- 相關(guān)推薦
難忘的一節課450字作文（精選34篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的一節課450字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一節課450字作文 1
作為一名六年級的學(xué)生，我不知道已經(jīng)上過(guò)了多少節課。但是這節課——讓人事先覺(jué)察不出任何不同的一節課，卻深深的印在我心里，永生難忘！。
那是一節語(yǔ)文課，鈴聲剛剛響起，老師就大步跨進(jìn)教室，嚴肅的站在講臺上對我們說(shuō)：“請各位同學(xué)寫(xiě)下對于你們來(lái)說(shuō)最重要的三類(lèi)人�！蔽蚁肓讼�，提筆寫(xiě)下了“親人”，“朋友”和“老師”。我想，這三種在生命中是舉足輕重的，恐怕缺少一樣人生也會(huì )是殘缺的。
“接下來(lái)，請同學(xué)們在這三類(lèi)人中劃去一種�！蔽毅蹲×�，抿了抿嘴，劃去了“朋友”，畢竟沒(méi)有了親人，家庭就是不完全的；沒(méi)有了老師，進(jìn)步也顯得困難。也知道，我這一劃去就再也不能回頭，我失去的會(huì )是快樂(lè )，迎來(lái)的會(huì )是孤獨！
我知道老師一定會(huì )叫我們再劃去第二種，果然，老師又嚴肅的發(fā)出了聲音：“請各位同學(xué)再劃去一種�！蔽覠o(wú)奈的'提起筆，輕輕地劃掉了“老師”。我想，親人是最重要的，是母親把我帶到這個(gè)世界，然后又是親人讓我體會(huì )到了親情
最后，老師讓我們把全部人都劃去。這雖然是一場(chǎng)游戲，但劃去時(shí)我感到我是那么的恐懼死亡！我又是多么害怕失去親人，失去親人，我將會(huì )多么絕望……
下課鈴響了，老師平淡的宣布下課。我的思維一片空白，只有“親情”兩個(gè)字在腦海中回蕩……
難忘的一節課450字作文 2
難忘的一節課再見(jiàn)了，母校，家鄉的變化，感恩父母，我最敬佩的人，小難忘的一節課忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著(zhù)飛云流霧。難忘的一節課點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的'斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著(zhù)玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數大大小小的水珠。哥哥在我們村農機隊開(kāi)拖拉機。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現出了一位拖拉機手給我描述的動(dòng)人故事……寫(xiě)一封信，我心中的美好家園，月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。拉開(kāi)了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著(zhù)紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著(zhù)煙灰，平時(shí)的“帥勁兒”全不見(jiàn)了。一問(wèn)才知道，三舅的車(chē)間里失了火。三舅救火時(shí)，左胳膊被燒傷了。星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。
難忘的一節課450字作文 3
一個(gè)星期五的下午，第一節課下課時(shí)同學(xué)們在教室里操場(chǎng)上嘻嬉嬉玩耍，不一會(huì )上課鈴響了同學(xué)們紛紛的跑進(jìn)教室等待著(zhù)老師來(lái)給我們上課，…~~嘀嗒嘀嗒馮老師慢慢地走了過(guò)來(lái)老師一進(jìn)教室老師是面帶微笑的走進(jìn)來(lái)，李宗源還在和陶翔在那里講話(huà)，后來(lái)陶翔看見(jiàn)老師來(lái)了就說(shuō)“老師來(lái)了”李宗源一下子就轉了過(guò)去座好了。老師上了一會(huì )課時(shí)，那個(gè)周老師就來(lái)看每個(gè)班的衛生，但看到我們班時(shí)周老師說(shuō)：“你看看你們的教師到處都是垃圾”馮老師聽(tīng)見(jiàn)了瞧了瞧就說(shuō)：“你們值日的是那幾個(gè)長(cháng)出來(lái)，一組的前四個(gè)人站了出來(lái)，他們一下子就跑去那拖得和掃的'來(lái)清潔。有的用手儉有的用掃有的用拖還有的用腳踢的……最后老師又說(shuō)：“你們意為著(zhù)樣可以了嗎？你們再看看你們的桌子不是們不說(shuō)話(huà)我就我不給你們上課了”缺一塊就是少一塊的，我們就不敢說(shuō)活了，老師就說(shuō)：“怎么你們現在不說(shuō)話(huà)了，你們倒是說(shuō)話(huà)呀恩，好啊你一……二……三……幾分鐘過(guò)去了我說(shuō)：“老師我們以后不敢了我們會(huì )愛(ài)護好桌椅板登的�！崩蠋熣f(shuō)：“好吧，我就再給你們一次機會(huì )�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，就下課了。雖然我們每又學(xué)到課本上的東西，但是我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。
難忘的一節課450字作文 4
在星期二的第二堂語(yǔ)文課上，老師還像往常一樣，一滿(mǎn)臉嚴肅的面容走進(jìn)教室，隨手關(guān)上門(mén)。接著(zhù)，老師又已滿(mǎn)是群人風(fēng)度地說(shuō)了一聲：“上課！”這場(chǎng)語(yǔ)文課就在嚴肅中就行了。栗老師先是在講臺里拿出了二十多張的16開(kāi)白紙，然后撕撕剪剪地把一張紙都平均分成了四份，接著(zhù)，每七張都摞成一堆，分了七組，都依次橫列著(zhù)，最后讓每排的第一座同學(xué)來(lái)依次領(lǐng)紙，向后傳紙。等紙都傳完以后，老師又開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“這張紙呢，不大，讓同學(xué)們在這張紙上寫(xiě)上你最親的親人，只寫(xiě)四位�！蔽衣�(tīng)后，腦海中不停地浮現出一位位我親人的面容。最后，我寫(xiě)上了：爺爺、奶奶、老姑夫和老姑。接著(zhù)，栗老師緩慢地說(shuō)：“我相信，這四位親人都是你們最親的人了，但你必須做一次選擇，將這其中一位親人從人單當中劃掉�！边@時(shí)，我停住了，是劃掉誰(shuí)呢？是關(guān)心我的爺爺，疼愛(ài)我的奶奶，一直鼓勵我、激勵我的老姑夫，還是百般愛(ài)護我的老姑，我決定了，把爺爺劃去了，我的眼神當中流露出了一絲絲傷感。然后，老師又陸續的`讓我把兩位親人劃掉，在這期間，我一直都不知所措，除了父母，他們將是我最親的親人了，在我心里的分量都一樣重要。
難忘的一節課450字作文 5
難忘的一節課前一段時(shí)間，我們的程老師在語(yǔ)文課上給我們看了一些圖片，看了之后讓我特別難忘。老師打開(kāi)大屏幕，首先映入眼簾的是一群農村的孩子。他們睡在 “床”上，所謂的床，也不過(guò)是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們手里還拿著(zhù)書(shū)，在認真的學(xué)習。夜已深了，可他們并沒(méi)有睡覺(jué)，看得是那么專(zhuān)注�？吹竭@里，我的眼眶都濕潤了。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，就連平時(shí)喜歡在小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)的同學(xué)也認真地聽(tīng)起來(lái)了。一個(gè)11歲的小女孩為了上學(xué)，竟然去磚廠(chǎng)打工，每次背80斤的磚走140米。我被這副圖震住了：一個(gè)那么瘦弱的小女孩，每次背我三分之二的重量走竟然堅持下來(lái)了。要是我，我絕對受不了。是什么支撐著(zhù)她這樣做下去呢？是對知識的`強烈的渴望。她那憂(yōu)傷的眼神，仿佛在說(shuō)：“我要掙錢(qián)，掙了錢(qián)我就可以上學(xué)，讀書(shū)�！毕氩坏�，一個(gè)11歲的小女孩竟有如此大的毅力！想想我們，平時(shí)作業(yè)多點(diǎn)就不高興；天氣熱點(diǎn)學(xué)校沒(méi)有及時(shí)開(kāi)空調就在那兒埋怨；爸爸媽媽有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有滿(mǎn)足我們，我們就在那兒發(fā)脾氣，看到這些圖片，我們還有什么理由埋怨呢？“叮鈴鈴”一聲下課了，在以前我們早出去玩了。但是這次誰(shuí)也沒(méi)玩，而是靜靜地看著(zhù)這些圖片……。
