排球運動(dòng)作文（精選16篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的排球運動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
排球運動(dòng)作文 1
開(kāi)學(xué)的第一節課，老師讓我們把排球買(mǎi)好準備學(xué)打排球。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，學(xué)打排球的日子終于來(lái)到了，大家抱著(zhù)排球興高采烈地走向了操場(chǎng)。老師先給我們做了一個(gè)示范。他兩腿分開(kāi)，把球輕巧地往上一拋，然后雙手合掌交叉，待到球落下時(shí)，兩腿一彎，手臂柔和地一抬，球就像一個(gè)調皮的小姑娘跳得好高好高�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”同學(xué)們大聲地數起來(lái)。那球就像在老師手臂上生了根似的，總是不往旁走。老師一把拿起球，“好吧，下面開(kāi)始自己練習了�！�
老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就三三兩兩地練起來(lái)。因為個(gè)子不高，我十分擔心自己打不好。果然，練習的時(shí)候要么是腿做對了，手就打錯了，要么是手做對了，腳就做錯了。手和腳總是配合不好。老師看到了焦急的我，連忙走到我這里，伸出來(lái)扶住我的雙手，一下一下教起我來(lái)。我學(xué)得滿(mǎn)頭大汗，可是我還是做得不好，不是太高就是歪到一邊去。過(guò)了好一會(huì )兒，總算能打兩個(gè)球了，可兩臂酸得都快發(fā)麻了。
不一會(huì )兒，老師開(kāi)始測試了。輪到我時(shí)，我心里別提有都慌了，手和腳還是配合不到一快兒，好不容易才打了四個(gè)球。我心里又高興又害怕。高興的是自己第一次打到了四個(gè)，害怕的是老師不知道該怎樣怪我了。正在矛盾的時(shí)候，耳邊突然想起了一陣掌聲。我非常奇怪，抬起頭一看，是老師，老師正笑瞇瞇地鼓掌呢�！按蚺徘虻娜艘灰獋�(gè)子高，一是手臂粗，你這種身體能打出這樣的.球，真了不起�！崩蠋熯呎f(shuō)邊豎起了他的大拇指。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我練好排球的信心更足了�，F在，每天我都要練上一會(huì )兒排球，而一次也能墊到十幾個(gè)了。而每當我拿起排球，我就會(huì )想那學(xué)習排球的第一節課嗎，十分地難忘。
排球運動(dòng)作文 2
記得那次有趣的體育課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的打排球比賽，現在想來(lái)，還使我念念不忘呢。
操場(chǎng)上，有的踢毽子，有的跳長(cháng)繩，有的打羽毛球，每個(gè)人都選擇了自己喜歡的`活動(dòng)。我呢，兩手插在口袋里。不知做什么好。這時(shí)，老師拍我的肩膀說(shuō)：“蔣如宇，你想玩什么?”我一臉茫然，“那里有一個(gè)排球，你去找幾個(gè)小朋友打排球吧!”“你去哪里，和女生一起打排球吧!”
我來(lái)到排球場(chǎng)，所有的女生嘰嘰喳喳地說(shuō)：“我們全體打一個(gè)人�！崩蠋熣驹诠降牧�(chǎng)上說(shuō)：“五個(gè)女生和蔣如宇站在一起，其余的站在一旁。
比賽開(kāi)始了，我先發(fā)出一球，我先把球拋向了空中，揮動(dòng)右手，把球狠狠地打過(guò)了球網(wǎng)，女生們雙手交叉想把球攔在網(wǎng)中，我的力氣太大了，它們哪能抵擋得住，球在空中劃過(guò)了一道弧線(xiàn)，到她們的網(wǎng)內，我們贏(yíng)了。你一球我一球，我們正打得熱火朝天，把周?chē)耐瑢W(xué)深深地吸引住了，也紛紛加入到我們打排球的行列中，我們的隊伍一下子壯大了起來(lái)，我定睛一看，新增的隊員中，有不少還是剛才我們的敵手呢!我開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“我國的地方有限，再來(lái)的話(huà)我們“國家”就要季擠爆了，哪里“生”從哪里會(huì )吧!女生不屑一顧的說(shuō)：“切，你們不就是不我們絕嗎?有什么了不起!”在嘻嘻囔囔的爭吵中，我們有重新組織了隊。我們隊員把球拋過(guò)了網(wǎng)，對方球員狠狠扣殺。
“叮鈴鈴”下課了，自由組隊打排球真是太棒了，友誼第一，比賽第二，我們在歡笑聲中結束了這場(chǎng)體鍛課。
排球運動(dòng)作文 3
排球風(fēng)波最近，排球比賽成為了南外初一年級最熱衷的賽事。每天的體育課，中午的午自修，下午的放學(xué)時(shí)間，都能看到許多人影在排球場(chǎng)里躥動(dòng)，那是我們初一各班的同學(xué)們在練習，甚至還出現了男生幫忙占場(chǎng)子，陪練的情況，好不熱鬧，各班的同學(xué)練得不亦樂(lè )乎，有的班甚至還練到了晚上六點(diǎn)才回家，真是刻苦呀!
