努力學(xué)習的作文【優(yōu)】
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的努力學(xué)習的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
努力學(xué)習的作文1
歷史的長(cháng)河記載了多少英雄的事跡，革命先烈們，把對勞苦大眾的愛(ài)化為戰斗時(shí)同敵人搏殺的精神力量，不怕?tīng)奚�、勇往直前，建立起人民當家作主的新中國；革命先烈們，在中華民族面臨巨大危險的時(shí)候，以自己鋼鐵般的身體擋住了外來(lái)入侵者；革命先烈們，在社會(huì )主義建設最需要的時(shí)候，拋去家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫、挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地奉獻給祖國和人民。
我們今天享有的這一切，和平、溫馨都必須感恩他們。今天我們必須紀念他們，有這一句話(huà)這樣說(shuō)：“你所虛度的今天，正是昨天云甚至人奮斗的明天�！睉浲�，訴不盡我們對先烈的無(wú)限懷念；
看今朝，唱不完我們對明天無(wú)限的憧憬；展未來(lái)，我們信心百倍、壯志豪情。不管我們將來(lái)從事什么職業(yè)，我們祖國的兒女，肩負著(zhù)先烈們沒(méi)有完成的事業(yè)，肩負著(zhù)建設經(jīng)濟發(fā)達、文明富強，巍然屹立于世界東為祖國的歷史重任，讓我們以實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng)，告慰烈士忠魂。讓我們以良好的姿態(tài)告慰青松下長(cháng)眠的烈士和祖先的同時(shí)，也愿中華民族孝敬長(cháng)輩的春風(fēng)蕩漾著(zhù)每一個(gè)人的'心田。
同學(xué)們，我們都是幸運的，我們生長(cháng)在新時(shí)代，擁有富足的生活。當年先烈們浴血奮戰的每一寸土地，今天以鮮花朵朵、綠草如茵。當年硝煙彌漫的天空早已碧空如洗、紅旗飄飄。和平年代，我們不需要像先烈們那樣拼死戰場(chǎng)，不需要用自己的身體擋住外來(lái)侵略者，但我們肩負著(zhù)實(shí)現中國夢(mèng)的歷史重任。
同學(xué)們，我們不能只在“清明節”，才想到革命先烈，而應該時(shí)時(shí)刻刻繼承他們的意志，刻苦學(xué)習、發(fā)憤圖強，共同創(chuàng )造中華民族輝煌燦爛的明天！
努力學(xué)習的作文2
我第一天背上書(shū)包上學(xué)堂的記憶極為的深刻，不是因為別的，而是因為那一天的課堂上，老師就用粉筆在黑板上寫(xiě)上了四個(gè)字，那就是努力學(xué)習。
這四個(gè)字一直伴隨著(zhù)我的整個(gè)學(xué)習生涯，一直都如今，這四個(gè)字都成為了我的座右銘。并且我還將這四個(gè)字寫(xiě)在一張紙條上，并且貼在了我課桌的一角。
努力學(xué)習為的就是讓我們成為更優(yōu)秀的自己，我們在一天天的成長(cháng)，在我們的成長(cháng)之中，我們對自己未來(lái)的方向也逐漸清晰。等到有一天，我們找到了自己未來(lái)的夢(mèng)想之時(shí)，努力學(xué)習也就是為了讓我們成功的追逐到自己的夢(mèng)想，并且實(shí)現我們的夢(mèng)想。
努力學(xué)習，我們不僅是要學(xué)習課堂上，書(shū)本上的知識，我們也要積極的去學(xué)習我們生活中的各種知識與常識。我們能夠學(xué)到多少，又能學(xué)好多少，這些都是要靠我們自己的。努力學(xué)習是為了讓我們自身的思維變得更為的開(kāi)闊，也是為了自己能夠明事理，懂是非。
一個(gè)懂得努力學(xué)習的人，那么他就已經(jīng)離成功不遠了。只要我們朝著(zhù)夢(mèng)想的方向一步步的向前，也只要我們每天都在努力，那么我們遲早都會(huì )達到成功的終點(diǎn)。
在我們學(xué)習的道路上，很多時(shí)候我都會(huì )有一種緊迫感，因為我身邊越來(lái)越多的同學(xué)們都在為著(zhù)自己的.夢(mèng)想拼搏，每一個(gè)人都很努力的在學(xué)習。這讓我生出了不少的壓力，但同時(shí)卻也在為我們身邊的這些同學(xué)們感到高興。因為當每一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)覺(jué)悟要努力學(xué)習，去追求自己的夢(mèng)想之后，那么未來(lái)的他們，就不會(huì )為了現今的自己浪費光陰而后悔。
努力學(xué)習，最終成就的是我們自己，現在的我們也珍惜每一分每一秒，好好的提升自己。
努力學(xué)習的作文3
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊怨乓詠�(lái)，每一個(gè)成功者的榮耀，無(wú)不沾帶有他們的心血與汗水。而在我們的日常生活中，又有幾個(gè)人能夠做到這一點(diǎn)呢
