精選學(xué)習的作文十篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學(xué)習的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習的作文 篇1

　　我在學(xué)習上有種種的問(wèn)題，一直深深的困擾著(zhù)我，象是速度慢、反應慢、寫(xiě)字慢，這個(gè)“慢”字已經(jīng)跟著(zhù)我十年了，卻一直擺脫不了，而且我一直想不出有什么辦法可以解決。

　　因為“慢”，讓我不管學(xué)任何東西，都要比別人認真一倍，下更多的功夫，不然我肯定會(huì )跟不上進(jìn)度，雖然我很努力，但在別人的眼里，我就是像個(gè)爬行緩慢的烏龜。老師常說(shuō)，我的時(shí)間永遠都不夠用，因為慢吞吞的，把時(shí)光就蹉跎了。如果有同學(xué)叫我，我的`反應也是慢到不行，把同學(xué)氣的吹胡子瞪眼睛，我還是慢條斯理的，就是快不了啊，我也很困擾。

　　不過(guò)我偶而會(huì )有奇跡發(fā)生，例如：某單元的數學(xué)很簡(jiǎn)單、作文寫(xiě)詩(shī)或題目簡(jiǎn)單、英語(yǔ)單字又短又簡(jiǎn)單……等，我就會(huì )把“慢”字甩開(kāi)，變得速度很快。我想，我應該要多多充實(shí)自己的能力，有更多的自信，動(dòng)作就會(huì )快些吧！

　　雖然我速度慢，但是我至少有把事情全部完成，而且我有個(gè)會(huì )替我把關(guān)的媽媽?zhuān)�隨時(shí)會(huì )提醒我現在幾點(diǎn)，或剩下幾分鐘，讓我學(xué)習如何運用時(shí)間和學(xué)習分配時(shí)間。我知道這得靠我自己加油，總不能一輩子都靠媽媽鞭策吧！

學(xué)習的作文 篇2

　　在20xx年下學(xué)期，我考出了我五年來(lái)最出色的成績(jì)。這讓我很高興、很興奮。

　　而相對于上學(xué)期，又是我考的最差的一年，就是因為上學(xué)期我學(xué)習的反差。我學(xué)習的下降，才使我有個(gè)信念，加油。我一定要把學(xué)習成績(jì)搞好，讓爸媽放心，不讓爸媽在勞累奔波中還要為我的學(xué)習操心。

　　在下學(xué)期，我不在經(jīng)�？茨切┬膼�(ài)的小說(shuō)，把它們先放在了一邊。等我把學(xué)習學(xué)好以后，我再去光顧我的小說(shuō)吧！這天，我和奶奶去上街時(shí)，路過(guò)報刊亭，我的眼睛不停的向報刊亭望去。趁奶奶不注意，我一溜煙的跑進(jìn)了報刊亭。一進(jìn)去，一眼就看到了它，它就是對我啟發(fā)很大，讓我受益匪淺的優(yōu)秀作文選之《課堂內外》。它是一本很好的課外讀物，書(shū)里的'內容豐富，有作文指點(diǎn)、數學(xué)指南、好書(shū)推薦，還有英語(yǔ)超市。就是這一本普通的書(shū)讓我的學(xué)習如火箭般上升，從以前的第25名上升到了現在的第2名。因為有作文指點(diǎn)，讓我的語(yǔ)文有了很多收獲；因為英語(yǔ)超市，讓我不在對英語(yǔ)望而生畏；因為數學(xué)指點(diǎn)，讓我對數學(xué)有了很大的興趣。

　　這一本本普通的書(shū)，讓我從讀書(shū)中學(xué)到快樂(lè )，快樂(lè )中讀書(shū)。正如有一句話(huà)所說(shuō)：讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，讀書(shū)豐富了人的思想，讀書(shū)開(kāi)拓了人的精神世界。

學(xué)習的作文 篇3

　　我覺(jué)得我和她是非常好的朋友，但我卻不知道在她的心里我和她是不是好朋友。我們倆認識了很多年，從小學(xué)就開(kāi)始認識了。

　　她既沒(méi)有濃眉大眼，也沒(méi)有精致的容貌，甚至可以說(shuō)她的外表是放在人群中都找不到的那種，如果你和她不認識，甚至在人群中你都不會(huì )多看她一眼。

