精選尋覓春天的蹤跡作文七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的尋覓春天的蹤跡作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋覓春天的蹤跡作文 篇1
在今天早晨，我們班的37人準備踏舂。能欣賞到非常好的風(fēng)景，體會(huì )到有趣的故事，那就是踏春！
今天早晨8點(diǎn)鐘，我懷著(zhù)興高采烈和興奮的心情去踏舂，到了那里必須先報名才能去。我們等到了8點(diǎn)鐘，老師終于來(lái)了�？蛇�是有8個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，真可惜！老師讓我們8個(gè)人，8個(gè)人的一組，我和我最要好的朋友一組。當選組長(cháng)的時(shí)候我把組長(cháng)讓給了李明奇，因為李明奇是我最要好的朋友，我不給他給誰(shuí)呢？
踏舂開(kāi)始啦！當我看見(jiàn)第一棵樹(shù)的時(shí)候我會(huì )想到：春天終于來(lái)了，我已經(jīng)等你很久了。春天里：小草變綠了，綠樹(shù)發(fā)芽了，小樹(shù)長(cháng)高了。當到我們莊的時(shí)候，我卻沒(méi)發(fā)現呢？我真是一個(gè)不愛(ài)出來(lái)玩的人。當走到農田的時(shí)候那里卻有許多非常好看的花。老師讓我們下去好好觀(guān)賞花，再?lài)L一下它的味道。說(shuō)完以后同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)來(lái)，有的在用手機照相，有的人在嘗花的味道，有的人在摸花，還有的人站在一起，讓老師照個(gè)相。這是我有一個(gè)感受那就是：春天的道味太棒了！在走的途中，我卻問(wèn)老師：”老師，為什么有的人不來(lái)呢？“老實(shí)回答說(shuō)：”不來(lái)一定會(huì )讓他們后悔的�！拔覀冏咦咦�，一路向前走，到了一條河，我們想下去玩。老師說(shuō)：”下去玩吧“。我們就像鷹一樣飛下去。我們在下面玩打水漂。高豐啟一不小心就把張同柏的臉上弄了一道傷。我怕老師會(huì )擔驚受怕，就沒(méi)敢給老師說(shuō)。
這就是我們踏春的故事！
尋覓春天的蹤跡作文 篇2
春天來(lái)了，春天的腳步近了。不知是何時(shí)，春天已悄悄潛入了這個(gè)冬眠著(zhù)的世界。一切都“活”了。
天氣暖和起來(lái)了，空氣里彌漫著(zhù)的不知名的清香也越來(lái)越濃郁了。原本時(shí)常結著(zhù)層薄冰的小河，此時(shí)也已漲起來(lái)了。一切都以不同方式蘇醒，為這新的一年打著(zhù)小算盤(pán)。
最先知曉的是小草，也許是春雨叫醒的吧，也許是暖和的太陽(yáng)曬著(zhù)了吧，總而言之，言而總之，它從土里鉆出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿(mǎn)是的，春風(fēng)吹著(zhù)，暖洋洋的，軟綿綿的。遠遠望去，到處都充滿(mǎn)了生機。黃鶯，野鴿，和自家的老貓，都開(kāi)始活動(dòng)了。舒展舒展筋骨，各自干自己的一份事去。
在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，我們也面臨著(zhù)一個(gè)極大的考驗，那就是春困。整整一個(gè)寒冷的冬天，我們一直被刺骨的寒風(fēng)鞭策著(zhù)，不得不加快了腳步。但這個(gè)天真浪漫的春天，哪肯如此兇狠，在這個(gè)季節，不知不覺(jué)中，不管是人還是動(dòng)物，也不自覺(jué)地放滿(mǎn)了腳步。
“春眠不覺(jué)曉”，不錯的，春天是美好的，但我們不好好利用，也是有負作用的。春風(fēng)如優(yōu)雅的花香，柔軟又細膩，還有一絲甜味兒，讓人難以抗拒。在它撫摸著(zhù)你時(shí)，不自覺(jué)的眼皮變重，似乎沉了一個(gè)冬天的睡意也沉不過(guò)氣了，相在這兒大干一場(chǎng)。要克制住它，就要專(zhuān)注。我的春困老在讀書(shū)時(shí)被打斷，漸漸的不知疲倦的它竟然主動(dòng)放棄，使我有了段清凈的生活。