“孫敬懸梁”就是一個(gè)很好的先例：相傳在東漢時(shí)期，年輕的孫敬十分好學(xué)。他怕影響自我的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)異常的辦法。他就找一根繩子，把一頭牢牢的`綁在房梁，另一頭則系在頭發(fā)。每當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)把頭皮扯痛，立刻就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。功夫不負有心人，孫敬年復一年地積累知識，最終成為了一位通古曉今的大學(xué)問(wèn)家。
“天才就是1%的靈感加99%的汗水�！蓖瑢W(xué)們，讓我們鼓起勇氣，朝著(zhù)成功的終點(diǎn)疾馳而去吧！
努力學(xué)習的作文4
就在老媽這學(xué)期壓著(zhù)我學(xué)習，使得我的期末考試成績(jì)考進(jìn)了前十名后，我懂得了努力學(xué)習，而在這之前，我認為學(xué)習好不好都是看天賦的！
從小，我的學(xué)習成績(jì)都不怎么好，特別是在看到我的鄰居小伙伴，和我一起玩耍，他的成績(jì)卻一直是年級第一時(shí)，我打心眼兒認為學(xué)習這事兒得看天賦，不然怎么可能和我一起天天玩兒的小伙伴，他是年級第一，我卻排不上名呢！小時(shí)候我看見(jiàn)鄰居小伙伴成績(jì)那么好，我還想著(zhù)我多跟他玩，那我的成績(jì)也會(huì )好起來(lái)，可事實(shí)上卻是越一起玩，他的成績(jì)越好，而我的成績(jì)卻……
每次老媽告訴我，人家那都是偷著(zhù)在學(xué)，我還怎么都不信！這一次憑借努力學(xué)習沖進(jìn)了班級前十，讓我忽然相信了老媽多年來(lái)說(shuō)的那一點(diǎn)，人家那都是偷著(zhù)在學(xué)。這學(xué)期，老媽見(jiàn)我已經(jīng)讀初二，不能再這么放任我不管，天天陪著(zhù)我學(xué)習，我的學(xué)習資料都是她自己先做一遍給我劃好重點(diǎn)，再等我放學(xué)回家了之后陪著(zhù)我一起學(xué)。
剛開(kāi)始努力學(xué)習時(shí)，我還有那種“學(xué)習好不好都是看天賦”的想法，后來(lái)被老媽盯得緊了，也就不去思考學(xué)習到底是靠天賦還是靠努力了，只想著(zhù)不能辜負老媽對我的.心意，開(kāi)始了埋頭苦學(xué)。這哪能想到，我這個(gè)一直成績(jì)靠末兒的，忽然就像一匹黑馬似的沖進(jìn)了班級前十呢！
這一次的經(jīng)歷，讓我忽然就懂得了努力學(xué)習，懂得了沒(méi)有哪個(gè)人是單靠天賦而獲得勝利，就連牛頓、愛(ài)因斯坦都不是，我的鄰居小伙伴又怎么可能是單靠天賦呢？他一定也是在背后付出了更多的努力，這才有了他年級第一的成績(jì)。以后我還要跟他一起玩兒，但我也要學(xué)著(zhù)人家努力學(xué)習，只有努力學(xué)習了，每個(gè)人都有的那一點(diǎn)天賦才有了意義。
努力學(xué)習的作文5
期末考試快到了，所有同學(xué)都在努力復習，我也不例外。因為這次考試決定我們初三分班，如果考得好，那就入快班，如果考得差，那就入慢班。而入快、慢班則決定我們以后的命運。所有我要好好把握自己，把握時(shí)間，努力學(xué)習。
“鈴——”鬧鐘響了，四點(diǎn)了。我趕緊起床，按計劃我這時(shí)要做五十個(gè)引體向上，跑十分鐘快跑。我走到杠桿前，向上一跳，捉住杠桿，雙臂用力的把身體向上拉，拉到一定，再緩慢地放下……做完了引體向上，就要跑十分鐘快跑。我疲憊地走上跑步機，開(kāi)始了十分鐘快跑……
終于做完運動(dòng)了。接下來(lái)就要開(kāi)始復習了�，F在是四點(diǎn)五十七分，開(kāi)始復習政治了�！肮绞巧鐣�(huì )穩定的天平……”到了五點(diǎn)二十八分，要復習歷史了�！爸芏鱽�(lái)出席萬(wàn)隆會(huì )議……”六點(diǎn)了，我洗完臉刷好牙，回學(xué)校了去了。
十二點(diǎn)二十五分，我放學(xué)回來(lái)了。桌上早已擺好了香騰騰的飯菜，我在十一點(diǎn)五十七分吃完飯。開(kāi)始復習物理了。到了十二點(diǎn)三十四分，復習完物理了，該看名著(zhù)了。我便在書(shū)房里找了一本《哈利波特與混血王子》來(lái)看……
十四點(diǎn)五分了，我收拾好書(shū)包回校去了。
放學(xué)了，我趕緊吃完飯。開(kāi)始復習英語(yǔ)。到了十八點(diǎn)三十分，我回校上自修去了。
下自修了，我回到家了，我在匆忙下吃完了飯，又開(kāi)始復習了……
復習是枯燥的`，但這關(guān)系到我的前途，我一定會(huì )把握自己，把握時(shí)間，好好復習，考個(gè)好成績(jì)。
努力學(xué)習的作文6
望著(zhù)那張牙舞爪的成績(jì)單，你深深埋下了頭。
“你怎么回事？看看你成績(jì)滑坡了多少名！”你在心中恨恨地說(shuō)。
怎么回事？
你不是心知肚明嗎？上課開(kāi)小差，課后只顧著(zhù)和同學(xué)玩樂(lè )，作業(yè)通常在第二天早上隨便扯一份拿來(lái)抄……你還能再差勁一點(diǎn)嗎？
是你忘了自己對自己的承諾？是把自己的夢(mèng)想吃了？
你怎么不看看兩鬢斑白的爺爺奶奶，日夜為你操勞的父母？！你怎么不看看你那群狐朋狗友為你做了什么？和你一起玩？他們能給你的未來(lái)買(mǎi)單嗎！
為什么不努力？你打算把青春喂了狗嗎？你努力的理由那么多，可為什么，夢(mèng)想換了一籮筐，卻依舊只是在幻想中度過(guò)生活。
