學(xué)習的作文5篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的學(xué)習的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習的作文 篇1

　　想要學(xué)好語(yǔ)文，首先要跟緊老師的步伐，認真按照老師的要求完成任務(wù)。

　　老師在課上講的生字生詞，一定要認真聽(tīng)寫(xiě)，仔細糾錯，確保每一個(gè)字，每一個(gè)讀音都準確無(wú)誤，熟記于心。課文中的好詞好句，要在課本上及時(shí)勾畫(huà)，認真核對，確保無(wú)誤，無(wú)遺漏，語(yǔ)文書(shū)上的原題，要在語(yǔ)文課本上記錄下來(lái)。課上拓展的課外知識，也要記在課本或語(yǔ)文本上。課上記錄的所有內容，課下一定要及時(shí)核實(shí)，晚上一定要認真復習，及時(shí)消化，熟記。

　　練習冊上講的課內閱讀與字詞積累題中，要復習答錯與不準確的回答，對比老師與自己的答案，看相差在哪里。為什么有錯誤，尋找老師的答題技巧和依據，進(jìn)行學(xué)習。課外閱讀要記憶的，首先是經(jīng)典題型的.固定回答模式，再運用到實(shí)踐中，用新內容套舊公式。答題時(shí)要開(kāi)動(dòng)腦筋，讓自己的回答變得更加縝密，有邏輯性。

　　古詩(shī)與文言文一定要將課下注釋背誦熟練，要一字不差。原文要保證全部會(huì )寫(xiě)，沒(méi)有錯別字和標點(diǎn)符號。句子翻譯要將每一個(gè)字準確地翻譯出來(lái)。古詩(shī)詩(shī)人所屬的朝代要分清，文言文出自哪里要記清�，F代文、散文等要求背誦的課文，要做到全部會(huì )寫(xiě)，不多字少字，不丟句，不錯標點(diǎn)符號。

　　考試卷子要認真審題，對于要求以及材料要認真閱讀。首先要理解題意，其次分析題型，有沒(méi)有固定公式，它想讓你從哪方面先入手；接下來(lái)重復審查材料或選項，最后再進(jìn)行回答，首先要選好題目，然后仔細閱讀要求，接下來(lái)在腦海中進(jìn)行簡(jiǎn)要構思，刪除沒(méi)有用處的華麗辭藻，確保真情實(shí)感，不雷同，符合要求，最后認真工整地作答到試卷或答題卡上。

　　試卷錯題要認真改正到錯題本上，分析自己的不足之處。根據實(shí)際情況認真歸納總結，寫(xiě)出試卷分析。對自己的缺點(diǎn)漏點(diǎn)要及時(shí)補全，解決考試答題中自己平時(shí)沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。日后要根據自己的薄弱項來(lái)進(jìn)行強化訓練，其他方面要進(jìn)行鞏固訓練。

　　在考試前五天至七天內，要進(jìn)行考前復習。前提是保證自己平時(shí)不“欠賬”，內容都已掌握。每天老師留的家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量地按時(shí)完成，老師強調的內容更是要著(zhù)重記憶，講過(guò)的課外書(shū)目也要認真復習相關(guān)知識，寫(xiě)過(guò)的中老師的批語(yǔ)和高分要進(jìn)行閱讀。語(yǔ)文練習冊、默寫(xiě)本、試卷、紙、改錯本、課本、語(yǔ)文記錄小本，這七項一定要進(jìn)行復習看自己的錯題與重點(diǎn)。課內生字、詞，默寫(xiě)要保證全會(huì )；古詩(shī)、古文要會(huì )翻譯。先保證自己的課內知識點(diǎn)掌握情況，再訓練課外閱讀的效果。

　　將平時(shí)學(xué)習與考前復習都做好，只要你努力地做好，它們也會(huì )給你豐厚的回報。

學(xué)習的作文 篇2

　　放寒假了，我和奶奶一起來(lái)到安陽(yáng)度假。

　　雖然是放寒假時(shí)間，但我還是按時(shí)睡覺(jué)和按時(shí)起床。早飯后，我會(huì )自覺(jué)的坐到書(shū)桌旁邊認真寫(xiě)寒假作業(yè)，并且還發(fā)現了數學(xué)作業(yè)里面的幾道出錯的題目，奶奶夸我：真棒！我覺(jué)得，這是我應該做到的.，因為，只有認真學(xué)習，才能進(jìn)步。

學(xué)習的作文 篇3

　　她長(cháng)著(zhù)炯炯有神的眼睛，長(cháng)著(zhù)兩濃濃的柳眉，機靈的耳朵，金光閃閃的頭發(fā)，小巧筆直的鼻子，圓圓的臉，他最喜歡學(xué)習，他就是我們班的班長(cháng)。

　　記得又一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空的中午，我狼吞虎咽的吃晚飯，就興高采烈的跑到學(xué)校去做數學(xué)題，透過(guò)明亮的窗戶(hù)，我看見(jiàn)班長(cháng)在默默無(wú)聞的看一本作文書(shū)，可其他人在喧鬧，我輕輕的'推開(kāi)門(mén)，一步步向她靠攏，他竟未發(fā)現，猛然，我的心砰砰的跳動(dòng)著(zhù)，瞧!她那剛毅的神情，一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，我不禁油然生出一股敬意，。我問(wèn)：“班長(cháng)，你的數學(xué)題做完了嗎?”班長(cháng)說(shuō)：“做完了�！闭f(shuō)完，又津津有味的看起書(shū)來(lái)。我聽(tīng)了，不由得吃了一驚，我又問(wèn)：“三十道豎式計算你真的做完了�！卑嚅L(cháng)聽(tīng)了，把她寫(xiě)的豎式題給我看了，原來(lái)真寫(xiě)完了，還工工整整，我看了，趕緊寫(xiě)了起來(lái)。

