【推薦】學(xué)習的作文300字集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的學(xué)習的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習的作文300字 篇1
“n n n ,門(mén)洞 n ,l l l ,棍子 l ……”咦!什么聲音?哦,原來(lái)是隔壁的王奶奶正戴著(zhù)一副老花眼鏡,像個(gè)小學(xué)生一樣,認認真真地跟著(zhù)我學(xué)習拼音呢!
王奶奶雖然年過(guò)六旬,但依然很有活力,走起路來(lái)健步如飛。王奶奶是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的老人。每天放學(xué)回來(lái),我常?匆(jiàn)她抱著(zhù)一本書(shū)津津有味地翻著(zhù)。她愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這本書(shū)她每天不看幾頁(yè)是不肯罷休的'。王奶奶不是安徽人,而是四川人,所以拼音“n”和“l(fā)”總是分不清。因為這點(diǎn),她還鬧出了一個(gè)有趣的小笑話(huà)呢!
一天,我放學(xué)回家,到家門(mén)口時(shí)發(fā)現身上沒(méi)帶鑰匙。無(wú)奈的我只好敲開(kāi)了王奶奶家的門(mén)。奶奶見(jiàn)我來(lái)了,便熱情地說(shuō):“李(你)來(lái)了,快進(jìn)來(lái)!”我一聽(tīng)便幫王奶奶糾正發(fā)音:“奶奶,應該是讀‘你來(lái)了’不是‘李來(lái)了’!蓖跄棠虡(lè )呵呵地接受了我的建議,馬上把“你”的發(fā)音讀準了。進(jìn)屋后,奶奶高興地說(shuō):“我讀一篇故事給你聽(tīng):一頭腦(老)牛正在吃草……”我又馬上糾正到:“是老牛正在吃草!蹦棠逃謽(lè )呵呵地接過(guò)話(huà)茬:“那你現在教教我唄!”
于是便出現了開(kāi)頭王奶奶跟我學(xué)拼音的有趣的一幕:“n n n ,門(mén)洞 n ,l l l ,棍子 l ……”
學(xué)習的作文300字 篇2
時(shí)代中的學(xué)習和生活有許多不同,我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)時(shí)代的不同吧!
上網(wǎng),每個(gè)人都會(huì )上網(wǎng),一按上百度,在百度一下中就可以你想搜索的資料或想知道的一些事情。游戲,現在,不止有可以想搜索的資料外,還可以在電腦上玩游戲,不但現在還可以在觸屏手機中下載游戲。觸屏,現在有觸屏筆記電腦、觸屏手機,只要你輕輕地觸動(dòng)手機的零件就可以按照你觸動(dòng)的樣子去照樣子去做。高樓大廈,以前,最高的高樓才有5樓,現在在哪個(gè)只有5樓的低樓里已經(jīng)擁有二十幾樓的'高樓大廈了!電梯,以前只有樓梯可以走,現在,只要一上電梯就按上你要去的樓層,就會(huì )飛快地下降或上升。洗衣機,以前,人們要在廁所里洗衣服,現在并不需要你在廁所里洗,現在擁有機器幫你洗,只有你按烘干、洗漂就可以幫你洗得香飄飄的,干干凈凈的!
時(shí)代轉換得真快!
