[熱]學(xué)習的作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的學(xué)習的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習的作文 篇1

　　說(shuō)起學(xué)習用品，讓我喜歡的有很多，不過(guò)稱(chēng)得上心愛(ài)的，只能是它！它就是我的文具盒，是好朋友張子晨送給我的生日禮物。我特別愛(ài)惜它，一臟了就洗！

　　它是用帆布做的，軟軟的，不象鐵的那么堅硬。它藍黑相間，看起來(lái)酷酷的。拉鏈是銀灰色的，锃光發(fā)亮，襯著(zhù)陽(yáng)光可好看啦！它是長(cháng)方形的，最外面一層的右半部分是一個(gè)黃色的網(wǎng)格袋，中間還有一個(gè)“米奇印章”，那米奇是半身像，有著(zhù)大大的耳朵，大大的眼睛，大大的鼻子，大大的嘴巴，手還搭在肩膀上，顯得特別的俏皮可愛(ài)！在米奇印章的左半邊還印上了它的英文名字，一組藍白相間的字母——MICKEY MOUSE。

　　它共有2條拉鏈、5層口袋，口袋都是藍色的邊、黑色的里，內里摸起來(lái)軟軟滑滑的，舒服極了！翻開(kāi)第一條拉鏈，呈現在你眼前的有兩層口袋，前面一層口袋是有插口的，我每天都會(huì )插三只鉛筆在上面，遠看就象一排小松樹(shù)呢！后面的一層口袋稍大點(diǎn)，放了我自己做的課程表。翻回來(lái)后，拉開(kāi)第二條拉鏈，你會(huì )發(fā)現里面也是二層口袋，前面一層口袋我放了各種顏色的`筆，如紅筆、鋼筆、彩筆……就象一個(gè)小百貨鋪呢！后面一層的口袋是這個(gè)鉛筆盒里最大的一個(gè)口袋了，我通常把喜羊羊尺子、藍色橡皮、U盤(pán)和老師偶爾發(fā)放的通知、回執單放在里面。最后一層口袋在哪呢？原來(lái)在這個(gè)鉛筆盒的最底面呢！那是一個(gè)可以插進(jìn)網(wǎng)格口的、用“迷你項鏈”栓著(zhù)的小口袋，那里面放了我們班特制的獎勵——“笑臉票”。

　　我現在已經(jīng)不用它了，因為在學(xué)校使用得太頻繁了，被弄得有些臟，也有些磨損了。洗干凈后我決定放在家里好好珍藏，不再糟蹋它，讓它可以“活久一點(diǎn)兒”。

　　我最心愛(ài)的學(xué)習用品——米奇文具盒，我一定會(huì )好好珍惜它的！

學(xué)習的作文 篇2

　　現在已是二十一世紀，每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，有的人會(huì )因要達到理想，而努力學(xué)習，盡量去爭取，這樣即使達不成，畢竟自己已努力去爭取過(guò)，也不會(huì )有什么遺憾；而有的人卻只會(huì )說(shuō)，不會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去達成目標，這些人心里都只會(huì )有一種自我安慰，想自己的命運會(huì )有多好，但安慰畢竟是安慰，又怎能達成呢？現代社會(huì )沒(méi)有知識是無(wú)法生存的，這只會(huì )被社會(huì )所淘汰，到底有些人為什么不想讀書(shū)，這可能是因為心中發(fā)出恐懼的想法，他們對學(xué)習感到恐懼，就是這種恐懼，把他們在迷途的道路上引到了斜坡，但他們一點(diǎn)都不知危險，在這斜坡上只要一不小心，就會(huì )掉下萬(wàn)丈深淵，到那事就會(huì )無(wú)法控制自己，一直到深淵底下。

　　在這學(xué)習當中，就是因為這些人的不肯，所以無(wú)法體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，其實(shí)語(yǔ)文十分美妙，它美妙在文章可以把事物描述的栩栩如生，把事物都寫(xiě)在人的眼前；而數學(xué)卻是多么奧妙，它的奧妙就像偵探，在微小的.事物里，能找出十足的證據來(lái)，證明了誰(shuí)是兇手，結果就破案了，也為市民做了件好事。

　　��！在這學(xué)習當中，是多么美妙、神奇，我覺(jué)得我們應當為自己的理想而讀書(shū)，也要為了報答父母恩情而讀書(shū)，更要為祖國的繁榮富強而讀書(shū)，所以每個(gè)人在拒絕學(xué)習之前，應慎重考慮，想到自己，想到父母，想到每一個(gè)人的利益。