“與其在夢(mèng)幻中做一個(gè)公主，不如在現實(shí)中自給自足�！�
看著(zhù)一堆又一堆的作業(yè)，整的你頭疼的文言文，總是看不懂的`數學(xué)題……你的確在努力，可是成績(jì)依舊在倒退。于是你乖乖繳械投降，放下了手中的筆。
你才堅持幾天��？腦袋糊涂了，呼吸厚重了，不與朋友來(lái)往，整天一個(gè)人埋在書(shū)里的日子不好過(guò)�？墒悄阒绬�？比起十年后，你灰頭土臉的在城市漂泊，在為生計奔波，在為生活后悔的狼狽樣，你努力的樣子，很酷。
孤獨算什么？挫折算什么？只要你還活著(zhù)，你就必須面對。
學(xué)習怎么了？當別人向你請教問(wèn)題時(shí)，你不用一臉不好意思的說(shuō)，這道題我也不懂，而是瞥一眼，就嫻熟地告訴人家解題思路，解題過(guò)程，當對方向你投向崇拜的目光時(shí)，你會(huì )很驕傲。
我知道學(xué)習不簡(jiǎn)單，可生活更難。你現在不努力，不為你自己，你想過(guò)以后年邁的父母嗎？！
你在干什么？游戲能吃嗎？男神女神會(huì )和你在一起嗎？你的朋友會(huì )和你一輩子一起瘋嗎？你可以用你所有空余時(shí)間來(lái)學(xué)習，卻不能抽出你學(xué)習的時(shí)間去娛樂(lè )。
現在你快樂(lè )了，可你真的高興嗎？人家通宵努力學(xué)習收獲鮮花和掌聲，你通宵打游戲收獲了什么？黑眼圈、近視眼、肥胖……你瞧瞧啊，你都變成什么樣了。
說(shuō)好的夢(mèng)想呢！
你看，前方夢(mèng)想的路，是一張張試卷，成績(jì)單鋪起來(lái)的，而你連第一步都還沒(méi)邁出，談什么夢(mèng)想，終究是空談，不是嗎？
努力學(xué)習的作文7
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì )有成果。我們都蘊含著(zhù)驚人潛能，要有百折不饒的韌勁。
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王，愛(ài)迪生有一千多種偉大的發(fā)明，愛(ài)因斯坦創(chuàng )立震驚世界的相對論，中國古人給我們留下懸梁刺股、鑿壁借光的千古美談，這都源于勤奮。
正處在學(xué)習階段的我們就應該像愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦那樣有刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的'目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有踏實(shí)勤奮地將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功，若吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎能掌握知識？又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)、出類(lèi)拔萃呢？一份耕耘，一份收獲，只有辛勤的勞動(dòng)，才能收獲滿(mǎn)意的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了，所謂：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，就是這個(gè)道理。
年輕是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)習則是船的動(dòng)力。作為新一代的我們，要持之以恒，努力學(xué)習，揚帆起航。
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。我們應謹記他的話(huà)，放飛青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但是決不能讓自己再輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有絢麗的人生，每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，相信：夢(mèng)有多遠，我們就能走多遠！
一年之季在于春，新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，同學(xué)們：讓我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值！
努力學(xué)習的作文8
魔鬼的轟炸終于停止了。原本繁華的上�；疖�(chē)南站被魔鬼炸成了一片狼藉。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片，血肉模糊的尸堆，塵灰中混雜著(zhù)濃濃的硝煙味和血腥味。到處都是殘不忍睹、觸目驚心。
