我談學(xué)習作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我談學(xué)習作文，希望對大家有所幫助。

　　“累！累！累！”——天下莘莘學(xué)子無(wú)不呼喊著(zhù)。 “奈何？只為成為一國棟梁！”——然而，我們還是自我安慰著(zhù)。只有學(xué)習，才可能擁有良好的修養；只有學(xué)習，才可能離成功更近；只有學(xué)習，才不會(huì )被這日新月異的社會(huì )所淘汰。適者生存！若想更輕松地去學(xué)習，就必須擁有一套好的學(xué)習方法，一份好的學(xué)習態(tài)度。子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！毙滦氯祟�(lèi)，善于接受新的事物，同時(shí)也容易忘記一些舊事物。學(xué)習上，也存在不少“喜新厭舊”的現象。

　　學(xué)了，就要反復去溫習，去運用，這樣，你才能毫不心虛地說(shuō)：“我學(xué)會(huì )了！”“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”在一遍遍的復習中，不僅可能鞏固以前的知識，還可能發(fā)現一些遺留的問(wèn)題，產(chǎn)生一些新的看法，更可以一步步地培養你對學(xué)習的熱愛(ài)。子曰：“學(xué)而不思而罔，思而不學(xué)而殆�！币晃兜刈x書(shū)，看似勤奮，卻早已成為書(shū)本、成績(jì)的傀儡、機器！世人稱(chēng)之為“書(shū)呆子�！币晃兜乜障�，好奇心固然重要，但想不學(xué)，只會(huì )讓精神更加疲憊而已。我稱(chēng)他是“思想的奴隸，書(shū)本的懦夫！”子曰：“知之不知之，不知為不知，是知也�！睂W(xué)習上最忌諱的就是——不懂兼課懂，似懂非懂。不明白就是不明白，何必假裝明白？不必不好意思，要不恥下問(wèn)，一旦問(wèn)題耽擱了，就很難弄明白了。學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，又要問(wèn)！子曰：“三人行，必有我師焉。

　　擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨吹絼e人的缺點(diǎn)總比看到自己的來(lái)得容易，當你看到別人短處時(shí)的時(shí)候，你是否曾想想自己是不是同樣有之？我們要學(xué)會(huì )“以人為鑒“，取長(cháng)補短，一點(diǎn)點(diǎn)增強自己的實(shí)力。不止一次，我說(shuō)：“壓力太大！”又不止一次，我發(fā)現，正是這份壓力給了我足夠的動(dòng)力，讓我去學(xué)習去探索，去追求我的夢(mèng)想……壓力是每個(gè)人都有的，只是多與少的區別，重要的是要化壓力為動(dòng)力，化被動(dòng)為主動(dòng)�？偠�言之，好的學(xué)習方法加上好的學(xué)習態(tài)度就等于更高的學(xué)習效率。其實(shí)，“累“，不過(guò)是你還沒(méi)掌握方法，還沒(méi)有去熱愛(ài)它——學(xué)習罷了！

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