學(xué)習的作文 篇3

　　在學(xué)習中，我們經(jīng)常會(huì )被別人批評過(guò)，也被別人贊揚過(guò)。只有嘗遍了酸甜苦辣才能明白學(xué)習的真諦，現在就由我來(lái)跟你們細細道來(lái)。

　　酸

　　有一次考試，我們都激動(dòng)地等著(zhù)老師發(fā)試卷。正當我興致勃勃時(shí)，老師叫了我的名字，我緩緩走到講臺上，心里像揣了一只兔子一樣呼呼地跳。當我拿到試卷時(shí)像打翻了五味瓶心里難受極了——老師在上面寫(xiě)了一個(gè)大大的“退步了”。我愁眉苦臉地回到座位上，頓時(shí)我感到鼻子酸酸的，喉嚨像喝了一壇醋一樣說(shuō)不出半個(gè)字來(lái)。

　　甜

　　那是一次作文課，老師讀了我的`作文。我那時(shí)十分地驚訝：老師怎么會(huì )讀我的作文呢……讀完之后，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面夸獎了我。我趴在桌子上害羞地望著(zhù)老師，老師迎面傳來(lái)贊揚地目光。我從心里感到十分地高興，像樂(lè )開(kāi)了花。

　　苦

　　有一次，老師提問(wèn)我的時(shí)候，我半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)我害怕自己回答錯了遭到別人的嘲笑便一聲不吭。老師不住地向我投來(lái)激勵的目光，可我還是沉默不語(yǔ)。無(wú)奈之下，老師又叫我別的同學(xué)來(lái)回答。仔細一聽(tīng)，答案與我想說(shuō)的一模一樣。老師失望地搖了搖頭，我不敢正視老師慚愧地低下了頭號。我懊悔自己沒(méi)有說(shuō)出答案，就像吃了苦瓜一般。

　　辣

　　還有一次老師講評練習冊，請我來(lái)回答那段句子的意思，我說(shuō)了一半后來(lái)又忘了。老師提示了我一下，我頓時(shí)恍然大悟。從臉一直紅到了耳根，我真恨不得有個(gè)地縫能夠讓我鉆進(jìn)去。

　　其實(shí)學(xué)習也像人生一樣不是一帆風(fēng)順的，它也會(huì )遇見(jiàn)困難。只要我們嘗遍了酸甜苦辣，相信在風(fēng)雨之后總會(huì )見(jiàn)到彩虹的。

學(xué)習的作文 篇4

　　時(shí)間在慢慢的流逝，我們也在不斷的成長(cháng)，升入初中，本以為是有很輕松的生活，其實(shí)我的煩惱也在逐漸的增加。

　　小學(xué)其實(shí)非常的輕松，玩著(zhù)又能學(xué)習，學(xué)習中也能玩，到了小升初，好好聽(tīng)課，復習一到六年級的內容，就能夠考出一個(gè)好成績(jì)，但是中學(xué)就不同了，一共有9門(mén)課程，作業(yè)也比以前多的太多了，要背要記的也比以前更多，每天都起早貪黑，早上要上早自習，晚上要上晚自習，每一周都還需要考試，學(xué)習的任務(wù)真是重了不知道多少倍，可是這些又能夠算得了什么呢，更令人煩躁的莫過(guò)于家人對你的期望以及每天對你的嘮叨了。

　　入學(xué)考試成績(jì)下來(lái)以后，我的了一個(gè)還不錯的成績(jì)，因此父母和老師對我的期望就很高。說(shuō)什么我有很大的發(fā)展空間，這一個(gè)月我對初中生活也算是習慣的差不多了，父母貌似還沒(méi)有習慣過(guò)來(lái)，就拿放國慶假的`時(shí)候來(lái)說(shuō)吧，各科的老師都布置了一大堆作業(yè)，雖然是一大堆給我細細的分析了一下，每天做一點(diǎn)肯定能在7天內寫(xiě)完，這樣每天的功課就輕松了不少，做完今天的就可以復習了，做自己想做的事情都可以。

　　我安排的很明確，但是父母卻不領(lǐng)情，作業(yè)寫(xiě)完了就說(shuō)我作業(yè)寫(xiě)少了，還得再寫(xiě)幾個(gè)小時(shí)，甚至我都把明天的作業(yè)量都做完了，父母卻說(shuō)“你早點(diǎn)做完后面就能夠敞開(kāi)了玩啊，最好在國慶的前兩天寫(xiě)完作業(yè)�！蔽倚南耄何野謰屧趺茨苓@樣呢？我安排的好好的，每天完成一點(diǎn)難道不好嗎？非要希望我在一天之內就完成所有作業(yè)，這不是和把所有作業(yè)堆在最后一天完成不是一樣的嗎？我也是不理解父母的這樣的做法。

