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學(xué)習作文600字

時(shí)間:2024-11-07 12:24:00 學(xué)習 我要投稿
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學(xué)習作文600字[通用]

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的學(xué)習作文600字6篇,歡迎大家分享。

學(xué)習作文600字[通用]

學(xué)習作文600字 篇1

  記得在我們很小的時(shí)候學(xué)過(guò)這樣的一段話(huà),主要說(shuō)的就是雙手和大腦的配合,人有兩件寶,雙手和大腦,雙手會(huì )做事,大腦會(huì )思考!說(shuō)的也就是無(wú)論在我們學(xué)習生活中,都需要雙手和大腦的配合,只有雙手和大腦配合好了,一個(gè)人又聰明又勤快的時(shí)候,才能夠創(chuàng )造價(jià)值!

  其實(shí)談到學(xué)習也是一樣的,從我們步入小學(xué)開(kāi)始,我們一般的學(xué)習都是靠著(zhù)老師的引導,無(wú)論是從一開(kāi)始簡(jiǎn)單的語(yǔ)文數學(xué)也好,還是后面增加了一些自然科學(xué)物理化學(xué)也罷,我們都是在老師的引導下學(xué)習!

  老師要求我們寫(xiě)或者背,然后我們就按著(zhù)老師的要求來(lái)!

  可是現在想一想,我們除了按照老師的要求來(lái),還得有自己的'想法,自己學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )如何才能夠很有效率的學(xué)習?,而不是跟著(zhù)老師死學(xué)習,死學(xué)習是不可能取得優(yōu)異成績(jì)的!

  其實(shí)每一個(gè)從學(xué)生時(shí)代走過(guò)的人都應該有過(guò)這樣的現象,就是班里有一部分學(xué)生特別的努力,每天也按照老師規定的按部就班的去學(xué)習,可是學(xué)習成績(jì)就是上不去!

  那個(gè)時(shí)候我們可能想的就是老天為什么這么不公平?人家都那么努力了,最后還去不了好成績(jì)!

  可是現在想一下,大概只是學(xué)習的方法不對,又或者是在學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有自己去思考,去參透吧!當然也有一部分學(xué)生就是課堂上按照老師的要求聽(tīng)一聽(tīng),課后該玩玩,該鬧鬧,但是學(xué)習成績(jì)卻特別的好!

  這一部分學(xué)生現在想一想,并不是她有多么聰慧的頭腦,多么天才,而是在他學(xué)習的時(shí)候加入了自己的想法,自己的思想,想出了一套適合自己的學(xué)習方法!

  所以無(wú)論說(shuō)學(xué)習也好,生活也罷,只有懂得一邊學(xué)習,一邊思考,才能夠取得更加優(yōu)異的成績(jì)!

學(xué)習作文600字 篇2

  每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷酸甜苦辣,大人經(jīng)歷的基本上是生活中的酸甜苦辣,而作為學(xué)生的我們,則是學(xué)習中的。我今天就來(lái)講一講關(guān)于我學(xué)習中的酸甜苦辣。

  第一個(gè)酸的故事:一天晚上,我寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)了,正準備睡覺(jué),誰(shuí)知媽媽又讓我做輔導班作業(yè),我一邊打著(zhù)哈欠一邊做題,因為困的原因,我腦子里一片混沌,本來(lái)可以做對的題卻稀里糊涂的做錯了十幾道,漸漸的.,我變的煩躁起來(lái),終于我忍不住坐在地上大哭起來(lái)。這時(shí),媽媽把我從地上扶了起來(lái),摟著(zhù)我,輕輕的拍著(zhù)我的肩膀安慰了我句,我煩躁的心情才慢慢緩和下來(lái)。這時(shí),我感覺(jué)自己鼻子一陣發(fā)酸。

  第二個(gè)苦的故事:上學(xué)期末的時(shí)候,由于我不小心摔爛了下巴,以至于縫了五針,醫生建議住院觀(guān)察幾天。當時(shí)我們正處于期末復習階段,學(xué)習很緊張,如果住院的話(huà),就會(huì )耽誤很多功課。而且期末考不好,在同學(xué)面前很沒(méi)面子,于是我就堅持給媽媽說(shuō)要回家休息,最后我在家只休息了一天后就去上學(xué)了。

  第三個(gè)辣的故事:一次,我忘了帶作業(yè),組長(cháng)狠狠的把我批評了一頓,老師聽(tīng)說(shuō)后,又把我批了一頓,我感覺(jué)臉上火辣辣的感到很沒(méi)面子,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  第四個(gè)甜的故事:期末考試成績(jì)出來(lái)了,我本以為我的成績(jì)會(huì )一般,可當老師念到我的成績(jì)時(shí)令我大吃一驚,居然數學(xué)和英語(yǔ)都考了滿(mǎn)分,而且出乎意料的是科學(xué)竟然考了全班第一名,我開(kāi)心極了,回家的路上感覺(jué)連步伐也輕快多了,心里比吃了蜜還甜。

