學(xué)習的作文（優(yōu)秀8篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)習的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習的作文 篇1
我父親從小就喜歡讀書(shū)。他是一個(gè)普通的老師，而且他完全是自學(xué)的�，F在他已經(jīng)半個(gè)多世紀了，他仍然孜孜不倦地工作，并且對書(shū)籍著(zhù)迷。
有一次，他媽媽告訴他去城里買(mǎi)煤。當我父親到達縣城時(shí)，他在書(shū)店停了幾個(gè)小時(shí)。他完全忘記了買(mǎi)煤，用這筆錢(qián)買(mǎi)了一些書(shū)回家。當他的母親問(wèn)他在哪里買(mǎi)的煤時(shí)，他害羞地說(shuō):“哦，我在書(shū)店看書(shū)的時(shí)候忘記買(mǎi)煤了�！边@讓我媽媽生氣了很長(cháng)時(shí)間。在業(yè)余時(shí)間，我父親喜歡寫(xiě)詩(shī)，但他不擅長(cháng)，但他很認真。有一次，他幫母親鋤地，當他回來(lái)時(shí)，他寫(xiě)了一首詩(shī):春耕震動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，每一縷煙都映著(zhù)夕陽(yáng)。我不知道戰斗后天氣是涼爽還是潮濕，但當我回來(lái)時(shí)，我鋤了屏幕上的屏幕。其中，“shake”這個(gè)詞已經(jīng)連續被改了十幾次。什么“移動(dòng)”、“振動(dòng)”、“響動(dòng)”和“傳遞”真的很難思考。寫(xiě)完一首好詩(shī)后，他總是反復吟唱，反復閱讀。
我父親不是學(xué)者，沒(méi)有淵博的`知識，但是他勤奮的學(xué)習精神給我留下了深刻的印象。
學(xué)習的作文 篇2
在生活中有很多很多的人使我感到佩服尊敬，感動(dòng)，今天我就當一位導游，去看看這位讓我佩服的人吧。
他和我小時(shí)候就像是一對鐵哥們，我們倆一起下河捉蝦捉螃蟹，這時(shí)候我們村的大哥哥騎了一輛自行車(chē)回來(lái)，我們倆決定好奇的，很想去騎，可是那位大哥哥吊著(zhù)我們的胃口似的，偏偏不讓我們摸更不讓我們騎，記得我們把小蝦都扔到河里去了。當天晚上我們就回家向父母要了一輛自行車(chē)，我爸媽死活都不給我買(mǎi)，而他呢卻可以買(mǎi)，他還十分夸張的說(shuō)我要買(mǎi)一輛超大的超大的自行車(chē)，我心里想著(zhù)你神氣什么，不就是一輛自行車(chē)嗎？我也會(huì )叫我外公給我買(mǎi)，我向外公說(shuō)，外公二話(huà)不說(shuō)就把我送到了城里，叫我看中了哪輛就買(mǎi)哪輛，我最終買(mǎi)了一輛幾百塊錢(qián)的自行車(chē)，回到家里開(kāi)始學(xué)自行車(chē)了。
學(xué)自行車(chē)是非常艱難的，我們卻毫不疲憊的`練習，我摔了十幾次就十分的氣憤的說(shuō)什么破車(chē)，我不想騎了，隨后這輛車(chē)就被我關(guān)進(jìn)了小黑屋，每當我看見(jiàn)他騎自行車(chē)的時(shí)候，心里不僅僅對他有一點(diǎn)佩服，還有對自己的行為有些失落，我佩服他那種不成功就不放棄的決心，我不僅僅佩服他那種決心，還要學(xué)習他的堅強和決心的意志。
到了9歲的時(shí)候，我們開(kāi)始上三年級了，我很榮幸的跟他在一個(gè)班級，我們倆上課十分認真，下課后我們要一起做作業(yè)，如果我遇到了難題，就會(huì )立馬出外面找朋友們玩，那他面對難題的時(shí)候十分感興趣，總是能迎刃而上，破繭成蝶，總是能找到簡(jiǎn)單的解題方法，不像我一樣就是貪玩，這樣的人不值得我們去佩服嗎？
學(xué)習的作文 篇3
常言道：“工欲善其事，必先利其器�！碑斎�，學(xué)習中怎么能缺少小竅門(mén)呢？接下來(lái)，就讓我為大家推薦一招吧！
同學(xué)們都知道，學(xué)習是最最最最最重要的事。當然，我也不列外。我在每次考試后，成績(jì)都不太理想。所以我絞盡腦汁，終于想到了一些好方法，來(lái)提高我的成績(jì)。是什么呢？接下來(lái)我就告訴你吧！
我有時(shí)候會(huì )用一些實(shí)際的方法來(lái)讓我的學(xué)習變得更加簡(jiǎn)單。有時(shí)候吧，我就會(huì )把一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞用廢棄的`名片把它寫(xiě)在背面。這時(shí)就可以貼在一些容易被經(jīng)常注視的地方了，這樣，我就能更加好的提高成績(jì)了！又有時(shí)候，我把一個(gè)個(gè)的英語(yǔ)單詞也摘抄下來(lái)，貼到洗漱臺的旁邊，每天背一個(gè)，這樣我的英語(yǔ)成績(jì)就日益加強了。我們要在一天被一個(gè)就行了，不要背多了，要合理運用嘛，我一定要把成績(jì)提上去！
