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一件小事的高中作文（通用31篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的一件小事的高中作文（通用31篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件小事的高中作文 1
有一個(gè)節氣，叫夏至；有一種食物叫餛飩。
夏至總在不聲不響中到了，氣溫不是很熱，人沉浸在期末考試的煩躁里，難以自拔�；匦Ｇ暗哪莻�(gè)中午，午餐時(shí)，面前擺了一碗餛飩。我疑惑地看著(zhù)母親，往日“十全大補湯”一下子換成如此簡(jiǎn)樸，讓人難免生疑。母親微笑到：“明天夏至了，你不在家，提前把餛飩吃了吧”。停頓了一下“我放了幾種餛飩，吃得時(shí)候猜猜都是什么餡”.
我半信半疑，碗里的餛飩大小一致，看不出什么差別，一律白皮，浮在放了豬油的骨湯里。舀起一只嘗嘗，入口是毫無(wú)味道的餡料，但軟軟的，有點(diǎn)滑，不是菜餡，肉餡又不可能如此無(wú)味�？纯匆Ｏ碌陌胫�，呵，里外全白，銀魚(yú)餡的。至此不免有些奇怪，母親從不包魚(yú)餡餛飩，卻像是姑婆的手筆。姑婆家有糖尿病人，做菜不怎么放糖，又有匆忙中混了鹽糖的事跡，干脆放棄各路調料，所以菜燒的極淡。姑婆年紀不小卻愛(ài)創(chuàng )新，魚(yú)肉餛飩已是舊事，現正在研發(fā)魚(yú)肉餡的團子，不知道成功沒(méi)有。她又是喜歡分享的人，我發(fā)誓此生再也不要吃她的研發(fā)（但沒(méi)有成功）的玉米面餛飩。這么想著(zhù)。心情似乎沒(méi)那么壞了。
又吃第二個(gè)，一吃我就猜到它的真面目。瞧瞧這餡料，青菜，豬肉，胡蘿卜，茭白還有香菇，這種混合物實(shí)在令我心生畏懼，它完美地混合了我想吃的豬肉香菇青菜，以及我不喜歡吃的胡蘿卜和茭白，這也不是母親的風(fēng)格，很像外婆。外婆特別喜歡養生類(lèi)節目，專(zhuān)注全面的營(yíng)養搭配，這種搭配已經(jīng)出現在外婆餐桌上無(wú)數次，每次在面筋里吃到胡蘿卜，我都有一剎那的崩潰。外婆是屬兔子的，是那種性格溫和又聰明的人，最擅長(cháng)迂回地達到目的，吃東西，僅僅是一件小事。此時(shí)，我的好奇心已經(jīng)被點(diǎn)燃，期待下一個(gè)品種的出現。
不過(guò)，我似乎得失望了。只是簡(jiǎn)單的'菜肉餡而已，普通的綠油油的菜，普通的白花花的肉。外面普通小餐館所賣(mài)的“菜肉餛飩”也不過(guò)如此�；蛟S它就是外面買(mǎi)來(lái)的，母親一并放入鍋中煮了罷了；或許它沒(méi)有什么特點(diǎn)，僅僅是一顆“煙霧彈”罷了；或許這一碗餛飩，只是夏至風(fēng)俗促使的，偶爾的清理冰箱存貨的產(chǎn)物罷了。這么想著(zhù)，倒覺(jué)得沒(méi)了意思，只想匆匆吃完，趕回學(xué)校，看這餛飩，又成了浮在湯里的，白白的面食。吃得時(shí)候也已經(jīng)不太在意，大口咀嚼，吃著(zhù)吃著(zhù)，才覺(jué)出了不一般。菜和肉剁的極細，不像外面那些可能吃到未剁碎的菜梗。菜也非青菜，吃起來(lái)很香，極像春日里跳的野薺菜。每年春天回鄉下，母親總要挎了小籃挑野菜，挑了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子包餛飩或做成餅。餡內還有小小的驚喜，剁成小塊的豬油渣把整只餛飩都提香。豬油渣是每年母親熬豬油是剩的，包餛飩吃是一絕。
母親過(guò)來(lái)了，“怎么樣，好吃么？”“好吃的�！蔽掖鸬�。母親又一笑：“有什么特別的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭“特別好吃�！薄盀槭裁刺貏e好吃？”母親疑惑不解。我笑笑“因為是夏至的餛飩阿”母親笑出了聲“還夏至的餛飩，文藝的很”。
有一種面食叫餛飩，有一個(gè)節氣叫夏至。
一件小事的高中作文 2
將老人送進(jìn)養老機構，支付一段時(shí)間的費用之后，就不管不問(wèn)了，這樣的子女有一個(gè)共同的稱(chēng)呼——“甩老族”．
別讓“甩老族”肆意踐踏養老責任，老吾老及人之老，老年人撫養我們長(cháng)大，我們就要贍養他們終老，敬老愛(ài)老，也體現的是一個(gè)社會(huì )的文明程度。讓“甩老族”受到法律與道德的夾擊，讓“甩老族”沒(méi)有生存土壤，才能讓老年人老有所養，才能讓社會(huì )變得更文明而有溫度。
語(yǔ)文教材修訂凸顯文化自信
新修訂的中小學(xué)語(yǔ)文教材進(jìn)行了大幅調整，40%原有課文被替換。新版教材大幅增加反映中華優(yōu)秀傳統文化的'課文比重，相關(guān)課文最高占到全部課文的40%，并且增加了古詩(shī)文教學(xué)內容。語(yǔ)文教材修訂，迅速成為廣受熱議的話(huà)題。．
增加古詩(shī)文教學(xué)、增加優(yōu)秀傳統文化內容所占比重，就是要更加強調對優(yōu)秀傳統文化的傳承。我國是一個(gè)歷史悠久厚重的國家，擁有幾千年不間斷的歷史記錄，中華文化在全世界獨一無(wú)二。同時(shí)，我們還擁有浩如煙海的文化典籍。
要接續傳統、傳承文化，古詩(shī)文教學(xué)是一把關(guān)鍵鑰匙。歷代哲人、詩(shī)人、作家扎根于廣闊的社會(huì )生活，深刻地體驗社會(huì )和人生，強調人類(lèi)的基本情感，專(zhuān)注于語(yǔ)言的藝術(shù)，創(chuàng )造了光輝燦爛的不朽篇章。這些篇章與整個(gè)歷史文化脈絡(luò )血肉相連，蘊含著(zhù)其所處時(shí)代的政治、經(jīng)濟、社會(huì )和思想文化，承載著(zhù)極具中國特色、中國風(fēng)范的文化價(jià)值。古詩(shī)文教學(xué)的意義，是激揚它們承載的文化價(jià)值，并使其在現代社會(huì )的語(yǔ)境下煥發(fā)神彩。因此，對它們的學(xué)習不僅是“技能性”的，更體現了我們在全球化時(shí)代的文化自信。．
同時(shí)，此次語(yǔ)文教材的修訂也有與時(shí)俱進(jìn)的一面。一些原來(lái)收入教材的文章此次進(jìn)行了調整，比如溫書(shū)林的《南京大屠殺》這次就替換成了從張純如著(zhù)作《南京大屠殺》里節選的《死里逃生》對照著(zhù)讀溫書(shū)林和張純如的兩篇文章，可謂各有千秋。張純如的著(zhù)作，資料更加扎實(shí)，細節更加生動(dòng)，對于人物的刻畫(huà)也更加層次豐富、性格生動(dòng)。她在文中除了揭示大屠殺的殘酷性之外，也展示了主人公李秀英不畏殘暴、勇于抗爭的英雄氣概，塑造了令人感佩的中國女性形象。．
時(shí)代在變，語(yǔ)文教材和語(yǔ)文教育也在不斷改變。緊扣時(shí)代脈搏，跟上時(shí)代腳步，在傳承
中變革，既固本又開(kāi)新，應該是語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)永恒的課題。．
一件小事的高中作文 3
近日，一段“櫻桃核有毒，5顆毒倒成年人”的視頻在微信朋友圈熱傳。記者向醫學(xué)、營(yíng)養學(xué)專(zhuān)家求證，專(zhuān)家表示，這一消息為假命題，櫻桃核致病的可能性微乎其微。（5月26日《京華時(shí)報》）．
在不確定因素增加的風(fēng)險社會(huì )，“櫻桃核有毒”無(wú)疑觸碰了老百姓關(guān)于身體健康、生命安全的敏感神經(jīng)。在一個(gè)“吃貨”盛行的時(shí)代，有不少愛(ài)吃櫻桃的消費者；危言聳聽(tīng)的“櫻桃核有毒”不僅會(huì )影響商家的生意，也會(huì )加劇老百姓的心理恐慌——盡管吃5顆櫻桃核是一個(gè)小概率事件，為了最大限度地自我保護，人們往往采取一種封閉性的社會(huì )排斥，對櫻桃“望而生畏”。．
美國社會(huì )學(xué)家默頓將謠言看成一種社會(huì )情境，它一旦被許多人相信，就會(huì )進(jìn)一步增加相信者的人數，進(jìn)而對社會(huì )功能造成影響，導致人們的認知偏差，激發(fā)負面的`社會(huì )情緒，形成單向度價(jià)值判斷和同質(zhì)化思維。在有效信息供應不足的背景下，具有刺激性的謠言對受眾的精神需求的滿(mǎn)足，謠言?xún)热菖c受傳者預期的吻合以及受傳者之間的相互印證，進(jìn)一步加劇了謠言“亂花漸欲迷人眼”。．
在社會(huì )信任缺失的當下，謠言進(jìn)一步切割了稀薄的信任存量�！皺烟液擞卸尽豹q如一面鏡子，觀(guān)照出一個(gè)時(shí)代的病癥。只有讓真相越早抵達，謠言才會(huì )越快攻破。不論是提升制造謠言的違規成本，還是公共部門(mén)、科研機構及時(shí)以“信”辟謠，抑或提升公眾參與、減少謠言的以訛傳訛，治理五花八門(mén)的謠言，顯然需要多方合力。．
一件小事的高中作文 4
三入火海，救出多名鄰居，自己被大面積燒傷，至今命懸一線(xiàn)。近日，38歲的河南男子王鋒受到輿論關(guān)注。一周之內，社會(huì )各界共向其捐款超過(guò)221萬(wàn)元。5月26日，面對從各地持續匯來(lái)的捐款，王鋒的妻子潘品在接受記者采訪(fǎng)時(shí)喊停了款：錢(qián)已基本夠用，拜托大
家別再捐了。潘品說(shuō)，前來(lái)捐款的好心人中，有不少人自身經(jīng)濟并不寬裕�！凹热晃覀兊闹委熧M已經(jīng)差不多了，就不要讓大家的愛(ài)心浪費了�！�5月27日《新京報》．
“錢(qián)已基本夠用，拜托大家別再捐了”“捐款若有剩余，會(huì )捐出去”“我不希望大家的愛(ài)心被浪費”“已停掉網(wǎng)上捐款項目，將銷(xiāo)銀行卡”這樣的話(huà)語(yǔ)，出自受助者家人口中，的確令人感動(dòng)。受助者需要幫助，但并不貪婪，也很有底線(xiàn)與準則，如果受助者都能像這樣，愿意獻出愛(ài)心的人，必然會(huì )越來(lái)越多，因為每個(gè)人都希望自己的愛(ài)心，不是被騙了，也不是被揮霍了，而是實(shí)實(shí)在在地用在“愛(ài)心事業(yè)”上。．
對于這次受助人的表態(tài)，網(wǎng)上也是好評一片。有人表示，這樣的.道德自覺(jué)，值得肯定，也值得更多的人學(xué)習與借鑒；也有人表示，呼吁“錢(qián)已夠別捐了”的說(shuō)法，也是一種慈善從網(wǎng)上輿論來(lái)審視，對此事好評頗高。但一個(gè)不容否認的事實(shí)是：這樣的做法，看起來(lái)更像是一種底線(xiàn)之舉，只不過(guò)由于之前一些受助者的素質(zhì)不高，才顯得如今這受助者的高尚。畢竟，不讓“愛(ài)心流失”，應該是慈善的應有之義。．
通過(guò)這些案例足以發(fā)現，慈善領(lǐng)域任何的一件小事，一旦處理不當，都可能讓“愛(ài)心”受到損傷。而并不是每一次，受助者都能有足夠的道德自覺(jué)，都能合理地進(jìn)行善款的管理與分配。這就意味著(zhù)，對善款的管理，應該有統一性的規范�？梢哉f(shuō)，無(wú)論是通過(guò)個(gè)人募捐還是機構募捐的善款，都應該保持充分的信息公開(kāi)與透明，在這方面，政府部門(mén)應當好監管者的角色，唯有如此，才能避免“善款”合理地用在刀刃上。．