昨天去抽簽，我們班第一場(chǎng)和一班打，本以為我們那么多班都打下來(lái)了，包括大家口中“最強”的'十一班，心想一班很少練習，實(shí)力應該很弱吧。于是，就把一班的同學(xué)叫來(lái)PK了一下，結果是在我的印象中打得最不好的一場(chǎng)，聽(tīng)記分員王米琪說(shuō)，好像是輸了一分。打這場(chǎng)球時(shí)，我們班球員的心情可以說(shuō)是既氣憤又無(wú)奈。為什么會(huì )這樣呢?主要是因為一班的同學(xué)們不守規則。排球比賽就得有排球比賽的規則，更何況蔡老師說(shuō)完全按照國際比賽規則來(lái)比，而她們卻連最基本的一條都不知道。球場(chǎng)每一方分為六塊，假如從右往左數從第一排開(kāi)始可以分為1，2，3，4，5，6號場(chǎng)地，那么如果前一球輸了，而這一球卻贏(yíng)了的話(huà)，所有的隊員按順時(shí)針?lè )较蛞苿?dòng)一個(gè)格子，由移動(dòng)后站在六號場(chǎng)地的同學(xué)發(fā)球(輸了不轉)，而一班同學(xué)是想站哪里就站哪里，發(fā)球強的就發(fā)球，不會(huì )發(fā)球的就不發(fā)，接球好的就一直站第一排中間，這是什么規則?開(kāi)個(gè)玩笑說(shuō)，假如一直讓發(fā)球好的人發(fā)球，那么那個(gè)人的手不就腫了嗎?假如一直讓接球好的人站中間，那么我們班的接球水平不知道好到哪里去了。我們班和那么多班PK過(guò)，見(jiàn)過(guò)弱的，大沒(méi)見(jiàn)過(guò)比她們還好笑的，連規則都不知道還打什么打，別的班起碼還知道規則，就她們班連規則都不知道還傲氣得不得了。我們班的同學(xué)們表面沒(méi)說(shuō)什么，私下議論的結果是：讓她們傲氣去，最后反正不遵守規則判我們班贏(yíng)。
還有我要糾正一下：如果前一球輸了，而這一球卻贏(yíng)了的話(huà)，所有的隊員按順時(shí)針?lè )较蛞苿?dòng)一個(gè)格子，由移動(dòng)后站在六號場(chǎng)地的同學(xué)發(fā)球(輸了不轉)。
希望我們班的女同學(xué)們能為我們班的排球事業(yè)迎來(lái)開(kāi)門(mén)紅!
