記敘文寫(xiě)作需要注意的事

　　寫(xiě)記敘文，無(wú)論是簡(jiǎn)單的，或是復雜的都要注意下列幾點(diǎn):——記敘文寫(xiě)作指導

　　第一，交代清楚。

　　寫(xiě)記敘文必須交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結果，使讀者對發(fā)生的事件有全面而清楚的了解。這就是記敘文的“六要素”。凡是記敘性體裁的文章，如通訊、特寫(xiě)、報告文學(xué)、記敘散文，包括小說(shuō)，都要具備這六要素。

　　《祝�！愤@篇小說(shuō)，其故事發(fā)生的時(shí)間，是舊中國年終祝福的時(shí)候。地點(diǎn)是魯鎮。故事中涉及的人物，有“我”、“魯四老爺”、“祥林嫂”等。事情的經(jīng)過(guò)是祥林嫂兩次到魯家傭工，不但受到嚴重剝削，而且精神上也受到摧殘，最后淪為乞丐。故事發(fā)生的原因，是祥林嫂寡居之后，被迫到魯家傭工，故事的結果是當樣林嫂被魯家攆出之后，年終祝福的時(shí)候，默默地死去了。由于小說(shuō)的六要素交代得清清楚楚，所以，讀者看了這篇文章之后，會(huì )對內容有清楚的理解。從而產(chǎn)生對祥林嫂的同情和對舊社會(huì )的僧恨。

　　第二，級索分明。

　　要把復雜的內容記敘得條理清楚，確定線(xiàn)索是非常重要的。它能把紛繁的材料貫穿起來(lái)，組成一個(gè)有機的整體�！督Y婚現場(chǎng)會(huì )》這篇文章涉及“我”、王拴牛、鄭谷雨、武艾英等眾多人物，故事情節波瀾起伏，矛盾沖突尖銳復雜，但是由于作者緊緊抓住了王拴牛要不要彩禮這條線(xiàn)索，因此故事的情節緊湊條理，中心十分突出。一般的記敘文只有一條線(xiàn)索，但有的卻有幾條線(xiàn)索�！端帯愤@篇膾炙人口的小說(shuō)，就有一明一暗兩條線(xiàn)索。隨著(zhù)這兩條線(xiàn)索的連接、交織、融會(huì )，使故事的情節由開(kāi)端、發(fā)展、高潮到結局，眾多人物形象逐步地鮮明地出現在讀者面前，主題思想也步步深化。

　　第三，記敘其體。

　　所謂具體，不是不分巨細、胡子眉毛一把抓，把文章記成“流水賬”，而要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，要善于選擇最能反映人物精神面貌的典型事例來(lái)表達主題。例如《漢堡港的變奏》這篇散文，在刻畫(huà)吉亞特這個(gè)人物時(shí)，就用了極為精練的筆墨，勾勒了這個(gè)自視是行家，看不起中國人的小工頭的。文章寫(xiě)道:“一號工頭吉亞特是一個(gè)有幾十年工齡的行家，兩撇小胡子，矮小而精明，極有本事，就是看不起中國人。漢川號的大副根本指揮不動(dòng)他�！比萘葦嫡Z(yǔ)，.就把自視為行家、傲視中國人的小胡子寫(xiě)活了�？墒�，當他不按配載圖執行，“卡了殼”之后，那個(gè)原來(lái)“滿(mǎn)不在乎地拍著(zhù)胸脯”，“翹著(zhù)小胡子說(shuō)”，“我有把握”，“我從來(lái)沒(méi)被動(dòng)過(guò)”的吉亞特，這時(shí)卻狼狽萬(wàn)狀，“滿(mǎn)頭大汗地來(lái)找貝漢廷”請教了。事實(shí)教育了他，使他轉變了，‘小胡子吉亞特攤開(kāi)雙手，聳了聳肩說(shuō):‘太奇妙了，這些貨簡(jiǎn)直是按你們船艙的尺碼定做的!”這里刻畫(huà)吉亞特，著(zhù)里不多，但人物栩栩如生，呼之欲出。這不僅繪聲繪色地寫(xiě)出這個(gè)工頭對中國人的看法的轉變，也從反面襯托了船長(cháng)貝漢廷的才干和膽識。

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