遺憾的是，當前對此的約束，似乎還停留在道德自覺(jué)的高度上，但這顯然是不夠的。希望有關(guān)部門(mén)的能夠及時(shí)介入，并當好“守夜人”的角色，為善款的合理利用保駕護航，讓“善款”落到實(shí)處，維護好慈善行業(yè)的良性制度。．
一件小事的高中作文 5
“只要隨便堆砌幾萬(wàn)個(gè)文字，通過(guò)答辯，就能從‘博士生’搖身一變?yōu)椤┦俊�。這樣的‘博士’到底價(jià)值幾何？”
陳吉德教授的“沖冠一怒”，暴露出當前論文評審的諸多問(wèn)題�？陀^(guān)來(lái)講，當前我國高
校從本科生到碩士到博士的學(xué)位論文評審總體上是嚴格的，而在這幾個(gè)層級當中，博士論文的答辯應當說(shuō)最為嚴格。和本科、碩士教育相對放開(kāi)不同，我國的博士教育還是精英教育，國家對博士生的培養可以說(shuō)是嚴上加嚴，很多論文不過(guò)關(guān)的博士生不得不延期畢業(yè)。但這篇“問(wèn)題論文”恰恰出于博士生之手，陳吉德提到的“資料堆砌、語(yǔ)句不通、文不對題”等諸多問(wèn)題，著(zhù)實(shí)令人驚詫。．
學(xué)術(shù)是一面鏡子，映照的是社會(huì )的生態(tài)和人們的心態(tài)。當人們都忙于巧奪浮名、急功近利，學(xué)術(shù)研究就不可能有“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”的.氛圍。當人們都忙于鉆營(yíng)討巧、敷衍了事，真正的學(xué)術(shù)尊嚴就不可能得到尊重。當學(xué)術(shù)也被人們當作擺設來(lái)對待，甚至當作商品來(lái)交換，那么一個(gè)國家的原創(chuàng )力、創(chuàng )新力就會(huì )遭遇“劣幣驅逐良幣”的困境。每一篇“問(wèn)題論文”都是國家教育塔基上的一道“裂紋”，“裂紋”多了，學(xué)術(shù)大廈就會(huì )搖搖欲墜。．
學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗層出不窮，最該反思的還是教育部門(mén)和高等院校，學(xué)生不認真研究、導師不嚴格把關(guān)，根源是制度出了漏洞，或者制度被架空。應當反思制度規定的論文評價(jià)體系是否真正發(fā)揮了作用，對學(xué)術(shù)腐敗和學(xué)術(shù)造假的打擊是否起到了作用。如果造假作弊的行為得不到懲處，好的論文得不到激勵，敷衍塞責的行為得不到約束，最終只能是“劣幣驅逐良幣”。．
懲治學(xué)術(shù)腐敗，毫無(wú)疑問(wèn)須從“把關(guān)”入手，以“追責”收尾。導師應當作為學(xué)生論文的第一把關(guān)人，承擔學(xué)生學(xué)術(shù)行為的連帶責任，必須建立相應的考核和獎懲機制，使導師不再空當擺設。學(xué)校作為學(xué)術(shù)機構，應當對全校學(xué)生的論文質(zhì)量承擔責任，必須深究學(xué)校在論文把關(guān)方面的主體責任，由教育部門(mén)進(jìn)行監督和考核，對于問(wèn)題嚴重的學(xué)校要不惜取消其自主評審資格。此外，教育主管部門(mén)必須更加積極主動(dòng)地介入查處學(xué)術(shù)不端行為，樹(shù)立良好的學(xué)術(shù)導向。．
一件小事的高中作文 6
一名男子“對不文明說(shuō)不”，憤然將機場(chǎng)候機的另一名乘客脫下的鞋子扔掉的視頻在中國網(wǎng)上竄紅。
廈門(mén)機場(chǎng)候機室，一名乘客脫鞋襪自顧自的睡覺(jué)，不僅形象不雅，也給其他候機乘客帶來(lái)不適。一名乘客對脫鞋襪者“扔鞋治陋”，表明了部分乘客對脫鞋襪者的不容忍和制止，此舉也在網(wǎng)絡(luò )上引發(fā)不同聲音，有贊有疑，相應的爭論，勢必進(jìn)一步深化人們對文明含義的認知。．
而對于“扔鞋者”來(lái)說(shuō)，其首先是一個(gè)有樸素文明認知的人，有的網(wǎng)友稱(chēng)之為“捍衛文明的俠”。在“扔鞋者”看來(lái)，把鞋子扔掉，是對不文明行為的一種懲戒，讓脫鞋者知道不文明行為之失、之痛�！叭有温�，仍然有很大市場(chǎng)。如對別車(chē)人進(jìn)行反別車(chē)教訓，如對不文明行為人進(jìn)行人肉搜索，如對小偷游街示眾，等等，每一種樸素的捍衛文明，都在以捍衛文明的名義為一些“捍衛文明的`俠”所津津樂(lè )道。．
然而，“扔鞋”與“治陋”，到底能有多緊密的因果作用還不得而知。當脫鞋者醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的鞋子被扔并且知道扔鞋之人時(shí)，會(huì )產(chǎn)生怎樣的結果？一是脫鞋者自慚形穢，為自己不文明行為后悔不已；二是毫無(wú)悔意，且要與扔鞋者理論甚至還有可能大動(dòng)干戈。兩種情況都有可能發(fā)生。．
從和諧社會(huì )的建設上，每一個(gè)公民，都有對不文明行為制止的道德義務(wù)，但受限于主觀(guān)和客觀(guān)各種原因，對不文明行為的制止，有時(shí)還有不同理解，有的甚至走入歧途。因此，“扔鞋治陋”的出現，和由此引發(fā)的爭論，能夠更加引起人們對文明和維護文明的再思考，這才是此事件最應該關(guān)注的焦點(diǎn)。．
對不文明行為的制止，不能突破不文明行為的烈度和不文明行為所帶來(lái)的負面影響，即制止不文明的行為與不文明行為的烈度相匹配�！叭有温憋@然也應如此。扔了他人的鞋，不管這雙鞋價(jià)值多少，已經(jīng)侵犯了他人的財產(chǎn)權，越過(guò)了應有的界限，難以為文明價(jià)值所包容。．
作為當事人，“扔鞋者”可以敦促機場(chǎng)對睡覺(jué)者進(jìn)行勸阻，或者也可以叫睡覺(jué)者要注意個(gè)人不當行為，做一個(gè)“捍衛文明的紳士”。這兩種措施，都要比“扔鞋治陋”要緩和得多，也比“扔鞋治陋”可能帶來(lái)的負面作用要小得多。．
一件小事的高中作文 7
在我小學(xué)五年的學(xué)習生活中發(fā)生過(guò)許多的事情，然而有些事情隨著(zhù)時(shí)間的推移我已經(jīng)淡忘了，但是有一件事卻一直印在我的腦海中，讓我無(wú)法抹去。
從進(jìn)入小學(xué)的那天起，我就是老師眼中的優(yōu)等生，課堂上回答問(wèn)題積極主動(dòng)，課后能認真完成老師的作業(yè)，音樂(lè )、體育樣樣領(lǐng)先，考試成績(jì)也遙遙領(lǐng)先，這些都是值得我驕傲的。所以有時(shí)候上課我也會(huì )開(kāi)一會(huì )小差，可是那次的心猿意馬可把自己害苦了。那是一次測驗之前的數學(xué)課，老師在黑板前給我們講解書(shū)上的一道思考題，我聽(tīng)了一會(huì )兒，覺(jué)得不難。當時(shí)學(xué)校的操場(chǎng)正在施工，我就把目光投向了窗外，看著(zhù)工人們忙碌的樣子覺(jué)得他們挺辛苦的，可是當我再次回國精神聽(tīng)老師講課時(shí)，老師已經(jīng)把那道題講完了�！胺凑荚嚨臅r(shí)候不一定會(huì )考，錯過(guò)就錯過(guò)吧�！蔽覜](méi)太在意�？墒�，這個(gè)不經(jīng)意的走神，這個(gè)無(wú)所謂的想法卻讓我栽了跟頭。當測驗的卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到了那道題。我的心里突然就緊張了起來(lái)，原本還有一點(diǎn)的思路被緊張擠兌的無(wú)影無(wú)蹤。手心里開(kāi)始出汗，一向沉穩的我在那一刻方寸大亂。這時(shí)，我發(fā)現我的同桌已經(jīng)把答案工工整整的寫(xiě)在了卷子上。那答案是那么清晰，那么有條有理，只要我稍一使勁就可以把它看個(gè)一清二楚�？墒�，我是好學(xué)生呀，我怎么能做這樣的事呢？這可是違背老師教育我們做人要講誠信的原則呀！但是，不看，我的“一世英名”就毀于一旦，
迎接我的將有可能是媽媽的責罵，老師的批評，同學(xué)們的嘲笑。想到這些，我的眼睛不自覺(jué)的投向那道題的答案，“就這一次，以后我一定不會(huì )再犯錯誤，一定會(huì )認真聽(tīng)講的”我不停地安慰自己。
當老師把考試卷子發(fā)下來(lái)，當我看到那紅紅的100分時(shí)，心理卻充滿(mǎn)著(zhù)一種我說(shuō)不出的滋味：是羞愧，是后悔，是難過(guò)。羞愧自己竟然去抄襲同學(xué)的答案，后悔自己沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，難過(guò)自己竟然違背自己的道德底線(xiàn)。
這時(shí)我想起我們語(yǔ)文課上學(xué)習的《釣魚(yú)的'啟示》作者說(shuō)的話(huà)：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但行動(dòng)起來(lái)卻很難。而我卻沒(méi)有經(jīng)受住“那條魚(yú)”的誘惑，犯下了道德錯誤。
我沒(méi)有去找老師改成績(jì)，不是沒(méi)有勇氣，而是我要讓自己時(shí)刻記住這次錯誤。因為在以后的學(xué)習生活中我還會(huì )遇到更大更多的“魚(yú)”，只有經(jīng)受住他們的誘惑，我才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
那一張試卷將深深印在我的記憶中，教育我走好成長(cháng)中的每一步！
一件小事的高中作文 8
我小的時(shí)候非常的討厭小動(dòng)物，特別是貓，因為我曾經(jīng)被一只貓無(wú)緣無(wú)故的抓過(guò)。從此，我便對貓產(chǎn)生了反感，甚至是厭惡，在心中默默告訴自己以后再也不會(huì )搭理任何的小動(dòng)物，因為我覺(jué)得，動(dòng)物沒(méi)有一個(gè)是好東西。但是，就在不久前，我變了，我改變了對動(dòng)物的看法。那還要從那天的晚上說(shuō)起
那天晚上，銀碎的月光照著(zhù)大地，反射出一片又一片的光，花草低下了頭，樹(shù)木被秋風(fēng)吹得沙沙響一切都是那么寂靜，我躺在椅子上小憩。突然，一陣“喵嗚”聲打破了這片寧靜，我的目光投向了樹(shù)底下，看見(jiàn)一只瘦小的斑玟花貓正在尋找食物，嘴里還不時(shí)的發(fā)出了“喵嗚”喵的叫聲，我有點(diǎn)不耐煩了，想著(zhù)大半夜還讓不讓人休息了？為了讓它趕快離開(kāi)，我便拿出了我早上吃剩下的面包，朝窗戶(hù)外面丟了過(guò)去，這只貓跑了過(guò)來(lái)，連頭也不抬的就把面包叼走了。
