學(xué)習的作文常用[10篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的學(xué)習的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習的作文 篇1

　　我有一把學(xué)習的金鑰匙，它可以打開(kāi)我知識的大門(mén)，這個(gè)與眾不同的金鑰匙就是我自己制作的學(xué)習時(shí)間表。

　　我上二年級的時(shí)候，每次做作業(yè)總是拖拖拉拉的`，到了三年級還是有點(diǎn)不專(zhuān)心，媽媽終于忍不住說(shuō)：“你已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。做作業(yè)還是讓媽媽操心，你說(shuō)你，做著(zhù)作業(yè)一會(huì )看下電視，一會(huì )喂魚(yú)，一會(huì )吃東西。你這樣的學(xué)習態(tài)度，大了該怎么辦��？”

　　看著(zhù)媽媽充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和著(zhù)急的眼神，媽媽的話(huà)讓我暗下決心改變學(xué)習態(tài)度，我就開(kāi)始制作時(shí)間表。早上自己定鬧鐘6點(diǎn)半起床，再也不用爸爸媽媽叫我起床了，下午放學(xué)回家用兩小時(shí)來(lái)學(xué)習和做完作業(yè)，我定好鬧鐘就開(kāi)始專(zhuān)心致志的學(xué)習和做作業(yè)把其他的事情都拋到腦后去了。在這兩個(gè)小里我做完作業(yè)就看書(shū)，是不會(huì )離開(kāi)我學(xué)習的房間的，有時(shí)鬧鐘響了，我也會(huì )禁不住歡呼起來(lái)，媽媽懂得我的歡呼也會(huì )樂(lè )呵呵的笑。

　　經(jīng)過(guò)這件事情我懂得了珍惜時(shí)間。這是我學(xué)習的金鑰匙。

學(xué)習的作文 篇2

　　我常常會(huì )想，學(xué)習究竟會(huì )帶給我們什么？我們?yōu)槭裁匆�這么努力的學(xué)習？我今年11歲，是一名普通的四年級小學(xué)生，在這之前，我覺(jué)得學(xué)習是很痛苦的，連看個(gè)書(shū)都會(huì )睡著(zhù)，寫(xiě)個(gè)作業(yè)也總拖拖拉拉，變成“拖延癥”……

　　改變我思想的，是我姐姐。她是一名幼兒教師，雖然不比大學(xué)老師，但卻是我萬(wàn)分崇拜的老師。她常告訴我，既然崇拜老師，就要明白老師教書(shū)育人的意義，如果自己沒(méi)有才識，沒(méi)有足夠的知識，就沒(méi)有辦法將自己的所學(xué)教給學(xué)生，是她讓我對學(xué)習的觀(guān)念有了新的認識：學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為生�！睂W(xué)習才是最該走下去的路！

　　我一直都很希望我的學(xué)習成績(jì)永遠都名列前茅，這樣會(huì )帶給我無(wú)限的自豪�？善�科總是讓我很煩惱，就拿語(yǔ)數英來(lái)說(shuō)，我的`語(yǔ)文較好，數學(xué)一般般，英語(yǔ)嘛……就總是和其他的同學(xué)有較大的差距，就拿語(yǔ)文數學(xué)來(lái)說(shuō)，我一直都把它們當作是主科，必備的常識。我總認為，語(yǔ)文數學(xué)要是學(xué)不好，在以后長(cháng)大的生活中就會(huì )很困難，所以很認真的去學(xué)習，畢竟我長(cháng)大后不一定去國外生活，所以我對待英語(yǔ)常常會(huì )忽略很多，導致了現在的偏科。

　　對于“學(xué)霸”這個(gè)詞我有著(zhù)極大的渴望！它不僅僅是一個(gè)稱(chēng)號，還代表著(zhù)一種來(lái)自它散發(fā)出對于學(xué)生來(lái)講的榮耀，能做到“學(xué)霸”的，很多，卻也很少。從古至今，很多的人為了功成名就，努力讀書(shū)。也有很多的人，認為學(xué)習并不是生活的一部分，所以常常會(huì )出現“學(xué)霸”的反義詞“學(xué)渣”。