　　在無(wú)奈之后，我心里也在嘀咕“你以為作業(yè)跟小學(xué)一樣少嗎？每天還要復習，而且早早的寫(xiě)完作業(yè)還不是一樣不能玩，哪里會(huì )像他們說(shuō)的一樣，寫(xiě)完了作業(yè)就可以出去盡情的玩了，都是假象都是騙我的�！蔽铱吹梅浅Ｃ靼姿麄冃睦镌谙胧裁�，但是仔細想一下他們也都是為了我好，我也沒(méi)有說(shuō)什么，只是答應了一聲，然后就拿起書(shū)復習了。

　　每天都在嘮叨我，而且每天還都帶重復的，我就玩了一下子手機，他們就過(guò)來(lái)看了一眼就問(wèn)我“怎么還在玩手機？你才看了幾個(gè)小時(shí)的書(shū)，作業(yè)做完了沒(méi)有。是不是不想學(xué)啦？不想學(xué)就退學(xué)好了�！本拖衲侨�藏法師的念經(jīng)一般，令人頭痛，我根本不想理會(huì )他們，可他們是我的父母啊，只是靜靜的聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)話(huà)，特別的時(shí)候我就答應幾句，其實(shí)心里更是在屏蔽了他們的說(shuō)話(huà)，說(shuō)完也就能安靜一陣子。父母跟我的觀(guān)念其實(shí)并不一樣，我是想要分工完成，自己計劃好自己的時(shí)間，用在有用的地方去，但是如果我只是專(zhuān)注于學(xué)習，那我不得變成一個(gè)書(shū)呆子嗎？我是真的認為一個(gè)人一生只讀書(shū)是沒(méi)有用處的，并不是說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有用處，讀書(shū)當然是有用處的，并且有著(zhù)巨大的益處，我是說(shuō)需要勞逸結合，該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)習還是要學(xué)習的，但是并不是要把自己完全投入到學(xué)習中去，根本不理會(huì )外面的事情，而且自己腦子里想著(zhù)玩這件事情，是不會(huì )專(zhuān)注于學(xué)習上面的，所以在自己陷入學(xué)習中非常久的時(shí)間后，一定要放松自己，懂得運用時(shí)間的人才是最完美的。

　　真是希望哪一天他們也能夠接受我的學(xué)習方法，這是我自己的方法，但是和父母講的并不一樣，他們只是覺(jué)得讓我多學(xué)一點(diǎn)知識，多看幾個(gè)小時(shí)的書(shū)，總比打20分鐘的游戲更好，我認為他們的思想是錯誤的，如果我腦子里滿(mǎn)腦子都是想著(zhù)打游戲，哪還有心思去看書(shū)呢，去學(xué)習呢，我還是堅持我的看法，但我并不會(huì )因為與父母的代溝而去與他們爭吵，與他們生氣，只是表面接受內心卻想著(zhù)自己的事情，我覺(jué)得這樣做是最好的，對自己對父母都好。

學(xué)習的作文 篇5

　　有夢(mèng)想就會(huì )開(kāi)花，追逐年輕的歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，只要有風(fēng)就飛翔，隱形的翅膀。讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想象

　　——題記

　　記得剛上初三的時(shí)候，身體一直不太好，一學(xué)期沒(méi)有到學(xué)校上過(guò)幾天課。但也沒(méi)敢怠慢了學(xué)習，只要身體稍能吃的消，就堅持自學(xué)，自以為沒(méi)拉下多少課。到學(xué)校后才發(fā)現當時(shí)的想法太天真，那么久沒(méi)上課，課堂上老師講的許多知識我都不會(huì )，想迅速追趕上別人學(xué)習的腳步，才發(fā)現，真的很難。

　　爸爸媽媽怕我有太大的壓力，跟我說(shuō)：“慢慢來(lái)，別著(zhù)急，實(shí)在不行我們可以復讀�！蔽覐乃麄兊难凵裰锌吹綋鷳n(yōu)，看著(zhù)他們疲憊的面容，突生的白發(fā)，我的心中仿佛針扎一樣。

　　我天生是個(gè)倔強不服輸的人，有了信念后，就永遠不會(huì )低頭的走下去。我開(kāi)始盡力補習落下的課程，每天在完成作業(yè)后繼續做題、背單詞、背課文……常常學(xué)習到凌晨一二點(diǎn)鐘才睡。