難忘的一節課450字作文 6
今天，有一件事令我非常難忘。預備鈴剛響，大家都回到座位上坐好。這時(shí)老師提著(zhù)電腦進(jìn)來(lái)，說(shuō)為了讓我們能更好的寫(xiě)第四單元的作文，要給我們看一組圖片。大家都很好奇，不知道到底是些什么樣的圖片。老師迅速將電腦和大屏幕連接起來(lái)，將一些照片放出來(lái)了，那些照片使原來(lái)吵吵鬧鬧的教室逐漸變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都專(zhuān)心的看著(zhù)那組照片。其中給大家印象最深的是這樣一張照片， 11歲的小女孩劉小環(huán)背幾十塊磚走140米才賺3分3厘，那么少的錢(qián)是要背80斤重的磚頭才能得到。
三分錢(qián)，多么可憐的數目，想想我們，平常5角、1元大家都不會(huì )放在眼里，有些同學(xué)還要求父母給自己全身上下都配上名牌，如果父母不滿(mǎn)足，就在那大哭大鬧，想想，我們隨手丟掉的一個(gè)玩具，一個(gè)文具盒。劉小環(huán)不知道要流多少血汗才能掙到。至此，我們才知道了今天的生活有多么的來(lái)之不易�？吹竭@里，大家都情不自禁地流下了眼淚。老師的語(yǔ)速越來(lái)越慢，聲音也越來(lái)越小了。教室里一片寂靜，只聽(tīng)到彼此的抽噎聲。下課鈴響了，平常大家都是一下課就想往外沖，但此刻，全班人都在注視著(zhù)照片，毫無(wú)下課的意思。直到上課鈴響才依依不舍的匆匆忙忙地上一下廁所。這節課令我們永生難忘。
第7篇難忘的一節課作文
那一天，我上了一節最有意義的語(yǔ)文課。
朱老師走進(jìn)門(mén)來(lái)說(shuō)：今天我們玩一個(gè)游戲。我們心想：太好了！玩游戲！朱老師說(shuō)：在你們的紙上寫(xiě)你們最親的5個(gè)人。我寫(xiě)下：爸爸、媽媽、外公、外婆、曽麟莉。朱老師說(shuō)：劃掉一個(gè)人，這個(gè)人將永遠離開(kāi)你。我不假思索的劃掉了好閨蜜曽麟莉。朱老師又說(shuō)：再劃掉一個(gè)，同樣，這個(gè)人將離你而去。我猶豫了很久，劃掉了外婆，畢竟，她年齡大了，遲早會(huì )離開(kāi)我，但心里，有滿(mǎn)滿(mǎn)的酸澀揮之不去，一摸臉，有著(zhù)淚痕。我抬頭，看見(jiàn)很多同學(xué)都哭了，包括男同學(xué)。都說(shuō)男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，這種親人離去的`感覺(jué)使人心如刀絞，萬(wàn)箭穿心，千百萬(wàn)的針扎在你身上，那樣疼。朱老師又叫我們劃掉一個(gè)，我劃掉了外公，雖然，他待我極好，把我寵上了天，但是，必須遵循游戲規則。我的心很痛，我小聲哭泣，好強的我從不哭，但現在朱老師知道我們再也不能劃掉了，便說(shuō)：行了，我給你們講一個(gè)我外婆的故事。當時(shí)，我很小，我經(jīng)常到外婆家去玩聽(tīng)完后，我們都哭了，明白了一個(gè)道理：在有限的時(shí)間里，珍惜你所愛(ài)的每一個(gè)人。
這節課是難忘的，讓我明白珍惜愛(ài)的人。
難忘的一節課450字作文 7
叮鈴鈴上課了，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，手里還拎著(zhù)一個(gè)嶄新嶄新的手提包。只見(jiàn)老師走到講臺前，把包放下來(lái)。我心里很是疑惑：老師的包里裝了什么東西？
這時(shí)，老師拍了拍包，神秘地問(wèn)：未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)？想不想看看他的照片？同學(xué)們聽(tīng)了，異口同聲說(shuō)：想！
老師先叫了一名男生來(lái)看。那名男生一溜小跑，來(lái)到老師旁邊，老師問(wèn)道：你最想知道什么？他說(shuō)：我想知道科學(xué)家長(cháng)的什么樣。說(shuō)完，他就把頭伸進(jìn)包里看了，看完后，他恍然大悟，后頭嘴巴深吸了一口氣，回到位上。其他同學(xué)也依次來(lái)看照片，他們看完后，有的捂著(zhù)嘴巴偷笑，有的笑地合不攏嘴，還有的甚至都笑彎了腰終于輪到我了，我迫不及待地跑過(guò)去，老師問(wèn)我：你想知道什么？我說(shuō)：想知道他是男的還是女的，長(cháng)得什么樣。我把頭往包里一伸，只見(jiàn)包里放著(zhù)一面鏡子，鏡子里面有我的.身影，我竟然是科學(xué)家！我沾沾自喜，不禁捂著(zhù)嘴巴偷笑。
全班同學(xué)都看完了，老師笑著(zhù)問(wèn)：科學(xué)家是誰(shuí)？同學(xué)們大聲說(shuō)：是自己！老師意味深長(cháng)地說(shuō)：只要我們從小好好學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )成為科學(xué)家的！耶
這堂課真令我難忘��！
難忘的一節課450字作文 8
記得在我三年級的語(yǔ)文課，有一件事令我記憶猶新……
那一天上午老師給我們聽(tīng)寫(xiě)�？煜抡n了，同學(xué)們陸陸續續的交上聽(tīng)寫(xiě)內容；快上課了，全班大概都交完了，只剩我一個(gè)人，我馬馬虎虎的寫(xiě)上名字，交了上去。第二節課，我想：老師應該知道是我的。沒(méi)事，不用擔心。
下午我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)有錯別字的'聽(tīng)寫(xiě)紙已經(jīng)發(fā)在桌子上了，可是沒(méi)我的，嘻嘻！全對。上課了，老師走上講臺說(shuō)：“這是我們班全對的，我念一下名字吧……”��！怎么沒(méi)有我的名字��？我立刻把手舉了起來(lái)，可是老師搶先說(shuō)了，她說(shuō)：？“班里還有兩張聽(tīng)寫(xiě)紙，一張沒(méi)寫(xiě)名，一張寫(xiě)了名字，但是我看不清�！薄斑�？竟然還不寫(xiě)名字的同學(xué)。真是‘馬大哈’！”小聲對同桌說(shuō)。老師仔細的對著(zhù)一張聽(tīng)寫(xiě)紙看，對大家說(shuō)：“這張聽(tīng)寫(xiě)紙是王禧曼的。王禧曼，站起來(lái)！”我心頭怦然一震！竟然這個(gè)“馬大哈”是我。我默默的站起來(lái)，全班同學(xué)的目光，刷！一下子看著(zhù)我，讓我覺(jué)得特別沒(méi)有面子�！巴蹯�，你寫(xiě)字好，應該每個(gè)字都寫(xiě)好，自己的名字就是一個(gè)人的臉，光聽(tīng)寫(xiě)內容寫(xiě)好什么用！”我的眼眶濕潤了。我的眼眶濕潤了，頭慢慢低下來(lái)，淚滴不由自主的掉下來(lái)……
這節課使我知道以端正的學(xué)習態(tài)度，認真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)。這節課讓我終生受益！
難忘的一節課450字作文 9
我現在已經(jīng)上小學(xué)五年級了，在我學(xué)習的所有課程中，令我最難忘的一節課，就是我們班的張老師為我們上的一節語(yǔ)文課。你一定會(huì )問(wèn)我:“你為什么會(huì )喜歡上語(yǔ)文課?語(yǔ)文課多枯燥乏味呀!”對，我以前也不是很喜歡語(yǔ)文課，覺(jué)得十分沒(méi)勁，但是自從那節課后我愛(ài)上了語(yǔ)文。
我們班的老師姓張，她中等身材，圓臉，有一雙炯炯有神的眼睛。對我來(lái)說(shuō)上她的語(yǔ)文課是一種享受。
