學(xué)習的作文通用[8篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習的作文 篇1

　　去年暑假的一天，爸爸帶我來(lái)到大連付家莊海濱浴場(chǎng)游泳。中午，天氣炎熱，金燦燦的太陽(yáng)掛在晴朗的天空，照得人火辣辣的'。這可是個(gè)游泳的好時(shí)候啊。

　　我和爸爸換上泳裝，慢慢走進(jìn)海水里。海水有點(diǎn)涼，爸爸讓我先用海水擦擦身子，然后在全身進(jìn)到水里，這辦法果然靈。我不會(huì )游泳，就在岸邊淺水處折騰著(zhù)，誰(shuí)知一個(gè)浪頭涌來(lái)，讓我嗆了好幾口水。

　　呀，這下可知道了海水的味道——又咸又苦！爸爸游過(guò)來(lái)，扶住我說(shuō)：“學(xué)游泳哪有不嗆幾口水的。要掌握要領(lǐng)：兩只腳在水面上自然拍打兩手同時(shí)向兩側撥水。慢慢地，手和腳的動(dòng)作協(xié)調了，也就差不多了�！�

　　我在爸爸的幫助下，按照爸爸說(shuō)的做，越來(lái)越起勁，雖然又喝了幾口海水，但終于練得“差不多”了。

　　這一天我很高興，雖然喝了幾口又咸又苦的海水，但苦盡甘來(lái)——學(xué)會(huì )了游泳，心里還是美滋滋的。

學(xué)習的作文 篇2

　　我有一個(gè)心愛(ài)的學(xué)習用品，它是一個(gè)普普通通的書(shū)包，是爸爸為我而買(mǎi)的。

　　長(cháng)３７厘米，寬２分米９厘米。它的外形是波浪形的，顏色十分艷麗，上面還畫(huà)著(zhù)一個(gè)我深?lèi)?ài)的公主。手里托著(zhù)一只小貓，頭發(fā)上有一個(gè)皇冠。

　　別小看這個(gè)書(shū)包，它的功能還不小呢。它的左邊有一個(gè)帶格子的袋子，里面放著(zhù)水瓶，右邊也有個(gè)袋子，里面藏著(zhù)餐巾紙寶寶、濕巾紙寶寶等。打開(kāi)書(shū)包的最大的一層，里面還有二小層，一個(gè)大，一個(gè)小。大的一層，我放著(zhù)“我們的語(yǔ)文老師”字典和上課的書(shū)。小的一層“我放著(zhù)我們不大用到的書(shū)。讓我們在打開(kāi)第二層，里面放著(zhù)我們每天都要交的作業(yè)，里面還有一個(gè)小袋子，里面放著(zhù)我的課程表。再讓我們打開(kāi)第三層，里面有英語(yǔ)的'、數學(xué)的、語(yǔ)文的小本子。最后，讓我們打開(kāi)最后一層，本來(lái)是放鉛筆盒寶寶，現在放的是我的餐具和鑰匙。

　　我的書(shū)包每天陪著(zhù)我上學(xué)、放學(xué)，當我每次考的不好時(shí)，那一雙明亮的眼睛給我勇氣，讓我再接再厲。每當我考的好的時(shí)候，而那一雙眼睛好像在對我說(shuō)：”不要驕傲！“，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。

　　從此，書(shū)包成了我形影不離的”好朋友“。

學(xué)習的作文 篇3

　　“立身百行，以學(xué)為基�！边@是一條古訓。我國古代思想家高度重視學(xué)習。他們指出，一個(gè)人僅僅好仁、好智、好直、好勇、好剛是不夠的。只有通過(guò)學(xué)習，懂得理義，掌握道德學(xué)問(wèn)，形成正確的道德認識，才可以廣明德慧，處今知古，德業(yè)日進(jìn)。

　　我國古代的讀書(shū)人大多自幼熟讀經(jīng)、史、子、集，通過(guò)多年的寒窗苦讀后入朝為官，實(shí)現個(gè)人治國平天下的抱負。比如漢代職場(chǎng)人的閱讀范圍涵蓋諸子百家經(jīng)典，漢武帝時(shí)將通達儒學(xué)看作考核提拔人才的一個(gè)重要條件。通過(guò)讀書(shū)入仕，實(shí)現崇高政治理想是讀書(shū)人的最高追求。盛唐時(shí)期，社會(huì )普遍存在著(zhù)一股好學(xué)之風(fēng)，朝野上下對讀書(shū)極為重視。唐太宗常言“以史為鏡，可以知興替”，告誡百官多讀史書(shū)，晚年任大唐“組織部部長(cháng)”的大文學(xué)家韓愈也說(shuō)“人之能為人，由腹有《詩(shī)》《書(shū)》”。宋代讀書(shū)之風(fēng)濃厚，宋太宗和宋真宗尤愛(ài)讀史書(shū)，史載“太宗崇尚儒術(shù)，聽(tīng)政之暇，以觀(guān)書(shū)為樂(lè )”，真宗“聽(tīng)政之暇，唯文史是樂(lè )”。至于一代名相趙普、范仲淹等，則更是勤學(xué)苦讀的典范。元人脫脫所著(zhù)《宋史》對宋代的'讀書(shū)之風(fēng)給予了高度評價(jià)：“上之為人君者，無(wú)不典學(xué);下之為人臣者，自宰相以至令錄，無(wú)不擢科，海內文士，彬彬輩出焉�！�

　　明代統治者則十分重視教育文化事業(yè)。圖書(shū)作為知識的載體，格外受帝王的青睞。朱元璋時(shí)期免除了書(shū)籍稅，朱棣亦指出：“士人家稍有余資，皆欲積書(shū)，況于朝廷�！庇罉�(lè )四年朱棣動(dòng)用文人儒臣三千余人，集古今圖書(shū)八千余種，歷時(shí)六年編成11095冊、3.7億字的《永樂(lè )大典》，堪稱(chēng)中華文化的一大貢獻。在統治者 的大力倡導下，明代刻書(shū)業(yè)發(fā)達，書(shū)市繁榮，尤以帝京云集天下書(shū)商，書(shū)市之大，書(shū)籍之全，他處無(wú)一可比。到了清代，上至宰相大臣，下至地方縣令，皆流行玩一種名曰“曲水流觴”的高雅游戲。一群人圍坐水渠兩旁，在上游放置盛酒的杯子，酒杯順流而下，停在誰(shuí)的面前，誰(shuí)就取杯即興賦詩(shī)飲酒。和|蒙寵時(shí)就特意將自家宅院的一處亭子開(kāi)渠做此游戲用。隨著(zhù)新航路的開(kāi)辟，歐洲主要國家頻頻向東方派出使團和傳教士，一些具有開(kāi)明意識的清朝官員大量搜集、閱讀西方書(shū)籍，了解西方的科學(xué)技術(shù)與歷史地理。在這方面，康熙皇帝無(wú)疑做出了表率。他對西方的算學(xué)、地理、光學(xué)等自然科學(xué)表現出了濃厚的興趣，下令將《幾何原理》譯成滿(mǎn)漢文字發(fā)給臣僚學(xué)習。直至甲午戰爭清軍慘敗，清朝的官員們終于從虛驕的醉夢(mèng)中驚醒，于是士林爭講西學(xué)，開(kāi)讀書(shū)會(huì )。清末，以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸槭椎木S新士人發(fā)起的強學(xué)會(huì )、保國會(huì )等新式學(xué)會(huì )，以學(xué)術(shù)為手段，主張新法，倡言變革。

　　關(guān)于古人的學(xué)習動(dòng)機，雖然有人提倡“學(xué)也，祿在其中矣”，主張“學(xué)而優(yōu)則仕”，但多數哲人還是學(xué)以自立，有志于社會(huì )。如“君子之學(xué)也，以美其身”、 “學(xué)者，所以修性也” �？偟恼f(shuō)來(lái)，中國古代的職場(chǎng)人士普遍有讀書(shū)習慣，他們熟讀典籍，體察民情，調養身體，形成了中國人喜好讀書(shū)學(xué)習的優(yōu)良傳統。

學(xué)習的作文 篇4

　　批改《學(xué)習與鞏固》的感受 十月九日星期日晴 今天老師布置了一個(gè)新的作業(yè):就是同學(xué)們互換批改《學(xué)習與鞏固》。 我和李相宜換了一下，我剛翻開(kāi)就看到整張整張的課堂筆記，他把課堂上同學(xué)們積極發(fā)言的好詞好句都記下來(lái)了（我只記了老師讓記的），他是一個(gè)很用心的同學(xué)，我應該向他學(xué)習；然后，我閱讀了他寫(xiě)的句子發(fā)現:有些地方寫(xiě)得比較生硬，句子不通順。其中“愛(ài)迪生是我國著(zhù)名的發(fā)明家”。這是錯誤的句子，因為愛(ài)迪生是美國著(zhù)名的.發(fā)明家。 在字詞方面，李相宜有著(zhù)個(gè)別問(wèn)題：詞語(yǔ)用得不準確，比如：“歡聲笑語(yǔ)”他寫(xiě)成了“歡言笑語(yǔ)”，所以檢查也很重要！ 李相宜這本《學(xué)習鞏固》的整體效果還是不錯的。我能看出來(lái)他非常的用心:美妙的句子和優(yōu)美的詞語(yǔ)用得非常得當，值得我學(xué)習。如果李相宜把字體再進(jìn)步一下就非常的完美啦！ 批改他的學(xué)習與鞏固以后，我覺(jué)得：李相宜是一位活學(xué)活用非常有想象力的同學(xué)，那天馬行空的句子，非常吸引我！以后我要像他學(xué)習，學(xué)會(huì )活學(xué)活用！想要把文章寫(xiě)得生動(dòng)必須有這樣奇思妙想的想象力才行！改他的《學(xué)習鞏固》也非�？鞓�(lè )、享受，幾乎沒(méi)有幾道錯題，他寫(xiě)的句子每次都超乎我的想象力！

