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學(xué)習作文400字8篇（精）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習作文400字 篇1
我有一個(gè)同學(xué)，他叫趙xx。
他有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，像松針一樣，根根筆直的豎立著(zhù)。月牙般的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)長(cháng)鼻子，還有一張惹人喜愛(ài)的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)就露出兩排潔白的`牙齒。
有一次上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)很難很難的題，正當我們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，一籌莫展，無(wú)從下手的時(shí)候。他卻迅速地把手舉得高高的。都不敢相信，他居然能在這么短的時(shí)間內想出思路。
還有一次，我們在寫(xiě)《長(cháng)江作業(yè)》的時(shí)候。有道題難住了我，我冥思苦想，許久，在我百思不得其解時(shí)，我偷偷地看了一眼趙星宇，誰(shuí)知他正在不慌不忙地寫(xiě)這題的答案，一副輕松自如的樣子，寫(xiě)完之后，還輕描淡寫(xiě)地來(lái)了一句：“太簡(jiǎn)單了，小菜一碟�！彼�(huà)音未落，我已經(jīng)對他的天才智慧佩服得五體投地。這還不算，最讓我拍手稱(chēng)贊的是老師把這題改出來(lái)，他的答案居然還是對的，從此以后我只好甘拜下風(fēng)了。
對了，趙星宇字寫(xiě)得也好，簡(jiǎn)直和打印出來(lái)的一模一樣，老師每次都對他的字贊賞有加，有一次還說(shuō)他得停一下，要不然的話(huà)我們的字他看都看不中。
我介紹了這么多，你是不是也很想認識他呢？
學(xué)習作文400字 篇2
突如其來(lái)的新型冠狀病毒來(lái)勢洶洶，讓整個(gè)中華大地都繃緊了神經(jīng)，而為阻斷疫情蔓延，大家都積極響應號召宅在家中盡量做到不出門(mén)。但學(xué)生不能耽誤了上課，教育部門(mén)為此特提出“停課不停教、不停學(xué)”。就這樣，我們開(kāi)啟了居家學(xué)習的故事。
我是用媽媽的手機進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習的.。上網(wǎng)課的第一天，我特別興奮，早早地起了床，迫不及待地坐在桌子前。當打開(kāi)上課軟件時(shí)，我充滿(mǎn)了期待，這可是我第一次用手機上課！8:00到了。才寶軟件里有了上課的內容。我拿著(zhù)筆在本子上認真地做著(zhù)筆記，老師溫柔的聲音讓我感覺(jué)老師好像就在我面前一樣。我專(zhuān)心地聽(tīng)講，不知不覺(jué)一節課就結束了，可是這樣的上課方式我還是有些不太習慣，自己操作也比較費勁。
不過(guò)，我慢慢適應并喜歡上了上網(wǎng)課。自從開(kāi)始上網(wǎng)課，我的作息變得更加有規律，不再像寒假時(shí)一樣睡懶覺(jué)了，每天都非常充實(shí)。我每天按時(shí)完成作業(yè)，做好了拍照上傳，老師進(jìn)行批改點(diǎn)評，我再針對批改作出訂正。上網(wǎng)課的時(shí)候，遇到重要的或是難以理解的知識點(diǎn)，我會(huì )多看幾遍直播回放，并將它記錄下來(lái)，以便加深理解。而且，我的網(wǎng)課操作也越來(lái)越得心應手，不再需要爸爸媽媽幫忙，自己就能按時(shí)完成每天的學(xué)習任務(wù)。
在網(wǎng)上學(xué)習雖然很方便也很新奇，但我還是很想念親愛(ài)的老師和同學(xué)們。真心盼望著(zhù)，疫情能早早結束，我們能再一次走進(jìn)美麗的校園，走進(jìn)溫暖的一年級六班。
學(xué)習作文400字 篇3
那天，我們班上舉行了一場(chǎng)辯論會(huì )，話(huà)題是“學(xué)習中苦多還是樂(lè )多？”這場(chǎng)辯論會(huì )上有主持人，有參加的選手，參加選手分為正負兩方。正方辯的是學(xué)習是樂(lè )，自然而然，反方便是學(xué)習是苦。
辯論會(huì )剛開(kāi)始時(shí)，雙方各派一人說(shuō)了自身所在團隊的.觀(guān)點(diǎn)。隨后班上的同學(xué)越來(lái)越吵，而雙方的辯論也越來(lái)越激烈。更好玩的是，參加的同學(xué)竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來(lái)。