張老師給我們講的令我最難忘的.一節課是《古詩(shī)詞三首》，剛開(kāi)始上課的時(shí)候，因為一想到又要背那枯燥無(wú)味的古詩(shī)詞，同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打采，課堂上一片靜寂，張老師好像看出了我們的想法，便說(shuō)道:“在古代，每一首詞都是有一個(gè)曲調的，你們想聽(tīng)嗎?”大家先是愣了一下，然后異口同聲地回答:“想!”隨后，老師用電腦給我們放了這首歌，放著(zhù)放著(zhù)，張老師也哼唱了起來(lái)，頓時(shí)，教師里充滿(mǎn)了生機，見(jiàn)同學(xué)們有了精神，張老師便為我們抑揚頓挫地朗讀了起來(lái)，漸漸的，隨著(zhù)張老師的朗讀，詞中的那些畫(huà)面便一一在我們的腦海中浮現，慢慢的，班里的幾十雙眼睛與張老師連成了一片……
我們跟著(zhù)老師，和著(zhù)音樂(lè )一遍一遍地讀著(zhù)，仿佛我們也進(jìn)入到詩(shī)詞歌賦中去了，不知不覺(jué)中，我們既會(huì )讀了，也會(huì )背誦了，詞中所表達的意思我們也都了解了。就這樣，一節枯燥乏味的古詩(shī)詞背誦課，在我們張老師的講解下，變得那么精彩，那么有趣，又那么短暫。
從這節課以后，我便愛(ài)上了張老師的語(yǔ)文課，愛(ài)上了中華五千年的文字。
難忘的一節課450字作文 10
星期三，數學(xué)老師給我們上了一節讓我最難忘的一節課。不，應該是讓我們大家最難忘的一節課。這節課，我們全神貫注，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口，大大地激起了我們對學(xué)數學(xué)的激情。
隨著(zhù)上課鈴聲地響起，跟著(zhù)老師的節奏，我們的心激動(dòng)了起來(lái)，“平行四邊形的'面積”開(kāi)講了。
老師先讓我們想了想生活中都有哪些圖形。有三角形，有正方形，有梯形，有圓形，平行四邊形……一時(shí)，同學(xué)們像數家寶似的一一說(shuō)起來(lái)。當我稍微安靜時(shí)，老師又說(shuō)了起來(lái)，生活中的圖形確實(shí)很多，那我們知道他們的面積是怎么計算他們的面積呢？今天，我們就來(lái)看看平行四邊形的面積怎么計算？
老師告訴了我們一個(gè)小竅門(mén)，先讓我們把一個(gè)平行四邊形拼成一個(gè)三角形，再計算它的面積。有了老師的指引，我們開(kāi)始了小組討論，看看到底有多少種不同的拼法。我們小組分工明確，兩個(gè)人拼圖形，一個(gè)人記錄，一個(gè)人發(fā)言，我是管發(fā)言的那個(gè)人。小組討論結束后，我搶先舉了手，把我們這一組拼的種類(lèi)以及拼的方法總結了出來(lái)。別的組也舉了手，分享了他們的意見(jiàn)。
通過(guò)拼圖，通過(guò)研究，我們知道了平行四邊形的面積等于底乘高。如果用s表示面積，用a表示底，用h表示高，那么，用平行四邊形的面積公式用字母表示就是s=ah。
不知不覺(jué)，下課的鈴聲響了�？墒�，我們卻還沉浸在平行四邊形的課堂中。
這就是讓我難忘的一節課，這就是調動(dòng)我數學(xué)思維，激起我數學(xué)欲望的一課。
難忘的一節課450字作文 11
小學(xué)五年里，我上過(guò)無(wú)數節課，給我印象最深的是五年級的一節體育課。
“鈴鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了。老師對我們說(shuō)“先讓體育隊長(cháng)帶著(zhù)你們跑步,然后我們做一個(gè)游戲�！蔽覀兇蠹叶己芎闷�，我心想：老師會(huì )讓我們做一個(gè)什么游戲呀？老師好像看出了我的心思說(shuō)：“如果你們想早點(diǎn)知道要玩什么游戲，就快點(diǎn)跑步吧！”我們跑完兩圈后，老師給我們揭開(kāi)了“謎題”——砍鴨子。老師先將我們分成兩隊，講了一下游戲規則，下課前你們輪流用排球來(lái)砍對方，每次十五分鐘，看你們哪對被砍的人少就算贏(yíng)了。游戲開(kāi)始了，第一次我們隊當鴨子，我覺(jué)得我跑的快，不容易被打到，但是一開(kāi)場(chǎng)我就被打到罰下場(chǎng)了。15分鐘后，我們隊輸了：下一輪開(kāi)始了，老師讓我們交換場(chǎng)地。這次我們隊當砍的，我心想：這回我不能再丟臉了，于是我就對準了他們使勁的'砍，但是第一次我沒(méi)砍到他們，12分鐘后他們還有5個(gè)，又過(guò)了1分鐘，他們還有2個(gè)，我想快下課了，我們一定輸了。這時(shí)球到了我的手里，我想起一句話(huà)：只要堅持，就一定能成功。我看準了使勁一砍，球打到了一個(gè)同學(xué)的腿上又彈到了另一個(gè)同學(xué)的身上，我心里這個(gè)美，哈哈這回他們隊也沒(méi)隊員嘍。這時(shí)下課鈴聲響了。
雖然我們打了一個(gè)平手，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)道理：只要堅持，就一定能勝利
難忘的一節課450字作文 12
在前天，張老師告訴我們一個(gè)喜訊，那就是明天有兩位瑞安市的名師要來(lái)我們學(xué)校上課，而且就是給我們班上課。我們高興得差點(diǎn)把天花板撞出一個(gè)又一個(gè)洞，地板被我們踩的好像震動(dòng)了，這聲音震耳欲聾，方圓幾里都能清晰地聽(tīng)到我們的聲音。
時(shí)間在我們的一呼一吸之中悄然過(guò)去了，一轉眼就到第二天了。我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到階梯教室，當我看見(jiàn)階梯教室里坐滿(mǎn)了老師，我的心結像小兔子一樣快速地跳著(zhù)。我努力讓我平靜下來(lái)，在心里安慰自己：只要無(wú)視后面的老師，不看他們就可以了，像平常一樣上課就行了。雖然有了自我安慰，但是一百多雙的眼睛盯著(zhù)我們，我們還是不由得緊張起來(lái)。不過(guò)比一開(kāi)始好多了。
“丁零零”上課鈴聲打破了吵鬧，階梯教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，連一滴水落在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。我們頓時(shí)屏息凝視，看著(zhù)臺上的金燕老師，我是這樣記住她的名字的：金色的燕子。金老師問(wèn)大家：“我開(kāi)始上課好嗎？”同學(xué)們異口同聲道：“好！”“我們來(lái)上《圓明園的毀滅》同學(xué)們昨天預習了課文，清水蔑視什么意思？”劉奕誠站起來(lái)說(shuō)：“指物品燃燒后的灰和燒剩下的東西�！薄昂芎��！苯又�(zhù)金老師用他那百靈鳥(niǎo)般的聲音讀了第一小節，又問(wèn)我們：“這里的眾星拱月是什么意思�！�46雙小手舉了起來(lái)，好像一片茂密的`森林。接著(zhù)我們回答了圓明園的位置、布局等等。下課鈴聲在我們的耳邊響起。我們又排著(zhù)整齊的隊伍回到教室里。
這一堂課印在了我的心中，永遠不會(huì )忘懷。
難忘的一節課450字作文 13
從一年級到六年級，我上過(guò)無(wú)數節課，許多課我已漸漸地忘掉，可是有一節課令我難忘。
那是四年級發(fā)生的事情。當天，正值期末考試前一周。挺著(zhù)大肚子金老師正在講課外閱讀，金老師從一年級起就陪伴我們至今，她不僅是我們的老師，更是我們的好朋友。這幾天，她就要生寶寶了，學(xué)校都批了假，可她擔心我們考不好，依舊拖著(zhù)笨重的身子站講臺，金老師講完其中的一道題后，我們正在聚精會(huì )神地改題。忽然有一同學(xué)大聲喊道：“金老師，我這道題對著(zhù)呢！不就是兵蟻搬吃的'時(shí)候不要幫手，因為它很強壯嗎？”我被嚇了一跳。挺著(zhù)大肚子的金老師一聽(tīng)就有點(diǎn)生氣：“什么對著(zhù)呢，明明是工蟻，而不是兵蟻。你這樣隨便亂喊，有禮貌嗎？”看到金老師生氣，幾個(gè)女同學(xué)趕忙走上去給金老師遞紙巾、水，還安撫老師說(shuō)：“金老師，你不要生氣了，喝一口水消消火，再氣，就不漂亮了！”我回頭用利劍般的眼神盯向這位同學(xué)，心里想：好你個(gè)王某人，明知老師不可生氣，還讓老師生氣，看我下課怎么收拾你。就在此時(shí)，下課鈴響了，王某人像束光似的跑了出去。我心想：今天就放過(guò)你，下一次再這樣的話(huà)，你想跑都來(lái)不及了。
四年級的這節課讓我久久難忘，此時(shí)，又想到了金老師即將要離開(kāi)我們班時(shí)，我不由滴下了一顆早在眼里打轉的淚水。