學(xué)習的作文 篇5

　　有夢(mèng)想就會(huì )開(kāi)花，追逐年輕的歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，只要有風(fēng)就飛翔，隱形的翅膀。讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想象

　　——題記

　　記得剛上初三的時(shí)候，身體一直不太好，一學(xué)期沒(méi)有到學(xué)校上過(guò)幾天課。但也沒(méi)敢怠慢了學(xué)習，只要身體稍能吃的消，就堅持自學(xué)，自以為沒(méi)拉下多少課。到學(xué)校后才發(fā)現當時(shí)的想法太天真，那么久沒(méi)上課，課堂上老師講的許多知識我都不會(huì )，想迅速追趕上別人學(xué)習的腳步，才發(fā)現，真的很難。

　　爸爸媽媽怕我有太大的壓力，跟我說(shuō)：“慢慢來(lái)，別著(zhù)急，實(shí)在不行我們可以復讀�！蔽覐乃麄兊难凵裰锌吹綋鷳n(yōu)，看著(zhù)他們疲憊的面容，突生的白發(fā)，我的心中仿佛針扎一樣。

　　我天生是個(gè)倔強不服輸的人，有了信念后，就永遠不會(huì )低頭的'走下去。我開(kāi)始盡力補習落下的課程，每天在完成作業(yè)后繼續做題、背單詞、背課文……常常學(xué)習到凌晨一二點(diǎn)鐘才睡。

　　很快，一�？荚嚵�，我的名次還算理想，父母老師都很欣慰。但化學(xué)卷子上鮮紅的39分深深的刺痛了我的眼。

　　放學(xué)后，我走在回家的路上，心里一直悶悶不樂(lè )，耳邊響起了同學(xué)們的勸慰：“你那么多化學(xué)課都沒(méi)上，能考到這個(gè)成績(jì)已經(jīng)很不錯了，別太難過(guò)�！蔽抑�道同學(xué)們是在安慰我，我也知道學(xué)習中會(huì )遇到很多困難，可是，讓我輕言放棄，我不甘心，半途而廢，就是承認失敗。是被困難壓倒，還是戰勝困難，迎接光明呢？我不可以就這樣退縮！猛然間，我好象感受到陽(yáng)光的溫暖，聽(tīng)到鳥(niǎo)雀在枝頭快樂(lè )地歌唱，心中剎時(shí)間充滿(mǎn)了自信，我覺(jué)得自己就象那些鳥(niǎo)兒一樣，正快樂(lè )地飛向天空，向著(zhù)我心中的理想飛去……

　　在以后的學(xué)習中，上課時(shí)，我全神貫注地聽(tīng)講，仔細記筆記，認真標記出知識的重難點(diǎn)。做作業(yè)時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題，我就去請教老師或者同學(xué)。每天晚上做完作業(yè)后，我總會(huì )再復習一遍概念、方程式。當我學(xué)累的時(shí)候，望著(zhù)窗外星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，看著(zhù)天空清澈明亮的星星，我更加堅定信念，我相信成功就在不遠處。媽媽總是心痛我學(xué)習到很晚，可我總會(huì )對媽媽說(shuō)：“我不累，不用擔心�！�

　　功夫不負有心人，在后來(lái)的化學(xué)考試中，我竟然一次比一次考得好，我品嘗到了成功的喜悅，收獲了期盼已久的甜蜜果實(shí)，我快樂(lè )極了。我成功地跨越了學(xué)習中的那道坎。

　　當我跨越了它，回頭再望那道坎時(shí)，在我眼中它是那樣的渺小。我知道，勇氣和毅力，是我前進(jìn)的動(dòng)力。勇氣，使我戰勝了自己：毅力，使我在人生的征途中勇往直前，不輕言放棄。從那以后，無(wú)論學(xué)習中遇到多么艱辛棘手的困難，我都不再懼怕，因為我堅信，雨后的天空會(huì )更加清澈美麗。

學(xué)習的作文 篇6

　　上小學(xué)的時(shí)候，每次寫(xiě)作業(yè)，我都需要媽媽陪在身邊督促，只有這樣，我才能快速的完成作業(yè)。那時(shí)的我總以為寫(xiě)完作業(yè)就是萬(wàn)事大吉，還是在媽媽的再三叮嚀下才會(huì )開(kāi)始復習。要是沒(méi)有媽媽?zhuān)�幼稚的我根本不知道該如何學(xué)習，小小的腦海中只有一個(gè)字——玩。

