關(guān)于學(xué)習的話(huà)題作文
對于學(xué)習，大家有什么樣的感想呢？以為學(xué)習對于我們是什么樣的一個(gè)存在呢？下面就隨小編一起去閱讀關(guān)于學(xué)習的話(huà)題作文，相信能帶給大家幫助。
關(guān)于學(xué)習的話(huà)題作文一
多少人，去學(xué)校就是為了混日子，等初中一畢業(yè)，就早早地打工去了。當父母管他們的時(shí)候，會(huì )說(shuō)：“你怎么又不好好學(xué)習��？你學(xué)習是為了誰(shuí)呢？還不是為了你自己的將來(lái)�！边@時(shí)候，他們會(huì )說(shuō)：“關(guān)你什么事？我學(xué)又不是學(xué)給你的�！�
是啊，學(xué)習是學(xué)給自己的，那么又關(guān)別人什么事呢？你就算不努力學(xué)習，有誰(shuí)會(huì )因為你遭殃嗎？最后自食其果的還是自己，但父母又會(huì )因為你而傷心，因為你是他們的一部分。
但是旁人就不一樣了，你沒(méi)學(xué)好，不會(huì )連累到別人，反倒會(huì )讓你自己將來(lái)落魄，那么別人就有了資本，嘲笑你的資本。反之，你學(xué)好了，你以后發(fā)達了，別人會(huì )羨慕你，會(huì )嫉妒你，這時(shí)候你就有了驕傲的`資本。
學(xué)習是為了自己，為了自己以后不讓人笑話(huà)，為了自己以后可以驕傲地站在眾人之間。
老師總是會(huì )重復這句話(huà)：學(xué)習是為了你們自己。有多少人，雖然不是不學(xué)，但就像一個(gè)木偶一樣，老師說(shuō)什么，他們就去做什么，似乎學(xué)習就是為了學(xué)習似的。不思考，也不勤奮，就像是完成任務(wù)一樣。
但是，我們學(xué)習，不是為了完成任務(wù)，是為了自己的將來(lái)，父母的將來(lái)，社會(huì )的將來(lái)。自己學(xué)好了，就能養活自己，自食其力，從而報答父母，再報答社會(huì )。這樣，人生就有了意義，整個(gè)社會(huì )才能進(jìn)步。
但是學(xué)習，最終的最大受益者還是自己。所以，為了自己，請好好學(xué)習吧！請把“學(xué)習是為了自己的將來(lái)”記在心里，讓它成為一種信仰，這樣，我們就會(huì )有源源不斷的動(dòng)力了。
關(guān)于學(xué)習的話(huà)題作文二
“活到老，學(xué)到老”，人們常用這句話(huà)來(lái)啟發(fā)自己要不斷學(xué)習，因為知識是無(wú)限的。然而人們只知道看書(shū)學(xué)習，卻很少思考學(xué)習的目的。
“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)中自有顏如玉”這些錯誤的封建思想仍然影響著(zhù)不少人，這種讀書(shū)觀(guān)只是為了追求優(yōu)越的物質(zhì)生活，并不是用掌握的知識去回報社會(huì )。
而有強烈的愛(ài)國情懷的人對學(xué)習的目的有著(zhù)清醒的認識�！昂毫⒅境鲟l關(guān)，學(xué)不成名誓不還”“為中華之崛起而讀書(shū)”，毛澤東和周恩來(lái)這兩個(gè)偉人，他們從小就對學(xué)習的目的有著(zhù)深刻的認識，正是他們對社會(huì )的熱忱、為社會(huì )的發(fā)展改造而下決心讀書(shū)，才會(huì )有他們締造共和國的輝煌。
青春易逝，歲月難留。有些人年輕時(shí)由于多方面原因沒(méi)有好好讀書(shū)，退休后才想起去彌補。我的.鄰居彭伯伯就是這樣的一個(gè)人。他今年已過(guò)六旬，可是他對讀書(shū)的興趣一點(diǎn)也沒(méi)有減少，他總認為自己年輕時(shí)沒(méi)有掌握好時(shí)間，荒廢了青春，所以老了才更加認真地學(xué)習。一次我到他家玩，看見(jiàn)他家的錘頭松動(dòng)了，正好被我看見(jiàn)了，我便抓住錘柄在地面上“撞了”幾下，錘頭就緊緊地套在錘柄上。他笑著(zhù)對我說(shuō)：“手藝不錯呀！”我笑了，這是簡(jiǎn)單的物理知識的運用，如果我不能把這個(gè)問(wèn)題解決好，那我這一年的物理知識就白學(xué)了。彭伯伯若有所悟，從此他的學(xué)習就更加勤奮了。