正方論的是樂(lè )，反方是苦。但我覺(jué)得，學(xué)習中既有苦也有樂(lè )，但樂(lè )往往比苦多�？鬃酉壬f(shuō)過(guò)兩句話(huà)：1是“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè )知者”2是“發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾”這兩句名言證明了：人生若能從學(xué)習、職業(yè)中找出樂(lè )趣，生活才有價(jià)值。
學(xué)習是苦，但苦中有樂(lè )。不苦怎學(xué)出現在所擁有的知識，但在苦中作樂(lè )，不是更好么？這學(xué)期我們也學(xué)了篇課文《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》里面說(shuō)了許多，其實(shí)就如我們學(xué)生一樣敬學(xué)與樂(lè )學(xué)。
其實(shí)，學(xué)習苦沒(méi)關(guān)系，怕的還是你不苦，若不苦就不會(huì )有今天出息的你。
雖然今天辯論的結果是學(xué)習苦多，但我明白也相信，其實(shí)，班里的同學(xué)都知道學(xué)習樂(lè )多。再苦再難也不怕，只要心里勤于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習，努力學(xué)習，就不會(huì )認為學(xué)習是一件苦事，反而是一件很有趣的事。
學(xué)習作文400字 篇4
聽(tīng)說(shuō)一千個(gè)星星就可以許一個(gè)心愿，我的心就有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了。當天我就讓媽媽給我買(mǎi)了星星條，飛快地做完作業(yè)折了起來(lái)。
第一步，把星星條的一端折一個(gè)活結，這是折許愿星最難的一步，可我卻三下兩下就搞定了，心想：“竟然折許愿心最難的一步我都輕而易舉的搞定了，后面的步驟肯定也難不住我了！”我立刻自信了許多。緊接著(zhù)我又順利地完成了第三步，這時(shí)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，情不自禁地吹起了口哨來(lái)。
可接下來(lái)的問(wèn)題卻讓洋洋得意的我犯了難。就是不會(huì )把那一點(diǎn)點(diǎn)紙頭塞到許愿星里。反復幾次后，我就有點(diǎn)不耐煩了，把星星條扔得遠遠的，大聲嚷道：“什么東西呀！我怎么總是做不好呢？哼！我不做了！”這時(shí)媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，趕了過(guò)來(lái)，看到我生氣的`樣子媽媽才明白，媽媽說(shuō)：“加油，什么事都不是隨隨便便就能成功的！”聽(tīng)完我又把星星散開(kāi)來(lái)，重做了一次，這次我把塞得紙頭用剪刀剪尖一些，又把塞得地方弄鼓了，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，許愿星終于做成了！我高興地上蹦下跳。
通過(guò)這件事，我明白了：要想得到成功的輝煌，就必須付出努力。
學(xué)習作文400字 篇5
學(xué)習，是在知識的海洋里遨游。我們在揀寶貝時(shí)往往會(huì )有酸甜苦辣。我也是。不信？那就請往下看。
酸
每天早上，我睡得正香，耳邊就響起了媽媽催我起床的聲音：“快起床了，要遲到了�！笨晌已燮は癖荒z水粘住了，睜不開(kāi)來(lái)，竟然又睡著(zhù)了。突然“啪”的一聲，我疼得跳了起來(lái)。原來(lái)是媽媽在我的屁股上狠狠得來(lái)了一巴掌。我很不情愿得離開(kāi)暖和的被窩里爬出來(lái)，開(kāi)始迎接新的一天。洗漱時(shí)，我總感覺(jué)心里是酸溜溜的。
苦
晚上，我總是趴在昏暗的燈光下寫(xiě)作業(yè)，好累啊。由于我動(dòng)作慢，又經(jīng)常開(kāi)小差，所以很晚才能完成作業(yè)。媽媽又要我把當天的`功課復習一遍，哎，真累呀。這時(shí)我就會(huì )想：讀書(shū)真苦呀。
辣
昨天下午，數學(xué)老師把我“請”到了辦公室。原來(lái)是我的數學(xué)作業(yè)做得太潦草了，數學(xué)老師要求我重做一遍。數學(xué)老師的嚴厲批評引起了其它老師的注意。我頓時(shí)臉上一陣火辣辣得，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
甜
星期二上午，學(xué)校開(kāi)表彰大會(huì )。當校長(cháng)念到四年級課外知識競賽獲獎名單有我的名字時(shí)，我的心“砰砰”直跳。要不是因為周?chē)腥�，我肯定�?huì )一蹦三丈。這時(shí)我幸福得感受到學(xué)習的甜。
朋友，當我們用心去品味，才能發(fā)現學(xué)習并不是想象中的那么枯燥無(wú)味。酸甜苦辣雖然有，但更多的是樂(lè )趣。我愛(ài)學(xué)習，我愛(ài)知識。
學(xué)習作文400字 篇6
談到作文很多同學(xué)都會(huì )說(shuō)難寫(xiě),那你們想過(guò)原因嗎?我總結了幾點(diǎn):
1:審題
寫(xiě)作文審題很重要,沒(méi)有審清題目,你寫(xiě)的文章就會(huì )離題,那樣的'作文能拿高分嗎?
