我心中的好老師記敘文
第1篇
我心中的好老師作文550字
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)贊美，但人覺(jué)得無(wú)論用多好、多動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)也無(wú)法表達不盡老師哪無(wú)私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自?xún)刃牡脑~語(yǔ)描述對老師的深情。
我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我印象最深刻的老師是我五年級的語(yǔ)文老師丁老師。丁老師是我們學(xué)校最出色的老師。我們班的同學(xué)都很喜歡她。丁老師看起來(lái)有四十多歲，個(gè)兒高高的，剪著(zhù)短發(fā)，帶著(zhù)一副眼鏡。開(kāi)心的笑容總是出現在丁老師臉上。丁老師教書(shū)教得好。每個(gè)細節都講得非常詳細，還不時(shí)講一些書(shū)上沒(méi)有的和以后要學(xué)的知識和方法。她把我們帶到語(yǔ)文王國中去，領(lǐng)會(huì )語(yǔ)文的真諦。丁老師作業(yè)留得少。我們放學(xué)回家就開(kāi)始做，晚飯之前就能把作業(yè)做完。有時(shí)周五的作業(yè)非常簡(jiǎn)單，當天就能做完。我們做完作業(yè)后，就有充足的時(shí)間復習、預習和休息。她決不會(huì )死板地上一節課，講著(zhù)講著(zhù)，突然冒出一段笑話(huà)，她用精彩的語(yǔ)言、奇妙地思路，吸引著(zhù)我們。她總是那樣笑著(zhù)提問(wèn)，她提的問(wèn)題新奇而有趣，我們一個(gè)都不愿放過(guò)，總是把手舉得老高，等待著(zhù)她點(diǎn)我們……
知道無(wú)論用多少個(gè)千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法去描繪辛勤培育我們的您，也無(wú)法表達的盡我們對您的感激之情，我們只能用學(xué)習來(lái)報答您！
第2篇
我心中的好老師作文550字
我心中有一位好老師，她剪著(zhù)烏黑油亮的齊耳短發(fā)，白皙紅潤的臉龐上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副細框眼鏡。微笑時(shí)，在臉頰兩側會(huì )出現一對可愛(ài)的小酒窩。她和藹可親，溫文爾雅，平易近人。她，就是我們的班主任——丁老師。丁老師像媽媽一樣對我們呵護備至。有一次我因為前一晚睡遲了，早上沒(méi)什么食欲，早飯吃得很少，結果在晨會(huì )時(shí)感到頭暈惡心很不舒服。丁老師發(fā)現了我的異常狀況，她摸了摸我的額頭，又詢(xún)問(wèn)了我的身體情況，還親自把我扶到她休息用的躺椅上，關(guān)切地說(shuō)：“你先在這兒休息一會(huì )兒，如果還是覺(jué)得不舒服，我就打電話(huà)聯(lián)系你的媽媽�！倍±蠋熞恢迸阕o著(zhù)我，看我感覺(jué)好些后，還把她自己的早餐給我吃。當時(shí)我差點(diǎn)就要喊丁老師“媽媽”了，因為只有媽媽才會(huì )在我不舒服時(shí)這樣關(guān)心呵護我。丁老師的教學(xué)生動(dòng)有趣，她會(huì )幫我們收集各種素材作為寫(xiě)作之用。有一次，有一只小蜜蜂飛進(jìn)了課堂，通過(guò)細心觀(guān)察，我們寫(xiě)了篇文章——《課堂上的不速之客》；還有一次，丁老師組織我們玩了個(gè)“盒子之謎”的小游戲，神秘而又寓意深刻，她教會(huì )我們要愛(ài)護自己，珍惜生命，同學(xué)們在寫(xiě)作中都闡述了各自的想法。丁老師的好，真是說(shuō)也說(shuō)不完，我為有這樣一位好老師而感到驕傲！
第3篇
我心中的好老師作文550字
您像一支蠟燭，雖然細弱，但發(fā)一分光，散一分熱，照亮了別人，耗盡了自己。您用您的青春譜寫(xiě)成了一曲曲動(dòng)人的歌曲，我們就像那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，圍繞在您的身邊，是您把我們一個(gè)個(gè)譜一曲曲動(dòng)人的旋律。我的老師是一個(gè)溫柔善良的好老師，她那那迷人的微笑，每天都會(huì )在我們的身邊圍繞著(zhù)。她那臉上總是少不了一份喜悅和一份憂(yōu)愁，也許是我們太淘氣了；也許是我們的成績(jì)又下滑了；也許是我們的作業(yè)沒(méi)有交全�？傊蠋煹男睦餇繏熘�(zhù)我們，我們的心里牽掛著(zhù)老師。您講的課是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我的面前打開(kāi)了一扇的窗戶(hù)，讓我看見(jiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。今天您照常跟我們講課，可是課上紀律根本也沒(méi)有變，可是您的態(tài)度完全變了，變的不是那么溫柔了。但是我很喜歡這樣子，因為您對我們嚴格這樣才能讓我們學(xué)到更多更多的知識。老師我希望以后您能更加的對我們嚴格要求�？吹侥刻祢T著(zhù)你那輛紅色的自行車(chē)，每天早出晚歸的在我身旁路過(guò)，心里涌出一種說(shuō)不出的感覺(jué)。老師您把自己的知識傳授給我們，用智慧和品格之光給我們照亮前進(jìn)的航程，這種為“我們照亮道路，讓我們看見(jiàn)光明，燃盡自己耀人間”的無(wú)私奉獻精神，您就像春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”。