排球運動(dòng)作文 4
上星期體育課，我學(xué)會(huì )了打排球，我從打排球中得到了許多的樂(lè )趣。
那天，我們拿著(zhù)排球高高興興地來(lái)到了操場(chǎng)，隨著(zhù)一陣急促的上課鈴聲，體育課開(kāi)始了。整隊后，體育老師蔡老師開(kāi)始給我們講解墊球的姿勢，兩只手的手掌交叉，合起來(lái)，看對方的球打過(guò)來(lái)時(shí)，把球往上一拱，就可以把球墊過(guò)網(wǎng)去。墊球的時(shí)候，手指不能凸出去。我看老師做的.示范動(dòng)作好像很簡(jiǎn)單，可是我做起來(lái)卻一直不得要領(lǐng)，我握了好幾次總是握不好，我想，這太難了!我開(kāi)始要打退堂鼓了，老師好像看出了我的心思，來(lái)到了我旁邊，對我說(shuō)：“不要灰心，來(lái)，我教你!”經(jīng)過(guò)老師手把手地指導，我成功了。
接著(zhù)，老師又教我們怎樣墊球，他讓我們把腳叉開(kāi)，半蹲下，手和身體保持45度。然后利用腳的彈力，把球向上墊起。起先，我按老師說(shuō)的墊了兩三下，可是那球卻怎么也不聽(tīng)我的使喚，不是墊高了，就是從我的手中“逃脫”了，對方打過(guò)來(lái)的球，我也接不住，有時(shí)，為了救球，我得跟球跑了一大圈……我開(kāi)始懷疑自己的能力了，我又想放棄了。這時(shí)，老師看見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“把球往上墊，而不是往旁邊墊!”我看了老師示范的手勢，我明白了，是我用力不對。我記住了這一點(diǎn)，按照老師的指點(diǎn)，認真地做好每一個(gè)動(dòng)作，越墊越好，排球在我和同學(xué)之間飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，最終，我墊出了65下的好成績(jì)。
我學(xué)會(huì )了打排球，我從排球中找到了無(wú)限樂(lè )趣。
我愛(ài)打排球~!
排球運動(dòng)作文 5
在以前的學(xué)校里，我不愛(ài)參加運動(dòng)會(huì )，一般都是男生參加，沒(méi)有女生的`項目。來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我參加了運動(dòng)會(huì )，我才發(fā)現我各項都還不錯，我參加了校隊，乒乓球、排球、籃球、田徑。我乒乓球打得不錯，排球在隊里也有點(diǎn)名氣，籃球還好，田勁還好，慢慢的一年過(guò)去了，我當上了排球隊長(cháng)，排球打越來(lái)越好，我也一直練著(zhù)。我在這個(gè)學(xué)校打排球不錯，當上可排球隊長(cháng)，但是還不知道外面怎么樣，打排球是靠隊的，前年是和六年級一起才配和的很好，但是今年是和三`四年級在一起，配合程度不太好，他們打得差。想要變得厲害，就要變強，要每天練！
與別人談?wù)�。我從一開(kāi)始加入排球就想當排球運動(dòng)員了，現在排球比以前厲害了，我更想當了！
我一定要為當排球運動(dòng)員而加油！
排球運動(dòng)作文 6
我校舉行了四、五、六年級排球賽。今天下午是五年級排球賽，為了迎接這次排球比賽，我班同學(xué)積極備戰，最后篩選出了一批技術(shù)優(yōu)秀的同學(xué)組成排球隊的隊員。
第一次，我班不費吹灰之力就打敗了9班。
第二次比賽，隨著(zhù)裁判的一聲哨響，我們與1班的比賽開(kāi)始了。首先，由我班同學(xué)發(fā)球，只見(jiàn)排球在天空中劃過(guò)一個(gè)十分優(yōu)美的弧線(xiàn)后落向對方的場(chǎng)地，對方球員迅速救球，硬是把球打過(guò)了網(wǎng)，因為我班技術(shù)不高。之后的比賽，便是艱巨的拉鋸戰。雙方隊員必須技術(shù)過(guò)硬，經(jīng)驗充足，還要有幾分運氣，才能打贏(yíng)一場(chǎng)比賽。最終，我們還是敗下陣來(lái)，將領(lǐng)先之位拱手送給了1班。雖然我班第一局輸了，但是我們并不氣餒。
在第二局中我班好像失去了力氣，對方的.球員就越戰越勇，輕輕松松就把我們打過(guò)去的球給打回來(lái)了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動(dòng)權，有時(shí)一個(gè)球掉下來(lái)，前面的隊員不去撲球，后面的球員不去擊球，而排球穩穩當當地扎在了兩個(gè)人之間的空白地帶，急得在一旁觀(guān)戰的同學(xué)直跺腳，而球撞網(wǎng)、出界、發(fā)球失利的現象不勝枚舉。最后，我班在不利的情況下又輸了。
第三次比賽，我班因為第二次比賽太過(guò)于激烈，所以差點(diǎn)敗下陣來(lái)。
我班本來(lái)可以得第一名的，因為第二次輸比賽給了1班，讓本有的消失在茫茫的大海中。雖然我們得不到第一名，但是得到了第三名，還是很高興。
這次比賽讓我明白了失敗是成功之母的意思!