2:材料
材料其實(shí)很多,就看你平時(shí)生活有沒(méi)有仔細觀(guān)察,這里可以告訴你們,準備一本本子,每晚睡覺(jué)前把認為今天發(fā)生過(guò)值得寫(xiě)的事情簡(jiǎn)略記述,就用一句話(huà)概括然后那天寫(xiě)作文找不到材料就那出那本本子看看,找找!
還有就是很多同學(xué)喜歡閱讀,好的文章讀了很多,卻提高不了,那是因為你讀錯了內容!
看作文不是看故事情節，是看寫(xiě)作方法，作者這樣寫(xiě)好在哪里？邊看邊想，你就不會(huì )百百浪費時(shí)間看這篇文章，比如魯迅先生的〈〈狂人日記〉〉就可知道他想象力很豐富，他完全把自己融入到狂人這個(gè)角色中，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章還能不好嗎?
看完一篇文章你要不怕麻煩的記下讀后感,不是每篇都要,只是覺(jué)得值得記一記的,就要記!
那我今天只說(shuō)了這么多,有問(wèn)題你可以去留言板向我提問(wèn),如果知道,我將在下一篇文章里講述!
學(xué)習作文400字 篇7
“池塘，”一個(gè)默默無(wú)聞的名字，不貪圖任何榮譽(yù)，給它的兒女們——荷葉、荷花無(wú)私的輸送營(yíng)養，不求任何回報。
當你贊美荷花的時(shí)候，你曾想到過(guò)養育它的池塘嗎？，我想，你沒(méi)有！就連膾炙人口的周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中也絲毫沒(méi)有提及池塘。這正像人們在欣賞舞臺上的演員優(yōu)美的舞姿，誰(shuí)也沒(méi)有想到臺下指導他們的老師的辛苦。
小魚(yú)在它的懷抱里悠閑的游蕩，小蝌蚪在它的懷抱里捉迷藏，蜻蜓在它的`臉上輕輕的親吻，高興的做著(zhù)“蜻蜓戲水”的游戲，而它寬容的笑著(zhù)，一點(diǎn)也不怪罪它們。
荷花曬著(zhù)太陽(yáng)，在荷葉的襯托下，向人們顯示它的美麗，引發(fā)人們對它贊美的詩(shī)篇，它只是那么淳樸的，大方的，靜靜地，托起荷花荷葉，毫不介意，無(wú)意裝飾自己，更不會(huì )向游人索要詩(shī)詞。
暴風(fēng)驟雨來(lái)了，它敞開(kāi)胸懷，收容無(wú)處藏身的水流，讓這些無(wú)家可歸的“孩子”找到了安身之處。
田地干旱，禾苗口渴，它又無(wú)私的奉獻出自己的“血液”去滋潤養育它們。
是呀，池塘默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，這正是我們要學(xué)習它的可貴之處。
學(xué)習作文400字 篇8
今天，學(xué)校放假了。我要為自己制定一個(gè)假期學(xué)習計劃。我的學(xué)習計劃是這樣的`：
每天早上7點(diǎn)半起床，洗臉、刷牙10分鐘，用15分鐘時(shí)間吃完早飯；適量活動(dòng)半個(gè)小時(shí)，8點(diǎn)鐘開(kāi)始學(xué)習。上午做作業(yè)的時(shí)間是4個(gè)小時(shí)，到12點(diǎn)結束，主要任務(wù)是完成的兩篇或寫(xiě)日記。
中午看1個(gè)小時(shí)電視節目，吃午飯后午休1個(gè)小時(shí)。下午2點(diǎn)半至4點(diǎn)半寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。練習單簧管或葫蘆絲1個(gè)小時(shí)。
晚上6點(diǎn)半左右吃晚飯�？磿�(shū)1個(gè)小時(shí)，看電視1個(gè)小時(shí)，之后自由活動(dòng)半個(gè)小時(shí)。晚9點(diǎn)半之前準時(shí)刷牙、洗臉、上床睡覺(jué)。堅持每天早起、晚上睡覺(jué)前喝一杯白開(kāi)水。
開(kāi)學(xué)之前的幾天，及時(shí)調整作息時(shí)間，起床時(shí)間提前到6點(diǎn)50分。抓緊時(shí)間洗臉、刷牙、吃早飯，堅持步行上學(xué)，做到不遲到。在學(xué)校上學(xué)時(shí)要認真聽(tīng)老師講課，下課時(shí)與同學(xué)們好好相處，做到不打架、不罵人。放學(xué)回家后抓緊時(shí)間做作業(yè)，完成每天老師布置的學(xué)習任務(wù)。
怎么樣？我的學(xué)習計劃還不錯吧。什么？你說(shuō)我光說(shuō)不干，那就看我的行動(dòng)吧。事不疑遲，我去寫(xiě)作業(yè)了。
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