學(xué)習的作文300字 篇3
"這張照片"是我一年級的時(shí)候拍的,照片中的我在家里專(zhuān)心致志地學(xué)習。
記得剛上小學(xué)一年級時(shí),老師對我們說(shuō):在家里要有一個(gè)自己的學(xué)習園地,認真地布置一下,營(yíng)造出一個(gè)學(xué)習的氛圍。于是,我和爸爸媽媽一起把我的小臥室改造成一個(gè)學(xué)習園地。里面有我的小床、書(shū)櫥、寫(xiě)字臺等,墻上還布置了“爭章園地”,我非常喜歡這樣的布局,在這樣的環(huán)境中學(xué)習,使我感到非常愜意。
五年來(lái),我幾乎每天都會(huì )像照片中那樣,坐在那個(gè)位置,做作業(yè),預習功課。我的書(shū)架里已經(jīng)有許多書(shū)籍了;有字典、文藝小說(shuō)、雜志和科普類(lèi)的'!盃幷聢@地”上已經(jīng)貼滿(mǎn)了幾年來(lái)我在學(xué)習上獲得的獎狀和證書(shū),F在的我即將小學(xué)畢業(yè)了,個(gè)子長(cháng)高了,學(xué)到的知識也豐富了。在學(xué)習上也積極主動(dòng)了。每逢周末,我總要拉著(zhù)爸爸媽媽去書(shū)城逛一逛?臻e的時(shí)候,我也不忘看一看書(shū)。因為我渴望學(xué)到新的知識。
看了這張照片,你一定知道我是一位熱愛(ài)學(xué)習的好少年了吧。
學(xué)習的作文300字 篇4
現在學(xué)習的我們,會(huì )遇到一些困難,有時(shí)我們會(huì )感到疲憊,所以明明已曉得不做作業(yè)會(huì )被老師罵,會(huì )被懲罰,可是我們還會(huì )做,做了以后,心里打翻了調味瓶,擔心害怕噴涌而來(lái)?蓻](méi)一次我們還是會(huì )做,一次次抱僥幸的心態(tài)來(lái)看,不做作業(yè),可知到后果的我們?yōu)槭裁磿?huì )做呢?現在我們來(lái)為我們看一下病吧。
病人名稱(chēng):在學(xué)習的我們
職業(yè):學(xué)生
年齡:13歲—14歲
癥狀:每次做作業(yè)都不想做,改錯也不想改,但不做會(huì )被老師罵,可每次都是如此。
我的方案:因該盡量控制我們,老師評講的時(shí)候要細心聽(tīng),盡量于課堂上改完錯,于是課下就能瘋狂的玩,不會(huì )因沒(méi)改完錯而煩惱。做作業(yè)要提高速度,沒(méi)做完作業(yè)要學(xué)會(huì )及時(shí)補完不要拖,不做作業(yè)。
如果只說(shuō)不做,或繼續懶散,我們的`學(xué)習成績(jì)就不會(huì )提高。所以我們每一個(gè)都要行動(dòng),要從現在做好,要改變我們的學(xué)習態(tài)度,從被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習,不然我們就會(huì )成為學(xué)習的奴隸
。學(xué)習本來(lái)就是我們?yōu)槲覀兌鴮W(xué)習,學(xué)好了受益的就是我們。學(xué)查了喊的也是我們,不會(huì )害別人。我們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái),為了我們努力學(xué)習,奔赴美好的未來(lái)!
希望大家按我的方案來(lái)進(jìn)行醫療,不要做口的巨人,行動(dòng)的矮子。要做口的巨人,行動(dòng)的高標。
學(xué)習的作文300字 篇5
有這樣一則材料:小林跟他父親去看望爺爺奶奶,路途有三十里遠,小林走了兩小時(shí)后,望著(zhù)遠方不肯邁步,父親卻說(shuō)別往前看,一步一個(gè)腳印,低頭看路。小林聽(tīng)從了父親的話(huà),仔細欣賞著(zhù)沿路的風(fēng)景,不知不覺(jué)地就走到了爺爺奶奶的家里。