難忘的一節課450字作文 14
上課鈴一響，老師走進(jìn)教室。老師沒(méi)有直接把作文題目寫(xiě)在黑板上。而是拿出一個(gè)包的好好的紙包打開(kāi)。同學(xué)們疑惑不解。老師清了清嗓子說(shuō)：“同學(xué)們，我要完成一篇作文，名叫“一粒米”�！蔽乙越�(jīng)稱(chēng)好了，是一兩。我現在請同學(xué)幫我數數，一兩米是多少顆？”同學(xué)們聽(tīng)了都想躍躍欲試，一雙雙小手舉了起來(lái)。教室里的氣氛非�；钴S。最老師叫了三位同學(xué)上來(lái)數，不一會(huì )就數出來(lái)，一共2600粒。老師又說(shuō)；“一兩米2600粒。一斤就2600粒。全國13億人口。如果每人節約一粒米，那么節約了多少粒米呀？”同學(xué)們一聽(tīng)立刻算了起來(lái)。我用13億出以2600等于50000斤。老師把同學(xué)們算出的結果寫(xiě)在黑板上，多么驚人的數字呀。接著(zhù)老師又要我計算每人每月吃20斤米。我全班55名同學(xué)吃多少年呀？”我又算起來(lái)，約是45個(gè)月�？粗�(zhù)結果，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。教室里議論聲一陣高過(guò)一陣�？粗�(zhù)同學(xué)們驚奇的神色老師又說(shuō)；“同學(xué)如果一斤米2元，夠買(mǎi)多少元的自行車(chē)，多少輛2000元的`彩電？”我又算了起來(lái)，真讓人大吃一驚�？梢再I(mǎi)200輛自行車(chē)和50臺彩電。平時(shí)大腳的我驚呆了。同學(xué)們也露出了難以形容的神色。老師讓我發(fā)表感想。小紅先說(shuō)：“節約光榮！”明明接著(zhù)說(shuō)：“積少成多，聚沙成塔的道理�！薄艾F在我生活水平提高了，也不難節約�！崩蠋熣f(shuō)。最后老師讓我以一粒米的題目寫(xiě)下去。
這堂課，我記憶猶新。我懂得節約的許多道理。我永遠忘不了。
難忘的一節課450字作文 15
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有著(zhù)許許多多的事情令我難忘。經(jīng)歷了這些事，我似乎慢慢地長(cháng)大了！
今年的一堂動(dòng)手課至今令我難忘。這堂課老師讓我們進(jìn)行包餃子的動(dòng)手實(shí)踐。我們大家從家中帶來(lái)餃皮、餡、佐料等材料和鍋、碗、筷子等工具。當老師說(shuō)開(kāi)始，我們大家都爭先恐后地包起餃子來(lái)。
我先將餡放到餃皮中間，餃皮卷兩卷，兩邊再沾的兒水，最后將餃皮的.兩邊卷起來(lái)一捏，一個(gè)餃子就包好了。包完第一個(gè)餃子后，我一看覺(jué)得怎么也不像餃子，倒有點(diǎn)像宇宙飛船了。我連續包了好幾個(gè)餃子，可餡總是不聽(tīng)我的指揮，它們有的從餃皮的左邊冒出來(lái)，有的從餃皮的右邊露出來(lái)，還有的從中間吐出來(lái)，弄得我很狼狽。但是，我并沒(méi)有放棄，還是在不停地努力著(zhù)，“功夫不負有心人”，一番努力后，一個(gè)有模有樣的餃子終于在我的手中誕生了。
我們把餃子都包好后，老師說(shuō)下鍋了。我們紛紛把包好的餃子倒入鍋中。隨著(zhù)鍋中的餃子慢慢地浮了起來(lái)，我們的餃子煮熟了！看著(zhù)白白胖胖的餃子，我們大家都迫不及待地說(shuō)：“我先來(lái)嘗嘗！我先來(lái)嘗嘗！”老師連忙說(shuō)：“大家都別擠，排好隊，每人都有份！不要搶?zhuān)乐贡粺崴疇C傷了！”我們大家的碗中都平均分了幾個(gè)煮熟的餃子，聞一聞，好香��！我們一邊吃，一邊贊嘆道：“實(shí)在是太香了！太香了！”不一會(huì )兒，大家碗中的餃子就全部被消滅了。
這堂課真的是非常有意義。通過(guò)動(dòng)手勞動(dòng)，我不僅懂得了勞動(dòng)的艱辛，也感受到了勞動(dòng)的樂(lè )趣，它永遠是我人生中一堂難忘的課！
難忘的一節課450字作文 16
在我的記憶中，有一個(gè)回憶，那是難忘的一節課，在那節課上，我學(xué)會(huì )了尊重別人。
你是一次開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的數學(xué)課，我就惹事了!數學(xué)老師站在講臺桌上叫道：“上課!”同學(xué)們都異口同聲地喊;“老師好!”當然，我也不例外!在老師說(shuō)道：“請同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本第5頁(yè)時(shí)!”我卻大聲的.喊了一聲：“噢!打開(kāi)書(shū)本第105頁(yè)!”頓時(shí)，老師和同學(xué)們都把目光轉向了我，并慢慢地走過(guò)來(lái)，當時(shí)我害怕了，老師問(wèn)我：“為什么要打開(kāi)書(shū)本第105頁(yè)呢?難道前面的內容你都會(huì )了嗎?”“不!不!不是的!對不起老師!我不是這個(gè)意思，剛剛只是覺(jué)得好玩，開(kāi)個(gè)玩笑而已!”我連忙答道。
“這樣吧!你先坐下來(lái)好好反思反思，下課后給我一個(gè)交代，可以嗎?”老師問(wèn)道。此時(shí)此刻，我似乎不害怕了，因為這位老師是如此的和藹，我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：“恩!”以后我一直在反思自己的過(guò)錯，不知不覺(jué)的時(shí)間過(guò)去了，下課鈴聲響了。我找到了老師，老師也原諒了我，也告訴我要懂得“尊重他人”這種事情是不能拿來(lái)開(kāi)玩笑的!
“只有尊重他人，才會(huì )得到他人的尊重”雖然這是一件小事，但就是因為這件小事讓我明白了一個(gè)大道理。我相信老師給我的這個(gè)教訓，一定會(huì )銘記在心，且這個(gè)教訓會(huì )改變我的人生道路!
而這難忘的一節課，也永遠伴隨我走下去，為我指明未來(lái)的道路和方向。
難忘的一節課450字作文 17
我有許多喜歡的可，最難忘的一堂課，還是二年級的一堂語(yǔ)文公開(kāi)課。
那天上午第一節課下課后，語(yǔ)文老師告訴我們，我們有位優(yōu)秀的老師要為我們班上公開(kāi)課，要我們好好準備積極發(fā)言，發(fā)揮出全班最好的水平，我們一邊答應著(zhù)，一邊心里期待著(zhù)這節課與往常的不同。
很快伴隨著(zhù)清脆的上課鈴聲，一位扎著(zhù)馬尾的年輕女老師走進(jìn)教室，雖然是第一次見(jiàn)面她但她顯得落落大方，微笑地對我們說(shuō)，今天我們上一節古詩(shī)鑒賞課，別人說(shuō)別人打開(kāi)投影音哇，這真是一副很美的圖畫(huà)，黃色的小鳥(niǎo)在綠色的柳樹(shù)上唱歌，遠處天上一行白鷺飛向遠方，老師讓我們整齊優(yōu)美地大聲朗讀兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，我們讀的都很投入，仿佛陶醉在了美麗的圖畫(huà)中。
老師開(kāi)始提問(wèn)啦，問(wèn)到了這首詩(shī)的'作者和所處的時(shí)代。很快同學(xué)們紛紛舉起了手，后來(lái)老師問(wèn)到了有關(guān)寫(xiě)鳥(niǎo)兒的其他詩(shī)句，我收益尋思變高高地舉起了手，要知道詩(shī)歌可是我的強項啊，請這位同學(xué)來(lái)說(shuō)一下吧。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。我一口氣說(shuō)了好幾句。
讓我們?yōu)檫@位同學(xué)鼓掌說(shuō)著(zhù)，老師帶頭鼓起掌來(lái)，后面也響起了一陣熱烈的掌聲，環(huán)顧四周，大家都用羨慕的眼神望著(zhù)我。
那一刻我覺(jué)得自己的表現真的很棒。
難忘的一節課450字作文 18
我上了六年學(xué)，聽(tīng)過(guò)許許多多的課，我都沒(méi)有覺(jué)得自己聽(tīng)出來(lái)個(gè)什么道理。在20XX年9月18日，李其賢老師和其他兩位老師讓我第一次在一節習作課中，悟出了許多人生道理，讓我感受了一次有道理的課。
