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學(xué)習的作文

時(shí)間:2024-01-19 09:24:48 學(xué)習 我要投稿

(必備)學(xué)習的作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(必備)學(xué)習的作文

學(xué)習的作文 篇1

  在我們生活中有許許多多值得我們敬佩的人,我就有一個(gè)值得我敬佩的人——爸爸,讓我們聽(tīng)聽(tīng)如何敬佩他的吧!

  他短短的頭發(fā),即烏黑又光亮,圓圓的臉上鑲著(zhù)一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的鼻子,還有一張紅潤的口唇。他常常穿著(zhù)短襯衫和一條米黃色的褲子,體現出他那不胖不瘦的中等身材。

  他是在我身邊最敬佩的人,也是我最敬佩的'父親。記得有一次,我上學(xué)時(shí),爸爸還早早就起床在廚房忙著(zhù),煮早餐給我吃,怕我肚子餓。還有一次,我放學(xué)回到家,見(jiàn)到還沒(méi)有煮飯,這時(shí),爸爸打電話(huà)回來(lái),說(shuō)遲點(diǎn)回來(lái),說(shuō)完就把電話(huà)掛了,不久,天上發(fā)出隆隆響聲,天空出現一道道裂痕,一把把猶如利劍的閃電掛在天空,我想叫爸爸晚點(diǎn)回,可爸爸一口就“拒絕”了,當他回到家時(shí),全身濕滴滴的,我趕緊拿出毛巾,可他抹完身上的雨水后,就馬上進(jìn)入廚房煮飯。爸爸是擔心我挨餓才趕回來(lái)的,我想在這里說(shuō)一句:“爸爸,辛苦你了!”

  這是我最敬佩的人。

學(xué)習的作文 篇2

  “20xx,愛(ài)你愛(ài)你”,在人們歡聚的笑聲中,一位突如其來(lái)的“惡魔”打亂了我們的生活,它就是“新型冠狀病毒”。為了杜絕傳播,學(xué)校沒(méi)有準時(shí)開(kāi)學(xué),不過(guò),全國上下都開(kāi)始了“停課不停學(xué)”,雖然在家,但是我們仍然可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習新的知識。 “線(xiàn)上課程也是學(xué)習”。一天的學(xué)習時(shí)間幾乎與學(xué)校一模一樣,使我們在居家的學(xué)習生活很充實(shí)、規律,早晨,準時(shí)進(jìn)行晨讀,接著(zhù)就是上午的課程,課間運動(dòng)也不能少,眼保健操、體操動(dòng)起來(lái),在家也得鍛煉身體,提高自身免疫力,下午,同樣會(huì )進(jìn)行午練,放學(xué)前,會(huì )進(jìn)行“暮醒”,反思自己這一天的得失。

  “拉開(kāi)距離的時(shí)間在于假期”。在家學(xué)習也要用最認真的態(tài)度去努力,在家學(xué)習的我每天都會(huì )按時(shí)作息,認真做筆記,而老師們每天也會(huì )對我們的筆記、暮醒等做點(diǎn)評,讓我們在以后的學(xué)習中找到方法,更加有動(dòng)力。

  “多一份感恩,多一份努力,多一份責任與擔當,我們的生命更有色彩,更有厚度”。這場(chǎng)疫情讓我明白:無(wú)人機喊話(huà)、大數據信息化、送餐機器人、消毒機器人等這都是知識的力量帶來(lái)的`改變,我們青少年要要用知識武裝自己,科技強國,做一個(gè)對國家,對社會(huì )有用的人!就像鐘南山爺爺,他在84歲高齡下仍然還堅守在疫情一線(xiàn),做著(zhù)巨大的貢獻。

  人生就如一場(chǎng)馬拉松賽跑,而到達終點(diǎn)的那個(gè)人,一定是非常努力的,他在過(guò)程中一定也會(huì )有挫折,但是他也不會(huì )放棄,我們也需要這種自強不息的精神,做一個(gè)全面發(fā)展的少先隊員!

  最后希望這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭盡快結束,白衣天使們凱旋歸來(lái),讓所有人的生活都能走上正常的軌道,我們也可以盡早回到校園,回歸課堂。

  祝愿我們的祖國繁榮昌盛、國泰民安!