　　學(xué)習不是最重要的，但不學(xué)習是萬(wàn)萬(wàn)不可，相信我對學(xué)習的新觀(guān)念會(huì )給我一個(gè)滿(mǎn)意而美好的未來(lái)！

學(xué)習的作文 篇3

　　首先我介紹一下自己，我叫陳俊龍，男，今年十一歲了，讀洪澤實(shí)小四年級，身高1.5米，體重40公斤，就是身體有點(diǎn)胖了，現在已經(jīng)開(kāi)始堅持鍛煉身體了，每天堅持一小時(shí)，來(lái)增強身體素質(zhì)。

　　光陰似箭，日月如梭，一晃十年過(guò)去了，在這十一年里我學(xué)到了很多的知識，但也有很多在課堂上學(xué)不到的，所以我要多學(xué)習，多看書(shū)，來(lái)彌補不足的知識。在學(xué)習方法上能夠認真，刻苦努力，專(zhuān)心致志。能夠認真的掌握運用，我要把以前沒(méi)有學(xué)好的，統統都補回來(lái)，俗話(huà)話(huà)說(shuō)的好，少壯不努力老大徒傷悲，現在正是少年時(shí)期，就應該好好學(xué)習，抓住好時(shí)機，多看書(shū)，多學(xué)習。

　　平時(shí)上課不認真，課堂愛(ài)講話(huà)，做小動(dòng)作，寫(xiě)字不認真，書(shū)寫(xiě)潦草，還受到了老師和家長(cháng)的批評，我決心都要把這些壞毛病都克服掉，平時(shí)多看多練，一遍不行兩遍，兩遍不行五遍，直到老師家長(cháng)滿(mǎn)意為止。我要勤奮，努力加油，才能夠把學(xué)習提高上去，來(lái)回報老師的`教育和培養。

　　在我的房間書(shū)桌上到處都是一些閱讀書(shū)，簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋，有弟子規，三字經(jīng)，小學(xué)生作文，十萬(wàn)個(gè)為什么等等，在書(shū)中可以學(xué)到好多知識，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有讀書(shū)才能進(jìn)步，我以后一定做個(gè)對社會(huì )有用的人，來(lái)回報我們的祖國，為祖國做出貢獻 。

學(xué)習的作文 篇4

　　我的外公是一個(gè)退休多年的醫生，他七十多歲了，他擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心。每次我和爸爸媽媽去外公家，他見(jiàn)到我們都會(huì )非常開(kāi)心地哈哈大笑，說(shuō)個(gè)不停。他熱愛(ài)生活，無(wú)論是什么品種的花都被他種得特別漂亮，楊桃樹(shù)和荔枝樹(shù)上結滿(mǎn)了大大的果實(shí)，就連小鳥(niǎo)也被他訓練得會(huì )說(shuō)話(huà)了；他還熱愛(ài)音樂(lè )，常常拉著(zhù)二胡搖頭晃腦地自彈自唱。

　　外公曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我是早上八九點(diǎn)的太陽(yáng)，讓我要好好學(xué)習，天天向上。一年級的`時(shí)候我考到了雙百，外公開(kāi)心地祝賀我打響了第一炮，并鼓勵我以后要再接再勵，取得更好的成績(jì)。無(wú)論我表現得好或是不好，外公從不責怪和挖苦我，相反他總是給我信心和支持，讓我努力面對困難和挑戰。