第4篇
我心中的好老師作文550字
從幼兒園到現在，教過(guò)我的老師，數也數不清，可是只有您??盛老師，您讓我今生難以忘懷。
累累碩果，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，禾苗成長(cháng)，離不開(kāi)農民的耕耘施肥，青少年的成長(cháng)，離不開(kāi)老師的精心撫育。老師��！您是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國百花園的園丁。您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻而充實(shí)。
記得我還是朦朦朧朧時(shí)，是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋中，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！本瓦@樣，我就開(kāi)始了我的求學(xué)之路。
您總是那么地和藹親切，我就是喜歡您，更愛(ài)聽(tīng)您的課。一年級時(shí)，我學(xué)拼音時(shí)，我總是分不清是后鼻音還是前鼻音，是“ui”，還是“iu”，是“ei”還是“ie”。您總是不厭其煩地教我，讓我認清了拼音字母那一個(gè)個(gè)陌生的字符。
盛老師，您是我的好老師，您經(jīng)常嘔心瀝血，廢寢忘食，一次又一次推遲了婚禮，皺紋都慢慢爬上了您的眼角，但當您看到栽種的桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候，您感到了一絲絲欣慰。您用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的.花朵，您用心靈的清泉滋潤我們情操。您從未在別人面前炫耀過(guò)自己，那一株株無(wú)言的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
盛老師，您有蠟燭那樣燃燒自我照亮別人的精神，也有一棵慈母般的心。一騾騾作業(yè)熬紅了您的雙眼，一節節講課喊啞了您的嗓子。您對我們的情和愛(ài)深似大海、高如藍天。盛老師，你是我心目中最好的老師，我永遠忘不了您。
第5篇
我心中的好老師作文550字
我心中的好老師老師像一把鑰匙，打開(kāi)了我智慧的大門(mén)，老師像一條船，把我擺渡到了知識的彼岸，老師像一塊火熱的碳，融化了學(xué)生冰冷的心靈�！}記我心中的好老師，他又學(xué)富五車(chē)的知識，課上，對學(xué)生的學(xué)習上的問(wèn)題對答如流，課下，對學(xué)生生活中的問(wèn)題也是有問(wèn)必答。學(xué)生對他的知識無(wú)不贊嘆。我心中的好老師，是一個(gè)與眾不同的老師，他的課堂氣氛融洽，極不死板又不喧鬧，上課不生提出“紀律”問(wèn)題，用獨特的方式將學(xué)生征服。我心中的好老師，有著(zhù)火一般的熱情，每天都十分關(guān)心學(xué)生，噓寒問(wèn)暖，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們。我心中的好老師，是一個(gè)平等待人的好老師，不管對待任何一個(gè)學(xué)生都一視同仁，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生。我心中的好老師，有一顆天真的童心，每天不因生活而煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )生活。無(wú)拘無(wú)束，讓師生之間更加貼切。我心中的好老師，有著(zhù)天一樣的寬廣的胸懷，是的恐懼的學(xué)生重回自然，他的舉動(dòng)和寬容，使得犯錯的學(xué)生臉紅，并默念道“好老師”。我心中的好老師，是一個(gè)耐心的老師，對學(xué)生不會(huì )的問(wèn)題總是耐心講解，直到教會(huì )為止，從不放棄任何一個(gè)。知識淵博+與眾不同+熱情積極+平等待人+天真+寬容+耐心=完美的老師。
第6篇
我心中的好老師作文550字