在這么遠的路途中,不斷向前眺望,總會(huì )給人一種壓力和一種不可能的挑戰,所以,他父親就給他說(shuō)要走好當前的路,這也可以直接關(guān)系到我們的`學(xué)習,踏實(shí)做事,踏實(shí)做人,一步一個(gè)腳印,千萬(wàn)不可弄虛做假,也就相當子學(xué)習時(shí)的
勤奮和認真,走好當下的路,先不去在意以后的路途會(huì )多艱苦,只需在此時(shí)嚴格約束自己,養成好的習慣,以后的困難和挫折不在話(huà)下,踏實(shí)做事如此重要。
比如,海爾集團創(chuàng )使人張瑞敏。曾經(jīng),她因為自己公司的冰箱有缺陷,竟把所有有缺陷的全部砸毀,她這種對自己嚴格要求的態(tài)度需要我們學(xué)習,她也深知只有現在踏實(shí)地辦事往后的路才會(huì )更好走,對自己嚴格,一步一個(gè)腳地往前走,才會(huì )收獲到意外的驚喜。
小林的爸爸是一個(gè)能夠懂得走好當下這個(gè)意義的人,通過(guò)小林的實(shí)施也證實(shí)了這個(gè)做法,其實(shí),這也為我們提了個(gè)醒:學(xué)習不可偷機取巧。
學(xué)習的作文300字 篇6
我有一個(gè)“學(xué)習大嘴巴”,大家不用猜,就知道那就是我的書(shū)包咯!可對我來(lái)說(shuō),它就是我的“學(xué)習大嘴巴”。
我的“大嘴巴”外衣是一個(gè)穿著(zhù)紅衣服、長(cháng)著(zhù)大鼻子、小嘴巴的米老鼠,每天都朝著(zhù)我笑,好像在告訴我“小主人,有書(shū)讀可真幸福呀”!“大嘴巴”的功能比較多呢!它里面有三層,第一層“吃”大型書(shū)本,第二層“吃”小型書(shū)本,第三層“吃”一些其他物品,且它的兩側有兩個(gè)“備用袋”可以放水、跳繩等小件物品。它可以不僅可以給我放書(shū)本,而且它的脾氣也很好,決不會(huì )為書(shū)本的進(jìn)進(jìn)出出而煩惱,相反,每天它都盡心盡力為有這么多的智慧之星來(lái)幫助我學(xué)習而忙碌、高興。
每天我都要用上“大嘴巴”,清晨,我要語(yǔ)文書(shū),“大嘴巴”就用自己的法力變出一本語(yǔ)文書(shū),讓我早讀!按笞彀汀辈粌H能變出一些書(shū)本,只要在法力之內的東西(當然要除去沒(méi)帶的.東西)都可以變出,這個(gè)“大嘴巴”也是個(gè)力大無(wú)窮的“智慧囊”,因為他每天都會(huì )有我們新的學(xué)習記錄,所以總像有新的智慧在“它”的腦袋中存放。
不知不覺(jué)“大嘴巴”它已成為我一個(gè)形影不離的好朋友,我喜歡它,這個(gè)“大嘴巴”---------書(shū)包。
學(xué)習的作文300字 篇7
周五下午第一節課后,同學(xué)們高高興興的去了各自的興趣班。
我報的.是武術(shù)興趣班,因為武術(shù)是中國的驕傲,學(xué)習武術(shù)還可以強身健體,陶冶身心。
今天下午,教練教我們武術(shù)操。
學(xué)習武術(shù)可不是一件容易的事,但它又是那么的簡(jiǎn)單。這引起了我濃厚的興趣。第一個(gè)動(dòng)作:眼神。做眼神動(dòng)作時(shí),頭要來(lái)回擺動(dòng),眼睛也要隨著(zhù)轉,練好后可以眼觀(guān)六路,耳聽(tīng)八方。第二個(gè)動(dòng)作:手部練習!耙、二、三、四、五、六、七、八,二、二、三、四、五、六、七、八……”“一,打左拳,二,打右拳,三,推掌,四,勾手!边@些復雜的動(dòng)作讓我眼花繚亂,學(xué)了上一個(gè)動(dòng)作,忘了下一個(gè)動(dòng)作。第三個(gè)動(dòng)作:弓步練習!耙,爛手弓步?jīng)_拳,二,收回,三,爛手弓步?jīng)_拳,四,收回,五,立掌,六,立掌!蔽覀兏(zhù)教練的口號聲做,但卻跟不上教練的步伐。
學(xué)武術(shù)可真有趣!