　　可是，有一年外公卻因為意外而失聰了，醫生都說(shuō)不太可能恢復。我們都為他感到難過(guò)和擔心，他卻反過(guò)來(lái)安慰我們，不讓我們因為擔心他而影響工作和學(xué)習。失聰的那段日子，外公并沒(méi)有放棄自己，而是努力嘗試用各種方法提高聽(tīng)力，他還是象以前一樣微笑著(zhù)面對每一天。奇跡終于發(fā)生了，令我們驚訝的是他的聽(tīng)力竟然漸漸地在上升，我們大家都感到無(wú)比地開(kāi)心和激動(dòng)。外公用他的堅強教會(huì )我要懂得珍惜人生，要樂(lè )觀(guān)地面對生活，他是我最好的榜樣！

學(xué)習的作文 篇5

　　我的學(xué)習小伙伴是一支漂亮的筆。它戴著(zhù)一頂白帽子，穿著(zhù)一身藍衣服，它用處可大了。

　　它呀，在我認真寫(xiě)字時(shí)就可以寫(xiě)出漂亮完美的字。在我不認真寫(xiě)字時(shí)它就亂跳舞，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)難看的'字來(lái)。老師就在本子上寫(xiě)兩個(gè)字：重寫(xiě)。

　　如果我上課不聽(tīng)講，小鉛筆也會(huì )生氣。它就跳到書(shū)包一個(gè)角落里，讓我寫(xiě)字時(shí)沒(méi)有筆寫(xiě)字。我上課聽(tīng)講，小鉛筆就不會(huì )生氣，它就不會(huì )讓我著(zhù)急沒(méi)有筆寫(xiě)字。

　　我喜歡我的鉛筆，因為我的鉛筆對我很重要。

學(xué)習的作文 篇6

　　21世紀是知識的世紀，是網(wǎng)絡(luò )的世紀，更是學(xué)習的世紀。伴隨著(zhù)“神六“的成功發(fā)射，我的心中也激起了不小的波濤，我多么想象聶海勝叔叔那樣去太空遨游，為我國的`航天事業(yè)做一點(diǎn)小小的貢獻。但是，所有的基礎都是建立在好好學(xué)習，獲取更多的知識上。

　　學(xué)習，意味著(zhù)要付出艱辛的努力。要克服困難，努力拼搏奮斗。中國古代有“頭懸梁，錐刺骨““不受苦中苦，難為人上人“的警句，只有肯于吃苦，勇于吃苦，下苦功，出苦力，才能取得優(yōu)異成績(jì)，但是這樣一來(lái)也會(huì )帶來(lái)一些負面影響，我的一些同班同學(xué)就因為覺(jué)得學(xué)習太苦了，不愛(ài)學(xué)習了，對學(xué)習厭煩，甚至麻木。我認為學(xué)習是靠習慣和方法，認真地序惡習，快樂(lè )地學(xué)習，把學(xué)習當作自己的一種愛(ài)好，這種習慣一旦養成學(xué)習就不苦了。常常聽(tīng)奶奶說(shuō)，她上中學(xué)時(shí)成績(jì)很好，但是由于家境不好，未能繼續升學(xué)，到現在還是個(gè)遺憾；再看看工廠(chǎng)里，好多下崗的叔叔阿姨們，因為文化水平低，對現代科技知識不懂，所以很難再就業(yè)；再看看那些農民工，因為沒(méi)有文化，沒(méi)有技術(shù)，進(jìn)城打工也找不到好工作，有些人甚至會(huì )走上犯罪的道路；還有好多農村的學(xué)生因為貧困而上不了學(xué)。想想這些，我們應該珍惜現在的學(xué)習條件，好好學(xué)習，認真學(xué)習，給自己的未來(lái)鋪就一條成功的路。

