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關(guān)于排球的作文（通用51篇）
導語(yǔ)：排球一直以來(lái)是我校的特色,同學(xué)們?yōu)榱舜蚝门徘?每天練習發(fā)球、墊球,從不怠慢。以下是小編為大家分享的關(guān)于排球的作文，歡迎借鑒！
排球的作文 1
今天，老師教我們怎么打排球，下面嘰嘰喳喳，炸成了一團，有人說(shuō)：“打排球還不容易，把球一拋，再用拳頭一擊就行了�！庇腥苏f(shuō)：“打排球？也太小兒科了吧，我5歲就會(huì )打了�！崩蠋熀傲艘宦暎骸昂昧�，我來(lái)講給你們聽(tīng)吧�！崩蠋熃贪延沂治杖�，左手抱著(zhù)右手，打排球時(shí)用手腕往后一點(diǎn)用那里打排球。
老師叫第一排女生和第三排的`男生去拿排球，和王佩文一起打排球，他把球一拋，我看準了用手一打，排球飛了過(guò)去，我大叫一聲：“哦！”一連幾個(gè)來(lái)回把我的手腕都打紅了。下面是我拋球，王佩文接球，我把球拋向王佩文，王佩文用力一打，排球飛了老遠，被一個(gè)籃球隊的人發(fā)現了，把排球扔向我們不小心砸到了一棵桃樹(shù)。不知不覺(jué)下課了，同學(xué)們紛紛跑回教室，準備去做操了。
通過(guò)今天這次打排球我知道了做什么事情都要掌握要領(lǐng)，不能自己還沒(méi)有掌握要領(lǐng)就夸自己什么事情做得最好。
排球的作文 2
今天，我一進(jìn)教室，就把作業(yè)拿出來(lái)放在組長(cháng)的.座位上。
到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)放排球的籃子里已經(jīng)沒(méi)有排球了。我就問(wèn)胡懿芯：“怎么辦呢？”胡懿芯說(shuō)：“我們等一會(huì )兒再玩吧�！�
然后我們就在那里等，沒(méi)等多久，有一個(gè)人不想玩了，就把排球放進(jìn)了籃子。我和胡懿芯一躍而上一起拿到了排球，就一起玩了。
沒(méi)玩多久，老師叫我們一個(gè)一個(gè)地掂球。
雖然我沒(méi)掂多少個(gè)球，但是我還是很開(kāi)心。
排球的作文 3
今天我剛起床，就去找哥哥，姐姐跟茜茜。我們又在玩排球了。
我先從家里拿了一個(gè)排球，非常的癟。我們就找了一個(gè)打氣筒，過(guò)一會(huì )我們就把一個(gè)癟排球變成了一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。我們開(kāi)始打了。我們先分組，我和姐姐一組，哥哥和茜茜一組。我們組先開(kāi)球，我發(fā)了過(guò)去。只見(jiàn)哥哥目不轉睛的盯著(zhù)這個(gè)球，只聽(tīng)“啪”的一聲，哥哥就把排球打了過(guò)來(lái)。但是我們也不甘示弱，姐姐一下只跳了起來(lái)，把排球打了過(guò)去。茜茜把球墊了上去，哥哥一下子把排球拍了過(guò)來(lái)，像風(fēng)似的.飛向地下，我們來(lái)不及反映，球就落在了我們下方。我們組非常不開(kāi)心，不甘示弱，心想我們過(guò)幾天再比，一定要贏(yíng)過(guò)哥哥那組。
今天的比賽雖然輸了，但我覺(jué)得過(guò)的挺有意義的。
排球的作文 4
星期五，我和林若涵去了排球比賽，我們可激動(dòng)了，包括緊張、興奮，當然比賽后的心情可就不一樣了。
我們來(lái)到了排球場(chǎng)，看見(jiàn)5——7班的女排正在墊，我快速地計算還有幾輪會(huì )到我們。楊老師比我們平靜多了，她讓我們去跑到練練手。等到十班時(shí)，再把我們叫了過(guò)來(lái)。十班的比賽開(kāi)始了，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)因為力氣太大把排球打飛了，唉，這一組有個(gè)不好的開(kāi)頭。我的目光轉移到了中間那組，那組同學(xué)非常穩，她們接一個(gè)就抱住，接下來(lái)再發(fā)，這也是楊老師教我們這樣做的。11班結束了，該到我們了。我的心情一萬(wàn)張嘴都說(shuō)不清，隨著(zhù)一聲哨令，我發(fā)球了，我們最好的`成績(jì)是21個(gè)，可在這場(chǎng)比賽中，誰(shuí)都顯得那么認真。哨聲再次吹響，我和林若涵高興地抱在一起，因為我們墊了34個(gè)！這破了我們自己的記錄，還有一點(diǎn)，我們的體育成績(jì)也不用愁了！我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)到興趣小組，打包走人！
這次排球比賽讓我又認識了一個(gè)排球高手，我會(huì )和她再接再厲，加油！
排球的作文 5
打排球，我可一竅不通，連基本的掂球，也掌握不好。
這節課是大課間，我們排好隊，拿著(zhù)排球，帶到操場(chǎng)上。我和同學(xué)一起玩排球。我把排球拋起來(lái)，馬上擺好姿勢去接，可看起來(lái)那么可愛(ài)的排球偏偏那么不聽(tīng)話(huà)，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來(lái)飛到很遠的.地方去了。我把球撿起來(lái)，繼續練習。
我練著(zhù)練著(zhù)，還是覺(jué)得不好。突然，和我玩的同學(xué)跟我說(shuō)：“你的胳膊要伸直，還要放平;讓球落在你的小臂上才對;還要注意，身體是向上伸展的。這樣就可以練好了�！�
我半信半不信的試了試，我果然進(jìn)步了一點(diǎn)。我高興的對她說(shuō)：“謝謝你�！贝笳n間結束了，可我依然沒(méi)有和我的排球玩夠，老師說(shuō)了，必須回教室，我只能帶著(zhù)我的排球，離開(kāi)操場(chǎng)。
排球的作文 6
今天我們小桔燈上了一節游戲課，名字叫打排球。其實(shí)并不是真正的排球，而是用氣球來(lái)代替。游戲規則：分成兩隊，每隊人數一樣，各占一邊。中間的一排桌子當河，只要哪隊把氣球弄掉在河里，或掉在哪隊隊員的.身邊，那另一隊勝利，就隨意挑選的失敗隊中一名強勁的隊員出局，三局兩勝。
游戲開(kāi)始了，兩隊隊員摩拳擦掌。只見(jiàn)老師一發(fā)球，我們隊的隊員接住了球，往對方打，對方成員接住了，又往我們這里打。氣球飛到了我的面前，我不敢觸碰它，因為我害怕它會(huì )爆炸。不過(guò)我最終還是把它接住了，我想：我總不能眼睜睜地看著(zhù)氣球落地，讓我們隊輸。輸掉還怎么好意思打下去呢？我也要為我們隊爭口氣！我把氣球打向對方，我也不知道對方對為什么還要把氣球打到我這兒，我又感到很害怕，感覺(jué)氣球要爆炸了，把我的臉都炸得不像樣了，我的隊員看我呆呆地站在那里不動(dòng)，就趕緊跑向我這兒，接住球，打向對方。就這樣來(lái)來(lái)回回，比賽結束了，最終對方隊只剩了三個(gè)人，我們隊還剩八個(gè)人，我心想：你們怎么這么差，都成我們的手下敗將了。
最后我們隊贏(yíng)了，我們隊歡呼雀躍、欣喜若狂，感覺(jué)在開(kāi)派對；而對方對感覺(jué)在陰天里。
今天真開(kāi)心��！
排球的作文 7
今天，老師教我們打排球�！笆紫�，把左手放在右手上，大拇指合并，用手腕頂球，頂球時(shí)胳膊要加緊，用力打，這樣才能打的遠�！彪S后，老師讓我們自己練。
我和邵子琪一起練。我按老師講的把球扔起來(lái)，排球就像一個(gè)紅太陽(yáng)似的飛了過(guò)去，邵子琪一打，球又飛了過(guò)來(lái)。有時(shí)我沒(méi)打好，球就直往下飛，向我砸下來(lái)。幸虧是軟排，要不然我就要“頭破血流”了。隨著(zhù)四十分鐘過(guò)去了，這節體育課也接近尾聲了。我們也已經(jīng)打的.筋疲力盡了�？墒俏覀円粋�(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑，開(kāi)心極了。
排球的作文 8
我的課余活動(dòng)很多，其中，最喜歡的活動(dòng)就是墊排球。
排球是這學(xué)期的“體藝2+1”活動(dòng)項目，我本來(lái)就是初學(xué)者，加上沒(méi)有掌握動(dòng)作要領(lǐng)，練球的'時(shí)候，球根本就不聽(tīng)我的話(huà)，可是付老師鼓勵我說(shuō)：“凱洋，別灰心，慢慢來(lái)，堅持就是勝利！”聽(tīng)到老師這句話(huà)后，我馬上就有勇氣了。老師先教我墊球，她邊講邊示范說(shuō)：“兩腳前后站立，兩手上下相疊，大拇指靠攏，兩臂伸直相夾，用腕上10厘米左右擊球……”那時(shí)候我聽(tīng)著(zhù)以為很簡(jiǎn)單，迫不及待地練了一個(gè)，沒(méi)墊準，球飛了，我一連墊了好幾次，可是每次都是如此，球不是往前“飛”，就是往后跑，苦惱極了。我沒(méi)有放棄，暗暗和球較上了勁。后來(lái)有一次我一連墊了三個(gè)！哇！終于嘗到了成功的喜悅了！我靜下心來(lái)仔細回憶剛才的動(dòng)作，進(jìn)行了一次又一次的練習，雖然還是墊不了很多，但是慢慢的，球似乎“聽(tīng)話(huà)”了不少，就這樣，現在我的墊球技術(shù)提高了不少，我會(huì )繼續努力的！
