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一路與什么同行敘事作文（通用24篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是占有重要地位的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象，將事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果交代清楚的記敘文。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家整理的一路與什么同行敘事作文，希望能夠幫助到大家。
一路與什么同行敘事作文 1
微笑，如同一包心靈良藥，它可以趕走壞心情，迎來(lái)好心情；它可以驅走迷茫，帶來(lái)自信；它可以提醒自己，成功時(shí)不要得意忘形，前面的路還很長(cháng)。一路與微笑同行，我發(fā)現自己改變了許多。
一路與微笑同行，我及時(shí)調整好了心態(tài)�！斑@么多作業(yè)？太……太好了，又可以?shī)^戰到十二點(diǎn)了！”“體育課泡湯了？太……太好了，又可以多做幾道數學(xué)題了！”“明天要下大雨？太……太好了，又可以欣賞雨中美景了！”當我想說(shuō)“太糟了”的時(shí)候，微笑會(huì )提醒我不要說(shuō)“太糟了”，而要說(shuō)“太好了”。轉變了心態(tài)，好心情便隨之而來(lái)，心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，干起事情來(lái)效率也會(huì )大大提高。
一路與微笑同行，即使屢敗我也要屢戰。進(jìn)入九年級的第一次月考，有一個(gè)討厭的“尾巴”拖了后腿，總分沒(méi)有我期望的高，但我很快調整好了心態(tài)，用阿里巴巴網(wǎng)站的創(chuàng )始人馬云的.成長(cháng)經(jīng)歷激勵自己，馬云第一年高考沒(méi)有考上，可他沒(méi)有放棄，而是選擇了復讀，可第二年還是沒(méi)有考上，他依然沒(méi)有放棄，又選擇了復讀，終于在第三年考上了大學(xué)。我想馬云就能屢敗屢戰，我為什么就不能呢？想到這兒，我便微笑著(zhù)大聲對自己說(shuō)：即使屢敗我也要選擇屢戰。于是課前預習我更認真了，課常聽(tīng)講我的精力更集中了，課后的改錯我更到位了，相信最終的勝利一定屬于我。
一路與微笑同行，提醒自己要更上一層樓。習作被報刊登載，拿到稿費時(shí)，我給自己一個(gè)微笑，提醒自己要再接再厲，力爭寫(xiě)出更優(yōu)的作文，好為自己的作家夢(mèng)鋪平道路；英語(yǔ)競賽獲獎時(shí)，我給自己一個(gè)微笑，提醒自己強中自有強中手，萬(wàn)不可掉以輕心；后幾次月考年級排名靠前時(shí)，我給自己一個(gè)微笑，提醒自己不要驕傲自滿(mǎn)，想考上重點(diǎn)高中，還需要更上一層樓。
一路與微笑同行，我發(fā)現自己變得很陽(yáng)光。朋友，痛苦的時(shí)候，不要悲傷，請與微笑同行；失意的時(shí)候，不要放棄，請與微笑同行；進(jìn)步的時(shí)候，不要松懈，請與微笑同行。只要你一路與微笑同行，你也會(huì )變得很陽(yáng)光。
一路與什么同行敘事作文 2
“吾日三省吾身……”，回首自己走過(guò)的道路，我發(fā)現一路與反省同行，我慢慢學(xué)會(huì )了遇到問(wèn)題要從自身尋找原因，并積極主動(dòng)地去解決問(wèn)題。
為班干而不忠乎
周一的升旗儀式上，我班有幾個(gè)同學(xué)因沒(méi)佩戴團徽，被班主任批了一頓�？粗�(zhù)他們垂頭喪氣的樣子，身為團支書(shū)的我心里真不是個(gè)滋味。認真反省一下，這都是我工作的失職呀，如果我上周五放學(xué)時(shí)提醒他們一下就好了，或者我可以多準備幾個(gè)團徽，以備不時(shí)之需？想到了就做，從那以后我常把“請佩戴團徽”這句話(huà)寫(xiě)在黑板的`右下角，并自費買(mǎi)了十個(gè)團微，萬(wàn)一有哪個(gè)同學(xué)忘戴了，可先從我這兒借，不過(guò)還的時(shí)候得附上200字左右的說(shuō)明材料，以幫助他們改掉壞習慣。此后再也沒(méi)有同學(xué)因沒(méi)戴團徽而挨批了，同學(xué)們也�？湮夜ぷ鞒錾�。
與父母處而不孝乎
“這么熱的天，怎么又沒(méi)有綠豆湯？”看到媽媽給我端來(lái)的又是米飯，我就來(lái)氣。我想向以前一樣賭氣不吃了，可這時(shí)我分明看到了媽媽疲憊的眼神。反省自己的一言一行，也實(shí)在太過(guò)份了，媽媽工作很忙，可卻想盡辦法讓我吃好，穿好，睡好，而我呢，不但不知道感恩，盡一份孝心，反而整天抱怨，哪兒像個(gè)男子漢？想到這兒，我不但盛了自己的飯，還給爸爸媽媽各添了一碗飯，并笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)米飯也挺好吃的。一會(huì )兒碗兒我來(lái)洗，您二位就安心睡午覺(jué)吧！”看到爸爸媽媽開(kāi)心地笑了，我猛然覺(jué)得自己長(cháng)大了。
傳不習乎
怎么？英語(yǔ)才考了109分？光聽(tīng)力就扣了7分？我不敢相信自己的眼睛。唉，就是英語(yǔ)這一科把我從年級第一的寶座上給拉了下來(lái)。這時(shí)腦海中有兩個(gè)聲音在打架：就怪你考試時(shí)坐的位置不好，靠墻，有回聲，聽(tīng)不太清楚。難道你自己就沒(méi)有一點(diǎn)責任嗎？我被這個(gè)問(wèn)題給嚇了一跳，認真反省自己前一段時(shí)期的學(xué)習狀況，的確忽視了聽(tīng)力訓練，不注重復習鞏固，不考差才怪呢！問(wèn)題找到了，我便給自己訂了一個(gè)計劃，每天中午訓練20分鐘的聽(tīng)力。后來(lái)成績(jì)果然提上來(lái)了。
一路與反省同行，我快樂(lè )了別人，也提升了自己。
一路與什么同行敘事作文 3
人生本來(lái)是一場(chǎng)漂泊，遇上誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外。幸而有了你們，為我孤獨無(wú)依的生活增添了一道亮麗的風(fēng)景�！}記
難忘良師恩
能與你相識，真是我的莫大榮幸。你的人緣是那么好，剛來(lái)到我們班就和大家打成一片。大家都那么熱愛(ài)你，尊敬你，而我只能在角落里默默地凝視著(zhù)你那優(yōu)雅的舉動(dòng)，聆聽(tīng)你那溫暖的話(huà)語(yǔ)，但是，你發(fā)現了我，你把我的作文在全班展示，夸獎我的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，贊賞我的字跡清晰，同學(xué)們都轉過(guò)頭，望著(zhù)縮在角落里的我，從那一刻起，我便決定，不要再做那個(gè)卑微的差生，我不要再縮在角落里。恩師，你可否知道，你拯救了一個(gè)自卑的我：你為我重拾自信。
難舍花季情
你的到來(lái)如同陽(yáng)春三月里的一場(chǎng)大雨，徹底打破了我那平靜得如同湖水的生活。往日的我喜歡獨自一個(gè)漫步在小路上，卻因為你的到來(lái)，在這孤獨的小路上留下一串串歡聲笑語(yǔ)。往日的我喜歡那種牛毛細雨的浪漫，卻因為你的到來(lái)，為這灰暗的天空畫(huà)上了一道彩虹。昨晚我凝視著(zhù)天上那顆最亮的星星，心想：“這一定是你送給我的`美好祝愿吧！”那么，我要送你這滿(mǎn)天的繁星，只為我們那深似藍天的友誼。
難忘慈母心
帶著(zhù)你的美好祝愿和急切期盼，我走進(jìn)了考場(chǎng)，你說(shuō)過(guò)，未來(lái)的路是自己走，我只能是你永遠的親人，卻不能當你一輩子的拐杖。望著(zhù)你那蹣跚的步伐，我便下定決心，我要做你的拐杖，我要保護你，關(guān)心你，照顧你，攙扶你，即使你不能聽(tīng)到我對你的貼心話(huà)語(yǔ)，但我仍然會(huì )每天對你說(shuō)，就像我小時(shí)候那樣，你不厭其煩地給我重復著(zhù)同一個(gè)故事。