排球運動(dòng)作文 7
昨日下午，本年級學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)舉行了一次別開(kāi)生面的排球比賽。全年級學(xué)生，分成好幾組，各組自出隊員及拉拉隊。我就擔當拉拉隊。
比賽共三場(chǎng)。第一場(chǎng)，兩隊各選精壯人士6人上場(chǎng)，男女各一組。（5）一開(kāi)始就勢頭很強，發(fā)球猛而有力，接球更是技藝高超。我隊有一人俞寅天，平日默默無(wú)聞，今日舍身救球。即使眼看球都快砸到地上了，他也能猛撲過(guò)去，就勢臥倒，伸出雙臂把球救活。我隊校隊男排，技藝高超，無(wú)奈孤掌難鳴，眾隊員努力十二分相配合，但相比之下，仍然略顯劣勢。但我等拉拉隊員，坐在一側，聲嘶力竭，加油助威，幾個(gè)回合下來(lái)，終于贏(yíng)了。
第一場(chǎng)剛剛結束，我隊就有人高呼“換人”，換了一員，先看發(fā)球，砰一聲，球從手中飛出去，一米處落下了；再發(fā)球，再聽(tīng)砰一聲，用力過(guò)猛，球發(fā)到場(chǎng)外去了；又是一來(lái)一去，可哎！輸了！第三場(chǎng)開(kāi)始了。大家都已經(jīng)氣喘吁吁，而(5)班好像一點(diǎn)都不累，精神抖擻的打，我們班終于打不下去，以很大的.差距輸了比賽。比賽結束之后，大家回教室去了，大家都垂頭喪氣的。
排球運動(dòng)作文 8
上周周末下午，一場(chǎng)和吳家小學(xué)激烈的排球賽在排球場(chǎng)上拉開(kāi)了序幕……
下午兩點(diǎn)半，烈日炎炎，氣溫緊逼30度，即使這樣也沒(méi)有擾亂我們必勝的決心，比賽正式開(kāi)始，只見(jiàn)我們雙方隊員個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖擻，都想用自己的氣勢來(lái)壓住對方，還有的隊員擺著(zhù)兩個(gè)拳頭，我摩拳擦掌，心想：“這一次，我們一定能打敗你們!”“滴滴”只聽(tīng)一聲哨響，十二號隊員站在發(fā)球的位置，發(fā)了一個(gè)下手球，呼呼地飛過(guò)了球網(wǎng)，可對方眼疾手快，接住了我們的'球，但我們也不甘示弱，把球接了過(guò)去，對方二傳手把球傳到他們正上方，主攻手一個(gè)蹦跳，把球扣了過(guò)來(lái)，當時(shí)我們措手不及，被他們殺了一個(gè)回馬槍?zhuān)执蛄藥资畟�(gè)回合，我們以19：25敗下陣來(lái)。中場(chǎng)休息時(shí)，老師讓我們不要灰心喪氣，大家相互加油打氣，并總結出失敗的原因：
1、傳球沒(méi)有傳好，
2、沒(méi)有做好準備姿勢，
3、沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。
第二場(chǎng)比賽在熱烈的加油聲中開(kāi)始了，現場(chǎng)的氣氛也越來(lái)越緊張了，一聲哨響，對方發(fā)了一個(gè)上手球，飛過(guò)了球網(wǎng)，我輕松的傳給十二號，十二號以完美的角度傳給主攻手，主攻手一個(gè)蹦跳，把球扣了過(guò)去，把他們打的落花流水，又打了二十幾個(gè)回合，我們以25：23的懸殊比分贏(yíng)得比賽。
但由于我們有些驕傲自大，求勝心切，第三場(chǎng)比賽我們又以9：15敗北。比賽雖然輸了，但比賽的過(guò)程才是最重要的，它也讓我懂得做人不能驕傲自滿(mǎn)，要注意細節，講求團隊合作，才能取得真正的成功!
