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人物傳記敘文范文（通用35篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的人物傳記敘文范文，歡迎閱讀與收藏。
人物傳記敘文 1
看人與看物的道路一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來(lái)越自卑。換個(gè)角度看自己是我們需要掌握一種認識自己的好方法。
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來(lái)的鴨子交給老師并得到老師的夸獎。唯有愛(ài)因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過(guò)之后高高舉起，用嘲笑的口氣對全班同學(xué)說(shuō)：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)世界上比這更丑的鴨子嗎？全班同學(xué)哄堂大笑。愛(ài)因斯坦站起來(lái)大聲說(shuō)：“有，同學(xué)們�！八麖某閷侠锬贸鲆恢桓蟮男▲喿痈吒吲e起，“那就是我第一次做的鴨子“。若愛(ài)因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎？
一個(gè)人總能在某一處勝過(guò)別人，而在這一處上又總會(huì )有更強的'人勝過(guò)他。學(xué)會(huì )欣賞每個(gè)人會(huì )讓你受益無(wú)窮。智者尊重每一個(gè)人，因為他知道人各有其長(cháng)，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無(wú)知，一半因為他所中意的總是最差的。
人們說(shuō)：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶(hù)的同時(shí)，（新年見(jiàn)聞）也必定為你開(kāi)啟了另一扇窗戶(hù)；在失去一些東西的時(shí)候，必然會(huì )在另一方面得到升華�！泵恳环N才能都有與之相應的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統治你。推翻它的辦法是一開(kāi)頭就要看準究竟是什么樣的缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會(huì )自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降了，所有其它不足都會(huì )隨之而降。相信自己“天生我材必有用”也許在未來(lái)的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星��！
人物傳記敘文 2
母親出生在一個(gè)小村莊里，排行老四，上面有三個(gè)哥哥，因為母親是家里的第一個(gè)女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛(ài)，他們兄妹幾個(gè)一鬧別扭，母親總是沾光，直到家里增添了最后一個(gè)孩子，也就是我的姨媽?zhuān)軐櫟膶ο蟛呸D移。母親小時(shí)家里日子也不算富裕，加上這么多兄弟姐妹，使本來(lái)就不富裕的家庭有了更大的壓力，但是，一家人很團結，過(guò)的非常愉快。母親很小就學(xué)會(huì )了幫家里分擔家務(wù)，家里的小活她都搶著(zhù)做，有時(shí)還跑到地里去揀豆子，撿來(lái)的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時(shí)放上，姥姥會(huì )表?yè)P她幾句，那時(shí)應該是她最高興的時(shí)候。母親從小就有個(gè)男孩子的性格，每次和伙伴玩農村特有的那種游戲時(shí)，她都是贏(yíng)，我想也正是由此磨練出了她今后堅強不服輸的品格。她和伙伴一起玩泥巴、爬樹(shù)、摘果子，經(jīng)常把褲子劃破，為這沒(méi)少挨了打。記得有一次，母親放學(xué)和小伙伴們一起回家，看到別人家的`棗樹(shù)伸出了墻外，那又紅又大的棗，怎能不讓沒(méi)吃過(guò)這些東西的農村孩子不眼饞?于是母親首發(fā)治人站了出來(lái)，她讓其他伙伴望風(fēng)，自己則爬上墻去偷摘人家的棗，很迅速的爬上去之后，往院內一看，正發(fā)現女主人在上廁所，因為聽(tīng)到聲音往外看，正看到墻頭上的母親，母親這時(shí)已也正望見(jiàn)下面的女主人，當這兩束不同的眼光相撞時(shí)，母親一慌不小心從幾米的墻頭掉了下來(lái)，老天!摔得她是鼻青臉腫，臉也被樹(shù)枝給劃得破了相了，可令人驚訝的是，母親什么也不顧，拿起書(shū)包就跑，其他人一看情況不妙，也跟著(zhù)母親跑起來(lái)，回到家，還騙家人說(shuō)是不小心劃的，哎，可憐的媽媽呀!現在每次提到這件事，我們都會(huì )大笑不停，真佩服母親當時(shí)的勇氣和膽量。
人物傳記敘文 3
爺爺出生于建國前夕，他的人生經(jīng)歷正好見(jiàn)證了祖國六十年的巨大變化，所以我決定采訪(fǎng)爺爺，給他寫(xiě)傳記。我把采訪(fǎng)的收獲整理成下面的文字，算是我出版的第一本書(shū)吧。
爺爺的童年
爺爺的童年時(shí)期正趕上新中國成立，一窮二白的祖國百廢待興，翻身做主的人們響應黨的號召，熱情投入到祖國建設中。但遭受百年欺凌的祖國千瘡百孔，貧困特別，填飽肚皮都不是件容易的事，更不用說(shuō)其他的享受了。因為貧窮，爺爺只讀到3年級就不得不輟學(xué)回家干活，可憐的爺爺就在低矮的茅屋中做著(zhù)樓上樓下、電燈電話(huà)的美夢(mèng)度過(guò)了他酸澀的童年時(shí)光。
爺爺的青年時(shí)期
爺爺在艱辛與貧困中長(cháng)大成人了，和其他農村青年一樣，爺爺在破舊的老屋中迎娶了我的奶奶。那時(shí)，計劃經(jīng)濟的枷鎖緊緊地套在人們的脖子上，貧困的.日子一天天劃過(guò)，生活看不到一點(diǎn)光亮。盡管爺爺奶奶辛勤勞作，家里依舊入不敷出，日子就像人們的衣服，灰溜溜的。窮則思變，為了養育幾個(gè)孩子，爺爺偷偷地做點(diǎn)小生意貼補家用，所以，那咸咸的蘿卜條里偶爾會(huì )有點(diǎn)油星。
正當人們感到生活極度沉悶時(shí)，改革開(kāi)放的春風(fēng)掃過(guò)中華大地，農村實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。由于爺爺勤快，頭腦靈活，很快我們家就脫貧致富。爺爺做的第一件大事是蓋起了一座大瓦房，為慶賀喬遷之喜，爺爺還特意雇了一場(chǎng)電影呢!
日子雖然越來(lái)越好，但樓上樓下、電燈電話(huà)仍還是鏡中月夢(mèng)中花。供養幾個(gè)兒女成長(cháng)上學(xué)雖然很緊巴，但沒(méi)多少文化的爺爺還是咬牙供幾個(gè)孩子完成了自己的學(xué)業(yè)，這是爺爺覺(jué)得自己這輩子做得最值得驕傲的事情。
爺爺的老年
幸福的日子總是過(guò)得很快，爺爺的幾個(gè)兒女都長(cháng)大了，各自成家立業(yè)，爺爺也實(shí)現了他的樓上樓下，電燈電話(huà)的夢(mèng)想�，F在，沐浴在建設社會(huì )主義新農村的春風(fēng)中，爺爺和他的同齡人一起享受著(zhù)社區便利的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，經(jīng)常參加一些諸如象棋、樂(lè )器、書(shū)法等有益的社區活動(dòng)，生活過(guò)得有滋有味。難怪爺爺整天樂(lè )得合不攏嘴啊。
我的后記
寫(xiě)完上面的文字，一股強烈的自豪感在我心中升騰。追憶往昔，燦爛輝煌;展望未來(lái)，我相信，我們的祖國一定前程似錦!