排球的作文 9
這學(xué)期，我們有了一個(gè)新的考試項目——一分鐘墊排球。要求還挺高的，要在一分鐘內墊60個(gè)才能達到優(yōu)秀。
一開(kāi)始，我很緊張，一分鐘只有60秒鐘，也就是說(shuō)一秒鐘至少要墊一個(gè)。如果球滾走了，去撿回來(lái)，操場(chǎng)那么大，墊60個(gè)不就是神話(huà)了嗎？
當老師教我們動(dòng)作的'時(shí)候，我聽(tīng)得可認真了，多么希望動(dòng)作標準能加快墊球的速度啊，能為班級爭光。老師說(shuō)：“首先要把兩只手搭成一個(gè)叉叉，把兩只拇指往手掌心里扣，兩條手臂伸直并且要夾緊，手腕必須下壓。在打球時(shí)，手臂不能彎曲，墊球的部位（也就是與球接觸的位置）就是戴手表的位置，寬度大約是10厘米，兩腳呈弓步�！蔽矣涀±蠋熤v過(guò)的要領(lǐng)，認真地練習。
我的墊球水平慢慢地進(jìn)步了，從剛開(kāi)始的連續墊兩三個(gè)，到后來(lái)的連續墊七八個(gè)，又從七八個(gè)變成了十來(lái)個(gè)、二十來(lái)個(gè)、三十來(lái)個(gè)�，F在我最好的一次紀錄就是連續能墊球40個(gè)了。一分鐘墊球最多是75個(gè)。
嗨！看來(lái)世上無(wú)難事，只要肯登攀，萬(wàn)事都能成。加油！洪鴻，爭取向更好的成績(jì)進(jìn)軍。
排球的作文 10
今天，我和弟弟打排球。我們打的不是真的排球，而是氣球，雖然是氣球，但是我們打得很開(kāi)心。
我們拿一根毛線(xiàn)一頭綁在花瓶上，一頭綁在門(mén)把手上做球網(wǎng)，爸爸給我們當裁判。我拿著(zhù)氣球，一下子打了過(guò)去。爸爸說(shuō)：“誰(shuí)先得到11分，誰(shuí)就贏(yíng)了�！眲傞_(kāi)始我以6：0領(lǐng)先弟弟6分，但他很 快攆上4分，但最后我還是以11：4贏(yíng)了第一局。第二局開(kāi)始了，我和聰聰打得非常激烈，都盡自己最大的`力量把球打過(guò)去，我說(shuō)：“你是不可能贏(yíng)我的�！弊詈�，我終于以11：6贏(yíng)了弟弟第二局。
我們比了好幾場(chǎng)，根本不想停下來(lái)休息。爸爸說(shuō)：“休息一會(huì )兒吧！”我們連聲說(shuō)不行，爸爸只能一直給我們當裁判。雖然我們累得滿(mǎn)頭大汗，但今天永遠是我記憶里快樂(lè )的一天。
排球的作文 11
今天下午的第二書(shū)課是體育課。
前幾天的體育課并不新鮮。只是跑完步后自由活動(dòng)�？沙龊跻饬系氖�，這節體育課與以往不同。
老師先將籃球分給了男生，讓他們去籃球場(chǎng)地打籃球。接著(zhù)老師拿來(lái)了一大袋的排球，并將它們發(fā)給了我們。老師先給我們演示了一遍�！跋葘⑹终茐|在一起，然后將大拇指放在上面。打的時(shí)候手臂要往下壓，壓平，這樣才能打得穩。然后將重心放低，再用剛才的姿勢去勢。不要打在手上�！敝灰�(jiàn)球在老師的控制下。穩穩的忽上忽下。
接著(zhù)，老師讓我們做了個(gè)小練習。兩人一組，一人拿球，一人用剛才的姿勢去輕碰，20次一組，做3組。剛開(kāi)始的我覺(jué)得還挺好玩的，快速做完了三組，可下一個(gè)練習就讓我苦惱了。老師讓我們連續墊球。一下，兩下，第三下時(shí)，球就不聽(tīng)話(huà)地飛到很遠之外。我撿起球，又試了一次。一下。第二下剛要成功時(shí)，球又淘氣地飛走了。我的`伙伴撿起了球，對我說(shuō)：“再來(lái)一次！”我接過(guò)了球，心里默默為自己加油。一下，兩下，三下……我連續墊了六下。我激動(dòng)極了，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。
在上課的時(shí)間里，我有時(shí)成功墊了好幾次，有時(shí)只墊了一次后，球就飛遠了。盡管有時(shí)我的大拇指周?chē)辉业�，我還是獲得了許多樂(lè )趣。
排球的作文 12
上次老師選三個(gè)打排球，看見(jiàn)一名同學(xué)自告奮勇的說(shuō)：“我想學(xué)排球”老師就讓她學(xué)。我也像她一樣，老師說(shuō)，那你們也學(xué)吧。我也可以學(xué)排球課。到了這周終于可以學(xué)排球了，我好開(kāi)心，看到那些姐姐 們玩的很簡(jiǎn)單，我們上課了，體育老師教我們如何打排球，首先第一個(gè)動(dòng)作，手擺在額頭上八字形，然后向上拋，第二個(gè)動(dòng)作，雙手夾緊，向上前方拋，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但一直掌握不好力度，而 且雙腳只能在原地，也不可以動(dòng)，我一直跳起來(lái)，一直做不規范，我反復的練習，在老師的'指導下我學(xué)會(huì )了，老師說(shuō)：“今天就練習到這里，回家繼續練�！�
通過(guò)學(xué)排球讓我懂得了做任何事情都要努力，熟能生巧，我以后一定認真學(xué)習有用的知識，本領(lǐng)，堅持不懈地去做每件事情。
排球的作文 13
在我三年級的時(shí)候，有一天上體育課。體育老師讓那些五年級的大姐姐們教我們全班對墻打排球。
首先，大姐姐們教我們怎樣把打排球時(shí)的`手擺好，再告訴我們腳要前后兩側分開(kāi)站立，打的時(shí)候不要把手抬得老高，是腿在用力，用站在前面的那只腳使勁用力往上蹬，手要用力地插在兩腿間，腳噔去得那一刻用手去接觸球，并用力地把球打到墻上固定得四塊墻面。因為，我們剛剛開(kāi)始學(xué)，老師也對我們放低了要求，只要能對墻接上幾個(gè)球就行了，不用像大姐姐那樣打得標準。
等大姐姐們示范做完后，該輪到我們自己打得時(shí)候了。我按照大姐姐得方法接了幾個(gè)球后有兩種感覺(jué)：一是手很疼，二是這排球根本不聽(tīng)我的使喚，搞得沒(méi)打幾下就隨處滾來(lái)滾去，打球的時(shí)間還是揀球的時(shí)間多。不過(guò)在班級里我已經(jīng)算打得很好了！
通過(guò)這節體育課，我發(fā)現有時(shí)學(xué)一樣東西挺難的�？墒俏移瓦@節體育課上愛(ài)上了打排球！
排球的作文 14
我愛(ài)體育，我更愛(ài)打排球！就是因為它，讓我覺(jué)得自己更厲害了。
今天體育課上，有的踢毽子，有的跳長(cháng)繩，有的打羽毛球，每個(gè)人都選擇了自己喜歡的活動(dòng)。我呢，兩手插在口袋里。不知做什么好。這時(shí)，老師拍我的肩膀說(shuō)：“涂民宇，你想玩什么？”我一臉茫然，“那里有一個(gè)排球，你去找幾個(gè)小朋友打排球吧！”
我來(lái)到排球場(chǎng)，所有的女生嘰嘰喳喳地說(shuō)：“我們全體打一個(gè)人�！崩蠋熣驹诠降牧�(chǎng)上說(shuō)：“五個(gè)男生和我站在一起，其余的站在一旁。
比賽開(kāi)始了，我先發(fā)出一球，我先把球拋向了空中，揮動(dòng)右手，把球狠狠地打過(guò)了球網(wǎng)，男生們雙手交叉想把球攔在網(wǎng)中，我的力氣太大了，它們哪能抵擋得住，球在空中劃過(guò)了一道弧線(xiàn)，到她們的.網(wǎng)內，我們贏(yíng)了。你一球我一球，我們正打得熱火朝天，把周?chē)耐瑢W(xué)深深地吸引住了，也紛紛加入到我們打排球的行列中，我們的隊伍一下子壯大了起來(lái)，我定睛一看，新增的隊員中，有不少還是剛才我們的敵手呢！
我開(kāi)玩笑似地說(shuō)”我國的地方有限，再來(lái)的話(huà)我們“國家”就要“季擠爆‘’了，哪里”生“從哪里會(huì )吧！男生不屑一顧的說(shuō)：”切，你們不就是不我們絕嗎？有什么了不起！“在嘻嘻囔囔的爭吵中，我們有重新組織了隊。我們隊員把球拋過(guò)了網(wǎng)，對方球員狠狠扣殺……
我愛(ài)體育，他讓我從排球得到了樂(lè )趣，它是我生命的動(dòng)力。
排球的作文 15
柔軟的晚風(fēng)，火紅的云霞，湛藍如洗的萬(wàn)里晴空，和著(zhù)樹(shù)葉的'“沙沙”輕響，讓人忘乎所以，似乎本是大自然的一部分，與大自然融為一體了，十分愜意。老話(huà)說(shuō)的好“飯后百步走，活到九十九”，因此，飯后我和姑姑一起出來(lái)散步，當然，也帶上了我的排球！
我們從6：45開(kāi)始走路，走到7：05之后，便開(kāi)始了我墊排球的練習啦！這個(gè)排球長(cháng)相好不奇怪，渾身上下有好多顏色，十分鮮艷，不像實(shí)心球，黑不溜秋的。我將球交給我姑姑，由我姑姑發(fā)球，而我則來(lái)墊球。說(shuō)實(shí)話(huà)，這排球可真不好墊，我的手腕都墊的通紅了，可是這球技卻一點(diǎn)都沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，我心里開(kāi)始有點(diǎn)難過(guò)了，感到自己好笨呀！姑姑的哈哈大小，使我更加無(wú)地自容了。