可是到了第二天晚上，這小家伙又跑來(lái)了，說(shuō)也奇怪，它這次直接在我的窗子前蹲了下來(lái)，我本來(lái)心想“這怎么那么煩��！還賴(lài)上我不走了！”但是我一看到它那懇切、真誠的眼神，便心軟了，又給了它一點(diǎn)食物，和上次一樣，這只貓又是含著(zhù)食物快馬加鞭的離開(kāi)了。第三次、第四次、第五次這小家伙每天晚上都會(huì )準時(shí)來(lái)到我的窗前，我也形成了習慣，每天都會(huì )準備一些食物留給它，看到它離開(kāi)后我才放心。不過(guò)，慚慚的我慢慢留意到了細節，為什么它每次都會(huì )叼起食物馬上就走呢？又為什么它每次都往一個(gè)地方去呢？這天晚上，我坐在窗前等了好一會(huì )都沒(méi)有見(jiàn)到它來(lái)，我的心便不由的懸了起來(lái)，會(huì )不會(huì )是出什么事了？我便順著(zhù)它前幾次走的路線(xiàn)，來(lái)到一個(gè)花叢前，我不由的被眼前的景像所震驚了
這只貓，就躺在這個(gè)花叢的中間，只不過(guò)，已經(jīng)永遠的閉上了眼睛，在它的旁邊，還有許多剛出生的`幼貓，我那一瞬間明白了，這是多么偉大，純潔的母愛(ài)��！更何況這只是一只動(dòng)物，我們人類(lèi)又有什么資格看不起它們呢？
對，這只是一陣微不足道的小事，但是，我知道，它帶我認知了一個(gè)全新的世界，讓我改變了對動(dòng)物的看法，讓我深深的知道了，“它們”的內心是世界上最樸實(shí)，最真誠，最純潔的愛(ài)！
一件小事的高中作文 9
我們一生中會(huì )遇到許許多多的人和事，有些事已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)光的流逝而逐漸淡忘了，但有一件小事卻使我記憶猶新，因為它告訴了我：環(huán)境需要靠大家一起來(lái)保護！
暑假的一天下午，我們一起去我家附近的川沙公園里游玩。這個(gè)公園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景秀麗，到處回蕩著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，我們全家也在這愉悅的氛圍中玩得很盡興。妹妹在“吱呀吱呀”地騎自行車(chē)，我在光滑的地面上溜旱冰，爸爸媽媽則在打“單人羽毛球比賽”。我們不久便累得氣喘吁吁，精疲力竭，便坐在涼爽的.樹(shù)陰下休息。
這時(shí)，一位年逾古稀的老奶奶走進(jìn)了我的視線(xiàn)里。只見(jiàn)她一手拿著(zhù)一只夾子，一手拎著(zhù)一只袋子，彎著(zhù)腰，頂著(zhù)烈日，費力地撿著(zhù)地上的煙蒂、果皮、廢紙等垃圾。烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)大地，老奶奶明顯有些吃力，卻依舊瞇著(zhù)眼，仔細地撿著(zhù)垃圾。不久，汗水浸透了她的襯衣，她實(shí)在累得不行，便坐下來(lái)休息。她慈祥的面孔上布滿(mǎn)了刀刻般的皺紋，蒼老的手指已細得不行，顯示出她歲月的滄桑。她匆匆喝了一口水，便又連忙站起身來(lái)，繼續艱苦地打掃著(zhù)……陣陣涼風(fēng)習來(lái)，微微吹拂著(zhù)她那不多的根根銀絲……
我正準備亂扔垃圾的手硬生生地收了回來(lái)，臉上火辣辣的，不知所措。突然，我像想起了什么似的，輕輕跑了過(guò)去，把垃圾放進(jìn)了老奶奶的袋子里，還一邊甜甜地說(shuō)：“奶奶，您真好！”
“呵呵，”老奶奶笑了笑，慈愛(ài)地摸了摸我的小腦袋，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“環(huán)境需要大家共同來(lái)保護嘛！”
頓時(shí)，我感到羞愧難當，無(wú)地自容，心想：我真是太不就應了，連一位老奶奶都有這么強的環(huán)保意識，而我作為一位少先隊員，居然還想亂扔垃圾，真是不對！
夕陽(yáng)的余暉照在了這位老奶奶的身上，把她的滿(mǎn)頭銀發(fā)染成了金色。在夕陽(yáng)的照射下，老奶奶的影子被拉得好長(cháng)好長(cháng)，這位老奶奶仿佛瞬間就變得高大起來(lái)了！
我們的家園正是有了這樣一群“城市美容師”，才變成此刻這樣潔凈如洗。我們最就應學(xué)習，最就應敬佩的，其實(shí)就應是他們呀！他們雖然默默無(wú)聞，卻依舊十年如一日地為這座城市腳踏實(shí)地地貢獻著(zhù)……
環(huán)境需要每一個(gè)人共同來(lái)保護！
一件小事的高中作文 10
我家離我當時(shí)上的小學(xué)之地只隔了一條馬路，所以我一直都是自己步行上學(xué)。但上了初中后，離家有一段的距離，我就每天與我的鄰居結伴而行，也為了搭他的順風(fēng)車(chē)——自行車(chē)。
然而，天有不測風(fēng)云。那是一個(gè)陰雨朦朧霧氣重重的早上，地面上濕漉漉的，鄰居像往常一樣騎車(chē)載著(zhù)我上學(xué)。當時(shí)霧大，能見(jiàn)度非常低，他騎得飛快，我本能地死死抓著(zhù)他的腰，生怕自己被甩了出去。
“吱——”一個(gè)急剎車(chē)，輪胎一滑，我急中生智，在自行車(chē)快落地的那一秒，迅速跳了下來(lái)。我剛想破口大罵，但眼前的一幕卻令我嚇呆了。車(chē)子旁邊多了一位老奶奶，面部因痛苦而變得扭曲，她虛弱地坐在濕漉漉的地上，一個(gè)菜籃子躺在一邊，蔬菜撒了一地。撞到人了！我的腦門(mén)上已經(jīng)滲出了粒粒冷汗，腦子一片空白。但我還在傻愣的時(shí)候，鄰居從地上爬起來(lái)，扶起自行車(chē)，倉皇地騎上去，逃之夭夭。怎么可以丟下我一人面對呢？我在心里已經(jīng)把他罵了個(gè)千萬(wàn)遍，一走了之的念頭一閃而過(guò)，我被我這個(gè)齷齪的想法羞得無(wú)地自容……
很快，一些路人將我和老奶奶圍了起來(lái)。猛地抬頭，我發(fā)現一雙深邃的目光緊緊盯著(zhù)我，眉頭緊鎖，是父親！我求助的目光投向父親，父親眼里閃過(guò)一絲溫柔，朝我微微點(diǎn)頭，我似乎明白了些什么。
我快步走向老人家，仔細詢(xún)問(wèn)并檢查老人是否有摔傷，又小心翼翼地把她扶起來(lái)，然后將落了一地的菜整理到籃子里。沒(méi)想到好心的.老奶奶慈祥地看著(zhù)我說(shuō)：“孩子，嚇壞了吧，奶奶沒(méi)事，剛剛我只是自己不小心滑了一下，車(chē)子并沒(méi)有撞到我。你趕快去上學(xué)，要不就遲到了�！蔽业难蹨I不爭氣地在打轉，我哽咽地連聲道歉，將老奶奶送回了家。
放學(xué)回到家，媽媽在廚房里忙碌著(zhù)，桌上擺放的都是我喜歡吃的菜。這時(shí)，父親滿(mǎn)面笑容地從房間里走出來(lái)�！昂脴拥�，好兒子，沒(méi)給我丟臉�！眿寢屢矎膹N房出來(lái)，慈愛(ài)地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“乖，你今天做得很好，是個(gè)男子漢，來(lái)，趕快吃飯吧！”我垂下頭，有些慚愧�！傲�?jiǎn)⒊芯湓?huà)是這么說(shuō)的，‘人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂(lè )趣’，遇事不退縮，勇于承擔責任，你就是真正的男子漢！”父親拍了拍我的肩膀，一股溫暖涌上心頭……
一件小事的高中作文 11
在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )上的信息源源不斷，這些信息的真假，人們已經(jīng)很難分辨出來(lái)了——網(wǎng)上的很多照片都是被P出來(lái)的。這些年來(lái)，我在網(wǎng)上看到的精美照片，想來(lái)也不少，但總在我心里不留痕跡——這些照片很多都不是真實(shí)的。倘若要我尋出這些事的影響，只是讓我更不相信，也更不愿花精力去分辨真假。
但有一件小事，卻于我有意義，讓我開(kāi)始認真地對待每一個(gè)信息。這件小事，令我至今難忘。
國慶節假期，我們一家去日本游玩。去日本，當然要去看遠近聞名的富士山。在去之前，我在網(wǎng)上已經(jīng)看了很多美麗的.照片。我帶上自己新買(mǎi)的相機，準備把被白雪覆蓋、被云霧繚繞的富士山拍下來(lái)——發(fā)朋友圈。
可當我真正到了富士山腳下時(shí)，卻不敢相信自己的眼睛——這樣一座山頂光禿禿的黑山就是富士山！當感到自己被欺騙時(shí)，我的怒氣一下子就上來(lái)了。我在心里暗暗地咒罵那些攝影師，咒罵網(wǎng)絡(luò )上那些不真實(shí)的照片。我的好心情一下子就沒(méi)了，心里只有憤怒和和不滿(mǎn)。
我憤憤不平地說(shuō)出：“什么破山，和網(wǎng)上的完全不一樣，網(wǎng)上的照片果然都是假的�，F在的攝影師都用P圖……”
“不是的�！睂в握f(shuō)，“現在的富士山之所以這樣，是因為還沒(méi)到下雪的季節。而那些網(wǎng)上的，旅游雜志上的很多照片是那些攝影師們不論晝夜地等待，等待富士山最美的樣子時(shí)拍下的。有些攝影師為拍山頂，在寒冷的山上呆了好幾天，就為拍出最美的照片�！�
聽(tīng)完導游的這番話(huà)以后，我的臉漲得通紅，我的怒氣和不滿(mǎn)瞬間煙消云散。我為自己沒(méi)看清楚狀況，就把事怪到攝影師身上而慚愧。我一直都不把網(wǎng)上的照片當回事——當和自己看到的樣子不一樣時(shí)，就認為是P出來(lái)的；一樣時(shí)卻也不驚嘆照片的精美，不認同攝影師的辛苦。攝影師們花了很長(cháng)的時(shí)間和精力拍出的照片，卻可以被我輕而易舉地貼上“P圖”的標簽。
當我再一次看向富士山時(shí)，忽然發(fā)現它是如此的美麗。
這件事到了現在，還是讓我時(shí)時(shí)想起。當我每次再看到網(wǎng)絡(luò )上的一個(gè)信息或一張圖片時(shí)，我不會(huì )像以前一樣隨便對待——我會(huì )去花時(shí)間認真分辨它的真實(shí)性。
一件小事的高中作文 12
一天中午，耀眼的陽(yáng)光，讓人睜不開(kāi)眼睛，我吃過(guò)午飯，剛走出家門(mén)，小頑皮"曾子涵"就撲了過(guò)來(lái)，奶聲奶氣地嚷著(zhù)要我陪她玩，看著(zhù)她那可愛(ài)的樣子，我不忍拒絕，只好陪她玩起了游戲。
玩了一會(huì )兒，紫涵忽然指著(zhù)柜臺上一份新廣告，說(shuō)："姐姐，那是什么？我要看。"我幫她拿了下來(lái)，她拿著(zhù)看了看，什么都看不懂，我想看不懂就還給我吧，我還沒(méi)看完，呢，誰(shuí)知她卻喜上眉梢，高興地說(shuō)："可以折紙飛機。"于是她用手抓住一張廣告者，正準備撕，還好我眼疾手快，趕緊從她手中救下了廣告紙，把它放回了原來(lái)的地方
廣告紙是"安全"了，可子涵卻不高興了，兩只小手往腰間一插，嘟著(zhù)小嘴說(shuō)："我要折飛機嘛！"我說(shuō)："等姐姐看完就給你折好不好？""不要嘛，"她使勁地搖著(zhù)頭，竟趁我不注意，踮起腳尖，拿到了那份廣告，并撕下了一張折飛機去了，我一看，火氣來(lái)了！可發(fā)現那張我已經(jīng)看完時(shí)，氣消了一大半，可是紫涵折完一個(gè)還不罷休，還想折，于是，她又趁我不備，把整份廣告紙撕了個(gè)稀巴爛，我的火氣又"噌"地一下子漲了起來(lái)，可她還小，我只好在心里暗罵她，并假裝回過(guò)頭，不理她，她似乎也知道我在生氣。只見(jiàn)她低下了頭，玩弄著(zhù)自己的'手指頭，我轉過(guò)頭，發(fā)現她已經(jīng)開(kāi)始哭泣了，望著(zhù)她那委屈的神情，我感到了自己的不對。畢竟她還是個(gè)五歲的娃娃，我便走過(guò)去說(shuō)："對不起，紫涵，是姐姐不對，要不姐姐教你折飛機吧！""真的？"子涵破涕為笑，眨了眼晴，興奮地說(shuō)。"當然"說(shuō)著(zhù)，我從房間里拿出更多的廣告紙，和她一起開(kāi)心地折了起來(lái)。