一個(gè)約三四歲的小男孩癱坐在廢墟中，大聲哭喊著(zhù)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀膬�？”他為什么哭？怎么就他一個(gè)人？他從哪兒來(lái)？他的家在哪兒他的親人還在不在？幼小的男孩知不知道爸爸媽媽到哪兒了？也許他們被沖散了，也許倒在了飛機轟炸中……幼小的他望著(zhù)那血肉橫飛的.一切只會(huì )大哭。沒(méi)有了爸爸媽媽他以后會(huì )怎么樣？成了一個(gè)孤兒可能會(huì )當一個(gè)乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向別人討飯，吃不飽，穿不暖�？伤敲葱�，會(huì )去討飯嗎？他會(huì )不會(huì )餓死、凍死？會(huì )不會(huì )被日本鬼子的刺刀刺死？他在那場(chǎng)災難后活過(guò)來(lái)沒(méi)有？我不知道，我也不敢想下去。
日本侵略者當年毀掉了我們多少個(gè)家庭��！有多少個(gè)孩子像照片中的小孩無(wú)家可歸？侵略者是殺人惡魔，在我們的國家犯下了多少罪行��？日本鬼子毀滅了我們難以計數的家庭，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國百姓慘死在日本鬼子的屠刀之下。日本鬼子用極其殘忍的手段殘害我們的同胞。我們世世代代都不能忘記。一個(gè)國家貧窮就要受欺，落后就要挨打。我們一定要努力學(xué)習，強我中華，壯我國威！決不讓歷史悲劇重演！
努力學(xué)習的作文9
當你進(jìn)到我們教室里時(shí)，總會(huì )看到一個(gè)女孩，靜靜地坐在自我的位置上，左手托著(zhù)下巴，右手抓一支筆，正皺著(zhù)眉頭認真地看著(zhù)桌子上的數學(xué)題，她時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿本上算起來(lái)，時(shí)不時(shí)又抬起頭凝望著(zhù)天花板，像是在沉思著(zhù)些什么。原先，這位同學(xué)做作業(yè)時(shí)又遇到了難題，正在認真思考呢！你瞧，她的表情多專(zhuān)注��！兩只眼睛聚精會(huì )神地注視著(zhù)習題，一會(huì )兒，她的臉上流露出一絲高興的神情，想必是她解開(kāi)難題了吧！看到那里你肯定會(huì )問(wèn)：她是誰(shuí)��？請聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
她，一張圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，笑的'時(shí)候嘴巴里總會(huì )露出兩排可愛(ài)的虎牙，一雙大大的眼睛里閃著(zhù)智慧的光芒，小小的腦袋里仿佛充滿(mǎn)了無(wú)數的問(wèn)號，遇到不懂的東西必須要打破沙鍋問(wèn)到底。她就是愛(ài)學(xué)習的小燕。
小燕在學(xué)習上一向都十分勤奮、努力。當她遇到一些不理解的數學(xué)題時(shí)，都會(huì )利用課余時(shí)間來(lái)解決，若自我想不通，她就會(huì )去請教同學(xué)或教師，學(xué)習認真著(zhù)呢！有一次，她又被一道題給難住了，正皺著(zhù)眉頭在草稿紙上“刷刷刷”地算著(zhù)答案，但還是想不出點(diǎn)眉目來(lái)。我正閑著(zhù)無(wú)聊，想找她聊天，可她卻頭也不抬地說(shuō)道：“對不起，我此刻還沒(méi)有空，這道題我還是想不通該怎樣做，等我把它解決了后再說(shuō)吧！”說(shuō)完又認真地思考起來(lái)。我漫不經(jīng)心地瞥了一眼那道題，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道：“這種題考試不會(huì )考的啦！”她聽(tīng)了立刻抬起頭嚴肅地對我說(shuō)：“就算考試不會(huì )考到，可是如果你把它解決了，就表示你又懂得了一個(gè)新的知識，它對你將來(lái)也是有用的，所以，無(wú)論考試會(huì )不會(huì )考到，都要解決它，這樣才能學(xué)到更多的知識！”她振振有詞的一番話(huà)，使我面紅耳赤，深感慚愧。是��！學(xué)習就應當有這樣的精神，就像教師說(shuō)的：學(xué)習要學(xué)得踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，不能有浮躁的心理，虛有其表沒(méi)有用。于是，我像她一樣，回到位置上認真地看起了書(shū)。許久，背后傳來(lái)她的歡呼聲，我疑惑地回過(guò)頭去，只見(jiàn)她看著(zhù)試題，臉上露出喜悅的笑容，嘴里喃喃地說(shuō)道：“我最終算出來(lái)了！”我驚訝地望著(zhù)她草稿紙上密密麻麻的數字、列式，一股敬佩之情油然而生，她學(xué)
習起來(lái)是多么刻苦、勤奮��！她真是我學(xué)習的好榜樣！
正是因為小燕那么刻苦學(xué)習，所以她在考試時(shí)也經(jīng)常會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，你說(shuō)，我們不向這種勤奮努力的同學(xué)學(xué)習，向誰(shuí)學(xué)習呢？
努力學(xué)習的作文10
她，留學(xué)生頭發(fā)；鼻梁上架著(zhù)一副黑色的眼眶眼鏡。白嫩的小圓臉總能露出甜美的笑容。還有。還有。她非常喜歡學(xué)習，是班上的“小醫生”。猜猜她是誰(shuí)，我不會(huì )先告訴你。