李白曾曰：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。我又重新振作起來(lái)，充滿(mǎn)斗志和力量，要與姑姑一決高下。姑姑見(jiàn)我還要來(lái)，笑的更加厲害里，見(jiàn)到這種情況，我狂翻白眼，心里狠狠的想：不就是贏(yíng)了我幾次嗎，有什么好得意的，等一下，我一定要把你踩下去！新的一局開(kāi)始了，我全神貫注，用盡十二分力氣將球頂過(guò)去，不知是為什么，姑姑竟然沒(méi)接住，我站在原地哈哈大笑了起來(lái)。
姑姑見(jiàn)了，臉漲得通紅，連忙說(shuō)：“剛剛我手滑了，不算！重來(lái)！”
為了保留我這次的豐功偉績(jì)，我大聲回答道：“回家的時(shí)間到了，快回去，不然奶奶要著(zhù)急里�！闭f(shuō)完頭也不回的往后跑。
當我在家里一個(gè)人墊時(shí)，事實(shí)證明，我還是個(gè)菜鳥(niǎo)，最高記錄6個(gè)。
排球的作文 16
今天是第一次上體育課打排球，我好高興呀！
早就聽(tīng)說(shuō)打排球非常好玩兒，特別是沙灘排球。聽(tīng)完了老師的講解之后，我們就飛快的奔到練習場(chǎng)地，開(kāi)始練習。慢慢地，我發(fā)現，我們不是在打排球，而是在搶排球。因為只有幾個(gè)排球，所以 你搶到了就你練習；但如果你搶不到，就只有在一旁眼看著(zhù)的份兒。
我和兩個(gè)同學(xué)配合得很默契，一個(gè)人負責搶球，而另一個(gè)人負責和我換著(zhù)練習打排球。老師對我們說(shuō)，在這一節課之內，只要有一個(gè)球過(guò)網(wǎng)了，就已經(jīng)很不錯了。我一開(kāi)始還心想，老師小看人呢 ，但后來(lái)練習了一陣兒，就覺(jué)得老師說(shuō)的是對的了。我每次使勁的打球時(shí)，總覺(jué)得力氣使用的.不當，所以老是打不過(guò)網(wǎng)去，不過(guò)最終我還是打過(guò)去一個(gè)球的。
打排球好累呀！
排球的作文 17
我是一個(gè)活潑喜歡打排球的小姑娘�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，最令我自豪的是我打排球的技術(shù)了。
記得參加排球隊第一天，教練讓我對墻顛球一百個(gè)不掉落，因為之前沒(méi)有接觸過(guò)排球，沒(méi)有掌握排球的基本要領(lǐng)，所以沒(méi)能完成教練要求的任務(wù)�；氐郊�，我不氣餒，每天早晨堅持按時(shí)到校練習基本動(dòng)作，經(jīng)過(guò)一周訓練，我的排球基本功掌握很扎實(shí)，我也漸漸喜歡上了排球。
為了練好排球，我堅持每天圍著(zhù)操場(chǎng)晨跑十圈，還讓爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)排球，在家練習對墻拍球顛球，兩人互相練習傳球。
自從練習了排球，爸爸媽媽都夸我變化大進(jìn)步大。以前早上起床，爸媽叫我多次都起不來(lái)，現在我自己定鬧鈴，自己起床。
漸漸的排球成為了我的.愛(ài)好，也成為了我引以為傲的新本領(lǐng)。
排球的作文 18
“看球”“哇”“好球”……籃球場(chǎng)上傳來(lái)歡呼聲和喊叫聲。最近我們學(xué)校又增加了一個(gè)美麗的“景觀(guān)”——老師打排球。
周三下午，當我完成作業(yè)時(shí)，我沖到操場(chǎng)上幫助老師撿起排球。一到了，就看到所有老師都開(kāi)始打了，其他同學(xué)都在撿排球，我也加入了撿排球的`行列。
我看到老師們分成兩組，一組男老師，一組女老師，個(gè)個(gè)精力充沛，神氣活現。我最欣賞的是周老師和徐老師！周老師每次發(fā)球都很好。你看，她在發(fā)球，只看到左手持球，向上拋球，右手用力擊球，砰的一聲將球彈出天空，毫無(wú)偏鋒地落在對方場(chǎng)地中央，讓對方措手不及。
而徐老師又高又勇敢。她的專(zhuān)長(cháng)是接球。不是，男老師發(fā)的球主動(dòng)說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！薄芭尽钡囊宦�，球像箭一樣飛向男老師。
這時(shí)候女老師們都面紅耳赤，我就像“蕩風(fēng)”。我把球傳給了周老師、徐老師和謝，我累得渾身是汗。
突然，一個(gè)球啪地落在周老師身上，只見(jiàn)她雙手抱著(zhù)頭，準備逃跑。我在內線(xiàn)撿球的時(shí)候被球打了好幾次，但是一點(diǎn)都不疼。
新學(xué)校給老師帶來(lái)了很多樂(lè )趣，也給學(xué)生帶來(lái)了很多快樂(lè )。
排球的作文 19
今天下午放學(xué)，我去了排球社團，今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是老生打臺球500個(gè)，新生排球200個(gè)，所以我是新生請打200個(gè)。
剛開(kāi)始打的時(shí)候，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但隨著(zhù)，打得越來(lái)越緊的`原因我們都會(huì )感覺(jué)到累和渴，但是我們只會(huì )在那休息一小會(huì )兒，再繼續打排球，打排球的過(guò)程中，我會(huì )感到肚子很痛，那是因為我喜歡張著(zhù)嘴打排球，所以才會(huì )讓肚子痛。
我完成了小任務(wù)之后，又練了100個(gè)排球之后，我的腳感到酸痛，但我還是很開(kāi)心，因為真實(shí)排球讓我學(xué)到了很多！
排球的作文 20
今天早上，我剛拉完小提琴，就立刻捧出了我的小排球，還把剛剛買(mǎi)菜回來(lái)的爸爸從門(mén)口拉了進(jìn)來(lái)。
“爸爸我和你打排球，”我興奮的說(shuō)道。
“好呀！”爸爸想都沒(méi)想就說(shuō)。
于是，我站在奶奶的房間門(mén)口，爸爸站在客廳旁邊，就開(kāi)始了一場(chǎng)別開(kāi)生面的排球大賽。
我使勁一打，球像一枚子彈似地飛到爸爸手中，爸爸就是一扔“砰”的.一聲，爸爸的“火箭彈”被我的“巴掌神功”給打飛了。緊接著(zhù)好笑的事情發(fā)生了：球被打飛了之后，爸爸把球就是一捏“咣啷”一聲，球飛到吃飯的桌子上，把菜打翻了。哈哈！哈哈……我笑得前仰后合，可是爸爸看到被打翻的菜時(shí)，更是哭笑不得……
打排球可以鍛煉身體，又可以給我們帶來(lái)歡樂(lè )。以后我要多多打排球，多多鍛煉身體。
排球的作文 21
今年，老師告訴我：“以后每天早上你就要去排球訓練了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我真的很開(kāi)心，可以參加排球訓練了，以后還有機會(huì )參加比賽。
每天早上我六點(diǎn)就起床了，匆匆吃完早餐，在六點(diǎn)半之前到校了。我拿了一個(gè)球，找了一處地方，自己默默的練了起來(lái)。我一邊打，一邊在心里數著(zhù)。十下、十一下……一不小心，我把球打了出去，我撿回來(lái)后，又開(kāi)始打。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)死了50多次但是，都沒(méi)打到五十。
第二天，我再接再厲，我60下不掉下來(lái)，70下不掉下來(lái)，越來(lái)越有信心了。到了第三天，我已經(jīng)可以打到100下了，達到了老師給我們的要求。同時(shí)，老師還教我們學(xué)習發(fā)球，從要求發(fā)過(guò)網(wǎng)開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)地練習。我自己耐心的.練習，過(guò)了兩天，我已經(jīng)能打過(guò)去了。
我以后一定要堅持訓練，登上賽場(chǎng)，以此作為目標，努力前進(jìn)。
排球的作文 22
我捧著(zhù)排球剛走到廣場(chǎng)，轉身卻發(fā)現媽媽居然在廣場(chǎng)的長(cháng)椅上坐了下來(lái)。這下我可不依，急忙跑過(guò)去，把媽媽從長(cháng)椅上拖起來(lái)，吵著(zhù)要她陪我一起墊排球。媽媽卻怎么都不愿意起來(lái)，賴(lài)在長(cháng)椅上說(shuō)：“我不會(huì )打排球，要不就坐在這里幫你數數吧！”于是媽媽就成了我的專(zhuān)業(yè)計數員。我便開(kāi)始拿起排球墊起來(lái)�！班�、嗒、嗒”，球在我的手臂上跳躍起來(lái)，一會(huì )高，一會(huì )低，一會(huì )向左，一會(huì )向右，就像一個(gè)調皮的孩子，不肯安安分分地落在手臂上。我為追這個(gè)不安分的球，東奔西跑，狼狽極了。而媽媽卻坐在一邊笑我：“小寶，你這是什么水平？連球也打不穩�！边@下可把我激怒了，手臂用力，“嘣”地一下球飛走了。這下媽媽更得意了，翹著(zhù)二郎腿說(shuō)“只有20個(gè)�！蔽矣謿庥謵�，一言不發(fā)地跑去撿球，心里卻想著(zhù)：媽媽我一定要讓你心服口服�；氐綀�(chǎng)地上，我又開(kāi)始練習起來(lái)。這下，我注意了每次墊球的.力度與方向，球變得乖多了。我一邊直墊著(zhù)，一面用余光偷瞄媽媽的表情，只見(jiàn)她很認真地數著(zhù)，我又得意起來(lái)，這下可好，一得意，就分了神�！鞍舌鼻驈目罩新涞搅说厣�。我撿起球，不好意思地望著(zhù)媽媽�！�45個(gè)”媽媽說(shuō)，“表現不錯有進(jìn)步！”可我卻不甘心，又繼續練了起來(lái)�！�60個(gè)，65個(gè)，72個(gè)�！边@時(shí)，我手臂上的排球就像音樂(lè )盒上的小娃娃有規律地在我手上舞蹈著(zhù)。吔！我終于成功了。
