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【薦】學(xué)習作文400字
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的學(xué)習作文400字7篇，歡迎大家分享。
學(xué)習作文400字 篇1
如果你是一個(gè)愛(ài)邊看電視邊做作業(yè)的孩子，如果你是一個(gè)愛(ài)邊做功課邊摳指甲的孩子，如果你是一個(gè)自己管不住自己的孩子，那么，請試一下誕生在我筆下的“管住你”學(xué)習室吧！
“管住你”學(xué)習室不算大，中間是一張寫(xiě)字臺，上面擺放著(zhù)臺燈、筆架。寫(xiě)字臺沒(méi)有抽屜，因為它不會(huì )讓你把今天的事拖到明天去做。寫(xiě)字臺旁邊是書(shū)架，擺放著(zhù)適合你讀的課外書(shū)和工具書(shū)。
更有趣的是，學(xué)習室是折疊式的，折起來(lái)只有皮箱大，而且不重。只要你坐到寫(xiě)字臺前面的`椅子上去，椅子兩旁就會(huì )伸出皮帶，結結實(shí)實(shí)地綁住你，不讓你亂動(dòng)。取出作業(yè)，你又想像往常一樣伏在桌上，筆尖貼著(zhù)書(shū)本�？赡銊e忘了，這是在“管住你”學(xué)習室！
臺燈上伸出小木錘，會(huì )在你的腦袋上敲幾下。寫(xiě)臺字又蹦出一個(gè)一尺長(cháng)的玩意兒，托住你的下巴。在距胸一拳寬的地方蹦出支架，撐住你的胸脯。你如果碰到難題，學(xué)習室可幫不了你。讓你自己去查字典、詞典，自己動(dòng)腦筋。但如果你丟下難題，“管住你”學(xué)習室可要盡到職責，決不會(huì )輕饒了你的！
不過(guò)你別擔心他會(huì )管你很長(cháng)時(shí)間，它會(huì )幫你排時(shí)間，該學(xué)就學(xué)，該玩就玩。等你完全不用人管的時(shí)候，再把“管住你”學(xué)習室折起來(lái)。它完成了這里的任務(wù)，就會(huì )到另一位“管不住”自己的同學(xué)那去！
學(xué)習作文400字 篇2
在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習，但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來(lái)成績(jì)不是很好，基礎不牢、作文不不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開(kāi)小差。做作業(yè)字寫(xiě)得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著(zhù)急，家長(cháng)著(zhù)急，老師著(zhù)急，她自己更著(zhù)急。老師教育她，家長(cháng)鼓勵她。給了她勇氣。
從此，她下定決心要好好學(xué)習。在課堂上，他思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次?”
她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪”
老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯!”
在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊�？磿�(shū)時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的'書(shū)蟲(chóng)。家長(cháng)真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì )兒”可過(guò)了好一會(huì )兒，還沒(méi)倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了陳思佳子正專(zhuān)心致志地看書(shū)。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧!”
啊，陳思佳子學(xué)習真刻苦呀!通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
學(xué)習作文400字 篇3
圓，是生活中常見(jiàn)的圖形，可是它卻扮演著(zhù)不同的角色：在建筑師眼里，它是種奇妙的靈感;在畫(huà)家的眼里，它是種藝術(shù)的元素;在數學(xué)家的眼里，它是圖形的基本靈魂。圓的足跡漫遍世界，今天，我就走進(jìn)了圓的神奇世界。