今天是我們六年級以來(lái)第一次上少年宮習作課。第一節課老師給我們講了許多知識。老師說(shuō)了語(yǔ)文的含義，那就是“語(yǔ)”是語(yǔ)言，如果我們不會(huì )說(shuō)話(huà)，那么你想表達的事情只能藏在心里了。如果總是要表達出來(lái)的話(huà)，那就可以通過(guò)寫(xiě)作文來(lái)把它表達出來(lái)。文就是作文。就這樣老師的話(huà)就深深的刻在了我的心里。
老師還講了許許多多的大道理。老師為了紀念習作班開(kāi)課，他和其他兩位老師合了一個(gè)影。又把習作班的.所有同學(xué)都保存在了老師的手機里，老師把每個(gè)人都拍進(jìn)去了，絕對不會(huì )少一個(gè)人。拍完照后，老師是用手機拍的，所以又想起了手機。接下來(lái)老師又要講關(guān)于手機的大道理了。我瞬間像變活了一樣，豎起了耳朵。
現在這種社會(huì )人人都離不開(kāi)手機了。就連小孩做作業(yè)都能用手機查，有的小孩不是拿手機查作業(yè)而是拿來(lái)玩游戲。老師還特別舉例了呢：有一輛車(chē)它走著(zhù)走著(zhù)掉進(jìn)泥潭里了，用手機趕緊撥打110來(lái)救援，車(chē)里的人活了下來(lái)，手機救了車(chē)里的人。另一輛車(chē)掉進(jìn)泥潭里了，拿出手機發(fā)現手機被小孩玩得沒(méi)電了，一家人就這樣死了。這一輛車(chē)，手機并沒(méi)有救車(chē)上的人。
李老師的這節課太有趣了，這節課讓我印象深刻！
難忘的一節課450字作文 19
星期三早讀課向來(lái)是我們的演講課，每周都有一個(gè)不同的主題。
然而，今天比較特殊，“演講主題不限！”也就是想講什么就講什么，嘿嘿，這樣不但更能鍛煉我們的.膽量，也能使我們想到“演講開(kāi)始！”隨著(zhù)他一個(gè)個(gè)點(diǎn)名，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……很快輪到我了，我的心跳突然加快了好多，“真是的，怎么就是靜不下心來(lái)？不就是家常便飯似的演講嘛？”我試著(zhù)說(shuō)服自己，深深地吸了口氣后，拍拍胸膛，羞澀地朝講臺走了上去：“大家好，我想與大家分享的是……”不行，還是有些緊張，說(shuō)得有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，再加上感冒還沒(méi)好，導致說(shuō)得不是很清晰。
好在時(shí)光有剩，我終于又有了機會(huì )上臺，這回可自然多了，因為鼓足了勇氣，底氣也足了，其實(shí)自信一點(diǎn)，原來(lái)演講也沒(méi)那么可怕，同學(xué)們也大都跟我一樣，到了后來(lái)，總算一次比一次精彩，一次比一次有趣了，班里開(kāi)始由原來(lái)的緊張氣氛到后來(lái)的笑聲洋溢，因為大家幾乎都自然大方地把生活中最精彩的片斷分享給大家了，這樣的感覺(jué)真是美妙級了。
剛下課的時(shí)候，有人說(shuō)鳳菁哭了，我想不會(huì )吧，剛才不是好好地，笑得挺開(kāi)心的，怎么會(huì )？我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是笑得眼淚都出來(lái)了，這也太夸張了吧，不過(guò)也實(shí)在有趣。當有人告訴老師這事時(shí)，他竟然幽默地說(shuō)道：“哦，再笑，看牙齒都掉到地上了！”“哈哈哈……”又是一陣哄堂大笑！
難忘的一節課450字作文 20
今天上午是五三班的美術(shù)課，每到這個(gè)班上課心里就有點(diǎn)發(fā)怵，班里的張劍等幾個(gè)學(xué)生總是在我講課的時(shí)候隨意插話(huà)，嘩眾取寵。攪的班里亂哄哄的'。影響我講課的興致，干擾其他學(xué)生的注意力。
今天的這節課，我剛講了幾分鐘，那幾名學(xué)生就你一言我一語(yǔ)的出洋相，課堂頓時(shí)亂了起來(lái)。以前我總是批點(diǎn)名批評幾個(gè)領(lǐng)頭的，忍一忍然后繼續講我的課。今天不知怎么了，一股熱血突然涌向心頭，眼前好像一暈。雖然控制了一下，卻還是氣憤地說(shuō)：“你們不愿意聽(tīng)，這節課我不講了，你們自己做作業(yè)吧！”我想說(shuō)話(huà)時(shí)自己的臉色一定很難看，說(shuō)完我就夾著(zhù)課本走出了教室。但我覺(jué)察到這時(shí)教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，一會(huì )班長(cháng)張寧和謝慧慧走出教室，要把這一情況匯報給班主任，被我攔住了。我讓他們在教室里自己做作業(yè)，我坐在講臺一直靜靜地批自己的作業(yè)，我看到除了一兩名學(xué)生仍然在那里玩，其余同學(xué)都安靜下來(lái)做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)。我真的沒(méi)有想到他們會(huì )那么安靜，他們好像一下子變乖了。
下課前，我說(shuō)了一句話(huà)：這節雖然老師沒(méi)有講課，但同學(xué)們的收獲卻很大。有幾個(gè)同學(xué)低聲說(shuō)：我們以后不亂講話(huà)了。我走出教室時(shí)，胖乎乎的小王朔交給我一張畫(huà)，那是剛才他在課堂上制作的：一只可愛(ài)的小兔子，白白的身子，紅紅的眼睛，嘴角向上翹著(zhù)，畫(huà)得很認真。畫(huà)的旁邊還工工整整地寫(xiě)了一句話(huà)：送給您一個(gè)微笑�？吹竭@里我很感動(dòng)，禁不住說(shuō)了聲：“謝謝你”那一定是看到我生氣他才畫(huà)的。此時(shí)我覺(jué)得他們一個(gè)個(gè)是那么可愛(ài)。
難忘的一節課450字作文 21
我上過(guò)許許多多的課，但唯有今天下午的這一節課最熱鬧，最令我難忘，那就是為“吳澤璇過(guò)生日”這件事了。
今天下午，老師走進(jìn)教室，布置完了作業(yè)后，便笑容可掬對我們說(shuō)：“今天是吳澤璇過(guò)生日，蛋糕都帶來(lái)了，看來(lái)是要請我們吃一頓啦！”聽(tīng)了吳老師的話(huà)，我們頓時(shí)控制不住自己的心情，望著(zhù)眼前美味的蛋糕，饞得口水像河水一樣從嘴巴口噴流而出。恨不得沖上前去，將蛋糕占為已有，一口將它吃了。
這蛋糕很美麗，一共有三小層。最底層是一層潔白如雪的奶油花邊，像是冬天天空上飄著(zhù)的雪花積累而成的'“圍墻”。第二層是一層“金黃”，薄薄的奶油上披了一件金黃的“外套”，顯現出秋天滿(mǎn)地楓葉的金黃。為蛋糕加了一層金里透白的美麗。第三層就更美麗了，金黃的奶油草地上插著(zhù)兩根巧克力，直直地立在那里，像是站崗的士兵，堅守在自已的崗位上，不讓哪個(gè)無(wú)知的偷襲者來(lái)偷吃蛋糕。巧克力旁還有幾朵鮮花在一旁爭先恐后地怒放，顯現一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復蘇的春天氣息，真是美中之美，十全十美！
現在開(kāi)始分蛋糕了，每個(gè)人拿到一塊蛋糕，就像饑餓的獵人，幾天沒(méi)吃東西一樣，有的狼吞虎咽地吃著(zhù)，有的“無(wú)敵一口吞”，有的吃完把盤(pán)子都拿來(lái)舔，甚至把盤(pán)子咬成碎片，還有的慢條斯理地用“烏龜式吃法”在一旁慢慢吃。
這節課實(shí)在太爽了，不但吃了蛋糕，還得到了快樂(lè )，這“小吃”一節課太令我難忘了！
難忘的一節課450字作文 22
星期一的班會(huì )課上我們班開(kāi)展了一個(gè)“精彩文段30”的活動(dòng)。
我最難忘的是丘婧的第一次發(fā)言，她是跳中帶跑的上去的，可剛說(shuō)出口又咽了回去。手拍著(zhù)胸部，嘴里還不停的對自己說(shuō)：“別緊張，別緊張……”我聽(tīng)后不禁笑了一下。她說(shuō)的是《悲慘世界》的結尾。她每一次都是剛說(shuō)了一兩句就說(shuō)不下去了。雖然她盡量要自己放松，可到最后還是沒(méi)成功。
還有陳業(yè)的發(fā)言是我難以忘懷。他發(fā)言的是《目標》這篇文章的結尾。他是慢慢吞吞的上去的，他似乎希望去講臺路再長(cháng)一些。一上去他就抓住講臺的邊沿，那似乎是他唯一的依賴(lài)。他好不容易說(shuō)完，他就撒腿就跑了。他這一個(gè)動(dòng)作逗得我哈哈大笑。饒家悅與高嘉畦還有其他同學(xué)的.發(fā)言引得我們哄堂大笑。