人物傳記敘文 4
寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤這本書(shū)，感觸很深。他冒著(zhù)政治風(fēng)險，頂著(zhù)壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹(shù)立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的'影響已遠遠超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。陳景潤小時(shí)候學(xué)習很刻苦他平時(shí)不愛(ài)講話(huà)，但在課堂上總是積極舉手搶著(zhù)回答問(wèn)題，討論數學(xué)的時(shí)候，臉上充滿(mǎn)靈氣。我以前卻不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，認為會(huì )了就行了，有時(shí)認為舉了手老師也不一定叫我，所以練習發(fā)言的機會(huì )就少了。
老師給我指出這個(gè)問(wèn)題后，我也認識到自己表達能力確實(shí)退步了，因此在上學(xué)期我也積極舉手，但和陳景潤比起來(lái)還差得很遠我也愛(ài)看書(shū)，比如：三十六計就看了好幾遍，但我看書(shū)的時(shí)間每天不固定，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)還不讀。所選書(shū)的種類(lèi)也比較少。為了練習口語(yǔ)表達，老師建議我在家讀書(shū)時(shí)要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
媽媽跟我說(shuō)：“為了提高能力，要戰勝自己�！币院�，我要多多讀好書(shū)，多多積累知識，多多鍛煉能力。我現在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時(shí)候好多了，因此，我要刻苦學(xué)習，將來(lái)也做個(gè)像他那樣為國家爭光的中國人。
人物傳記敘文 5
“打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息�！薄@是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語(yǔ)中開(kāi)宗明義的一句話(huà)�；蛟S，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。
《名人傳》的作者是法國思想家、文學(xué)家——羅曼·羅蘭�！睹藗鳌分v的是貝多芬、米開(kāi)朗其羅和托爾斯泰在人生憂(yōu)患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng )造能表現真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內心的惶惑矛盾，或三者交疊于一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但是他們憑借堅強的毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。
《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕，可是我最難忘的還是貝多芬說(shuō)的一句話(huà)：“人啊，靠你自己吧!”這句話(huà)仿佛是對每一個(gè)生靈的忠告，假如不會(huì )自力更生，那么就自討苦吃了。這三位偉人，就是靠自己，才鑄就了輝煌的一生。
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重擔，二十五歲時(shí)他剛剛在樂(lè )壇嶄露頭角，耳朵又開(kāi)始失聰。這種對音樂(lè )家而言十分致命的疾病給他帶來(lái)的痛苦，非常人能想象，誰(shuí)能想到他那些不朽的傳世之作，絕大部分竟是耳聾以后寫(xiě)成的。在生活上，他一直是不幸的，由于貧困和殘疾，他的感情生活布滿(mǎn)了凄涼和遺憾。
盡管他的天才征服了全世界，盡管維也納的精英人物視他為國寶，盡管皇親國戚在他面前都會(huì )禮讓三分，但他的生活境況卻沒(méi)多大改善。不錯，他的藝術(shù)是無(wú)價(jià)的，于是人們慷慨的用掌聲和歡呼聲酬謝他，卻沒(méi)想到他的鞋子破的上不了街……
然而，他沒(méi)有被打倒：他痛苦，卻不肯屈服于命運；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終保持著(zhù)獨立的.人格；他孤獨，卻能以熱忱的赤子之心愛(ài)人類(lèi)；他從未享受快樂(lè )，卻創(chuàng )造了快樂(lè )奉獻給世界。他終于戰勝了!戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽(tīng)眾的平庸，戰勝了所有的磨難和障礙，攀登上了生命的巔峰，當第九交響樂(lè )在維也納首演時(shí)，聽(tīng)眾如癡如醉，許多人都流了淚，演出結束，掌聲雷動(dòng)，當他轉身面向聽(tīng)眾時(shí)，全場(chǎng)忽然起立，揮動(dòng)帽子向他致敬，場(chǎng)面之熱烈，恍如動(dòng)亂。米開(kāi)朗其羅和托爾斯泰比貝多芬要幸運，他們沒(méi)有任何肢體上的殘缺，但是，他們不肯安享一生，不肯虛度年華，為自己的目標奮斗，拼搏。
有哪種勝利能與他們的成就相比？拿破侖的那場(chǎng)戰爭？奧斯特歷茨那天的太陽(yáng)？這種輝煌是精神力量所從未取得過(guò)的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話(huà)概括了他的一生，這句話(huà)已經(jīng)成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂(lè )�！�
人物傳記敘文 6
懶蟲(chóng)小姐生于狗年。人們總說(shuō)出生于狗年的人忠實(shí)、誠懇、勤快，不過(guò)這些優(yōu)點(diǎn)“懶蟲(chóng)小姐”一個(gè)也沒(méi)有，因為這和她“只要吃好喝好便一切都好”的座右銘相悖，她凡事都遵從她的座右銘。
在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是手機不離身。網(wǎng)上沖浪是她最喜愛(ài)的事。當她在網(wǎng)上發(fā)現好看的視頻的時(shí)候，她總會(huì )先看看時(shí)間，并安慰自己：“還早，還早。等我先看完這個(gè)視頻再寫(xiě)作業(yè)�！闭f(shuō)完，她便舒舒服服地趴在床上，吹著(zhù)空調，戴著(zhù)耳機，開(kāi)始了她奇妙的“沖浪”之旅。轉眼間，十分鐘過(guò)去了，她看完了一個(gè)視頻，又點(diǎn)開(kāi)下一個(gè)�！皼](méi)事，現在才過(guò)了十分鐘，等我看完這個(gè)視頻，我一定去寫(xiě)作業(yè)�！本瓦@樣，又過(guò)了二十分鐘。此時(shí)她媽媽走進(jìn)來(lái)，看到她的`作業(yè)一筆未動(dòng)，她本人卻在床上逍遙自在地玩著(zhù)手機，還一邊盯著(zhù)手機屏幕，一邊傻乎乎地笑。媽媽怒火中燒，指著(zhù)她的鼻子大罵道：“你這丫頭，成天除了玩手機，還會(huì )做什么啊!還不快去寫(xiě)作業(yè)�！倍齾s絲毫不在意，嬉皮笑臉地說(shuō)：“下次一定啊，下次一定�！北憷^續沉迷于網(wǎng)絡(luò )中了。
她媽媽長(cháng)嘆一口氣，搖著(zhù)頭無(wú)可奈何地走了出去，到底拿這個(gè)“懶姑娘”怎么辦呢?
但是“懶蟲(chóng)小姐”卻不自知，天塌下來(lái)不還有高個(gè)子頂著(zhù)嗎?她只要吃好喝好玩好就萬(wàn)事大吉了。只是她永遠都不會(huì )明白，如果她一直這么“懶”下去，她還能萬(wàn)事大吉多久呢?
人物傳記敘文 7
自讀《貝多芬》一書(shū)后學(xué)到了很多他的優(yōu)秀的品質(zhì)，個(gè)性使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。
貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂(lè )器，當他稍長(cháng)大一些，厄運又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴。
痛苦又一次降臨，慢慢地貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內臟也受著(zhù)劇烈的痛苦的折磨，但他還是瞞著(zhù)所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。