我想我是幸福的，因為一路與你們同行，我寂寞的心靈有了依靠，生活也將更加美好�！笥�
一路與什么同行敘事作文 4
花開(kāi)花落，云卷云舒，滾滾紅塵掩映出中國歷史的博大精深，繁華退盡，留給我無(wú)限的傷懷與啟迪。在與大師的交談中，我懂得了很多很多。成長(cháng)路上，一路與大師同行。
屈原情
滔滔江水前，你踽踽獨行。憔悴的面容，零亂的頭發(fā)掩不住你心中的愛(ài)國熱忱，無(wú)限的悲憤化作了千古傳頌的《離騷》《九天》，“長(cháng)太息掩涕兮，哀民生之多艱�！蔽覐哪巧铄涞�.思想，靈動(dòng)的文字中感悟出那一腔報國情，縱然斯人已逝無(wú)法挽回，但你靈魂的圣潔，思想的深刻透過(guò)千年的風(fēng)霜，與我相伴同行。在你縱身投入汩羅江的那一刻，我知道你的靈魂獲得了永生。
你九天之上的愛(ài)國情，讓我學(xué)會(huì )愛(ài)自己的祖國。成長(cháng)的路上，我與您的思想相伴而行。
東坡賦
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！眮y石崗前，您豪氣沖天胸生斗云，失意，寞落，挫折，磨難統統散去，留下一片圣潔的天讓心自由飛翔。您傲然獨立的身影，飛揚的裙襟，在我心中成為了永恒。
“一蓑煙雨任平生”的是您；“相顧無(wú)言，唯有淚千行”的是您；“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的還是您。您樂(lè )觀(guān)、放達、寬闊。無(wú)山高比海深的胸懷無(wú)一不給了我啟迪。
和您的精神同行，我學(xué)會(huì )了曠達的意義。
陶潛傳
我看見(jiàn)您拂袖而去，如小孩般任性，留下高堂明鏡，庭院深深卻踏進(jìn)了田園美景。
您欣賞著(zhù)“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”的愜意，體會(huì )著(zhù)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的閑適隨意，縱然有“道狹草木長(cháng)”的無(wú)奈，卻依然高興。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)在烈日下辛勤勞作縱然汗水滴入田卻面帶微笑的五柳先生。
您超然物外的精神感染著(zhù)我，和您同行，我們共同領(lǐng)會(huì )精神的愉悅。
我喜歡和大師同行，他們的人格與魅力深深感染著(zhù)我，縱然斯人已逝，我仍然從他們的作品中學(xué)到了很多。成長(cháng)路上，一路與大師同行。
一路與什么同行敘事作文 5
人生是一次遠征，挫折永遠伴你而行。即使當你獲得成功后的輝煌，感受輝煌之后的喜悅之際，挫折也并未遠你而去，而是隱于朝霞的明艷中，依舊每時(shí)伴你而行，揮之不去。
雖然挫折帶來(lái)的凄苦是人生濃重的`底色，但在這沉沉底色上亦不乏強者們涂抹的一簇亮光，就似漆黑蒼穹點(diǎn)綴的一顆星星。從不存在沒(méi)有挫折的人生，人生沒(méi)有刻骨銘心的挫折是既不豐富，也不完整。
挫折像雨。它打濕你艱難跋涉時(shí)背負的行囊，是你腳下坎坷的路更加泥濘，讓你舉步維艱，再也無(wú)意前行；也許冰冷的雨點(diǎn)使你驚悸，促你清醒，冷靜地親吻那一長(cháng)串腳印的路。究竟誰(shuí)是勇士，一直朝前走，不回頭；還是做智者，折回去，另尋她路？
挫折像一把劍，它能斬斷你的夢(mèng)，也能斬斷你彷徨的心；挫折像一支歌，它能唱出“大江東去”的豪邁的情懷，也能唱出“曉風(fēng)殘月”的悲憤凄冷；挫折像一雙手，隨時(shí)將你玩弄在掌中，然后又被你所打敗，她能將你拉上希望峰頂，也能將你推下絕望深淵。
挫折時(shí)一種限制，也是一種超越；挫折是一種困惑，也是一種選擇；挫折是一種失落，也是一種挑戰；挫折是知足，也是一種追求；挫折是一種厭世，也是一種覺(jué)悟；挫折是一種損失，也是一次豐收；挫折是一種考證，也是一次確認；挫折是一種愚蠢，也是一種成熟；挫折是一種死亡，也是一種再生。
悠悠人生路，挫折伴我行。
一路與什么同行敘事作文 6
朋友是你一生的伴侶，朋友會(huì )幫你從困境中解脫，朋友會(huì )讓你快樂(lè )。一路與朋友同行。
在你出生時(shí)，伴隨一陣哭聲，你降臨大地。從那一刻起，父母便是你的朋友，父母與你歡笑。在你絆倒時(shí)，他們會(huì )扶你站起來(lái)安慰你；在你哭泣時(shí)，他們會(huì )哄你開(kāi)心讓你笑；在你生氣時(shí)，父母成了你的`‘出氣筒’。
在幼兒園時(shí)。你也許會(huì )哭，但看見(jiàn)其他小朋友在快樂(lè )的玩耍，你就不會(huì )哭。他們及是你在人生中的另一個(gè)朋。他們同你打鬧，同你玩耍，同你快樂(lè )。這時(shí)，父母與你開(kāi)始有了代溝，他們不再是你的朋友了。
在上小學(xué)時(shí)，你的朋友就更多了。這時(shí)你們有時(shí)在一起探討問(wèn)題，又是你們在一起打打鬧鬧。這時(shí)，朋友與你之間有了一點(diǎn)小摩擦，只有你珍惜友情，那就一定會(huì )化解。你有什么問(wèn)題，朋友會(huì )耐心給你講解；你有什么痛苦，朋友會(huì )個(gè)同你分擔；同學(xué)有什么快樂(lè )，也會(huì )分享給你。放學(xué)后，放下書(shū)包，來(lái)到院子里，與院子里的小伙伴踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，好不快樂(lè )。
年齡增長(cháng)了，步入了初中。沒(méi)有了自由，但卻能與朋友在一起。在初中，你可以整天與朋友在一起，沒(méi)有了父母的嘮叨，沒(méi)有大人的訓斥，沒(méi)有了個(gè)人的寂寞。你沒(méi)在一起想做什么就做什么。你可以與朋友在一起探討‘真理’；你可以與朋友互說(shuō)心聲。朋友與你有了共同語(yǔ)言。
無(wú)論是出生還是到幼兒園，無(wú)論到小學(xué)還是到初中，你都可以找到你的朋友知己。一路與朋友同行，在人生路途中，朋友是你不可或缺的合作伙伴，朋友會(huì )伴你走過(guò)一生。都叫些朋友吧。
一路與什么同行敘事作文 7
如果把我們的人生比作一條路的話(huà)，那么這條路的周?chē)鷦t會(huì )有些許風(fēng)景，伴隨我們走向路的盡頭。在我的人生之路上，有許多的人或物陪伴著(zhù)我，而最讓我覺(jué)得重要的是埋在心底的那份堅強，是它，鼓舞我走過(guò)一道又一道難關(guān)。
那是我永遠難忘的一天，雪花紛飛，年僅七歲的我，遇到了一場(chǎng)車(chē)禍，倒在血泊里。很快的，我被送往醫院接受手術(shù)。手術(shù)后的那個(gè)夜晚真難熬呀，鉆心的疼痛時(shí)時(shí)向我襲來(lái)，我咬緊了牙，挺住，挺住，未曾落下一滴眼淚。以后，我就躺在床上學(xué)習、讀書(shū)。面對種種的不方便，我都未曾說(shuō)過(guò)什么，還配合著(zhù)醫生治療，所有人都說(shuō)我是個(gè)堅強的孩子。終于，在那次期末考試中，我躺在床上考試，拿到了雙百分的.好成績(jì)。雖然那時(shí)的大人們都說(shuō)我“是個(gè)堅強的孩子”，但我并不理解“堅強”是什么，我只是隱約的感覺(jué)到，那個(gè)“堅強”的種子已悄悄在我心靈深處扎下了深根。
轉眼間，我已經(jīng)長(cháng)大了，面臨著(zhù)升初中的壓力。臨畢業(yè)的那段日子真苦呀，成堆成堆的各種卷子像座小山，練習冊、書(shū)本也多得數也數不過(guò)來(lái)，再加上學(xué)校里老師緊張的復習，回家后一疊一疊的作業(yè)，使我疲憊不堪，幾乎沒(méi)有時(shí)間想別的，只有埋著(zhù)頭拼命寫(xiě)，拼命算。我痛苦極了，“我不愿這么累！”我吶喊。但媽媽告訴我，“孩子，堅強點(diǎn)，這道坎過(guò)去了，就是彩虹呀�！薄安屎�？”我心中又燃起了希望。終于，我暗暗告訴自己：“加油，堅強，彩虹在等你�！惫�，我不再像以前那么悲觀(guān)了，帶著(zhù)微笑走進(jìn)初中。