還有的時(shí)候，我背書(shū)背不好，一會(huì )兒就偏題了。于是我又絞盡腦汁又想了一個(gè)好主意，我先把這篇課文或古詩(shī)或名言讀熟了，再把每篇課文或古詩(shī)或名言的中心思想是用打破沙鍋問(wèn)到底的方法問(wèn)家長(cháng)搞清楚的。之后就陪著(zhù)自己的感情來(lái)讀就行了，這樣效果還不措呢！
同學(xué)們，你們知道么？方法因人而異，因學(xué)科而異，每個(gè)人都有每個(gè)人自己特有的方法。所以，同學(xué)們，快去尋找屬于自己學(xué)習中的小竅門(mén)吧！加油！
學(xué)習的作文 篇4
學(xué)習，在我以前看來(lái)是痛苦的，可在上學(xué)期，我學(xué)會(huì )了享受學(xué)習的快樂(lè )。
在上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，別人都在努力地復習，可我還是很放松，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這么放松，考試會(huì )考不好的�！� “管它呢，復習累死了�！薄澳悄憷^續玩吧�！闭f(shuō)著(zhù)便走了。我想：期末考試有什么難的`，復什么習呀！
離考試還剩一天了，在爸爸的建議下，我做了一張模擬試卷，做完后，呀！怎么是良，這樣怎么行，我要復習！
看書(shū)，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做題目，幫我一一復習，爸爸總是在我不耐煩時(shí)講些故事（與復習課文有關(guān)的），于是我便又打起精神，繼續復習。
第二天，考試考完后得了優(yōu)，我很高興，使我看到了自己的成果，增加了學(xué)習的勁頭，并嘗到了學(xué)習是快樂(lè )，而不是我想象的那樣痛苦。
其實(shí)，看書(shū)也是一種享受，書(shū)中的故事，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，能讓人越看越有勁。怪不得古人有時(shí)連吃飯、睡覺(jué)也忘記了。
學(xué)會(huì )了享受學(xué)習的快樂(lè )，讓我更加愛(ài)學(xué)習，也讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
學(xué)習的作文 篇5
一次偶然的機會(huì )，在吉林省老年大學(xué)上課的王金英接觸到了柔力球，一個(gè)球拍，一個(gè)小球在拍子上下飛舞，一下子就吸引了她的目光。當時(shí)王金英就決定學(xué)習這個(gè)，為此她把在老年大學(xué)的舞蹈課和其他的幾門(mén)課都停了，專(zhuān)攻柔力球�！拔疫@個(gè)人就是好新鮮，唱歌跳舞別人會(huì )了，我再學(xué)也沒(méi)啥意思，這個(gè)柔力球會(huì )的人不多，我要是學(xué)會(huì )了，那才說(shuō)明我厲害呢！”說(shuō)起自己學(xué)習柔力球的初衷，王金英多少有些小小的虛榮心。
不過(guò)，這柔力球看上去簡(jiǎn)單，學(xué)習起來(lái)可是很難的。在掌握了基本動(dòng)作后，再要深入發(fā)展就遇到了瓶頸�！拔覀冞@些中老年人都是‘半路出家’，也沒(méi)有舞蹈基礎，胳膊腿兒也不利索了，簡(jiǎn)單的動(dòng)作掌握的很快，難的動(dòng)作一兩個(gè)月都學(xué)不會(huì )，那時(shí)候也有很多人放棄了�！蓖踅鹩⒄f(shuō)。但是她堅持了下來(lái)，每天不斷地練習，然后看著(zhù)視頻領(lǐng)會(huì )，再跟著(zhù)現場(chǎng)指導老師學(xué)。用王金英自己的`話(huà)說(shuō)，就是把家務(wù)活料理完之后，自己的全部精力都投入到了柔力球上。功夫不負有心人，現在的王金英已經(jīng)掌握了幾十套柔力球的動(dòng)作，還代表長(cháng)春參加了全國的比賽。而今，她又成為了一名柔力球項目的社會(huì )體育指導員，常年在寬城區的勝利公園里免費教大家練習柔力球。
“玩柔力球，鍛煉身體，結交朋友，現在生活就是開(kāi)心。我們這些球友在一起經(jīng)常說(shuō)的話(huà)就是‘玩起柔力球，愁事拋腦后’，是柔力球讓我們的老年生活多姿多彩�！蓖踅鹩⒄f(shuō)。
學(xué)習的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“十載寒窗苦”。我學(xué)習了六年，最難忘的一次苦深深地印在腦海中……
那是一次發(fā)試卷的上午，我拿到了考卷，看到名次和分數后，腦子“嗡”的一下，空蕩蕩的。許久，我才鎮定下來(lái)�？啥勾蟮�.淚珠卻止不住地流了下來(lái)……
回家后我反復思索，一直成績(jì)不錯的我，怎么滑到了15名？自責了自責了往日的懶散后，我咬了咬嘴唇，在日記上寫(xiě)下了我的悔恨，并用力寫(xiě)下“追”字，由于用力過(guò)猛，鋼筆把紙都劃破了……