說(shuō)到她，最突出的是她的勤奮。因為她的勤奮學(xué)習，她被一所重點(diǎn)學(xué)校錄取了。說(shuō)到她的勤奮，三天三夜是不夠的。我告訴你一件關(guān)于勤奮的事。
“我穿越了祖國……”聽(tīng)，隔壁房間傳來(lái)一聲響亮的讀書(shū)聲。她又在看書(shū)了。唉，沒(méi)人能在她看書(shū)的時(shí)候給她打電話(huà)。我站在窗前，茫然地看著(zhù)她：她手里拿著(zhù)一本書(shū)，全神貫注地讀著(zhù)。她不時(shí)翻看她的筆記本，不時(shí)幫著(zhù)黑鏡子，并且能夠全身心地投入�！芭畠�，有電話(huà)！”客廳傳來(lái)了聲音。她輕輕地放下書(shū)，喊道：“說(shuō)我不在家�！睕](méi)等回答，她繼續看書(shū)。
在學(xué)校，她更勤奮。她每天很早就去上課。同學(xué)們還沒(méi)來(lái)。她不出聲。她認真閱讀英語(yǔ)、課文和筆記。下課后，學(xué)生們沖出了教室。她的好朋友童童走過(guò)來(lái)說(shuō)，“我們去玩吧�！薄安�，不，你先走�！彼龘]揮手，說(shuō)童童失望地離開(kāi)了。所以她直接去了圖書(shū)館，在書(shū)架前走來(lái)走去，挑了一篇“滿(mǎn)分作文”，興致勃勃地讀了起來(lái)。拿著(zhù)眼鏡，辦完借書(shū)手續后，她又在座位上看書(shū)了�！岸嗲趭^的孩子��！”“她真的很喜歡學(xué)習！”學(xué)生和老師總是這么說(shuō)。
夜深了，她房間的燈還亮著(zhù)。天空中的月亮在燈下看著(zhù)她勤勞，月光灑在她的窗臺上，仿佛陪伴著(zhù)她。
現在我告訴你，她是我勤奮好學(xué)的妹妹。
在寫(xiě)一篇人們努力學(xué)習的作文在我十一年的生活中，我曾經(jīng)遇到一個(gè)努力學(xué)習的'人。
看！他戴著(zhù)一副深棕色的眼鏡，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一張櫻桃般的小紅嘴。
看！他正在書(shū)房里聚精會(huì )神地看他的中文書(shū)。
“天空是灰色的，陰沉沉的，寒冷的。長(cháng)安街兩邊的人行道上擠滿(mǎn)了男人、女人和孩子。道路如此漫長(cháng)，人們如此..."
他大聲朗讀的聲音把我從夢(mèng)中驚醒，一個(gè)懶惰的家伙。我看了看時(shí)間，6點(diǎn)鐘還沒(méi)到。這不就是艱苦的工作嗎？
哦，我差點(diǎn)忘了告訴你，他今天不僅起得這么早來(lái)學(xué)習，而且每天都是這樣。
他不僅在早上讀書(shū)，而且在中午、下午和晚上也讀書(shū)。
中午和晚上，他的讀書(shū)聲可以在整個(gè)院子里聽(tīng)到。他媽媽請他吃飯，他必須在吃飯前完成自己的計劃。那不就是艱苦的工作嗎？
在教室里，他可以說(shuō)已經(jīng)從一年級到六年級六年了，沒(méi)有被老師打，沒(méi)有做作業(yè)，也沒(méi)有被老師懲罰一分一秒。
當老師講課時(shí)，他認真地聽(tīng)老師講課。當老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，他把寫(xiě)在黑板上的單詞抄到了筆記本上。老師稱(chēng)之為家庭作業(yè)。他確實(shí)認真地做了這件事。如果他不明白，他問(wèn)老師或他的同學(xué)。這不是很難嗎？
學(xué)生們，在我們的現實(shí)生活中，只有一百萬(wàn)人會(huì )這么做。學(xué)習如此努力對他有好處，而有些人去網(wǎng)吧玩游戲，這是不健康的。我希望好學(xué)生能變得更好，而那些學(xué)不好的學(xué)生應該努力學(xué)習，每天進(jìn)步，爭取第一名。
寫(xiě)人們努力學(xué)習的作文世界上有好學(xué)生也有壞學(xué)生。好學(xué)生成為“好學(xué)生”，而壞學(xué)生什么也得不到。我也不例外。我有一個(gè)學(xué)習非常好的同學(xué)。她的名字叫郭蓉。
郭蓉，我告訴過(guò)你她不僅樂(lè )于助人，而且善良體貼。今天我還想說(shuō)的是，她最突出的優(yōu)點(diǎn)是她喜歡努力學(xué)習。
期末考試那天，我見(jiàn)到了郭蓉。我一見(jiàn)到她，就問(wèn)：“郭蓉，你得了多少分？”聽(tīng)了這話(huà)，郭蓉笑著(zhù)對我說(shuō)，“嘿嘿，這次我做得很好。我數學(xué)得了98分，語(yǔ)文得了99.5分。你呢？”“哦，算了。我數學(xué)得了89分，語(yǔ)文得了95.5分。我幾乎嫉妒你�！蔽也缓靡馑颊f(shuō)。
然后我問(wèn)，“嘿，順便問(wèn)一下，郭蓉，你怎么做得這么好？”她笑著(zhù)說(shuō)，“我每次上課都會(huì )認真聽(tīng)講。我不會(huì )的。課后我會(huì )問(wèn)我的老師或同學(xué)。我每次上課都會(huì )受到表?yè)P！”
我從母親那里得知，郭蓉每次考試都能得96分以上。在全班，他仍然是班長(cháng)，在家里，他仍然是父母的小助手。聽(tīng)了這話(huà)，我下定決心要像郭蓉一樣好。
她身高120厘米，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，還有一雙聰明的耳朵。她是誰(shuí)？她是我們班勤奮好學(xué)的岳躍同學(xué)。