排球運動(dòng)作文 9
五年級的一個(gè)晴朗的秋天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)重大的比賽——-排球運動(dòng)會(huì )。
早晨，太陽(yáng)公公向我們?yōu)⑾氯岷偷墓獠�，身上暖洋洋的。我們參加了開(kāi)幕式后，女生就把買(mǎi)的卡紙、彩色膠布拿出來(lái)，制作一個(gè)大的卡片。我們先把卡紙從淺到深排了一遍，再用雙面膠小心翼翼地把紙粘貼在一起。心靈手巧的史哲媛大顯身手了，她用彩色膠布貼“五三五三絕不一般”幾個(gè)大字在卡紙上。完成這張兩三米長(cháng)的卡紙橫幅后，女生們又做第二張大卡紙橫幅，我們班的“大書(shū)法家”車(chē)為寫(xiě)上“五三一聲吼天地抖三抖”。不知是誰(shuí)出的主意，我們四處找班上的同學(xué)，讓他們簽上名字。做完這些，我們激動(dòng)地舉著(zhù)卡紙走向操場(chǎng)，等待場(chǎng)上排球賽的開(kāi)始。
我們這些隊員在場(chǎng)邊休息，看看別班怎么打比賽�！拔迦嗌蠄�(chǎng)�！币粋�(gè)裁判揚聲喊。我懷著(zhù)緊張的心情上場(chǎng)了。
“五三一聲吼，天地抖三抖�！蔽覀儼嗪捌鹆苏鸲@的口號，完全覆蓋了對手那邊的加油聲�！皣u”裁判吹起了口哨，要我們班長(cháng)和對方隊長(cháng)“石頭剪刀布”選發(fā)球還是選場(chǎng)地。我們贏(yíng)了，隊長(cháng)黃科棟選的是發(fā)球，他們也選好了場(chǎng)地。
“噓”，比賽開(kāi)始了�！芭Z手”楊佳儀把球向上一拋，輕輕一甩手，一擊，球像長(cháng)了翅膀似的飛向天空，飛過(guò)球網(wǎng)，落到線(xiàn)內，被他們的隊員接起，我們屏息凝神，又墊了過(guò)去。很快到我發(fā)球了。我雙手抱著(zhù)球，走到線(xiàn)外，往上一拋，使勁一拍，球飛上了天空，它卻不乖巧的飛過(guò)網(wǎng)，像只蚊子撞在蜘蛛網(wǎng)上一樣，落了網(wǎng)。我們這邊失了一分，我很不甘心，但也沒(méi)辦法，只好在球落在我附近時(shí)盡量接好球。
打了幾場(chǎng)，我們贏(yíng)了幾場(chǎng)，我更加賣(mài)力地打球了。一路斬荊棘，破巨浪，終于到了最后一個(gè)班，也是最強的.一個(gè)班，我們聚精會(huì )神地開(kāi)始了比賽。
輪到我發(fā)球了，我把球像上次那樣往上一拋，用力一甩手，球高高地飛向了藍天，過(guò)網(wǎng)啦！由于太陽(yáng)光線(xiàn)太強，我們不得不瞇著(zhù)眼睛，看著(zhù)球。球落到了一個(gè)女生面前，她用力一墊，球便過(guò)來(lái)了。我們回擊過(guò)去，這樣連打了幾個(gè)回合，劉子信一個(gè)扣球，壓線(xiàn)了！我們贏(yíng)得了寶貴的一分。離勝利只有一步之遙，比分咬得很緊。張涵發(fā)球了，他發(fā)的球，又遠又高又狠，“咚”地落在四號位上，被穩穩地接住。第一局我們贏(yíng)了。汗流浹背的隊員喝了一點(diǎn)水，開(kāi)始第二場(chǎng)比賽。我們誰(shuí)都不敢松懈。鄭元彬發(fā)了一個(gè)飄飄忽忽的好球，直接得了分。一個(gè)球眼看要落地，車(chē)為一個(gè)大步向前把球接了起來(lái)，救活了球。這一局結束，我們以23比25輸了。
第三局，我們輸了。我們沒(méi)有獲得第一名，有些難過(guò)，但是老師常說(shuō)“參與就好”，是的，比賽本身就精彩。
排球運動(dòng)作文 10
我是一個(gè)活潑喜歡打排球的小姑娘�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，最令我自豪的`是我打排球的技術(shù)了。
