學(xué)習作文300字優(yōu)秀[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)習作文300字8篇，歡迎大家分享。

學(xué)習作文300字 篇1

　　不論貧窮與富有，聰明，愚蠢......這些都不是你不學(xué)習理由。只要你心中有著(zhù)想學(xué)習的，什么都可以學(xué)習。

　　學(xué)習能力大小，人與人之間的差距，生來(lái)是不大的，給我們分配的往往是公平的。只是有些人的學(xué)習方法有超人一等的優(yōu)勢，他們的能力與人相當，只有方法上的優(yōu)秀罷了。

　　不要以為別人比你聰明智商上沒(méi)有過(guò)多差別是你沒(méi)有真正想過(guò)要學(xué)好。外在因素無(wú)非只有條件好壞，你有一個(gè)爭氣的父母，他們?yōu)槟銊?chuàng )造了優(yōu)越的，這雖然只是次要，但還是有一定用處。

　　如果你的條件優(yōu)越，可以上上補習班買(mǎi)一些資料，這想必會(huì )有很大的幫助吧。但這并不代表你身在負有中就一定有優(yōu)異的成績(jì)。有些人就是因為家庭條件好，心生歪念，不正規的道。

　　如果你條件不好，沒(méi)有很大的能力供你在學(xué)習上花費太多，即使你渴望學(xué)習。但也有一層阻礙。有些人生活條件不好，但成績(jì)依然優(yōu)異，這歸功于他們自己的努力與認真。

　　條件好壞會(huì )有影響不會(huì )很大，這至于你自己內心是否想讀好書(shū)有關(guān)。什么條件好壞，什么智商高低都不是影響你學(xué)習的'根本原因。真正的原因來(lái)源你的內心識，你學(xué)習的有無(wú)。

　　所以我們都不要再抱怨什么，要看自己的心，問(wèn)問(wèn)自己內心想學(xué)嗎？

學(xué)習作文300字 篇2

　　我們每天都生活在學(xué)習的天地里，有著(zhù)一顆淳樸可愛(ài)的心，與外面生活截然不同。雖然煩惱作業(yè)，則也喜歡學(xué)習，遇到不會(huì )的題目就不想學(xué)習。那要是遇到會(huì )的題肯定會(huì )讓同學(xué)們及老師對你刮目相看的。對你的前程也是有大大的好處。

　　有的同學(xué)因為學(xué)習差了一些，就開(kāi)始晚上不按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)，有的同學(xué)經(jīng)常玩完了后再去寫(xiě)，這樣效果不是很好的，只能是“應付”兩個(gè)字，一到晚上開(kāi)始愁?lèi)�，我應該怎么辦？但還是完成了，只是在完成的過(guò)程中充滿(mǎn)著(zhù)仇恨，而有的同學(xué)則認為是自作自受，其實(shí)就是自作自受，誰(shuí)叫你白天玩，而且還不那么痛快！真實(shí)有點(diǎn)傻哦！哈哈！我以前就是一個(gè)傻學(xué)生，白天玩，黑天熬夜寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)現在不是這樣了，寫(xiě)完了作業(yè)感覺(jué)沒(méi)有什么負擔了，可以大膽的去玩耍，那種感覺(jué)是非常的有意思的.！希望學(xué)習差些的同學(xué)們繼續努力，考個(gè)好中學(xué)！一生也無(wú)遺憾！也希望呢，學(xué)習好的同學(xué)及中等的同學(xué)不要驕傲，爭取考第一！考個(gè)理想的學(xué)校！

學(xué)習作文300字 篇3

　　大家在生活中有時(shí)會(huì )遇到困難，而在這時(shí)他人就會(huì )伸出互助之手，與我們風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)，而他人遇到困難時(shí)，我們也會(huì )伸出互助之手去與他們克服困難。我也是曾經(jīng)遇到困難，而得到過(guò)他人伸出援助之手的人，每當我得到過(guò)幫助后，我就會(huì )被感化，去把互助之手帶給第二個(gè)……