生命的沸騰掀起了音樂(lè )的終曲，貝多芬渴望>幸福，他不愿相信自己的不幸是不可醫治的，他渴望治愈，他渴求感情，他充滿(mǎn)著(zhù)期望。也許此刻你的成績(jì)是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依然是這樣，必須要相信自己的.實(shí)力，對自己要有信心。
貝多芬與命運抗爭，最終成為我們學(xué)習的楷模，悲慘的命運和痛苦的考驗不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。每當我遇到困難而退縮時(shí)，每當我受>挫折而落淚時(shí)，我就會(huì )想起貝多芬的身影，那頑強的品格值得我們學(xué)習，我們要時(shí)時(shí)刻刻做到：不管做什么事，不管有什么困難，我們都就應像他一樣堅持不懈！堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
人物傳記敘文 8
上語(yǔ)文課，老師要大家找出喜歡的一位科學(xué)家，并在課堂上報告，于是我興沖沖的到小書(shū)蟲(chóng)樂(lè )園找到一本描述中國偉大科學(xué)家張衡的故事。張衡是東漢偉大的科學(xué)家，他從小就天資聰穎，并且喜歡思考，兒時(shí)便展現出驚人的天賦。長(cháng) 大后雖受人提拔，但他仍然放棄了當官的機會(huì )，而專(zhuān)注的埋首于研究中。
張衡可說(shuō)是上知天文，下知地理，樣樣精通，其中在數學(xué)、天文和機械的表現更為突出。他發(fā)明了有名的地動(dòng)儀”，這個(gè)地動(dòng)儀能夠很即時(shí)的測出地震的位 置，有一次，地動(dòng)儀顯示出洛陽(yáng)西方有地震，當時(shí)人們都不相信，過(guò)了幾天，快馬入京報告發(fā)生了地震，方位正是洛陽(yáng)的西方，此時(shí)大家不得不佩服張衡的發(fā)明。地 動(dòng)儀不僅成為地震測量的始祖，更顯示出當時(shí)張衡擁有不凡的`科學(xué)能力。
張衡的另一發(fā)明渾天儀”打破了原本中國人對天文的蓋天說(shuō)”，這個(gè)發(fā)明能夠準確的顯示出日月星辰的運行方向，絲毫不差；他后來(lái)發(fā)明了水鐘來(lái)讓渾天儀 自動(dòng)運轉，變成了兼具報時(shí)功能的水運渾天儀”。此外，他還打破了人們對日蝕和月蝕的迷信，提出了科學(xué)的解釋?zhuān)凰灿嬎愠鰣A周率到小數第二位。這些發(fā)明和 貢獻，在當時(shí)的技術(shù)來(lái)說(shuō)，是相當不容易的。
張衡一生的成就，受到世界各地科學(xué)家的推崇。我們要學(xué)習他主動(dòng)思考的精神，也要感謝這位偉大的科學(xué)家，為我們的科學(xué)研究打下扎實(shí)的根基。
人物傳記敘文 9
我的母親是個(gè)普通的婦女，可在這個(gè)不普通的家里，她要做母親，也要做爸爸！
從此，我和母親開(kāi)始了艱難的生活。為了讓我讀書(shū)，多少個(gè)夜晚，我朦朧得看到母親在辛勤地工作。
有一次，我看上了一本書(shū)《贈人玫瑰 手有余香》可它價(jià)格不誹：39元，天��！這對當時(shí)的我來(lái)書(shū)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數字，因為我清楚的知道，母親一個(gè)月的工資才300多，她怎么可能給我錢(qián)買(mǎi)書(shū)呢？可我真的'對它愛(ài)不釋手，我硬著(zhù)頭皮向母親要錢(qián)，母親猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“你后天再買(mǎi)，我后天會(huì )給你錢(qián)！”我愣住了，晚上，做好了作業(yè)，我躺在床上，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
第二天早上，我下樓，頓時(shí)，我愣住了，母親，還在工作，淚水一滴滴落下，這是懊悔的淚，我哭喊著(zhù)投進(jìn)母親的懷抱，“母親，我不要了，我真的 不要了！”“傻孩子，母親這么辛苦，是為了你的未來(lái)，多讀書(shū)有什么不好，只要你努力，母親做什么都值！”說(shuō)著(zhù)，母親也哭了
那天晚上，母親照常工作，我也陪著(zhù)她，直到9點(diǎn)多，母親逼著(zhù)我睡覺(jué)，我才去睡覺(jué)
第三天早上，我下樓，母親已經(jīng)去上班了，桌上除了早點(diǎn)，還有39元錢(qián)，我的眼睛又濕潤了，那天，我去書(shū)店買(mǎi)回了那本書(shū)，如獲至寶，回到家，我立刻貪婪的讀起來(lái)
那本書(shū)，我一直珍藏著(zhù)，它是母愛(ài)的見(jiàn)證，我要一直藏下去，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，無(wú)論將來(lái)走到哪里，都不可以忘了母親！
又快到生日了，我做了一件禮物送給母親，因為：子女的生日是母親的苦難日��！
人物傳記敘文 10
您的眼睛雖不大卻特變有神，就像夜空中的星星在閃爍。您對我的鼓勵，關(guān)愛(ài)和辛勞包含在您的眼神中。
“走啦，今天做題仔細些，相信自己，天生我材必有用！”看看母親把著(zhù)們，豎起大拇指，微微上揚的眼角旁不知何時(shí)多了一道道歲月印跡。直到我進(jìn)了電梯，她才緩緩關(guān)上房門(mén)。每天清晨都如此，可我卻不覺(jué)厭煩，從她那堅定的目光中，我看到了她對我的鼓勵，仿佛一盞明燈在黑暗中為我指明方向。
放學(xué)時(shí)，校門(mén)口擠滿(mǎn)了迎接“小皇帝”“小公主”的家長(cháng)們，手中揣滿(mǎn)了零食和飲料。遠遠地，我便看見(jiàn)了母親，踮著(zhù)腳，抬著(zhù)頭，眼睛瞇成一條縫，這更加深她那歲月的印跡。她那布滿(mǎn)血絲的眼中，黑而亮，我立即揮手示意，她笑了，是那么舒心。一絲絲暖意慢慢涌上心頭，在這寒冷的冬季母親的眼神如陽(yáng)光溫柔而燦爛。
夜深了，靜謐地能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉的沙沙聲。輕輕地打開(kāi)房間的門(mén)，母親正在客廳看著(zhù)電視劇。猛然間，我發(fā)現屏幕上顯示著(zhù)“靜音”！為了不打擾我學(xué)習，母親只看字幕！看著(zhù)她時(shí)不時(shí)揉著(zhù)渾濁的雙眼，我的心深深顫動(dòng)了。輕輕把門(mén)關(guān)上后，淚水情不自禁濕潤了我的.眼眶，看到您那漸漸蒼老的眼睛，我的心更酸了……。
望著(zhù)窗外那寂靜的夜空，點(diǎn)綴著(zhù)明亮而璀璨的星星，我感到無(wú)比的幸福。母愛(ài)——世界上最偉大的情感，母親的愛(ài)，母親的相伴，母親的眼神給予我無(wú)盡的信心，鼓勵著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，伴隨我勇敢的在學(xué)海中前進(jìn)！
人物傳記敘文 11
母親是偉大的，也是無(wú)私的。正如冰心所說(shuō)：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？“我就有這樣的感受。有一次，天氣非常不好，下起了傾盆大雨，雨越下越大。在交作業(yè)時(shí)，我發(fā)現數學(xué)書(shū)沒(méi)帶，就趕緊認母親給我送來(lái)。打完電話(huà)，就在學(xué)校門(mén)口焦急地等待母親，等了一會(huì )兒，沒(méi)有看見(jiàn)母親，我就想：怎么母親還沒(méi)來(lái)，難道母親不來(lái)了？正在我這么想時(shí)，大雨中出現了一個(gè)模糊的身影：長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，修長(cháng)的腿。
等那身影再近些時(shí)，我才發(fā)現那是母親，母親向我跑來(lái)，我定眼一看，母親竟連傘都沒(méi)打。我一時(shí)竟愣住不動(dòng)了，愣了好久好久。直到母親把我”搖“醒。我看了看母親：全身濕透了，還不時(shí)的咳嗽；再看了看自己：身上全是干的，沒(méi)有一處有被雨淋濕的痕跡。我是多么的希望在雨中奔跑著(zhù)來(lái)給我送書(shū)的不是母親，而是我那該有多好，這樣母親就不會(huì )感冒了。正當我準備將雨傘給母親時(shí)，母親迅速將數學(xué)書(shū)塞進(jìn)我的懷里，我摸了摸數學(xué)書(shū)，心里頓時(shí)起了疑問(wèn)：數學(xué)書(shū)怎么是干的.呢？
母親都被淋濕成”落湯雞“了呀。我從疑問(wèn)中回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現母親已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的從大雨中消失了。望著(zhù)母親漸漸消失的背影，我的淚水就像斷線(xiàn)的珠子一顆一顆的落在了干燥的地上。
人物傳記敘文 12
同窗一年又半載的同學(xué)兼好友——姓唐名吉菲兒，我們都叫他“菲兒”。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她名字后面為什么跟“兒”，她說(shuō)她想當飛行家，所以“flyer”。