而現在，我在進(jìn)行期中考試。窗外的大雪在為我作伴，我也不知這次考試會(huì )是什么結果，但只要努力過(guò)了，堅強面對一切，那么，我什么也不怕。過(guò)去是如此，現在是如此，將來(lái)亦是如此，永遠都是如此，愿埋在心靈深處的那顆象征堅強的種子，能夠發(fā)芽、生長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，愿它發(fā)出的光芒能夠照亮我的人生之路，伴我同行。
一路與什么同行敘事作文 8
幫助，是春日里一輪明媚的暖陽(yáng)，給人溫暖，照亮前方；幫助，是雨后盛放的蓓蕾，令人陶醉，心馳神往。這漫漫人生路上，也有坎坷更不少悲傷，卻因與它同行而煥發(fā)別樣光芒。
贈人玫瑰，手有余香。
這嬌艷的花兒帶著(zhù)火熱，帶著(zhù)赤誠，自人們心間那片澄澈的凈土萌芽，于是凡塵變少了殺戮、少了嗚咽，多了關(guān)懷，更添斑斕色彩。從嘈雜擁擠的人流直至亙古蒼翠的萬(wàn)里綠疆。
若把生命看成是一條筆直的長(cháng)路，在這一路上我們必然會(huì )看到諸多的風(fēng)景。有春暖花開(kāi)，有冰封萬(wàn)里，有落葉歸根，有熱情似火，稱(chēng)得上是近乎于完美的旅程。你會(huì )在這其中徜徉，你會(huì )有無(wú)數個(gè)瞬間意欲扎根于土地之這一方，某個(gè)寧靜無(wú)人的夜下，少許寂寞來(lái)襲，你思考生命的價(jià)值，何為這一路的意義——到了分岔路口，無(wú)數個(gè)關(guān)鍵詞任你選擇，“金錢(qián)，財富，知識，健康，前程，美好的歸宿，無(wú)憂(yōu)的衣食……”你一一篩選，被夢(mèng)幻的明天所吸引，你倏地發(fā)覺(jué)到一個(gè)不知名的生詞，若是選擇了它，看上去你根本得不到一絲優(yōu)惠�？赡憧吹接废蚯暗娜藗兪种袇s生生感受著(zhù)它的溫度，你將信將疑把它放在手中，你開(kāi)始學(xué)會(huì )幫助。恭喜你，真正擁有了完整的'靈魂。
它是一把鑰匙，為你成功的開(kāi)啟了凡塵最平凡、每個(gè)人必經(jīng)走過(guò)的道路。你在公交車(chē)站和所有人一同等候，遠遠的，鮮艷的顏色告知你這一趟旅程會(huì )帶來(lái)多少的驚訝與感動(dòng)，你上車(chē)、投幣，向擁擠的人群靠攏。同行的一位老人跟在你的身后，你聽(tīng)不到任何人的商量口吻，大家卻出奇一致的為她讓出一條路，這車(chē)上令人羨慕的、在座位上不必與人群一同挨擠的乘客，爭先希望老人來(lái)這邊坐。他們說(shuō)“請坐”，她回答道“謝謝”。車(chē)繼續開(kāi)著(zhù)，你忽然發(fā)覺(jué)這刺骨的風(fēng)也算不上寒冷，窗外的雪卻惹得人心間暖融融。
幫助是這樣一份神奇的力量，是你不留姓名、發(fā)自?xún)刃�、無(wú)需何人歌頌、更不缺贊賞目光的，本能的行為。你起身來(lái)的動(dòng)作，彰顯了一個(gè)社會(huì )人群的綜合素質(zhì)，你微笑著(zhù)的面頰，更是無(wú)形中將你的靈魂洗濯、升華。
車(chē)開(kāi)出了城市，穿過(guò)一片茂密的森林。大亮山的5。6萬(wàn)畝林場(chǎng)滿(mǎn)眼綠意，中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員的精神如春風(fēng)般沐浴在你心田。這片森林的建造者是楊善洲，這片凈土的所有權義無(wú)反顧的獻給國家。他一生愛(ài)崗敬業(yè)，深入基層解決民生；他退休老驥伏櫪，為家鄉大亮山創(chuàng )造了3億森林資源。你被這片綠蔭所深深震撼，你才明白原來(lái)奉獻是如此崇高的精神，原來(lái)幫助是如此絢麗的顏色。
我可以不是人群中最出色的好士兵，但我愿意將個(gè)人的光與熱給予更多需要的人；我可以不是這條路上最勇敢的開(kāi)路者，但我愿意在隊伍的后方支持怠倦疲憊的人�？梢圆粋ゴ�，但不能不善良；可以不出眾，但不能不幫助。
把它當成是人生的一盞明燈，這一遭，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴；這一遭，愿做春風(fēng)化雨的綠瑩。
與幫助同行。
一路與什么同行敘事作文 9
真正的朋友是助我們成長(cháng)的一片甘露，一塊沃土。真正的朋友是狂風(fēng)暴雨時(shí)助我們漂洋過(guò)海的一葉扁舟。真正的朋友是烈日炎炎時(shí)為我們撐起一片綠蔭的大樹(shù)。真正的朋友經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗后，甚至，可能成為我們的知己。七年級，我就碰到了一位“厲害”的知己。
七年級分班時(shí)，學(xué)校分了三次，第三次，他和我被分到了一起。第一天，我和他的斗爭就開(kāi)始了。比誰(shuí)做題快，比誰(shuí)認真，比誰(shuí)細心。我們在一個(gè)組，老師看到我們之間的戰斗火花這么激烈，便讓我們坐了同桌。真正的戰斗開(kāi)始了。
第一個(gè)回合：作文戰。上午第二節作文課，老師讓全班現場(chǎng)寫(xiě)作文。這可是戰斗的良機呀，看我不給你個(gè)下馬威。我們倆調動(dòng)一切學(xué)過(guò)的知識，拼了命往作文本上搬。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，他突然停下了，哈哈，看來(lái)是他遇到麻煩了。拜拜，同志，我先寫(xiě)嘍！大半節課過(guò)去了，終于，我的大作完成了。我“飛”到講臺上，老師的`粗評四十六分。我剛回到位上，他也寫(xiě)好了。我的心跳開(kāi)始加快�！八氖宸帧�。好呀！第一回合，我贏(yíng)了。
第二回合：數學(xué)戰。數學(xué)，我的強項，看來(lái)，這回他輸定了。開(kāi)始做題了，他算得飛快，不一會(huì )兒便算了一大半。我急了，看見(jiàn)什么符號就算什么運算，我們同時(shí)沖到老師面前。結果十道應用題他做對了八道，我只做對了三道，還不及他的一半�，F在是1：1，平了。
第三回合：地理戰。地理是其他同學(xué)公認的最難得一科。這可是決勝局，勝敗在此一舉。老師有點(diǎn)事，班主任讓我們做地理練習冊�！疤彀�！我的那個(gè)親娘四舅奶奶！”我和他同時(shí)發(fā)出了驚呼。見(jiàn)過(guò)難題，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么難的題呀！我們都反應了過(guò)來(lái)，趕緊埋頭題�！，F在就看真本事了。地理老師不一會(huì )便回來(lái)了。我和他拿著(zhù)練習冊讓老師改。出現了一件不可思議的事，我們都是滿(mǎn)分。平局了。
下課后，我正要去找他，他卻來(lái)了，并且說(shuō)了我想說(shuō)的話(huà)：“不錯哦，我可從來(lái)沒(méi)遇到你這樣厲害的對手�！蔽业哪莻�(gè)神呀！我們心里想得是一樣的。我們就那么有緣分�？赡芩凶⒍ㄊ俏业闹�。希望這個(gè)知己能永遠和我做對手。
在以后人生的道路上，我想像他這樣的知己不妨多來(lái)倆。
一路與什么同行敘事作文 10
在我們的人生旅途中，一路有父母、老師、同學(xué)、朋友……的同行陪伴，使我們茁壯成長(cháng)，實(shí)現夢(mèng)想……也別忘記，正因為對手與我們一路同行，才激發(fā)了我們無(wú)窮的斗志。
在步入初三前，我和丹是形影不離的好朋友。我們每天一起學(xué)習，取長(cháng)補短，我們約定，要一起進(jìn)入AB班。到了初三開(kāi)學(xué)的第一天，老師告知我們：我和丹一起被選上進(jìn)入AB班。聽(tīng)到這消息的'時(shí)候，我們高興得喜極而泣。
可上了初三以后，我們變成了競爭對手，變不回以前的樣子了。于是，丹說(shuō)："我們暫時(shí)分開(kāi)吧，我們各自?shī)^斗，讓競爭變成我們的動(dòng)力！”
于是，我們暫時(shí)分開(kāi)了。每天早晨，我都去操場(chǎng)跑步�？擅看挝覄偺と氩賵�(chǎng)，就看到丹離去的身影。于是，我每天更早地起床，即使天氣是多么地嚴寒或酷熱，但只要一想到丹已經(jīng)跑完步在課室學(xué)習的時(shí)候，我心中數千萬(wàn)只的睡蟲(chóng)馬上被我趕跑。我便馬上起床，投入到新一天的緊張學(xué)習生活中。