我突然覺(jué)得人與人之間只要以誠相待，互相理解，就會(huì )到處充滿(mǎn)友愛(ài)與溫情。我覺(jué)得這時(shí)的陽(yáng)光似乎柔和了許多，照在身上，使人感到柔柔的，暖暖的……
一件小事的高中作文 13
生活就如同一個(gè)五顏六色的萬(wàn)花筒，里面有好有壞，更有一些不為人知的小事，讓人難以發(fā)現。
在一天的傍晚，夜黑風(fēng)高。我舒舒服服的睡在床上，忽然被一陣小便急醒了。我緩緩地伸了一個(gè)懶腰，又打了一個(gè)哈欠，這才從睡夢(mèng)中回到現實(shí)。我慢慢坐了起來(lái)，站起身，穿好拖鞋，朝衛生間走去。
走進(jìn)了衛生間，就建在那光滑的地板上，有一只蟑螂。他正在悠閑地散著(zhù)步，見(jiàn)我來(lái)了，依然毫不懼怕盯著(zhù)我，抖動(dòng)著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的胡須。我生氣極了，抬起腳，使出渾身的力氣，踩了下去。我抬起腳一看，別說(shuō)是蟑螂了，連一絲血跡都沒(méi)有。我正感覺(jué)奇怪，蟑螂從一只水桶后面走了出來(lái)，在我的身邊走來(lái)走去，好像是對我說(shuō)：“你來(lái)呀，有種你就來(lái)呀�！蔽倚闹械呐鹫跓�(zhù)，我二話(huà)不說(shuō)，抄起了身旁的掃把對準蟑螂就打的下去。
就見(jiàn)從掃把間又探出了一個(gè)黑乎乎的小腦袋，我定睛一看，正是那只打不死的小強！
我心生一計，打開(kāi)了熱水器，關(guān)上了衛生間的門(mén)，關(guān)門(mén)打狗！就這樣，蟑螂跑到哪，我就沖到哪就這樣，沒(méi)幾分鐘，衛生間就成了一片汪洋。我見(jiàn)蟑螂并不是很怕水，于是我就把水溫調到了最高。蟑螂，這下就像是受了精，沒(méi)命的到處亂竄，真是十分狼狽�？墒橇钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的'是，蟑螂居然飛起兩米多高，在我的頭頂上空徘徊。我拿熱水器向天空射去，然而，蟑螂飛走了，水流卻在天空中忽然來(lái)了一個(gè)急轉彎，打在了我的頭上，疼得我哇哇怪叫。要知道那是熱水呀，我真是自作自受。這下我成了一只落湯雞，被淋的渾身都濕透了。打不死的小強，卻躲到了衛生間的垃圾桶里。
復仇的火焰在我的心里熊熊的燒著(zhù)。我氣得咬牙切齒，憤怒的拿起整個(gè)垃圾桶，一股腦兒的全倒進(jìn)了抽水馬桶左手拿著(zhù)熱水器，而右手用力一按沖水鍵，一下子半個(gè)垃圾桶的垃圾被我毫不留情地沖了下去。我又打開(kāi)了熱水器，不斷地戳刷著(zhù)抽水馬桶的表面，以防蟑螂跑出馬桶。等水灌滿(mǎn)了我有一按抽水鍵，沖走了剩下的一半。在沖的的過(guò)程中，我看見(jiàn)那只蟑螂四腳朝天正在掙扎著(zhù)，試圖想爬起來(lái)�？伤B站都站不起來(lái)，就被沖進(jìn)了下水道。
一件小事的高中作文 14
就像羅丹所說(shuō)的一樣，“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼晴�！逼鋵�(shí)，用心去感受，生活中一件平凡的小事，也是被溫暖和愛(ài)所包圍。
那天，夕陽(yáng)西下，橘紅色的陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)窗戶(hù)，灑在我的身上，暖洋洋的，屋內播放一首動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，軟軟的沙發(fā)上，坐著(zhù)正在看書(shū)的我，這個(gè)假期里，我一直都很忙碌，很少有這樣悠閑又愉悅的時(shí)間，當我游到書(shū)的海洋深處，默默享受著(zhù)這輕松的時(shí)刻，一切都顯得和諧而有序的'時(shí)候，“啪啪啪”一陣敲門(mén)聲把我拉回了現實(shí)，如夢(mèng)初醒的我慢悠悠地往門(mén)走去�！半y道是老爸？可是這么早老爸還不會(huì )下班��！我喃喃自語(yǔ)道，雖然我的腦海中己經(jīng)“翻江倒�！�，但依舊是自覺(jué)地開(kāi)了門(mén)。
一開(kāi)門(mén)，在我面前的人，向我們拼命地比劃著(zhù)，見(jiàn)到我好像見(jiàn)到救星一般。我也被這個(gè)人嚇了一跳�？此臉幼幽晔录焊�，淺綠色的工作服早已褪色，白發(fā)蒼蒼的老人不停地向我比劃，難道他是一個(gè)啞巴？
正當我思考的時(shí)候，他身后那個(gè)在燈光中若隱若現的東兩，看樣子，似乎是一輛自行車(chē)，那黑色的輪胎我看得一清二楚，對于這個(gè)陌生的老人，我只好把他拒之門(mén)外，我關(guān)上門(mén)之后，又悄悄打開(kāi)，發(fā)現那個(gè)老人又挨家挨戶(hù)地敲門(mén)，難道他是在推銷(xiāo)！我把門(mén)關(guān)上，拋下這個(gè)問(wèn)題，拿起還未看完的書(shū)繼續翻閱。
爸爸回來(lái)時(shí)，己經(jīng)很晚了，冬日的夜晚格外寒冷，我想跟他分亨一下我所見(jiàn)的老人：“爸，我跟你說(shuō)�！痹趺戳搜�！別煩我了，你沒(méi)看見(jiàn)我的自行車(chē)嗎？還沒(méi)等我說(shuō)，爸爸著(zhù)急地說(shuō)，之后，我就明白了事情的前因后果：爸爸今天早上到一個(gè)老人那兒去修車(chē)，可是到現在，車(chē)還沒(méi)送來(lái)。這時(shí)，我終于明白了！原來(lái)那個(gè)老人是來(lái)還車(chē)的，我卻把他誤會(huì )了，我連忙抓起圍巾，奪門(mén)而去，爸爸見(jiàn)了，就匆匆忙忙地跟了出來(lái)，“爸！那個(gè)修在哪？趕緊帶我去！”好的！”寒風(fēng)中的我們凍得發(fā)抖，不知道那個(gè)老人還在不在！
到了修車(chē)推，那位老人還站在那兒，工作服上有許多的補丁，這么寒冷地夜晚，他竟然還在等！我爸拿了車(chē)，付給他錢(qián)，對他說(shuō)：“您這么晚了，怎以還在呢？”他拿起一支筆上，在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字：我怕您晚上用車(chē)。
夜晚那么寒冷，可我卻很溫暖，一行熱淚從我的眼中悄然流下……
一件小事的高中作文 15
我們的身邊時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)生一些小事，它們可能不引人注意。但有一次我親身經(jīng)歷的一件小事，卻讓我印象深刻，難以忘懷。
那時(shí)的我才七歲，剛進(jìn)入小學(xué)一兩個(gè)月。來(lái)到這陌生的環(huán)境里，我顯然很不適應。下課時(shí)，總有幾個(gè)男生在開(kāi)玩笑，我常常是受害者之一，還曾幾次請求爸爸帶我回家，可都被否決了�？墒�，直到我認識了林，我再也沒(méi)求過(guò)爸爸了。
記得那時(shí)候，每當下課時(shí)，大家都會(huì )跑到操場(chǎng)上玩，不然就在班上玩跑跑抓。我因為體質(zhì)太差，下課時(shí)也沒(méi)有過(guò)多運動(dòng)，頂多只是在過(guò)道上走一走，放松一下。有一次，正當我扶著(zhù)欄桿，走在過(guò)道上，班上的幾個(gè)男生迎面沖了過(guò)來(lái)。他們絲毫沒(méi)有“剎車(chē)”的.意思，我嚇得不知所措，正面迎擊了這幾匹“脫韁的野馬”。我被他們撞到在地，腳還不小心扭到了。我坐在地上爬也爬不起來(lái)，那幾個(gè)男生卻像沒(méi)事一樣，站在一旁對我做鬼臉。
我想站起來(lái)和他們打一架，以解心頭之恨�？晌业哪_扭到了，力氣也不及他們這些男生大，更何況我的體質(zhì)指數還差到不行。我氣得直咬牙，想找人幫忙，一滴滴淚珠在我眼里打轉。這時(shí)林看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)扶起我，問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”我詫異地望著(zhù)眼前這一位“大救星”，但馬上回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你們怎么能這樣，隨便傷害同學(xué)，還當作沒(méi)事一樣，還不快道歉！”林氣憤地喊著(zhù)�！拔覀儛�(ài)怎樣就怎樣，你管得著(zhù)嗎？”那幾個(gè)人男生傲慢地回答我們，一絲歉意也沒(méi)有。林說(shuō)：“你們要是再不道歉，我就跟老師講了！”聽(tīng)到老師，那幾個(gè)同學(xué)立刻敗下陣來(lái)，連喊著(zhù)：“對不起，對不起，我們不敢了，我們錯了�！闭f(shuō)完趕緊灰溜溜地跑走了，生怕林告訴老師他們干的壞事。林的形象瞬間在我眼里高大起來(lái)。
“謝謝你�！蔽也粮裳蹨I，微笑著(zhù)對他說(shuō)。林笑了一下，拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“幫助同學(xué)很正常，以后再有人欺負你，我保護你�！�
從那以后，我被同學(xué)欺負或遇到困難時(shí)，林總會(huì )來(lái)幫我，幫我排憂(yōu)解難。也正因為這樣，我們的友誼非常的堅固。這件小事讓我看到了林身上助人為樂(lè )的精神，也堅定了我要盡自己的力量幫助他人的心。
一件小事的高中作文 16
在我們的學(xué)校里，每個(gè)班都會(huì )有當值周生的資格，每個(gè)班一周。
而在值周生中，總有著(zhù)一條不成文的規矩：不得給自己班扣分，不說(shuō)學(xué)生，連老師都會(huì )時(shí)不時(shí)的暗示上幾句。所以，每次相對應的值周班級獲得“示范班級”的最佳稱(chēng)號時(shí)，我們也就彼此笑笑，心照不宣了。但是，那一次，我從內心里被震撼了。
又是一個(gè)周一，“值周班級——五年級九班�！敝魅文畹�，我在心里微微一笑，不用說(shuō)，肯定和八班，七班的值周生一樣，都把自己班寫(xiě)在示范的名冊上�！笆痉栋嗉�，五年級一班，三班，四班……”主任接著(zhù)往下讀，“六班，七班，十班�！蔽毅蹲×�，不是九班值周的嗎？這往常大家都懂的“慣例”竟會(huì )被打破？我只覺(jué)得蹊蹺，可仔細一聽(tīng)，沒(méi)錯��！九班的人卻不表?yè)P自己班，這未免真令人有點(diǎn)驚訝。細細一想，當我是值周生的時(shí)候，也免不了包庇過(guò)自己班的同學(xué)們。當他們在課間追逐打鬧的時(shí)候，也總睜一只眼閉一只眼，權當做看不見(jiàn)。九班的值周生們卻對自己班“毫不留情”我的`臉像被炭火烤過(guò)一般，火辣辣的疼。