菲兒個(gè)兒比較高，也比較苗條。她的頭發(fā)很長(cháng)很直，就像特殊處理過(guò)一樣，總是扎成低馬尾，給人溫婉的感覺(jué)。但美中不足的是濃密的黑頭發(fā)里摻雜著(zhù)部分引人注目的白頭發(fā)，這也是其與眾不同的特點(diǎn)。菲兒臉屬于健康色，不怕曬太陽(yáng)，淡淡的'眉毛裝點(diǎn)在炯炯有神的眼睛上方，屬于完美搭配。
在我的印象中，菲兒下午剛到學(xué)校時(shí)，總是一副沒(méi)有睡醒的樣子，愛(ài)手托著(zhù)腦袋，嘟著(zhù)嘴發(fā)呆，不過(guò)這應該是她在養精蓄銳，上課鈴一響，其便生龍活虎了。菲兒是非常優(yōu)秀的，上到考試下至足球賽，可以算是樣樣精通。先拿考試來(lái)說(shuō)，幾乎沒(méi)有失誤的時(shí)候，語(yǔ)文方面屬于學(xué)霸級別，從基礎知識到她都能夠應對自如。數學(xué)和英語(yǔ)也是拔尖兒的。不只這樣，她的英語(yǔ)口語(yǔ)也是很厲害的，發(fā)音準確，詞匯量大，讓其在英語(yǔ)方面獨樹(shù)一幟。
菲兒不止成績(jì)突出，人還活潑幽默又謙和，也愛(ài)笑，總能見(jiàn)到她樂(lè )呵呵的樣子，帶動(dòng)周?chē)诉M(jìn)入一個(gè)歡樂(lè )的世界。菲兒還很樂(lè )于助人，記得軍訓時(shí)，她教我們一個(gè)宿舍的人套被套、疊被子，經(jīng)常是先幫著(zhù)整理好我們的床鋪，然后再整理自己的。
總而言之，在我眼里心里菲兒是一個(gè)無(wú)可挑剔的人，是值得我們學(xué)習的好榜樣！
人物傳記敘文 13
我姓李，名午陽(yáng)，因為我是中午出生的，太陽(yáng)很大，并且媽媽也想讓我陽(yáng)光大方。我今年滿(mǎn)了我的幸運數——12歲。
我皮膚有些黑，但還是眉清目秀，美中不足的是我黑。個(gè)子矮，我認為是天意，老媽給我吃鈣片，喝牛奶……可我就是不見(jiàn)長(cháng)高。
我性格很善良，也古靈精怪。我成績(jì)不錯，算得上聰明伶俐了，我媽給我起這名，讓我陽(yáng)光大方，可我不僅沒(méi)陽(yáng)光大方，反而還有點(diǎn)冷漠。
我的優(yōu)點(diǎn)可多了，我一口氣就能說(shuō)出十個(gè)以上，我英俊瀟灑，樂(lè )于助人，與班上同學(xué)相處融洽，也很聰明，有一個(gè)裝滿(mǎn)豐富知識的大腦，有雙勤勞的'手，總幫家里干活，喜歡打抱不平，有以大欺小我總會(huì )拔刀相助，打抱不平，給欺人者灌心靈雞湯。
我在補習班上喜歡講話(huà)，有時(shí)別人不小心打我一下，我便和他對打，這毛病總改不了。
有時(shí)還不懷好意地嘲笑別人，后來(lái)我知道別人不高興，非常慚愧，再也不取笑他人了。
英語(yǔ)是我的苦惱，每天晚上老媽總壓著(zhù)我背課文，默所有的東西，可每次都沒(méi)考好，認真聽(tīng)課也只能這樣，唉，是不是老天沒(méi)看見(jiàn)我的努力。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我又不去外國，英語(yǔ)跟我有啥關(guān)系！我一不去外國，我二不當翻譯官。我真正要當的是科學(xué)家，祖國雖然強大，雖然美麗，但資源不多了，所以我成為專(zhuān)門(mén)研發(fā)資源的環(huán)保專(zhuān)家，為祖國出力。
人物傳記敘文 14
大家好，我叫肖明康，今年我11+1歲，成功升級為青少年。我的體重總在35kg45kg徘徊不定，盡管不穩定，我卻一直不發(fā)胖，那些胖子們一直羨慕不已呢！我的身高說(shuō)高不高，說(shuō)矮也不矮，比個(gè)子高的矮一個(gè)頭，比個(gè)子矮的高一個(gè)頭。我以前可是一帥小伙，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生時(shí)白白胖胖，漂亮極了，所以，鄰居們都很喜歡抱我，摸我的臉蛋，可是我卻十分嬌氣，他們還沒(méi)抱，我就會(huì )大哭不止，媽媽只好抱著(zhù)我，搖搖我的身子，我才會(huì )停止哭鬧，所以平常只有媽媽抱著(zhù)我，我才會(huì )乖乖的。
等我長(cháng)大了，我有了自己的愛(ài)好那就是畫(huà)畫(huà)，每天我都畫(huà)幾十幅畫(huà)，有小動(dòng)物，水果，蔬菜，還有一些風(fēng)景畫(huà)。
一天，我對自己的名字產(chǎn)生了疑問(wèn)，便問(wèn)媽媽為什么要給我取這樣的名字？媽媽回答道：“你的名字的意思就是我們希望你陽(yáng)光開(kāi)朗，健健康康呀！”
我平時(shí)特別愛(ài)笑，仿佛我除了笑就沒(méi)有其它表情了，每天我都笑口常開(kāi)，是家里的.開(kāi)心果，使得爸爸媽媽笑得合不攏嘴，有時(shí)遇到挫折，我總是十分樂(lè )觀(guān)地去面對。
有一次，數學(xué)單元考試，我因為粗心只考了87分，但我并沒(méi)有因為那次沒(méi)考好而心灰意冷、不思進(jìn)取，而是笑對失敗，認真吸取教訓，尋找原因，發(fā)奮圖強，終于，在第二次考試中取得了98分的好成績(jì)。
我呢，愛(ài)吃愛(ài)玩、樂(lè )觀(guān)向上甚至還有點(diǎn)瘋瘋癲癲，我就是這樣的人，種種性格組成了獨一無(wú)二的我。
人物傳記敘文 15
讀了《人民英�！愤@本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，心情久久不能平靜，在眾多英模中，我最喜歡，最敬佩便是“中國導彈之父”錢(qián)學(xué)森。
我喜歡錢(qián)學(xué)森為了祖國，拋棄國外優(yōu)越工作條件，優(yōu)厚待遇，毅然回國愛(ài)國主義精神。當時(shí)中國是一個(gè)貧窮國家，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設備沒(méi)設備，搞科學(xué)研究實(shí)在是困難，然而，錢(qián)學(xué)森無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有忘記祖國，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想回到祖國，當他聽(tīng)說(shuō)新中國成立消息后，毅然拋棄了美國給予他一切：金錢(qián)、地位、名譽(yù)，不顧美國聯(lián)邦調查局人員反對，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)五年，才回到他魂牽夢(mèng)繞祖國，這種大無(wú)畏愛(ài)國主義精神，難道不值我們學(xué)習嗎？
我喜歡錢(qián)學(xué)森對待工作認真負責，對待科學(xué)永不滿(mǎn)足攀登精神。歷經(jīng)磨難錢(qián)學(xué)森回國后，并沒(méi)有忘記自己回國使命，他向中共中央，國務(wù)院提出建議，成立了火箭、導彈研究所，被任命為所長(cháng)錢(qián)學(xué)森立即投入了工作，他夜以繼日、廢寢忘食地從事人造衛星、運載火箭以及衛星探測儀器研制工作。在他組織指導下，我國創(chuàng )建了自己火箭、導彈航天事業(yè)。我國第一顆人造地球衛星上天，第一枚州際導彈發(fā)射成功，“神舟五號”飛天，“長(cháng)征”火箭騰空……這都傾注了他心血。
無(wú)疑，“兩彈一星”研制成功，凝聚了錢(qián)學(xué)森畢生心血，也是他不斷攀登、刻苦攻關(guān)結果。我們也要學(xué)習錢(qián)學(xué)森這種不忘祖國，報效祖國愛(ài)國主義精神，懷著(zhù)感恩心去報效祖國。
人物傳記敘文 16
寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤。這本書(shū)，感觸很深。他冒著(zhù)政治風(fēng)險，頂著(zhù)壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹(shù)立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。陳景潤小時(shí)候學(xué)習很刻苦
他平時(shí)不愛(ài)講話(huà)，但在課堂上總是用心舉手搶著(zhù)回答問(wèn)題，討論數學(xué)的時(shí)候，臉上充滿(mǎn)靈氣。我以前卻不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，認為會(huì )了就行了，有時(shí)認為舉了手老師也不必須叫我，所以練習發(fā)言的機會(huì )就少了。
老師給我指出這個(gè)問(wèn)題后，我也認識到自己表達潛力確實(shí)退步了，因此在上學(xué)期我也用心舉手，但和陳景潤比起來(lái)還差得很遠我也愛(ài)看書(shū)，比如：三十六計就看了好幾遍，但我看書(shū)的時(shí)間每一天不固定，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)還不讀。所選書(shū)的`種類(lèi)也比較少。為了練習口語(yǔ)表達，老師推薦我在家讀書(shū)時(shí)要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