說(shuō)到岳躍，老師們會(huì )給她豎起大拇指，因為她很懂事，是個(gè)非常勤奮好學(xué)的孩子。課間休息時(shí)，當學(xué)生們玩得開(kāi)心時(shí)，她會(huì )在教室里認真做作業(yè)。當學(xué)生們做作業(yè)的時(shí)候，她已經(jīng)在預習第二天的新課了。當學(xué)生們準備上課的時(shí)候，她正在閱讀課外書(shū)籍。這就是她，岳躍，她總是走在學(xué)生的前面。
努力學(xué)習的作文11
當教師把學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的通知書(shū)發(fā)給我們的時(shí)候，我拿著(zhù)那張通知書(shū)不敢正面朝它看一眼。期中考試以后，我自以為自我十分幸運，家長(cháng)因為工作忙而沒(méi)有空閑工夫問(wèn)起我的考試成績(jì)。唉，這一次可就要露餡了！只能夠自認倒霉了！誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習，考試前又不好好復習。課時(shí)和旁邊的'同學(xué)說(shuō)話(huà)，別人在做作業(yè)的時(shí)候，我卻一個(gè)人在玩耍，自我的成績(jì)自我明白，一股勁地往下退，直線(xiàn)下降嘛！尤其是數學(xué)，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，課就像夢(mèng)游一樣，教師到那兒就算到那兒，聽(tīng)了就忘，簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。簡(jiǎn)直不明白自我在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好，做完就不明白自我在做一些什么，為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不明白一個(gè)所以然。大部分時(shí)候，我只要一遇到做不出的時(shí)候就問(wèn)同學(xué)，美其名曰虛心請教，然而實(shí)質(zhì)是叫別人說(shuō)了，自我寫(xiě)寫(xiě)，好像自我當一個(gè)書(shū)記員，只管抄寫(xiě)。教師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話(huà)，說(shuō)了一大堆道理，我卻全部當了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候，雖然我提前兩天明白，可是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復習的時(shí)候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jì)那是不能夠怪別人的呀！只能夠怪自我不用功呀！也許家長(cháng)會(huì )開(kāi)完，家長(cháng)們相互通氣，媽媽又會(huì )掉下悲痛的眼淚，因為我是她的期望，她的驕傲，她的精神支柱�？墒�，我就是那么不爭氣，成績(jì)那么差……我想自我真的不應當讓他們那么失望，那么悲痛，那么落淚。從此刻開(kāi)始，我必須要加倍努力學(xué)習，爭取以后考試次次都取得好成績(jì)！那么讓自我的父母也能夠在家長(cháng)會(huì )抬起頭來(lái)。
努力學(xué)習的作文12
哦!我終于知道了努力學(xué)習了，如果你不好好學(xué)習會(huì )讓爸媽罵，還不如讓爸媽夸你呢!對吧!我以前就是這樣，一考試就緊張，害怕，害怕會(huì )考不好，看我的，小秘密。
首先，上課要認真聽(tīng)課。如果你連上課都不認真聽(tīng)講，那就沒(méi)有辦法了!主要是認真聽(tīng)講，不要說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作。我呀，以前上課跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，同桌不想跟我說(shuō)，我非跟他說(shuō)，有時(shí)被老師發(fā)現就罰站，現在我上課還受老師表?yè)P呢!上課不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作。所以，還是努力學(xué)習的好。
其次，回家多復習。我以前寫(xiě)完作業(yè)就看電視，也不復習，就是媽媽打著(zhù)我也不復習�，F在不同了，每天上完課回家，寫(xiě)完作業(yè)后，抓緊時(shí)間復習，媽媽也和我一起復習，真開(kāi)心，那次考試我得了全班第七名，媽媽把我表?yè)P了!我還是努力學(xué)習的好。
最后，多讀作文，對寫(xiě)作文有很大的好處。我以前什么都不看，算是爸媽眼中的壞孩子，什么都不好，課外書(shū)很少看，別的同學(xué)比我厲害，我沒(méi)有必要超過(guò)他們�，F在我幾乎每晚睡前都看一篇作文，人家寫(xiě)得都特好，所以我準備開(kāi)始超過(guò)他們，就這樣，我被爸媽表?yè)P了!還是努力學(xué)習的好。
大家看了我的小秘密是不是明白了很多呢?努力學(xué)習多好啊，不受爸媽的`嘮叨，這是每個(gè)孩子都想做好的事，所以大家還是努力學(xué)習吧!