春天是令人喜悅的�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生”。春雨是最尋常的，它總是悄悄的來(lái)，又悄悄的離去。它滋潤大地，教官稻田與農場(chǎng)，細而密的雨像牛毛，像花針，像細絲，打在鄰家的隔板上，打在自家的陽(yáng)臺上，發(fā)出弟弟大大的鈴聲，好不熱鬧！
春天帶給了我們暖和又清新的空氣、柔弱的青草及芬芳的花，更帶給了我們希望與力量！
尋覓春天的蹤跡作文 篇3
春姑娘乘著(zhù)清風(fēng)，帶著(zhù)細雨翩翩而來(lái)，她伸出了雙手，滋潤著(zhù)萬(wàn)物。
春天來(lái)了，一場(chǎng)淅淅漓漓的春雨過(guò)后，小草慢慢地發(fā)芽了，它貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，漸漸變綠了，也變嫩了，大地變成了碧綠的地毯;柳樹(shù)抽出了新的枝條，變得柔軟了，遠遠看去好像披上了長(cháng)長(cháng)的頭發(fā);大地上，花朵們爭奇斗艷，點(diǎn)綴著(zhù)大地母親;冰雪漸漸融化了，慢慢地順著(zhù)斜谷流進(jìn)了田地;麥苗從雪被中伸出頭來(lái)，漸漸的長(cháng)高了，長(cháng)壯了;
春天來(lái)到了小河里，禁錮了一冬的小河蘇醒了，它睜開(kāi)了眼睛，歡快的流淌，帶著(zhù)殘冬一起流向了遠方;春風(fēng)吹過(guò)了小河，留下了一道道波紋，河里的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，有時(shí)和小伙伴們追逐嬉戲，有時(shí)跳出水面四處張望，景色多么美麗呀，可愛(ài)的小鴨子也沉醉在這美麗的景色之中。
春天來(lái)到了校園里，小朋友們都脫下了厚重的棉衣，在綠油油的草地上放風(fēng)箏，只見(jiàn)五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏在天空中盤(pán)旋、飛舞，像一只只五彩繽紛的蝴蝶在翩翩起舞——風(fēng)箏在天空越飛越高，小朋友的心也隨著(zhù)風(fēng)箏一起越飛越高，越飛越遠。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天，美麗的季節!春天，希望的季節!
尋覓春天的蹤跡作文 篇4
上周六，我和同學(xué)們去筆架山公園尋找春天。
一進(jìn)公園大門(mén)，只見(jiàn)綠草如茵，鮮花盛開(kāi)，像春姑娘美麗的舞裙一樣——原來(lái)春姑娘在這里跳舞呀！
樹(shù)林里百鳥(niǎo)齊鳴，婉轉動(dòng)聽(tīng)，歌聲里的春意濃郁得似要滴出綠來(lái)。它們一聲聲快樂(lè )地唱著(zhù)：“春天在這里，春天在這里……”
孩子們在公園里歡快地奔跑、游戲，他們臉上燦爛的笑容像春天的陽(yáng)光，他們明亮的眼睛像春夜的星星——原來(lái)春天在孩子們的臉上��！
有的爺爺奶奶也出來(lái)爬山，他們神采奕奕、健步如飛。還有些叔叔阿姨把他們的爸爸媽媽帶到公園里游玩、散步，這些爺爺奶奶看著(zhù)美麗的景色和可愛(ài)的孩子們，幸福的笑容像泉水一樣從心里蕩漾出來(lái)——原來(lái)春天在老人們的心里��！
我高興地向媽媽跑去，大喊著(zhù)：“我找到春天啦！”
尋覓春天的蹤跡作文 篇5
“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，一切……”回憶著(zhù)朱自清先生筆下的春天，我心中感慨萬(wàn)千：“這，又是一年春來(lái)到��！”
我邁著(zhù)輕快的步伐，沿著(zhù)郊外的'小路，沿著(zhù)曲折的河堤去尋找春天的足跡。
“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！你沒(méi)有嗅到嗎？春天的氣息是從附近桃花源度假村溢出來(lái)的呢！”我三步并作兩步跑到場(chǎng)子里，果不其然，賓館附近的桃花笑得正歡呢！
向高處看，隔著(zhù)密密層層的“粉云”，望不到邊際，真是“寺門(mén)尚遠花光來(lái)，漫天錦繡連云開(kāi)�！蔽野崔嗖蛔⌒闹械南矏�，穿過(guò)賓館后門(mén)，爬上了后山。