學(xué)習的作文300字 篇8
我有一個(gè)鉛筆盒,它是去年圣誕節時(shí)我在香港買(mǎi)的,是我最心愛(ài)的學(xué)習用品之一。
鉛筆盒的外形呈長(cháng)方形,高約2厘米,長(cháng)約15厘米,批著(zhù)一件藍白相間的條形外衣,在肚子上貼著(zhù)一張3D卡片?ㄉ弦黄叹G的菜地點(diǎn)綴著(zhù)火紅的紅辣椒,邊上還有驅趕鳥(niǎo)兒的稻草人。再仔細一看,畫(huà)面完全不同了,原本火紅的紅辣椒變成了金黃的玉米,仿佛像田間站崗的衛士,向人們報告著(zhù)秋收的來(lái)臨;稻草人則成了一塊牌子,上面寫(xiě)著(zhù)“農民辛苦好幾年,一偷回到解放前!焙孟褚嬖V人們什么……
鉛筆盒不僅外形美觀(guān),而且經(jīng)久耐用。打開(kāi)盒蓋,最先映入眼簾的是一張我親手制作的課程表,旁邊貼滿(mǎn)了我得來(lái)的'粘紙。盒內共有上下兩層,第一層躺著(zhù)鉛筆和圓珠筆,第二層里直尺和橡皮正做著(zhù)美夢(mèng)。每當我要使用時(shí),便會(huì )“喚醒”它們:鉛筆和圓珠筆各司其職;橡皮用它柔軟的身軀擦掉錯字;直尺加鉛筆組合可以將直線(xiàn)畫(huà)得筆直筆直;大腹便便的鋼筆只要喝足墨水就會(huì )跳起優(yōu)美的舞步,留下一地“足跡”;當我的本子“脫殼”時(shí),膠水便會(huì )“毛遂自薦”,用它粘性十足的“口水”將“脫殼”的本子修復如初……
我喜歡我的鉛筆盒,它是我學(xué)習生活的好伙伴與好幫手。
學(xué)習的作文300字 篇9
想知道我心目中的校園XX小學(xué)是什么樣的嗎?很想知道的話(huà),就隨我來(lái)看一看吧,保證會(huì )讓你永遠忘不了它!
一進(jìn)校園,可以看見(jiàn)一塊黑板上寫(xiě)著(zhù)歡迎光臨四個(gè)金光閃閃的大字。反面每過(guò)一個(gè)星期就會(huì )換一個(gè)內容。
再往里走,你就會(huì )看到一個(gè)個(gè)班級,在班級前面有一株株小樹(shù),有一朵朵花兒。你說(shuō)這兒像一個(gè)大花園,對,這兒的確如此。瞧!那一株株小樹(shù)把可愛(ài)的小鳥(niǎo)引來(lái)。它們在樹(shù)上建窩,繁殖。在比賽時(shí),它們那鳥(niǎo)鳴聲,像在為運動(dòng)員們加油呢!它們多像啦啦隊呀!
那些花兒也不甘示弱,把美麗漂亮的蝴蝶給引來(lái)了,它們圍著(zhù)花兒翩翩起舞。在同學(xué)們不高興的'時(shí)候,它們那婀娜多姿的舞蹈,像是在給同學(xué)們講述同學(xué)們開(kāi)心的時(shí)候的事,它們多像一個(gè)回憶開(kāi)心事的機器人呀!
這兒不僅僅有小樹(shù),小鳥(niǎo),蝶兒,這兒還有園丁老師媽媽。這些老師媽媽和藹可親,平易近人。在我們做錯事時(shí),不僅批評我們,而且還教育我們;在我們做好事時(shí),老師不僅讓我們下一次做得更好。
在這里,一些讓我明白了:上學(xué)時(shí),緊記家長(cháng)的叮囑期望;放學(xué)時(shí),緊記老師的教誨,鼓勵。
怎么樣,羨慕了吧!這所學(xué)校在我心中是一座學(xué)習樂(lè )園。心動(dòng)不如行動(dòng),還是親自來(lái)看一看吧!
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