努力學(xué)習的作文13
我一直都承認，我是個(gè)很笨很笨的學(xué)生。
小學(xué)里一直在混，沒(méi)有老師夸獎我，鼓勵我。升了初中我也不抱有多大的希望，只是有一點(diǎn)點(diǎn)的憧憬。
我真正的人生，是從初一開(kāi)始的。有人說(shuō)，一個(gè)好的老師會(huì )影響一個(gè)學(xué)生的一生。這句話(huà)我絕對贊成。
初一遇到的班主任，是個(gè)碩士生。他從帶我們那個(gè)班開(kāi)始，說(shuō)的最多的一句話(huà)是，無(wú)論好生差生，他都一樣看待，在他眼里都是一樣的學(xué)生，差生也不應該放棄。
被小學(xué)里戴了三年差生帽子的我，聽(tīng)了之后感動(dòng)了好幾天，從內心深處就覺(jué)得這是一個(gè)好老師，不能叫他失望。這個(gè)班主任教我們政治課，初一是剛剛接觸政治課的，內容也不是很難。第一節課下了課之后，他隨口說(shuō)了句“好好背背，下節課我檢查”。當時(shí)我記得我周?chē)呛脤W(xué)生，因為老師排位是好學(xué)生和差學(xué)生相間排的，意在好學(xué)生帶動(dòng)差生學(xué)習。當時(shí)我旁邊的那些好學(xué)生都在打鬧嬉笑，他們都是性格外向的，初到這個(gè)班級，難免活躍了些�？墒俏以诓皇斓�.人面前都是老實(shí)的樣子，所以也聽(tīng)了進(jìn)去班主任的這句話(huà)。
回到家里，我只是重復讀了幾遍這些內容，就差不多記下來(lái)了。那時(shí)作業(yè)不是很多，是幸福的童年。
隔了兩天后，是政治課。班主任真的開(kāi)始檢查上節課的內容，找了第一名，第二名，第三名，……他們都沒(méi)有背下來(lái)，我還在納悶，這么簡(jiǎn)單，怎么都不會(huì )。因為他們都沒(méi)有背。后來(lái)在一片區域里，老師喊到我的名字，我站起來(lái)一點(diǎn)都不害怕，因為這個(gè)班主任給我一種安全感，再加上我本身就會(huì )，于是稀里嘩啦地背了下來(lái)。到現在我還記得內容“人的生命是寶貴的。生命只有一次……”
我背完后，教室里死寂無(wú)聲。老師滿(mǎn)意地叫我坐下，隨后就記住了我。就這件事，班主任看出了我的勤奮，經(jīng)常注意到我，學(xué)習上，雖然我還是跟不上那些腦子特別聰明的學(xué)生，但我一直努力著(zhù)，不放棄地學(xué)著(zhù)，還不是太差。
期末考試時(shí)，拿出成績(jì)看了名次，我簡(jiǎn)直不敢相信，我從入班的第32名飛升到班級第8名，年級名次也是個(gè)xx。
我很感謝我的班主任。要不是他，沒(méi)有我的今天。
努力學(xué)習的作文14
對我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一個(gè)任務(wù)是學(xué)習。那么，對于我們的研究，誰(shuí)在默默無(wú)聞地付出？是日夜與我們相處的老師！在我的記憶中，每個(gè)老師都是那么善良。他們總是以這樣的說(shuō)服力對待我們的學(xué)習，并且一絲不茍地對待他們的工作。老師把他的一生都獻給了講臺......