學(xué)習的作文 篇3

  只有六年級的我們,才知道學(xué)好英語(yǔ)對我們來(lái)說(shuō)有多么重要。但是,許多人都覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)是一件無(wú)聊透頂的事,以前我也是這么認為的。學(xué)英語(yǔ)這個(gè)沉重的包袱牢牢地壓在我的肩頭,讓我著(zhù)實(shí)喘不過(guò)氣來(lái)。

  現在,隨著(zhù)我們班迎來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師,我發(fā)現自己本應該只有八十幾分的英語(yǔ)成績(jì)就像老爸買(mǎi)的股票似的直線(xiàn)上升,我樂(lè )開(kāi)了花。學(xué)英語(yǔ)不在是件無(wú)聊透頂、困難的'事了!我們的新英語(yǔ)老師黃老師脾氣很好,從不打罵學(xué)生,在她的課上,大家學(xué)英語(yǔ)的興致都很高,因為每節課都生動(dòng)有趣、而并不是枯燥無(wú)味的,一節課下來(lái),大家都受益匪淺。

  自從我有了進(jìn)步開(kāi)始,我采納了同學(xué)們的建議,見(jiàn)到什么東西,就立即聯(lián)想到它用英語(yǔ)怎么說(shuō)。漸漸的,我迎來(lái)了英語(yǔ)的第一次考試。正如我所期望的,我考了91分,全年級第一名。這個(gè)消息使我倍受鼓舞。但是同學(xué)們都用一種懷疑的眼神看我,而我也知道,同學(xué)們都認為我是瞎蒙的。所以,為了證明我自己,為了保住我這個(gè)第一,也為了自己的臉面,我開(kāi)始了英語(yǔ)學(xué)習上的奮斗。

  每天上英語(yǔ)課時(shí),我都會(huì )認真的記下單詞是的發(fā)音,記下單詞是怎么拼寫(xiě)的,多舉手發(fā)言,答錯了,沒(méi)關(guān)系,記住老師或同學(xué)們說(shuō)的正確答案,把自己寫(xiě)的改過(guò)來(lái),就行了;氐郊,讀幾遍上課所做的筆記,然后完成老師布置的家庭作業(yè)。表面上看,其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)就只有這幾條了,做到它多么容易!但是,做到長(cháng)期的堅持,這件事就困難多了。我的成果還不是長(cháng)久的堅持換來(lái)的嗎?

  沒(méi)過(guò)多久,半期考試就來(lái)臨了。我的成績(jì)在我的意料之中:100分。這幾個(gè)月的努力沒(méi)有白費!我用汗水和成績(jì)證明了自己:我,余鴻昊可以學(xué)好英語(yǔ)!

  在此,我想對那些覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)很困難的同學(xué)說(shuō)一句話(huà):學(xué)英語(yǔ)就像在山谷里叫喊,越使勁喊,回音就越響亮。學(xué)英語(yǔ)不就正是如此嗎? 你越努力,獲得的回報就越多。

學(xué)習的作文 篇4

  經(jīng)過(guò)幾周的磨練,很多東西都有了不一樣的改變,在每一周時(shí)間里,老師都有對我們高期待、嚴要求,通過(guò)外界的力量逐步督促同學(xué)們養成良好的習慣,在學(xué)習、生活上自己掌握。

  學(xué)習掌握在自己手中,做學(xué)習的主人就可以從每件小事做起,每道題帶著(zhù)鉆研精神去練習,遇到不懂的題目秉承“死磕到底”的精神,直到將它弄透徹才罷休那才好,對于像我這樣數理嚴重弱勢的偏科王,那更是要堅持“死磕到底”的精神了,沒(méi)有什么是解決不了的,朝著(zhù)目標堅定的'前進(jìn),規劃自己數理的時(shí)間,合理分配其他科,讓自己明確的做每一件事,清晰的明白我的行動(dòng)與目標,不貪多,但求精,這就是我暫時(shí)要完成的目標。

  其實(shí)講了那么多,都離不開(kāi)自己,我不是學(xué)習上厲害的佼佼者,但也是一股優(yōu)秀的清流,我可以讓自己做一匹讓人意想不到的黑馬,每個(gè)人都有不一樣的學(xué)習方法,可以借鑒不可復制,一味的抄襲別人忘掉自我,有的只有迷失,還談什么做學(xué)習的主人?那已經(jīng)是學(xué)習的奴隸了,只有在借鑒中尋找合適自己的學(xué)習方法,才能成為真正意義上學(xué)習的主人,學(xué)習這件事呀,要靠自己!

  無(wú)論是學(xué)習也好,在生活上也要做自己的主人,沒(méi)有生活質(zhì)量的保障,學(xué)習也會(huì )受到很大影響。在家中即便完成了學(xué)習任務(wù),也要學(xué)會(huì )主動(dòng)給父母減輕負擔,做做家務(wù),生活也要過(guò)的精彩,生活不能一成不變,它應該多姿多彩。

  主人,是個(gè)意義重大的詞語(yǔ),它包含對自己負責的重大責任,時(shí)刻提醒自己要對自己負責,為自己規劃,這就是為什么說(shuō),自己的人生,自己掌握。