記得參加排球隊第一天，教練讓我對墻顛球一百個(gè)不掉落，因為之前沒(méi)有接觸過(guò)排球，沒(méi)有掌握排球的基本要領(lǐng)，所以沒(méi)能完成教練要求的任務(wù)�；氐郊�，我不氣餒，每天早晨堅持按時(shí)到校練習基本動(dòng)作，經(jīng)過(guò)一周訓練，我的排球基本功掌握很扎實(shí)，我也漸漸喜歡上了排球。
為了練好排球，我堅持每天圍著(zhù)操場(chǎng)晨跑十圈，還讓爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)排球，在家練習對墻拍球顛球，兩人互相練習傳球。
自從練習了排球，爸爸媽媽都夸我變化大進(jìn)步大。以前早上起床，爸媽叫我多次都起不來(lái)，現在我自己定鬧鈴，自己起床。
漸漸的排球成為了我的愛(ài)好，也成為了我引以為傲的新本領(lǐng)。
排球運動(dòng)作文 11
今天我們小桔燈上了一節游戲課，名字叫打排球。其實(shí)并不是真正的排球，而是用氣球來(lái)代替。游戲規則：分成兩隊，每隊人數一樣，各占一邊。中間的.一排桌子當河，只要哪隊把氣球弄掉在河里，或掉在哪隊隊員的身邊，那另一隊勝利，就隨意挑選的失敗隊中一名強勁的隊員出局，三局兩勝。
游戲開(kāi)始了，兩隊隊員摩拳擦掌。只見(jiàn)老師一發(fā)球，我們隊的隊員接住了球，往對方打，對方成員接住了，又往我們這里打。氣球飛到了我的面前，我不敢觸碰它，因為我害怕它會(huì )爆炸。不過(guò)我最終還是把它接住了，我想：我總不能眼睜睜地看著(zhù)氣球落地，讓我們隊輸。輸掉還怎么好意思打下去呢？我也要為我們隊爭口氣！我把氣球打向對方，我也不知道對方對為什么還要把氣球打到我這兒，我又感到很害怕，感覺(jué)氣球要爆炸了，把我的臉都炸得不像樣了，我的隊員看我呆呆地站在那里不動(dòng)，就趕緊跑向我這兒，接住球，打向對方。就這樣來(lái)來(lái)回回，比賽結束了，最終對方隊只剩了三個(gè)人，我們隊還剩八個(gè)人，我心想：你們怎么這么差，都成我們的手下敗將了。
最后我們隊贏(yíng)了，我們隊歡呼雀躍、欣喜若狂，感覺(jué)在開(kāi)派對；而對方對感覺(jué)在陰天里。
今天真開(kāi)心��！
排球運動(dòng)作文 12
今天我剛起床，就去找哥哥，姐姐跟茜茜。我們又在玩排球了。
我先從家里拿了一個(gè)排球，非常的癟。我們就找了一個(gè)打氣筒，過(guò)一會(huì )我們就把一個(gè)癟排球變成了一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。我們開(kāi)始打了。我們先分組，我和姐姐一組，哥哥和茜茜一組。我們組先開(kāi)球，我發(fā)了過(guò)去。只見(jiàn)哥哥目不轉睛的盯著(zhù)這個(gè)球，只聽(tīng)“啪”的一聲，哥哥就把排球打了過(guò)來(lái)。但是我們也不甘示弱，姐姐一下只跳了起來(lái)，把排球打了過(guò)去。茜茜把球墊了上去，哥哥一下子把排球拍了過(guò)來(lái)，像風(fēng)似的飛向地下，我們來(lái)不及反映，球就落在了我們下方。我們組非常不開(kāi)心，不甘示弱，心想我們過(guò)幾天再比，一定要贏(yíng)過(guò)哥哥那組。
今天的'比賽雖然輸了，但我覺(jué)得過(guò)的挺有意義的。
排球運動(dòng)作文 13
今天，我和弟弟打排球。我們打的不是真的排球，而是氣球，雖然是氣球，但是我們打得很開(kāi)心。
我們拿一根毛線(xiàn)一頭綁在花瓶上，一頭綁在門(mén)把手上做球網(wǎng)，爸爸給我們當裁判。我拿著(zhù)氣球，一下子打了過(guò)去。爸爸說(shuō)：“誰(shuí)先得到11分，誰(shuí)就贏(yíng)了�！眲傞_(kāi)始我以6：0領(lǐng)先弟弟6分，但他很 快攆上4分，但最后我還是以11：4贏(yíng)了第一局。第二局開(kāi)始了，我和聰聰打得非常激烈，都盡自己最大的'力量把球打過(guò)去，我說(shuō)：“你是不可能贏(yíng)我的�！弊詈�，我終于以11：6贏(yíng)了弟弟第二局。