后來(lái)，我改掉了昔日的懶散，從此變得勤奮起來(lái)。后來(lái)，我才真正感受到：學(xué)習真苦！每天清晨，我強迫自己早早起床，努力驅散那未消的睡意；晚上，我在燈下啃著(zhù)一大摞書(shū)，有時(shí)候竟不知不覺(jué)伏案入睡�？擅糠赀@時(shí)，理智便會(huì )命令自己猛然驚醒，使我不能偷懶。有時(shí)傳來(lái)電視機那誘人的音樂(lè )，但我兩耳不聞窗外事，進(jìn)入了書(shū)的世界，猶如蜜蜂正在認真地吮吸著(zhù)花蜜；也仿佛一只大惡狼正在專(zhuān)注地盯著(zhù)小肥羊流口水。
終于，我的努力沒(méi)有白費，又一次考試后，我考進(jìn)了前三名！我不禁流下了眼淚。只有我現在才正嘗到“苦盡甘來(lái)”的滋味，享受到用汗水換來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )。
學(xué)習中的苦猶如一枚橄欖，剛放進(jìn)嘴里時(shí)又澀又酸。酸澀過(guò)去卻留下綿長(cháng)的香甜。
我堅信，只要刻苦努力，就沒(méi)有不可攀比的高峰！
學(xué)習的作文 篇7
周五下午第一節課后，同學(xué)們高高興興的去了各自的興趣班。
我報的是武術(shù)興趣班，因為武術(shù)是中國的驕傲，學(xué)習武術(shù)還可以強身健體，陶冶身心。
今天下午，教練教我們武術(shù)操。
學(xué)習武術(shù)可不是一件容易的事，但它又是那么的簡(jiǎn)單。這引起了我濃厚的興趣。第一個(gè)動(dòng)作：眼神。做眼神動(dòng)作時(shí)，頭要來(lái)回擺動(dòng)，眼睛也要隨著(zhù)轉，練好后可以眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方。第二個(gè)動(dòng)作：手部練習�！耙�、二、三、四、五、六、七、八，二、二、三、四、五、六、七、八……”“一，打左拳，二，打右拳，三，推掌，四，勾手�！边@些復雜的動(dòng)作讓我眼花繚亂，學(xué)了上一個(gè)動(dòng)作，忘了下一個(gè)動(dòng)作。第三個(gè)動(dòng)作：弓步練習�！耙�，爛手弓步?jīng)_拳，二，收回，三，爛手弓步?jīng)_拳，四，收回，五，立掌，六，立掌�！蔽覀兏�(zhù)教練的.口號聲做，但卻跟不上教練的步伐。
學(xué)武術(shù)可真有趣！
學(xué)習的作文 篇8
這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門(mén)查紀律和遲到的。通過(guò)這6天的觀(guān)察、分析，我深深地感到:生活有規律是學(xué)習的保證。
這個(gè)星期返到人數比上星期有所減少。星期三、六早上學(xué)校有廣播，星期三遲到人數僅有10名左右，星期六的人數卻較多，近30名。為什么星期六遲到人數比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一個(gè)原因，但大多數人是因為走到半路又回去取下午歌味比賽的服裝而遲到的'，屬這種情況的人近80%。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地地進(jìn)學(xué)校，看看表，無(wú)可奈何地說(shuō):“還是晚了，要是不落衣服就好了�！庇械耐瑢W(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí)，影響了上課。
第二節課課間，也有人拿著(zhù)老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來(lái)，也影響了上課。
其實(shí)，我認為這種現象是完全可以進(jìn)免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習慣，就是:頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學(xué)前檢查一下再走，是無(wú)論如何不會(huì )遲到或丟三落四的，即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況，也不會(huì )忙忙叨叨、束手無(wú)策了。星期六這么多同學(xué)遲到，說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有養成良好的生活習慣。
這對我們的學(xué)習以至將來(lái)的工作都會(huì )帶來(lái)影響。因此我認為:生活有規律是學(xué)習的保證，希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習慣。
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