一開(kāi)始，我按照數學(xué)書(shū)上的步驟畫(huà)出一個(gè)美麗的花盤(pán)：先用圓規畫(huà)一個(gè)直徑為4厘米的圓，再畫(huà)兩條互相垂直的直徑，在以畫(huà)出的4條半徑為直徑再畫(huà)4個(gè)小圓。接著(zhù)，經(jīng)過(guò)每?jì)蓚�(gè)小圓的交點(diǎn)再畫(huà)出4條大圓的半徑，以新畫(huà)出的4條半徑為直徑還要再畫(huà)4個(gè)小圓，終于大功告成。我不禁感嘆道：原來(lái)一個(gè)個(gè)普普通通的圓組合在一起竟然能變幻成如此美麗的.圖案。
模仿是為了成功的創(chuàng )造。我絞盡腦汁，想出了一個(gè)有趣的圖案——最常見(jiàn)的笑臉，因為我希望每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的燦爛微笑�？烧f(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。圓越畫(huà)越小，越畫(huà)越難，圓規好像不聽(tīng)使喚，總是做不到心圓合一，但十分鐘過(guò)去后，我好像抓住了竅門(mén)，越畫(huà)越順手，最后，我終于畫(huà)出了一個(gè)色彩豐盈的笑臉圖案，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
音樂(lè )之美能撫慰情懷，美術(shù)之美能讓人賞心悅目，但數學(xué)之美卻是如此神奇而美妙！這次活動(dòng)真是一次快樂(lè )的數學(xué)學(xué)習之旅！
學(xué)習作文400字 篇4
宋書(shū)偉是我的同學(xué)，學(xué)習、小提琴、手工都是他的拿手好戲，但說(shuō)起學(xué)習，我可以毫不夸張的說(shuō)他次次第一。
有一次，老師想看看我們平時(shí)學(xué)習努不努力，故意到考試的那一天才跟我們說(shuō)：今天語(yǔ)文考試。所有的同學(xué)都大驚失色。一陣竊竊私語(yǔ)后，老師開(kāi)始發(fā)試卷。我看了看宋書(shū)偉，只見(jiàn)他不慌不忙，神色平淡，一副處之泰然的樣子。他拿起筆來(lái)龍飛鳳舞的寫(xiě)上了他的名字，便開(kāi)始答卷了。半節課不到，他已經(jīng)把整張卷子寫(xiě)完了，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)的健步走上講臺交卷了。這時(shí)，全班大多數同學(xué)還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作文呢 ！下課時(shí)，我問(wèn)宋書(shū)偉：“你不擔心你考試考不好嗎？”“不，我不擔心，我每天回家都會(huì )復習和讀書(shū)，這次考試我有必勝的把握！”宋書(shū)偉堅定地說(shuō)。
兩天后，老師帶著(zhù)凝重的`神情，沉重的腳步走上講臺�！芭尽崩蠋煱丫碜臃诺搅俗郎�。我想：慘了，這次考試一定考得很糟糕。我看到宋書(shū)偉端坐在椅子上，自信十足的望著(zhù)老師�！艾F在開(kāi)始發(fā)試卷……”老師語(yǔ)調低沉地說(shuō)�！瓣惼妗~佳晨……”“宋書(shū)偉：97分”全班一片嘩然。宋書(shū)偉在大家的掌聲下微笑著(zhù)走上講臺。
我不禁想起宋書(shū)偉對我說(shuō)的話(huà)：我每天回家都會(huì )復習和讀書(shū)。這正驗證了一句古話(huà)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。宋書(shū)偉是我們班上的學(xué)習能手。
學(xué)習作文400字 篇5
有句話(huà)說(shuō)的好：榜樣的力量是最大的。榜樣是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力和目標，引領(lǐng)我們在學(xué)習的道路上不斷進(jìn)步。
課間也是一個(gè)同學(xué)之間互相競爭的時(shí)期，有人出去玩兒，也有人在自己位置上無(wú)所事事，但也有一些人在座位上不停地學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)，想盡一切辦法擠出時(shí)間來(lái)為這次的期末考試做準備。體育考試已開(kāi)始，也代表文化科的考試也即將開(kāi)始。所以，那些平時(shí)學(xué)習都不錯的同學(xué)，為了保住自己的這個(gè)組長(cháng)位置，也是拼了命的學(xué)習。
老師講完課下課之后，一些同學(xué)就開(kāi)始做作業(yè)，盡量把作業(yè)又快又高效的.在午后和學(xué)校寫(xiě)完，晚上多復習。當然，沒(méi)有同學(xué)不想在期末考試中考出自己滿(mǎn)意的成績(jì)，就開(kāi)始像學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)學(xué)習。
正如上課時(shí)，自己看到榜樣在認真記筆記，也提醒自己是否認真記筆記了；看到自己的榜樣在認真聽(tīng)課，也會(huì )問(wèn)問(wèn)自己是否專(zhuān)心聽(tīng)老師講知識點(diǎn)。這樣以來(lái)，不僅可以學(xué)習到對方身上有效的學(xué)習方法使自己進(jìn)步，還可以跟榜樣交朋友，也正所謂：近朱者赤，近墨者黑！