　　但是呢，她是一個(gè)難得一見(jiàn)的忠厚老實(shí)人。她的身材可以說(shuō)很瘦，連血管都可以清楚看見(jiàn)，她的個(gè)子不高，我還因為這件事和她開(kāi)過(guò)玩笑，她還生了很久的氣呢。她是圓臉，而且最開(kāi)始讓我注意到她的原因是因為眼睛，她的.眼睛就像里面有星星一樣，讓人看了覺(jué)得很有神采。

　　她的性格安靜，脾氣很好，真誠待人。她的學(xué)習成績(jì)很好，在學(xué)校里老師也很信任她。老師安排給她的任務(wù)，她都會(huì )認真負責，一絲不茍地完成，并且在學(xué)習上也非常認真，甚至可以說(shuō)執著(zhù)，尤其是數學(xué)。做數學(xué)題的時(shí)候，如果她遇到了特別難的題，就會(huì )一直鉆研這道題，鉆研一天也不會(huì )嫌累，有時(shí)候實(shí)在做不出來(lái)的時(shí)候，她就會(huì )和別的同學(xué)一起想這道題，直到把這道題的正確結果算出來(lái)，然后呢，再去給數學(xué)老師檢查，老師檢查完之后，她才會(huì )繼續做下面的題。她對數學(xué)的堅持和執著(zhù)讓我很敬佩。當然像這樣的事情還有很多，我說(shuō)都說(shuō)不完。

　　這就是我的好朋友，她執著(zhù)的學(xué)習態(tài)度一直是我學(xué)習的榜樣。

學(xué)習的作文 篇4

　　來(lái)自四川地震災區的四年級學(xué)生胡蘿卜，由于社會(huì )各界的關(guān)心和幫助，來(lái)到父母打工的城市，成了菜園小學(xué)的一員了�？墒�，由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠，他們每天天蒙蒙亮就要轉車(chē)到公司去，等到他們下班回家時(shí)，胡蘿卜都已經(jīng)入睡了。胡蘿卜一方面覺(jué)得非常孤獨，另一方面也為學(xué)習成績(jì)不好而苦惱。他非常羨慕同學(xué)小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟，他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們，幫助檢查作業(yè)，不懂的地方還會(huì )細心地輔導。

　　有一天，胡蘿卜的媽媽送給他一臺“神奇”的學(xué)習機。說(shuō)它“神奇”，不僅是這臺學(xué)習機能按語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的`學(xué)習進(jìn)度要求，同步進(jìn)行輔導，使學(xué)生對課文內容能充分消化吸收；而且這臺學(xué)習機只要把作業(yè)內容通過(guò)鍵盤(pán)輸入，它就會(huì )按照題目要求進(jìn)行講解分析，指出容易出錯的地方，并且幫助學(xué)生檢查作業(yè)。

　　收到這份特別的禮物，胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒(méi)睡。這下可好了，有了這臺“神奇”的學(xué)習機，就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣，再也不用為做錯作業(yè)，為課文中不懂的地方犯愁了。

　　胡蘿卜對媽媽說(shuō)，要是每個(gè)和我一樣的同學(xué)，以及家鄉那些父母不在身邊的“留守”同學(xué)，都有一臺這樣的“神奇”學(xué)習機，那該多好啊。

　　媽媽告訴他：“這臺學(xué)習機是我們公司新近研制的新產(chǎn)品，是一臺樣機，還沒(méi)有投放市場(chǎng)。公司老板特意批準我拿回來(lái)，送給你試用的，看看效果好不好。如果效果好，通過(guò)專(zhuān)家鑒定后，就會(huì )投放市場(chǎng)，那時(shí)你的愿望就會(huì )實(shí)現了�，F在你要做的是和同學(xué)一起分享，幫助那些成績(jì)差的同學(xué)共同把學(xué)習搞好�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，胡蘿卜第二天上學(xué)后，立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭，表示要和他們一起組成一個(gè)課外學(xué)習小組，到他家里一起使用“神奇”的學(xué)習機，土豆和洋蔥頭可高興了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習后，果然，他們三個(gè)的學(xué)習成績(jì)都有了提高。

學(xué)習的作文 篇5

　　新的一天開(kāi)始了，我懷著(zhù)高興的心情迎接新的一天，這可能使人高興，學(xué)習的溫暖，使人快樂(lè )，使人悲傷，也會(huì )使人不知所措。但是我還是一所既往的保持快樂(lè )的心情去迎接這新的一天。