  生活中的酸甜苦辣都是必不可少的,我多希望以后的生活中少一些苦、酸、辣,多一些甜的滋味。

學(xué)習作文600字 篇3

  我們班的許多同學(xué)的學(xué)習燃料都來(lái)源于興趣或自己的意志,而我的燃料卻來(lái)源于煩惱。

  “張謝,數學(xué)97……”當老師報到我的成績(jì)時(shí),我頓時(shí)如鮮花盛放般綻開(kāi)了笑容,心里不斷慶幸?梢粫(huì )兒,我的心便像被“502”凝固了,愁容一下爬滿(mǎn)了臉上:97分也不算高,小胖都100了。唉,還是比他低。我看這次只是碰巧,下次就沒(méi)那么好運了。我努力學(xué)了這么久,還是沒(méi)什么進(jìn)展,數學(xué)我真學(xué)不好了嗎?我偷偷地瞄了瞄小胖,他正在與其他數學(xué)學(xué)霸們玩呢!借過(guò)小胖的`卷子,那一道道整齊的算式,那碩大的一百分紅字,我多么夢(mèng)寐以求啊!不行,我不能這樣杞人憂(yōu)天,我要將煩惱作為燃料,努力學(xué)好數學(xué)。

  幾天后,我將所有的錯題都整理了起來(lái),并反復地看,反復地寫(xiě)。在課上,老師每說(shuō)一個(gè)重點(diǎn),我就將它記下,當老師提問(wèn)時(shí),我就可以輕松回答了?蓪W(xué)校不是快樂(lè )容易的,在其中會(huì )夾雜著(zhù)乏味和困難。一個(gè)陰雨連綿的雨天里,外面已積滿(mǎn)了雨水,泥濘的小路不時(shí)有人跌倒,這時(shí)我剛回到家寫(xiě)數學(xué)。突然,一道思考題攔在了我的面前,我絞盡腦汁地想啊想啊,而它似乎像一道冰冷的巨墻,永遠不會(huì )被推倒。我五官扭在一起,頭發(fā)早被抓亂,汗水沉重地接踵滴了下來(lái)。還是放棄吧!數學(xué),我永遠不會(huì )是我所能學(xué)的?磥(lái),我會(huì )被別人超過(guò)了。一個(gè)個(gè)煩惱浮現在我的腦中,腦中猶如一顆即將衰竭的恒星。不,不能放棄,只要繼續堅持,就能超過(guò)小胖……

  “張謝,99分。小胖,97分……”努力終于有回報了,我緊緊地抓住試卷,久違地笑了:真希望小升初考試也能保持這個(gè)分數啊!謝謝我的煩惱!正因為有這樣的煩惱,我才會(huì )有如此的動(dòng)力,我才不會(huì )放棄,持續不斷的學(xué)習。

  煩惱,你真好,不過(guò)我希望以后不要再用到你了。

學(xué)習作文600字 篇4

  新學(xué)期終于姍姍來(lái)遲,我又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著(zhù)更大的挑戰,我深知,這條路不好走,但是,我們一旦掌握了這其中的訣竅,那等待我們的就是精彩美好的明天,為了自己在以后的學(xué)習中能夠有正確的方向,我定了一個(gè)學(xué)習計劃。

  首先,要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無(wú)論在生活,還是在學(xué)習中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,但今天已經(jīng)到來(lái),把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,但是,步入第二學(xué)期,又是一個(gè)新的開(kāi)始,相信自己始終能成功。

  其次,要把握好課內45分鐘,上課積極活躍,認真聽(tīng)講。老師固然重要,否則,又要老師干什么呢?即使你預習的`再好,也總有不足的地方,當然,預習也是一個(gè)好的學(xué)習方法,但課內的45分鐘決不能放過(guò)。只有這樣才能取其精華。此外課內的復習也是很關(guān)鍵的,讓知識像放電影一樣,在腦海里呈現,又加深印象。

  再次,要加大自己的閱讀量,拓寬自己的知識面,掌握有關(guān)知識,豐富視野,閱讀各種名著(zhù),也有助于寫(xiě)作水平的提高,這也是很關(guān)鍵的。

  最后,要常常為自己定目標,從小的目標逐個(gè)去實(shí)現,不犯冷熱病,要有恒心,堅持到底。

  一個(gè)學(xué)期是辛苦的,而我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己一定能做到。不能放棄,不能灰心,我已經(jīng)做好了辛苦的準備,F在的準備是必然的,現在辛苦一時(shí),以后就不會(huì )辛苦一世。

  這就是我本學(xué)期的學(xué)習計劃,我不會(huì )做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子,我會(huì )為自己的理想而努力,拼搏。學(xué)生∶李秋云

學(xué)習作文600字 篇5

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老!笔堑,的確如此,學(xué)習是我們一生的伴侶,在這學(xué)習的一生中,有苦,有甜,有笑,有淚。但大多數時(shí)候我都還是在快樂(lè )中度過(guò)的。在學(xué)習生活中,快樂(lè )永隨我身邊。

  不知從什么時(shí)候起,貪玩的我已逐漸喜歡上了學(xué)習。我喜歡自由自在地在書(shū)的王國里盡情遨游的感覺(jué);我喜歡絞盡腦汁后想出一道題答案的自豪;我喜歡看到父母欣慰的表情;我喜歡享受自己接受新的知識的過(guò)程;蛟S是這些原因,或許是隨著(zhù)年齡的變化所產(chǎn)生的情感,或許是一些我并未發(fā)現的原因,可不管是因為什么,我已“瘋狂地”喜歡上了學(xué)習,再也無(wú)法自拔。

  雖然我喜歡上學(xué)習的原因可能有很多,但是我認為應該還是那種在經(jīng)歷過(guò)重重磨難后做出一道題的前所未有的快感吧!

