學(xué)習的作文9篇【通用】
在學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的學(xué)習的作文10篇,歡迎大家分享。
學(xué)習的作文 篇1
我的爸爸個(gè)子高高的,頭發(fā)黑黑的,戴著(zhù)一副眼鏡,喜歡讀書(shū)。
這段時(shí)間,爸爸學(xué)習很刻苦,他都是9點(diǎn)到單位,下午5點(diǎn)半下班,晚飯后爸爸就開(kāi)始學(xué)習了,一直學(xué)到晚上10點(diǎn)多。他有時(shí)看名師講課的視頻,有時(shí)認真記筆記,有時(shí)看著(zhù)書(shū),嘴里還念念有詞。桌子上攤開(kāi)的資料一摞摞的,記得密密麻麻的筆記。
周末放假,爸爸也不出去玩,在家看書(shū),聽(tīng)講課,連上廁所都捧著(zhù)書(shū)看。到中午了,媽媽做好飯,讓我叫爸爸來(lái)吃飯,我去叫了,過(guò)了好一會(huì ),他也不來(lái),媽媽只好再去請他,他竟然說(shuō)忘記了。這就是廢寢忘食吧。
一開(kāi)始,我還不以為然,漸漸地,我便開(kāi)始疑惑起來(lái),爸爸為什么學(xué)習這么認真呢?一問(wèn)才知道,爸爸要考律師,要當一名法律工作者,幫助人們伸張正義,查明事情的真相。
爸爸還知道許多關(guān)于法律的.知識。有一天我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的不認真,爸爸就說(shuō):現在要給陳禹錚懲罰,根據刑法的規定,給予陳禹錚的懲罰是,重寫(xiě)一遍作業(yè),馬上執行!
活到老,學(xué)到老。這句話(huà)一點(diǎn)也不假,爸爸認真學(xué)習的態(tài)度感染了我,我還是個(gè)小學(xué)生,更應該好好學(xué)習,學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
學(xué)習的作文 篇2
今天一縷陽(yáng)光透進(jìn)密密的樹(shù)叢。我和朋友們相約又來(lái)到了這里。忽然發(fā)現一個(gè)黑乎乎的東西懸掛在樹(shù)枝上。走近一看,原來(lái)是一只大大的蜘蛛。我想:一定是昨晚的暴雨沖毀了它的“家”。
黑色的大蜘蛛懸掛在樹(shù)枝上,這細小的'身子難道不疲倦嗎?我不禁心生憐憫。它難道就這樣了懸掛了一夜嗎?我真想把它帶到別的地方,便拿起一個(gè)盒子,想把它裝進(jìn)去,可我一碰到它,它就一個(gè)勁地往上“沖”。它那靈活的動(dòng)作,不禁讓我想起了走鋼絲的雜技演員,它不就是天生的雜技演員嗎?
它想干什么?難道是重新織網(wǎng)?仔細一看,果然是在織網(wǎng)。它的身子來(lái)回穿動(dòng),從第二根跳到第三根,從這根跳到那根……
等的許久,它的網(wǎng)終于織好了,我真為他高興。突然,一個(gè)小孩用手捅破了它的網(wǎng)。我好自責呀!為什么我不阻止?如果當時(shí)我阻止就好了,就不會(huì )這樣了?赡侵恍≈┲虢z毫不接受這個(gè)事實(shí),絲毫不接受我的憐憫。它又跳到另一個(gè)樹(shù)枝上,開(kāi)始了它的工程……
朋友們的呼喚,讓我不得不離開(kāi)這里。第二天清晨,我又路過(guò)這里,不經(jīng)意間,我抬頭看了看那只小蜘蛛?蓻](méi)有想到,這弱小的身軀競可以把網(wǎng)織的那么大!
我呆呆地站在那兒,心里為之一顫,蜘蛛雖然小,可那百折不撓的精神令我震驚,我想:我一定要向它學(xué)習。
那小小的生命都有那么頑強的生命力,我感到慚愧,我那么大的身軀,還怕好好學(xué)習嗎?