媽媽跟我說(shuō)：“為了提高潛力，要戰勝自己�！币院�，我要多多讀好書(shū)，多多積累知識，多多鍛煉潛力。我此刻年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時(shí)候好多了，因此，我要刻苦學(xué)習，將來(lái)也做個(gè)像他那樣為國家爭光的中國人。
人物傳記敘文 17
我的母親今年已經(jīng)五十多歲了，她的眼睛大大的，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，笑的時(shí)候眼角有一些皺紋。在別人眼里我的母親是一個(gè)普通的母親，但是在我的心中，我的母親卻是一位偉大的母親。她無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我。
那時(shí)一個(gè)冬天的傍晚，母親像往常一樣騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)學(xué)校接我回家。凜冽的寒風(fēng)呼呼的'刮著(zhù)，天氣十分寒冷。母親吃力地蹬著(zhù)自行車(chē)，坐在后面的我被凍得牙齒直打架。我緊緊地摟住了母親。這時(shí)，母親停下車(chē)，親切的說(shuō)：“冷了吧，忍著(zhù)點(diǎn)，快到家了�！蹦赣H說(shuō)著(zhù)把手套摘下來(lái)，戴在我冰涼的小手上，又摘下圍巾給我系上。接著(zhù)，又繼續吃力地蹬著(zhù)車(chē)往家趕，我覺(jué)得沒(méi)有剛才那么冷了。
終于到家了，母親趕緊掏出鑰匙開(kāi)門(mén)，可沒(méi)想到鑰匙竟然掉到了地上。原來(lái)母親的手已經(jīng)凍僵了，不聽(tīng)使喚了。我拾起鑰匙開(kāi)了門(mén)，進(jìn)屋后我趕緊給母親捂手。啊，母親的手像冰一樣涼，我這才注意到母親的手，只見(jiàn)母親的手上裂開(kāi)了許多小口子，有的還滲出了血，一雙手被凍得又紅又腫，一定很疼很疼，難怪母親連鑰匙都拿不住了。我使勁地幫母親搓著(zhù)手，好讓她的手快點(diǎn)暖和過(guò)來(lái)。我心里暗暗責怪自己；真不懂事，母親的手有凍瘡，為什么還要帶母親的手套呢，要是我不戴母親的手套，母親的手也不會(huì )凍成這個(gè)樣子了。母親抽回了幾乎凍僵的手，撫摸著(zhù)我的額頭說(shuō)：“乖孩子，會(huì )疼母親了�！�
這就是我的母親，他寧可自己挨凍也要把溫暖送給我，我愛(ài)我的母親。
人物傳記敘文 18
自讀《貝多芬》一書(shū)后學(xué)到了很多他的優(yōu)秀的品質(zhì)，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。
貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂(lè )器，當他稍長(cháng)大一些，厄運又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴。
痛苦又一次降臨，慢慢地貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內臟也受著(zhù)劇烈的痛苦的折磨，但他還是瞞著(zhù)所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。
生命的沸騰掀起了音樂(lè )的終曲，貝多芬渴望幸福，他不愿相信自己的`不幸是不可醫治的，他渴望治愈，他渴求愛(ài)情，他充滿(mǎn)著(zhù)希望。也許現在你的成績(jì)是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依然是這樣，一定要相信自己的實(shí)力，對自己要有信心。
貝多芬與命運抗爭，最終成為我們學(xué)習的楷模，悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。每當我遇到困難而退縮時(shí)，每當我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì )想起貝多芬的身影，那頑強的品格值得我們學(xué)習，我們要時(shí)時(shí)刻刻做到：不管做什么事，不管有什么困難，我們都應該像他一樣堅持不懈！堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
人物傳記敘文 19
她是一個(gè)機靈鬼，一雙炯炯有神的眼睛，一張調皮的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，矯健的身姿，使她更加活潑動(dòng)人。
她是個(gè)開(kāi)朗的女孩，愿意和別人談心，訴說(shuō)自己的歡樂(lè )和苦惱。面對快樂(lè )，我們會(huì )哈哈大笑，一起開(kāi)心，面對煩惱，我們會(huì )一起想辦法，實(shí)在沒(méi)辦法，就坦誠接受，而且如果你有苦惱，有困難，去找她，她會(huì )盡量幫你脫離苦海，讓你開(kāi)心每一天，快樂(lè )每一刻。如果她沒(méi)有辦法幫助你，她會(huì )給你講笑話(huà)，想盡一切辦法讓你開(kāi)心。
她的機靈主要是體現在數學(xué)上，當我們遇上一道難題冥思苦想時(shí)，她已經(jīng)算出了答案。當我們向她請教時(shí)，她又會(huì )不厭其煩地為你講解，直到你弄懂為止。往往我們被表面現象迷惑時(shí)，他能深入觀(guān)察，做出正確答案，她有時(shí)有點(diǎn)不認真，能考98分的試卷偏要倒過(guò)來(lái)，成了89分，她為此苦惱了不短的時(shí)間。
她喜歡游山玩水，到處亂跑，她經(jīng)常帶我到丹鳳公園、三角湖、小樹(shù)林等地方玩，在那些地方，可以呼吸到新鮮空氣，感受到自然的`味道，欣賞到美麗的風(fēng)景，體會(huì )到心與自然之間一種奇怪的微妙的關(guān)系，我們一起釣魚(yú)，捉迷藏、玩游戲、觀(guān)日落……
可是，她也有缺點(diǎn)，她最大的缺點(diǎn)是不認真，一道題還沒(méi)讀完，掃了一眼，拿起筆來(lái)就去做，結果可想而知，平時(shí)經(jīng)常會(huì )因為一個(gè)小細節不注意，而失去了寶貴的分數，因為一個(gè)地方?jīng)]有復習到，丟掉了一個(gè)非常重要的知識點(diǎn)……
她就是我的好朋友微微，一個(gè)調皮可愛(ài)、活潑開(kāi)朗、機靈好動(dòng)的陽(yáng)光女孩。
人物傳記敘文 20
一個(gè)人成功的發(fā)展都離不開(kāi)老師的導引�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！币簿褪钦f(shuō)，凡是能夠給我們“傳道、授業(yè)、解惑”的人，都是我們的老師。我們在日常生活中，一般意義的“老師”所起到的主要作用是“授業(yè)”，我們想要獲得更多的“傳道、解惑”，那要看自己的機緣如何了�！懊麕煶龈咄健�，作為“百姓”圈子中的`我們，一輩子很難遇到名師，即便有此機緣，名師能夠給我們“傳道、解惑”多少，主動(dòng)權很少在我們這一邊。而我們所讀歷史人物傳記的主人公，對我們的教導卻是坦率和真誠的。凡是能夠讓后世為其立傳者，其人在當時(shí)一定是個(gè)響當當的名人。
且不言其最終是成功還是失敗，單就生命個(gè)體而言，這個(gè)人肯定是將上天賜予自己的生命在其所處的社會(huì )條件中發(fā)揮到了極致，不枉其一生，這正是我們蕓蕓眾生苦苦追尋的。這個(gè)人既然已經(jīng)逝去，他便主宰不了后人對他怎樣評說(shuō)，他生前所留下的一切痕跡，都會(huì )成為為其立傳所要取舍的素材，任人評說(shuō)。他把自己的光輝與陰暗盡向世人展現出來(lái)，我們在讀他的傳記時(shí)，是借鑒還是學(xué)習吸收，都在我們讀者自己。
因為我們選擇了他的傳記，他就不自覺(jué)地成為了我們的老師，這位“名師”不是很真誠嗎？這便是我所認為的讀歷史人物傳記的意義。
人物傳記敘文 21
東漢時(shí)期，有一位杰出的科學(xué)家名叫張衡。那時(shí)候，經(jīng)常發(fā)生地震。每發(fā)生一次地震，都會(huì )影響到很多地區。不僅城墻、房屋大量倒塌，還會(huì )死傷許多人畜。
當時(shí)，人們把地震看做不吉利的征兆，認為是得罪了上天的結果。張衡卻不這么看。他認真記錄、研究地震現象，經(jīng)過(guò)細心考察和分析，發(fā)明了一種測定地震方位的儀器——地動(dòng)儀。
地動(dòng)儀用銅鑄成，形狀像大酒壇。頂上有凸起的蓋。四圍鑄有八條龍，龍頭對準八個(gè)方向，每條龍的嘴里含著(zhù)一顆小銅球。龍頭下面，蹲著(zhù)八只銅鑄的蛤蟆，仰著(zhù)頭，張著(zhù)嘴，對準上面的龍嘴。要是哪個(gè)地區發(fā)生了地震，朝著(zhù)那個(gè)方向的龍就會(huì )張開(kāi)嘴巴，吐出銅球。銅球當啷一聲，正好落在蛤蟆的嘴里。人們聽(tīng)了，就知道哪個(gè)方向發(fā)生了地震。