  冷靜下來(lái)的我仔細想想,得出了一個(gè)結論:耐心。如果沒(méi)有耐心,我就不會(huì )費勁心思去想,也就不會(huì )有那樣的自豪,就更不會(huì )喜歡上學(xué)習。

  是啊,任何事都需要耐心,我相信只要有耐心,不管再打的困難,再多的阻礙,上天也會(huì )被你的'堅持所感動(dòng),為你打開(kāi)成功的大門(mén)。

  快樂(lè )是自己創(chuàng )造的。善于給自己快樂(lè )的人總是努力進(jìn)取,不畏艱難的人。列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據說(shuō),托爾斯太讀大學(xué)文科班的時(shí)候,曾經(jīng)連著(zhù)兩個(gè)學(xué)年考試不及格,只好退學(xué)回家。但他并不甘心,而是堅定地追求著(zhù)自己的理想,克服學(xué)習中的困難,越學(xué)越感快樂(lè ),越學(xué)越有長(cháng)進(jìn),經(jīng)過(guò)不懈的努力,他耗費無(wú)數心血凝成了世界名著(zhù)《戰爭與和平》和《復活》,贏(yíng)得了“世界文豪”的盛譽(yù)。試想,假如他當初自暴自棄,那麼世界文壇恐怕就會(huì )少了一顆耀眼的巨星。

  學(xué)習中,我們也應多一些刻苦精神,踏實(shí)掌握好各種知識。只要付出,生活會(huì )報以你無(wú)限快樂(lè )。

學(xué)習作文600字 篇6

  我的學(xué)習生活充實(shí)而不枯燥,它是銀河中無(wú)數的繁星,婉轉明亮;它是一款調味劑,口味多樣;它是各種不同的香水,沁人心脾。

  春:規律恬靜

  “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)!贝猴L(fēng)拂面,帶著(zhù)一絲暖意,它吹綠了大街小巷,吹皺了湖面。鬧鐘似一個(gè)調皮的孩子,雖然沒(méi)有胡亂的跳動(dòng),但是那聲音卻像一個(gè)惡魔,伸出它的魔爪,拽走了你的被子。洗漱、吃早飯、換衣服、收拾房間,一氣呵成,毫不耽擱。我像是伴著(zhù)音律,生活的腳步仿佛伴著(zhù)鼓點(diǎn),舒適但很規律。拿起寒假作業(yè),認真地寫(xiě),時(shí)間仿若在不停息地飛奔,彈指一揮間,一日便悄悄地過(guò)去……

  夏:聒噪忙碌

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!鄙畹哪_步日益增快,總讓你疲憊不堪,暑假來(lái)臨,烈日炎炎,即使穿著(zhù)短袖短褲,但也躲不過(guò)這溫度極高的天氣。母親為我報了許多課外輔導班,在我強烈的反抗下,卻仍是無(wú)力回天?照{是我最偉大的救星,可我還是心有余而力不足,學(xué)習生活也變得忙碌,只是聚精會(huì )神的聽(tīng)課與堆積如山的作業(yè),汗水總是像跑步比賽似的.包裹著(zhù)我,真是苦不堪言。

  秋:閑暇快樂(lè )

  “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(cháng)天一色!壁s走了暑氣,我迫不及待地為開(kāi)學(xué)準備。不知為何,開(kāi)學(xué)竟讓我有些興奮,電視與手機也被母親打包帶走,離我而去。為了更好的迎接開(kāi)學(xué),我提早學(xué)習了內容,進(jìn)行一些詞語(yǔ)積累與知識點(diǎn)背誦,空閑知識看些課外書(shū),這才是真正的令人快樂(lè )的學(xué)習生活!

  冬:懶惰煩躁

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!倍沾坦堑暮L(fēng),令人不想脫離溫暖的被子,母親讓你學(xué)習也總是不情不愿!上課總會(huì )時(shí)不時(shí)打個(gè)哈欠,我的學(xué)習生活充實(shí)但令難以適應。語(yǔ)文課,老師對我提出了許多調整建議。

  我的學(xué)習生活多姿多彩,隨著(zhù)四季之韻不斷地改變,母親說(shuō):“不要因為自己的一時(shí)懶惰而影響了成績(jì)!笔堑,好好學(xué)習,為更好的明天而努力。

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