　　這一天我起得很早，早上起來(lái)的時(shí)候太陽(yáng)還沒(méi)有升起，父母也沒(méi)有起床，我起來(lái)時(shí)伸了個(gè)懶腰，便去刷牙洗臉去了，我已經(jīng)養成習慣了。雖然今天是周末，但中考即將來(lái)臨，我必須珍惜每一滴每一秒的時(shí)間努力學(xué)習，到中考考出一個(gè)好的成績(jì)，不讓父母擔憂(yōu)。這是我現在將要去實(shí)現的目標，是我前進(jìn)的動(dòng)力。然后等我刷牙洗臉之后，便一個(gè)人靜悄悄的回房間去了，悄悄的把門(mén)關(guān)上，我不想打擾父母睡覺(jué)，所以想一個(gè)人在房間里復習。剛開(kāi)始時(shí)我都不知道該復習些什么，后來(lái)我想從我的弱項開(kāi)始復習。然后不知不覺(jué)的太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光從窗口折射進(jìn)來(lái)，那時(shí)我也沒(méi)在意，就繼續復習直到我聞到一絲不知從哪里飄來(lái)的香味，這股香味引的我肚子咕嚕咕嚕的叫，看來(lái)我的肚子表示它餓了，然后我不禁意間望門(mén)口看了一下，我心想這么久了沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，大概是父母還在睡覺(jué)吧！我從椅子上站起來(lái)，便準備出去拿一點(diǎn)東西吃，當我正準備走的時(shí)候發(fā)現我身后的桌子上已經(jīng)有早餐了，早餐不多就幾個(gè)包子和一杯牛奶，看見(jiàn)這些東西我便知道這些東西是我的母親做的，我剛才聞到的香味就是我身后的早餐所發(fā)出的香味，母親做好這些并靜悄悄的.把早餐端進(jìn)來(lái)放在桌子上，我知道母親一直都在默默的支持著(zhù)我，我對著(zhù)桌子沉思，心里十分感動(dòng)，在心里發(fā)誓將來(lái)一定要好好的報答我的父母，在我的背后默默的支持我。想通這些后，我就立馬開(kāi)動(dòng)了，不一會(huì )兒包子就被我吃光了，我慢慢的喝著(zhù)這杯牛奶，心里感到十分溫暖，我還感受到父母對我的愛(ài)，縈繞在我的心頭久久不能散去。

　　當我復習完的時(shí)候已經(jīng)快到中午了，一想起早上的早餐就能感受到溫暖，這使我堅定了決心努力學(xué)習，考上一個(gè)好的高中，讓父母快樂(lè )，讓父母自豪。

學(xué)習的作文 篇6

　　學(xué)習，在我以前看來(lái)是痛苦的，可在上學(xué)期，我學(xué)會(huì )了享受學(xué)習的快樂(lè )。

　　在上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，別人都在努力地復習，可我還是很放松，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這么放松，考試會(huì )考不好的�！� “管它呢，復習累死了�！薄澳悄憷^續玩吧�！闭f(shuō)著(zhù)便走了。我想：期末考試有什么難的，復什么習呀！

　　離考試還剩一天了，在爸爸的建議下，我做了一張模擬試卷，做完后，呀！怎么是良，這樣怎么行，我要復習！

　　看書(shū)，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做題目，幫我一一復習，爸爸總是在我不耐煩時(shí)講些故事（與復習課文有關(guān)的），于是我便又打起精神，繼續復習。

　　第二天，考試考完后得了優(yōu)，我很高興，使我看到了自己的成果，增加了學(xué)習的勁頭，并嘗到了學(xué)習是快樂(lè )，而不是我想象的那樣痛苦。

　　其實(shí)，看書(shū)也是一種享受，書(shū)中的.故事，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，能讓人越看越有勁。怪不得古人有時(shí)連吃飯、睡覺(jué)也忘記了。

　　學(xué)會(huì )了享受學(xué)習的快樂(lè )，讓我更加愛(ài)學(xué)習，也讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

