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學(xué)習作文300字【匯編4篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)習作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習作文300字 篇1
在時(shí)期，有許多的英雄，他們舍已為人的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
有這些英雄中，有一位叔叔身高1.54米，這位叔叔是幾百萬(wàn)解放軍的排頭兵，他體重不中50千克，他就是雷鋒叔叔！
雷鋒叔叔克已奉公，助人為樂(lè )，為集體做發(fā)大量的好事。他始終“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快當成自己的愉快�！彼幌蚯趦�節約，艱苦奮斗，他認為每一分錢(qián)每一滴油都是人民的血汗，我們要像愛(ài)護自己的眼睛一樣。雷鋒叔叔的故事無(wú)人不知無(wú)人不曉，比如有一次，雷鋒叔叔在去往火車(chē)站的`路上，看到了一位老人和一個(gè)小孩，現在正是冬天，她們穿著(zhù)一件單衣服上面還有幾個(gè)補釘，她們正向路上們討求，雷鋒叔叔把他自己的干糧分給了這位老人和孩子還把他的毛衣送給了孩子，把他的大衣送給了老人。雷鋒叔叔在火車(chē)上做了許多好事。雷鋒叔叔就像一塊巨石激起中國人民心靈深處的層層浪花。我們每位同學(xué)從小就要以雷鋒叔叔為榜樣做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，做一個(gè)精神高尚的人。
學(xué)習作文300字 篇2
我們的社區街道給我們普及健康知識，在我們小區的宣傳欄里介紹了什么是結核病。
結核病是一種由結核分枝桿菌感染引起的慢性傳染性疾病。結核病可以發(fā)生在全身任何部位（除了頭發(fā)和指甲），以肺部最多（占80%以上）。所以平時(shí)我們只以為只有肺結核才是結核病，這下真相大白。只是肺結核有更強的`傳染性，結核菌是通過(guò)飛沫傳播，肺結核病人咳嗽、打噴嚏、大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，噴出帶結核菌的飛沫到空氣中，形成氣溶膠被健康人吸入而傳播。感染結核菌后90%的人憑借自身抵抗力不會(huì )發(fā)病，約5—10%感染者因抵抗力弱而發(fā)病。聽(tīng)起來(lái)很可怕，很多人自身攜帶但是他也不知道自己被傳染，再傳染別人，所以我們現在出入公共場(chǎng)所佩戴口罩其實(shí)還是很有必要的，是一個(gè)安全屏障。尤其是我們小孩子，身高受限更容易接觸到空氣中的細菌。
肺結核病人多數是低燒盜汗，胸痛，食欲差，消瘦，咳嗽，一旦有這些癥狀一定不能拖延，趕緊去醫院排查，家里進(jìn)行消毒。不要害怕，它是一種可以治愈的傳染病，自己輕松，家人輕松，不要隱瞞病史。要聽(tīng)大夫的話(huà)，按時(shí)吃藥，按時(shí)復查。
對待疾病，我們要像勇敢的軍人，不怕和疾病作斗爭，吃藥打針就是我們的武器，我們要勇敢。
學(xué)習作文300字 篇3
星期五早晨，老師帶著(zhù)微笑從上海學(xué)習歸來(lái)，走進(jìn)了教室。
語(yǔ)文課上，老師把整理好的照片給我們看（那是老師在上海精心拍攝的，美麗極了），通過(guò)照片我知道了上海的一些景物。
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛長(cháng)出了一對翅膀，飛呀飛呀，我飛到了復旦大學(xué)，看見(jiàn)了光華樓，看見(jiàn)了刻著(zhù)“母校百年校慶”的大石頭……，還好像聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“只要我的學(xué)生考上復旦，我一定親自去送他（她）！”我飛呀飛呀，又飛到了七色花小學(xué)，“麻雀雖小，五臟俱全”，它還沒(méi)有我們的.東園小學(xué)大，但是那里學(xué)生需要的東西，沒(méi)有一件找不到的，什么東西都一應俱全。飛呀飛呀，我飛到了中國館，看到了一幅幅八九歲小朋友畫(huà)出的精美圖畫(huà)。雖然我畫(huà)畫(huà)很好，但我卻遠遠比不上它們精心設計勾畫(huà)出的圖案。
我仿佛又飛到了十年后，一個(gè)四十左右的教師——十年前東園小學(xué)三（7）班的常老師，帶著(zhù)她教過(guò)的一群學(xué)生向上海復旦大學(xué)前進(jìn)。因為十年前他們有一個(gè)約定：學(xué)生考上復旦大學(xué)，老師一定送他們上學(xué)。老師實(shí)現了她的諾言，復旦大學(xué)的校園里充滿(mǎn)了老師和學(xué)生的歡笑聲。
老師的上海之行，讓我有了一個(gè)理想：考上復旦大學(xué)！我要為之而努力！
學(xué)習作文300字 篇4
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在這六年的小學(xué)生活里，每一件事情、每一處地方我都歷歷在目。老師慈祥的目光、親切的教導，同學(xué)們可愛(ài)的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。
六年，多么漫長(cháng)但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習猶如坐上了觀(guān)光纜車(chē)，呈現在眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖：
嫩芽萌發(fā)的草地——我們在一年級時(shí)，就像剛出新芽的小草，老師就像輕柔的.微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音、寫(xiě)漢字。遇到調皮的學(xué)生就用親切的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導我們，引導我們走上一條光明的大道。
花兒盛開(kāi)的園子——到了四年級，我們長(cháng)大了許多，老師再也不像剛上學(xué)時(shí)那樣教我們。要每一件事情都自己動(dòng)手，遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會(huì )自力更生…….
太多太多了，老師對我們的教誨數之不盡，就像那一幅幅風(fēng)景圖，讓我們眼花繚亂。報答老師是我們應有的責任，老師身上育人的責任比任何東西都要重，所以用我們的實(shí)際行動(dòng)去報答老師對我們的教育之恩吧！
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