在體育課上，我們測驗800米，剛好我和丹在同一組。站在起跑線(xiàn)上，我稍稍彎下腰，緊握拳頭，眼睛注視著(zhù)前方的老師，心中暗暗想到：我一定要比丹跑得快！開(kāi)始測試了，一開(kāi)始，我和丹都遙遙領(lǐng)先，而我只快了丹一點(diǎn)點(diǎn)。但到了第二圈，我漸漸感到乏力，耳朵開(kāi)始有像蚊子那樣的“嗡嗡嗡”的聲音，我看到身旁的松樹(shù)的移動(dòng)速度越來(lái)越慢，我看著(zhù)不斷有同學(xué)超越了我。我便產(chǎn)生了中途退出的想法，可是當我看到跑在我前面的丹，她擺動(dòng)的雙臂依然是那么地瀟灑有力，我突然覺(jué)得從腳底踴起了一股力量，這股力量激勵著(zhù)我完成了賽程。
一路與對手同行，在競爭的過(guò)程中我們磨煉意志，攜手并進(jìn)！
一路與對手同行，讓我們有勇氣去面對學(xué)習生活中的種種磨難！
一路與對手同行，我們的生活更精彩！
一路與什么同行敘事作文 11
黑夜無(wú)論怎樣漫長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)�！勘葋�
歲月如同大朵的浮云，從我的無(wú)知歲月里悠悠而過(guò)，匆忙地替我打理好行裝，我走進(jìn)了青春驛站。一路上，我與悲傷擦肩而過(guò)，與快樂(lè )共同高歌，與幸福牽手臨風(fēng)微笑…但離我最近又最遠，像陽(yáng)光一般溫暖，燦爛的，是希望，他鼓勵我，鞭策我。一路，希望與我同行。
五歲，我還小。
小小的我沒(méi)有一個(gè)快樂(lè )的童年。我在小朋友們面前拉著(zhù)父母的手，開(kāi)心驕傲的笑，但回家之后，那笑便如往日煙云，仿佛從未出現。我只會(huì )面無(wú)表情的關(guān)上門(mén)，走進(jìn)自己的房間，用被子使勁捂住耳朵，不去聽(tīng)不去想屋外的一切——那些爭吵，那些眼淚，那些辛酸。
后來(lái)，母親帶著(zhù)我去森林遠足，那綠葉，那小花，拿大自然繽紛的一切，滋潤了我干涸已久的心，我看見(jiàn)了希望，那時(shí)候，綻放在我小臉上的，是真的微笑，不復往日的虛假與無(wú)奈。在我孤獨，渴望愛(ài)的時(shí)候，希望解除了我的困苦，希望，與我同行。
九歲，我懂了很多。
那一年，是我人生中第一個(gè)意義非凡的轉折點(diǎn)，那本紅的小本子證明了一切——父母離了婚。聽(tīng)到這個(gè)消息的我并沒(méi)有痛哭，沒(méi)有吵鬧，只是一直很安靜很安靜的坐在我的小床上，抱著(zhù)照片上微笑的父母發(fā)呆。我的心頭有了一絲釋然。當媽媽握著(zhù)我的手，堅決的走出那座曾經(jīng)也許溫暖過(guò)的家時(shí)，我的心頭才涌起一絲難過(guò)，我的禁錮已久的眼淚終于如決提之水，沖了出來(lái)，我看看媽媽?zhuān)某寥肓斯鹊�。但，媽媽的微笑讓我看到了希望，我相信。媽媽一定�?huì )讓我們幸福。我破涕為笑，繼續在小路上堅定的走了起來(lái)，直到那幢夕陽(yáng)下的小屋變成為一個(gè)泡影，消失不見(jiàn)。
希望，是你給了我信心，讓我看見(jiàn)了光明。謝謝你，在我絕望的時(shí)刻幫助我，一路，與我同行。
十四歲，我的未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限可能。
現在，我進(jìn)入了中學(xué)，我在享受我的青春。從前的辛酸與痛苦只是我人生路上小小的困難，在我的腳下，有無(wú)數未知的磨難與挫折。有痛苦的，有辛酸的，也有幸福的。我不怕；在塵世硝煙中，總有一份清雅，一份愜意，一份鼓勵，為我而留。那是希望——溫暖的，燦爛的，耀眼的希望。他是我最好的老師，最忠誠的朋友，最親切的`親人，他與我同行。我的未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限可能！
在我以后未知的青春歷程里，我會(huì )用淚水與汗水，用心情與努力，用信心與愛(ài)心去澆灌我的希望之花，讓他綻放出美麗，最純潔的花朵。那是我一路上行進(jìn)的最好證明。
時(shí)間過(guò)得很快，人的生命總是那么脆弱而短暫。我相信，在我的青春里不會(huì )有“后悔”二字，我會(huì )用我有限的生命與時(shí)間，勾畫(huà)出無(wú)限的夢(mèng)想與快樂(lè )。
春末夏初，在這個(gè)青春洋溢的快樂(lè )日子里，我與希望同行，共同描繪我美好的夢(mèng)想藍圖，描繪我五彩而炫麗的未來(lái)。一路上與希望同行，一路撿拾生活學(xué)習的智商經(jīng)驗。那，你呢？
一路與什么同行敘事作文 12
陽(yáng)光均勻的灑在大地上，美麗而愜意�；厥�，卻發(fā)現——不正是在那愛(ài)的陽(yáng)光的籠罩下，我才一步步成長(cháng)嗎？
兒時(shí)的陽(yáng)光，是媽媽燦爛的笑臉。
“莉。來(lái)呀來(lái)呀，快到媽媽身邊來(lái)�！眿寢寷_著(zhù)正學(xué)步的我喊道。我笑著(zhù)，一步一步慢慢向她靠近。突然，我狠狠的摔在了地上。然后就大聲的哭了起來(lái)。本以為媽媽會(huì )趕緊來(lái)扶我�？墒�，她不慌不忙地走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“莉莉乖，要做一個(gè)好孩子，自己爬起來(lái)，好嗎�！蔽彝�(zhù)她燦爛的笑容，也不再哭泣，緩慢的爬了起來(lái)，又繼續學(xué)步去了。媽媽陽(yáng)光般的笑容，讓我學(xué)會(huì )了堅強。
稍大時(shí)的陽(yáng)光，是外婆親切的撫摸。
考試后，我又一次沮喪的回到了家中�！翱嫉脑趺礃�？”外婆從廚房走出來(lái)，望著(zhù)我關(guān)切的問(wèn)�！安辉趺礃��！蔽业椭�(zhù)頭邊摸著(zhù)眼淚邊說(shuō)�！巴馄挪还帜�，別傷心，這次沒(méi)考好，下次努力就心行了�！薄巴馄�，我不想上學(xué)了，我的成績(jì)太……”我抱著(zhù)她，說(shuō)道。她愣了一下，又撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：孩子，你真的就這樣放棄嗎？”嗎？”我心里像有陽(yáng)光灑落：外婆疼我，愛(ài)我，我不應該就這樣放棄，我要努力！稍大些，外婆陽(yáng)光般的'撫摸，讓我學(xué)會(huì )了堅持。
現在的陽(yáng)光，是老師嚴厲的呵斥。
那時(shí)的我，正處于人生的低谷。身旁的一切都失去了意義，自信不復存在，成績(jì)也在直線(xiàn)下降。終于，我被老師找進(jìn)了辦公室�！袄�，你最近怎么……”談話(huà)正在進(jìn)行著(zhù)，我的心情愈來(lái)愈沉重。最后，我紅著(zhù)眼回到了教室。獨自坐在教室，我想了很久，終于明白：老師說(shuō)的是對的，我應該自信起來(lái)。從此，我越來(lái)越自信了�，F在，老師的呵斥讓我學(xué)會(huì )了自信。
從而是到現在，在陽(yáng)光下，我學(xué)會(huì )了許多珍貴的東西，感謝陽(yáng)光！
在這些愛(ài)的陽(yáng)光下，我成長(cháng)了許多。一路與陽(yáng)光同行，我獲益匪淺！
一路與什么同行敘事作文 13
時(shí)間在飛逝，知識在增長(cháng)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的生活中缺少不了閱讀，許多書(shū)籍成了我形影不離的伙伴。書(shū)籍為我打開(kāi)了豐富多彩的世界。它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘、它讓感受到了在日常生活中無(wú)法感受到了情感。它讓我從一個(gè)懵懂的少年慢慢成長(cháng)為一個(gè)有獨立思想和豐富情感的人。