公元138年2月的一天，地動(dòng)儀正對西方的那個(gè)龍嘴突然張開(kāi)，吐出了銅球。按照張衡的設計，這就說(shuō)明京城西部發(fā)生了地震�？墒悄且惶�，京城洛陽(yáng)的人們沒(méi)有一點(diǎn)兒感覺(jué)，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)附近有哪兒發(fā)生了地震。大伙兒議論紛紛，都說(shuō)張衡的地動(dòng)儀是騙人的玩意兒，甚至有人說(shuō)他造謠生事。
過(guò)了兩天，有人騎著(zhù)快馬來(lái)向朝廷報告，說(shuō)離洛陽(yáng)一千多里的'金城、隴西一帶發(fā)生了大地震，還發(fā)生了山崩。大伙兒這才信服了。
張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上最早測定地震方位的儀器。他的發(fā)明創(chuàng )造，為我國的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻。
人物傳記敘文 22
我的媽媽雷厲風(fēng)行，干什么都快、準、狠，就像一個(gè)＂女魔頭＂一樣。
雙休日的時(shí)候，要上課，她會(huì )送我？不不不，媽媽只會(huì )淡淡地從包里掏出五塊錢(qián)，甩了過(guò)來(lái)，并撩了撩頭發(fā)說(shuō)：＂快上學(xué)去，早飯自己在路上解決。＂除非有時(shí)候碰上極其惡劣的天氣才會(huì )送我，當然，這只是極少數時(shí)候，不然你想都別想。媽媽對我的學(xué)習也很?chē)绤�，她規定我每天的作業(yè)都必須在9:30之前寫(xiě)完，否則就要寫(xiě)三張卷子，不過(guò)，這一規定，讓我寫(xiě)作業(yè)的速度大大提高。
但是媽媽的另一面也有時(shí)候會(huì )顯露出來(lái)，那是在我生病的時(shí)候流露出來(lái)的。去年，玫瑰花開(kāi)得正熱烈，紅如火焰，粉如朝霞，空氣中總是彌漫著(zhù)一股濃濃的花的香，但是，我的日子卻不好過(guò)，因為我不知怎的.，頭痛難忍，經(jīng)常痛得晚上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，白天因為睡眠不足顯得怏怏的，媽媽察覺(jué)到我的不對勁說(shuō)道：＂走，上醫院看看。＂到了醫院我終于有些站不穩了，便依在媽媽的懷里，這要是平時(shí)，她肯定會(huì )像我擺擺手，多大的人了？怎么還跟個(gè)小孩子一樣。但這天不一樣了，媽媽伸手抱住了我，這讓我的心隨之顫了一下，＂要做一下核磁共振。＂護士姐姐說(shuō)，聽(tīng)到這里，我抖了一下，媽媽拍了拍我的頭說(shuō)：＂不怕，咱不怕。＂后來(lái)，在各種聲音的轟鳴下，我竟有一絲困意，不禁想起了小時(shí)候，媽媽也是像現在一樣，溫柔如水一般，我有什么需求都依著(zhù)我。
在玫瑰色的花海中，總有那么一兩個(gè)人在為我們遮風(fēng)擋雨，是什么？是父母的愛(ài)呀！
人物傳記敘文 23
吳用，綽號智多星，道號“加亮先生”。他“似秀才打扮，戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領(lǐng)皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶，下面絲鞋凈襪，生得眉清目秀，面白須長(cháng)�！�
吳用原本只是一位私塾先生，但因結識了晁蓋，并協(xié)助晁蓋等人智取了生辰綱，為躲避官府而上了梁山，也因此開(kāi)始了他的“軍師生涯”。
梁山三打祝家莊時(shí)，多次失敗，吳用使用連環(huán)計，與祝家莊內的人里應外合，攻破祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用為救出史進(jìn)和魯智深用金鈴吊掛。派時(shí)遷等人計誘徐寧上山，打敗呼延灼。在宋江成為山寨之主后，扮作算卦道士，計誘盧俊義上山，并散布盧俊義已經(jīng)投降梁山的假消息，在元宵節時(shí)，在大名府內放火，攻打大名府，從而也收服了盧俊義。在攻打曾頭市時(shí)，用反間計誘使文恭偷襲，從而攻破曾頭市。也多次協(xié)助宋江爭取招安，最后梁山起義軍受招安后，他被朝廷封為武勝軍承宣使，又因宋江被害，自己又忠于宋江，所以他自縊于宋江墓前，并被葬于宋江墓側。
從吳用生平來(lái)看，他的足智多謀就是智慧的化身，但他也有兩面性，在戰馬龍嶺時(shí)，因用計失誤而導致慘傷無(wú)數，還有作為軍師沒(méi)能阻止晁蓋負氣攻打曾頭市，從而說(shuō)明人不是完美的，也有不能脫俗之時(shí)。此外，吳用身上的重義氣，顧全大局，忠誠的.品質(zhì)也被細致展現，這樣也保證了小說(shuō)的現實(shí)性以及吳用形象的多元化。
人物傳記敘文 24
寒假的期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤這本書(shū)，感觸很深。他冒著(zhù)政治風(fēng)險，頂著(zhù)壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹(shù)立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的`影響已遠遠超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。陳景潤小時(shí)候學(xué)習很刻苦他平時(shí)不愛(ài)講話(huà)，但在課堂上總是積極舉手搶著(zhù)回答問(wèn)題，討論數學(xué)的時(shí)候，臉上充滿(mǎn)靈氣。我以前卻不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，認為會(huì )了就行了，有時(shí)認為舉了手老師也不一定叫我，所以練習發(fā)言的機會(huì )就少了。
老師給我指出這個(gè)問(wèn)題后，我也認識到自己表達能力確實(shí)退步了，因此在上學(xué)期我也積極舉手，但和陳景潤比起來(lái)還差得很遠我也愛(ài)看書(shū)，比如：三十六計就看了好幾遍，但我看書(shū)的時(shí)間每天不固定，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)還不讀。所選書(shū)的種類(lèi)也比較少。為了練習口語(yǔ)表達，老師建議我在家讀書(shū)時(shí)要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
媽媽跟我說(shuō)：“為了提高能力，要戰勝自己�！币院�，我要多多讀好書(shū)，多多積累知識，多多的鍛煉能力。我現在年齡雖然是很小，但是我的生活條件比陳景潤小時(shí)候好多了，因此，我要刻苦學(xué)習，將來(lái)也做個(gè)像他那樣為國家爭光的中國人。
人物傳記敘文 25
在周末時(shí)候，我利用空閑時(shí)間把《錢(qián)學(xué)森》這本書(shū)給讀完了。讀完之后，我感受頗深，讓我覺(jué)得錢(qián)學(xué)森是一位偉人，他非常了不起，是一位愛(ài)國人士。
故事內容大概是這樣：1949年10月1日時(shí)候，新中國誕生了。當時(shí)任美國超音速實(shí)驗室主任錢(qián)學(xué)森聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，他深深為祖國新生而高興。當他正準備回國時(shí)候，卻被美帝國主義用盡各種手段阻撓。
當我讀到“錢(qián)學(xué)森是中國人，我是中華人民”這句話(huà)時(shí)，我真、真深深地被他感動(dòng)了。他這種強烈愛(ài)國之心，實(shí)在是無(wú)人能比。他放著(zhù)高薪美國實(shí)驗室主任不做，卻要回到剛剛成立中國，當時(shí)讓我感到有些不可理解。
我繼續往下看，原來(lái)他是要回到自己祖國，用自己知識和發(fā)明來(lái)報效國家，用自己努力和創(chuàng )造使中國不再落后，他要用科學(xué)不斷地造福祖國和人民。從這，可以看出錢(qián)學(xué)森對自己祖國懷有深深眷戀之情。
在現實(shí)生活中，我覺(jué)得自己對祖國認識和感情不夠深厚，每當新中國生日來(lái)臨，我總是不太關(guān)心和在意。讀了《錢(qián)學(xué)森》一書(shū)后，我發(fā)現自己做真是不好。我下定決心，一定要以錢(qián)學(xué)森為榜樣，無(wú)論在何時(shí)何地都要胸懷祖國，把祖國和人民利益放在第一位，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民好少年。
人物傳記敘文 26
偉大—這就是我對魯迅先生的第一印象。因為他日夜為改變民族的命運而忙碌著(zhù)。身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。在我看來(lái)，他是平凡而偉大的人!