　　還有一次，老師說(shuō)：“考數學(xué)卷子�！蔽乙豢�，荷!真簡(jiǎn)單。我開(kāi)始作了起來(lái)，筆在卷子上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，像一只永不疲倦的白馬在寬闊的大地上跑來(lái)跑去。過(guò)了一會(huì )兒，馬馬虎虎的做完了，我想：“我作的題肯定能對�！蔽揖桶丫碜咏涣松先�，我回到位子上，看見(jiàn)班長(cháng)正在認認真真的檢查，當時(shí)我就沒(méi)在意。到了明天，老師把分數讀了出來(lái)“蔡國麗98，蔡旭華89……�！蔽掖诡^喪氣的拿著(zhù)卷子，恨不得有個(gè)時(shí)光機，讓時(shí)間倒流，要向班長(cháng)那樣然真對待每一件事。

　　每當下課的時(shí)候，同學(xué)們都爭相恐后的來(lái)的操場(chǎng)玩，可班長(cháng)卻在讀書(shū)，班長(cháng)就像魯迅一樣，“節省時(shí)間，就等于延長(cháng)一個(gè)人的生命�！蔽覀円�向班長(cháng)學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜每一分，每一秒，讓它發(fā)揮最大的作用，這樣的人生才有意義。

　　這就是我們班的班長(cháng)，我們要向他她學(xué)習。

學(xué)習的作文 篇4

　　學(xué)習書(shū)法是我年度做得最正確的決定，事實(shí)證明學(xué)習書(shū)法給我的感悟超乎想象。

　　讓我感悟最深的是收獲內心的沉靜和引發(fā)內心的思考，這兩樣東西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學(xué)習上，懂得從內心深處思考不是那么容易。

　　能夠讓我直面自己的內心缺失，直面自己的短處，看清自己往后的方向。所有的思考，讓我不得不調整自己的`生活態(tài)度和腳步，深感自己缺失的部分，必須加快提升才能更好處理接下來(lái)的事情。

　　有時(shí)候，忙真的是在忙嗎？忙得沒(méi)有時(shí)間打電話(huà)問(wèn)候家人，忙得沒(méi)有時(shí)間鍛煉，忙得沒(méi)有時(shí)間培養興趣愛(ài)好，忙得沒(méi)有時(shí)間給自己充點(diǎn)電，忙得沒(méi)有時(shí)間閱讀�？墒谴蠖鄷r(shí)候忙的時(shí)間都花在閱讀手機上的碎片信息，有多少個(gè)深夜睡覺(jué)前是關(guān)掉手機而不是合上書(shū)本。

　　學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )觀(guān)察，才是成長(cháng)必須學(xué)會(huì )和增強的技能，而這些技能只能靠自己去學(xué)習，去領(lǐng)悟。這就是為什么學(xué)同樣的東西，有的人掌握程度差別甚大的原因。

　　而書(shū)法，讓我更加想去完善自己的不足，在生活和人生的道路上不斷探索，更加想去深入了解關(guān)于歷史，關(guān)于文人那一代。

學(xué)習的作文 篇5

　　學(xué)習語(yǔ)文的味道，有時(shí)如同巧克力一般苦澀；有時(shí)如同梅子一般酸；有時(shí)如同糖果一般甜…。

　　苦

　　“小C97分…�！崩蠋熢谥v臺上公布成績(jì)，我在臺下默默祈禱“小W…�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)老師的聲音遲疑了幾分，她的目光在我的試卷上停留了一會(huì )兒，最終道：“小W，78分…�！蔽业纱箅p眼，眼中充滿(mǎn)不敢置信，腦子一片空白，怎么會(huì )這樣…。

　　此刻我的心中，好像有一顆黑巧克力融化了，一陣苦味在彌漫…。

　　酸

　　晚上，我獨自坐在窗邊，凝望遠方。眼，已哭得紅腫；淚還在流。我沒(méi)有擦，淚水順著(zhù)臉頰滾下來(lái)，打濕著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的分數少得可憐的試卷。心里像吃了一顆極酸的梅子，那種酸在我的心中一直消散不去。

　　月光如流水一般，靜靜瀉在桌面。我抬起頭，想讓腦子舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的身影進(jìn)入我的眼簾。哦，是一顆楊樹(shù)的照片。照片里的楊樹(shù)，在一次風(fēng)雨襲擊后，仍然挺直著(zhù)身子，仿佛永遠不會(huì )被****的戰士�？粗�(zhù)它，我陷入了沉思…。楊樹(shù)能在風(fēng)雨中屹立不倒，我為什么不行？失敗只代表昨天，只代表過(guò)去。我要直面失敗，重新開(kāi)始。

　　臉上的淚水化為力量，涌入我的全身。我看著(zhù)被淚水浸濕的卷子，抹干淚水，拿起筆，開(kāi)始總結，尋找失敗的原因，改正過(guò)去的'錯誤…。我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　甜

　　又一次考試了，我走出考場(chǎng)，松了一口氣，我相信自己，這一次一定行。

　　過(guò)了幾天老師公布成績(jì)了，我滿(mǎn)心期待…。老師終于讀到我的名字了“小W95分…�！�

　　我成功了！滿(mǎn)心的喜悅，像吃了一顆糖果，一絲絲甜味中帶著(zhù)小小的勝利的喜悅。

　　學(xué)習語(yǔ)文的苦酸甜，我都體會(huì )了，今后我要更加的努力！

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