小時(shí)候的我，不愛(ài)看書(shū)。偶爾拿起書(shū)來(lái)，往往也是一目十行，對書(shū)中的世界我并不是很感興趣。最初讓我對書(shū)產(chǎn)生產(chǎn)興趣是姐姐。姐姐很愛(ài)看書(shū)，一拿起書(shū)就入了迷，從有拼音的連環(huán)畫(huà)到各種類(lèi)型的名著(zhù)、小說(shuō)。她都愛(ài)看。書(shū)讓姐姐著(zhù)迷，書(shū)讓姐姐沉醉，書(shū)讓姐姐顯得那么優(yōu)雅，書(shū)讓姐姐知識淵博。小時(shí)候的我總喜歡纏著(zhù)姐姐給我和鄰居小伙伴們講故事。姐姐被我們圍在中間，她一講故事，伙伴們都凝神屏息，心情隨著(zhù)故事情節的變化而變化，有時(shí)緊張，有時(shí)松弛而長(cháng)舒一口氣，有時(shí)憤怒得咬牙切齒，有時(shí)高興得歡呼雀躍。每次講完了，小伙伴們都覺(jué)得意猶未盡，總是纏著(zhù)姐姐要她再多講一些�；锇閭兌己芰w慕我有一個(gè)這樣的'姐姐，我也為自己有這樣的姐姐而驕傲。閑暇時(shí)，姐姐也會(huì )為給我挑幾本書(shū)看�？赡苁悄菚r(shí)的我識字不多，所以總覺(jué)得書(shū)是乏味而無(wú)聊的，翻不了幾頁(yè)，我便會(huì )扔下書(shū)和小伙伴們一起去外面玩。
上小學(xué)后，識字量逐漸增多，又受姐姐的影響。我開(kāi)始試著(zhù)慢慢地去讀書(shū)，但堅持不了多久，總是看幾頁(yè)就沒(méi)了興趣。姐姐似乎看出了我的心思，她把自己小時(shí)候看過(guò)的那本《安徒生童年故事》送給了我，我一翻開(kāi)這本書(shū)，便被那個(gè)多姿多彩童話(huà)世界迷住了，之后我又看了孤兒院里的灰姑娘——《長(cháng)腿叔叔》、掃煙囪的男孩——《水孩子》、《綠野仙蹤》等等，書(shū)開(kāi)始走進(jìn)了我的世界，我也漸漸和書(shū)交上了朋友。在書(shū)中，我認識了很多品質(zhì)優(yōu)秀的人物，如：雙耳失聰，卻在厄運中譜出流傳千古交響曲的貝多芬、不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇于進(jìn)取的保爾柯察金、棄醫從文，以筆為武器，戰斗一生的魯迅——書(shū)，讓我明辨是非；書(shū)教會(huì )了我面對困難時(shí)要不屈不撓，堅持不懈；書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了寬容。
現在的我，最喜歡做的事，便是在空暇時(shí)捧上一本書(shū)，在膝上攤開(kāi)，聞著(zhù)散發(fā)著(zhù)油墨清香的書(shū)，把自己沉浸在書(shū)的世界里。我已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)書(shū)這位良師益友了。在未來(lái)的日子里，我將會(huì )繼續和書(shū)相伴而行，讓它成為我的精神食糧，用它豐富的知識甘露，澆灌我求知的心田。
一路與什么同行敘事作文 14
大海因浪花而美麗，人生因友誼而精彩！——題記
如果人生是船，朋友便是漿：如果人生是樹(shù)，朋友便是根。沒(méi)有船槳的劃動(dòng)，船就停止不前；沒(méi)有根的支撐，樹(shù)就無(wú)法直插云霄。多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，陪伴我們一起走過(guò)，除了家人，那便是朋友。在一起的酸甜苦辣，都是朋友于我們一路同行！
喜
在我或她取得好成績(jì)時(shí)，我們都為對方感到高興，一起被快樂(lè )而感染。遇到什么事很高興時(shí)，說(shuō)出來(lái)給她聽(tīng)時(shí)，她會(huì )對我展出大大的笑容，那時(shí)的我才是最開(kāi)心的！同樣，她將快樂(lè )與我一起分享時(shí)，我也會(huì )感到很充實(shí)！
哀
每當我為一件事而很煩惱，甚至會(huì )為了某些事、人流下淚水時(shí)，她則會(huì )安慰我，在一旁為我加油打氣，讓我想開(kāi)點(diǎn)，是自己振作起來(lái)。有時(shí)她自己也會(huì )不快樂(lè )，但是他最多的還是勸我開(kāi)開(kāi)心心。那時(shí)的你就會(huì )覺(jué)得，她像雨一樣，洗掉了一切煩惱。
怒
就算是最好的朋友，也會(huì )有破裂的時(shí)候。最清楚的是每次都誤解她，她也誤解我，兩個(gè)都很生氣，都互不理睬。這樣，就會(huì )沒(méi)有對方的陪伴，喜怒哀樂(lè )沒(méi)人分享，那明白她是多么重要。
從小到大，都是她陪我走過(guò)春夏秋冬，而她就是一個(gè)最好的'朋友。所有的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )都是我們一起走過(guò)。
友誼是堅不可摧的，因為它在我們彼此的心里，雖然不知道別人怎么看待友誼，但我的友誼是一個(gè)例外！
月光很美，但比不上朋友的安慰；
星星很美，但比不上友情的點(diǎn)綴。
朋友讓我們彼此伴隨著(zhù)流淌的秦春的歌聲一路同行！
一路與什么同行敘事作文 15
靜坐在窗邊，一陣溫暖且帶有梔子花香的微風(fēng)迎面吹到我臉上，清涼美好，芳香四溢。一朵梔子花飄落到窗邊，我莞爾一笑。在藏書(shū)中找到那朵與我同行的梔子花。
七月，陽(yáng)光燦爛，知了大聲?shū)Q叫，樹(shù)木翠綠無(wú)比，溪流也時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快的歌聲，小鳥(niǎo)也在為小溪伴奏著(zhù)。如此美好的景象，我的心卻猶如一泓死水。因為期末考差了，我每天都呆在房間，很少出門(mén)。
但今天與以往不同，爺爺似乎看不下去了。他把我叫出去散步，爺爺曾是一名語(yǔ)文教師，他身上總有一種莫名的威嚴，他的話(huà)我也不敢不聽(tīng)。
走出家門(mén)，陽(yáng)光照在我的眼前，耀眼過(guò)人，我不由得瞇上眼睛。烈陽(yáng)持續照在我的皮膚上，我也一直跟在爺爺的背后一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。小路越來(lái)越窄，太陽(yáng)漸漸消失，原本金燦燦的大地，變得昏暗。路邊的'樹(shù)木纏了好幾層蜘蛛網(wǎng)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也無(wú)影無(wú)蹤，樹(shù)皮上也有大片的灰塵，地面上的落葉變成棕色，正反兩面灰塵密布。讓人難以落腳，我只能小心翼翼一步步緩慢地行走，絲毫不敢亂動(dòng)，生怕下一秒就變成小灰狼。
繼續往前，突然豁然開(kāi)朗，走到了另一個(gè)路口。爺爺停留在一顆梔子樹(shù)前，抬頭仰望著(zhù)樹(shù)上的花，雙手放在后背。我也跟著(zhù)他停留在那棵樹(shù)前。他取下一朵梔子花，對著(zhù)我說(shuō)；“孫女，你知道了嗎，其實(shí)人啊總會(huì )遇到像剛剛那條小路一樣的困境，只要你不顧一切勇往直前，不一樣能走出來(lái)嗎？為什么這條路你能走出來(lái)，而卻一直被成績(jì)困住呢？”說(shuō)著(zhù)把花放到我的手上，那一刻，我好像看到了前方的路口。
后來(lái)爺爺去世了，不能伴我成長(cháng)。但那朵梔子花卻一路與我同行嗎，走過(guò)了許多困境。我把那朵花，輕輕地放回原位，就讓它靜靜地開(kāi)著(zhù)吧。
一路與什么同行敘事作文 16
光是自然萬(wàn)物賴(lài)以生存的倚仗，小蟲(chóng)游魚(yú)也曾在厚土深海中尋找光亮，向日葵也曾在陰天盼望陽(yáng)光，我也在我的世界里追尋光。有一天，我終于發(fā)現我其實(shí)一路都與陽(yáng)光同行。
捧起一束明媚的陽(yáng)光，看它從指縫中溜走，在蔚藍的天空中肆意搖晃。
上了初中以后，覺(jué)得學(xué)習變得越發(fā)困難，變化無(wú)窮的幾何圖形，搞不清的時(shí)態(tài)變化，大篇幅的語(yǔ)文閱讀，上不去的成績(jì)……全都如同一座座大山，無(wú)聲地壓在我的肩頭。我望著(zhù)幾乎滿(mǎn)是紅叉叉的練習，和成績(jì)單上惱人的成績(jì)，一時(shí)間竟陷入了無(wú)助，迷茫的深洞里。