彭伯伯的經(jīng)歷對我們青少年來(lái)講，可以說(shuō)是一面鏡子，青春時(shí)光不珍惜，非要等到蹉跎歲月后再去懊悔不已嗎？在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，要使中華民族屹立于世界民族之林，立于不敗之地，我們青少年更要明確學(xué)習的目的，搶抓時(shí)間，努力攀登科學(xué)的高峰，這是國家發(fā)展的需要，這是社會(huì )發(fā)展的需要，這也是時(shí)代發(fā)展的需要。
同學(xué)們，社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，學(xué)會(huì )學(xué)習是起點(diǎn)，能夠明確學(xué)習的目的才是最重要的。希望廣大的青少年朋友們能夠認識到學(xué)習的目的，將來(lái)為國家和社會(huì )做出更大的貢獻。相信在我們大家的共同努力下，明天的世界會(huì )到處充滿(mǎn)書(shū)香味，瑯瑯的讀書(shū)聲一定會(huì )和天籟齊鳴。
關(guān)于學(xué)習的話(huà)題作文三
作為學(xué)生的我們就像是在海上航行的帆船，當我們面對暴風(fēng)雨的時(shí)候，有兩種選擇：一是不畏艱難，駛向成功的彼岸；二是退回碼頭，躲進(jìn)溫暖的港灣。對于學(xué)習，何嘗不是這樣呢？有的同學(xué)不畏學(xué)習中的苦難，刻苦鉆研，把學(xué)習當作是一種樂(lè )趣。而有的同學(xué)則非常害怕學(xué)習，覺(jué)得學(xué)習又苦又累，沒(méi)有整天在外面玩樂(lè )有意思。其實(shí)每個(gè)人都可以成為一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，但關(guān)鍵問(wèn)題是他沒(méi)有找到適合自己的`學(xué)習方法，對學(xué)習毫無(wú)興趣可言。下面，我給大家介紹幾種學(xué)習方法。
學(xué)習要有計劃，要有目標，沒(méi)有這些，做任何事都不會(huì )成功，更何況是學(xué)習呢？在新學(xué)期開(kāi)始之前，可以給自己定一個(gè)目標，比如說(shuō)這學(xué)期我要考到第幾名，要超過(guò)哪位同學(xué)……然后在努力地朝這個(gè)目標前進(jìn)，這樣才會(huì )有進(jìn)步。
學(xué)習要有興趣，當你對一件事感興趣時(shí)，會(huì )覺(jué)得它做起來(lái)很簡(jiǎn)單，反之，會(huì )覺(jué)得很枯燥，這也是許多同學(xué)不愛(ài)學(xué)習的原因。你可以試著(zhù)去發(fā)現學(xué)習中的樂(lè )趣�！芭d趣是最好的老師”，培養了自己對學(xué)習的興趣，學(xué)起來(lái)就會(huì )感到很輕松�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。學(xué)習就像我們的事業(yè)，做學(xué)習的主人才是最重要的。
學(xué)習要有堅持不懈的精神，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“天才是99%的汗水加上1%的靈感�！睕](méi)有付出，不能堅持下去，就算再聰明也不會(huì )成功。說(shuō)句實(shí)話(huà)，學(xué)習是很枯燥、辛苦的，如果你克服不了這些困難，又怎么會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)呢？如果當初我沒(méi)有堅持下去，就不會(huì )取得現在的成績(jì)。堅持下去，給自己更多選擇的機會(huì )，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
“溫故而知新，可以為師矣�！蔽液苄蕾p孔子的這句名言，當我們學(xué)完一個(gè)知識后，如果不復習，可能很快就會(huì )把它忘了。時(shí)而溫習一下舊知識，也許會(huì )有新認知，這何嘗不是一種樂(lè )趣呢？我每天放學(xué)回家都先把當天學(xué)過(guò)的內容梳理一下，然后再做作業(yè)，這樣作業(yè)的正確率會(huì )提高許多。