休息時(shí)，我想一探究竟，裝作若無(wú)其事的往九班門(mén)口走，還沒(méi)走過(guò)去呢，就聽(tīng)見(jiàn)九班老師那又尖又響的“大喇叭”貫穿了整個(gè)樓道：“說(shuō)說(shuō)，你到底是怎么想的，連一點(diǎn)對班級的榮譽(yù)感都沒(méi)有，真不知道當時(shí)我是怎么想的，讓你去當值周生，給班里丟這么大的人！好好反思一下！”“老師！”這位同學(xué)聲音響亮而絲毫沒(méi)有懼怕的意味，“我覺(jué)得，班級的榮譽(yù)感是要有的。但是，包庇本班的同學(xué)并不是對班級榮譽(yù)感的支持吧？”老師的眼睛瞬間瞪成了銅鈴大小。同學(xué)的態(tài)度緩了一下，清了清嗓子說(shuō)道：“我愛(ài)九班，也愛(ài)同學(xué)們和您。但是，在是非面前，要是我再去包庇同學(xué)不良的行為，不是對班級增光添彩的事情，反而是害了九班，給九班抹黑了，不是嗎？”良久，老師緩緩的站了起來(lái)，帶著(zhù)歉意注視著(zhù)她明亮的雙眸：“的確，對九班來(lái)說(shuō)，包庇并不是對九班榮譽(yù)感的表現，是老師太功利了，老師向你道歉！”四周頓時(shí)響起了潮水般的掌聲……
事后，我依舊對那位同學(xué)念念不忘，那可貴的勇氣與對是非正確的分辨，令我敬佩，多么珍貴的品質(zhì)��！
這雖然看似一件小事，卻已深深的刻在了我的心里。
一件小事的高中作文 17
昨天傍晚，媽媽打電話(huà)讓我到舅舅家吃晚飯。我二話(huà)不說(shuō)，馬上趕到那兒。
到了舅舅家，我去幫舅舅燒火，燒著(zhù)燒著(zhù)，覺(jué)得熱了便到田溝邊的水龍頭那兒去洗臉，忽然，我聽(tīng)到一陣水流的“嘩嘩”聲。四下找尋，原來(lái)有一個(gè)大皮管，正向溝中放著(zhù)干凈的自來(lái)水。我再一看，放水的人家，是舅舅田邊的鄰居。于是，我問(wèn)王星，這是干什么呢？王星托著(zhù)下巴想了一會(huì )說(shuō)：“這是我爸爸要把那草繩澆濕用的�！蔽乙惑@，繼而向溝里一看，果然有兩三堆草繩。我心想：要想光憑放水，把這么多草繩澆濕，該浪費多少水��！。于是，我對才上一年級的王星說(shuō)：“王星，老師說(shuō)過(guò)要結約用水是不是？”王星馬上回答我說(shuō)：“這不是我弄的�！闭f(shuō)完，便蹦蹦跳跳地走了。我嘆了一口氣，看來(lái)勸他們停止澆水，等草繩自然濕透的可能為零。既然這事被我遇到了，我就不能坐視不理，于是，我想到把草繩澆濕的方法。
說(shuō)干咱就干，我不顧手臟，把水管撈起，緊接著(zhù)便往草繩上澆水。這活表面看似平常，其實(shí)也很累，其中最苦的一點(diǎn)大概就是冷了。我雙手凍地通紅，但我未曾想過(guò)放棄，我也不知為何？
過(guò)了一會(huì )，鄰家叔叔來(lái)了，看了看我的行為后，笑著(zhù)說(shuō)：“呂品��！好玩��？你不要澆了，回去看電視吧！”雖然我知道，這話(huà)語(yǔ)中有諷刺，有不解，也有關(guān)心。但我也笑了笑說(shuō)：“不用，我多澆一點(diǎn)就少浪費點(diǎn)水�！编徏沂迨逡簿蜎](méi)再說(shuō)什么，搖著(zhù)頭走了。而我，也陷入了沉思。
他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，而不顧他人，他們只關(guān)心自己，而不管別人，為什么會(huì )導致他們如此自私？王星可以看做他還小，不懂事，而鄰家叔叔及舅舅呢？他們可都是40歲上下的'中年男子，難道會(huì )連節約用水這也不知道？我想，應該是他們靈魂深處的那種悸動(dòng)麻木了。那為何又會(huì )麻木呢？大概是太過(guò)沉醉于自己的小圈子發(fā)生的事，故而，他們便每件事都會(huì )以自我為中心，不考慮他人感受。想到這兒，我不禁苦笑了幾聲，想想，魯迅先生早在九十多年前就發(fā)出了“救救孩子”之類(lèi)的吶喊，意旨，為喚醒國民之間的博愛(ài)，可如今仍有部分國民素質(zhì)依然低下。今日，我要在此冒昧地引用一下：“誰(shuí)來(lái)救救國民......”
一件小事的高中作文 18
面對生活，我有無(wú)限感慨。生活中發(fā)生的每一件事，都有存在的價(jià)值；生活中的每一朵小浪花，都值得我用心去捕捉。
那年我8歲。春天來(lái)了，小區里的菜園枝繁葉茂。桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，濃郁的花香吸引著(zhù)我們這些小朋友，我們組成了一支“隊伍”，來(lái)到菜園旁邊玩耍。一樓張阿姨家的菜園里，種著(zhù)幾株草莓，草莓一個(gè)個(gè)又大又紅，看起來(lái)十分美味，我和小伙伴都想吃�？墒悄抢镌�(zhù)籬笆，還養著(zhù)一條大狼狗，我們沒(méi)有一個(gè)人敢進(jìn)去。
因為我是這些人中年齡最大的孩子，所以我便胸有成竹地說(shuō)：“我能行，讓我來(lái)試一試�！蔽逸p而易舉地翻過(guò)了籬笆，進(jìn)入了菜園，大狼狗“汪汪”對我叫著(zhù)，我拿了幾塊石頭，砸向了大狼狗，大狼夾著(zhù)尾巴逃走了。我走到草莓旁邊，把草莓從莖上拽了下來(lái)。摘了六七顆草莓后，我從菜園里跳了出來(lái)，把摘到的草莓分給了小伙伴。小伙伴都為我豎起了大拇指，說(shuō)我是最勇敢的孩子。
隨后我就跑回家把這件事告訴了爸爸：“爸爸，你知道嗎？大家都說(shuō)我是最勇敢的'孩子�！卑职謫�(wèn)：“是嗎？那你的勇敢表現在什么地方呢？”我神氣地說(shuō)：“大家都想吃菜園里的草莓，可是他們都怕大狼狗，還不敢爬籬笆，只能看著(zhù)草莓發(fā)呆。只有我不怕大狼狗，還敢爬籬笆，是我幫大家摘到了草莓，所以大家都說(shuō)我最勇敢�！卑职挚粗�(zhù)我，嚴肅地說(shuō)：“你偷吃人家的草莓，是一件壞事，干壞事膽大不叫勇敢，那叫野蠻�！蔽衣�(tīng)了，難過(guò)地低下了頭。爸爸見(jiàn)了，馬上說(shuō)道：“不過(guò)，王婉凝，如果你愿意大膽承認自己的錯誤，那才是真正的勇敢。我希望你向菜園的主人認錯�！�
我覺(jué)得這樣做太難為情了，不肯去。爸爸又鼓勵我：“勇敢的人就會(huì )戰勝自己，你能戰勝自己的錯誤成為勇敢的人嗎？”我只好紅著(zhù)臉去了菜園的主人家，并向她了歉。
兩年過(guò)去了，現在我已經(jīng)上了五年級，但我始終沒(méi)有忘記爸爸教導我的話(huà)：“野蠻不是勇敢的表現�！币粋�(gè)人如果能主動(dòng)承認自己犯下的錯誤，并努力去改正，那才是真正勇敢的人。
兩年前的那平凡的一天，給了我深刻的啟示。
一件小事的高中作文 19
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！有人把時(shí)間比作金錢(qián)，是為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢(qián)失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng )造……但，即便費了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間！它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。
“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)；有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí)；也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辨黑白的心，它有一雙雪亮的'眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著(zhù)今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！閑散而過(guò)，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人！褻瀆了時(shí)間，負了它的債，就將受到它的嚴懲！“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開(kāi)不��！經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達到海岸邊的天堂！機不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿(mǎn)懷信心！我們會(huì )竭盡全力去開(kāi)拓，填補缺陷！
即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀(guān)妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切！”讓我們都長(cháng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭！我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng )輝煌！謝謝大家！
一件小事的高中作文 20
翻開(kāi)記憶的相冊，查閱五彩繽紛的照片，卻有一張黑色的底片，讓我不敢回憶，讓我終生后悔。
“再過(guò)不久就要考試了，你準備的怎么樣了呀？”“還好吧�！薄斑@次考試完后要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，還要全校排名唉�！彼林�(zhù)臉，用力地搓著(zhù)拳頭�！班拧蔽页林�(zhù)地回答道。我同樣也知道同學(xué)們都在為這次考試暗暗較勁。
考試如期舉行，我雖是第一，但和第二卻只差兩分。為了發(fā)現自己的錯誤，總結學(xué)習的經(jīng)驗，我特意找來(lái)第二名的卷子來(lái)作對照。
看著(zhù)看著(zhù)，我突然發(fā)現我有一題和第二名不一樣，而且是一道三分的選擇題，這很有可能關(guān)乎到我第一的“寶座”。我心里不禁一愣，然后迅速拿出草稿本重新驗算，果然我算錯了！我趕緊把改正帶從桌子里摸出來(lái)，再慢慢地把草稿本慢慢送回桌子里，左右瞥了瞥，左手用力捂住錯誤，右手哆哆嗦嗦改正錯誤。突然，同桌轉過(guò)頭來(lái)，嚇了我一大跳，我立馬趴在桌子上，整個(gè)人把卷子遮住了生怕被發(fā)現破綻。同桌見(jiàn)勢，歪了歪嘴，轉了轉頭，諷刺道：切，卷子看都不讓看，太小氣了吧，又沒(méi)有誰(shuí)能超越你，第二畢竟也和你差兩分。說(shuō)完，他瞥了我一眼，然后又轉回去。我卻一直盯著(zhù)那題，很久很久……
下午回到家，我躺在床上，回想那驚心動(dòng)魄的'題，還有那重重的第一“寶座”，看著(zhù)外面狂風(fēng)卷起的沙子拍擊著(zhù)窗子，樹(shù)木搖搖晃晃的一點(diǎn)不安分，我鎖緊了眉頭。心就好像被藤蔓纏住了心，不論往哪一邊拉扯都會(huì )痛到刻骨銘心。最后，我選擇了正義的一方，明天去向老師坦白！
第二天早上，我死死地抓住卷子手里不斷摩擦，另一雙手時(shí)不時(shí)地按住腦袋，抓住頭發(fā)。我向辦公室走去了，走起來(lái)如此鏗鏘有力，表現的如此從容不迫，生怕出點(diǎn)差錯�！皥蟮�！”，我板著(zhù)臉，頂著(zhù)鼻梁。說(shuō)完，才發(fā)現老師們正在夸我考的好呢，鮮艷的紅色不知從哪爬上我的臉頰，手中的汗水也油然而生，虛榮心一下子沖上腦門(mén)：“沒(méi)……沒(méi)什么……走錯了……”說(shuō)完，我尷尬地退了出去。