霎時(shí)，一束光透過(guò)玻璃窗照射在我的手臂上，被這股突如其來(lái)的熾熱嚇了一跳，扭頭望向窗外，就被這已入春的陽(yáng)光深深影響。陽(yáng)光漫上指尖，覆膜著(zhù)我的發(fā)絲和臉龐，那股難言的情緒好像下來(lái)了些許。同桌從教室外面進(jìn)來(lái)，估計是看見(jiàn)了我桌上的練習和作業(yè)，猜出了我的心思拍了拍我的肩膀，我從放空無(wú)聲的狀態(tài)中醒了過(guò)來(lái)，轉過(guò)身去見(jiàn)她說(shuō)：“這有啥的`，你肯定可以，不會(huì )的我可以教你��！”說(shuō)罷，便指了指靠近窗臺的書(shū)柜，“走，去那里做，陽(yáng)光好�！比斡芍�(zhù)她推著(zhù)我走向書(shū)柜。
在同桌給我細致地分析完每一道題后，我不由得再次望向那束陽(yáng)光。陽(yáng)光把每�；覊m都照耀的明亮，在光亮中肆意起舞。我想：我也是一粒塵埃，慶幸的是，我也有陽(yáng)光。
天無(wú)百日晴，但朋友的光打在我身上，對于我來(lái)說(shuō)就再無(wú)冬日，一路陽(yáng)光同行。
一路與什么同行敘事作文 17
愛(ài)，無(wú)聲，照亮了天空；愛(ài)，無(wú)形，滋潤了心田；愛(ài)，無(wú)色，傳遞了幸福。成長(cháng)的道路上荊棘遍布，而一路守護我們前行的，是來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)，好似一縷陽(yáng)光，在黑暗中照耀著(zhù)我們。記得有一次，我考場(chǎng)失利�？粗�(zhù)試卷上鮮紅而刺眼的分數，我的心情一落千丈，仿佛跌進(jìn)幽深的谷底，我再怎么哭喊，也無(wú)濟于事。這時(shí)，我的面前出現了一頁(yè)抄得滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記和一顆檸檬糖。我抬起頭來(lái)，發(fā)現老師正一臉柔和地看著(zhù)我。她說(shuō)：“你不是沒(méi)有努力過(guò)，而是沒(méi)有找對方法，以后有問(wèn)題一定要來(lái)找老師，老師一定會(huì )耐心幫你解答的`�！彼囊蛔忠痪浞路饻嘏年�(yáng)光照在我身上，那顆金黃色的糖也在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
關(guān)愛(ài)，好似一縷清風(fēng)，吹散我們心頭的愁云。記得那一次跑步測試，沒(méi)有運動(dòng)天賦的我才跑出幾十米就開(kāi)始呼吸不順。不知過(guò)了多久，我的腳上像掛了無(wú)數個(gè)鉛球般沉重，周?chē)娘L(fēng)景模糊起來(lái)。在我感覺(jué)快倒下時(shí)，背后突然有一只手撐住了我，隨即有話(huà)語(yǔ)夾雜在風(fēng)中，侵入我的耳朵里：“加油啊，還有一圈，我和你一起沖刺，你一定可以的！”我打起精神來(lái)，在那位同學(xué)的帶領(lǐng)下，我的腳步開(kāi)始輕盈起來(lái)，空氣中似乎有一絲甜。終于到了終點(diǎn)，我和那位同學(xué)都累倒在草地上，她的聲音隱約在我的耳畔響起：“看吧，我們成功了！”那一刻，我心里生出一場(chǎng)海嘯！可我靜靜地躺著(zhù)，沒(méi)讓任何人知道。
關(guān)愛(ài)，是一泉沁人心脾的水，它在心靈干涸時(shí)滋潤我們的心田。記得有一個(gè)晚上，我正奮筆疾書(shū)著(zhù)，即使腰酸背痛也沒(méi)停下筆。這時(shí)，門(mén)靜悄悄地開(kāi)了，有一杯熱氣騰騰的牛奶出現在我的視野中。媽媽的聲音輕輕響起：“別太辛苦，寫(xiě)完就早點(diǎn)休息吧�！蔽覒艘宦�，隨后，門(mén)又靜悄悄地關(guān)上了。等我好不容易寫(xiě)完作業(yè)，那杯牛奶上的熱氣還若隱若現，我一口氣喝完牛奶，那溫暖的感覺(jué)好似一條悄無(wú)聲息的溪流，在我心頭流淌著(zhù)。
人生的道路縱然難走，可也別忘了在困境中支撐你前行的那一份份愛(ài)，是它們伴隨著(zhù)你走過(guò)無(wú)數的坎坷與難關(guān)。在這錯綜復雜的世界里，燈光明明滅滅，愛(ài)意永垂不朽。
一路與什么同行敘事作文 18
幽幽香氣從繽紛的花叢中飄散。撥開(kāi)記憶的花叢，映入眼簾的是那芬芳的花朵中間，有一條長(cháng)長(cháng)的臺階，順著(zhù)它，我走向記憶的深處。
幼時(shí)，不省世事的我背著(zhù)奶奶從那簇擁著(zhù)花的臺階跳了下去，不料卻扭傷了腳。我抱著(zhù)腳踝淚眼婆娑地坐在臺階上，看見(jiàn)遠處的奶奶十萬(wàn)火急的沖向我，那肥胖的身影突然顯得格外靈活。
她輕輕地抱起我，撫摸著(zhù)我受傷的腳踝，細心地幫我包扎好。四周簇擁著(zhù)的花朵散發(fā)出沁人心脾的香味。奶奶在那一刻好似變成了花叢中的仙女，是那么的和藹動(dòng)人，她的銀發(fā)變成了一朵朵美麗的花，從她的身上散發(fā)出了更加動(dòng)人的香氣。被仔細包扎的腳踝好像在那么一瞬間就被奶奶的包容和善良治愈。我躲在她的臂彎里，昏昏沉沉的在這個(gè)花香四溢的地方睡去。
當我再次牽起奶奶的手，她已白發(fā)蒼蒼。歲月奪走了她的活力，取而代之的是爬滿(mǎn)臉上的皺紋和長(cháng)滿(mǎn)老繭的手。我望著(zhù)她，不禁回憶起童年和她的往事，她熱愛(ài)生活的樣子仿佛歷歷在目。拉起她的手，我們又一起走到了那個(gè)簇擁著(zhù)花叢的.臺階，它在我的眼里突然變得渺小。我彎下腰，輕聲對奶奶說(shuō)：“奶奶小心，有臺階�！蹦棠涛⑽Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，抓著(zhù)我的手變得更牢固，我對奶奶的愛(ài)也變得更深。
在那一片花叢中，有一個(gè)臺階，上面的祖孫倆依偎在一起，好像在談?wù)撝?zhù)什么。她們的臉上都掛著(zhù)幸福的笑容，夕陽(yáng)的余暉將她們的影子映在了臺階前的小路上，畫(huà)面定格，那般美好。
一路與什么同行敘事作文 19
今年暑假，趁著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)還沒(méi)有開(kāi)始肆虐，一大早我就陪著(zhù)外婆去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜�？砷L(cháng)沙不負它中國四大火爐的稱(chēng)號，回家時(shí)還不到九點(diǎn)，我拎著(zhù)兩袋菜不一會(huì )兒就已經(jīng)汗流浹背了。
我回頭正準備問(wèn)外婆要不要休息一會(huì )，只見(jiàn)她突然好像腿發(fā)軟，一趔趄傾斜著(zhù)向前邁了一步，雙手撐到旁邊的墻上才沒(méi)有摔倒，嚇得我趕緊沖過(guò)去扶著(zhù)她在路邊坐下。
“外婆，你怎么了？”我著(zhù)急的問(wèn)道�！皼](méi)事，別擔心，我只是有點(diǎn)頭暈�！蓖馄拍樕n白的說(shuō)。
“外婆，你是不是又忘記吃降壓藥了�！蔽覠o(wú)奈的'說(shuō)完，站起來(lái)焦急地開(kāi)始尋看四周。
這是一條僻靜的小道，只有住在附近的人才會(huì )偶爾走這里。一邊被高高的圍墻擋住了視線(xiàn)，另一邊是一個(gè)雜草叢生的野水潭，潭對面是一大片推平的土地，掃視一圈竟然沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人。
看著(zhù)外婆滿(mǎn)臉痛苦的捂著(zhù)胸口，想到平常媽媽囑咐外婆，不吃藥會(huì )引起的那些嚴重后果。我心里不由得越來(lái)越焦躁，越來(lái)越心慌。我很想跑出去找人幫忙或借電話(huà)，可是又不放心把外婆獨自一個(gè)留在這里。就在我左右為難、不知所措的時(shí)候，一位漂亮的大姐姐從拐彎處走了過(guò)來(lái)。
