都假裝用手捂緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈，因為他們的耳語(yǔ)測試做得很好。我心想老師會(huì )說(shuō)什么呢？以前，老師們一般總是說(shuō)：天是藍色的�；蛘吣阌袥](méi)有一雙新鞋？
輪到我了，我把左耳對著(zhù)倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳。然后，悄悄地把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽(tīng)清老師的話(huà)了。
我等待著(zhù)終于，我聽(tīng)見(jiàn)了八個(gè)字。這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對人生的看法。
這位很胖、很美、溫馨可愛(ài)的老師輕輕地對我說(shuō)：
我希望你是我女兒。
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