回去的路上，我特別興奮，因為我不僅感受到了打排球的快樂(lè )，同時(shí)也讓我知道了，做任何事情都要有恒心，有信心，不能驕傲。
排球的作文 23
星期六，我爸爸帶我去了六期的游泳池游泳。我還帶了個(gè)小水球哩！
我下水了。哇——好暖和呀！我把頭埋下來(lái)看了看，發(fā)現里面有許多樹(shù)葉在里面。于是，我邊游邊撿。突然，我感覺(jué)有什么東西在我的腳上，我想一定是一片大樹(shù)葉�。ㄕf(shuō)明一下，我撿樹(shù)葉是為了裝飾我的'水球）撿起來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)塑料袋。這讓我很失望。但又一想：如果把這些樹(shù)葉用這個(gè)塑料袋包起來(lái)，那該有多輕松呀！說(shuō)干就干，我把袋子打開(kāi)，把樹(shù)葉裝了起來(lái)。
我撿著(zhù)撿著(zhù)，聽(tīng)到了一種很熟悉的聲音，潘玉！我越聽(tīng)越想她的聲音；爸爸來(lái)到我的面前，丟下了一句話(huà)：“陳思含，潘玉是你的同學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和她去玩水上排球。先是潘玉發(fā)球，然后是我接球。我們的球是可以碰到水的。
潘玉說(shuō)：“我們只能這樣扔”。我們雖然像是在扔球，但卻是在玩水上排球。
雖然，我們的水上排球玩的不怎么樣，但卻給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )。
排球的作文 24
今天我和爸爸媽媽還有哥哥一家去打排球。到了那球拿出來(lái)后，哥哥不想打，我就和爸爸媽媽還有小姨打了�？墒俏业氖譀](méi)勁，媽媽說(shuō)：“你看電視上的姐姐打的多好��！加油！”我明白，不能灰心，專(zhuān)心打一定能打好。不一會(huì )我就比剛才進(jìn)步了。喝了點(diǎn)水后休息了一會(huì )我又接著(zhù)去打。
打完球我們去東環(huán)吃了燒烤，還看到路兩邊的'莊稼長(cháng)的很好。雖然打球出了很多汗很累，可是我很開(kāi)心。
排球的作文 25
體育課上，焦陽(yáng)炙烤著(zhù)操場(chǎng)，老師讓我們打一場(chǎng)排球比賽。大家看上去都興奮極了，架好球網(wǎng)，分好隊，拿出排球。一場(chǎng)激烈的排球比賽就要開(kāi)始了。我們隊的獲勝希望最大。我們的隊員不論身高、速度、力量、技術(shù)，都占有絕對的優(yōu)勢。我隊最高的隊員，比對方最高的隊員高一頭多，班里50米的第一、三名引體向上做得最棒的人，扣球、攔網(wǎng)的好手也都在我們隊里。連啦啦隊的加油聲都"一邊倒"地傾向我們�？墒�，我們沒(méi)料到的事發(fā)生了：在我們正以五比一的大比分領(lǐng)先的時(shí)候，對方陣營(yíng)中突然出現了一個(gè)高大的"外援"——體育老師。我們的優(yōu)勢一下子沒(méi)有了。原先必得分的扣球總被一股大力堵了回來(lái)，前面幾乎牢不可破的雙人攔網(wǎng)也明顯弱不禁風(fēng)了。老師輕輕的一扣都讓我們防不勝防！
我們原來(lái)有條不紊的進(jìn)攻，井井有條的`防守也被打亂了，可對方原本零散的攻防卻被老師調整得滴水不露。助戰聲也明顯地轉為劣勢了。比分，漸漸吃緊，"十五比十五"，"十五比十六""十六比十六"……但是我們不灰心，繼續堅持著(zhù)，不斷找對手的弱點(diǎn)。我們試著(zhù)向不同的地方打，左側、右側、前場(chǎng)、后場(chǎng)。我們還用不同的力量打，輕些，重些，再重些……
我們終于發(fā)現了對方致命的弱點(diǎn)：體育老師這一中心人物，已經(jīng)被我們累得夠嗆了。我們向對手挑起了"耐力賽"。我們把球往離老師盡量遠，又無(wú)人防守的死角打，老師把球救回來(lái)，我們又打到遠處。我們故意把對方調到前場(chǎng)，再用力往后場(chǎng)打，消耗老師的體力。我們打得一會(huì )兒輕，一會(huì )兒重。老師終于被累得走不動(dòng)了！
我們成功了！
老師無(wú)可奈何地走到了一邊休息。場(chǎng)上局勢瞬間又轉向了我們。我們原來(lái)的優(yōu)勢又回來(lái)了！
對方由于老師下場(chǎng)而士氣低落。比分差距越來(lái)越大，"十八比十六"，"十九比十六"……我們以二十一比十七的比分勝出。大家都笑了，我的心里也美滋滋的。
排球的作文 26
我最喜歡的一項運動(dòng)就是打排球。
周二下午，我們都要下去打排球，我們一個(gè)個(gè)都很高興，蹦蹦跳跳的拿著(zhù)自己的排球下去練。
我看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)有模有樣的練著(zhù)排球，心里不自覺(jué)地眼饞起來(lái)。正巧，在這時(shí)鄧老師叫我們集合，原來(lái)，鄧老師看我們都不會(huì )打排球，才把我們集合起來(lái)。別忘了，鄧老師以前可是當過(guò)排球運動(dòng)員的哦！她說(shuō)，打排球要用手腕打，如果用手心或手背打，會(huì )很痛的，并且給我們做了示范。我看了鄧老師的示范，聽(tīng)完鄧老師的話(huà)，信心十足，叫上郭桐語(yǔ)一起練習。這次我們聽(tīng)了鄧老師的話(huà)，用手腕打，的確不怎么痛了。于是，我和郭桐語(yǔ)你拋一個(gè)，我接一個(gè)的練習。
起初，對方拋球過(guò)來(lái)，自己接不住，要不就是不敢接，但過(guò)了一回，就慢慢好了，膽子就大了起來(lái)。不管痛不痛了，不再小心翼翼的了，對方拋球過(guò)來(lái)，一個(gè)勁用手腕回球，好像把手腕砸腫了都沒(méi)事。這時(shí)，鄧老師走了過(guò)來(lái)，她看了我和郭桐語(yǔ)的打球情況說(shuō)，力氣不要太大，如果對方接不住，砸到頭上很痛。我們聽(tīng)了鄧老師的一句話(huà)，不要太使勁，果然輕松許多�，F在對拋已經(jīng)會(huì )了，我們開(kāi)始自己一個(gè)人練自?huà)仭?/p>
現在，我和郭桐語(yǔ)已經(jīng)會(huì )了對拋三或四個(gè)球并接住，但是我們希望向鄧老師那樣，成為一個(gè)很好的排球運動(dòng)員。希望以后加油吧！
我開(kāi)始自掂了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，我越掂越興奮，哦，掂了四個(gè)球。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.雙眼，我竟會(huì )掂四個(gè)球了，我很激動(dòng)，也很開(kāi)心。雖然我們班有人能掂八九個(gè)，但只要努力，我也會(huì )像他一樣掂八九個(gè)。
這時(shí)，操場(chǎng)上響起了一陣集合曲，我們全都整齊的集合并回教室了，我依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
排球的作文 27
今天上午我去練習排球了，因為我在學(xué)校還沒(méi)過(guò)關(guān)，所以必須加緊練習。
打排球的時(shí)候，手臂要伸直，排球要墊過(guò)頭頂，我用老師教的方法一次次練習，但是我有時(shí)候打排球，排球會(huì )從高的地方落在我頭頂，那個(gè)可真叫痛。還有的.時(shí)候，我越往上打，球卻往前奔的越遠，急的我心里直冒汗。
后來(lái)來(lái)了一位小哥哥，他教我要有耐心，他陪著(zhù)我練了好一會(huì )兒，我看時(shí)間快中午了，就跟小哥哥說(shuō)今天就練到這里吧，明天我們再來(lái)練習。第二天，我早早的在下面等著(zhù)那個(gè)小哥哥，小哥哥果真是個(gè)說(shuō)話(huà)算數的人，他又來(lái)幫我練球了，經(jīng)過(guò)一次一次的努力，我終于有了進(jìn)步。
看來(lái)真的只要功夫深，鐵桿能磨成針��！
排球的作文 28
新的學(xué)期我轉到了新的學(xué)�！焙ＰW(xué)。因為現在的學(xué)校上體育課我們要用到排球，而我以前的學(xué)校是沒(méi)用到過(guò)，所以我和爸爸、媽媽決定到體育用品店里去找一下有沒(méi)有排球。于是我們一家三口就開(kāi)著(zhù)汽車(chē)出發(fā)了。
