（精品）學(xué)習的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)習的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文1
吃過(guò)晚飯，我和爸爸一起看第14屆國際世界錦標賽——劉翔110米跨欄決賽�？粗�(zhù)運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)站在起跑線(xiàn)上，我心里好緊張哦。到底誰(shuí)會(huì )得金牌呢？
“預備，呯”，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像箭一樣向前跑去�！凹佑�，劉翔”，我們一個(gè)勁的喊著(zhù)，劉翔一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的跨，真厲害，竟然超過(guò)了對手們，但最后一欄不知怎么回事，突然慢了下來(lái)，失去了重心。短短的13秒27，比賽結果出來(lái)了，劉翔得了銅牌。
唉，好失望哦！但他已經(jīng)盡力了。第二天，爸爸告訴我一個(gè)好消息，劉翔最后一欄為什么會(huì )這樣，是旁邊的'選手使壞，拉了一下劉翔，結果那位選手取消資格，劉翔得了銀牌。我好高興哦。
媽媽跟我說(shuō)：“學(xué)習跟跑步是一樣的，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，那考試就不用怕了�！痹谝院蟮膶W(xué)習、生活中，我將牢記媽媽的話(huà)，天天向上。
學(xué)習的作文2
今天下午，我在家庭群里偶然看見(jiàn)三爺分享的一篇文章，對我有很大的啟發(fā)。
臨近開(kāi)學(xué)，終經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的洗禮，在一個(gè)班級中，兩極分化十分嚴重。文章內容就是關(guān)于那些混日子的'人。
孩子，凡是讓你爽的東西，日后也一定會(huì )讓你痛苦�？炜鞓�(lè )樂(lè )地度過(guò)一個(gè)假期，到了開(kāi)學(xué)考試，你瞬間傻眼。我們覺(jué)得讀書(shū)苦、讀書(shū)累，大家都能理解。整天坐在那里，聽(tīng)網(wǎng)課記筆記，肯定沒(méi)有玩手機或在室外做游戲有趣。但誰(shuí)不是這樣過(guò)來(lái)的呢？
學(xué)習不可能輕松，但學(xué)習最靠近成功。"在我們當前這個(gè)階段，我首要的任務(wù)就是學(xué)習，不論學(xué)習有多艱苦多辛苦，但不學(xué)習就要飽受無(wú)知的代價(jià)。當你走向社會(huì )空有一具健壯的身軀，能養家糊口的時(shí)代早已過(guò)去，沒(méi)有學(xué)識，你只能被他人欺負，被他人擠下去，被社會(huì )淘汰。而讀書(shū)正是寒門(mén)子弟的最大轉機。
不要高估自己，不要低估他人。戰再優(yōu)秀的你也需要進(jìn)步再差勁的他。也會(huì )一直努力超越別人。人無(wú)完人。但我們應努力讓自己更完美，更優(yōu)秀。你認為不是嗎？
學(xué)習的作文3
時(shí)常在想，在同一所學(xué)校學(xué)習、生活了45載，身上掛著(zhù)的好學(xué)生的標簽依然沒(méi)有絲毫的損傷，可令人遺憾的`是竟沒(méi)有做過(guò)幾件好學(xué)生該做的事。
我從來(lái)就沒(méi)有向父母承諾過(guò)什么，我知道自己不敢也沒(méi)有能力向他們承諾要。
考上清華、北大之類(lèi)的大學(xué)，只是，我知道，父母心中的我，仍舊是那個(gè)成績(jì)好、懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子．只是，他們不知道，我一直都在騙他們，我并沒(méi)有我對他們說(shuō)的以及他們心中的那么優(yōu)秀．好想把一切都告訴他們，讓他們狠狠的地罵我、打我，可是，我沒(méi)有這個(gè)勇氣將這一切說(shuō)出口。
爸、媽?zhuān)徫�，好嗎？我只是不想讓你們難過(guò)，這一切的一切都是我自己犯下的錯，我一個(gè)人承擔就好，盡管我好累。