魯迅先生去世的時(shí)候，終年才55歲，卻寫(xiě)出了無(wú)數經(jīng)久不衰的作品比如《阿Q正傳》、《狂人日記》等許多作品被譯成了外文廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺(jué)得自己做得還不夠。
魯迅先生在日本學(xué)醫時(shí)，意識到華人“華人的病不在身體上，而是在心理上�！庇谑撬麤Q定拿起筆，通過(guò)自己的文章來(lái)呼吁所有的華人，所以有的人說(shuō)：“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器�！�
魯迅先生那愛(ài)讀書(shū)的.精神特別值得我們去學(xué)習。人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為了多數人更好地活。他給人民當牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊!我多么的偉大!”所以，群眾們把他舉得很高，很高。
魯迅先生也從不突出自己的地位，賣(mài)弄自己的知識。他只是默默地接受人們給他的榮譽(yù)和贊賞。
就像魯迅先生所說(shuō)的：“有一分熱，發(fā)一分光�！濒斞赶壬奈恼掠肋h是中國歷史上最璀璨耀眼的光芒。
人物傳記敘文 27
剛學(xué)了一篇課文，叫《錢(qián)學(xué)森》�？赐旰�，我對錢(qián)學(xué)森肅然起敬。
錢(qián)學(xué)森在美國時(shí)，是美國空氣動(dòng)力學(xué)馮·卡門(mén)最得意學(xué)生。當時(shí)他在美國享有優(yōu)厚待遇，有富裕生活和優(yōu)越工作條件�？伤豢桃矝](méi)有忘記自己祖國，他想早日回到自己祖國。1955年10月錢(qián)學(xué)森回國后，為我們運載火箭、導彈做出了卓越貢獻，被譽(yù)為“中國導彈之父”。
當時(shí)中國是個(gè)貧窮國家，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設備沒(méi)設備，搞科學(xué)研究實(shí)在是困難。然而，錢(qián)學(xué)森為了使祖國能過(guò)從黑暗中走向光明，憑借自己努力，終于為祖國做出了卓越貢獻。所以他不僅是一位“中國導彈之父”，也是一位愛(ài)國赤子。
最令我難忘是錢(qián)學(xué)森在美國說(shuō)那句話(huà)：“我是中國人。我現在做一切，都是在做準備，為是回到祖國后能為祖國能為人民多做點(diǎn)事�！卞X(qián)學(xué)森在美國努力完成學(xué)業(yè)，為只是在回國后能多為祖國，為人民服務(wù)。這句話(huà)充分體現出錢(qián)學(xué)森無(wú)私奉獻愛(ài)國情操。
錢(qián)學(xué)森可以為祖國獻出一切，那我們?yōu)槭裁床荒鼙M自己所能，為祖國做一點(diǎn)貢獻呢？所以，我們要抱著(zhù)讓祖國日益強大心情，好好學(xué)習，讓祖國更加壯大，更加昌盛!
人物傳記敘文 28
我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的`，有時(shí)東看西看，有時(shí)凝望著(zhù)，似乎正想些什么。一張小嘴，有時(shí)滔滔不絕，有時(shí)則一聲不響。只要見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她十分可愛(ài)。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽(tīng)了，就即興對我們說(shuō)了一首“床前明月光，李白思故鄉�；氐剿亦l，看到他老婆�！薄肮λ廊肆�！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認真，好像在說(shuō)有什么好笑的！
她不僅僅調皮、搞笑，也很愛(ài)讀書(shū)。她看書(shū)的時(shí)候，除了翻書(shū)聲，其他一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，安靜得就像一只貓。她看書(shū)的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個(gè)小時(shí)，而她卻只需半小時(shí)就能看完。我也不明白她是怎樣看的，但是，我明白這和她的專(zhuān)心致志是分不開(kāi)的。
妹妹總是以我為目標。為了增強我們的體質(zhì)，爸爸讓我們在紅梅公園鍛煉長(cháng)跑。每次長(cháng)跑鍛煉，她都咬緊牙關(guān)努力地跑著(zhù)。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自我鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭強好勝，不服輸的精神讓我佩服。
這就是我可愛(ài)、調皮、好強、認真的妹妹。
人物傳記敘文 29
哈哈，我 利用了一個(gè)寒假 的時(shí)間 ，讀完了我 國古典四大名著(zhù)之一---鼎鼎大名的《三國演義》。當然，讀完一本名著(zhù)后，也有許多我 喜歡 的人物 啦！嘿嘿，就讓我 一一介紹 吧！
我 最喜歡 趙云，他字子龍，家鄉 在常山真定，乃是三國時(shí)期蜀國的五虎大將之
一。他身長(cháng)八尺，闊面重頤，威風(fēng)凜凜，有勇有謀，使一條長(cháng)槍。在曹操與劉備的一次大戰役中，劉備軍大敗。趙云保護 著(zhù)奄奄一息的阿斗，在曹營(yíng)軍中殺進(jìn)殺出，屢破重圍，砍倒大旗三面，奪武器三條。他作戰勇猛，威名遠揚，一生中有著(zhù)許多輝煌事跡，打過(guò)許多勝仗。
其次，我 喜歡 姜維。他字伯約，使一條鋼槍?zhuān)奈潆p全。諸葛亮去世后，蜀國的大事就交給了姜維。他曾多次打敗魏國大將鄧艾等人。蜀國一天天衰落下來(lái)，姜維竭盡全力，使出渾身解數，都沒(méi)能挽回漢室（蜀國），自刎了。他生前屢建奇謀，可與諸葛亮媲美。
我 還喜歡 諸葛亮。他字孔明。身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，是三國中的.軍事家、戰略家。他干過(guò)舌戰群儒、草船借箭等驚天動(dòng)地的大事。他輔助劉備，常勝于敵人---魏國名將司馬懿。但最終與敵對峙以久，不幸病死于五丈原。
我 說(shuō)得都是真的喲！若你不信，可以在《三國演義》里面查找哦！
人物傳記敘文 30
屠格涅夫出生于世襲貴族之家，生于俄國奧廖爾省奧廖爾一個(gè)舊式富裕家庭，父親是一個(gè)騎兵團團長(cháng)，十六歲的時(shí)候父親去世。屠格涅夫的媽媽脾氣很不好，經(jīng)常打罵自己的孩子和農奴。1833年進(jìn)莫斯科大學(xué)文學(xué)系，一年后轉入彼得堡大學(xué)哲學(xué)系語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后到德國柏林大學(xué)攻讀哲學(xué)、歷史和希臘與拉丁文。屠格涅夫進(jìn)入莫斯科大學(xué)學(xué)習一年，隨后轉入圣彼得堡大學(xué)學(xué)習經(jīng)典著(zhù)作，俄國文學(xué)和哲學(xué)。1838年前往柏林大學(xué)學(xué)習黑格爾哲學(xué)。在歐洲屠格涅夫見(jiàn)到了更加現代化的.社會(huì )制度，被視為“歐化”的知識分子，主張俄國學(xué)習西方，廢除包括農奴制在內的封建制度。
從60年代起，屠格涅夫大部分時(shí)間在西歐度過(guò)，結交了許多著(zhù)名作家、藝術(shù)家，如左拉、莫泊桑、都德、龔古爾等。參加了在巴黎舉行的“國際文學(xué)大會(huì )”，被選為副主席。屠格涅夫對俄羅斯文學(xué)和歐洲文學(xué)的溝通交流起到了橋梁作用。
俄羅斯文豪屠格涅夫遇見(jiàn)一個(gè)乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋卻沒(méi)找到一分錢(qián)。見(jiàn)乞丐的手高高地舉著(zhù)，他握著(zhù)乞丐的手說(shuō)：“兄弟，實(shí)在對不起，我忘了帶錢(qián)出來(lái)�！逼蜇ち髦�(zhù)淚說(shuō)：“您能叫我兄弟，讓我和您站在同一條線(xiàn)上就已經(jīng)讓我感激不盡了�！�
人物傳記敘文 31