我們來(lái)到了人文圖書(shū)館對面的一家體育用品店，可我失望了，原來(lái)我們到的時(shí)候它早關(guān)門(mén)了。無(wú)可奈何的我們只好回家。爸爸開(kāi)口說(shuō)了：“既然出來(lái)了不如到超市里給女兒去買(mǎi)點(diǎn)吃的.�！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)：“那當然可以了�！�
于是我們又來(lái)到了超市，挑著(zhù)挑著(zhù)我們在旁邊看到了好多球。我好興奮，心想：這下一定有我們要的排球了吧。我飛快地走到有球的柜臺旁仔細地選起來(lái)，并叫上了爸爸也一起來(lái)幫我選。
爸爸拿了一個(gè)漂亮的球對我說(shuō)：“要不選這個(gè)排球吧！”這時(shí)我也找了個(gè)跟同學(xué)一樣的排球拿了下來(lái)，看了看爸爸手上的球，笑咪咪地對爸爸說(shuō)：“我們班同學(xué)的排球都是這個(gè)樣子的，你手上這個(gè)好像是足球呢！”爸爸仔細一看，果然是足球，我這才“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
我摸了一下那個(gè)排球發(fā)現氣不足，于是請服務(wù)員阿姨幫忙充了一下氣。高興的我準備馬上玩起來(lái)，爸爸在一旁阻止了我，告訴我別玩，小心撞破別的東西。我只好抱著(zhù)排球回家去打，可是我太興奮了在汽車(chē)上也忍不住就開(kāi)始玩了起來(lái)。
汽車(chē)很快到了家里，我又和爸爸玩了起來(lái)。通過(guò)幾次地玩耍，我知道了原來(lái)排球也難玩的，看來(lái)玩什么東西都要有技巧，才能玩好學(xué)好哦。
排球的作文 29
春季運動(dòng)會(huì )——圓圓的排球、圓圓的足球，構成了一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們單說(shuō)排球。
“預備”老師一聲令下，排球網(wǎng)兩旁，站著(zhù)一隊隊蓄勢待發(fā)的隊員，手中抱著(zhù)一個(gè)個(gè)圓圓的排球。不一會(huì )兒，“開(kāi)始！”排球如魚(yú)得水，開(kāi)始發(fā)揮自己的作用。
球網(wǎng)上，球一上一下；球場(chǎng)旁，我的心兒一上一下：動(dòng)作太懸了！我看得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉：
她倆演練一樣漫不經(jīng)心，一個(gè)球來(lái)了，左邊的那位同學(xué)好不容易才跑到球下面，誰(shuí)知她卻認為大難臨頭，眼瞇得像一條縫，眉毛皺成一團兒，嘴巴張得大大的，像要吃個(gè)大蘋(píng)果。大叫一聲，剛伸出的.手又縮了回去，一下子把球抱住。怎一個(gè)尷尬了得！逃開(kāi)大家的目光，趕緊把球往上一扔，一個(gè)上步，接著(zhù)，飛速一接，球一個(gè)彈跳，過(guò)了網(wǎng)。她的同伴也一樣“不務(wù)正業(yè)”：快看——球飛速沖了過(guò)去，右邊那位卻一個(gè)鯉魚(yú)打挺，來(lái)了個(gè)華麗麗的大轉身，腿一彎，身體往后一仰，手一推，誰(shuí)知球一下撞到了網(wǎng)上，快呀！那位同學(xué)緊趕慢趕，兩步、三步、四步，球還是纏在網(wǎng)的懷里，不肯出來(lái)。這可急壞了她們……
我們把目光轉身另一組隊員。她們的基本功比上一組好上許多，人數甚至能比上一組多出幾倍。只見(jiàn)她把球一扔，一打，不到一秒鐘，球便跳到了對方手里。不出五秒，就向火箭一樣沖到了15個(gè)！在她們的手中，球像一個(gè)可愛(ài)的小精靈，一上一下，在網(wǎng)上做著(zhù)游戲，跳著(zhù)皮筋，那是不亦樂(lè )乎！看，她倆多認真��！鼻尖上的細汗，好像被無(wú)視了；貼在臉上的發(fā)絲，好像是隱形了。
排球，飛舞著(zhù)，飛舞著(zhù)……
排球的作文 30
有一天晚飯后，爸爸拿起他新買(mǎi)的排球說(shuō)：“涵涵，你想學(xué)打排球嗎？”我說(shuō)：“想�！卑职终f(shuō)：“走�！蔽覀兿铝藰�，因為天黑了，所以我們在一樓大廳里打排球。
開(kāi)始打排球了。爸爸先教了我幾個(gè)基本動(dòng)作，比如，發(fā)球時(shí)一只手拿球一只手的手腕朝上用力就可以發(fā)球了。接球時(shí)兩只手手心朝上成碗形，手臂繃直讓手臂出現一個(gè)平面，用平面把球打給對方。玩了一會(huì )我口渴了，爸爸買(mǎi)了一瓶水，我一口喝完了。又玩了一會(huì )我們才回家。
打排球太好玩了。
排球的.作文 31
吃完晚飯，看時(shí)間還早，于是信步走出家門(mén)散步！不自覺(jué)來(lái)到了排球場(chǎng)，看到場(chǎng)中在打排球，心里很是羨慕！站在場(chǎng)外看了一會(huì )兒，不覺(jué)想起10年前與同學(xué)一起打排球的日子！
那時(shí)正好在做畢業(yè)設計，時(shí)間比較自由，于是不管是早上還是下午，只要想打，一號召，至少有七八人能到排球場(chǎng)，暢快淋漓的打上一陣！時(shí)光荏苒，那些美好日子只留在了記憶里，而且是那么的 遙遠！
看到有機會(huì )，不自覺(jué)加入到他們中間，只一下，就把我胳膊打得生疼，不想再打第二下了，呵呵，有太長(cháng)的時(shí)間沒(méi)有鍛煉過(guò)，胳膊都不適應排球了！雖然救球的意識還在，開(kāi)始還是找不到感覺(jué)！等 我感覺(jué)好一點(diǎn)，天也黑了，可惜——無(wú)意中說(shuō)起10年沒(méi)打排球了，好歹場(chǎng)中朋友一句話(huà)還給了我莫大的安慰：十年沒(méi)打，你打這樣就不錯了！
呵呵，我是不是很容易滿(mǎn)足？
回到家一看，胳膊上布滿(mǎn)紅點(diǎn)，還有的`地方青了，真是可憐。
排球的作文 32
落日的余暉灑在空曠的球場(chǎng)上，照射出滾落在地上的排球的長(cháng)影。
一位瘦小的女孩正背著(zhù)太陽(yáng)練習著(zhù)顛球，盡管她的雙臂早已被打出了紫紅的血點(diǎn)子，但這對她來(lái)說(shuō)好似沒(méi)有任何感覺(jué)，依舊在那里苦命練習，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)排球與手臂接觸時(shí)的“啪啪”聲。
終于在那一刻，排球落到了地上，而女孩也沒(méi)了力氣。站在那兒，女孩望著(zhù)排球發(fā)呆，似乎在回想著(zhù)什么。她是第一次接觸排球，對于排球并不熟悉。當看了《奪冠》這部影片后，她被中國女排那種堅韌不屈的`精神所感動(dòng)，她自此喜歡上了排球。于是當體育課上課時(shí)，她認真聽(tīng)老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，放學(xué)后獨自到球場(chǎng)練習，每當想放棄時(shí)，她總會(huì )堅定地對自己說(shuō)：我喜歡排球？我喜歡排球！那些練習的日子里，包裹著(zhù)一位少年的汗水與她的排球夢(mèng)。經(jīng)過(guò)每日的練習，她成功代表班級去參加了校排球運動(dòng)會(huì )，也結交了一群排球好友。
哨聲一響，她像往日練習一樣，熟練地顛著(zhù)，心里也一直默念：穩住，你一定行。短暫的一分鐘馬上過(guò)去，她接住顛在空中的排球，掌聲在空中回響，她笑著(zhù)走出賽場(chǎng)，空氣中仿佛氤氳著(zhù)甜蜜的花香，好似在為她喝彩……
影片播放完了，太陽(yáng)也沉落于山谷，天空昏暗了下來(lái)，女孩拾起排球，消失在黑夜中。
排球的作文 33
今天的體特課上，老師給我們了大半節課的'時(shí)間打排球。
老師先讓男生練習，然后女生練習。在男生練習的時(shí)候，我拿了一個(gè)多余的球，與同學(xué)圍在一起練習。我先把球托給潘怡雯，她又把球托給尹姿淇，她又托給我，我們是第一次托排球。所以，總是接不到對方扔來(lái)的球。過(guò)了一會(huì )兒，輪到女生練習了。我們便一人一個(gè)球托了起來(lái)。托球很難，總是掉了或是向后飛，也沒(méi)什么技巧。我練習了好一會(huì )二才能一次托三個(gè)，好難。
雖然第一次托球托不好，但堅持練習，終歸會(huì )有收獲的。
排球的作文 34
終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的排球隊。開(kāi)始了第一天的訓練！我原本以為我們會(huì )接受殘酷的訓練，不以為然，原來(lái)第一天這么輕松�？墒蔷毩藘扇炀捅焕蠋熯x到稠江去練了。