每撒一個(gè)謊，就必須再說(shuō)一次或者更多的謊來(lái)圓這個(gè)謊，現在終于徹徹底底地體會(huì )了一番，那種滋味纏繞在心頭，甩不掉也削減不了，好痛苦。
請不要難過(guò)．你們應該相信你們的兒子，盡管我一直在撒謊．只要給我一點(diǎn)點(diǎn)小小的鼓勵，即使我哪一天跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我也會(huì )拼盡全力爬起來(lái)的，然后，攀上人生的顛峰．只因為你們從來(lái)不曾離開(kāi)。
學(xué)習的作文4
今天，爸爸媽媽都不在家，只有我一個(gè)人在家里面。
我想；“爸爸媽媽天天忙忙碌碌，走個(gè)不停，而且，他們回來(lái)之后還要打掃衛生�！彼�，我決定，我要把衛生弄干凈，說(shuō)完，我急忙拿起掃把，把客廳掃完之后，我又去掃臥室，接著(zhù)，我又去掃廁所，掃遍了整個(gè)家。我想下一步是做什么呢？哦，是拖地，我想我家沒(méi)拖把，該怎么辦呢？幸虧我腦子機靈一動(dòng)，我家還有“海綿寶寶”我拿著(zhù)“海綿寶寶”在地上擦啊擦啊，總算把地擦干凈了。
我把衛生搞干凈之后，我覺(jué)得爸爸媽媽回來(lái)之后還會(huì )讓我干一件事情，那就是寫(xiě)——作——業(yè)，明明我可以看電視的，可是一想到要做作業(yè)就垂頭喪氣，只好，我就認認真真做作業(yè)，做到爸爸媽媽回來(lái)為止。
爸爸媽媽回來(lái)了，我終于可以跟爸爸媽媽一起玩了。
這篇告訴我們，要學(xué)會(huì )先苦后甜，不先苦的人是得不到甜的`。
學(xué)習的作文5
周三我們做了運動(dòng)會(huì )彩排，我發(fā)現我們班有很多人都會(huì )滑滑板，下午我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就在想：“我們班怎么有這么多人會(huì )玩滑板呢？”寫(xiě)完作業(yè)我沒(méi)有出去玩，而是在想我要不要跟這個(gè)“滑板朋友”交朋友呢？我決定了今天晚上我就要學(xué)習滑板。
離開(kāi)小飯桌在回家的.路上我就跟媽媽說(shuō)：“我想找劉姿含玩�！眿寢屨f(shuō)：“那得看吃完飯幾點(diǎn)呀，如果吃完飯還不到7點(diǎn)我們就去找劉姿含玩�！被氐郊液蟪酝觑堖�不到7點(diǎn)我高興的歡呼起來(lái)，我迫不及待地給劉姿含打電話(huà)，我說(shuō)：“我要去找你玩�！眲⒆撕f(shuō)：“好��！楊晨也在操場(chǎng)上呢�！蔽液蛬寢屃⒖腾s到了劉姿含家門(mén)口的操場(chǎng)。我問(wèn)劉姿含：“你們家有滑板嗎？”劉姿含說(shuō)：“有啊�！薄拔夷芡嫱鎲�？”我說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題！”劉姿含說(shuō)，我們拿著(zhù)鑰匙去了劉姿含家的儲藏室拿出滑板，我就拎著(zhù)滑板就飛奔到了操場(chǎng)，劉姿含教我先扶著(zhù)欄桿滑，先上左腳右腳往前蹬幾步滑起來(lái)再用右腳前后搖擺，這樣多練幾次，劉姿含還告訴我右腳練好了就練轉彎，練好了轉彎就練兩只腳一塊前后搖晃。
練好了滑板我就又交了一個(gè)“好朋友”還會(huì )了一門(mén)項目，這使得我更高興了！
學(xué)習的作文6
大家好，我叫安璟坤。今年十一歲了，我現在上六年級，再有一年我就要上初中了，要想考上一個(gè)理想的初中，只有好好學(xué)習。
怎樣學(xué)習成功呢？學(xué)習之路上，首先就是要立下遠大的志向，遠大的志向是自己學(xué)習的動(dòng)力只有擁有遠大的志向，你才會(huì )在學(xué)習這條唯一的成功之路上走下去；立下理想之后，能否實(shí)現，需要要付出一定的努力，去實(shí)現自己的'夢(mèng)想。如果你只有夢(mèng)想而不去實(shí)現的話(huà)那你的一生就完了，但你也不能只努力學(xué)習，而不立下遠大的志向，那樣的話(huà)，就會(huì )像一個(gè)沒(méi)頭的蒼蠅似的到處亂撞，那你也不可能成功，或者說(shuō)不會(huì )順利實(shí)現夢(mèng)想。