記得在溫佳琳上去發(fā)言的時(shí)候，她的同桌蔡鎮波急得幾次提醒她�？蓽丶蚜找稽c(diǎn)也不領(lǐng)情，自己背著(zhù)自己的。但是她卻和丘婧一樣，她沒(méi)發(fā)言成功。溫佳琳下來(lái)的時(shí)候還不忘瞪蔡鎮波一眼。那表情真是又可愛(ài)又滑稽啊。
當差不多到我同桌許偉東的時(shí)候，他已經(jīng)緊張得在那自言自語(yǔ)了：“慘了，快到我了。慘了，慘了……”可是我一點(diǎn)也不同情他，因為我比他還前。所以我現在比他還緊張，正在調整自己的心情。才沒(méi)時(shí)間理他呢！
最后，我班的全部同學(xué)都發(fā)言完畢。這一次，就連成績(jì)一向一般般的和較差的同學(xué)們都發(fā)言的不錯。經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)不僅讓
我們的學(xué)習熱情更加高漲，而且使我們同學(xué)與同學(xué)之間更加團結友愛(ài)，更加了解了。
難忘的一節課450字作文 23
這個(gè)星期的星期五下午的班隊活動(dòng)課，令我非常難忘。
那天下午第三節課上課鈴聲響了，班隊活動(dòng)課開(kāi)始了�！笆紫�，有請宋朝宸上來(lái)講五個(gè)腦筋急轉彎和一道奧數題�！敝鞒秩死顝┛纱舐暤卣f(shuō)�！按饘σ粋�(gè)腦筋急轉彎加五分，答對奧數題加分十分噢！”林心怡主持人也緊跟著(zhù)說(shuō)。
宋朝宸開(kāi)始向我們問(wèn)腦筋急轉彎了，“什么人天天都要去醫院看��？”“我，我�！贝蠹壹娂娕e起手來(lái)，爭著(zhù)回答，想為組里加分，“你�！彼纬分赶蛞粋�(gè)同學(xué)說(shuō)，那個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，回答道：“是醫生�！薄皩α��！绷中拟鞒秩寺�(tīng)了，趕緊為他們組里加了五分。后來(lái)，宋朝宸又給我們講了先后四個(gè)腦筋急轉彎。
宋朝宸又開(kāi)始出奧數題了，“一張報紙折一次是兩張，折兩次是四張，折三次是……那么折1002次是幾張？”大家聽(tīng)了，各自開(kāi)動(dòng)腦筋算了起來(lái)，后來(lái)有兩個(gè)人上去說(shuō)了，可還是算錯了。
宋朝宸的節目表演好，又有許多同學(xué)上去講笑話(huà)，講腦筋急轉彎，其中，葉詠琪的.腦筋急轉彎最讓我喜歡，總要讓我們想個(gè)半天。
葉詠琪拿著(zhù)腦筋急轉彎的書(shū)走向講臺，她向我們問(wèn)道：“有一個(gè)醫生，他做什么手術(shù)都不怕，為什么有一天做手術(shù)很害怕？第二次龜兔賽跑，兔子盡力地跑為什么到不了終點(diǎn)？”等等十個(gè)問(wèn)題，雖然大家都舉手，可是只有幾題能猜到。
這節班隊活動(dòng)真是有趣，令人難忘呀！
難忘的一節課450字作文 24
每個(gè)人在上學(xué)的時(shí)候都會(huì )有一些難忘的課，而那些難忘的一節課，可能是做一些有趣的游戲，可能是老師變了，但總會(huì )因為很多有趣的事情而使課堂變得難忘，對此，小編給大家整理了一篇難忘的一節課作文，一起來(lái)欣賞一下吧！
今天，我來(lái)到XXX教室，黑板上寫(xiě)了“孫悟空、打乒乓球、唐僧、豬八戒”幾個(gè)大字，這節課干什么呢？老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥?
上課了，老師說(shuō)：“今天，我們要來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的規則是我們要表演黑板上三個(gè)人物和一個(gè)事物的動(dòng)作�！敝灰�(jiàn)，大家像做爆米花一樣，一會(huì )兒舉一個(gè)，一會(huì )兒舉一個(gè)，爭先恐后的舉起手來(lái)。
老師把搞笑大王XX叫了上去，他苦思冥想了半天，終于知道他要表演打乒乓球，他左跳右跳，前跳后跳手不停的在擺動(dòng)，嘴里還發(fā)出了“碰碰”的響聲，看他那西瓜頭發(fā)型，跳的時(shí)候還上下的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，大家笑的合的不攏嘴，而他害羞的.跑了下來(lái)。
下一個(gè)上來(lái)的是XXX，他是我們班最文靜的男孩，能表演什么呢？只見(jiàn)他手掌朝左，手背朝右，五個(gè)手指朝前指著(zhù)，嘴里像念咒語(yǔ)似的說(shuō)：“悟空，你又調皮了，看我不咒死你”，哈哈，有人笑的在地上翻滾起來(lái)，老師也開(kāi)心的笑了。
接下來(lái)，大家有人表演孫悟空，有人表演豬八戒多種多樣。
教室充滿(mǎn)了大家的歡聲笑語(yǔ)，我喜歡這節課，因為這節課給我留下了深深的印象。
難忘的一節課450字作文 25
今年，俺來(lái)到了四（11）班，上了許許多多，不計其數的課。而有一節課，不僅像一條歡快的魚(yú)，總時(shí)時(shí)浮現在我回憶的腦海里，又像一顆在繁星中閃閃發(fā)亮的行星。
那時(shí)，剛來(lái)到四（11）班的一節課。那天下午，我上了一節美好的課。主題是：我要讓你記住我，題目是：別開(kāi)生面的自我介紹會(huì )。
介紹會(huì )開(kāi)始了，何老師沉默了一會(huì )兒，見(jiàn)沒(méi)人舉手，便大大方方的對我說(shuō)“何博之，你先上”。我呆住了，此時(shí)，我就好像心不在焉，六神無(wú)主。我一坐直，便沖口而出說(shuō)：“我不行”并在說(shuō)的`時(shí)候搖頭晃腦。老師有點(diǎn)失望，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，有人好像看透了老師的心思。立馬舉起了白嫩的小手，老師頓時(shí)喜出望外，立馬讓他上來(lái)，他一上臺朗誦了一首奇麗的小詩(shī)，結尾說(shuō)了一句話(huà)：“這就是我——戚明揚”他的聲音，那是聲如洪鐘，堅定有力。我心想：哈哈，剛來(lái)這個(gè)班就發(fā)現了一個(gè)萬(wàn)中無(wú)一的好同學(xué)，我一定要像他多多請教，并成為好朋友。緊接著(zhù)，又上來(lái)了一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生，她也朗誦了一首完美的小詩(shī)。聽(tīng)完了，我既意久立四望，又想再聽(tīng)她誦讀一首，她就是三好學(xué)生——白怡萌。
肯定有人會(huì )問(wèn)，這節課為什么讓我難忘，我這就告訴你，因為，這節課上讓我認識了許多“才子才女”并讓我知道了，強中自有強中手，我一定要更加努力和他們一起登上夢(mèng)想的臺階！
難忘的一節課450字作文 26
星期一下午最后一節課，天空陰沉沉的，老師不得不打開(kāi)電燈。但是，陰暗的天空并沒(méi)有擋住我們愉快的心情。
這節課我們要玩一個(gè)叫“石頭剪刀布”的游戲。此“石頭剪刀布”并非我們平時(shí)玩的那種。這個(gè)游戲是看誰(shuí)的反應更快。老師準備了一個(gè)布制的鉛筆盒和一本書(shū)。兩名同學(xué)比賽“石頭剪刀布”，勝利的一方要拿起鉛筆盒輕輕敲打失敗一方的頭，而且失敗一方要迅速拿出書(shū)擋在頭上，以防挨打。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉起手，個(gè)個(gè)都是喜笑顏開(kāi)，特別是周一諾，露出一口小白牙。最后，老師叫了表現最好的同學(xué)。雖然沒(méi)有我，可是我還是特別興奮，因為可以“坐山觀(guān)虎斗了”！游戲中，有的同學(xué)表現非常出色，一連戰敗幾員大將，可以稱(chēng)得上是大師級的人物了。而有的同學(xué)，剛上去就被打了下來(lái)，一看就知道是個(gè)“菜鳥(niǎo)”。臺上打得激烈，臺下的'觀(guān)眾看得也是津津有味。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰斗”中，留給我印象最深的就是邊永疆同學(xué)，剛上去還沒(méi)玩一個(gè)回合，就被高家坪打入了“冷宮”，灰溜溜地逃走了，臺下的觀(guān)眾被逗得哈哈大笑。
玩完這個(gè)游戲，劉老師和幾個(gè)同學(xué)一起采訪(fǎng)了邊永疆同學(xué)，他只說(shuō)失誤了，但劉老師揭了他的老底，說(shuō)他太緊張了，才會(huì )慌忙中不斷出錯的，的確如此，因為我們每個(gè)人都看到他手忙腳亂的搞笑畫(huà)面了。