我們比了好幾場(chǎng)，根本不想停下來(lái)休息。爸爸說(shuō)：“休息一會(huì )兒吧!”我們連聲說(shuō)不行，爸爸只能一直給我們當裁判。雖然我們累得滿(mǎn)頭大汗，但今天永遠是我記憶里快樂(lè )的一天。
排球運動(dòng)作文 14
今天下午放學(xué)，我去了排球社團，今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是老生打臺球500個(gè)，新生排球200個(gè)，所以我是新生請打200個(gè)。
剛開(kāi)始打的.時(shí)候，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但隨著(zhù)，打得越來(lái)越緊的原因我們都會(huì )感覺(jué)到累和渴，但是我們只會(huì )在那休息一小會(huì )兒，再繼續打排球，打排球的過(guò)程中，我會(huì )感到肚子很痛，那是因為我喜歡張著(zhù)嘴打排球，所以才會(huì )讓肚子痛。
我完成了小任務(wù)之后，又練了100個(gè)排球之后，我的腳感到酸痛，但我還是很開(kāi)心，因為真實(shí)排球讓我學(xué)到了很多！
排球運動(dòng)作文 15
打排球，我可一竅不通，連基本的掂球，也掌握不好。
這節課是大課間，我們排好隊，拿著(zhù)排球，帶到操場(chǎng)上。我和同學(xué)一起玩排球。我把排球拋起來(lái)，馬上擺好姿勢去接，可看起來(lái)那么可愛(ài)的排球偏偏那么不聽(tīng)話(huà)，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來(lái)飛到很遠的地方去了。我把球撿起來(lái)，繼續練習。
我練著(zhù)練著(zhù)，還是覺(jué)得不好。突然，和我玩的同學(xué)跟我說(shuō)：“你的胳膊要伸直，還要放平;讓球落在你的'小臂上才對;還要注意，身體是向上伸展的。這樣就可以練好了�！�
我半信半不信的試了試，我果然進(jìn)步了一點(diǎn)。我高興的對她說(shuō)：“謝謝你�！贝笳n間結束了，可我依然沒(méi)有和我的排球玩夠，老師說(shuō)了，必須回教室，我只能帶著(zhù)我的排球，離開(kāi)操場(chǎng)。
排球運動(dòng)作文 16
排球，一個(gè)趣味性的運動(dòng)。在練習和比賽中，增加人與人的交往的機會(huì )，有利于培養隊員的團結協(xié)作的精神。
在一天下午放學(xué)，我們十幾個(gè)排球隊員進(jìn)行了一場(chǎng)練習賽。我們分為兩對，女生一一對，老師站在女生對中，幫助她們！
比賽開(kāi)始了，我站在6號位，警惕著(zhù)對方的`發(fā)球員。一聲令下，球發(fā)過(guò)來(lái)了，1號位隊員把求墊，我上去把球傳到了4號位，但4號位隊員沒(méi)有扣球，而是把球輕輕的把求墊了過(guò)去。女生抓住機會(huì )把球扣了過(guò)來(lái)，我們沒(méi)有接住。第一球女生先得一分。
后面幾球，我們男生以發(fā)球、打快球得分。不一會(huì )兒，比分漸漸的拉到了18比4。老師見(jiàn)比分拉的這大，心里有些急，于是，老師從6號位沖上來(lái)，借3號位隊員的傳球，猛的把球扣了過(guò)來(lái)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)討論，這一球不算，因為在比賽中后排是不許進(jìn)攻的。
經(jīng)過(guò)我們的努力，輕取前兩局的勝利。在第三局的拼殺中，我們打敗了女生，獲得了勝利，奪得第一。
比賽結束了，雖然隊員們累的汗流浹背，手臂也紅了，但是隊員們很開(kāi)心。在這場(chǎng)比賽，讓隊員們更加團結了！
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