閱讀記敘文的要求及考點(diǎn)
考點(diǎn)指南：
《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準（實(shí)驗稿）》對初中生閱讀記敘文的要求是：
在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。
在閱讀中了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達方式。
能夠區分寫(xiě)實(shí)作品與虛構作品，了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)式樣。
欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會(huì )、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景做出自己的評價(jià)；對作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗；品味作品中富有表現力的語(yǔ)言。
近年來(lái)全國各地記敘文閱讀的中考試題，都體現了課程標準的基本要求。其特點(diǎn)是：
�。�1）閱讀材料均來(lái)自于課外，不僅注意記敘文類(lèi)型的多樣化，而且注重文章的審美意趣、價(jià)值取向，且篇幅短小精悍。如2000年的《訪(fǎng)蘭》、2003年的《聘任》2005年的《白蒼鷺》、2006年的《我看見(jiàn)了一條河》，其中有散文、有小說(shuō)。
�。�2）主觀(guān)類(lèi)試題及開(kāi)放性試題的比例逐漸加大，適當考查知識積累，側重考察學(xué)生的理解及感悟、表達等能力，突出學(xué)生個(gè)性化體驗。
�。�3）題型更加靈活。尤其是開(kāi)放類(lèi)試題，包括評說(shuō)、感悟、聯(lián)想與想象、仿寫(xiě)、比較、探究、賞析等。
主要考點(diǎn)有：
1．對文章的整體感知。
�。�1）了解記敘文的分類(lèi)。
�。�2）把握記敘的要素。
�。�3）明確記敘的順序。
�。�4）注意記敘的人稱(chēng)。
�。�5）概括文章的內容或中心。
�。�6）理清文章的`脈絡(luò )，把握文章的結構及線(xiàn)索。
�。�7）分析人物形象。
�。�8）把握材料的詳略。
�。�9）從宏觀(guān)上把握文章的寫(xiě)作特點(diǎn)。
2．體會(huì )文章中關(guān)鍵詞語(yǔ)表情達意的作用。
3．判斷句子所使用的修辭方法及其作用。
4．分析句子的含義及作用。
�。�1）人物描寫(xiě)的作用
�。�2）景物描寫(xiě)的作用。
�。�3）抒情及議論的作用。
�。�4）分析句子的深層含義。
5．體會(huì )、賞析文章生動(dòng)形象和優(yōu)美的語(yǔ)言。
6．能對文中的詞、句的選擇、替換、增刪、換位等進(jìn)行比較、辨析，從而做出正確的判斷。
7．體會(huì )文章的審美意趣及價(jià)值取向等。
8．閱讀感悟或從文中獲得的啟示。
9．對文章某一方面的內容等做出評價(jià)。
【閱讀記敘文的要求及考點(diǎn)】相關(guān)文章：
記敘文考點(diǎn)分析09-03
記敘文寫(xiě)作要求09-25
記敘文的寫(xiě)作要求09-25
記敘文的寫(xiě)作要求總結09-25
高考考點(diǎn)：英語(yǔ)記敘文09-29
閱讀記敘文12-05
記敘文的寫(xiě)作要求指導方法02-17
記敘文的寫(xiě)作要求解析09-25