學(xué)習的作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗大量閱讀也是其中的一個(gè)。我們班里開(kāi)展了圖書(shū)角,每一位同學(xué)都自己捐出了自己嶄新的圖書(shū)來(lái)供大家看。老師還提倡讓我們每一位同學(xué)每讀完一本書(shū)就可以去找老師檢查,通過(guò)了檢查就可以登上讀書(shū)排行榜。讀書(shū)多的'同學(xué)還會(huì )有獎品。
俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。在讀書(shū)時(shí)我們要注意詞語(yǔ)句子的積累、運用把讀書(shū)時(shí)的好詞佳句記錄下來(lái),有的還要可以背誦。那么寫(xiě)作的時(shí)候才能像江水一樣滔滔不絕的流淌出來(lái)。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!敝挥卸喾e累多運用才能提高作文水平。
學(xué)習的作文 篇4
人的一生中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習。從不會(huì )到會(huì ),從無(wú)知到有知,都要經(jīng)過(guò)反復艱苦地不斷學(xué)習,老師要求高,作業(yè)多,任務(wù)重,家長(cháng)還讓我學(xué)這學(xué)那,連星期六,日都不休息,我真是苦不堪言。但如果想要學(xué)好知識,就得長(cháng)期地,刻苦地,堅持不懈地學(xué)習和練習,這要付出不少的代價(jià),當然就會(huì )覺(jué)得很苦,很累,但是也會(huì )覺(jué)得快樂(lè );老師,父母也會(huì )獎勵你,夸獎你;同學(xué)會(huì )羨慕你,你自己也會(huì )覺(jué)得愉快,開(kāi)心。這是自己親身感受的快樂(lè )是無(wú)法形容的`。
這種快樂(lè )我也有體會(huì )。因為以前我有過(guò)一段經(jīng)歷:一次,期末考試即將來(lái)臨,我忙著(zhù)復習功課,少休息,也不玩,一天兩天……時(shí)間一長(cháng)我覺(jué)得好苦,好累,堅持不下去。有一天我放下復習,玩起了電腦游戲,心里覺(jué)得輕松極了。正起勁時(shí),媽媽發(fā)現了我,她沒(méi)有責備我,只是語(yǔ)重心長(cháng)地教育我:不能因為一點(diǎn)苦,一點(diǎn)累就放棄學(xué)習。學(xué)習是自己的事情,不是幫別人學(xué)。只有下定決心,多吃一點(diǎn)苦,以后才會(huì )快樂(lè )。經(jīng)過(guò)媽媽這番及時(shí)教育和幫助,我立即改正了錯誤,重新回到了緊張的復習中,那次考試我得了九十六分,我很開(kāi)心,我從心里感謝媽媽。
俗話(huà)說(shuō):先苦后甜嘛!如果只圖眼前的一時(shí)之樂(lè ),學(xué)無(wú)所成,那將來(lái)就會(huì )夠苦夠累,后悔也來(lái)不及。是苦好,還是樂(lè )好呢?必須趕快當機立斷,我決心現在苦一點(diǎn),為了將來(lái)更樂(lè )一點(diǎn)。我們現在正是青少年時(shí)期,精力旺盛,記性強,學(xué)習環(huán)境和條件都好,累一點(diǎn),苦一點(diǎn),又算得了什么呢?
學(xué)習的作文 篇5
古有匡衡鑿壁偷光,蘇秦懸梁刺股等求學(xué)艱難的例子。但在當代,求學(xué)的人是錦衣美食,應有盡有。依然有人學(xué)無(wú)所成,品德沒(méi)養成。我似乎覺(jué)得自己也是這樣的人。
在寒凝大地的清晨,我梳洗過(guò)后,毫無(wú)牽掛地走上學(xué)習之路,是學(xué)習賦予我不畏寒冷的勇氣,是學(xué)習給我以催人奮進(jìn)的力量……
但生于今天的社會(huì ),面對激烈的競爭,只有不畏嚴寒的精神,只有動(dòng)心是不足以成的,只會(huì )被人誤會(huì )為空有一身臭皮囊。學(xué)習是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程,尤其要勤奮,細心揣摩,那才能做到表里如一,學(xué)得踏實(shí)。于是我系著(zhù)堅定的志向,用心,再用心,不敢有絲毫松懈。
不久,出乎意料的是我遇到了“萬(wàn)木凋零”般的成績(jì),這回讓我倍覺(jué)絕望。我不愿意得到的成績(jì)浮現在我眼前,完全是因為在臨考前,壓力過(guò)重,以致弄巧反拙,F在可要自食其果了。
回到家,我孤寂地坐在床上空想,淚珠奪眶而出。我突然不曉得何為“一分耕耘,一分收獲”了!斑@個(gè)傷口不是一時(shí)三刻能完全康復的',還是閉上眼睛睡個(gè)夠,等待下一個(gè)明天的到來(lái)吧!……睡醒后,映入眼簾的是一頓熱騰騰的早飯在冒著(zhù)氣。原來(lái)這是媽媽為我而準備的早飯。我越看越不安,媽媽無(wú)微不至地照料我,而我卻未能以?xún)?yōu)異的成績(jì)相報,感覺(jué)自己不孝的念頭涌上心頭。
后來(lái),我因看到這頓早飯而收拾心情,既輕松又踏實(shí)地學(xué)習,學(xué)到多少也快樂(lè ),不再憂(yōu)郁地哭泣……
學(xué)習的作文 篇6
今天回家的路上,媽媽一邊騎單車(chē)一邊談?wù)摽嗯c樂(lè )的看法。我說(shuō):“媽媽?zhuān)矣X(jué)得先吃苦比后吃苦要好。因為,如果你先吃苦的話(huà),長(cháng)大以后獲得成功和財富機會(huì )就有很多;而你到到后面才吃苦頭呢?那你就一個(gè)機會(huì )都沒(méi)有了!眿寢屄(tīng)了之后高興地把我抱得緊緊的',還夸獎我說(shuō)得很有思想和道理。
最后,我還知道一句話(huà):吃得苦中苦,方為人上人。
我希望我和大家以后都刻苦學(xué)習,天天向上,長(cháng)大以后獲得更多的成就。
學(xué)習的作文 篇7
我有一只精致的文具盒。因為這一年我過(guò)生日,爸爸媽媽送給我的生日禮物。
鉛筆盒是用鐵做的,顏色是藍色的,形狀是長(cháng)方形,而且,每個(gè)角的下方都有一個(gè)又大又圓的輪子。在文具盒的上面,有一只又可愛(ài)又胖的'小熊,仿佛在開(kāi)汽車(chē)似的,感覺(jué)非常威風(fēng)。但是,它也有特別的地方,那就是小熊的尾巴,有時(shí)像一顆顆冰糖葫蘆、有時(shí)像一個(gè)小小的球、還有的時(shí)候像一個(gè)大大的棉花糖呢!