她穿著(zhù)一套黑色的職業(yè)裝，彎彎的淡棕色長(cháng)發(fā)披散在肩頭，耳朵上戴著(zhù)一對精致的耳釘，鼻梁上掛著(zhù)一副金邊的眼睛。正拎著(zhù)包，踏著(zhù)高跟鞋，形色匆忙的向前的走著(zhù)，可能是要去辦什么急事吧。
她看到我們情形不對，還不待我出聲就急忙過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況。仔細的探查外婆的狀況后，就給我媽媽打了電話(huà)。后來(lái)外婆慢慢恢復了很多，而且這里離家也很近，她就說(shuō)不去醫院，回家吃藥休息一會(huì )就沒(méi)事了。
大姐姐拗不過(guò)外婆，只能小心翼翼把我們送回家。她把我們送到門(mén)口就急急忙忙的走了�？粗�(zhù)她匆忙的背影，我心里感動(dòng)萬(wàn)分。一路短暫的同行，善良和溫暖充滿(mǎn)了我整個(gè)心靈，我要讓這份愛(ài)和感動(dòng)在我以后的人生中陪我一路同行。
一路與什么同行敘事作文 20
年初四那天，我跟爸爸、媽媽去鄭州給姑姑拜年。我心里特別高興，恨不得插上翅膀飛過(guò)去，因為姑姑做了我最?lèi)?ài)吃的炸雞腿。
到了車(chē)站，��！上車(chē)的人可真不少。我們趕緊上車(chē)，找到不多的幾個(gè)位置坐下。這時(shí)，從前面來(lái)了一個(gè)阿姨，他穿著(zhù)粉紅色的裙子，套著(zhù)長(cháng)筒襪，穿著(zhù)高跟鞋，眉毛畫(huà)得烏黑烏黑的，嘴唇艷得像一朵盛開(kāi)的紅花。耳朵上帶著(zhù)一對金燦燦的耳環(huán)，漂亮極了！他掃視了一下車(chē)廂，只剩一個(gè)位置了，那個(gè)位置也被一個(gè)斜身躺著(zhù)的工人占了一大半。那位工人也許昨天上夜班太累了，正熟睡著(zhù)。穿著(zhù)時(shí)髦的阿姨苦著(zhù)臉無(wú)可奈何地坐在鼻前扇來(lái)扇去，嘴里還不停的嘟嚷著(zhù)，真臭。
沒(méi)多久，又上來(lái)一位大審，還帶著(zhù)一個(gè)小女孩，小女孩吵著(zhù)要坐。就在這時(shí)，一位清年站起來(lái)，說(shuō)，大審，您坐這里吧。那怎么行。沒(méi)關(guān)系，您帶著(zhù)孩子不方便。這位大審不好再推辭。只好坐下來(lái)，而那位穿著(zhù)時(shí)髦的阿姨卻裝作與自己無(wú)關(guān)的樣子。那小女孩不鬧了，卻對他媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)憧�，那阿姨真美！剛才上做的那位叔叔說(shuō)，真正的美，不是外表美，而是看心靈美不美！那位穿著(zhù)時(shí)髦的.阿姨聽(tīng)了，好像明白了什么似的，臉上露出了慚愧的神情。
不久，又來(lái)了，一位老爺爺，那位阿姨便站了起來(lái)，說(shuō)，老大爺，您就坐這吧。那位老爺爺道謝之后才坐下。
又過(guò)了不久，車(chē)載一個(gè)小站停下，那位阿姨下了車(chē)，我望著(zhù)他那靚的身影。一首歌立刻涌上心頭，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……
一路與什么同行敘事作文 21
獲得諾貝爾和平獎受全球敬仰的德蘭修女說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，她說(shuō)，我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事。這句話(huà)叫人深思。是的，和平年代，你我他都很平凡，我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但那時(shí)刻奔涌在心中愛(ài)的源泉，溫暖了別人，也壯大和豐富了自己。
和大家一樣，我也有自己的偶像，我的偶像之一是好萊塢巨星安吉麗娜·朱莉。我崇拜她，不僅因為她美麗的容貌、精湛的演技、率真的個(gè)性，更是因為她身上放射出來(lái)的愛(ài)的光輝。朱莉是聯(lián)合國慈善大使，領(lǐng)養了幾名不同國家的孩子，視同己出，其中一個(gè)孩子是艾滋病患者，一般人唯恐躲之不及，她卻伸出雙手攬入懷中，這個(gè)孩子當初的許多病友都相繼離開(kāi)人世，但是因為被愛(ài)，這個(gè)孩子健康的活到現在。用朱莉自己的話(huà)來(lái)講，這對她是個(gè)很大的安慰。如果沒(méi)有這種愛(ài)心，這種責任感，人們很難做到這一點(diǎn)，朱莉做到了，她實(shí)現了自己的社會(huì )價(jià)值，贏(yíng)得了全世界的尊重。先賢孟子說(shuō)：敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。學(xué)會(huì )愛(ài)，我們才能獲得愛(ài)；付出愛(ài)，我們才能擁有愛(ài)。
佛說(shuō)：五百年前的五百次期盼，才換來(lái)今生的一次相逢！該是一種怎樣的緣分，讓你和父母血脈相牽，讓你和老師榮辱相連，讓你和同學(xué)寒窗相伴，讓你和朋友苦樂(lè )相攙。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，做一個(gè)心中有愛(ài)的人，首先就要學(xué)會(huì )愛(ài)自己的父母，哪怕是他們不停地在你身邊嘮叨，因為只有他們才是你這個(gè)世上最?lèi)?ài)你的人；做一個(gè)心中有愛(ài)的人，還要學(xué)會(huì )愛(ài)自己的老師，哪怕是他曾經(jīng)對你有過(guò)最嚴厲的批評，因為只有他們才是你的成長(cháng)道路上，無(wú)私幫助并給予你無(wú)窮知識的人；做一個(gè)心中有愛(ài)的人，更要學(xué)會(huì )善待自己的同學(xué)，哪怕是你們剛才還在爭吵，因為只有同學(xué)才是你學(xué)習道路上的同伴，有了他們的存在，你的成長(cháng)才不會(huì )孤單，你才會(huì )收獲最純真的友誼。
因為心中有愛(ài)，我們營(yíng)造起寬容與理解的社會(huì )氛圍；因為心中有愛(ài)，我們不再有不必要的爭執和摩擦；因為心中有愛(ài)，我們愿意向每一位陷入困境的陌生人伸出援助之手；因為心中有愛(ài)，我們不忍心去破壞我們可愛(ài)的校園的任何一個(gè)角落。在家庭中，敬愛(ài)父母尊長(cháng)，關(guān)愛(ài)弟兄幼輩，這就是我們對家人的愛(ài)；在學(xué)校里，愛(ài)護學(xué)校設施，保持環(huán)境衛生，努力拼搏進(jìn)取，這就是我們對學(xué)校的愛(ài)。
我們欣喜地看到，在我們的校園里，這種愛(ài)已蔚然成風(fēng)。還記得去年春天的那次募捐，和重病作斗爭的同學(xué)命懸一線(xiàn)，消息傳來(lái)，全校師生眾志成城，不管你捐出的是十元還是一千元，那都是我們心中最美的愛(ài)的.誓言；還記得秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，已畢業(yè)學(xué)子的慷慨相助，精心制作的引路牌，不厭其煩地向新生和家長(cháng)介紹學(xué)校情況，他們用自己微弱的力量表達對母校的赤誠至愛(ài)。不小心撞到他人，輕輕說(shuō)聲“對不起”；彎腰拾起路邊上飛落的紙片；老師生病時(shí)，一聲關(guān)切的話(huà)語(yǔ)；同學(xué)傷心時(shí)，一句溫暖的安慰……這些美麗的一瞬間，組成了我們校園里最美的風(fēng)景線(xiàn)。
詩(shī)人說(shuō)：愛(ài)，是世界上最美的語(yǔ)言。是啊，在這晨鐘暮鼓的校園，在這物欲橫流的世間，你若多一抹和煦的微笑，他便多一份溫馨的關(guān)懷；你若多一縷真摯的目光，他便多一份親切的信任；你若多一句誠懇的謙讓?zhuān)愣嘁环菡嬲\的感動(dòng)。無(wú)論何時(shí)，何地，如果都多一點(diǎn)坦誠相待，多一點(diǎn)友好親善，那么社會(huì )會(huì )更加和諧，生活會(huì )更加美好！
老師們，同學(xué)們，愿我們每個(gè)人都拿出一顆清澈的愛(ài)人之心，愿這顆顆愛(ài)心能像這三月里清新的空氣一樣，彌漫在校園的每個(gè)角落，彌漫在我們每個(gè)人的心間。