　　打開(kāi)記憶的大門(mén)，讓我們去回憶一下往事：

　　記得有一節美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們繼續做鐘表，同學(xué)們都在下面安靜地做了起來(lái)。我也不例外，結果當我拿做鐘表所需要拿的東西時(shí)，發(fā)現——沒(méi)有�。�！我又把所有的地方翻了一遍，結果還是一樣，我當時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。要知道，如果沒(méi)了材料，我的clock……

　　“你怎么了？”我的同桌賈德玉問(wèn)。

　　“我……我……我做窗口的材料找不到了.”

　　“那我借給你吧�！彼�說(shuō)著(zhù)把東西給了我。

　　“這……這……這怎么好意思借呢�！�

　　“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間互相幫助是應該的。你就拿去吧，不用那么客氣�！蔽铱纯词种械腵卡紙，又回想起剛才她的所作所為，頓時(shí)感覺(jué)有一股暖流流淌入我的心里。謝謝你，賈德玉！

　　在社會(huì )上還會(huì )有許多像賈德玉一樣的人，我們應該行動(dòng)起來(lái)，把互助之手傳遞下去。只要人人獻出一片愛(ài)心，世界將會(huì )變得更美好。

學(xué)習作文300字 篇4

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。老師說(shuō)：“語(yǔ)文靠多看，多讀，多想”。至今想來(lái)還蠻有道理的。

　　外婆的鄰居家中有位好學(xué)生，她比我略大幾歲，圓圓的腦袋瓜子里裝滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)漢字。

　　有一天，我去她家玩。一進(jìn)門(mén)便被眼前的一幕驚呆了。寬廣的堂里墻壁上貼著(zhù)一張張金燦燦的獎狀，想給墻壁涂了一層油漆。她帶我來(lái)到她的房間，當我跨進(jìn)房門(mén)時(shí)，再次被眼前的一幕驚呆了，一個(gè)用木板做成的`大書(shū)架上排放著(zhù)一本本的書(shū)，它們像一個(gè)個(gè)小精靈排著(zhù)整齊的隊伍在書(shū)架上玩耍，嬉戲，翱翔。有百科全書(shū)，童話(huà)書(shū)，寫(xiě)作書(shū)，校園故事書(shū)……都一一排著(zhù)，上面有書(shū)簽分著(zhù)類(lèi)。當我坐在床上問(wèn)她：“你的學(xué)習為什么那么好？”時(shí)，她笑著(zhù)回答：“因為書(shū)”。我疑惑了，“書(shū)能起什么作用？它除了有黑乎乎的文字外，什么也沒(méi)有啊�！彼�又說(shuō)：“錯，書(shū)上有知識，書(shū)有感情，書(shū)如朋友，似溫暖的家，它蘊含著(zhù)深刻的奧妙，給人以啟迪。它就像雪中送炭，深深溫暖了讀者的心”。聽(tīng)了她的話(huà)，我震撼了。因為那是我第一次覺(jué)得，知道書(shū)的好。

　　從此以后，我熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習，知道了看書(shū)的必要性，可以幫助我走向成功！

學(xué)習作文300字 篇5

　　領(lǐng)完通知書(shū)的那一天，回到家，媽媽看到我的成績(jì)比上學(xué)期差，就批評了我，我也很難過(guò)。在媽媽的幫助下，我們倆個(gè)開(kāi)始總結這學(xué)期成績(jì)差的.原因，主要因為我上課不注意聽(tīng)講，做作業(yè)丟三落四，獨立性差，做事毛毛躁躁，馬虎不認真，在家寫(xiě)作業(yè)光想著(zhù)玩等壞毛病。為了我能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣，過(guò)一個(gè)有意義的假期，最后我和媽媽制定了假期學(xué)習計劃。