現在想來(lái)，當時(shí)的我為了虛榮失了人性，為了“寶座”失了誠實(shí)。每當想到這件事，我就像萬(wàn)箭穿心，卻制止不了。
一件小事的高中作文 21
日子中無(wú)處不存在感動(dòng)，或許或人一個(gè)不經(jīng)意間的行為，便能觸及你心底那個(gè)最軟弱的當地，感觸良多。咱們在生長(cháng)道路上也會(huì )遇到此類(lèi)事物，回想起來(lái)，每一幕都觸景生情。
記住一個(gè)下午，我乘公交車(chē)去校園。上車(chē)后，我習慣性走向右邊靠窗戶(hù)的一個(gè)方位，自始自終地坐下了。之所以喜愛(ài)靠窗的方位，是因為能夠翻開(kāi)窗戶(hù)呼吸外面的新鮮空氣，更重要的是，能夠看到外面的景色。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)后，我和平常相同，面向窗戶(hù)，賞識窗外發(fā)作的故事。不一會(huì )兒，車(chē)上發(fā)出車(chē)到站的提示，車(chē)上陸陸續續有人上下車(chē)，這時(shí)，我被一個(gè)撿廢物的乞丐招引住了。他看上去大約才四十來(lái)歲，正是工作獲得必定成果的年歲。
但他是一個(gè)乞丐，整個(gè)人看上去弱不禁風(fēng)，頭發(fā)亂糟糟，穿戴破爛不堪的衣服，里一層外一層，衣服色彩早已褪去，褲子的褲腿一長(cháng)一短，穿戴一雙破了個(gè)洞的棉拖鞋，蓬亂的頭發(fā)下一張難以掩蓋的臉，面貌好像有些猙獰，兩只眼睛凹陷下去，鼻子也歪了。他走起路來(lái)一瘸一拐，行動(dòng)遲緩，在一個(gè)廢物桶里翻找著(zhù)，想要找到一些能夠賣(mài)錢(qián)的東西。當他翻到一個(gè)塑料瓶的時(shí)分，眼睛里好像閃爍著(zhù)期望，他把它往手上的麻袋里一扔，持續翻找。
路人都對他投來(lái)異常的眼光，他找著(zhù)找著(zhù)，這時(shí)，一個(gè)狡猾的小男孩走了過(guò)來(lái)，他正要扔香蕉皮，不過(guò)沒(méi)有扔進(jìn)去，掉到了地上，就回身脫離了。乞丐仍然在聚精會(huì )神地翻廢物桶，找的差不多了的`時(shí)分，他正準備拖著(zhù)麻袋脫離，忽然，他停住了腳步，好像想起了什么。他緩慢地轉過(guò)身，方針瞄準了地上的香蕉皮，慢慢地彎下腰把它撿了起來(lái)，隨手扔到了周?chē)膹U物桶里，這才定心脫離�？吹竭@一幕，我的眼眶濕潤了，浮想聯(lián)翩。
車(chē)子也發(fā)動(dòng)了，我一向回頭看那個(gè)乞丐，不過(guò)，只留下一個(gè)背影，越來(lái)越藐小，逐漸消失在視野里。這時(shí)，這個(gè)背影好像顯得分外巨大，我想：他大約是往另一個(gè)廢物桶的方向去了。
坐在移動(dòng)的公交車(chē)上，我呆住了，我的心里感慨萬(wàn)千，他僅僅一個(gè)乞丐，可卻比咱們常人多了一顆保護環(huán)境的心，試問(wèn)又有多少人做到了他這樣�；剡^(guò)神來(lái)想想我自己，居然連一個(gè)乞丐都比不上。
一件小事的高中作文 22
又是一個(gè)星期五，放下沉重的書(shū)包，打開(kāi)電視機，肚子已經(jīng)開(kāi)始吹號了。一聲“吃飯了”把我從房間里招出來(lái)，我來(lái)到廚房，看著(zhù)一盤(pán)盤(pán)的菜肴，垂涎欲滴。
媽媽盛了兩碗飯走出廚房，剩下一只空碗，讓我自己盛飯。這時(shí)的我已經(jīng)很餓了，便一黑心，盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗，心想：今天胃口好，一定能吃光！
開(kāi)飯了，我拿起筷子，開(kāi)始狼吞虎咽般地吃了起來(lái)。哇！今天的菜真多��！有青菜炒蘑菇，黑胡椒牛肉，紅燒帶魚(yú)……這么多我喜歡的菜，再一次讓我地增加了食欲。
吃著(zhù)吃著(zhù)，我漸漸地飽了�？粗�(zhù)自己碗里的半碗飯，我開(kāi)始犯愁�？纯窗职�，這位平時(shí)為了吃我剩的`飯而體重不斷增加的救星，此時(shí)已經(jīng)放下碗筷在一邊“吞云吐霧”，還時(shí)不時(shí)地打著(zhù)飽嗝�？粗�(zhù)他腆著(zhù)的圓不溜湫的大肚子，把求助的話(huà)語(yǔ)深深地咽了回去。我又看了媽媽一眼，只見(jiàn)媽媽用眼角瞟了我一下，那熟悉的目光仿佛又在嘮叨：又不是小孩子，還剩飯，自己盛的飯吃不光，說(shuō)得過(guò)去嗎！看著(zhù)媽媽的樣子，我又打消了把飯倒回去的念頭�？墒�，這半碗飯怎么辦��！難道我只能硬吃下去？
我往飯里舀了一點(diǎn)湯，拌了拌，先喝了口湯，看著(zhù)飯，我真是難以下咽！這是，爸爸媽媽不約而同，坐在我兩旁，爸爸先說(shuō)：“怎么又剩下了？不是說(shuō)很餓嗎？”“你盛飯的時(shí)候我就知道你吃不掉，我忍著(zhù)不說(shuō)，想看看你到底會(huì )怎樣�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)。她面目嚴肅，又擺出一副說(shuō)教樣。我自知理虧，便一聲不響地扒拉著(zhù)飯粒。爸爸又說(shuō)：“你已是一個(gè)大孩子了，生活可以自理了。饑飽冷暖，心里都應該有數了。今天剩下的飯，你就下一頓再吃吧！”我一聽(tīng)，如遇救星。
次日午飯，媽媽把我的昨日盛飯放在我的面前，我看著(zhù)他們碗里新做的，香噴噴的米飯，又看看我的碗里隔日的米飯，深有感觸。
��！現在，人們的生活水平上去了，糧食也多了，浪費的心理也開(kāi)始有了。如果人人都象我一樣，剩飯、菜倒掉，真是暴殄天物��！此時(shí)，我想起小時(shí)侯常背的一句詩(shī)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。是��！就連一個(gè)4、5歲的小孩都會(huì )背的詩(shī)句，又有多少人真正地體會(huì )到它的含義呢？
一件小事的高中作文 23
小時(shí)候，最喜歡下雨天，喜歡穿著(zhù)淺綠色的雨鞋，穿著(zhù)墨綠色的雨衣，在樓下的水坑里蹦來(lái)蹦去，每一腳下去都是一個(gè)好看的水花。這時(shí)，爺爺就會(huì )撐起那墨綠色的大傘看著(zhù)我，就好像看著(zhù)耀眼的星星似的。我笑著(zhù)望向爺爺，又獨自在水坑里跳來(lái)跳去，快樂(lè )得不行。
依稀記得那個(gè)九月，那個(gè)月的雨總是特別多，我總是纏著(zhù)爺爺送我去上學(xué)。爺爺就背起我的書(shū)包，撐起他那墨綠色的大傘，拉著(zhù)和我一起去上學(xué)了。爺爺那溫暖的大手總能給我安全感，我一邊走一邊哼著(zhù)歌，偶然間抬起頭，就發(fā)現拿傘歪了，我問(wèn)道：“爺爺，這傘怎么歪了？”爺爺低下頭說(shuō)：“不會(huì )呀，這傘好好的�！蔽沂涞�'哦了一聲。放學(xué)后，我在教室門(mén)口焦急的等待著(zhù)，遠遠望見(jiàn)那把大傘，便連忙說(shuō)了聲：“老師再見(jiàn)！”匆忙的跑出了教室�；丶液�，奶奶又開(kāi)始抱怨起來(lái)“你這死老漢，我就不信這雨大的能淹了你？”邊說(shuō)邊拿了毛巾，爺爺笑而不語(yǔ)，而我當時(shí)卻什么都不懂~
直到現在我才明白了爺爺當年的用心良苦，如今看著(zhù)他一手創(chuàng )辦的公司不斷發(fā)展壯大，我也默默高興，爺爺卻已經(jīng)忙白了頭發(fā)�，F在的我，個(gè)子高了，脾氣也大了，開(kāi)始抱怨了。爺爺每次的關(guān)心與照顧都讓我一口回絕，每每看見(jiàn)他那失落的眼神，我的心情都會(huì )變得很復雜。又一次我望向窗外，發(fā)現那天正好是下雨天。我從房間小跑出來(lái)，說(shuō)：“爺爺，出去走走吧！”我仿佛看見(jiàn)了爺爺暗淡的眼睛里綻放出光芒，爺爺像小孩似的說(shuō)：“走，快走�！蔽覐慕锹淅镉帜贸鰜�(lái)了那把落滿(mǎn)灰塵的墨綠色的大傘。我撐起了那把墨綠色的大傘，又是以前那熟悉的安全感。猛然發(fā)現，爺爺的背彎了，竟沒(méi)有我高，我心中不禁起了一陣心酸。原來(lái)，爺爺也在不經(jīng)意間老去。想想以前我的倔強，竟滿(mǎn)是自責。
成長(cháng)路上幾多風(fēng)雨，你總是在前方為我撐起一方溫柔的天地，歲月無(wú)情，皺紋與白發(fā)是時(shí)光在你身上留下的印跡，而我也似乎成長(cháng)為你所渴望的樣子。愿時(shí)光再慢些，讓我陪你慢慢變老。如果你走在我的身后，就會(huì )發(fā)現，那傘歪向了爺爺那邊，就像小時(shí)候，那傘歪向了我那邊……
一件小事的高中作文 24
歲月的風(fēng)鈴在記憶的搖落中發(fā)出陣陣悅耳的聲音;時(shí)間在滴滴答答的鐘表聲中流逝;打開(kāi)生活的影視機，一切恍然如昨，那個(gè)令人敬佩的人，若隱若現…….
踏上幽徑，迎著(zhù)清風(fēng)，伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)。我拎上沉重的行李，徑直向那前方的公交車(chē)站上走去。踏上了回家的旅程。
正值放學(xué)與行人回家的高峰期，公交車(chē)站上，人群似潮水般涌來(lái)�？蛇@公交車(chē)似乎是要與大家比耐心，焦急的人們即使向遠處探出了腦袋，也遲遲不肯出現。人群中，有一位扎著(zhù)一頭油亮的馬尾的女孩兒，青秀的面龐，平靜如水的眼眸注視前方。公交車(chē)的遲來(lái)似乎并未影響她，她是那樣的安靜……
一分鐘，五分鐘，十分鐘，時(shí)間如流水般逝去。前方終于出現了一輛公交車(chē)，大家那如“熱鍋上的螞蟻”般擰著(zhù)的心終于松了下來(lái)，有的甚至輕聲呼喚：“來(lái)了，來(lái)了!”大家蜂擁而上，三下兩下的便使空闊的車(chē)子熱鬧了起來(lái)。公交車(chē)在人們的喧鬧聲中向前行駛著(zhù)……
這時(shí)，我驚奇地發(fā)現那位女孩兒竟坐在我的前方，她雙眉緊鎖著(zhù)，似乎正在尋思著(zhù)什么。在她身旁有一位衣冠簡(jiǎn)樸的老人，或許因為路途的顛簸也或許是因為上了年紀，時(shí)時(shí)踉踉蹌蹌的搖晃著(zhù)，而在這熙熙攘攘的公交車(chē)上，又有誰(shuí)會(huì )去注意呢?當我再次瞄向女孩兒的時(shí)候，她站了起來(lái)，臉上綻開(kāi)了笑臉，輕聲的與老人說(shuō)著(zhù)什么，老人家經(jīng)過(guò)幾番推托后，終于坐上了女孩兒的位置，欣慰的笑了笑，似乎在表示感謝。女孩兒的笑容依然掛在臉上，那笑容似陽(yáng)光般溫暖，像花兒般美麗……此時(shí)此景，牽動(dòng)著(zhù)我的心緒，一種敬佩感油然而生。
青春不是任性和沖動(dòng)，而是敢于追夢(mèng)的勇氣和對生活的熱愛(ài);成熟不代表圓滑和世故，而應是歷經(jīng)歲月、閱遍世事后對人生的'洞察和對理想的堅守。小女孩讓座這件小事告訴我，無(wú)論什么年紀，都要保持那份純粹和天真，心中的夢(mèng)想永不凋零，青春的花兒便會(huì )永遠綻放!