那節課是我最難忘的，因為我們不僅享受了成功的喜悅，更重要的是讓我們懂得了合作才是成功的保證。
難忘的一節課450字作文 27
每次，當我抬起頭來(lái)，看看藍天，天空還是那么藍。當我低下頭來(lái)，看看地板，也還是那么平坦，然而，就是這樣平常得不能再平常的日子里，總是讓我想起那個(gè)令我笑逐顏開(kāi)的一節課。
一天，老師給我們上了第一節體育課，你可別小看這節體育課，因為這時(shí)我們期待已久的第一節體育課。聽(tīng)老師說(shuō)好像是要"體育測試”。測試的第一個(gè)項目就是“跑步”。對于我們板的大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，跑步并不是什么難題。但是，對于童濤和鐘濱炫同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是大難題。隨著(zhù)紅領(lǐng)巾在空中飄揚，童濤那只胖胖的小手擺動(dòng)著(zhù)，全身上下的`肉在不停的抖動(dòng)著(zhù)。顯然，童濤被遠遠的甩在了千里之外。同學(xué)們都在捂住肚子直笑，就差在地上滾了，我也不例外。
到了鐘濱炫去跑步了，只見(jiàn)鐘濱炫告訴老師：”老師，我......跑不了了。其實(shí)老師不知道，鐘濱炫的腰受過(guò)創(chuàng )傷，腰骨以前摔斷過(guò)。
我們都知道，嚴玉錚是個(gè)體育健將，現在輪到他了，看來(lái)我們要大開(kāi)眼界了�？墒�，他身高比別人矮，體格比別人瘦小，能跑得過(guò)嗎？只見(jiàn)命令一下，他瘋一樣的“飛”了過(guò)去，用時(shí)很短�？伤�是不服氣，做出一副可憐巴巴的樣子，硬要再來(lái)一次。我們在一旁“哈哈”的笑個(gè)不停。
這是我最難忘的一節課，也是我最開(kāi)心的一節課。
難忘的一節課450字作文 28
時(shí)間過(guò)得真快，愉快的寒假結束了，我們迎來(lái)了新學(xué)期。
信息技術(shù)課是我最喜歡的學(xué)科之一，因為平時(shí)在家媽媽不讓我玩的電腦，在信息技術(shù)課上我可以光明正大的“玩”。新學(xué)期的第一節信息技術(shù)課開(kāi)始了，還是和上學(xué)期一樣的老師、一樣的`教室，不同的是上學(xué)期我們學(xué)習打英文字母，這學(xué)期我們“上了一層樓”，開(kāi)始學(xué)習中文打字。進(jìn)入教室后，老師先讓我們打開(kāi)電腦，然后老師給我們大家演示了一遍，后面讓我們自己嘗試。我照著(zhù)老師的步驟，很快就打開(kāi)了那個(gè)軟件開(kāi)始打字了。我小心翼翼地一個(gè)一個(gè)字地打，生怕打錯了。越是害怕什么就來(lái)什么，我偏偏在最后提交時(shí)點(diǎn)錯了，就在那一眨眼的功夫里，我不知道按了哪個(gè)鍵，竟然全返回了！記在我腦子里的步驟也“不見(jiàn)了”，“怎么辦？怎么辦？”我感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。在慌亂的時(shí)候，我向旁邊的同學(xué)請教，在同學(xué)的幫助下，我終于再次打開(kāi)了那個(gè)軟件。這一次我更加小心了，就在我打到一半的時(shí)候，老師說(shuō)請組長(cháng)下座位打分數，我聽(tīng)到這句話(huà)，心里就像在玩“蹦蹦床”，“咚咚、咚咚”地響。旁邊的同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)啊、快點(diǎn)��！汪瑾萱！”我提交了成績(jì)，心一下子落了地，開(kāi)心得都要叫起來(lái)了。
這節信息技術(shù)課，緊張又開(kāi)心地結束了，它會(huì )成為我最難忘的一節課。
難忘的一節課450字作文 29
幸福是什么？在我看來(lái)，幸福是老師的鼓勵和信任，還有同學(xué)們的支持。
再過(guò)一個(gè)多月就是新年了，我們班迎來(lái)了一個(gè)新的任務(wù)。學(xué)校派我們305班參加一個(gè)班會(huì )課比賽。陳老師剛把這件令人高興的事情告訴我們，全班同學(xué)的臉上立即綻開(kāi)了幸福的笑容。大家爭先恐后地跑到老師身邊，喊：“讓我當主持人，讓我當主持人�！弊詈罄蠋熜甲尮仰┖蛣⒑瘧泚�(lái)當主持人。我心里想：被選中參加中隊活動(dòng)是多么光榮的事情啊，如果我能被選上，我一定努力去表演。
第二天，陳老師就確定了各個(gè)角色的人選。我果真被選上了，而且還擔當了三個(gè)角色呢！我既幸福又緊張，心里頓時(shí)像有十五個(gè)水桶打水，七上八下的.。陳老師似乎看出了我的心事，走到我面前，輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：“施天藍，你一定可以的，放松心情，別怕，加油！”聽(tīng)了老師的鼓勵，我才稍微放下了心。接下來(lái)的日子里，我每天抓緊時(shí)間背臺詞，直到背得滾瓜爛熟。
終于到了活動(dòng)的日子。我又開(kāi)始緊張了。輪到我上臺的時(shí)候，我看到了同學(xué)們都微笑地看著(zhù)我，那是一種支持與信任的微笑。我慢慢的平靜下來(lái)，非�？炀桶雅_詞都講完了。臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲，我既激動(dòng)又開(kāi)心。
我希望這次的中隊活動(dòng)我們班能得一等獎，這樣就可以開(kāi)開(kāi)心心過(guò)年啦！
難忘的一節課450字作文 30
“哈哈哈哈”教室里傳出陣陣笑聲，原來(lái)，同學(xué)們在玩“啞劇表演”的游戲。
高俊婷同學(xué)第一個(gè)表演。只見(jiàn)她從老師手中小心謹慎地抽出一張紙條，看了看，眉頭擰在一起，嘴里嘀咕著(zhù)：“這怎么演��？”說(shuō)著(zhù)，向老師投去求救的目光，老師用信任的眼神說(shuō)：“你一定行！”高俊婷靈機一動(dòng)，做了個(gè)開(kāi)門(mén)的.動(dòng)作，接著(zhù)又好像把衣服放進(jìn)一個(gè)地方，再把手指伸出來(lái)，按了一下按鈕，就開(kāi)始轉圈，轉了好一會(huì )兒，看同學(xué)們沒(méi)有反應，她趕緊脫下自己外套，抱在懷里又轉了起來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們異口同聲地叫了起來(lái)：“洗衣機！”高俊婷高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
該我表演了，我大大方方地走上講臺，可是又擔心自己抽到比較難表演的紙條。我戰戰兢兢地從老師手中抽出一張紙條，一看題目，哎呀，紙條上寫(xiě)著(zhù)“電視節目真好看！”這怎么表演好呢？我靈機一動(dòng)，很夸張地表演起來(lái)，我做出手里拿東西的動(dòng)作，接著(zhù)用大拇指按了幾下，眼睛直直地盯住前方，邊看邊哈哈大笑，然后，我又露出了喜悅的表情。這時(shí)，下面的同學(xué)開(kāi)始坐不住了，有的小聲嘀咕：“這表演的是什么呀？”有的交頭接耳，還有的捂嘴偷笑，安靜的教室又“沸騰”起來(lái)。忽然，李鑫雨大聲說(shuō)道：“是電視節目真好看吧？”我高興地直拍手，說(shuō)道：“答對了�！蓖瑢W(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
這真是一堂別開(kāi)生面的作文課！
難忘的一節課450字作文 31
叮叮，上課了，陳老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，面帶微笑地問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”什么？做游戲！同學(xué)們高興的手舞足蹈，喜出望外，可激動(dòng)了！
老師先發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張潔白無(wú)瑕的紙，然后和顏悅色地告訴我們游戲規則：第一組寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)怎么樣的，第四組寫(xiě)在干什么。我是第一組的，我想了一會(huì )兒，寫(xiě)上了一個(gè)又一個(gè)的名字，再悄悄看一看其他同學(xué)，有的些動(dòng)物名，有的寫(xiě)動(dòng)畫(huà)片里的人物名，還有的寫(xiě)電視節目中的名字……各種各樣的名字，把我看的眼花繚亂