那我是怎樣學(xué)習的呢？我首先立下志向，長(cháng)大要當一個(gè)大偵探，所以我要學(xué)好理科，當然文科也不能不學(xué)，所以什么都要學(xué)好，不能愛(ài)學(xué)什么就一直學(xué)，不愛(ài)學(xué)什么就從不學(xué)，我就是一個(gè)什么都認真學(xué)的人，。我的學(xué)習不能落后，不進(jìn)步就是退步，我一定要在學(xué)習上只爭朝夕，努力學(xué)好各門(mén)功課。
我一定要當學(xué)習的小主人，不能為了學(xué)習而學(xué)習，一定要為了夢(mèng)想好好學(xué)習，天天向上！
學(xué)習的作文7
我愿本想過(guò)一個(gè)自由、快樂(lè )的童年，可世實(shí)并不如意。在媽媽哭時(shí)，我覺(jué)得我該懂事了。
放學(xué)回家，做完作業(yè)第一件事就是看電視。我總是要媽媽把飯遞給我，我才吃。
媽媽把飯遞到我的手上時(shí)，我發(fā)現媽媽的眼角有了一條條皺紋，我靜靜的看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢沧⒁獾搅宋�，大聲說(shuō)：“看我干嘛，快吃飯！”我回過(guò)頭吃起來(lái)。
吃完后，我又開(kāi)心的看電視了。媽媽洗完碗，看到我在看電視，生氣的說(shuō)：“看看看，一天只知道看電視，看別人家孩子，他們想的都是學(xué)習，你呢！”我生氣的說(shuō)：“別人家別人家，你咋不把別人的孩子當自己的.孩子，我放學(xué)好不容易看會(huì )兒電視，你又說(shuō)三道四！”
就在我說(shuō)完不一會(huì )兒，平日里是個(gè)女強人的媽媽?zhuān)谷豢蘖�。媽媽一邊哭一邊說(shuō)：“嗚嗚嗚嗚，我要供你姐姐上大學(xué)，還要供你上學(xué)，還要抗起整個(gè)家，我已經(jīng)很累了，而你還不懂事，嗚嗚嗚！”我被媽媽這一番哭訴給感動(dòng)哭了。
從此，我就開(kāi)始懂事了，我也開(kāi)始了一個(gè)嶄新的童年——學(xué)習的童年。
學(xué)習的作文8
學(xué)習是陽(yáng)光，它可以驅除心中的陰影；
學(xué)習是雨露，它可以滋潤干枯的心智；
學(xué)習是陽(yáng)光雨露，它撫慰著(zhù)我們幼小的心靈。
學(xué)習肯定是苦的，但卻是苦中有樂(lè )�，F在不是小學(xué)的時(shí)候，只學(xué)三科：語(yǔ)、數、英。作為初二級學(xué)生的我們，要在原來(lái)三科的基礎上再加多政、史、地、生、物、五科。雖然學(xué)習量和作業(yè)量都是小學(xué)時(shí)候的兩倍，但學(xué)習可以增長(cháng)我們的知識，開(kāi)拓我們的視野。比如：學(xué)習歷史可以讓我們知道祖國歷史，可以讓我們認識保家衛國的一代英雄，學(xué)習他們愛(ài)國的品質(zhì)。這就是學(xué)習上的樂(lè )趣。
在學(xué)習生活中，還有克服困難的喜悅。有一次，在做數學(xué)題的時(shí)候，我遇上了一道難題。我不會(huì )做，可又不甘心放棄。于是，我就開(kāi)始用各種方法嘗試：讀題，計算，假設。終于功夫不負有心人——我居然把它給做出來(lái)了。那時(shí)我真的非常開(kāi)心，那是從內心感到的喜悅，是一種成就感，是真正的快樂(lè )。
上課回答問(wèn)題的快樂(lè )，下課與小伙伴們討論問(wèn)題的'快樂(lè )，回家與父母分享學(xué)習新的的快樂(lè )。這些都是令我難忘，令我高興的事。這些事情令我的學(xué)習生活變得豐富多彩。到現在，快樂(lè )的學(xué)習生活已伴隨著(zhù)我八個(gè)春秋，我相信它將會(huì )伴我更久，更遠！
學(xué)習的作文9
往年的這個(gè)時(shí)候，我們都開(kāi)課一周了，而現在我們卻還呆在家里，哪兒也去不了，就連學(xué)習也都是在網(wǎng)上完成的。
我們在網(wǎng)上學(xué)習是因為一個(gè)叫“冠狀病毒”的壞家伙給鬧的.，它是一種非�？膳碌牟《�，比“非典”還要可怕。聽(tīng)說(shuō)是從湖北傳過(guò)來(lái)的，是因為有人感染了蝙蝠身上攜帶的病毒。由于這種病毒傳染較快，有較多的途徑，因此很快毒害了好多人。德高望重的鐘南山爺爺，號召我們不要出門(mén)，避免接觸到這些病毒。所以工人不能上班了，門(mén)市飯店不能正常營(yíng)業(yè)了，連我們的學(xué)習也得在網(wǎng)上進(jìn)行。