一路與什么同行敘事作文 22
我有個(gè)朋友，她叫愛(ài)。
我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想：周游世界。
愛(ài)有一種與眾不同的能力，她可以深入別人的內心。
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的天氣，我和愛(ài)背上書(shū)包，乘車(chē)來(lái)到了向往已久的奇跡草原，我和愛(ài)在草原上散步，愛(ài)忽然停了下來(lái)，撥開(kāi)身邊的草叢，向我喊道：“真，你過(guò)來(lái)一下，看那邊�！蔽翼樦�(zhù)愛(ài)手指的方向望去，兩群人，明顯準備打仗，少說(shuō)也有幾百人，如果真打起來(lái)那可不得了，愛(ài)想了想，對我說(shuō)：“不能讓他們打起來(lái)，真，你等我，我去阻止他們�！闭f(shuō)完，愛(ài)化作一道只有我才能看見(jiàn)的白光，融入了兩方首領(lǐng)的身體之中。我等了愛(ài)好長(cháng)時(shí)間，可是愛(ài)卻一直未出現，我撥開(kāi)草叢，看看那兩群人，似乎不準備打仗，倒似乎準備談判了。這是我的肩頭被人拍了一下，轉身一看，原來(lái)是愛(ài)�！皭�(ài)，你可算回來(lái)了，等了你好長(cháng)時(shí)間呢�！蔽覍�(ài)說(shuō)，“真，別計較了，你要知道這回可是兩個(gè)人，不太好凈化呀�！睈�(ài)說(shuō)，我說(shuō)：“愛(ài)，你也真是的，我又沒(méi)怪你，回去休息吧，一天都在等你，都沒(méi)時(shí)間玩了�！睈�(ài)一笑，我們倆手挽手踏著(zhù)夕陽(yáng)，回到了休息的地方。
愛(ài)今天太累了，回去之后，吃了幾口飯就睡了，我進(jìn)愛(ài)的房間去看愛(ài)時(shí)，愛(ài)臉朝著(zhù)墻，紅色的頭發(fā)對著(zhù)我，愛(ài)的發(fā)色有些奇怪，我湊前一看，竟然變成了白色，我一驚，后退了幾步，失手將桌子上的杯子打破了，還好愛(ài)沒(méi)醒，我小心的將碎片收拾干凈后，迅速退出了房間。
第二天晚上，愛(ài)把我拉到一個(gè)僻靜的地方，對我說(shuō)：“真，我要告訴你一件事，你不會(huì )怪我對嗎？”“愛(ài)…無(wú)論你做了什么事，我都不會(huì )怪你的�！蔽覍�(ài)說(shuō)，愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“昨天我使用完我的能力后，我的頭發(fā)變白了，是因為我使用我的能力需要以生命為代價(jià)的.，我在今晚十二點(diǎn)將永遠離開(kāi)你，不要怪我�！薄皭�(ài)，你怎么不提前告訴我，為什么要現在這么晚才告訴我？”我哭著(zhù)對愛(ài)說(shuō)，但愛(ài)沒(méi)有回答我，只是留給了我一個(gè)永恒的微笑，便化作紅色的光塵消失了，只有愛(ài)的玫瑰發(fā)飾留了下來(lái)。
我帶著(zhù)愛(ài)的發(fā)飾，去完成我們的理想。
愛(ài)此生最大的愿望，也是我最大的愿望
一路與什么同行敘事作文 23
“世上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！钡松分挥凶约喝リJ才能到達人生頂峰。路上有坎坷、有磨難，但愛(ài)與我一起拼搏。
當我呱呱墜地的那一刻，我就充滿(mǎn)好奇，因為我有那么愛(ài)我的母親，疼我的父親。當我蹣跚地學(xué)走路時(shí)，我就擁有了愛(ài)；當我咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，我就擁有了愛(ài)；當我會(huì )說(shuō)出第一個(gè)媽媽的時(shí)候，媽媽滿(mǎn)臉激動(dòng)。家中有叔叔阿姨，爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)驗槲沂羌抑械牡谝粋�(gè)孩子，家中所有好吃的都歸我所有。
當我上學(xué)時(shí)我擁有老師對我的愛(ài)，記得小時(shí)候的我很笨拙，連削鉛筆都不會(huì )，但我有一個(gè)和藹漂亮的老師。一次上課鉛筆不尖了，只好自己在座位上摸索著(zhù)去削，這讓正在認真寫(xiě)教案的她看到了，她笑著(zhù)朝我走了過(guò)來(lái)，用那纖長(cháng)的手把鉛筆拿過(guò)去在手上削了起來(lái)，一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)尖尖的鉛筆就削好了，那次我的作業(yè)寫(xiě)得好認真。
離開(kāi)喧鬧的小學(xué)進(jìn)入緊張氣氛的初中。剛開(kāi)學(xué)，我的第一個(gè)班主任，但由于事務(wù)多就換了已有孩子的`陳老師，也許是緣分我們成為了師生。剛住校的我很想家，脆弱的我也流下了思家的淚水，老師問(wèn)清楚后。我破例可以回家住，一下子知明度大大的提升，都紛紛羨慕我。記得有一天晚上，我媽沒(méi)來(lái)接我，我就自己一個(gè)人準備回家，老師擔心我就跑回家拿了一個(gè)手電筒送我，一直將我送到家門(mén)口。從那以后我對學(xué)習更加的感興趣了。
我的人生路上出現太多關(guān)心，愛(ài)護我的人，我暗下決心報答他們，讓智慧在六月閃光。
一路與什么同行敘事作文 24
在人生的漫長(cháng)旅途中，我們總會(huì )遇到各種各樣的風(fēng)景，也會(huì )有不同的人或事物陪伴在我們身邊，與我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證成長(cháng)的每一個(gè)瞬間。對我而言，那段特別的時(shí)光，是與“堅持”同行的日子。
故事開(kāi)始于一個(gè)平凡的春天，我站在人生的一個(gè)十字路口，面對著(zhù)未來(lái)的選擇猶豫不決。夢(mèng)想的光芒似乎遙不可及，而現實(shí)的壓力卻如影隨形。就在這時(shí)，我決定踏上一條看似不可能完成的道路——挑戰一項高難度的技能學(xué)習，以此來(lái)證明給自己看，也給世界看，我能夠超越自我，實(shí)現夢(mèng)想。
起初，這條路布滿(mǎn)了荊棘。每天清晨，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾，我就已經(jīng)開(kāi)始了日復一日的練習。汗水浸濕了衣衫，手指因為無(wú)數次的重復動(dòng)作而生疼，甚至有時(shí)會(huì )懷疑自己是否選錯了方向。每當夜深人靜，孤獨和挫敗感像潮水一般涌來(lái)，讓我幾乎想要放棄。
然而，“堅持”就像一位沉默而堅定的旅伴，它不言不語(yǔ)，卻以無(wú)形的`力量支撐著(zhù)我。每當我想停下腳步，腦海中就會(huì )響起一個(gè)聲音：“再試一次，就這一次�！庇谑�，我擦干淚水，繼續前行。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，那些原本生疏的動(dòng)作變得流暢自如，失敗的次數越來(lái)越少，成功的喜悅越來(lái)越多。我開(kāi)始意識到，正是這份不離不棄的堅持，讓我在不知不覺(jué)中跨越了一個(gè)又一個(gè)障礙，攀登上了自己曾經(jīng)認為無(wú)法觸及的高度。
最終，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我成功掌握了這項技能，并在眾人面前展示了自己的成果。那一刻，所有的努力和汗水都化作了最燦爛的笑容。我深深地感激這一路上與“堅持”同行的日子，它教會(huì )了我，無(wú)論前路多么艱難，只要不放棄，總有一天會(huì )迎來(lái)屬于自己的輝煌。
這段經(jīng)歷，成為了我人生中最寶貴的財富。從此以后，無(wú)論遇到任何挑戰，我都會(huì )想起那段日子，提醒自己：只要與“堅持”同行，就沒(méi)有到達不了的遠方。
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