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壓力記敘文高中
面對壓力，要有“天生我才必有用，千金散盡還復還！”的豁達。下面是小編為大家整理的壓力記敘文高中，希望能夠幫助到你們。
壓力記敘文高中1
壓力的產(chǎn)生往往因為環(huán)境和心態(tài)的差異所決定。然而，沒(méi)有壓力又怎能有動(dòng)力呢？壓力太大就會(huì )成為精神的鉸鏈。只有具有良好的心理素質(zhì)，樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，才能將壓力轉化為動(dòng)力，才會(huì )在令人窒息的環(huán)境中如魚(yú)得水的發(fā)揮自己的實(shí)力。
競爭過(guò)于激烈，也會(huì )產(chǎn)生壓力�？歼M(jìn)學(xué)校大榜前100名時(shí)，你在心喜之余又多了一分壓力，因為在你“前面”又有好多人，很多比你能力強的人；當你擠進(jìn)前50名的時(shí)候，在得意之余，又會(huì )多了一絲壓力，你的“前方”仍然有好多人，所以不敢放松，繼續學(xué)習。當已經(jīng)成為前30名時(shí)，會(huì )覺(jué)得“天終于亮了”，你“前部”的人又少了一大批，可是，畢竟還存在差距，還來(lái)不及慶祝，就再次埋頭苦學(xué)。學(xué)生的天職被一個(gè)“學(xué)”字所遙控著(zhù)，被“升學(xué)率”、“名次”、“分數”所統領(lǐng)。為之而悲憤。卻又無(wú)能為力，是一種無(wú)法超脫的，而且每個(gè)人都要經(jīng)歷的殘酷的必然。每一次考試，每個(gè)人的選擇只兩個(gè)：分子或分母，佼佼者或普通人。古人稱(chēng)其為“鴻儒”和“白丁”。
壓力在你踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)起，一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始加重，有社會(huì )給予你的，有家庭給予你的，也有你自己給予你自己的。壓力會(huì )隨著(zhù)你的年級的增高而增家，卻決不會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而減少。壓力如同天空中的云朵，時(shí)而零星時(shí)而陰云。壓力也時(shí)大時(shí)小，時(shí)大時(shí)小，時(shí)重時(shí)輕。
面對壓力，要有“天生我才必有用，千金散盡還復還！”的豁達；“不以物喜，不已己悲”的坦然；“明月出天山，蒼茫云海間”的豪氣。
有了壓力，才會(huì )使你真正的長(cháng)大；有了壓力，才會(huì )體現出你的品質(zhì)；有了壓力，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。壓力是你生活中的一部分，也是生命中一段驚險、苦難而漫長(cháng)的旅程。
不是每一場(chǎng)風(fēng)雨之后都有彩虹，但每個(gè)人的人生中都必須有壓力。
壓力記敘文高中2
所有人的成功，從表面上來(lái)看是因為他的努力，更深層次的看是因為他所承受的壓力�！}記
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一只獵狗追趕一只兔子，兔子為了他的生命奮力向前跑，只是獵狗沒(méi)有追上他。我們都知道，一般情況下兔子是跑不過(guò)獵狗的，但故事中的兔子為什么會(huì )跑過(guò)獵狗呢？因為他們的目的不同，他們所承受的壓力也不同，狗是為了填飽肚子，兔子是為了保全生命，不得不使出全力�？梢�(jiàn)，壓力不同，所付出的努力也不同，最后的.結果自然而然也就不同了。
再說(shuō)說(shuō)現實(shí)生活中的我們吧！人類(lèi)步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量以百倍的速度遞增。面對這樣的現實(shí)，昔日人們的歡聲笑語(yǔ)早已不見(jiàn)，取而代之的是人們不停的探索、追求知識的艱辛努力。我們何嘗不是如此？！
作為一名高中學(xué)生，我現在每天早上起床、上學(xué)，晚上：放學(xué)、學(xué)習。每天都重復著(zhù)這些步驟，絲毫不敢放松。因為我們肩上的責任和所承受的壓力迫使我們必須這樣做。只有有了壓力，我們才會(huì )努力;只有努力，我們才會(huì )成功。它們像一條鏈子一樣，緊緊的系在一起，缺一不可。
現在國家在全力號召給中小學(xué)生減負，但結果卻是令人失望的。不是那些老師愿意整天忙來(lái)忙去的，而是他們必須這樣做。因為他們有壓力、有責任。祖國下一代的生活、發(fā)展掌握在他們手中——可見(jiàn)他們的壓力是多么的大。但最終的結果給予了他們肯定的答復。在他們的鞭策下一顆顆小樹(shù)苗長(cháng)成了能保衛國家的參天大樹(shù)。同時(shí)，我還要說(shuō)：說(shuō)是減負，怎么減？誰(shuí)能減？社會(huì )在進(jìn)步，科技在發(fā)達。如果沒(méi)有壓力，孩子們就不會(huì )努力，自然而然就不會(huì )有好的結果。你可想過(guò)：如果孩子們長(cháng)大之后對現代科學(xué)領(lǐng)域一問(wèn)三不知，那將是一種怎樣的情景��！
在我們身邊就有這樣的例子。一位很胖的母親，平時(shí)連走路都呼呼的喘，更別說(shuō)跑步了。然而，當她買(mǎi)菜回來(lái)看到自己的小女兒從樓上掉下來(lái)時(shí)，不顧一切的跑過(guò)去用自己的雙臂接住了女兒。那速度簡(jiǎn)直比世界冠軍都快。是什么原因讓她有了如此驚人的舉動(dòng)呢？對，就是壓力，是女兒在生死之中徘徊時(shí)給她帶來(lái)的壓力�？梢�(jiàn)壓力有多大的作用。
同學(xué)們，不要拋棄自己身上的壓力，即使有時(shí)它會(huì )讓人疲憊不堪。因為只有當我們感受到壓力的時(shí)候，才會(huì )努力的去向自己的目標駛去、才會(huì )跟上時(shí)代的腳步、才會(huì )站上世人矚目的位置！
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