每天早上我7點(diǎn)鐘起床，吃飯。到8點(diǎn)鐘就開(kāi)始我們的網(wǎng)上學(xué)習了，首先是語(yǔ)文課，時(shí)間是8到10點(diǎn)。在這期間我們要跟著(zhù)老師的步驟，觀(guān)看視頻、讀書(shū)、寫(xiě)生字、抄課文、背默生字。10點(diǎn)以后至11點(diǎn)半是英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間，同樣的抄課文、抄翻譯、抄寫(xiě)單詞、默寫(xiě)單詞，以及在群里發(fā)語(yǔ)音背誦……然后是午飯和午休時(shí)間，從下午2點(diǎn)半到5點(diǎn)是數學(xué)時(shí)間，先復習背誦上節課的重點(diǎn)，然后學(xué)習新知識，最后做習題鞏固……
雖然在家里一樣能學(xué)習，但是電子產(chǎn)品用多了眼疼，而且覺(jué)得很枯燥。好想早點(diǎn)回到校園，想早點(diǎn)見(jiàn)到熟悉的老師和同學(xué)們。期待著(zhù)我們能早點(diǎn)戰勝病魔，早日回到寬敞明亮的教室！
學(xué)習的作文10
今天我跟媽媽一起去戚城公園學(xué)游泳。
到了那里，先學(xué)憋氣，我捏緊鼻子，吸一大口氣，慢慢地把頭潛到水里，一秒、兩秒、三秒、四秒……哈！超過(guò)十秒了，我暗自沾沾自喜，可是在水里真是秒度如年呀！突然，我從水里鉆了出來(lái)，��！實(shí)在是不行了。不過(guò)，憋的秒數可是超乎我的想象，我一共憋了二十多秒。
下面該學(xué)習蛙泳的手法和腳法，教練做一招我學(xué)一招，我想：“哈哈！這下一定能學(xué)會(huì )游泳了！”首先，手伸直，把頭低下去，手心朝下，把手等于畫(huà)了一個(gè)圓，回到肚子前面。我把這些動(dòng)作牢牢的記在心間，學(xué)以致用。接著(zhù)教練教了腳法怎么游，我就勇敢的`下水去了。我按教練教的方法，游了起來(lái)，咦？怎么游不動(dòng)，我想：“難道是教練教錯了？這不可能呀！”我就不停的在水里撲騰，可是撲騰來(lái)?yè)潋v去，還是游不動(dòng)，還撈了個(gè)筋疲力盡。我就想：“難道是我用勁太小了？”我再一次下水，果然不出我所料，我用勁太小了，所以才沒(méi)游動(dòng)。好了，今天就學(xué)到這里。
這次游泳讓我體會(huì )到了，做事一定要勇于去大膽的思考，再加上自己的堅持不懈，就一定能成功。
學(xué)習的作文11
我的學(xué)習生活是那么的苦惱，我自我沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè )時(shí)光。
我的家庭是一個(gè)比較富裕的家，我的.爸爸是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的情緒就放在我的身
上，雖說(shuō)讓我吃好的穿好的但是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間，要我整天學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習。
小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績(jì)逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過(guò)了一年的學(xué)習，我迎來(lái)了暑假，但是暑假還沒(méi)有過(guò)幾天爸爸就要我去上補習班半天補下來(lái)回到家里本來(lái)能夠好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語(yǔ)單詞全部都默寫(xiě)一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會(huì )。過(guò)了一天爸爸卻說(shuō)我沒(méi)有讀，那可真讓人惱火。
我自我雖然想學(xué)，但是我厭惡爸爸的那種讀死書(shū)的方法，我想把讀書(shū)變快樂(lè )!