　　讓我們快樂(lè )地學(xué)習吧，學(xué)習其實(shí)是一件很有意義的事。

學(xué)習的作文 篇7

　　以前，電腦只是我玩游戲的伙伴，直到上學(xué)期一個(gè)偶然的機會(huì )，我才發(fā)現電腦更是我學(xué)習的好工具。

　　那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我又一次打開(kāi)電腦，想到一個(gè)網(wǎng)站玩在線(xiàn)游戲，不經(jīng)意間，當我單擊里面的“小學(xué)生歡樂(lè )園”時(shí)，突然發(fā)現那里有一個(gè)“知識小專(zhuān)欄”，我連忙選中這個(gè)專(zhuān)欄，啊，里面有好多知識��！我又單擊了“唐詩(shī)三百首”，天哪，唐朝各時(shí)期詩(shī)人的重要作品都收錄其中，剛好為三百首；還有人“十萬(wàn)個(gè)為什么”、“生活小常識”、“作文專(zhuān)欄”、“繪畫(huà)館”……��！這里有太多的豐富多彩的知識，今后再也不用為買(mǎi)書(shū)而和爸爸賭氣了。我連忙把它們下載到硬盤(pán)里，以供以后進(jìn)一步學(xué)習用�，F在，這個(gè)“知識小專(zhuān)欄”可以說(shuō)是我的知識寶庫，我覺(jué)得好好地學(xué)習它比老是玩游戲有勁多了，假如我能把里面的`知識記得滾瓜爛熟，那我就是一部“活字典”了。

　　最近，媽媽發(fā)現我一直往書(shū)房里跑，知道我經(jīng)常用電腦，他們沒(méi)有阻止我。我的成績(jì)不但沒(méi)有退步，反而提升得很快。媽媽問(wèn)我究竟是怎么回事，我把事情原原本本地告訴了她，媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)頭：“我們的小靜長(cháng)大了！”

　　同學(xué)們，電腦可以玩游戲娛樂(lè )，也可以作為學(xué)習的工具，從我的身上，你們可以得到什么啟示呢？

學(xué)習的作文 篇8

　　自從我上學(xué)以來(lái)，我有過(guò)許許多多的同桌，他們猶如過(guò)眼云煙，在他們之中，最令我難忘的就是我現在的同桌——王雪

　　雖然她長(cháng)的一般，但她卻有一顆金子般的心。

　　記得有一次，剛到校，剛想寫(xiě)早自習作業(yè)，卻發(fā)現眼鏡找不到了，沒(méi)有眼鏡，我是看不到黑板的，于是我把書(shū)包翻了個(gè)底朝上，也沒(méi)找著(zhù)眼鏡盒，急的我像熱鍋上的螞蟻。心想，這下可慘了，沒(méi)有眼鏡，就看不到黑板，看不到黑板，就寫(xiě)不完早自習作業(yè)，寫(xiě)不完早自習作業(yè)，老師會(huì )批評我的。

　　“看你那抓耳撓腮的`樣，怎么了？”我的同桌王雪問(wèn)。

　　“我的眼鏡找不到了，沒(méi)有眼鏡，我看不著(zhù)黑板，早自習作業(yè)怎么辦��？老師會(huì )批評我的。慘了，慘了……”我焦急地說(shuō)。

　　“嗨，我還以為什么大不了的事呢�？次业牟痪偷昧��！�

　　“那……那……”

　　“那什么那，就要上課了，老師還要檢查呢，在不寫(xiě)就寫(xiě)不完了�！�

　　“那我就不客氣了�！�

　　于是，我們一起把早自習作業(yè)寫(xiě)完了。

　　像這樣的事情還有很多很多，我就不一一列舉了。

　　她這樂(lè )于助人的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？

學(xué)習的作文 篇9

　　我是很愛(ài)學(xué)習的小女孩，也許你會(huì )說(shuō)，學(xué)習多煩哪，既要背英語(yǔ)單詞，又要背課文，還要做搞腦的應用題，是的，以前的我也會(huì )像你一樣想，可如今的我和你的想法完全不同，想問(wèn)我為什么嗎？這很簡(jiǎn)單，因為我能用各種快樂(lè )的'學(xué)習方法去學(xué)習，我的學(xué)習好方法作文。在上幾項學(xué)科中我知道最讓我苦惱的就是背英語(yǔ)單詞了，有些英語(yǔ)單詞很長(cháng)，你可能怎么也背不出，沒(méi)關(guān)系既然你找了我，我就一定給你說(shuō)說(shuō)背英語(yǔ)單詞的好方法。