美麗是一種態(tài)度，一種修養，不管在哪個(gè)年紀，活成最好的模樣，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光——這就是我心目中的美麗。記憶的長(cháng)河在歲月的流淌中消逝，生活像一幅流光溢彩的畫(huà)卷，而那個(gè)令人敬佩的人，永遠是畫(huà)卷中最美的風(fēng)景!
一件小事的高中作文 25
每一個(gè)中小學(xué)生都期待被老師夸獎，也都期待當全體同學(xué)的面遭受殊榮，可沒(méi)有人喜愛(ài)被老師批評，由于她們都期待在老師眼中是個(gè)優(yōu)秀生，但是作為班集體中的學(xué)生干部的我，遭受了老師嚴格的斥責，唉……
心急的心
那一天是第二節課下課了，老師發(fā)下一批必須更改的考卷，交到大家組一個(gè)每日任務(wù)，二節課承擔收齊送到公司辦公室，我返回坐位上，一個(gè)挨一個(gè)的收，正接到李嘉泉的本子時(shí)，發(fā)覺(jué)有一個(gè)沒(méi)更改，我馬上學(xué)會(huì )放下本子，去找嘉泉，我圍住院校跑來(lái)跑去，跑得是喘不過(guò)氣來(lái)，腳都跑太累了，“丁零零”上課鈴響了，我嚇了一大跳，��！該怎么辦！本子還沒(méi)有收齊，老師要說(shuō)我的！這次恰好是數學(xué)考試，不耐煩的我，老是惦記著(zhù)一件事，考試就考了一節課，我的本子還收走呢！在看一下腕表，看一下考卷，“��！也有幾個(gè)題沒(méi)做，即將下課！”匆匆忙忙地寫(xiě)！又失去幾十分鐘，當我們丟下筆，帶著(zhù)本子走的.情況下，“啪”摔了一跤，我趕忙拾起書(shū)，卻發(fā)覺(jué)戈一帆的不見(jiàn)了，我又急的心也不穩定，又去課室，一個(gè)一個(gè)的找，一本一本的翻，塵土沾住了我的臉，雙眼快滴出了眼淚，手碰地腫脹了，心全部都碎了，我提前準備到公司辦公室去找，但是公司辦公室卻閉店了！我基本上坐著(zhù)了地面上，痛楚起來(lái)，也剛開(kāi)始抱怨起老天爺來(lái)，為何不幸的事要我給撞上！
潮濕的心
下午，我老師報告了早上所產(chǎn)生的事！老師重重的批評了我，嚴肅認真地說(shuō)：“黃美娜，你作為本組長(cháng)，應當在老師要求的時(shí)間內收齊，近期，老師叫每一個(gè)小組長(cháng)把閱讀文章，考卷收齊，可總最后一個(gè)交練習本的人就是你，其他小組長(cháng)都準時(shí)交作業(yè)，老師發(fā)覺(jué)你近期工作效能并不是很高，希望你聽(tīng)了老師得話(huà)，工作效能可以逐步提高！”我望著(zhù)老師那公正廉明的容貌中，聽(tīng)著(zhù)那尖酸刻薄的語(yǔ)調里，那嚴肅認真的目光中，知道把我批評，我慢步擺脫課室，眼里的眼淚在旋轉，這時(shí)神色已已不是那生氣勃勃的黃美娜了，腦中的觀(guān)念都亂七八糟。那一天的情緒簡(jiǎn)直糟糕透了！
歷經(jīng)了幾日的平復，我剛開(kāi)始了解批評的味道，如今我從此害怕粗心大意了，由于我明白應當批評的味道是苦的！“嗚——”
一件小事的高中作文 26
三入火海，救出多名鄰居，自己被大面積燒傷，至今命懸一線(xiàn)。近日，38歲的河南男子王鋒受到輿論關(guān)注。一周之內，社會(huì )各界共向其捐款超過(guò)221萬(wàn)元。5月26日，面對從各地持續匯來(lái)的捐款，王鋒的妻子潘品在接受記者采訪(fǎng)時(shí)喊停了款：錢(qián)已基本夠用，拜托大
家別再捐了。潘品說(shuō)，前來(lái)捐款的好心人中，有不少人自身經(jīng)濟并不寬裕�！凹热晃覀兊闹委熧M已經(jīng)差不多了，就不要讓大家的愛(ài)心浪費了�！�5月27日《新京報》．
“錢(qián)已基本夠用，拜托大家別再捐了”“捐款若有剩余，會(huì )捐出去”“我不希望大家的愛(ài)心被浪費”“已停掉網(wǎng)上捐款項目，將銷(xiāo)銀行卡”這樣的話(huà)語(yǔ)，出自受助者家人口中，的確令人感動(dòng)。受助者需要幫助，但并不貪婪，也很有底線(xiàn)與準則，如果受助者都能像這樣，愿意獻出愛(ài)心的人，必然會(huì )越來(lái)越多，因為每個(gè)人都希望自己的愛(ài)心，不是被騙了，也不是被揮霍了，而是實(shí)實(shí)在在地用在“愛(ài)心事業(yè)”上。．
對于這次受助人的表態(tài)，網(wǎng)上也是好評一片。有人表示，這樣的道德自覺(jué)，值得肯定，也值得更多的人學(xué)習與借鑒；也有人表示，呼吁“錢(qián)已夠別捐了”的.說(shuō)法，也是一種慈善從網(wǎng)上輿論來(lái)審視，對此事好評頗高。但一個(gè)不容否認的事實(shí)是：這樣的做法，看起來(lái)更像是一種底線(xiàn)之舉，只不過(guò)由于之前一些受助者的素質(zhì)不高，才顯得如今這受助者的高尚。畢竟，不讓“愛(ài)心流失”，應該是慈善的應有之義。．
通過(guò)這些案例足以發(fā)現，慈善領(lǐng)域任何的一件小事，一旦處理不當，都可能讓“愛(ài)心”受到損傷。而并不是每一次，受助者都能有足夠的道德自覺(jué)，都能合理地進(jìn)行善款的管理與分配。這就意味著(zhù)，對善款的管理，應該有統一性的規范�？梢哉f(shuō)，無(wú)論是通過(guò)個(gè)人募捐還是機構募捐的善款，都應該保持充分的信息公開(kāi)與透明，在這方面，政府部門(mén)應當好監管者的角色，唯有如此，才能避免“善款”合理地用在刀刃上。．
遺憾的是，當前對此的約束，似乎還停留在道德自覺(jué)的高度上，但這顯然是不夠的。希望有關(guān)部門(mén)的能夠及時(shí)介入，并當好“守夜人”的角色，為善款的合理利用保駕護航，讓“善款”落到實(shí)處，維護好慈善行業(yè)的良性制度。．
一件小事的高中作文 27
在我們的生活中，每天都會(huì )發(fā)生數不清的小事，還沒(méi)等你發(fā)覺(jué)，它們就匆匆閃過(guò)，好像怕打擾到我們�？墒�，只要我們仔細觀(guān)察，用心捕捉，總能從這些平凡的小事中發(fā)現不平凡，撥動(dòng)我們的心弦，讓我們體會(huì )到最真切的情感。
我在班級里的座位可以說(shuō)是絕對的C位，也就是在講臺邊上的座位，所以和其他同學(xué)相比，我能在近似為零的距離上，從更獨特的角度觀(guān)察到老師上課時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作。
周四的上午，在一節普通得不能再普通的英語(yǔ)課上，老師正在講解著(zhù)一個(gè)單詞的兩種不同詞性。為了讓同學(xué)們更好地理解兩種詞性的含義和用法，她轉過(guò)身去，從粉筆盒中取了一根粉筆，想要在黑板上寫(xiě)下知識點(diǎn)，方便大家理解和記憶。老師把粉筆握在手中，然后輕輕地捏住粉筆。剛拿起粉筆的時(shí)候還好，可是當粉筆觸碰黑板的一霎那，老師拿著(zhù)粉筆的那只手突然一縮，眉頭一皺，嘴里不由自主地“嘶”了一聲，聲音不大，可能只有我聽(tīng)得到。老師面朝黑板，兩只手握在一起，用力地揉了兩下，便又捏住粉筆在黑板上堅定地寫(xiě)起來(lái)。
隨著(zhù)那根粉筆在黑板上輕快地飛舞，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的手寫(xiě)體單詞，整齊地呈現在黑板上。老師的額頭上漸漸滲出了細密的汗珠，表情有些不自然，眉頭鎖成了一個(gè)疙瘩，嘴唇微張，牙關(guān)緊咬，兩腮的肌肉因為緊張而線(xiàn)條分明。就在這時(shí)，我忽然想起老師之前跟我們說(shuō)過(guò)，冬天很干燥，她的手一到冬天就會(huì )龜裂，裂開(kāi)之后，傷口接觸到粉塵就會(huì )鉆心地疼。她還特意在講臺上為我們也準備了幾管護手霜，經(jīng)常提醒我們：“冬天天氣干燥，記得抹護手霜啊，保護好你們的`小手！”想到這兒，我開(kāi)始注意老師的手：老師纖細的手上布滿(mǎn)裂痕，甚至連指甲都有些開(kāi)裂，即使厚厚的粉筆灰也掩蓋不住那一道道傷痕。老師的手有些顫抖，卻仍然堅定地書(shū)寫(xiě)著(zhù)！
粉筆越來(lái)越短，老師的手指變成了白色，原本清晰的板書(shū)在我眼中漸漸模糊了……
下課之后，我的心情久久不能平靜。這件細微的小事，不禁讓我聯(lián)想到了那個(gè)無(wú)論春夏秋冬，一定會(huì )跟在班級跑操的隊伍后面大汗淋漓的身影；想起了那個(gè)在冬天陪我們準備課間操比賽，而凍得瑟瑟發(fā)抖的身影；想起了那個(gè)在運動(dòng)會(huì )上為參賽同學(xué)喊啞了嗓子，仍在鼓掌助威的身影。從這些身影中，我看到了――責任、期望和愛(ài)！
一件小事的高中作文 28
“你怎樣這么笨啊，這么簡(jiǎn)單的題都會(huì )做錯？！我告訴你，下次要是考不了滿(mǎn)分，你就別回來(lái)見(jiàn)我！”
聽(tīng)著(zhù)從鄰居小浩家傳來(lái)的叫罵聲，我的喜悅之情蕩然無(wú)存，心里像壓了一塊大石頭似的，十分沉重。我不禁想起了這天下午所發(fā)生的事情……
“叮咚叮咚……”美妙的上課鈴聲剛剛響起，數學(xué)老師就捧著(zhù)一疊試卷面帶微笑地走進(jìn)教室，高興地對大家說(shuō)：“昨日的考試大家的成績(jì)都不錯，有近一半的同學(xué)到達了90分以上，還有幾位同學(xué)取得了100分的好成績(jì)。期望大家能繼續努力，爭取做到更好！”話(huà)音剛落，班級里就響起了熱烈的掌聲。
“下面我公布一下考試成績(jì)�！崩蠋燁D了頓嗓子，“黃昱璋，100分！”頓時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我從老師手中接過(guò)試卷，心里像吃了蜜一樣甜�！啊鹾�，95分�！毙『瓶嫉囊膊诲e嗎！我心想，但是小浩卻嘟著(zhù)嘴，他看起來(lái)并不高興。
下課了，我來(lái)到小浩的座位旁，問(wèn)他怎樣了，他愁眉苦臉地說(shuō)：“還不是那張考試卷！我沒(méi)有考滿(mǎn)分，我媽媽必須會(huì )狠狠地批評我的！”說(shuō)完，他長(cháng)嘆了一口氣�！笆裁�？”我詫異地望著(zhù)他，“你考了95分，難道你媽媽還不滿(mǎn)意嗎？”聽(tīng)了我的話(huà)，小浩什么也沒(méi)說(shuō)，呆呆地望著(zhù)窗外。
