學(xué)習作文常用[9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習作文 篇1

　　在這學(xué)期里，我獲得了語(yǔ)文免練的榮譽(yù)，下面我來(lái)談一談我學(xué)習語(yǔ)文的秘訣。

　　我學(xué)習語(yǔ)文的秘訣有很多，如堅持每天早上大聲朗讀，堅持每天練字，喜歡記日記等等……其中，我認為最重要的就是大量閱讀，在書(shū)的海洋里遨游。大量的閱讀，使我的學(xué)習有了質(zhì)的飛躍。

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！鄙�士比亞說(shuō)。我也因此愛(ài)上了書(shū)這個(gè)“營(yíng)養品”。我愛(ài)讀文字優(yōu)美的文學(xué)書(shū)，詼諧幽默的童話(huà)書(shū)，思維嚴謹的數學(xué)書(shū)……

　　笛卡爾曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的'人談話(huà)�！备�高尚的人談話(huà)，必會(huì )有些收獲。我一邊讀書(shū)，一邊摘錄好詞好句。很快，在寫(xiě)作時(shí)，好詞、好句一個(gè)個(gè)的從我的大腦里蹦出，我的作文水平也因此得到了顯著(zhù)的提高。

　　當然，我還有些許不足：如粗心馬虎，會(huì )有錯別字。我要再接再厲，更上一層樓，為自己爭光添彩，爭取在小升初中進(jìn)入一所理想的中學(xué)。

學(xué)習作文 篇2

　　大年初一，我們全家到外婆家，高高興興的過(guò)大年，中午又要像去年一樣包餃子吃。外婆在廚房忙著(zhù)：做餃子皮、剁肉餡、包餃子，忙得不亦樂(lè )乎。我看過(guò)別人包餃子，吃過(guò)餃子，卻沒(méi)有自己動(dòng)手包過(guò)。我隨便拿勒一塊餃子皮，用勺子舀了一勺滿(mǎn)滿(mǎn)肉餡，放在餃子皮上，用手捏好。就在這時(shí)候，我得意極了，正在我得意的時(shí)候，餃子就不聽(tīng)話(huà)了，肉餡就從左邊鉆了出來(lái)，我把左邊的皮捏好,肉餡又從右邊鉆了出來(lái)，這可為難我了。正在我為難的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我的.乖女兒啊,用腦子想想，不會(huì )放少點(diǎn)肉餡嗎？”對��！

　　我怎么沒(méi)想到。我拿掉了一點(diǎn)肉餡，包起餃子，大功告成！

　　可是我根本就不會(huì )包餃子，包得就是個(gè)“丑八怪”。外婆在一旁教我，可我怎么也學(xué)不會(huì )，沒(méi)辦法，我包得“丑八怪”只好自己吃了。餃子雖然有點(diǎn)丑，但這是我親手包的，吃下去，別提有多高興了！

學(xué)習作文 篇3

　　周末，閑著(zhù)沒(méi)事，四處游逛，在公園突然發(fā)現一群黑乎乎的螞蟻。這時(shí)的我蹲下身子，進(jìn)入了螞蟻的行列中。忘了季節，忘了世界，忘了一切。

　　漸漸地，仿佛自己在縮小，身體黑黑的。原來(lái)我已經(jīng)成為了螞蟻中的一員。

　　隨著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，走在一個(gè)平臺上，前面的一個(gè)大池塘。擋住了我們前進(jìn)的.道路。我橫沖直撞，終于另辟了一條出路。突然，發(fā)現許多同類(lèi)的觸角來(lái)回碰撞，轉告特大喜訊。于是，我攔下一只螞蟻，問(wèn)它：“哎，這位大哥前面有什么好事？你們這樣匆匆忙忙去做什么？”“前面有許多食物，我們要過(guò)去搬回家作為冬天的儲糧�！碧幱诤闷�，我跟著(zhù)它們一起去。走了一會(huì )兒前面撲鼻而來(lái)的食物的香味已吸引了許多螞蟻。它們將食物背在背上，慢慢艱辛地移動(dòng)著(zhù)步履。原來(lái)是一堆玉米粒，兩只螞蟻搬一粒。我十分驚訝，是什么力量能讓它們搬起比身體大兩三倍的食物？