　　很快，一�？荚嚵�，我的名次還算理想，父母老師都很欣慰。但化學(xué)卷子上鮮紅的39分深深的刺痛了我的眼。

　　放學(xué)后，我走在回家的路上，心里一直悶悶不樂(lè )，耳邊響起了同學(xué)們的勸慰：“你那么多化學(xué)課都沒(méi)上，能考到這個(gè)成績(jì)已經(jīng)很不錯了，別太難過(guò)�！蔽抑�道同學(xué)們是在安慰我，我也知道學(xué)習中會(huì )遇到很多困難，可是，讓我輕言放棄，我不甘心，半途而廢，就是承認失敗。是被困難壓倒，還是戰勝困難，迎接光明呢？我不可以就這樣退縮！猛然間，我好象感受到陽(yáng)光的溫暖，聽(tīng)到鳥(niǎo)雀在枝頭快樂(lè )地歌唱，心中剎時(shí)間充滿(mǎn)了自信，我覺(jué)得自己就象那些鳥(niǎo)兒一樣，正快樂(lè )地飛向天空，向著(zhù)我心中的理想飛去……

　　在以后的學(xué)習中，上課時(shí)，我全神貫注地聽(tīng)講，仔細記筆記，認真標記出知識的`重難點(diǎn)。做作業(yè)時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題，我就去請教老師或者同學(xué)。每天晚上做完作業(yè)后，我總會(huì )再復習一遍概念、方程式。當我學(xué)累的時(shí)候，望著(zhù)窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，看著(zhù)天空清澈明亮的星星，我更加堅定信念，我相信成功就在不遠處。媽媽總是心痛我學(xué)習到很晚，可我總會(huì )對媽媽說(shuō)：“我不累，不用擔心�！�

　　功夫不負有心人，在后來(lái)的化學(xué)考試中，我竟然一次比一次考得好，我品嘗到了成功的喜悅，收獲了期盼已久的甜蜜果實(shí)，我快樂(lè )極了。我成功地跨越了學(xué)習中的那道坎。

　　當我跨越了它，回頭再望那道坎時(shí)，在我眼中它是那樣的渺小。我知道，勇氣和毅力，是我前進(jìn)的動(dòng)力。勇氣，使我戰勝了自己：毅力，使我在人生的征途中勇往直前，不輕言放棄。從那以后，無(wú)論學(xué)習中遇到多么艱辛棘手的困難，我都不再懼怕，因為我堅信，雨后的天空會(huì )更加清澈美麗。

學(xué)習的作文 篇6

　　從小我就很不喜歡運動(dòng)，自覺(jué)運動(dòng)神經(jīng)非常不協(xié)調。記得讀幼兒園時(shí)，媽媽為了訓練我的反應能力，增加我對運動(dòng)的興趣，于是幫我報名參加直排輪的育樂(lè )營(yíng)。我是既期待又怕受傷害，看別人迎風(fēng)奔馳的樣子好神氣，但是我自信心不足，很怕學(xué)不來(lái)。

　　第一堂課時(shí)，教練先教我們如何穿好直排輪鞋，光這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就花了我好一段時(shí)間，接著(zhù)要學(xué)習站穩腳步，我常常重心不穩而跌個(gè)四腳朝天。教練安慰我：“初學(xué)者都是這樣，只要多加練習，慢慢就可以抓到平衡感了�！苯K于，我成功了，我可以輕而易舉的站立著(zhù)，心中的成就感隨之而來(lái)，我有信心一定可以學(xué)會(huì )直排輪。

　　果然在每一次的跌倒又站起來(lái)的過(guò)程中，我的腳步變得越來(lái)越輕松，也能更順利的往前滑行，滑行的距離也跟著(zhù)拉長(cháng)，甚至我還可以行進(jìn)自如的.控制方向或轉彎。身邊的景物一幕幕從我身邊掠過(guò)，風(fēng)吹來(lái)的感覺(jué)真舒暢，我學(xué)會(huì )直排輪了，心中興奮不已呀！

　　從此，我愛(ài)上溜直排輪，每當空閑時(shí)，我就會(huì )請家人帶我學(xué)校的操場(chǎng)練習。每次練習完后，不但因為充分運動(dòng)而感到身體舒暢，更體會(huì )出只要堅持到底，天下無(wú)難事的道理呢！

【學(xué)習的作文】相關(guān)文章：

學(xué)習的樂(lè )趣_關(guān)于學(xué)習的作文02-15

學(xué)習的作文06-21

學(xué)習的作文（精選）08-23

學(xué)習的作文（經(jīng)典）09-21

學(xué)習的作文(精選)08-09

學(xué)習的作文(經(jīng)典)09-08

(經(jīng)典)學(xué)習的作文08-27

學(xué)習的作文[精選]09-02

（精選）學(xué)習的作文07-31

【精選】學(xué)習的作文07-27