學(xué)習的作文 篇5

  知識是智慧的結晶,是引導人生到達光明與真理境界的燈燭。然而,知識不是地皮上的積水,手掬可得,而是深蘺于厚土和堅石之下的清泉。學(xué)習,才是求知的鑰匙。

  大千世界,千姿百態(tài),無(wú)奇不有。無(wú)數的問(wèn)號期待著(zhù)我們去換成感嘆號。然而,人的'生命是有限的。如何趁有限的生命去學(xué)無(wú)限的知識,就牽涉到學(xué)習的方法問(wèn)題。

  立志,求知的起點(diǎn)。學(xué)習時(shí),如果我們根據自己的實(shí)際情況,選定目標,那就可在尊重客觀(guān)規律的前提下,充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,避免走回頭路。反之,沒(méi)有目標,看到什么想學(xué)什么,那到頭來(lái)只會(huì )是“竹籃子打水一場(chǎng)空”。只能成為一個(gè)“藝”多而無(wú)一精者。

  實(shí)干,成功的途徑。有了目標,這只是學(xué)習的第一步就象寫(xiě)議論文,只有論點(diǎn)還遠遠不夠一樣,更重要的是實(shí)于,不斷地努力,持之以恒,為你的論點(diǎn)尋求足夠的論據。但是,必須意識到,論據不會(huì )信手揀來(lái);目標必須經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期的奮斗。尋求途中有荊棘,有險灘。本來(lái),在學(xué)習的道路上,就沒(méi)有什么平坦的大道可走。必須記。骸安幌峦粞蠛,難得夜明珠!敝挥泻顾,才能澆開(kāi)智慧花。

  思索,獲知的關(guān)鍵。培根說(shuō)得好:“只見(jiàn)汪洋時(shí)就以為沒(méi)有陸地的人,不過(guò)是拙劣的探索者!碑斘覀冇辛苏擖c(diǎn),也羅列了一大堆論據,還不能算寫(xiě)好了一篇完美的議論文,還必須從中得出正確的結論,使之上升為理性的認識。必須思索,透過(guò)現象看本質(zhì),以一當十。

  立志,求知的起點(diǎn);實(shí)干,成功的途徑;思索,獲知的關(guān)鍵。立志、實(shí)干和思索是學(xué)習過(guò)程中的三個(gè)重要環(huán)節,缺一不可。

學(xué)習的作文 篇6

  說(shuō)起我喜歡的語(yǔ)文學(xué)習,使我想起了一個(gè)小故事……

  那是四年級放暑假時(shí),爸爸買(mǎi)了一套《成長(cháng)勝經(jīng)——改變孩子命運的101個(gè)聰明小故事》的書(shū)送給我!斑@部書(shū)共有4集,什么時(shí)候才能看完啊?”我不解地問(wèn)爸爸。但他卻笑了笑說(shuō):“你只要一看書(shū)里的小故事,保證你喜歡看!”就這樣我好奇地拿起書(shū)看了起來(lái)。果然書(shū)里每個(gè)故事都十分吸引人,令我愛(ài)不釋手,一口氣連續看了幾個(gè)小時(shí),竟然忘記了吃飯。媽媽來(lái)催我吃飯,我才依依不舍地把書(shū)合上。

  從此以后,我漸漸地喜歡看文學(xué)作品及散文。每看見(jiàn)書(shū)里有好的詞語(yǔ)及句子,我就把它抄在本子里。有時(shí)間就拿出來(lái)讀。久而久之,使我對語(yǔ)文課產(chǎn)生了興趣……感到語(yǔ)文書(shū)里每一篇文章,短小精致,輕靈活潑!每一個(gè)故事都真摯,美好,益智,感人!特別是語(yǔ)文書(shū)里那些讀讀背背的詞語(yǔ),不但精簡(jiǎn),而且能激蕩稚嫩的.靈魂。故事雖小,卻能開(kāi)啟封閉的心門(mén)。

  回想以前當我上語(yǔ)文課時(shí),就會(huì )感到十分難懂,感覺(jué)枯燥無(wú)味,F在,我卻十分喜愛(ài)語(yǔ)文課,這是一個(gè)飛躍的發(fā)展。通過(guò)閱讀學(xué)習語(yǔ)文書(shū)每一個(gè)小故事的過(guò)程中,使我們明白事理,引導我們發(fā)揮想象和辨別力。每一個(gè)故事告訴我們在困難面前,如何運用智慧戰勝困難,解決問(wèn)題。從而培養我們積極向上的學(xué)習態(tài)度,成長(cháng)是跟自己賽跑。沒(méi)有人是天生的贏(yíng)家,也沒(méi)人是天生的輸家。只要肯付出努力,每個(gè)人的成長(cháng)都有過(guò)程。語(yǔ)文知識,助我們挖掘潛能,增長(cháng)智慧!教我們懂得如何為人處世,健康地走向未來(lái)。

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