學(xué)習的作文 篇7

　　成功源于堅持。如果你堅持于做一件事，那么成功便是水到渠成。但如果你半途而廢，那么這件事就功虧一簣。當你在休息時(shí)，有多少人還在“挑燈夜讀”呢？

　　古人曾經(jīng)為我們樹(shù)下了榜樣：孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股。他們?yōu)榱俗屪约簩W(xué)到更多的知識，讓自己學(xué)富五車(chē)，讓自己學(xué)識淵博。不讓自己在讀書(shū)時(shí)打瞌睡，專(zhuān)心攻讀。顏真卿也告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@些都告訴我們只有堅持不懈地努力學(xué)習，必能有大成就！

　　所以，你今天足夠努力了嗎？成功很簡(jiǎn)單：請你在學(xué)生時(shí)代做好功課，努力學(xué)習，堅持下去。請你克服困難，記住“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�

　　如果，你覺(jué)得學(xué)習累，學(xué)習難。那我想說(shuō)：學(xué)習沒(méi)有捷徑，好好學(xué)習是最好的一條通向成功的路，很多路可供你選擇。然后“悠然見(jiàn)南山�！�

　　現在的學(xué)習條件比古代要好得多。你還再說(shuō)不想學(xué)習，難道你真的'不想成功嗎？

學(xué)習的作文 篇8

　　暑假，我和萬(wàn)兆琪、傅熙惟一起去學(xué)了數學(xué)提高班，數學(xué)可真有趣呀。一次要上兩個(gè)小時(shí)，中間會(huì )休息一次，就分成兩節課，第一節課上完后就可以下課休息一下。第二節課上的時(shí)候就可以考腦筋急轉彎了，小翠老師講了枚舉法、乘法的來(lái)源、乘法的原理、除法的來(lái)源等。講除法的來(lái)源時(shí)老師說(shuō)：有一個(gè)國王，他有兩個(gè)兒子，他有四箱黃金，要怎么樣才能分給這兩個(gè)兒子呢？然后老師說(shuō)：這時(shí)，著(zhù)名的數學(xué)家小翠老師跑來(lái)了，她想了一個(gè)辦法就用除法來(lái)分，4除以2等于2。到了考試的時(shí)間，老師給我們各人發(fā)了一張試卷，我開(kāi)始以為很簡(jiǎn)單，結果一做起來(lái)真是難呀�？纪暝嚵�，我把試卷交給老師，那時(shí)候我非常非常的`緊張，后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)了，每人都得了老師折的一朵小花，其中傅熙惟考全班第一名，都超過(guò)了三年級的學(xué)生呢，第二名是一個(gè)三年級的學(xué)生，第三名就是萬(wàn)兆琪了。我雖然沒(méi)有得到一、二、三名，但也考得不錯。

　　假期的數學(xué)學(xué)習挺快樂(lè )的。

學(xué)習的作文 篇9

　　我雖生在農村，可天生就怕水，縱橫交錯的河涌沒(méi)有練就我一身的水上功夫，反而到了六年級，還是一只十足的“旱鴨子”。每當看著(zhù)小伙伴們在水里暢游，我都不知有多羨慕，真希望自己也能成為其中的一員。為了一圓我的游泳夢(mèng)，暑假里，我終于跟著(zhù)爸爸走進(jìn)了游泳場(chǎng)。

　　游泳池的人真多，男的女的、老的少的，熱鬧非凡�？蛇�沒(méi)下水，我的腿腳就不聽(tīng)使喚，斷斷續續地顫抖起來(lái)。爸爸最先跳進(jìn)游泳池，飛濺出水面的水花點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落在我的身上，我的腿顫抖得更加利害�！翱煜聛�(lái)呀！”爸爸一邊對我喊，一邊自如地在水里穿梭徘徊，看見(jiàn)爸爸擁有著(zhù)如此高超的游泳水平，我硬著(zhù)頭皮，扶著(zhù)岸邊，慢吞吞地下了水。哇，水竟然到了我的下巴，沒(méi)想到這里最淺的水都如此深，我再也不敢向前走了。爸爸游了過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“孩子，別怕，我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)嘛！不要見(jiàn)水就這么害怕，我還在你身邊教你啊，所以你必須要有那種克服困難的信念，最終還是會(huì )勝利的！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我鼓起勇氣，和爸爸一起學(xué)了起來(lái)。爸爸一手托著(zhù)我，不時(shí)向我講著(zhù)游泳的要領(lǐng)。我一邊四肢擺動(dòng)，一邊換著(zhù)氣，人也在慢慢地前進(jìn)。突然間，爸爸腳下一滑，沒(méi)站好，我也像一個(gè)沒(méi)了寄托的小鴨子直往水里沉。我在水里不停地掙扎，亂叫，也不知喝了多少口池水，水嗆的我死去活來(lái)，我是真正領(lǐng)略了水的無(wú)情。沒(méi)想到，學(xué)游泳竟如此難！“還學(xué)嗎？”爸爸問(wèn)我，臉上依然帶著(zhù)微笑。要想學(xué)會(huì )一項本領(lǐng)是不會(huì )那么簡(jiǎn)單，那么容易的，要想學(xué)會(huì )，就不能放棄！我朝爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，再次接受爸爸的輔導，一次，兩次……“咳咳！”被嗆還真是難受。但一想到“欲窮大地三千界，須上高峰八百盤(pán)”這句話(huà)，我又深深的'吸氣，重新學(xué)起游泳來(lái)！

