【優(yōu)秀】學(xué)習作文300字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的學(xué)習作文300字4篇，歡迎大家分享。

學(xué)習作文300字 篇1

　　寒假馬上就要結束了，我已經(jīng)進(jìn)入了三年級下半年的大門(mén)了。在這一學(xué)期里，我必須做到：百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提升我的學(xué)習成績(jì)，在新的學(xué)期里，我要制定好這個(gè)學(xué)習計劃，要把每一點(diǎn)的寶貴時(shí)間用在學(xué)習上。遇到自己解決不了的問(wèn)題就及時(shí)向同學(xué)、老師請教。

　　我有許多的不足之處：老師講的東西不是不會(huì )，但總是出錯，一到考試就粗心大意，而對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的'東西總是很不耐煩，英語(yǔ)連詞成句也老是出錯。

　　我根據自己不足制定了幾條學(xué)習計劃：

　　1、認真仔細寫(xiě)作業(yè)，認真對待每一門(mén)功課。

　　2、寫(xiě)完作業(yè)認真檢查，絕不馬虎。

　　3、每一天晚上看30分鐘的英語(yǔ)書(shū)，加強句子的鍛煉。

　　以上都是我的缺點(diǎn)，我特別期望我自己可以克服這一些困難，向前努力，而我更期望我幾天之內可以把他們搞定，真想真想，但我只有努力努力努力再努力，爭取下學(xué)期把這一些壞毛病都改掉，爭取下學(xué)期取得更好的、最大的好成績(jì)，給爸爸媽媽一個(gè)最大的驚喜。

　　耶！加油吧！

學(xué)習作文300字 篇2

　　· 在不知不覺(jué)中，“學(xué)習”已經(jīng)伴隨著(zhù)我六年的生活了，學(xué)習上的不足。但學(xué)習上總會(huì )有一些挫折，它常常給我們增加壓力和負擔。而我們正因為這些“阻礙”，成績(jì)才會(huì )往下降。那么，如果我們把自己的缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)，學(xué)期成績(jì)也應會(huì )變好。下面，我就要和大家講講我的不足之處了！

　　1、上課總喜歡開(kāi)小差，總會(huì )找機會(huì )和同桌或者前面的人聊天 。老師每次問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，我的`經(jīng)常搞不懂是什么問(wèn)題…既然不知道問(wèn)題，那也就更別說(shuō)是回答問(wèn)題了。

　　2、上課不敢舉手發(fā)言，即使知道也不敢舉手發(fā)言。有時(shí)候嘛，也不怎么確定自己想的答案是不是正確的。我也還是最怕答案說(shuō)出來(lái)是錯的，怕老師發(fā)火......

　　3、總是分神，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就“游魂”了�？偢杏X(jué)老師講的課都太無(wú)聊，太沒(méi)干勁。因為這樣，每次上課，我不是分神就是想睡覺(jué)�！坝紊瘛辈凰銐牧�，但最壞的結果是想睡覺(jué)。上課上的時(shí)間長(cháng)了，眼睛就不時(shí)的眨啊眨的，在不禁意間，就快瞇成一條“線(xiàn)”了。

　　我的缺點(diǎn)還有許多，別的就不說(shuō)了。對于這些不足之處，我一定會(huì )想方設法改掉的！加油，加油！

學(xué)習作文300字 篇3

　　讀了這材料，我要感謝文中的這位老師，他用一種看似蠻不講理實(shí)際上巧妙的方式給文中的學(xué)上們上了難忘的一課，也給我強烈的震撼。

　　“只接受人家告訴你的東西”的學(xué)習狀態(tài)，不僅文中的同學(xué)有，在我和我周?chē)�的同學(xué)身上也司空見(jiàn)慣，這種消極被動(dòng)，盲目性很強的學(xué)習方法，造成的結果自然是少慢差費低效益，更談不上創(chuàng )造性了。

　　課程教材改革的實(shí)踐，已讓我們逐漸認識到：學(xué)生應該真正成為學(xué)習的主體；學(xué)習的知識范圍應該真正成為學(xué)習的`主體；學(xué)習的知識范圍應該豐富，廣泛，而不僅僅是“人家告訴你的東西”；學(xué)習的方法除了“接受”之外，還應包括自學(xué)，探索、發(fā)現……讀了這則材料之后，我們在學(xué)習狀態(tài)的轉變上要更積極、主動(dòng)才行。

　　顯然，我們不光要“學(xué)習”，更要“學(xué)會(huì )學(xué)習”��！

學(xué)習作文300字 篇4

　　有的人喜歡唱歌，有的人喜歡書(shū)法，也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書(shū)法。

　　想學(xué)書(shū)法也是很難的，要先學(xué)會(huì )：握筆，寫(xiě)的時(shí)候要注意起筆、收筆。不止這一點(diǎn)，還有很多……

　　當我學(xué)習握筆的時(shí)候，手老是拿不穩，一直在抖。寫(xiě)的時(shí)候那更是一塌糊涂。寫(xiě)的分明不是毛筆字。哥哥的書(shū)法寫(xiě)得很好，他總是細心的給我講解墨水要沾多點(diǎn)，握筆要握低一點(diǎn)，起筆怎么寫(xiě)，收筆怎么寫(xiě)。每次我寫(xiě)得很丑，哥哥一直鼓勵我，我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。有時(shí)我都不想學(xué)習書(shū)法了，但是又一想：既然都學(xué)了，不能半途而廢��！

　　自從我們學(xué)校的書(shū)法興趣小組開(kāi)展活動(dòng)之后，我每個(gè)星期四都去，寫(xiě)的時(shí)候都很認真。練了一段時(shí)間后，張老師開(kāi)展書(shū)法比賽，每個(gè)人兩次機會(huì )。我第一次寫(xiě)的'時(shí)候把“清泉石上流，”寫(xiě)成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁：沒(méi)關(guān)系，還有第二次呢。寫(xiě)第二次的時(shí)候，張老師走到我面前說(shuō)：“你寫(xiě)得還可以�！蔽衣�(tīng)了心里一激動(dòng)，把“流”這個(gè)字的最后一筆寫(xiě)得太粗了。我高興得太早了，哎，真是不經(jīng)夸呀！

　　我感嘆道：“書(shū)法”這門(mén)藝術(shù)要細心，不能走神。所有的藝術(shù)都需要堅持，不能半途而廢，只有堅持的時(shí)間長(cháng)了，才會(huì )成功。

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