這片圣地豐富了我的生活經(jīng)歷。雖然它不像美麗的花朵那樣艷麗，也不像冬天的雪那樣純凈，但它非常豐滿(mǎn)美麗。這片神圣的土地上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，這讓杭州嗅到了動(dòng)人的芬芳。感謝你來(lái)到這片神圣的土地。
教師是神圣的`、偉大的、純潔的和高尚的。老師給了我們太多太多，日以繼夜的辛勞，日以繼夜的忙碌。每當我們陷入失望，你都會(huì )盡力幫助我們。當我們事事成功，你會(huì )和我們一起慶祝，和我們一起歡呼。是的，老師就像一個(gè)每天辛勤耕耘祖國花朵的園丁。為了讓我們盡快變得有用，成為我們祖國的棟梁，我們祖國的驕傲！
我們可以從最基本的角度寫(xiě)精彩生動(dòng)的文章。我們可以從最基本的1+1中得到99倍。這都取決于老師的細心指導。
當老師是一項艱苦的工作，但能塑造靈魂的工作是偉大的。燃燒紅燭是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心是永恒的。你之所以偉大，不僅是為了傳授我們的科學(xué)和文化知識，也是為了給我們樹(shù)立一個(gè)做人的榜樣。
謝謝你。老師，你讓我們充滿(mǎn)自信，能夠超越自己。你已經(jīng)用事實(shí)向我們證明了：學(xué)習不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把打開(kāi)我們從未知曉的世界的鑰匙。你教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，發(fā)現和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
謝謝你。老師，你是一個(gè)我們可以永遠信任的人，如果我們在生活中遇到困難，你會(huì )去幫助我們。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。你經(jīng)常說(shuō)你是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
謝謝你。老師，你讓我明白了我們可以從失敗中學(xué)習，在困難中積累力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們思考的勇氣，同時(shí)也要求我們寬宏大量。你把美放在我們的心中，給了我們指導、洞察力和想象力，從而創(chuàng )造了我們的生活。不管我們建什么，你總是幫助我們建立一個(gè)良好的基礎。你已經(jīng)為我們做得最好了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，也許你演講的每一個(gè)細節都會(huì )被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠存在。
春天的絲蟲(chóng)會(huì )一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì )抽干它們的燈芯。老師的眼睛，老師的語(yǔ)言和老師的形象深深地埋藏在我的腦海里。老師默默地點(diǎn)燃了別人，但卻悄悄地燒掉了自己。老師給新一代的人才以指導，讓我們學(xué)會(huì )如何學(xué)習和珍惜生命。學(xué)習春蠶吐絲，做蠟燭照亮陸璐�！睅浊陙�(lái)，有多少人把老師比作春蠶和蠟燭？在她的心血和無(wú)私奉獻中，祖國的多少朵鮮花成了九州和華夏的棟梁！誰(shuí)知道它包含了多少汗水和淚水，也許老師的白發(fā)和皺紋是最好的見(jiàn)證。
我不知道花開(kāi)的時(shí)間，悄悄地，悄悄地，我們，21世紀的接班人，來(lái)到這個(gè)世界，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，然后纏著(zhù)爸爸去上學(xué)。我們永遠不會(huì )忘記我們人生中第一次是多么快樂(lè )。原來(lái)是老師親切的微笑，溫柔的話(huà)語(yǔ)像快樂(lè )的音符奏出了美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。
努力學(xué)習的作文15
我不愿意做的事有很多，就像天上的星星數不勝數，特別是寫(xiě)作業(yè)，提起寫(xiě)英語(yǔ)和作文我頭都大了，這是我最不愛(ài)做的事情。
做作業(yè)這事情又苦又累，枯燥無(wú)聊。它侵占了我玩耍的時(shí)間，玩耍是我們孩子的`天性，沒(méi)當看到小伙伴在外面熱火朝天地玩，聽(tīng)到一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我的魂都被勾走了，哪還有心事穩如泰山地做作業(yè)，為此我飽受痛苦。只要一做作業(yè)，媽媽的大嗓門(mén)就閃亮登場(chǎng)了：“朱榮添，注意！仔細點(diǎn)！別磨蹭��！”我郁悶的低下了頭，不敢頂半句嘴。雖然每次總想擺脫，總想找各種借口逃避，可是小胳膊擰不過(guò)大腿，媽媽還會(huì )振振有詞的不停嘮叨：“都是為你好，別不識好歹�！彼悦看挝叶际且允「娼K。真是不明白，我這么痛苦，居然是為我好。在媽媽的嚴格要求下，我依然堅持上寫(xiě)作班英、語(yǔ)班、奧數班。彈指一揮間我升入了四年級，在語(yǔ)文書(shū)上看到這樣一句名言：每天務(wù)必做一些你不喜歡的事情，這是一條寶貴的準則，它可以使你養成認真進(jìn)取而不以為苦的習慣。這句話(huà)讓我深受啟發(fā)，一個(gè)人想要擁有幸福的未來(lái)，有所作為，就必須面對不愿意做的事情。
以后我一定要自覺(jué)學(xué)習，讓媽媽少操心，要堅持不懈地努力創(chuàng )造人生的奇跡。
【努力學(xué)習的作文】相關(guān)文章：
努力學(xué)習的作文11-02
努力學(xué)習的作文01-20
努力學(xué)習作文11-08
努力學(xué)習的作文(必備)07-16
關(guān)于努力學(xué)習的作文03-06
努力學(xué)習的作文【推薦】07-15
努力學(xué)習的作文[集合]05-16
努力學(xué)習的作文6篇12-19