到了稠江體育館，我們的老師換了，是：李老師和余老師。李老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“先墊球500個(gè)，再跪著(zhù)墊200個(gè)，最后傳球100個(gè)�！崩罾蠋焺傉f(shuō)完我就愣住了，老師叫了一聲我連忙回過(guò)神來(lái)，拿著(zhù)球走向墻壁認真的墊起球來(lái)，我墊著(zhù)墊著(zhù)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)我的姿勢不對，教我如何能把手臂夾緊，墊的好。我很認真地學(xué)著(zhù)老師教我的方法練，不一會(huì )兒，我就汗流滿(mǎn)面了，我的`衣服濕透了，這是叫我們休息，我拿起一瓶水，咕嚕咕嚕喝個(gè)精光。接著(zhù)我們又開(kāi)始訓練。一個(gè)上午練下來(lái)，練得我是筋疲力盡，兩腿發(fā)軟，這是媽媽來(lái)接我，回到家我沖了個(gè)冷水澡，躺在床上一動(dòng)也不想動(dòng)，就連媽媽叫我吃飯我也不想吃，我在想這樣的訓練我能堅持多久呀！
我對自己說(shuō)：“不管多么辛苦我都要堅持到底，俗話(huà)說(shuō)，堅持就是勝利！”
排球的作文 35
星期五晚上我們一家吃過(guò)飯后，我提議到樓下打排球，可是媽媽說(shuō)她要在家打掃衛生，所以，只好我、妹妹還有小姑下樓打了。
我們首先找了一片比較寬廣的地方，然后分配任務(wù)，由我和小姑打，妹妹撿球。開(kāi)始打了，我第一個(gè)球打的特別使勁，胳膊都紅了，但沒(méi)想到我的小姑能接住，一下子又給我打了回來(lái)，球像離弦的箭一般朝我的頭飛過(guò)來(lái)，幸虧我反應快，趕緊蹲了下來(lái)，球從我的.頭上飛了過(guò)去，妹妹迅速跑去撿球，這一場(chǎng)真是驚心動(dòng)魄��！
第二場(chǎng)又開(kāi)始了，這一場(chǎng)的競爭非常激烈，你一個(gè)球，我一個(gè)球，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后她一下子將球打得特別高，致使我沒(méi)有接住。然后我們算了一下，一共連續打了九個(gè)球，球才掉在地上，這已經(jīng)是我們目前打得最好的一次了。
這時(shí)我們已經(jīng)累得上氣不接下氣了，坐在旁邊的臺階上休息了一小會(huì )兒，喝了點(diǎn)水，一看表已經(jīng)20：30了，于是，我們就抱著(zhù)球回家了。
打排球，既可以鍛煉身體，又可以獲得一門(mén)技術(shù)，何樂(lè )而不為呢？
排球的作文 36
今天體育課上，我們老師拿了一個(gè)排球放到我們面前說(shuō)：“你們期盼著(zhù)玩排球吧？今天，就讓你們感受一下玩排球的樂(lè )趣�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們男生歡呼雀躍。
我們男生自由組成兩組，小組之間較量。比賽開(kāi)始了，首先，發(fā)球員發(fā)了個(gè)“大力發(fā)球”，球一下子打到了對方后場(chǎng)，對方也不是吃素的，人稱(chēng)“飛毛腿”的朱浩嘉一個(gè)“飛身救球”把球給救了起來(lái)，球又落到了我們的前方，我們以最快的速度沖了過(guò)去，當時(shí)我真恨自已為什么只有兩條腿，球還是落到了地上，我們一聲長(cháng)嘆。但我們不灰心，決定下一球不輸。輪到對方發(fā)球了，我們都死死地盯著(zhù)球。葉寧磊手一彎，球正好不多不少打到了邊上，我眼看球就要落地，心里焦急萬(wàn)分。這時(shí)，守在邊界的`一位同學(xué)把球給救了起來(lái)，球正浮懸在空，我心想：同學(xué)舍身把球救起，我怎能辜負同學(xué)的一片好心呢？我們應該團結。頓時(shí)，我的意志被激發(fā)了，找準了對方的一個(gè)空位一下子扣了下去。對方來(lái)不及接，球已經(jīng)落地了，對方非常惱火，很想馬上就得分，可他們太心急了，幾次好機會(huì )都沒(méi)抓住。反倒被我們看出了破綻，認真打好每一個(gè)球，最后，我們以二比一獲勝了。
通過(guò)了這次比賽，我們變得更加團結了，因為我們牢記，團結就是力量！
排球的作文 37
我的興趣愛(ài)好很廣泛：看書(shū)、跑步、跳繩、畫(huà)畫(huà)……，我最?lèi)?ài)墊排球。
剛學(xué)墊排球的時(shí)候，我只能墊一兩個(gè)，排球就像一只活潑的小猴子，不聽(tīng)我指揮，東跳跳，西蹦蹦，總是墊不準，一會(huì )蹦到前面去了，一會(huì )蹦到后面去了，我又跑東又跑西，不停地撿球。后來(lái)，慢慢地從1個(gè)到21個(gè)，那個(gè)活潑的小猴子變成了忠誠的大臣，越墊越多，這讓我非常高興，俗話(huà)說(shuō)的.好：一蹦三尺高。
過(guò)了一段時(shí)間，我被選上參加墊排球比賽。比賽開(kāi)始了，我的心“撲通，撲通”直跳，緊張極了。我按照老師教我的動(dòng)作：兩條手臂伸直夾緊，手腕下壓，球墊在手腕處，墊球超過(guò)頭頂。我心里默默數著(zhù)1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……，到了80個(gè)，我只停了一次，原來(lái)我付出的努力終于有回報了，最終，我墊了97個(gè)，我被突飛猛進(jìn)的成績(jì)驚呆了，同學(xué)們把我抱起來(lái)拋在空中，從這以后，我在班級里有了“墊球王”的稱(chēng)呼。這場(chǎng)比賽過(guò)后，我又參加一場(chǎng)雙人對墊，只見(jiàn)我的同伴把球拋在空中，墊了過(guò)來(lái)，我準確無(wú)誤地把球墊過(guò)去，就這樣，我們這一組墊得最多，有90個(gè)，我又再一次獲得了“墊球王小組”，我兩次為班級爭光，我很自豪。
墊排球，我最?lèi)?ài)的興趣愛(ài)好，讓我們課余生活不再那么孤單；墊排球，讓我更加體會(huì )到堅持不懈的可貴；墊排球，我心中的驕傲，帶給我無(wú)比的快樂(lè )！我會(huì )再接再厲！
排球的作文 38
秀洲現代的陽(yáng)光課程非常豐富，如你喜歡安安靜靜的環(huán)境，那么刺繡和藝術(shù)設計會(huì )讓你沉下心來(lái)；如果你喜歡在賽場(chǎng)上奮勇拼搏，那么籃球足球會(huì )讓你大放異彩。我就選擇了陽(yáng)光課程中的排球課，它讓我感觸頗多。
一開(kāi)始我選擇上排球課，只是因為我們要進(jìn)行排球考試，而我的排球基礎又不是特別好，所以我才會(huì )選擇它，鍛煉一下。首先是自墊球，充足氣的排球打在手臂上，又紅又痛。但是我無(wú)論怎么練就是墊不到好的水準，這個(gè)球一會(huì )兒到了前面，一會(huì )兒又墊得太高，一會(huì )兒又往身后走，總之，我想要它穩穩地落在我的手臂上，卻怎么也做不到。后來(lái)老師就把我們召集到一塊兒，一個(gè)一個(gè)耐心講解，一邊聽(tīng)一邊才知道原來(lái)我們有這么多的'錯誤、缺點(diǎn)。老師告訴我們每次練排球的時(shí)候，手臂都要往下壓，眼睛一定要盯著(zhù)球，讓球穩穩地落在戴手表的位置，同時(shí)腿也要動(dòng)起來(lái)，不能在那邊站定，一定要跟著(zhù)球走，這才練得好球。
后來(lái)，我們又訓練對墊球，這對兩個(gè)人的默契程度的考核非常高，你一定要把球墊在對方的手臂上空成為一個(gè)完美的弧線(xiàn)。每個(gè)組合訓練下來(lái)都累得滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)好在我們都積累了長(cháng)時(shí)間的默契，積極配合，才能使我們一次比一次好，并樂(lè )在其中。
排球的作文 39
這學(xué)期起，老師們天天都在球場(chǎng)練排球，我也天天在課間時(shí)跑去看老師們打球，可是有的時(shí)候排球被打偏了，砸到了學(xué)生的腳；有的時(shí)候球被打到車(chē)庫棚上，掉進(jìn)了車(chē)庫里面；有的時(shí)候球被打出了界就滾出老遠。這不，今天我們的音樂(lè )老師就被排球砸到了腿，我想他一定很疼吧。
看到這些，我想發(fā)明一種新型排球。它是用一種既輕便又結實(shí)的面料制成的，它的顏色非常地鮮艷，并且可以保護視力。排球的`內部還裝有微型智能電腦芯片，可以用來(lái)控制球不被打偏。如果球被打出了界線(xiàn)，也不會(huì )飛出太遠，因為球內的智能芯片會(huì )自動(dòng)調節方向，讓排球回到發(fā)球員手中。而且更不用擔心球會(huì )砸到人，即便砸到了人也不會(huì )傷人，反而像做按摩一樣，使人感到很舒服。但是這樣的排球不會(huì )影響正常的比賽與訓練。在練球的時(shí)候，它還可以播放優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，讓練球的人不再感到緊張和疲勞。
哈哈，我希望有一天我能夠實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)想，讓打排球成為一種享受。
排球的作文 40
星期四的體育課上，我們體育老師讓我們4對4比賽打排球。