　　1. 兩天一篇小作文，150字以上。

　　2. 經(jīng)典誦讀三級會(huì )背。（早上起床）

　　3. 一天兩頁(yè)暑假作業(yè)。（上午8：00-----9：00）

　　4. 聽(tīng)英語(yǔ)磁帶下冊，早晚堅持。

　　5. 課外書(shū)和口算卡。每一天堅持讀一篇課外書(shū)�？谒憧�每一天讀三行，并且讀三遍，第一遍讀算理，不計時(shí)，后兩遍不讀算理計時(shí)。

　　制定完學(xué)習計劃后，媽媽問(wèn)：“怎樣完成這個(gè)計劃�！蔽艺f(shuō)：“堅持就是勝利�！蔽揖桶堰@幾個(gè)字寫(xiě)在我的計劃本上了。從那天開(kāi)始，我就按照計劃認真完成作業(yè)，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的作業(yè)很好，我還玩的很開(kāi)心。

學(xué)習作文300字 篇6

　　初二了，我的英語(yǔ)成績(jì)卻還是很差，所以我要好好的制定一個(gè)好的學(xué)習英語(yǔ)的機會(huì )。

　　一、總則：

　　1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

　　2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習。

　　3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

　　4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的.必經(jīng)之路。

　　5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復。

　　6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法，要繼續加強。

　　7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

　　9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。

　　10、相信自己，一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。

學(xué)習作文300字 篇7

　　大家猜猜看我最心愛(ài)的學(xué)習用品是什么呢？鉛筆盒？不對。橡皮?也不對。讓我來(lái)告訴大家吧，它是每天陪伴我成長(cháng)的書(shū)包，是二年級時(shí)媽媽獎勵給我的。當我第一眼見(jiàn)到它時(shí)就讓我愛(ài)不釋手。

　　這個(gè)書(shū)包是布料制成的，顏色是牛仔藍的'。它是我的好伙伴，因為我的學(xué)習資料，都是由它幫我安排的井井有條：第一層放我的餐具用品，第二層放我的作業(yè)本第三層放語(yǔ)文書(shū)數學(xué)書(shū)等課本。告訴你一個(gè)小秘密我書(shū)包的兩側還有兩個(gè)小口袋，水杯雨傘塞在里面嚴絲密縫，可安全了。書(shū)包上有我最?lèi)?ài)的卡通人物——芭芘公主，每當我作業(yè)馬虎的時(shí)候書(shū)包上的芭芘公主好像在對我說(shuō)：“小主人，要加油��！”每當我上課認真的時(shí)候芭比公主仿佛翹起大拇指：“小主人，你真棒!”

　　書(shū)包啊書(shū)包，你讓我這些好朋友餐具、書(shū)、作業(yè)本能夠各就各位如果沒(méi)有你我這些好朋友們注定變成無(wú)家可歸的“流浪兒”。

　　啊，書(shū)包你雖然沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言但是你是我學(xué)習中不可缺少的伙伴。是你陪伴我度過(guò)了學(xué)習中的春夏秋冬。讓我和你雙手相牽，迎接更美好的明天。

學(xué)習作文300字 篇8

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首學(xué)習雷鋒好榜樣的歌我們很早就會(huì )唱了，可是那個(gè)時(shí)候還小，不知道歌詞是什么意思，只是“哇啦哇啦”地亂唱�，F在明白了：就是學(xué)習雷鋒。

　　星期六的下午，隔壁老奶奶在走臺階時(shí)，腳崴了一下，眼看就要從臺階上摔下來(lái)了，我倆沖過(guò)去扶住她，讓她站穩。她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“謝謝你們��！”我倆心里就像含了一塊蜜糖，甜甜的.。

　　看到有人摔倒，是該伸手扶一把，還是冷笑著(zhù)拋出一句“活該”？遇到有人欺負人，是該挺身而出，還是避而遠之？同學(xué)學(xué)習有困難，是該熱心地幫助，還是置之不理？……我倆想著(zhù)、討論著(zhù)……

　　春光明媚，我們應該伸出溫暖的雙手，讓他人感受到春天的溫暖，感受到雷鋒精神依然存在！

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