　　我的目光注視著(zhù)兩只螞蟻，它們搬得很吃力，我立即心生憐憫走上去說(shuō)：“伙計，我來(lái)幫幫你倆吧！”可它們不理我，不屑一顧地走了�！罢媸枪芬�呂洞賓——不識好人心！”

　　跟著(zhù)它們，看它們把玉米運進(jìn)洞里，連氣也不喘一口又去運玉米了，我走進(jìn)洞里，看到一位老人，想必這就是它們的媽媽吧！我明白了，沉思的我暗自發(fā)出贊嘆聲。它們是為了生存而奮斗拼搏，是親人給了它們無(wú)比強大的力量。

　　“女兒，吃飯了�！卑职值暮艉奥暟盐覐奈浵佂鯂鴰Щ噩F實(shí)的生活中。螞蟻的那種吃苦耐勞不斷進(jìn)取的精神觸擊著(zhù)我的心靈。

學(xué)習作文 篇4

　　學(xué)習是陽(yáng)光，它可以驅除心中的陰影。

　　學(xué)習是雨露，可以滋潤干枯的心智。

　　學(xué)習是陽(yáng)光雨露，它撫慰著(zhù)我們幼小的心靈。

　　不知不覺(jué)中，學(xué)習已伴隨我走過(guò)了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬，再數個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習五味瓶的真正味道。

　　學(xué)習肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習很快樂(lè )�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績(jì)，我會(huì )想：學(xué)習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習的果實(shí)是那么的甜��！

　　緊張的.學(xué)習環(huán)境當中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野，歡樂(lè )的六一兒童節使動(dòng)聽(tīng)的歌舞圍繞著(zhù)我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節日的歡樂(lè )海洋中，校園組織的春游、秋游。

　　在學(xué)習生活中，也充滿(mǎn)了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎。

　　你快樂(lè )也要學(xué)習不快樂(lè )也要學(xué)習，還不如用笑容去迎接學(xué)習。因為快樂(lè )是學(xué)習的源泉，如果不快樂(lè )，什么都是空的，學(xué)習又有什么意義？學(xué)習生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂(lè )。

學(xué)習作文 篇5

　　學(xué)校的中段質(zhì)量測試已經(jīng)過(guò)去了，成績(jì)也已經(jīng)出來(lái)了。我，這次只拿到了全班第二，全級第二十一名。我看到這個(gè)成績(jì)，就知道我又令家長(cháng)和老師失望了。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！睂W(xué)習就是這樣，你不努力前進(jìn)的話(huà)，就會(huì )倒退�！疤觳攀�1%的靈感加上99%的汗水�！蔽覇�(wèn)了我自己一句：“包雪妍，你有付出99%的汗水嗎？”我沒(méi)有回答。我沒(méi)有付出99%的汗水，所以，我沒(méi)有得到理想的成績(jì)。不過(guò)，我對自己說(shuō)過(guò)：“從今天起，我不能再輸給自己！我要超越自己，為了美好的明天而努力，爭取最好的成績(jì)！”在每天的早晨，我都會(huì )對自己說(shuō)： “Tomorrow will be better.Never give up!”(明天會(huì )更好，永不放棄！)當今天我去了聽(tīng)中段質(zhì)量?jì)?yōu)生會(huì )議的時(shí)候，潘校長(cháng)說(shuō)的話(huà)，讓我一下醒悟過(guò)來(lái)。對，不要再浪費時(shí)間了，把握珍貴的時(shí)間，好好學(xué)習，爭取奪得優(yōu)秀的成績(jì)吧！

　　我看到我周?chē)�的人都在進(jìn)步，惟有我在退步。我不禁為自己感到惋惜，為什么？為什么我會(huì )退步呢？所以，從今天起，我要努力學(xué)習，俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！敝灰�我付出了，那么就一定有收獲。今天，我為自己播下希望的種子，我相信，總有一天，我會(huì )豐收的`！為了美好的明天，開(kāi)始努力吧！追尋自己的理想，成功就在我的身旁；我相信，我豐收的那一天離我已經(jīng)不遠了！

學(xué)習作文 篇6

　　爸爸媽媽常常對我說(shuō)：“你現在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習，把個(gè)門(mén)的成績(jì)提高�！蔽倚南耄骸鞍职謰寢寣ξ业钠谕�，我一定不能辜負他們對我的一片苦心�！�

　　我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語(yǔ)有些吃力，我下定 決心，要把這兩門(mén)的成績(jì)跟上去，就必須付出努力。

　　這次我趁著(zhù)放暑假的時(shí)間，向爸爸媽媽商量去報個(gè)補習班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，后來(lái)，爸爸幫我報了名，來(lái)到補習班又認識了很多新同學(xué)，大家都對補習充滿(mǎn)了信心，很認真的聽(tīng)老師講課。在這補習一個(gè)月的時(shí)間里，我的英語(yǔ)和作文有了很大的.提高。爸爸媽媽對我的成績(jì)進(jìn)步，給于了我很大的鼓舞。所以對學(xué)習更加充滿(mǎn)信心和快樂(lè )。經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽們的鼓勵的話(huà)。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學(xué)習的動(dòng)力。

　　其實(shí)我還有個(gè)理想，現在好好學(xué)習，長(cháng)大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國效力!我相信今天的付出，就是明天的收獲。

學(xué)習作文 篇7

　　最近，很多同學(xué)都會(huì )說(shuō)：“唉，學(xué)習真枯燥乏味，一點(diǎn)都意思都沒(méi)有，而且還很累。更不要說(shuō)做學(xué)霸了，做學(xué)霸可是要天天做很多很多習題的呢！”那么今天，菲寶就來(lái)告訴你如何做到學(xué)習不累，并且不用天天做一大堆習題就能成為一個(gè)超級學(xué)霸吧！

　　首先，我們要先知道什么叫 “學(xué)霸”。學(xué)霸，故名思議，就是學(xué)習中的霸王。那怎么才能成為學(xué)習中的霸王呢？答案就在下面！

　　各位家長(cháng)都知道，各位同學(xué)也知道，想要做一個(gè)超級學(xué)霸，當然得養成刻苦學(xué)習的好習慣。但，什么叫“刻苦學(xué)習的好習慣”呢？

　　這一點(diǎn)，可能大家都認為，要想成為學(xué)霸，當然得每天做很多很多的習題，而且，最好把玩的時(shí)間，也用來(lái)復習。那么，菲寶就要告訴你，你的方法錯了！就算小學(xué)的時(shí)候能成為學(xué)霸，但你有沒(méi)有想過(guò)，以后初中，高中，作業(yè)越來(lái)越多，你怎么辦？難道不睡覺(jué)，熬夜做習題嗎？

　　這，就是問(wèn)題的根源！很多人都以為，只要天天做很多很多的習題，上很多很多的補習班，就能成為學(xué)霸。但其實(shí)，這不僅沒(méi)法讓你成為學(xué)霸，反而還會(huì )讓你覺(jué)得學(xué)習很累，很枯燥。那么，菲寶就來(lái)教你一些更輕松的方法吧！

　　一、早讀

　　俗話(huà)說(shuō)，一年之計在于春，一日之計在于晨。利用早上的時(shí)間好好把那些學(xué)過(guò)的知識讀幾遍，而且不能老是讀自己已經(jīng)滾瓜爛熟的東西哦！

　　二、抓緊時(shí)間

　　利用那些零星的時(shí)間來(lái)復習，也是一種學(xué)習的好方法哦！

　　三、復習

　　只要你堅持照我前面說(shuō)的去做，你的知識就會(huì )掌握的很扎實(shí)。這樣，你就能快速的做完學(xué)校作業(yè)，并有時(shí)間復習了。復習時(shí)除了做習題，還要把學(xué)校作業(yè)上的題目看一眼，要知道對的'為什么是對的，錯的為什么是錯的。而且復習的時(shí)間不能太長(cháng)，要勞逸結合。

　　四、早睡早起

　　養成早睡早起的好習慣，使精力充沛，也是學(xué)習時(shí)不可缺少的一部分哦！

　　只要你堅持照我說(shuō)的去做，你肯定能成為一個(gè)超級學(xué)霸！讓我們一起努力吧！

學(xué)習作文 篇8

　　一直很想找個(gè)空間能把悅學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，與大家一起分享，也許是自己很懶的緣故，總是不能給以實(shí)現，今天終于發(fā)現了悅的學(xué)習小天地，呵呵，我呢利用此空間博客，把悅學(xué)習的點(diǎn)滴生活記錄下來(lái)，與大家一起分享和探討孩子的成長(cháng)教育！寫(xiě)得不好，請大家好好指教！謝謝！