我們第三組共分成了二個(gè)隊，由我與周杰帶領(lǐng)。比賽開(kāi)始了，我們兩隊像公雞打架似的，很快擺好了架式。開(kāi)始發(fā)球鞋，只見(jiàn)沈約一個(gè)重炮打過(guò)來(lái)，我勉強接住，暗想：“你們隊不是愛(ài)發(fā)重炮球嗎？那 我就來(lái)一個(gè)擦邊球！”。于是等到對方前方空虛時(shí)，我一個(gè)擦邊球過(guò)去，得分！但由于我們隊整體實(shí)力不如周杰隊，所以一直處于下風(fēng)，最終，我們隊很遺憾地輸掉了第一局。
第二局開(kāi)始了，雙方交換了場(chǎng)地。我們隊重新改換了布局。這次由鄧軒與葉子守前方，湯杰與我分別守住后方和中方。經(jīng)過(guò)這一布局，我們隊的實(shí)力有了整體提升。不管是沈約的重炮球，還是周杰的'擦 邊球，我們基本都可以接住。最終以3比4贏(yíng)得了第二局。由于某種原因時(shí)間有限，我們打到第7球就結束了。
是啊，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不過(guò)，我在這場(chǎng)球賽中還得了一些小小的啟示：做事光靠一個(gè)人力量是不夠的，必須要智慧和團隊的力量。俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高。做任何時(shí)都要靠團隊。
排球的作文 41
今天，我和媽媽吃完晚飯，去廣場(chǎng)打排球。我就快點(diǎn)找姐姐去了，她正好也吃完晚飯了，剛好可以打排球，我太幸運了！
開(kāi)始發(fā)球了，我和姐姐輪流接球，不料，我姐姐把球發(fā)歪了，我撲了個(gè)空。這回該我發(fā)給媽媽了，我發(fā)的倒挺直的，但是球發(fā)的太高了，結果球從媽媽頭頂飛了過(guò)去。媽媽把球撿了回來(lái)，然后就發(fā)給我姐姐，姐姐的'球技比媽媽還差，她剛準備接球球就掉地了，像滾鉛球似的，玩著(zhù)玩著(zhù)天就黑了，我戀戀不舍地離開(kāi)了最喜愛(ài)的廣場(chǎng)。
這一天真開(kāi)心��！
排球的作文 42
剛入學(xué)的時(shí)候，總能在學(xué)校里看見(jiàn)很多大哥哥大姐姐在打排球�？粗�(zhù)球在他們中間熟練地傳來(lái)傳去，我真羨慕。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)我們是特色排球學(xué)校，校排球隊經(jīng)常在浙江省里獲獎，我們學(xué)校還有沙灘排球場(chǎng)呢！所以，一直以來(lái)，我都很期待能學(xué)習打排球。
在二年級的時(shí)候，機會(huì )終于來(lái)了。老師說(shuō)：“過(guò)幾天要進(jìn)行排球比賽，我們班要選幾名同學(xué)去參加比賽�！蔽液酶吲d��！終于可以打排球了。放學(xué)了，我還特意買(mǎi)了一個(gè)排球，回到家里就拉著(zhù)媽媽陪我練習。每天做好作業(yè)，我就在家樓下的花園里打。打排球的時(shí)間總是過(guò)得很快。剛開(kāi)始，我打的`球一點(diǎn)也不好，不是打斜了就是打得太高了。在老師的指導下，我進(jìn)步了很多，結果就入選班級的排球隊了。比賽那天，我和同學(xué)互相配合，使勁的接球、扔球�？墒�，最后還是輸了，同學(xué)們很失落，老師鼓勵我們，下次好好練習，爭取獲得好成績(jì)。
打排球，給我帶來(lái)了不少快樂(lè )。
排球的作文 43
中午12點(diǎn)，學(xué)校排球節活動(dòng)開(kāi)始了，我們班的12名運動(dòng)員要去參加墊球比賽，我是其中的`一名隊員。
比賽開(kāi)始了，我的心“怦通，怦通”直跳�！班健鄙谧右豁�，我把排球往墻上一扔，兩手交叉，大拇指并攏，右腳跨前一小步，把球墊回墻上去。墊著(zhù)墊著(zhù)，我的手心出了汗，手臂酸了，排球漸漸低了，而且速度也慢了下來(lái)。我心里有點(diǎn)著(zhù)急了，生怕排球掉下去。我想：堅持就是勝利。于是我又使了點(diǎn)力，手臂微微向上一揚，排球又高了，速度也快了。這時(shí)，一分鐘到了，一位個(gè)子高高的，戴了一頂帽子的王老師來(lái)記錄。我聽(tīng)見(jiàn)了自己墊了“87”下，一下也沒(méi)有掉下。我興高采烈地跑到林老師面前，說(shuō)：“林老師，我墊了“87”下，一次也沒(méi)有掉下�！绷掷蠋熦Q起大拇指說(shuō)：“真棒！”我裂開(kāi)嘴笑了。
排球的作文 44
今天，隨著(zhù)一聲鈴響，一節具有“蒙”性質(zhì)的'語(yǔ)文課結束了，我做在座位上，早已將數學(xué)課本擺在了桌子上�？墒沁�沒(méi)有一分鐘，孫老師便喊了一句：“站隊”。
在隊伍中，我想：“上星期犯了這么嚴重的錯，怎么還能上活動(dòng)？……”想著(zhù)想著(zhù)，跑完兩圈了，原來(lái)是不能借籃球。排球照樣打，一開(kāi)始我們只是隨便打，我也是左一下右一拍，直到孫老師來(lái)了，我們才有些正規，聽(tīng)著(zhù)孫老師說(shuō)別用手，用手腕，我也一點(diǎn)點(diǎn)明白了，一次來(lái)了一個(gè)球，我見(jiàn)勢將手放低，球來(lái)時(shí)猛一發(fā)力，球被打了出去，旁邊同學(xué)也喊了一聲“好球！”
時(shí)間很快就過(guò)去了，原來(lái)并不是光打籃球有趣，打排球也很有趣。
排球的作文 45
在昨天的排球課上，我才顛了三十幾個(gè)，不理想！但因為害怕，沒(méi)去找老師。今天也有體育課，來(lái)到操場(chǎng)，看我們昨天練習的地方，沒(méi)有排球，有點(diǎn)失望又有點(diǎn)遺憾，就在跑完步做準備活動(dòng)時(shí)，孫老師讓我去推排球過(guò)來(lái)，我開(kāi)心極了，一鼓作氣把排球推了過(guò)來(lái)，因為可以彌補昨天的遺憾了。
趕忙練習幾次，也還可以，卻還是犯了和上次一樣的毛病，還是不敢去找老師�？纯磿r(shí)間，還有15分鐘，就又練了一會(huì )兒，手臂酸酸的。我去找劉欣羽，果然，我們都有“恐師癥”。還是不甘心，慫恿著(zhù)讓她和我一起去，一開(kāi)始她還是不愿意，但在我多次鼓勵下，她同意了。我們找到孫老師，她正在幫助許漢文矯正動(dòng)作，趁著(zhù)這些時(shí)間好好休息休息手臂。我先開(kāi)始顛，在老師的注視下一切都不如自己顛的'從容，格外的緊張，好幾次出現了左腳絆右腳，就要摔了。老師的目光隨著(zhù)我移動(dòng)，看著(zhù)我的動(dòng)作；而我跟著(zhù)球動(dòng)，不讓它掉下來(lái)，以確保個(gè)數合格。球還是一如既往地四處亂竄，一刻也不想在我手臂的正上方待著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)劉欣羽幫我數“五十一，五十二，五十三，五十四”。老師喊停了，個(gè)數早就到了，動(dòng)作還有些欠缺，其他一切都好。顛完之后，我自己都不能想象自己能顛這么多。
看來(lái)在一定的壓力之下，人的能力能得到更好的開(kāi)發(fā)。
排球的作文 46
“耶耶耶，天晴嘍，可以上體育課打排球嘍�！币灰�(jiàn)到太陽(yáng)公公從烏黑的云層中露出臉來(lái)，同學(xué)們興奮極了。
叮鈴鈴，鈴聲響了，大家排著(zhù)整齊的隊伍剛來(lái)到了操場(chǎng)上，就看到朱老師拿著(zhù)
一個(gè)排球走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“看我再示范一次，今天繼續練習排球�！敝灰�(jiàn)朱老師扎好馬步，排球往上輕輕一拋，雙手互相握住，雙臂夾緊，準備好動(dòng)作，只見(jiàn)朱老師緊緊盯著(zhù)空中排球，等排球剛一落下，就馬上移動(dòng)步伐，伸出雙臂，球剛好落在手腕處。一個(gè)一個(gè)又一個(gè)，排球在朱老師的手里，聽(tīng)話(huà)的像個(gè)乖孩子，不管去哪里，最后都落在手上�？雌饋�(lái)真的簡(jiǎn)單的不得了。示范結束，輪到我們實(shí)踐了。我把球往上一拋，扎好馬步，伸出準備好的手臂，正準備接球時(shí)，球居然落到了地上，我整個(gè)人都蒙了，還不明白自己到底哪里做得不對。再看看其他同學(xué)，有的也和我一樣，有的到還能接住幾下，大家都是手忙腳亂。球在我們手里，就像是有了生命一樣，到處亂竄。我們就像是他的小跟班一樣，追著(zhù)排球滿(mǎn)操場(chǎng)跑。我又仔細觀(guān)察了一下接球好的.同學(xué)。再來(lái)！我把球筆直的扔了上去，眼睛緊緊的盯著(zhù)排球，看著(zhù)它落下來(lái)，一伸手，耶，終于墊起來(lái)一個(gè)，我該沒(méi)來(lái)得及高興呢，第二個(gè)球就打偏了，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“手要夾緊，平穩，一定要往上墊球，第二個(gè)才能筆直落下來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，做好每一個(gè)動(dòng)作，終于，我也能連續墊幾個(gè)球了。再看看班里的同學(xué)，慢慢的一個(gè)個(gè)也都有了進(jìn)步，大家湊到一起，互相比劃著(zhù)，說(shuō)著(zhù)自己的接球經(jīng)驗。