母親有一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，細長(cháng)的眉毛，以及她那張會(huì )說(shuō)很多大道理的嘴。
她教會(huì )了我懂的謙虛，教會(huì )了我未來(lái)的`路要自己走。
以前，我一有了好成績(jì)就會(huì )驕傲自滿(mǎn)，母親說(shuō)：”你只是井底之蛙，你現在有了好成績(jì)，那以后呢？將來(lái)呢？一時(shí)的成功不算什么，你只是在這個(gè)班里有好成績(jì)，但在別的班呢？在整個(gè)學(xué)校呢？人不應該驕傲自滿(mǎn)，而是應該去追逐更遠大的目標！“我聽(tīng)了以后慚愧不已。
母親說(shuō)的這些話(huà)至今我還記得，它是我前進(jìn)路上的一座燈塔，是我取得好成績(jì)后不再自滿(mǎn)，在迷霧中給我指引方向。
我學(xué)習上遇到困難，遭遇失敗，也是母親一直鼓勵我、支持我。
五年級，我數學(xué)特別不好，記得有一次，我拿著(zhù)72分的試卷給母親看，母親沒(méi)有生氣。而是跟我說(shuō)：”人在面對困難時(shí)永遠不要放棄希望，未來(lái)的路很長(cháng)很長(cháng)，沒(méi)有人能去幫你，只有你自己克服困難。永遠不要在困難面前低頭！“
我聽(tīng)了母親這番話(huà)后，又重回了信心，努力學(xué)數學(xué)。終于，我的數學(xué)不再是以前的70、80分了。
小時(shí)候，是母親把我生下來(lái)，讓我領(lǐng)略這大好河山；現在，是母親一直照顧我；長(cháng)大了，該我孝敬母親了。
人物傳記敘文 32
哈哈，我利用了一個(gè)寒假時(shí)間，讀完了我國古典四大名著(zhù)之一---鼎鼎大名的《三國演義》。當然，讀完一本名著(zhù)后，也有許多我喜歡的人物啦！嘿嘿，就讓我一一介紹吧！
我最喜歡趙云，他字子龍，家鄉在常山真定，乃是三國時(shí)期蜀國的'五虎大將之一。他身長(cháng)八尺，闊面重頤，威風(fēng)凜凜，有勇有謀，使一條長(cháng)槍。在曹操與劉備的一次大戰役中，劉備軍大敗。趙云保護著(zhù)奄奄一息的阿斗，在曹營(yíng)軍中殺進(jìn)殺出，屢破重圍，砍倒大旗三面，奪武器三條。他作戰勇猛，威名遠揚，一生中有著(zhù)許多輝煌事跡，打過(guò)許多勝仗。
其次，我喜歡姜維。他字伯約，使一條鋼槍?zhuān)奈潆p全。諸葛亮去世后，蜀國的大事就交給了姜維。他曾多次打敗魏國大將鄧艾等人。蜀國一天天衰落下來(lái)，姜維竭盡全力，使出渾身解數，都沒(méi)能挽回漢室（蜀國），自刎了。他生前屢建奇謀，可與諸葛亮媲美。
我還喜歡諸葛亮。他字孔明。身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，是三國中的軍事家、戰略家。他干過(guò)舌戰群儒、草船借箭等驚天動(dòng)地的大事。他輔助劉備，常勝于敵人---魏國名將司馬懿。但最終與敵對峙以久，不幸病死于五丈原。
我說(shuō)得都是真的喲！若你不信，可以在《三國演義》里面查找哦！
人物傳記敘文 33
偉大—這就是我對魯迅先生的第一印象。因為魯迅先生日夜為改變民族的命運而忙碌著(zhù)。身體瘦弱的魯迅先生卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。在我看來(lái)，他是平凡而偉大的人!
魯迅先生去世的時(shí)候，終年才55歲，卻寫(xiě)出了無(wú)數經(jīng)久不衰的作品比如《阿Q正傳》、《狂人日記》等許多作品被譯成了外文廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺(jué)得自己做得還不夠。
魯迅先生在日本學(xué)醫時(shí)，意識到華人“華人的病不在身體上，而是在心理上�！庇谑囚斞赶壬鷽Q定拿起筆，通過(guò)自己的`文章來(lái)呼吁所有的華人，所以有的人說(shuō)：“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器�！�
魯迅先生那愛(ài)讀書(shū)的精神特別值得我們去學(xué)習。人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為了多數人更好地活。魯迅先生給人民當牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊!我多么的偉大!”所以，群眾們把魯迅先生舉得很高，很高。
魯迅先生也從不突出自己的地位，賣(mài)弄自己的知識。魯迅先生只是默默地接受人們給他的榮譽(yù)和贊賞。
就像魯迅先生所說(shuō)的：“有一分熱，發(fā)一分光�！濒斞赶壬奈恼掠肋h是中國歷史上最璀璨耀眼的光芒。
人物傳記敘文 34
我的偶像不是明星，不是歌手，不是作家，也不是什么有錢(qián)人家。她是一個(gè)普通人，是我的媽媽。
媽媽對我有無(wú)微不至的照顧。在我生病的時(shí)候，她會(huì )一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發(fā)燒，想喝梨子湯�？墒羌依锲珱](méi)有梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的`菜市場(chǎng)才有。媽媽她也給我買(mǎi)。臨走的時(shí)候，媽媽留一個(gè)手機在家，讓我有什么事情給她打電話(huà)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽出去給我買(mǎi)梨子，回來(lái)就給我燒湯喝。
有那么一次，我上床睡覺(jué)，誰(shuí)知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻一個(gè)身后，正好打到那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬我一口。我的手流血，叫來(lái)媽媽。媽媽在我身邊陪我一個(gè)晚上。我想睡覺(jué)，可是我的手很疼，睡不著(zhù)覺(jué)。媽媽知道，就一晚上沒(méi)有睡覺(jué)，在旁邊給我講笑話(huà)，說(shuō)故事，猜謎語(yǔ)，讓我忘記手上的疼痛。
我的考試成績(jì)不理想時(shí)，她會(huì )耐心地告訴我為什么錯，錯在那里，讓我記住。當我再寫(xiě)一遍那一題時(shí)，要是再錯，媽媽就會(huì )說(shuō)我不認真聽(tīng)。我犯錯誤時(shí)，媽媽也會(huì )說(shuō)我，讓我改正缺點(diǎn)。
我的偶像就是我的媽媽。她對我關(guān)心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢(qián)人家對我都好。
人物傳記敘文 35
我的爺爺今年六十歲左右，中等身材，頂著(zhù)一個(gè)大肚子，身體還算硬朗，那雙溫和的眼睛總是閃爍著(zhù)慈祥的光芒，爺爺對我的疼愛(ài)以及對家庭和工作的責任感使我難以忘懷。
爺爺很疼愛(ài)我，每次有好吃的東西都舍不得吃，要留給我吃。為了我長(cháng)身體平時(shí)還特意按我的口味煮一些可口的.飯菜，總是笑嘻嘻地說(shuō)：“勻勻，長(cháng)身體多吃點(diǎn)�！泵慨斘疑〉臅r(shí)候，他總是忙里忙外，一會(huì )兒為我煮中藥，一會(huì )兒剮羚羊角的粉末泡水給我喝，雙手都磨起了水泡，但不覺(jué)得辛苦，還安慰我說(shuō)：“勻勻，有爺爺在，你會(huì )很快好起來(lái)的�！睜敔斶@種無(wú)微不至的照顧，使我感動(dòng)不已。
爺爺還是個(gè)非常勤快的人，凡是家庭里的大小事務(wù)都包攬在身上，每天天剛亮就起來(lái)煮早餐，把家里打掃得干干凈凈，然后去上班。晚餐時(shí)間，廚房里永遠出現爺爺忙碌的身影，看著(zhù)一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)他煮的飯菜，爺爺心里比吃了蜜還要甜！
爺爺對工作也是如此勤快。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，他總是堅守崗位，認真完成自己的任務(wù)，因此，爺爺年年被評為優(yōu)秀工作者呢。
這就是我的爺爺，我為有這樣一個(gè)勤快和疼愛(ài)我的爺爺而感到自豪。
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