　　自從邁入中學(xué)的校門(mén)，老師總是教導我們：“要做學(xué)習的'主人！要做時(shí)間的主人！要做自己的主人！”日益長(cháng)大的我豁然開(kāi)朗：自習課上，我不僅能快速把作業(yè)寫(xiě)完，還能按照自己的計劃復習因為我有自己的規劃，會(huì )自主學(xué)習；回到家后，我不僅能主動(dòng)地做練習題不用媽媽的督促，我還能提前預習第二天要學(xué)習的課程；我考完試后，我不僅把錯題總結到一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本上，還經(jīng)常拿出來(lái)看看做做；我開(kāi)始有方法、有總結地做題，用最短的時(shí)間做最多的事情。學(xué)會(huì )了自己主動(dòng)抓緊時(shí)間、主動(dòng)支配時(shí)間，我的學(xué)習有條不紊；學(xué)會(huì )了自己主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)思考，我的生活有章有法。

　　當然，自主學(xué)習的過(guò)程中，要抵制很多誘惑，要付出很多艱辛，但我相信：一個(gè)人若想成功，就必須從基礎做起。讓我們一起做自己的主人，開(kāi)始自主學(xué)習的旅程吧！

學(xué)習的作文 篇7

　　爸爸媽媽常常對我說(shuō)：“你現在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習，把個(gè)門(mén)的成績(jì)提高�！蔽倚南耄骸鞍职謰寢寣ξ业钠谕�，我一定不能辜負他們對我的一片苦心�！�

　　我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的'作文和英語(yǔ)有些吃力，我下定 決心，要把這兩門(mén)的成績(jì)跟上去，就必須付出努力。

　　這次我趁著(zhù)放暑假的時(shí)間，向爸爸媽媽商量去報個(gè)補習班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，后來(lái)，爸爸幫我報了名，來(lái)到補習班又認識了很多新同學(xué)，大家都對補習充滿(mǎn)了信心，很認真的聽(tīng)老師講課。在這補習一個(gè)月的時(shí)間里，我的英語(yǔ)和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對我的成績(jì)進(jìn)步，給于了我很大的鼓舞。所以對學(xué)習更加充滿(mǎn)信心和快樂(lè )。經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽們的鼓勵的話(huà)。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學(xué)習的動(dòng)力。

　　其實(shí)我還有個(gè)理想，現在好好學(xué)習，長(cháng)大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國效力!我相信今天的付出，就是明天的收獲。

學(xué)習的作文 篇8

　　又一個(gè)暑假來(lái)臨了。暑假里這么熱，要是能天天游泳該多好哇！我于是決定，去學(xué)游泳。

　　終于等到了游泳的第一天。我興沖沖地來(lái)到游泳館里。剛開(kāi)始還挺順利，我們一個(gè)一個(gè)撲進(jìn)水中，在水里自由自在地穿梭著(zhù)，活像一只只活蹦亂跳的小青蛙。游了一陣子，我覺(jué)得一股又一股的寒氣在向我襲來(lái)，我開(kāi)始渾身直打哆嗦，上下牙齒開(kāi)始嗒嗒地、不停地“打架”，而且越打越激烈，我想停也停不下來(lái)。此時(shí)此刻，我多么想奔出游泳館，沐浴在溫暖的陽(yáng)光里��！終于挨到了下課，我飛也似的奔出游泳館，發(fā)誓以后再也不來(lái)了�？傻诙�天，我還是抵擋不住游泳館的召喚，又如往常一樣來(lái)了。沒(méi)想到，老師卻突然要我們學(xué)自由泳打水，這對游慣了蛙泳的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是“晴天霹靂”。偏偏這時(shí)，初學(xué)班的同學(xué)來(lái)淺水區練習，我們只好去深水區。我邊站也站不到底，喝了好幾口免費的水。我的'耳朵里灌滿(mǎn)了水，幾乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)。好不容易游到了對岸，正想休息一會(huì )兒，老師卻要求我們再游一趟。我只好戴好泳鏡，使勁地打水，腳一上一下，可只游了一點(diǎn)點(diǎn)，要到對岸去還遠得很呢！我更著(zhù)急了，拼命地、使勁地打水，腳尖繃得直直的，濺起一團團半米多高的、雪白的水花，可只游快了一點(diǎn)兒。我更急了，不時(shí)地劃幾下手加快速度，果然快了許多。

　　經(jīng)過(guò)十幾天的刻苦練習，我們終于學(xué)會(huì )了自由泳。我們猶如一條靈活的魚(yú)兒，一會(huì )兒抬起頭換氣，一會(huì )兒把頭埋進(jìn)水中自由自在地游著(zhù)，可好玩了。

　　學(xué)游泳可真難！

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