　　我決不放棄！懷著(zhù)這種信念，我咬緊牙關(guān)，繼續做著(zhù)游泳的每一個(gè)動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)爸爸不斷的教導。也不知過(guò)了多久，我伸平四肢，有節奏地搖擺與水面，不停地換著(zhù)氣，咦！整個(gè)身體浮在了水上，后面好像有股力量推著(zhù)我前進(jìn)。我能自由地游水前進(jìn)了！“孩子，你學(xué)會(huì )游泳了�！卑职稚钋榈卣f(shuō)。我真的學(xué)會(huì )了，我激動(dòng)得流下了淚水。這淚水里面包蘊著(zhù)成功后的無(wú)比喜悅與激動(dòng)！

　　走出游泳館，我覺(jué)得天更藍，樹(shù)更綠，花兒更美麗！這次學(xué)游泳我深深地明白到：做什么事都不要輕言放棄，只要你能堅持，成功離你就不會(huì )遠了！我想，在今后的學(xué)習和生活中我不會(huì )再懼怕任何的困難了，因為我堅信：有志者事竟成！

學(xué)習的作文 篇10

　　現在，小學(xué)生們的學(xué)習用具實(shí)在是太不好了。比如鉛筆，用完了就沒(méi)有了，扔了的話(huà)，還會(huì )污染環(huán)境；橡皮呢？用完之后也沒(méi)了呀，還留下它的痕跡——橡皮屑......

　　我想發(fā)明一些好吃又好玩的學(xué)習用品。

　　瞧！

　　鉛筆是這樣的：它使用軟軟的面包做成的，我們的手用它寫(xiě)字時(shí)，手就不會(huì )腫起一個(gè)大包。筆芯是用香甜潤滑的巧克力做成的.，寫(xiě)出來(lái)的字也是香香的。你的嘴巴要是饞的不行，就啃吧，免得“咂巴咂巴”響！

　　這種鉛筆用也用不完，吃也吃不完，寫(xiě)出來(lái)的字也是漂漂亮亮的。它還能變成：鋼筆、水筆、自動(dòng)筆......你只需告訴它你要什么筆，它就會(huì )變成什么筆。

　　看，墨水來(lái)了：它使用五彩繽紛的牛奶做成的。鋼筆吸了這種墨水，寫(xiě)出來(lái)的字，什么顏色都有，但要是過(guò)了一會(huì )兒，字就會(huì )變成黑色的。如果你寫(xiě)的字不太好看，墨水就會(huì )“移動(dòng)”，使你的字變得漂亮起來(lái)，你就不會(huì )因為寫(xiě)得難看而劃掉，再重寫(xiě)一個(gè)啦！

　　老師在批改作業(yè)時(shí)，也就舒服多了。另外，它被鋼筆吸了之后，用也用不完。你要是渴了，這墨水還能當飲料喝，還喝不完呢！

　　尺子就更好了：它是用長(cháng)長(cháng)的薯條做的。當它不夠長(cháng)時(shí)，你只要對它說(shuō)一聲長(cháng)到幾厘米就好了，它會(huì )快速生長(cháng)到你說(shuō)的幾厘米的，你就能繼續使用了......而且，這尺子也吃不完，臟了，還會(huì )自動(dòng)清潔呢！

　　怎么樣，看到這里，你是不是早已“口水直流三千尺，等我看你落九千”呀？我不是吹的吧這些東西遲早要進(jìn)入市場(chǎng)的！

　　到時(shí)候見(jiàn)了，可不要忘記它們的發(fā)明者——我哦！