打排球雖然很難，但是真的很有趣，我很喜歡三年級的排球課。
排球的作文 47
學(xué)校要進(jìn)行墊排球比賽了。這幾天晚上，我每天晚上幾乎都要去家樓下墊排球。作業(yè)也做的快了。
我知道墊排球的'方法是：先把球扔上去，高過(guò)頭頂。再用左右手交叉，兩個(gè)大拇指平行，等球落下來(lái)，再用雙手去接，就這樣球被墊起來(lái)了。第一次，我一次只能墊2、3個(gè)。我想離老師60個(gè)要求實(shí)在太高了，有點(diǎn)想放棄。媽媽在邊上鼓勵我說(shuō)，慢慢來(lái)時(shí)間還有，不要急。就這樣，我繼續墊球，到了后來(lái)一次能墊10多個(gè)，媽媽開(kāi)心的豎起大拇指說(shuō)：“好樣的，加油！”......就這樣，我繼續打，一次比一次有進(jìn)步。有一次媽媽給我測了一分鐘能墊60多個(gè)了。在學(xué)校練的時(shí)候，我最多一次能墊30多個(gè)，一分鐘能墊70多個(gè)了，比家里練的好。希望我這幾天多墊幾個(gè)，為班級爭光。
雖然我墊的手上紅紅的，很痛，但是我覺(jué)得有志都事競成，我覺(jué)得墊排球還是一件很快樂(lè )的事。
排球的作文 48
六年的小學(xué)生活即將結束。小學(xué)時(shí)最深的記憶是什么？我會(huì )毫不猶豫的回答：打排球！這是我小學(xué)最快樂(lè )的回憶！三次獲得上城區小學(xué)排球冠軍是我的驕傲！
記得小學(xué)三年級的.時(shí)候，體育課有一次排球考試。我當時(shí)對排球一無(wú)所知。為了應付排球考試，我讓小學(xué)學(xué)過(guò)排球的爸爸教我墊球。當時(shí)我就想：“哇，我爸好厲害，能在墻上墊一百多個(gè)球！”我也開(kāi)始練墊球，但是只有三四個(gè)飛走了。就是在這個(gè)墊球里，我漸漸對排球產(chǎn)生了興趣。終于在四年級的時(shí)候加入了學(xué)校排球隊！經(jīng)過(guò)一年的刻苦訓練，無(wú)論放學(xué)后有多累，我總是準時(shí)出現在訓練場(chǎng)，寒假也從未停止訓練。在嚴格的要求和耐心的指導下，我的排球水平迅速提高，在五年級時(shí)成為主力隊員。
在今年的區賽中，我們遇到了去年害死我們的福寧巷。我們克服了緊張情緒，以絕對優(yōu)勢擊敗了他們。這是我們一年來(lái)刻苦訓練和精心準備的結果。是“一分耕耘，一分收獲”！
如果有機會(huì )，我會(huì )繼續我的排球生涯！
排球的作文 49
當我費力的從一個(gè)大箱子的最底層翻出一個(gè)已經(jīng)布滿(mǎn)了灰塵的排球時(shí)，鄭重其事得向老媽說(shuō):“媽?zhuān)瑥慕裉炱�，我—每天都要練排球，準備排球對墊比賽!”
而要練好對墊，那么自墊自然就要先做好了。我先向大師—陳逸晗請教了一下自墊的技巧:1.先平攤出雙手，將雙手搭在一起。左手在下，用大指姆壓在右手上，再用右手的大指姆和左手的大指姆“挨”在一起。2.腳分開(kāi)，當球離開(kāi)手臂時(shí)蹲下，當球飛過(guò)來(lái)時(shí)，就直起身子，用手臂去接球。3.眼睛要一直盯著(zhù)球，不要東張西望。4.不要拋得太高，力氣不要太大，不然對方就接不到。也不要用勁太小，球就會(huì )拋不遠。而做好這些，對墊對于你就沒(méi)有什么難度了。
我先蹲一個(gè)馬步，雙腿屈膝，兩臂打直。把排球拍到高于我頭頂的地方。在等排球落下來(lái)的一瞬間里腦子里過(guò)一遍動(dòng)作，就按照方法來(lái)做�？刹恢獮槭裁串斘野雅徘虼蛏项^頂時(shí)，明明沒(méi)有用多大的.力氣啊!可是為什么球老是會(huì )飛那么高呢?由于每次都因為球飛得太高而失敗的我十分懊惱，干脆就不練自墊了，直接從對墊開(kāi)始。
我先讓老媽把球拋過(guò)來(lái)，然后我再打過(guò)去�？墒桥徘蚶鲜遣宦�(tīng)我話(huà)，不是拋得太高，就是打偏了。我不得不放棄，再次從自墊開(kāi)始練起。
由于我堅持不懈的努力，我的排球技術(shù)對于我以前，已經(jīng)提高的許多。我知道了做一件事必須要先練好基礎才行。
排球的作文 50
今天下午，我到了學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們都在下面打籃球，我走進(jìn)了問(wèn)，原來(lái)老師讓我們活動(dòng)一會(huì )。我剛想上去拿我的籃球，袁昊就拿著(zhù)他的排球對我說(shuō)：“李春光，我們打排球！”說(shuō)完，我和他一起下去了。
我和他站在操場(chǎng)排球網(wǎng)的兩邊，我一發(fā)球，只見(jiàn)它越飛越高、越飛越遠，沒(méi)想到剛好落到徐世豪的手里，他對袁昊說(shuō)：“袁昊，加一個(gè)！”袁昊說(shuō)：“可以，都是哥們兒！”我們就打開(kāi)了。正打著(zhù)，一群人上來(lái)，也要玩，袁昊都同意了。我和他們玩得很開(kāi)心，突然，一群5·1班的人要和我們班的人比賽，由于上個(gè)星期我們和4.2班打籃球大獲全勝，我們班男生士氣大增，所以同意了。
我把那些打籃球的人叫過(guò)來(lái)，比賽正式開(kāi)始了。發(fā)球是對方的同學(xué)發(fā)的。我和袁昊跑了很遠，估計都不夠。我死死的盯著(zhù)球，看對方的發(fā)球，一邊判斷球的遠度和高度。沒(méi)想到，那個(gè)人個(gè)兒高，卻在打排球的.人里是只菜鳥(niǎo)，朝地上打，一下可打到地上，我們班笑成一團，他們班意識到應該兩手交叉，于是，再也沒(méi)有烏龍球的事件了。我和袁昊站早后面一直沒(méi)用。
比賽持續了10分鐘，我們班依舊勝利了。也許，他在其他人心中只是玩，但在我心中，他是一場(chǎng)真正的比賽，因為，這場(chǎng)比賽告訴我說(shuō)：有志不在年高！
排球的作文 51
興趣是最好的老師。四年級的上學(xué)期，我選擇了自己喜歡的社團課——打排球。很榮幸，我如愿以?xún)數丶尤雽W(xué)校的排球隊，當上了排球隊員，走上了打排球之路。
剛剛入隊，我對排球充滿(mǎn)了好奇和陌生感。從球場(chǎng)中傳來(lái)一聲哨子聲，教練來(lái)了。一聲令下，我們集合了，教練分別給新老隊員組隊，分配任務(wù)，我和五年級的組成一隊。我還在隊伍中選了一個(gè)吉祥數字8作為自己的號碼，我們每個(gè)人接住了教練扔過(guò)來(lái)的.排球，每接住一個(gè)球就是幾號隊員。我也激動(dòng)地沖過(guò)去抱住了8號球，我就是8號隊員。于此同時(shí)，我也認識了許許多多的朋友，和排球結下了不解之緣。
社團課如期進(jìn)行，教練先教我們打排球的基本功。第一課練習墊球，教練說(shuō)墊球時(shí)手不可以太高，也不可以太低，要找到合適的角度。第一次練習墊球，我最多墊上一兩個(gè)，不是墊歪了就是球飛了，我始終沒(méi)有放棄，盡管每次都是一味地練習墊球，但要掌握這墊球的技巧也是很不容易的。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力訓練，我已經(jīng)可以墊上9到10下，就這樣慢慢地訓練一個(gè)學(xué)期，我逐漸掌握了墊球的基本技巧。
強中自有強中手，一山更比一山高。寒假的排球訓練更是緊張，第二課練習發(fā)球。首先，教練教我們下手發(fā)球，發(fā)球時(shí)，可以把球放在手上，也可以把球拋起來(lái)發(fā)，不管怎樣，都要把握好擊球的力度，才能把球發(fā)過(guò)網(wǎng)并落在對方的區域內。初學(xué)者的我怎么發(fā)也發(fā)不出去，剛一出力，球就是不聽(tīng)使喚，飛了，手都打得通紅。教練看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō)：“子涵，你可以的，我相信你�！苯叹毜墓膭钭屛一謴土俗孕�，嘗試著(zhù)發(fā)了一個(gè)，果然成功了。緊接著(zhù)又發(fā)了一個(gè)，全然發(fā)過(guò)去了。訓練期間，我學(xué)會(huì )了墊球、發(fā)球，還有扣球。我持之以恒，刻苦訓練，摔了不叫疼，累了不叫苦。我告訴自己，沒(méi)有長(cháng)期的艱苦訓練，怎么能掌握打排球的技能？怎么能練就一身好本領(lǐng)，今后怎么能上場(chǎng)比賽？
臺下十年功，臺上一分鐘。新學(xué)期開(kāi)始了，我又投入了如火如荼的訓練，攻下了一道又一道的難關(guān)。我為自己加油鼓氣，為自己感到驕傲自豪。
排球讓我感到校園生活不再平淡無(wú)奇，排球讓我的生活變得多姿多彩，排球讓我感到無(wú)比的快樂(lè )。排球成了我生命中最重要的一部分，我愛(ài)排球。
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