放學(xué)路上，小浩也不再像平日那樣興高采烈，他耷拉著(zhù)腦袋，踢著(zhù)路邊的小石子，一副無(wú)精打采的樣貌�？粗�(zhù)他那么難過(guò)，我的心里也不是滋味兒。
“兒子，過(guò)來(lái)吃飯吧�！眿寢尩脑�(huà)打斷了我的思緒。我“噢”了一聲，心里卻怎樣也不能平靜：為什么小浩的媽媽要對小浩的要求那么高呢？為什么小浩的媽媽要那樣批評小浩呢？這種教育方式能促使小浩健康成長(cháng)嗎？……一連串的問(wèn)題在我的腦海里畫(huà)出了一個(gè)大大的問(wèn)號。同時(shí)，我慶幸我的.爸爸媽媽不會(huì )對我的分數有過(guò)分的要求，他們經(jīng)常給予我鼓勵與幫忙，為我增添了無(wú)窮的信心與力量。而這樣的家長(cháng)又實(shí)在不多，大多數家長(cháng)都一味追求高分，給孩子造成了巨大的心理壓力，讓孩子們喘但是氣來(lái)，這樣的家長(cháng)真的就應好好反思了！
這雖然是一件小事，但是它會(huì )深刻地烙印在我的心中。
一件小事的高中作文 29
記得我上二年級的時(shí)候，在一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜往家走。
經(jīng)過(guò)一個(gè)公交車(chē)站時(shí)，我忽然發(fā)現地下有一個(gè)卡，我連忙撿起來(lái)，仔細一看是一張公交車(chē)卡，我心想：這一定是哪個(gè)人弄丟了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽你看，一張公交車(chē)乘車(chē)卡�！眿寢尶戳丝纯�，又抬頭向周?chē)戳艘幌�，說(shuō)：“也不知道是誰(shuí)丟的，怎么辦？”我說(shuō)：“咱們等一下吧，丟了卡的人一定很著(zhù)急，一定會(huì )回來(lái)找的�！眿寢屚饬�。我邊等邊左顧右盼的看著(zhù)周?chē)?jīng)過(guò)的人，這時(shí)候已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，天色已漸漸黑了，路上行人都匆匆忙忙的往家走。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹在我的臉上，凍得我不禁打了一個(gè)寒戰，媽媽幫我把羽絨服帽子戴好，緊緊得抱著(zhù)我，問(wèn)我：“冷不冷，要不咱們先回家吧，咱們把卡給賣(mài)報紙的那個(gè)爺爺�！蔽艺f(shuō)：“不，媽媽?zhuān)蹅兌嫉攘诉@么久了，再等一會(huì )兒吧�！贝蠹s過(guò)了20多分鐘，在人群中我看到一位爺爺向我們走來(lái)，他邊走邊低頭找著(zhù)什么，走近了我看到這們爺爺大約五十多歲的樣子，滿(mǎn)臉著(zhù)急的表情。我快走幾步，到爺爺跟前問(wèn)：“爺爺你丟東西了嗎？|”爺爺說(shuō)：“是啊，我乘車(chē)卡丟了，回到家一摸口袋沒(méi)有，想是不是下車(chē)時(shí)不小心從口袋掉出來(lái)了，就趕緊來(lái)找找�！蔽野殉塑�(chē)卡遞給爺爺：“爺爺你看是這張嗎�！� “是，是我的卡，謝謝你小朋友�！睜敔斠豢锤吲d的說(shuō)：“你們等很久了吧，這么冷的天，真是太謝謝你們了�！甭�(tīng)到爺爺再三的道謝，我高興的說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，爺爺再見(jiàn)�！�
我和媽媽走出了很遠，爺爺的道謝聲還在我耳畔回響，我心里暖暖的，迎著(zhù)寒冷的北風(fēng)往家走，但一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了。我想：無(wú)論誰(shuí)遇到這樣的.事情都會(huì )這么做的。我還經(jīng)常聽(tīng)到一些關(guān)于拾金不昧的新聞，出租車(chē)司機撿到乘客落在車(chē)上的物品、現金都會(huì )想方設法聯(lián)系上乘客歸還；當有病人因沒(méi)錢(qián)繼續治療時(shí)，會(huì )有很多的好心人捐款、捐物。每當看到這些新聞我就會(huì )很感動(dòng)，所以我想，我應該從自我做起，幫助身邊需要幫助的人，讓溫暖在我們的手中傳遞，在我們的心中流淌。
一件小事的高中作文 30
一名男子“對不文明說(shuō)不”，憤然將機場(chǎng)候機的另一名乘客脫下的鞋子扔掉的視頻在中國網(wǎng)上竄紅。
廈門(mén)機場(chǎng)候機室，一名乘客脫鞋襪自顧自的睡覺(jué)，不僅形象不雅，也給其他候機乘客帶來(lái)不適。一名乘客對脫鞋襪者“扔鞋治陋”，表明了部分乘客對脫鞋襪者的不容忍和制止，此舉也在網(wǎng)絡(luò )上引發(fā)不同聲音，有贊有疑，相應的爭論，勢必進(jìn)一步深化人們對文明含義的認知。．
而對于“扔鞋者”來(lái)說(shuō)，其首先是一個(gè)有樸素文明認知的人，有的網(wǎng)友稱(chēng)之為“捍衛文明的俠”。在“扔鞋者”看來(lái)，把鞋子扔掉，是對不文明行為的一種懲戒，讓脫鞋者知道不文明行為之失、之痛�！叭有温�，仍然有很大市場(chǎng)。如對別車(chē)人進(jìn)行反別車(chē)教訓，如對不文明行為人進(jìn)行人肉搜索，如對小偷游街示眾，等等，每一種樸素的捍衛文明，都在以捍衛文明的名義為一些“捍衛文明的俠”所津津樂(lè )道。．
然而，“扔鞋”與“治陋”，到底能有多緊密的因果作用還不得而知。當脫鞋者醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的鞋子被扔并且知道扔鞋之人時(shí)，會(huì )產(chǎn)生怎樣的結果？一是脫鞋者自慚形穢，為自己不文明行為后悔不已；二是毫無(wú)悔意，且要與扔鞋者理論甚至還有可能大動(dòng)干戈。兩種情況都有可能發(fā)生。．
從和諧社會(huì )的'建設上，每一個(gè)公民，都有對不文明行為制止的道德義務(wù)，但受限于主觀(guān)和客觀(guān)各種原因，對不文明行為的制止，有時(shí)還有不同理解，有的甚至走入歧途。因此，“扔鞋治陋”的出現，和由此引發(fā)的爭論，能夠更加引起人們對文明和維護文明的再思考，這才是此事件最應該關(guān)注的焦點(diǎn)。．
對不文明行為的制止，不能突破不文明行為的烈度和不文明行為所帶來(lái)的負面影響，即制止不文明的行為與不文明行為的烈度相匹配�！叭有温憋@然也應如此。扔了他人的鞋，不管這雙鞋價(jià)值多少，已經(jīng)侵犯了他人的財產(chǎn)權，越過(guò)了應有的界限，難以為文明價(jià)值所包容。．
作為當事人，“扔鞋者”可以敦促機場(chǎng)對睡覺(jué)者進(jìn)行勸阻，或者也可以叫睡覺(jué)者要注意個(gè)人不當行為，做一個(gè)“捍衛文明的紳士”。這兩種措施，都要比“扔鞋治陋”要緩和得多，也比“扔鞋治陋”可能帶來(lái)的負面作用要小得多。．
一件小事的高中作文 31
當我寫(xiě)下這篇作文時(shí)，不禁又回憶起了夏日的時(shí)候：火辣辣的太陽(yáng)焚燒著(zhù)大地，連一絲風(fēng)也沒(méi)有。柳葉無(wú)精打采的垂下頭，樹(shù)下一只大黃狗伸著(zhù)舌頭，喘著(zhù)粗氣。知了一個(gè)勁地叫：“熱呀！熱呀！”我不停的搖著(zhù)扇子，可是豆大的汗珠仍是連續不斷地往下流。我想：如果這時(shí)能喝上一瓶冷飲，那該多好��！想到這里，我推醒了正在熟睡的外婆，用撒嬌的口吻說(shuō)：“外婆，給我2元錢(qián)買(mǎi)冷飲吧！”外婆答應了，從口袋里掏出2元錢(qián)。臨走時(shí)，外婆千叮嚀萬(wàn)囑咐：“只許買(mǎi)冷飲，不能買(mǎi)別的！”我不耐煩的說(shuō)：“知道了，知道了�！蔽覛g蹦亂跳的跑到街上去。忽然，瞧見(jiàn)路邊樹(shù)蔭下，一個(gè)頭戴草帽，赤裸上身的男青年，蹲在一個(gè)裝滿(mǎn)青蛙的鐵籠子旁，叫喊個(gè)不停。只見(jiàn)他白色短褲上血跡斑斑，我不禁一怔，心想：他滿(mǎn)身血跡，肯定是殺青蛙時(shí)濺上的`。
這時(shí)，我想起了在科學(xué)課上，老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：青蛙是害蟲(chóng)的天敵，是莊稼的衛士，也是人類(lèi)的好朋友。保護青蛙，是每個(gè)人的義務(wù)�？墒茄矍斑@個(gè)人既賣(mài)青蛙，又殺青蛙，真殘忍，于是，我便沖上前去，阻止他。這個(gè)人以為我是來(lái)買(mǎi)青蛙的，臉上堆滿(mǎn)笑：“小朋友，你買(mǎi)幾只呀？”我正義言辭的回擊：“我不是來(lái)賣(mài)青蛙的，你知道捕殺青蛙是犯法的嗎？”不等我說(shuō)完，那人就氣呼呼地說(shuō)：“用得著(zhù)你講大道理嗎？要買(mǎi)就買(mǎi)，不買(mǎi)拉倒，小孩子家少管閑事�！闭f(shuō)完繼續吆喝。我沉思片刻，便將外婆要我買(mǎi)冷飲的錢(qián)掏出來(lái)�！拔�，2元錢(qián)，能賣(mài)幾只算幾只�！蹦侨艘灰�(jiàn)錢(qián)就眉飛色舞，忙接過(guò)來(lái)，說(shuō)：“只能買(mǎi)一只�！币贿呎f(shuō)，一邊彎下腰，在籠子里攪了一會(huì )，掐著(zhù)一只青蛙的脖子，正要扒它的皮，我說(shuō)：“我不是為吃的�！薄拔也还苣愠圆怀�，我只管賺錢(qián)�！蔽倚⌒囊硪淼呐踔�(zhù)這只小青蛙，難過(guò)的離開(kāi)了地攤。不一會(huì )兒，小青蛙仿佛看出我并無(wú)惡意，“呱呱呱”的叫好像在夸我：“好娃娃，頂呱呱�！蔽襾�(lái)到池塘邊，把青蛙放入池中，他伸開(kāi)雙腿，消失在水中。2元錢(qián)，救了一只青蛙，雖然是件小事，但卻給我留下了深刻的印象，一個(gè)人能力畢竟是有限的。要呼吁更多的人停止捕殺青蛙！保護青蛙！保護大自然吧。
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