那為什么要向榜學(xué)習呢？因榜樣比自己優(yōu)秀，就應該學(xué)習他的學(xué)習方法，和他為何能考好的原因，包括一些習慣和學(xué)習方法，都可以借鑒，從而讓自己朝榜樣那方面努力，定下一個(gè)關(guān)于成績(jì)的小月標。
有些人一直學(xué)榜樣做事，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，自己也就變成了像榜樣那樣優(yōu)秀的人，這也許就
是榜樣的力量吧！
學(xué)習作文400字 篇6
上小學(xué)的時(shí)候，每次寫(xiě)作業(yè)，我都需要媽媽陪在身邊督促，只有這樣，我才能快速的完成作業(yè)。那時(shí)的我總以為寫(xiě)完作業(yè)就是萬(wàn)事大吉，還是在媽媽的再三叮嚀下才會(huì )開(kāi)始復習。要是沒(méi)有媽媽?zhuān)字傻奈腋静恢涝撊绾螌W(xué)習，小小的'腦海中只有一個(gè)字——玩。
自從邁入中學(xué)的校門(mén)，老師總是教導我們：“要做學(xué)習的主人！要做時(shí)間的主人！要做自己的主人！”日益長(cháng)大的我豁然開(kāi)朗：自習課上，我不僅能快速把作業(yè)寫(xiě)完，還能按照自己的計劃復習因為我有自己的規劃，會(huì )自主學(xué)習；回到家后，我不僅能主動(dòng)地做練習題不用媽媽的督促，我還能提前預習第二天要學(xué)習的課程；我考完試后，我不僅把錯題總結到一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本上，還經(jīng)常拿出來(lái)看看做做；我開(kāi)始有方法、有總結地做題，用最短的時(shí)間做最多的事情。學(xué)會(huì )了自己主動(dòng)抓緊時(shí)間、主動(dòng)支配時(shí)間，我的學(xué)習有條不紊；學(xué)會(huì )了自己主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)思考，我的生活有章有法。
當然，自主學(xué)習的過(guò)程中，要抵制很多誘惑，要付出很多艱辛，但我相信：一個(gè)人若想成功，就必須從基礎做起。讓我們一起做自己的主人，開(kāi)始自主學(xué)習的旅程吧！
學(xué)習作文400字 篇7
在生活中，有許多小朋友認為讀書(shū)是一件很無(wú)聊的事情，但我卻認為學(xué)習中有許許多多的快樂(lè )。特別是某一項事情或考試后，你得了獎或考試的成績(jì)很好，你會(huì )認為自己非�？鞓�(lè )。接下來(lái)，你們就一起來(lái)分享我的快樂(lè )吧！
快感一：有一次，在奧數考試的時(shí)候，奧數題很難做，做得我頭昏腦脹。做不出的題目就糊編亂造，最后考出來(lái)的成績(jì)卻讓我大吃一驚，我考了90分，拿到卷子時(shí)，我簡(jiǎn)直興奮地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
快感二：在一次田徑達標運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我的弱點(diǎn)就是立定跳遠。輪到我時(shí)，我的腿直發(fā)抖，“嘣”的一下，跳出來(lái)的數是我平時(shí)無(wú)法跳到的.1。75米。頓時(shí)，我的臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果，我的身體興奮得像一座快要爆發(fā)的火山。
快感三：在二年級的寫(xiě)字比賽的時(shí)候，我的標點(diǎn)號一會(huì )兒寫(xiě)在格子內，一會(huì )兒寫(xiě)在格子外。比賽完了還被老師批評了一頓。比賽的結果，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我既然是第三名，雖然拿獎狀的時(shí)候摔了一跤，可是我卻像吃了蜜糖一樣高興。
快感四：當汪老師說(shuō)起昨天家庭作業(yè)的時(shí)候，我的眼睛望著(zhù)那堆作業(yè)本。生怕自己出差錯。翻開(kāi)作業(yè)本，做的第一件事就是先確定一下是不是優(yōu)秀，如果是優(yōu)秀，才讓我松了一口氣，心里美滋滋的，可開(kāi)心了。
聽(tīng)完了我的快樂(lè )，小朋友們，你們也該去發(fā)覺(jué)自己的學(xué)習快樂(lè )了。從現在開(kāi)學(xué)，到以后學(xué)習結束，還不知道有多少個(gè)快感在你身旁、在你周?chē)l(fā)生呢？所以，學(xué)習是快樂(lè )的，學(xué)習是美好的。
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