　　首先教你一招，你可以用小品、唱歌等各種形式把內容改成英語(yǔ)單詞的幾個(gè)字母再和你的小伙伴或者你的親人，演一演、說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)這種方式將英語(yǔ)單詞脫口而出。有一次，我西瓜的英語(yǔ)單詞一直背不出，不是把S背C，就是丟下一個(gè)T，我整整讀了一個(gè)晚上，第二天還是背不出，這可把我給急壞了，突然我靈機一動(dòng)想：要不我和媽媽編一首跟西瓜這個(gè)單詞有關(guān)的歌吧，說(shuō)干就干，我把媽媽叫來(lái)，經(jīng)過(guò)5分鐘的編歌，再加上5分鐘練歌，這個(gè)英語(yǔ)單詞就背出了。

　　對了對了，我再教你一個(gè)笨方法。你可以在背前大聲得把這個(gè)單詞的字母以及單詞讀10遍，我保證你能順利背出。我就是用過(guò)這個(gè)辦法的，記得那天老師讓我們把“昂貴的”英語(yǔ)背下來(lái)，一開(kāi)始，我沒(méi)讀就背，結果老背不出，后來(lái)我大聲讀了10遍，咦，不知怎么的就背出來(lái)了。

　　希望我的好方法在你身上能用著(zhù)。

學(xué)習的作文 篇10

　　一提起他，我就會(huì )想起一個(gè)會(huì )鼓勵人的心理大師，一個(gè)知識淵博的學(xué)霸，一個(gè)品德優(yōu)良的三好學(xué)生……

　　他是誰(shuí)呢？他就是我們年級人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的梁語(yǔ)迪呀！

　　梁語(yǔ)迪在班上被我親切地稱(chēng)為“小梁梁”，因為他很可愛(ài)，特別是笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就會(huì )瞇成一條縫，簡(jiǎn)直迷死人了！同時(shí)，小梁梁又不失幽默、風(fēng)趣和禮貌，是一個(gè)尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的人。

　　我們的故事從這里發(fā)生……

　　有一次我和“小梁梁”一起在操場(chǎng)上打籃球，我們互相傳球，突出重圍，爭取搶占先機，玩兒的不亦樂(lè )乎！可就在這時(shí)，不知哪位同學(xué)把我絆倒了，我重重地摔到在地，來(lái)了個(gè)“狗啃泥”！我帶著(zhù)滿(mǎn)身的疼痛和滿(mǎn)腔怒火，向四周的同學(xué)喊道：“這是誰(shuí)干的`�！币晃煌瑢W(xué)回答了我，我頓時(shí)火冒三丈三步并作兩步直接沖到他面前想要狠狠地教訓他一番�！靶×毫骸辈恢獜哪拿傲顺鰜�(lái)，不慌不忙地發(fā)了話(huà)：“大象��！你看這位同學(xué)也不是故意的，我看就算了。再說(shuō)了，你們平時(shí)又是那么好的朋友，干脆握個(gè)手和好得了！”

　　就這樣，平息了一場(chǎng)即將爆發(fā)的“戰爭”。

　　還有一次，我和同學(xué)們比賽跑步，是“小梁梁”給予我鼓勵，讓我贏(yíng)得了一場(chǎng)在我看來(lái)不可能贏(yíng)的比賽。

　　我從“小梁梁”的身上不僅學(xué)到了他平日里努力學(xué)習的認真態(tài)度，更是學(xué)到了他為人處世的大度和善良！哈哈！這樣的“小梁梁”難道不值得我學(xué)習嗎？

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