學(xué)習的作文12
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校發(fā)生了極大的變化。教育部門(mén)提出：“減輕學(xué)生負擔，加強素質(zhì)教育”。
這樣，在學(xué)校的時(shí)間短了，早自習取消了，7：50到學(xué)校就可以了。今天我來(lái)到教室，看了看表才7：40，以往這時(shí)應該是朗朗的讀書(shū)聲，可這會(huì )兒卻是鬧哄哄的，同學(xué)們把教室吵得天翻地覆，我掃視一下全班，讀書(shū)的同學(xué)屈指可數。一直到老師來(lái)了，教室里才安靜下來(lái)，難道我們不能自覺(jué)嗎？我想素質(zhì)教育并不是簡(jiǎn)短學(xué)習時(shí)間，讓同學(xué)打鬧的。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之季在于春，一日之季在于晨”早上這寶貴的時(shí)間用于早讀、跑步多好，白白浪費太可惜了。
素質(zhì)教育要的是學(xué)習質(zhì)量高，生活質(zhì)量高。這不，我們的課時(shí)里就增加了一節“大閱讀課”，為的是讓我們博覽群書(shū)，添了節“電腦課”讓我們在科技的`海洋里遨游，使我們的學(xué)習生活豐富多彩。
古人說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”。我要從小珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，打好堅實(shí)的基礎，長(cháng)大了成為有用之才。
學(xué)習的作文13
我今年特別期待六一快點(diǎn)到來(lái)，你知道為什么嗎？因為我有一個(gè)愿望。
我的愿望是希望擁有一只倉鼠！有人可能會(huì )說(shuō)，想要一只倉鼠還不簡(jiǎn)單？是的，在我家就是不簡(jiǎn)單，因為爸爸媽媽、爺爺奶奶都不喜歡養小動(dòng)物。
要知道我有多喜歡倉鼠啊。每當我看見(jiàn)同學(xué)提著(zhù)籠子，細心照料倉鼠的.時(shí)候，真想把那倉鼠和籠子都占為己有。然后把倉鼠小心放到手上，讓倉鼠在我手上輕輕地爬動(dòng)，麻麻的，癢癢的，多么舒服啊�？晌颐看屋p輕摸摸倉鼠的時(shí)候，同學(xué)就催促我快點(diǎn)放到籠子里。我多么希望自己也能擁有一只倉鼠��！
我跟爸爸媽媽說(shuō)了不知道有多少次。媽媽?xiě)岩晌遥骸澳隳莛B好倉鼠嗎？”爸爸一口拒絕：“不行，萬(wàn)一被倉鼠咬一口，還要打狂犬針，不安全又麻煩�！边B最寵愛(ài)我的爺爺也不答應：“你養過(guò)蝸牛，養過(guò)金魚(yú)，養過(guò)蠶寶寶，哪一次不是三分鐘熱度，到最后都是我在忙。這個(gè)倉鼠又要管吃又要管拉。我是不同意的�！庇谑�，這個(gè)愿望一拖再拖，到現在還沒(méi)實(shí)現。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，寫(xiě)一篇關(guān)于“六一”的文章，可以給富陽(yáng)日報投稿。我一聽(tīng)，急忙寫(xiě)下這一篇《六一的愿望》，我多么希望富陽(yáng)日報能幫我刊登出來(lái)，這樣全富陽(yáng)的爸爸媽媽叔叔阿姨都知道了我的愿望，爸爸媽媽還會(huì )不滿(mǎn)足我嗎？
學(xué)習的作文14