我打開(kāi)文具盒蓋,可以看到它的內部結構。盒內分上下兩層,上面一層我準備放自動(dòng)筆和尺子。掀開(kāi)上面的活動(dòng)盒,便個(gè)看到下層。下層我準備放一塊橡皮和一支水筆,當然還要放上我的兩支熒光筆,特別是那只“惡魔筆”,要給他一個(gè)最好的“家”。還有那把剪刀也要給它一個(gè)“休息的地方”。
自從這個(gè)文具盒來(lái)到了我的身邊,就成了我的好朋友、好幫手。有一次鉛筆盒摔在地上,我擔心:“鉛筆會(huì )不會(huì )被摔壞,幸好有鉛筆盒的的保護鉛筆才不會(huì )被摔斷。所以我從心里喜歡它!
學(xué)習的作文 篇8
上課認真聽(tīng)講,做好詞語(yǔ)積累,掌握文體結構,為寫(xiě)作文打基礎。
有些同學(xué)認為,語(yǔ)文課,講得多而考得少,不聽(tīng)也照樣能考好。這種想法就錯了。其實(shí)認真聽(tīng)課是很學(xué)習語(yǔ)文重要的一環(huán),它可以擴大我們的.知識面,了解書(shū)本以外的許多東西,作者的創(chuàng )作背景,環(huán)境、心情。只有產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué),才能把握語(yǔ)文的真諦。
這樣,只要一遇到適宜的環(huán)境,書(shū)中所說(shuō)的感情就會(huì )油然而生。書(shū)中的語(yǔ)句這時(shí)候也就脫口而出了……
學(xué)習的作文 篇9
人,在生活中是需要不斷嘗試與學(xué)習的。有許多人雖做到了這點(diǎn),并鼓勵別人,可總不明白如何去學(xué)習,學(xué)習的壓力就由此而來(lái)。
近年來(lái),人們學(xué)會(huì )了理財,寫(xiě)字,樂(lè )器,讀書(shū),可是卻又不知怎樣利用,掙到了錢(qián),卻進(jìn)了監獄;會(huì )寫(xiě)了字,就用它寫(xiě)來(lái)罵人;會(huì )彈樂(lè )器,卻故意制造噪音;滿(mǎn)腹才華,又不知怎樣交流。大人們不但給自己壓力,還給孩子壓力,他們請家教,去補習班,從不感受自己孩子如何想,還心安理得的說(shuō):“這都是為你好,分數上不去怎么辦!”幾乎所有大人都是這樣,平時(shí),你遇到某個(gè)親朋好友,說(shuō)不定第一句話(huà)就是:最近你的`成績(jì)好不好呀?學(xué)習還順利吧?其實(shí),學(xué)的東西能利用到該用的地方,那么就是學(xué)會(huì )了、學(xué)懂了,成績(jì)才會(huì )提高。我生活在一個(gè)幸福的家庭,我考差了,說(shuō)聲奮斗!我考好了,說(shuō)聲真棒!從沒(méi)有“罰獎分明”、“黃金棍下出好人”,只有這樣,才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力。
在老師這個(gè)方面,也在不斷的給學(xué)生壓力。比如:老師為了上好三個(gè)主科,罷占其它課程,同學(xué)們愛(ài)上的體育課、科學(xué)課和音樂(lè )課上不了,精神也得不到放松,自然就上不好其它主科,也就學(xué)得一踏糊涂了。學(xué)得差,老師不知其因,就越要抓緊,學(xué)生就會(huì )更差。我的這個(gè)班就是這樣,我們本是最乖的一群學(xué)生,由于老師經(jīng)常占課,大部分同學(xué)都抗議了,竟會(huì )罵課了,老師卻只是不理解的說(shuō):“不想上課的出去!闭l(shuí)敢?只要一出去,就會(huì )打電話(huà)請家長(cháng),同學(xué)們都心知肚明,只得忍受“權利的壓迫”。因此,我們班經(jīng)常得倒數第一。
生活中,不管有沒(méi)有壓力,我們也應該給自己創(chuàng )造動(dòng)力,為自己贏(yíng)得一片藍藍的天空!
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