學(xué)習中的成功是由奮斗目標、培養興趣、刻苦堅持以及“溫故而知新”組成的，也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。
學(xué)習還要記住一點(diǎn)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！比〉脛倮�，不能驕傲，不然以后會(huì )摔得很慘。這次月考沒(méi)考到理想的名次，也算是給我的一個(gè)教訓，人不能驕傲。
世界上沒(méi)有輕輕松松就能取得的成功，要掌握適合自己的學(xué)習方法，努力奮斗吧！
關(guān)于學(xué)習的話(huà)題作文四
回首高中三年，感慨萬(wàn)千。在高中的學(xué)習生涯中，我體會(huì )最深的只有七個(gè)字：“學(xué)習是自己的事�！�
自覺(jué)掌握知識。知識的積累要靠自己。語(yǔ)言學(xué)習要有所突破，積累和應用都相當重要。積累的過(guò)程，還只是打基礎，更重要的是在平常時(shí)多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)，多想。語(yǔ)言只有用多了，才會(huì )有語(yǔ)感，才能理解語(yǔ)言的內涵。因此，在高三語(yǔ)文的復習中，應該定時(shí)去接觸一些文章，試著(zhù)像學(xué)習新課文一樣去分析，揣摩作者的態(tài)度，遇到一些優(yōu)美的'片段，可以自己定位、分析，覺(jué)得有價(jià)值，可以摘抄并背誦。但對于英語(yǔ)，考試已淡化語(yǔ)法，而重在理解與句子的運用，熟讀和牢記課文是對訓練語(yǔ)感最有益的幫助。學(xué)習重在自覺(jué)堅持！
實(shí)踐出真知。對理科生而言，數理化是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。識記知識固然重要，但要想運用自如，必須沙場(chǎng)練兵。自己專(zhuān)研，開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，這樣大腦“才不會(huì )生銹”。當自己用心做出一道題，并且運用了平時(shí)自己積累的非大眾化的方法，你的記憶會(huì )更加地深刻。面對難題，我們不應該板著(zhù)臉，更不應該發(fā)愁，而應該慶幸又碰到自己的盲點(diǎn)！做大量有用的題之后，你才會(huì )有自己的一套實(shí)用的經(jīng)驗！
自信面對平淡。人生最怕平淡，沒(méi)有追求，沒(méi)有突破。在枯燥的高三學(xué)習中，眼見(jiàn)自己的成績(jì)沒(méi)有什么提高，首先會(huì )感到著(zhù)急，久而久之，便會(huì )有種失落感。來(lái)到我們學(xué)校的學(xué)生，在以前學(xué)�？隙▊�(gè)個(gè)都是高手，但三年一過(guò)，有些覺(jué)得不如以前，但你可以試著(zhù)先定好差距，在有差距的科目上盡量做好，要知道以前的高分是自己考出來(lái)的，自己有能力再創(chuàng )新高。天行建，君子以自信不息！
自動(dòng)地做好錯題收集。錯題是自己前進(jìn)的動(dòng)力，是自己的“老師”。把錯題很好地歸類(lèi)，認真地總結每次錯誤的原因，是粗心，還是自己的誤區？只有平時(shí)不斷地改善，才能在高考如此緊張的環(huán)境中對待自如，平時(shí)老是馬虎對待，總想著(zhù)高考當天才改，吃虧的終歸是自己。
高三還只是剛開(kāi)始，讓我們努力奮斗，為了自己心中的夢(mèng)，加油！
【學(xué)習的話(huà)題作文】相關(guān)文章：
學(xué)習話(huà)題作文11-24
以學(xué)習為話(huà)題的作文08-06
以學(xué)習為話(huà)題作文08-13
以學(xué)習為話(huà)題的作文08-07
學(xué)習雷鋒話(huà)題作文06-17
中考的學(xué)習話(huà)題作文09-03
話(huà)題作文：學(xué)習與思考09-02
以學(xué)習為話(huà)題的作文12-17