同學(xué)們盼望已久的拼句游戲開(kāi)始了，首先是葉鴻登場(chǎng)，他說(shuō)的名字是賽爾西，另外一個(gè)同學(xué)接著(zhù)說(shuō)“在操場(chǎng)上”，第三個(gè)同學(xué)說(shuō)“開(kāi)心地”，最后一位同學(xué)說(shuō)：“跳舞”，話(huà)音剛落，同學(xué)們哄堂大笑。第二輪開(kāi)始了，是一組的另外一個(gè)同學(xué)念名字，忽然我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的名字—-喻元錦！我頓時(shí)目瞪口呆，第二組的一名同學(xué)接著(zhù)念“在山洞里”，自言自語(yǔ)地睡覺(jué)。聽(tīng)了這句話(huà)，我哭笑不得。同學(xué)們可是開(kāi)懷大笑，有的捧腹大笑，有的.只拍桌子，還有的在地上直打滾。
游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，一句句有趣的話(huà)逗得大家笑聲不斷，如“澄清心在山頂上手舞足蹈的吵架�！薄百e果在豬圈里呆頭呆腦地殺豬�！薄媸翘腥ち�！
時(shí)間飛逝而過(guò)，一轉眼間就下課了，可同學(xué)們依然沉浸在游戲的歡樂(lè )之中……
難忘的一節課450字作文 32
古詩(shī)詞是我國的傳統文化，它精美，短小，意義深遠，讀起來(lái)朗朗上口、引人入勝，不知從什么時(shí)候開(kāi)始、我們班同學(xué)迷上了古詩(shī)詞，課余時(shí)間同學(xué)們會(huì )你一言我一語(yǔ)背起古詩(shī)來(lái)，為了激起我們對古詩(shī)詞的興趣，我們語(yǔ)文老師薛老師精心為我們設計了一堂別出心裁的“古詩(shī)詞樂(lè )園”課。
“下節課我們在多媒體教室了上課”老師的一句話(huà)教室里沸騰起來(lái)了，你要知道多媒體教室是同學(xué)們最喜歡去的課堂場(chǎng)所，一去多媒體教室“哇！”同學(xué)們情不自禁地叫起來(lái)，大屏幕上應以一副“先生教書(shū)”的畫(huà)面，在私塾里一位身著(zhù)長(cháng)衫；戴著(zhù)老花鏡的老先生正在給學(xué)生生上課，屏幕中央赫然出現了“古詩(shī)詞樂(lè )園”五個(gè)大字。
開(kāi)始上課了，老師問(wèn)：“你們都能背誦哪些古詩(shī)呢，”同學(xué)們七嘴八舌的背了起來(lái)，個(gè)個(gè)不甘下風(fēng)，老師娓娓的給我們介紹了古詩(shī)詞的起源、發(fā)展，把我們帶進(jìn)了古詩(shī)詞樂(lè )園，多媒體屏幕上一幅幅美麗的圖畫(huà)，一首首令人陶醉的`故事，一個(gè)個(gè)新奇的問(wèn)題，讓我們遐想萬(wàn)千，有的讓同學(xué)們補上詩(shī)句，有的畫(huà)面讓我們猜詩(shī)人，有的畫(huà)面讓我們作詩(shī)，有的詩(shī)句老師讓我們補上帶有顏色的詞，又帶有數字的詞，老師精美多彩的畫(huà)面打開(kāi)了一道道古詩(shī)道路，最后，老師讓我們靜靜的聆聽(tīng)音樂(lè )，再配上娓娓動(dòng)聽(tīng)的古詩(shī)朗讀，讓我們品味著(zhù)古詩(shī)詞的意韻。
不知不覺(jué)中，一節課在美的音樂(lè )，美的畫(huà)面，朗朗上口的古詩(shī)中結束了，這節課的時(shí)間是短暫的，但我們的印象是深遠的。
難忘呀，那節在多媒體教室感受的“古詩(shī)樂(lè )園”。
難忘的一節課450字作文 33
今天最后一節是心理課，不知道又要做什么游戲，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情等待老師到來(lái)。
老師走上講臺上，說(shuō)：“同學(xué)們請拿出一張紙，在上面寫(xiě)出五個(gè)你最珍惜最珍貴的東西�！蔽蚁肓讼�，寫(xiě)下了“生命、朋友、父母、學(xué)習、記憶�！崩蠋熥屛覀儗�(xiě)這些干嘛？
就在我疑惑的時(shí)候，老師說(shuō)道：“請大家從這里劃掉一個(gè)�！边�？要劃掉一個(gè)嗎？我想了想，便慢慢地拿起筆，把“學(xué)習”劃掉。唉！以后的'我，什么都不學(xué)，就要一事無(wú)成了。
可想不到的是老師又說(shuō)：“請同學(xué)們再劃一個(gè)�！痹賱澮粋�(gè)？怎么可能！我根本選擇不了呀！可是沒(méi)辦法，老師問(wèn)了兩遍“誰(shuí)還沒(méi)劃完？”我只好忍痛劃掉了“記憶”。怎么辦？以前所有的回憶都沒(méi)有了，我誰(shuí)也不認識了，怎么辦？我不知該怎么生活下去，眼淚流了出來(lái)。
誰(shuí)知道老師的話(huà)又像一支箭刺痛了我的心：“大家再劃去一個(gè)”。我望著(zhù)那三個(gè)詞，我該劃去哪個(gè)？哪一個(gè)呀？“父母”？不行！“朋友”？不行！沒(méi)有他們，我可活不下去。好吧！只能是你了——“生命”。我寧可放棄生命，也不要放棄父母和朋友。
可是老師還不放過(guò)我們：“同學(xué)們再劃一個(gè)”。我終于忍不住了。眼淚奪眶而出，滴在了那張紙上。我拿著(zhù)筆的手顫抖著(zhù)，劃去了“朋友”。不，那我再也不能和解雅舒她們玩兒了。唉！對不起了伙伴兒們，我必須劃掉你們，唉！迫不得已��！
雖然只是場(chǎng)游戲，可我也是淚眼滂沱。我知道了應該珍惜現在所擁有的。
難忘的一節課450字作文 34
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，但是教室里的同學(xué)們像是聽(tīng)不見(jiàn)似的，繼續忙著(zhù)干各自的事。
有的同學(xué)在收作業(yè)，有的在講話(huà)，還有的在打打鬧鬧的。突然，同學(xué)們的“大魔頭”向教室走來(lái)。唐老師氣咻咻地站在門(mén)口，他頭上像是在冒著(zhù)熊熊大火，眉毛怒氣沖沖地向上挑著(zhù)，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上綴著(zhù)幾顆豆大的，晶瑩的汗珠，然后嘴也張得老大的'，像要把我們一個(gè)個(gè)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)們吃了。那幾位打鬧的同學(xué)，先是驚愕地眨了眨眼睛，然后臉上的笑容一下了僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的被“定格”住了。
唐老師氣得臉色通紅，同學(xué)們也被嚇得滿(mǎn)臉蒼白。特別是那幾位沒(méi)回到座位的同學(xué)，臉色鐵青，罰站在門(mén)前一動(dòng)不動(dòng)的。
教室里靜得似乎連根針掉下來(lái)也能聽(tīng)見(jiàn)。唐老師冷靜了下來(lái)，心平氣和地和我們說(shuō)：“上課鈴一響，就立馬要回到座位，先將手上的事情放下，再把桌上的東西收拾好，準備這一節課的書(shū)本，最后……�！蔽覀兌颊J真地聽(tīng)老師的話(huà)，并認識到了自己的錯誤，并指出自己錯在哪兒。打鬧的同學(xué)也深刻地檢討錯誤。值日生吳彤彤也向老師提出：“因為我個(gè)人的原因，起晚了，而造成了我遲到。如果我不遲到的話(huà)就……”吳彤彤露出了自責的表情，她眉頭微皺，眼睛里流露出了自責的目光，鼻子輕輕抽動(dòng)，低下了頭，緊閉的嘴巴發(fā)出一點(diǎn)兒?jiǎn)柩实穆曇�。同學(xué)們都上前安慰她。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，這可真是一節難忘的課呀！
【難忘的一節課450字作文】相關(guān)文章：
難忘的一節課作文收獲07-11
難忘的一節課初中作文04-26
難忘的一節課小學(xué)作文02-05
難忘的一節課作文小學(xué)02-09
難忘的一節課作文（精選30篇）09-12
難忘的一節課作文400字02-21
難忘的一節課作文500字10-02
難忘的一節課作文集錦10-24
難忘的一節課作文600字（精選57篇）04-18
難忘的一節課500字作文（精選33篇）06-08