��！這是一幅怎樣的美景��！
我置身在這樣一片花海之中，仿佛自己成了一塊正被蒸氣環(huán)繞的桃花糕，亦成了一壇正被精心釀制的桃花酒。我吸足了花香，真擔心自己一會(huì )兒會(huì )被蜜蜂追得滿(mǎn)世界跑。
向四處張望，每一朵花都離我那么近，在這個(gè)花的世界里，每一朵花都有它們的使命呢！現在，它們是如此嬌艷欲滴、含苞怒放，又微微張著(zhù)每片花瓣，似乎在向我訴說(shuō)著(zhù)它們對春天的熱愛(ài)！嘿！自己好像誤闖了“桃花陣”，這美景也領(lǐng)略得差不多了，我要繼續尋找春天！
河堤上，柳樹(shù)長(cháng)勢正旺�！安恢毴~誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！编�！春風(fēng)竟有如此靈巧的雙手，將這柳葉兒擺弄得如此細膩柔美，葉片尖尖的、長(cháng)長(cháng)的，那么有活力。把葉子放在鼻尖一嗅，清新感頓時(shí)傳來(lái)，還略微有點(diǎn)甜甜的氣息。對，就是這個(gè)味道！這是生命的味道，這是春天的味道��！
柳條是那么柔軟，每棵高高的柳樹(shù)此刻都擁有了一頭清新的、翠綠的、飄逸的長(cháng)發(fā)。我就近折下一支柳條，隨手采了幾朵野花，編個(gè)花環(huán)戴在頭上，我要把春天帶回家去！
走累了，坐在河邊的石頭上，不經(jīng)意間又發(fā)現了春天——水洼里，一群群小蝌蚪，像小逗號一般，在水里游來(lái)游去。我來(lái)了興致，把手伸進(jìn)水里想捉住幾只，可機靈的它們還沒(méi)等我下手就四處游散了。算了吧，捉住了它們，青蛙媽媽會(huì )著(zhù)急的。再說(shuō)，沒(méi)準它們是大自然派來(lái)的春天通訊員呢！
我看著(zhù)它們慢慢游走，心想：下次回來(lái)也許見(jiàn)不著(zhù)它們了，因為它們都會(huì )變成青蛙呀！拜拜了，我的小蝌蚪們！
春天就這樣完了么？不！你看，山上不是有春天么？鳥(niǎo)窩里不是有春天么？微風(fēng)里不是有春天么？小朋友的眼里不是有春天么？每個(gè)人的心里不是有春天么！
一年之計在于春，這大好的時(shí)光，用來(lái)譜寫(xiě)一曲春天的贊歌，再合適不過(guò)了！
尋覓春天的蹤跡作文 篇6
寒風(fēng)仍舊帶著(zhù)些許蕭瑟的味道，穿梭在同樣淡漠的鋼鐵森林中，與那冰冷的城市氣息相得益彰。PM2。5仍舊在空氣中橫行霸道，肆意妄為，鉛灰色的天空仍然是一片死氣沉沉，了無(wú)生機。春天，好像真的在這樣的一個(gè)麻木寡淡的城市里消身匿跡了。
每天無(wú)謂地維持著(zhù)學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線(xiàn)，不變的距離與沿途風(fēng)景囚禁了一切春天的幻想。教室里的燈光亮著(zhù)，玻璃窗上的鏡像淡淡地映出這樣一個(gè)班級，所有人都麻木不仁地埋著(zhù)頭，雕塑一般地沉默。
這樣的春天在哪里呢？眼前的世界只存在那些紛飛的卷紙、如山的作業(yè)與紅得刺眼的分數。冬天的寒冷與無(wú)味在我們的世界中無(wú)限重復，循環(huán)。
卷子上的習題沒(méi)完沒(méi)了，煩不勝煩，無(wú)非只是幾個(gè)基本概念，卻有無(wú)數種刁鉆的方式千變萬(wàn)化。那些看似僅僅幾步到位的過(guò)程卻總是被種種限制一票否決，煩躁、抑郁占據了整個(gè)內心。
猛然間的靈光一閃驅散了心中那令人惱火的不知所措。整理思緒后，將那隨即捕捉到的一點(diǎn)靈感洋洋灑灑地散落在試卷上，看著(zhù)那最后密密麻麻的完美證明過(guò)程，連那涼薄的試題都滲透出一絲絲的暖意。抬頭望望天空，連陽(yáng)光都要燦爛了些。春天在這里嗎？也許不全是的吧，但無(wú)論任何有著(zhù)它的溫暖與滋潤。
大考在望的日子似乎已經(jīng)開(kāi)始變得生不如死。夜夜的挑燈復習讓生活被疲憊與痛苦滿(mǎn)滿(mǎn)占據。征服難題的溫暖已經(jīng)滿(mǎn)足不了那徹夜的黑暗與寒冷，這樣的冬天又應該怎樣堅持呢？漫漫長(cháng)夜的摸索是在令人長(cháng)嘆。
磕磕絆絆的考試終于結束，一百名的進(jìn)步與超越霎時(shí)沖淡了以往所有的痛苦。又一種更為強烈的溫暖洶涌而來(lái)。春天在這里嗎？我想大概是吧。一次又一次的進(jìn)步與飛躍，在寒冷的日子里逐漸迎來(lái)繁花似錦，百鳥(niǎo)歌唱，靜靜地感受那春天的足跡吧。春天的氣息，一步又一步地近了。