“嚴師出高徒”是人們長(cháng)久以來(lái)一直所認同的觀(guān)點(diǎn)�？蓮埨蠋熣f(shuō)：“嚴師未必出高徒”，理由十分簡(jiǎn)單，他說(shuō)：“再?lài)赖睦蠋熓詹涣艘粋�(gè)嚴格要求自己的徒弟也是出不了高徒的”。這就是我心中的好老師。她姓張，相貌平平，但是嗓音很大，她是一個(gè)對工作很負責的好老師，可老愛(ài)寫(xiě)錯別字。第一次見(jiàn)面是在我上三年級下學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)我們正好要換老師，有的說(shuō)這次是馮老師，有的說(shuō)還是以前的老師。正在大家議論紛紛的時(shí)候，一陣咚咚的腳步聲使得教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。令大家意想不到的是，站在我們面前竟然是一位記憶力超強的張老師。為什么說(shuō)他記憶力超強呢？那是因為她竟然一節課把我們班40名學(xué)生的名字都記在了心里。張老師雖然講課很慢，但是也是為了讓我們加強記憶力。張老師從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我們，他總是用那溫柔的話(huà)語(yǔ)來(lái)告訴我們錯在了哪里，哪里需要改正，他對我們教導總是那么不厭其煩。老師在黑板上寫(xiě)錯別字可能是因為老師想測驗我們是否對課文里的生字認識，如果認識就自燃而然的能向老師提出。這就是我們的張老師，一位令人難忘的好老師。
第7篇
我心中的好老師作文550字
她，有瘦瘦的身材，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，常常一身休閑打扮，性格熱情，對人溫柔，你犯了錯誤，她會(huì )給你機會(huì )，讓你改正，如果你接二連三地犯了同一個(gè)錯誤，她會(huì )很?chē)绤柕呐u你，毫不留情。但是她在我心目中卻有慈母般的關(guān)愛(ài)和呵護。她就是我們的班主任——謝老師。四年級下學(xué)期，老師才成為了我們的班主任，雖然接觸才到半年，但您已經(jīng)成為我心中最好的老師，您一直用和藹的眼神、溫順的語(yǔ)氣與我們娓娓交談，把課堂的氣氛變成了互動(dòng)式的教學(xué)，使我們在上課的時(shí)候有了更多發(fā)言的機會(huì )，讓我們感覺(jué)到這里既是學(xué)習的天地，又是歡樂(lè )的天堂。您放棄了自己午休息的時(shí)間和放學(xué)后的時(shí)間，我們可以休息、游戲，而您卻要認真地幫我們批改作業(yè)，默默地付出了辛勤的汗水。在作業(yè)本上，我們看見(jiàn)了您辛勤勞動(dòng)的軌跡——“×”和“√”，對于那些“×”是您對我們成長(cháng)中不足的指正，對于那些“√”是您不辭辛苦、不厭其煩地手把手教我們的成果。感謝您，是您教會(huì )了我們許多許多……記得有一次，我肚子疼，老師您給我家長(cháng)打電話(huà)，還親切地問(wèn)我：“肚子還疼得歷不厲害？不用著(zhù)急，一會(huì )兒你的家長(cháng)就來(lái)接你了�！蔽曳浅８袆�(dòng)。您真是位好老師。有人稱(chēng)贊老師是蠟燭，是燈塔，是園丁。但我認為，老師是一顆閃爍的繁星，照亮我們人生的第一步。我決定，好好學(xué)習，天天向上，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
第8篇
我心中的好老師作文550字
我心中的好老師是一位我的作文老師，她有一張慈祥的臉，一對又細又彎的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。
李老師在學(xué)習方面對我很認真負責。每次，我上完課，老師都會(huì )布置作業(yè)，讀課外書(shū)背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章，我沒(méi)有背，老師對我大發(fā)雷霆，下課了，媽媽來(lái)接我，老師對媽媽說(shuō)：昨天你女兒沒(méi)有背書(shū)你一定要讓她背。俗話(huà)說(shuō)﹕小學(xué)是培養記性，初中是培養靈性，到了高中才會(huì )有悟性。所以小學(xué)生要背古詩(shī)詞和憂(yōu)美的文章這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。我聽(tīng)了老師的話(huà)我很慚愧，心想我一定多背書(shū)多讀書(shū)，讓自己對背書(shū)的抗爭消除掉。
老師不僅在學(xué)習方面對我認真負責而且在生活方面也對我關(guān)心、照顧。
有一次，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會(huì )兒也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我上樓問(wèn)老師要了電話(huà)，媽媽的電話(huà)卻關(guān)機了，我心急了，老師安慰我說(shuō)∶不要著(zhù)急我跟你一起在樓下等媽媽�？墒菋寢屢恢倍紱](méi)有來(lái)，我心急了跺了跺腳，老師親切的問(wèn)我，你家在哪？我心急如焚的說(shuō)﹕在西湖路口的川海碧園。老師溫柔的說(shuō)：我帶你回家，我坐上老師的車(chē)，在半路上想，老師真好。我高高興興回了家。
這就是我心中的好老師李老師。
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