周四的下午，放學(xué)后爺爺接到我后去超市買(mǎi)餅干。這時(shí)候爺爺遇到了一個(gè)多年沒(méi)見(jiàn)的朋友，本來(lái)應該是我們買(mǎi)完餅干后就回家的——因為我要寫(xiě)作業(yè)，可是那個(gè)朋友卻熱心地讓爺爺到她的店里免費做個(gè)體檢，只需要一滴血就可以了，我沒(méi)有提出意見(jiàn)。
爺爺的前面還有一個(gè)人，他檢查了好長(cháng)時(shí)間，之后醫生給他講了一些養生的知識：“你的營(yíng)養不平衡呀！要多吃些水果��！……”“好的，我知道了。謝謝！”終于輪到爺爺了，醫生檢查后說(shuō)：“你的身體不錯，只要多喝點(diǎn)果汁就行了！”
晚上，見(jiàn)我作業(yè)寫(xiě)得很遲，爸爸問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)，他似乎有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“為什么你當時(shí)沒(méi)有阻止爺爺呢？”我小聲地回答：“我不好意思打斷他們談話(huà)�！薄澳悄憔湾e了，你的`學(xué)習更重要！”“但我認為感情最重要！”我大著(zhù)嗓門(mén)，臉也憋得通紅。但是，后來(lái)我想通了——今天不去，爺爺也可以明天約個(gè)時(shí)間去拜訪(fǎng)他的朋友，但我的作業(yè)怎么能明天做呢？！如果我當時(shí)想到這一點(diǎn)，就兩全其美了呀！嗯，我現在認為：感情和學(xué)習呀，都重要！
學(xué)習的作文15
去年聽(tīng)朋友推薦，也下載了那個(gè)近年來(lái)很火的視頻軟件。
原先還嘲笑朋友每次都把目光盯在手機上，可當自己打開(kāi)這個(gè)軟件的時(shí)候，開(kāi)始發(fā)現它也會(huì )“偷”自己的時(shí)間了。
總是不知不覺(jué)地一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就過(guò)去了，看的時(shí)候覺(jué)得尋小視頻有意思，好笑，有的還挺有意義的，回過(guò)頭來(lái)才覺(jué)得，似乎剛才并沒(méi)有學(xué)到什么，而寶貴的時(shí)間就那樣被悄無(wú)聲息地打發(fā)了。
有點(diǎn)嘲諷，然后忍著(zhù)不再去點(diǎn)開(kāi)那個(gè)軟件，可有時(shí)候休閑下來(lái)的時(shí)候，也會(huì )覺(jué)得其中一些小視頻還是很有意義的，而且現在越來(lái)越多各行各業(yè)的甚至是很優(yōu)秀的人也開(kāi)始在那個(gè)軟件中分享心得，似乎那些個(gè)視頻也不全是一些笑料消遣。
也說(shuō)不上是刻意，就是在那些隨機的推送中，認真地聽(tīng)了一兩個(gè)關(guān)于書(shū)本解說(shuō)的視頻，關(guān)于如果高效學(xué)習，以及如何學(xué)習英語(yǔ)的視頻，之后很驚喜地發(fā)現，幾乎每刷幾個(gè)視頻都能看到同一類(lèi)的.推送。
不知不覺(jué)中，我發(fā)現了不少很優(yōu)秀的教學(xué)以及自律的視頻，如果能堅持跟著(zhù)學(xué)，肯定是能有所提升的。
看來(lái)，這大數據就是根據“物以類(lèi)聚，人以群分”的特點(diǎn)來(lái)的，你喜歡什么，它就給你推薦那么，如果你想要的是提升，是學(xué)習，那么它真的也可以成為你很好的學(xué)習的工具。
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