尋覓春天的蹤跡作文 篇7
當第一縷清風(fēng)吹過(guò)之時(shí)，春已經(jīng)悄悄的來(lái)臨了。
——題記
春天的到來(lái)真是不可思議，昨天似乎還是冬天，可“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，”生機再次充滿(mǎn)了這片土地上的每一個(gè)角落。我不禁想去走走，看看這萬(wàn)象更新的世界，尋找春天的足跡。
因為我家住在紅谷灘（紅谷灘為新區，開(kāi)發(fā)的時(shí)間短，自然環(huán)境相對較好），所以更易找到春天的足跡（相比老城區而言）。
春回大地，第一批復蘇的便是植物們。樹(shù)上吐出了嫩綠的葉子，可謂新葉初上。我來(lái)到一棵大樹(shù)下，順手拾起一片枯葉，再與新葉對比，更加突顯出了新葉的生機勃勃。兩葉結構上并無(wú)差異，但枯葉像一位風(fēng)燭殘年的老者，毫無(wú)生機，而新葉卻是一個(gè)剛落地的娃娃，充滿(mǎn)活力。眾多綠葉呆在一起，把原本深綠的樹(shù)葉完全覆蓋了，形成了一幅綠滿(mǎn)江南的畫(huà)面。在綠葉叢之中，十幾朵鮮紅的茶花如火花一般迸發(fā)出了明亮的光芒，它們在鮮嫩的綠葉襯托下，顯得十分珍貴（畢竟初春的茶樹(shù)下還沒(méi)有全部開(kāi)放花朵）。嫩綠的小草從地下鉆出地面，仿佛在探頭環(huán)顧四周，觀(guān)察這個(gè)陌生的世界。春天的足跡，存在于這個(gè)草綠花紅、萬(wàn)樹(shù)崢嶸之中。
植物醒了，動(dòng)物們也回到自己的“工作崗位”上。我經(jīng)過(guò)林間小道時(shí)，不慎碰上了一棵小樹(shù)，隨著(zhù)振動(dòng)，許多蟲(chóng)子飛了出來(lái)。起初我還以為那是令人厭煩的蒼蠅，但仔細一瞧，原來(lái)是蜜蜂們在采蜜，想不到花未開(kāi)多少，蜜蜂就開(kāi)始辛勤的勞動(dòng)了，它們來(lái)回飛行于花朵之間，就像搬運工在裝卸貨物一樣。我還看見(jiàn)了一只小蜜蜂，也加入到了這“工作”中去，在蜜蜂的工蜂群中，每一個(gè)工蜂不論大小，都會(huì )自愿出一份力，為集體效勞。此時(shí)，我心中頗有感慨。盡管今天是放假，但仍有許多勞動(dòng)人民在工作崗位上辛勤地勞動(dòng)，他們是可敬的。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上唱著(zhù)歡快的歌曲，起先是獨唱，然后演變成了群鳥(niǎo)爭唱，最后竟成為了一場(chǎng)大合唱。這清脆柔美的聲音來(lái)回穿梭于樹(shù)林之中，形成了一道獨特的“風(fēng)景線(xiàn)”。春天的足跡，隱藏于辛勤的勞動(dòng)與歡樂(lè )的歌聲之中。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，春風(fēng)拂面而來(lái)，那風(fēng)中夾著(zhù)新葉、嫩草以及泥土的氣息，也帶著(zhù)花朵的香味。春天的風(fēng)，既沒(méi)有嚴冬那樣刺骨，也沒(méi)有深秋那般干燥，有的是清新涼爽，還有那濕潤的香甜。路邊的小溪里，幾只鴨子在來(lái)回游動(dòng)，還不時(shí)叫兩聲，這讓我想起了“春江水暖鴨先知”這句古詩(shī)。漸漸地，天空中開(kāi)始飄起了小雨。那雨水，如油一般潤滑，滋潤著(zhù)地面上萬(wàn)物。春天，沒(méi)有夏季那樣陰沉悶熱的雷雨，有的只是綿綿細雨。這如線(xiàn)般的細雨，在空中編織著(zhù)的正是雨后的彩虹。春天的足跡，閃現在這清風(fēng)細雨和潺潺流水之中。
春天，這個(gè)孕育全新生命的季節，是如此的美麗，它并無(wú)任何華麗的裝飾，這所有的美麗都是自然之美。春天的足跡遍布于土地的每一個(gè)角落里，它的活力也充滿(mǎn)于每一處。我繼續向前，愉快地走在路上……。
當又一個(gè)春天來(lái)臨時(shí)，才發(fā)現我的面前又出現了一段新的旅程。
——后記
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