　　從悅上小學(xué)一到三年紀，我一直很關(guān)注她的學(xué)習！不管工作都忙，我都會(huì )利用晚上的時(shí)間給她檢查作業(yè)，給她講解，還有她的學(xué)習態(tài)度很自覺(jué)，慢慢養成一種愛(ài)學(xué)習的習慣，所以一直以來(lái)各方面總是很優(yōu)秀！直到現在她已經(jīng)是四年級，我慢慢放輕松了。我覺(jué)得現在孩子更需要是自己能獨立學(xué)習！我教給她的更多是學(xué)習的方法如何獨立思考。

　　作為家長(cháng)，其實(shí)我們也應該學(xué)習，學(xué)習如何教育孩子，學(xué)習如何和孩子進(jìn)行溝通。其實(shí)，我的性格也是很暴躁和嘮叨，有時(shí)候過(guò)高和嚴格要求孩子，當孩子沒(méi)有辦法達到我的要求，我就會(huì )給以責備和嘮叨。然而責備反而達不到進(jìn)步的效果，只能增加孩子的`對學(xué)習的厭惡。因此我覺(jué)得自己應該反想一下，檢討自己的教育方法。多給孩子一點(diǎn)鼓勵，好好溝通和引導！這樣我們的孩子更能快樂(lè )地成長(cháng)！

　　好了，今天媽媽的嘮叨記錄先寫(xiě)到這邊了！

學(xué)習作文 篇9

　　周末，天氣晴朗，讓人忍不住想出去走走。于是我和爸爸收拾好釣具，來(lái)到小河邊釣魚(yú)。

　　嘿！放眼望去，今天來(lái)釣魚(yú)的人還真不少�？茨羌軇�，有的人應該是早上天剛亮就來(lái)了。我與爸爸分別找好位置釣了起來(lái)。

　　一開(kāi)始感覺(jué)還真不少，釣一放下去，就有魚(yú)兒來(lái)打探。我看準時(shí)機一拉，釣起今天的第一條魚(yú)。雖然與前幾次相比小了許多，可還是令我的信心頓時(shí)增加了不少，于是我趕緊拋出地二竿。

　　稍作休息，只見(jiàn)竿子下面的浮標又動(dòng)了起來(lái)。這次，可能是時(shí)機不夠好，魚(yú)兒跑掉了。我看著(zhù)旁邊的爸爸已經(jīng)釣了不少魚(yú)，便在心里催促自己趕快放出下一竿。

　　就這樣我連續釣了六七天魚(yú)�？芍�后的.一段時(shí)間里，浮標幾乎紋絲不動(dòng)了，這可把我急壞了，在岸上不停地跺著(zhù)腳。此時(shí)的太陽(yáng)照得讓人睜不開(kāi)眼睛。我盯著(zhù)那一動(dòng)不動(dòng)的浮標，真像鉆到水里，把它釣在魚(yú)鉤上。

　　浮標終于動(dòng)了一下，我用足了勁，誓死都要鉤住著(zhù)條魚(yú)的嘴巴�？墒�，因為提竿的力道過(guò)大，不僅魚(yú)沒(méi)有鉤到，還把魚(yú)鉤甩到后面的樹(shù)枝上掛住了，看著(zhù)周?chē)�的人們，不停的鉤起一條條魚(yú)，我的心仿佛在被太陽(yáng)灸燒著(zhù)。我趕緊換了一副魚(yú)鉤，卷土重來(lái)。

　　可是，到了后來(lái)，我越是著(zhù)急，就越是一個(gè)也釣不到，看到別人不斷地把魚(yú)拉出水面，動(dòng)作是那么從容，鎮定，我不禁又鼓起勇氣，開(kāi)始釣魚(yú)。這一次，我也不再那么心急，看著(zhù)看著(zhù)，魚(yú)簍子中的魚(yú)越來(lái)越多，我的心里越來(lái)越開(kāi)心。

　　我想，不只是釣魚(yú)，做任何事情都是一樣。只有慢慢學(xué)習，去摸索從中的經(jīng)驗，才能享受其中的快樂(lè )。

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