現象中考記敘文800字

　　童趣如果消失了，我們就會(huì )稱(chēng)其為“穩重”。而有一些始終保持童心的人，我們稱(chēng)其為“幼稚”。更有甚者，少年老成，與親戚家人在一塊兒的時(shí)候，故作安靜沉穩換取親戚的夸獎，而雀躍的兒童就被家人親戚責罵不夠“穩重”。

　　我們什么時(shí)候把“穩重”與“沒(méi)有童趣”，“幼稚”與“童趣許多”互相掛鉤了。

　　總是令人無(wú)法理解。人口千萬(wàn)，形態(tài)各異。自然性格也有迥異之處。有的人天性童趣開(kāi)朗，老了也是老頑童。青年時(shí)期應該是受了很多委屈。我是很替這類(lèi)人抱不平的。第一，他們保持了應有的樂(lè )觀(guān)，其次，他們的心態(tài)積極向上，對生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。對自己的周?chē)�人充滿(mǎn)開(kāi)心的情緒，應當是值的鼓勵的。為何會(huì )背上“不正經(jīng)”的名義？再比如一類(lèi)人，年紀平平卻故作平穩的姿態(tài)，總是想盡力夠到“沉穩”的感覺(jué)，殊不知贏(yíng)得了家人的贊許，失去了唯有這段年紀才有的童趣，實(shí)在讓人惋惜。

　　兒時(shí)，我可以逃課觀(guān)察蝸牛的形態(tài)，輕輕摘下花朵，把花瓣卸下，用舌頭吸吮花心的花蜜。如今成人，我也依然愛(ài)觀(guān)察蝸牛的形態(tài)，捉一只蝴蝶關(guān)在籠子里，觀(guān)察其一舉一動(dòng)。

　　我的童趣滿(mǎn)滿(mǎn)；工作的時(shí)候，我面對不同的工作場(chǎng)合，可以給予不同的反應。如果按照大家們的想法，幼稚”與“童趣許多”相互比較，我可算是不穩重的人兒了。

　　我覺(jué)得我們要知道穩重和不穩重的區別，穩重應當指的.是給人為人處事上的感覺(jué)，我強調的是“事”，即是說(shuō)，在做事方面給予別人穩重的感覺(jué)，那么此人就是穩重的。而對于私底下的童趣童心，是不能作為一個(gè)人是否穩重的標準來(lái)評判的。而不穩重，應當指的是某人在做事情的時(shí)候，丟三落四，常常無(wú)法圓滿(mǎn)完成任務(wù)，同理，私底下的童趣也不能作為不穩重的象征。如果非要說(shuō)此人，則只能說(shuō)“做事不穩重，童趣心很重”。兩者是分開(kāi)的。絕對不能混為一談的。

　　大家們太容易把事情都混為一談來(lái)對比了，例如“穿著(zhù)耀眼”就是“不務(wù)正業(yè)”�！岸�釘個(gè)性”認為“流氓地痞”。我們總是一直呼喊要避免“刻板映像”卻還是“無(wú)法規避”。想要改變這一現象，也許是我們需要慢慢改變的一個(gè)過(guò)程吧。

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